89 Lampiran Lampiran Lampiran Lampiran 1 INSTRUMEN INSTRUMEN INSTRUMEN INSTRUMEN PENGISIAN PENGISIAN PENGISIAN PENGISIAN KINERJA KINERJA KINERJA KINERJA KKG KKG KKG KKG GUGUS GUGUS GUGUS GUGUS CENGKEH CENGKEH CENGKEH CENGKEH KECAMATAN KECAMATAN KECAMATAN KECAMATAN KANDANGAN KANDANGAN KANDANGAN KANDANGAN DENGAN DENGAN DENGAN DENGAN STANDAR STANDAR STANDAR STANDAR PENGELOLAAN PENGELOLAAN PENGELOLAAN PENGELOLAAN DAN DAN DAN DAN PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN PROGRAM PROGRAM PROGRAM PROGRAM KKG KKG KKG KKG Instrumen ini digunakan untuk mengukur kinerja KKG gugus cengkeh Kecamatan Kandangan dengan standar pengelolaan dan pengembangan KKG. Sebelum mengisi angket ini bacalah petunjuk pengi- sian sebagai berikut: 1. Berilah tanda centang (V) pada kolom alternatif jawaban sesuai dengan kondisi riil kinerja KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan. 2. Alternatif jawaban terdiri dari: a. Ya. apabila kegiatan tersebut dilakukan didalam KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan b. Tidak apabila kegiatan tersebut tidak dilakukan didalam KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan 3. Pada kolom alasan berikan penjelasan mengapa hal itu dilakukan atau tidak dilakukan. Demikian atas kerjasama dan partisipasi dari Bapak/Ibu guru kami mengucapkan terima kasih. N0 N0 N0 N0 Standar Standar Standar Standar KKG KKG KKG KKG Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Dilakukan Dilakukan Dilakukan Dilakukan Alasan Alasan Alasan Alasan ya ya ya ya tidak tidak tidak tidak 1 Standar Standar Standar Standar program program program program Apakah Kegiatan KKG Gugus Cengkeh Menyusun Visi 1 2 Apakah kegiatan KKG Gugus Cengkeh Menyusun Misi 3 Apakah Kegiatan KKG Gugus Cengkeh Menyusun tujuan KKG
25
Embed
Lampiran 1 GUGUS CENGKEH KECAMATAN KANDANGAN …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/6046/8/T2_942011089... · guru kelas, guru agama, dan guru penjaskes di SD/MI yang ang-gotanya
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Apakah didalam pengelol-aan seluruh program KKGmenjadi tanggung jawabketua KKG1
91
1
Apakah di dalam pelak-sanaan masing-masingprogram dilakukan olehpanitia yang dipimpin olehseorang penanggungjawab berdasarkan suratkeputusan ketua KKG/MGMP
2
Apakah di dalam pelaksa-naan masing-masingprogram berpedoman padakerangka acuan kerja(KAK) yang disususn olehpengurus KKG/ MGMP
3
Apakah panitia membuatproposal kegiatan yangmeliputi perencanaan, pe-laksanaan, pembiayaan,dan pelaporan kegiatan
4
Apakah didalam setiapkegiatan pengurus selalumemantau dan mengeva-luasi kegiatan
Apakah organisasi KKGterdiri dari: pengurus, ang-gota, SK pengesahan olehdinas pendidikan kabupa-ten/kota
1
2
Apakah pengurus KKGterdiri dari Ketua, sekre-taris, bendahara, danbidang dipilih oleh anggotaberdasarkan AD/ART
3
Apakah anggota KKGterdiri dari guru kelas, guruagama, dan guru pen-jaskes di SD/MI yanganggotanya berasal dari 8-10 sekolah dan direkrutberdasarka prosedur ter-tentu.
100% 0% Dalam penglolaan ke-giatan yang bertang-gung jawab adalahketua dibantu olehpengurus1
1
Apakah didalampelaksanaanmasing-masingprogram dilaku-kan oleh panitiayang dipimpinoleh seorangpenanggungjawab berdasar-kan surat kepu-tusan ketua KKG/MGMP
10,41% 89,59% Dalam setiap kegiatantidak disusun adanyakepanitiaan karenakegiatan yang dise-lenggarakan langsungoleh pengurus
2
Apakah di dalampelaksanaanmasing-masingprogram berpe-doman padakerangka acuankerja (KAK) yangdisususn olehpengurus KKG/MGMP
18,75% 81,25% Dalam setiap kegiatanbelum berpedomanpada kerangka acuankerja belum dibuatkerangka acuannya.Kegiatan yang dilaku-kan hanya berdasarkaagenda /kesepakatananggota pada perte-maun KKG unukmembahas pertemu-an yang akan datang
3
Apakah panitiamembuat propo-sal kegiatan yangmeliputi perenca-naan, pelaksana-an, pembiayaan,dan pelaporankegiatan
27,08% 72,91% Kurangnya sosialisasidengan anggota se-hingga ketidak tahuananggota tentangproposal kegiatan
4
Apakah di dalamsetiap kegiatanpengurus selalumemantau dan
54,16% 45,84% Dalam ahir setiapkegiatan tidak selaludiadakan evaluasiterhadap kegiatan
Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) gugus cengkehKecamatan kandangan dalam pelaksanaan kegiatannyabelum menyusun visi dan misi kegiatan KKG, hal initerungkap dalam hasil wawancara sebagai berikut:
Bapak Nursalim mengatakan:“Visi dan Misi yang ada pada gugus cengkehkecamatan kandangan adalah visi dan misi Gugussedangkan visi dan misi kegiatan KKG tidak dibuatkarena beranggapan bahwa kegiatan KKG melekatpada gugus sehingga Visi dan misi KKG pun samadengan Visi dan misi Gugus”
Bapak Ngatno mengatakan:“Memang khusus dalam penyusunan Visi dan MisiKKG itu belum dibuat, bahkan dalam penyusunanvisi dan misi gugus pun setiap tahunnya hanyacopy paste tahun sebelumnya, hal ini berlangsungsetiap tahunnya”
Bapak Subandi mengatakan:“kami selaku peserta KKG kok belum pernahmendengar adanya Visi dan Misi KKG, yang kamiketahui hanya Visi dan misi Gugus , itupun kami
103
lihat dari daftar papan yang tertempel pada ruangkegiatan.”
2.2.2.2. TujuanTujuanTujuanTujuan KKGKKGKKGKKG
Tujuan penyelenggaraan KKG sebagai forum/ organi-sasi mempunyai kegiatan pembinaan dan pengembangandalam rangka meningkatkan kualitas dan profesionalitaspribadi guru sudah dipahami, hal ini terungkap dari hasilwawncara sebagai berikut:
Bapak Nursalim Mengatakan:“Tujuan pembentukan organisasi KKG ini sebenar-nya bertujuan untuk meningkatkan profesionalismepara guru khususnya guru kelas dalam memberi-kan pembelajaran di hadapan para siswa, tetapidalam pelaksanaan kegiatannya keaktifan guru itukurang terutama kurang disiplin dalam mengikuti.Motivasi kehadiran mereka hanya kalau ada atas-an yang hadir. Dalam kaitannya dengan pengelo-laan pembelajaran, kebanyakan dari merekabingung mencari informasi dari guru-guru yang lainmengenai kelengkapan administrasi pembelajaranapabila ada pemeriksaan administrasi di sekolahmaupun dari pengawas.”
Bapak Istiyanto mengatakan:“KKG sebenarnya bisa dijadikan sebagai wadahuntuk meningkatkan profesionalisme guru, biladitangani secara serius, mosok setiap pertemuanagendanya hanya apel reuni, makan-makan saja !”
Ibu Nur wahyuni mengatakan:“KKG sebagai wadah untuk mengembangkankretifitas guru dalam meningkatkan pembelajarandidepan siswa, namun kadang kegiatan KKG rasa-nya kurang efektif, dari tingkat kehadiran peserta ,motivasi kehadirannya hanya kalau ada atasanyang hadir, misalnya apabila pertemuan itu menga-gendakan pembinaan dengan menghadirkan pem-bimas, baru anggota KKG kehadirannya mencapai100%.”
Kalender Kegiatan yang ada pada gugus cegkehKecamatan kandangan di susun berdasarkan penetuanwaktu jangka pendek, jangka menengah, dan jangkapanjang.
Bapak Nursalim Mengatakan:“Mengenai Kalender kegiatan pada awalnya kamisudah menetukan waktu berdasarkan programjangka pendek, menengah, dan jangka panjang.”
Bapak Ngatno mengatakan:“Kalender kegiatan memang sudah dibuat, tapidalam tiap pelaksanaan KKG kadang tidak sesuaidengan kalender kegiatan sehingga kegiatan yangada pada kalender tidak terlaksana.”
Ibu Yuli ermawati mengatakan:
“Kami sebagai anggota tidak begitu tahu tentangkalender kegiatan, yang kami tahu hanya apabilaada surat untuk KKG berarti besok ada kegiatan,dan kegiatannyapun kami tidak tahu yang pentingkami datang. Semua terserah pengurus yangmenyusun acara.”
a. Apakah kegiatan KKG gugus cengkeh kecamatankandangan menyusun program kerja?
Kegiatan KKG pada gugus cengkeh telah menyusunprogram kerja tapi program kerja yang dibentuk lebihbanyak menitik beratkan pada penyusunan administrasimengajar guru. hal ini terungkap dari hasil wawancarasebagai berikut:
Bapak Ngatno mengatakan:
105
“Program kerja KKG sudah pasti membuat, programkerjanya meliputi menyusun soal, menyusun LKS,menyusun perangkat pembelajaran, dan menyusunRPP. Khusus untuk penyusunan RPP bisa jalan,karena dituntut adanya laporan. Program kegiatanitu bisa berjalan karena ada unsur takut kepadaatasan.”
Bapak Istiyanto mengatakan:“Program KKG yang dibuat disusun dan sudahdiketahui pengawas di antaranya menyusun admi-nistrasi kesiiswaan, menyusun administrasi guruseperti KTSP, KKM, silabus, membuat LKS, menyu-sun perangkat pembelajaran, menyusun soal,menyusun alat peraga.”
Ibu Nursalim mengatakan:“Kami sudah berusaha, melakukan penyusunanprogram kegiatan KKG sesuai dengan petunjuk dankebutuhan guru. Namun demikian, saya juga mera-sakan terkadang kegiatan yang sudah kami susuntidak dapat terlaksana sesuai jadwal karena adaacara dinas mendadak atau ada kegiatan lain yangsifatnya insidental, sehingga pelaksanaan programtidak sesuai dengan rencana."
Ibu nur wahyuni mengatakan:“Saya sangat senang, bila program KKG tidakmonoton. Penyusunan program kegiatan KKGdengan menjalin kerja sama dengan lembaga lainyang berhubungan dengan pendidikan agaknyaakan menambah semangat guru dalam KKG.Bahkan akan membuat suasana kejenuhan men-jadi suasana kesegaran, karena yang menyampai-kan materi tidak itu-itu saja"
Ibu yuli mengatakan:“Kalau saya ya KKG itu yang penting jalan.Tentang program kegiatan, itu sudah ada yangmengurus. Kami tinggal "manut" kebijakan pengu-rus Saya jadi guru sudah dua puluh lima tahunlebih, senangnya yang wajar-wajar saja. Tidakpernah "nggege mangsa", bu!"
106
b. Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan programKerja KKG?
Bapak Nursalim mengatakan:“dalam penyusunan program kerja yang membuatitu hanya pengurus, karena keterbatasan waktudan kesibukan itupun tidak semua pengurus terli-bat, kadang program kerja yang di buat copy pasteterhadap tahun sebelumnya.”
Bapak ngatno mengatakan:“kami sebagai guru pemandu bersama denganpengurus, ya sudah berusaha untuk menyusunprogram kerja sesuai dengan kebutuhan guru, tapikadang program kerja yang kami buat masihmonoton karena copy paste tahun lalu, itupun kamilebih focuskan pada program yang belum terlak-sana.”
Ibu Yuni mengatakan:“kami sebagai anggota, ya tinggal manut manutsaja program kerja yang telah disusun pengurus,bagi kami yang penting program itu jalan.”
Bapak Subandi mengatakan:
“yang pasti terlibat ya pengurus to, kami seba-gai anggota tinggal manut saja, yang pastisetiap jadwal KKG itu ada kegiatan.”
Dalam penyusunan program kerja KKG hanyamelibatkan orang-orang tertentu saja, anggota belumdiikutkan dan dilibatkan dalam penyusunan program.Karena kesibukan dan banyaknya acara program kerjayang dibuat hanya copy paste tahun sebelumnya danjuga program yang ada tidak disosiaisasikan kepadaseluruh anggota
107
c. Apakah program kerja KKG gugus Cengkeh kecamatanKandangan terdapat program rutin dan programpengembangan?
Bapak Nursalim mengatakan:“kalau program rutin kami membuat, yaitu sepertipenyusunan administrasi guru dan siswa, tapikalau program pengembangan saya selaku pengu-rus kok belum begitu paham yang dimakdutdengan program pengembangan itu yang bagai-mana.”
Bapak istiyanto mengatakan :“kalau program rutin ya, tapi kalau programpengembangan saya kok malah baru dengar,program pengembangan itu yang bagaimana to, bu?“
Bapak ngatno mengatakan :“sebagi guru pemandu yang penting kami datangmenyampaikan materi sesuai bidang kami, jaditidak begitu mangurusi terhadap program-rogramKKG. “
Ibu yuli mengatakan :“program rutin dan program pengembangan, bagikami sebagai anggota yang penting KKG itu jalan,semua program itu pengurus yang mengatur. “
Program kerja KKG gugus Cengkeh KecamatanKandangan hanya membuat program rutin saja,program pengembangan belum dibuat. Hal ini dikare-nakan belum adanya pengetahuan tentang program-program yang ada pada program pengembangan.
d. Apakah semua program kerja yang telah tersusun ter-laksana semuanya?
Bapak nursalim mengatakan:
108
"Kami sudah berusaha, melakukan penyusunanprogram kegiatan KKG sesuai dengan petunjuk dankebutuhan guru. Namun demikian, saya juga mera-sakan terkadang kegiatan yang sudah kami susuntidak dapat terlaksana sesuai jadwal karena adaacara dinas mendadak atau ada kegiatan lainyang sifatnya insidental, sehingga pelaksanaanprogram tidak sesuai dengan rencana."
Bapak istiyanto mengatakan:“semua program KKG yang telah tersusun belumbisa terlaksan sesuai jadwal, karena kadangkegiatan KKG diisi oleh kegiatan kedinasan daripengawas sehingga jadwal yang telah disusuntidak terlaksana.”
Bapak Ngatno mengatakan:“bagaiman program kerja mau terlaksana sesuaijadwal, apabila ada acara kedinasan yang sifatnyamendadak, ya acara KKG diisi dengan kedinasan,sehingga yang seharusnya jadwal untuk kegiatanKKG itu jadi tertunda, hal seperti ini sering terjaditidak hanya sekali atau dua kali.”
Program kerja yang telah disusun KKG gugus cengkehbelum terlaksan semuanya hal ini disebabkan karenabanyaknya acara kedinasan yang sifatnya insidentalsehingga jadwal KKG banyak diisi oleh acara kedinasan
e. Bagaimana tanggapan Peserta KKG terhadap seluruhprogram KKG?
Ibu Yuni mengatakan:“kami kurang begitu tahu tentang program kerjaKKG Gugus cengkeh, karena tidak pernah adasosialisasi dari pengurus tentang program kerjaKKG selama satu tahun berjalan.”
Bapak Subandi mengatakan:“bagi kami tentang program kerja itu tidak begitupenting untuk diketahui, yang penting program itujalan.”
109
Tidak adanya sosialisasi program KKG kapada anggotasehingga anggota tidak mengetahui apakah programKKG itu berjalan atau tidak.
a. Apakah KKG Gugus cengkeh menyusun program rutinKKG?
Bapak nursalim mengatakan:“Program Rutin KKG meliputi penyusunan silabus,RPP, promes, Prota, Alat peraga pembelajaran,penyusunan soal-soal evaluasi. Program rutin KKgtertuang dalam program jangka pendek KKG”
Bapak Istiyanto mengatakan:“program rutin meliputi penyusunan administrasiguru dalam kegiatan pembelajaran seperti penyu-sunan RPP, silabus, pomes, prota, dan analisispembelajaran,”
Bapak Ngatno mengatakan:“program rutin KKG itu sudah ada pada programJangka pendek yang ada dalam progam kerjaKKG“
Program rutin yang ada pada KKG gugus cengkehKecamatan Kandangan lebih menekankan padapenyusuna administrasi mengajar guru.
b. Apakah semua program rutin yang telah tersusunterlaksana semuanya?
Bapak Nursalim mengatakan:“belum terlaksana semua, hampir 75% tingkatketerlaksanaanya itupun karena program rutinyang dibuat menyakut kewajiban guru dalmpenyusunan administrasi”
Bapak istiyanto mengatakan ;
110
“pogram rutin KKG rasanya kurang efektif karenaternyata dalam tiap KKG dalam agenda kegiatanmasih banyak Guru yang hanya copy paste hasilpekerjaan guru yang lain dalam penyusunanadministrasi pembelajaran.’
Progam rutin KKG yang ada pada gugus cengkeh tingkatketerlaksanaanya mencapai 75% itupun karenamenyangkut tupoksi guru yang dibuat.masih banyakguru yang hanya copy paste dalam pembuatanadminstrasi mengajar.
c. Bagaiman tanggapan peserta KKG terhadap Programrutin yang dibuat
Bapak Subandi mengatakan:
“program rutin yang ada pada KKG sangat mem-bantu guru dalam penyusun administrasi mengajar.Karena kami yang biasanya enggan membuatadministrasi menjadi terbantu dalam membuatnyawalaupun itu hanya copy paste pekerjaan temansesama guru.’
Ibu Yuni mengatakan:“kegiatan KKG sangat bermanfaat bagi guru apa-lagi penyusunan administrasi mengajar itu sangatmembantu sekali. Karena biasanya kami palingmalas dalam membuat administrasi. Mengajar sajasudah lelah ditambah harus mengerjakan admi-nistrasi”
Program rutin KKG sangat membantu guru dalampenyusunan admintrasi mengajar. Karena pembuatanadministrasi merupakan kegiatan yang enggan dilaku-kan oleh guru kegitan KBM yang padat membuat gurumenjadi tidak bisa membuat perangkat pembelajaran.
KKG gugus cengkeh belum membuat programpengembangan hal ini terungkap dari hasil wawancaraberikut:
111
Bapak Nursalim mengatakan :“terus terang kami tidak membuat programpengembangan karena kami tidak tahu program-program yang harus ada dalam program pengem-bangan.”
Bapak Istiyanto mengatakan:“program pengembngan itu yang bagaimana to bu,kami kok baru tahu dengan sekarang. Yang kamitahu program KKG ya program jangka pendek,menengah dan jangka panjang.”
a. Bagaimana standar pengelolaan yang ada pada KKGgugus cengkeh kecamatan kandangan?
Bapak Ngatno mengatakan:“pengelolaan KKG telah mengikuti standar yangmeliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi,tetapi kadang terjadi ketidak singkronan antarapengurus, guru pemandu dan anggota sertakebijakan kepala sekolah yang tidak mendukung,sehingga kegiatan kadang tidak bisa jalan.”
Pengelolaan KKG gugus cengkeh sudah sesuai standar,tetapi adanya faktor eksternal yang menghambat yaituketidak singkronan antara pengurus, guru pemandu,dengan anggota serta kebijakan kepala sekolah yangtidak mendukung.
b. Siapa yang bertanggungjawab terhadap pengelolaanprogram KKG?
Bapak Istiyanto mengatakan:“yang pasti ya pengurus terutama ketua to. Stiapkegiatan ya pasti ada panitia yang bertaggungjawab tapi orang yang paling bertanggung jawabterhadap seluruh kegiatan ya ketua KKG “
112
Dalam setiap kegiatan KKG gugus cengkeh pertanggungjawaban sepenuhnya dibebankan pada ketua KKGmeskipun sudah dibentuk panitia.
c. bagaimana Evaluasi kegiatan dilakukan?
Bapak Nursalim mengatakan:“sebenarnya setiap ahir masa kepengurusan adalaporan pertanggung jawaban sehingga pengurustidak harus melaporkan setiap kegiatan yang dilak-sanakan karena nantinya juga dilaporkan setiappada saat laporan pertanggung jawaban itu, kanyang melaksanakan kegiatan itu juga pengurus,apalagi nantinya juga dituntut adanya laporanpelaksanaan kegiatan dari pemerintah atas kegu-naan bantuan dananya .”
Ibu Yuli Ermawati mengatakan :
“KKG sebenarnya punya pengurus, sehingga kegi-atan itu terlaksana atau tidak itu tergantungpengurusnya, anggota hanya mengikuti yang di-maui pengurus.”
Laporan setiap kegiatan tidak dilaksanakan karenakegiatan yang dilakukan diselenggarakan langsung oehpengurus, tana adanya kepanitiaan. Laporan kegiatandilaksanaka secara lengkap hanya pada kegiatan yangdananya dari pemerintah. Belum disusun kerangkaacuan kegiatan sebagai pedoman dalam pelaksanaanKKG Gugus cengkeh Kecamatan Kandangan.
a. Pengamatan dilakukan dengan melihat dan mengamatikeadaan sarana dan prasarana yang ada di guguscengkeh kecamatan kandangan seperti kondisi ling-kungan sekitar, ruang kegiatan KKG, media pembela-jaran dan sarana pendukung lain yang ada pada guguscengkeh kecamatan Kandangan.
b. Pengamatan juga dilaksanakan pada waktu pelaksa-naan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) pada GugusCengkeh Kecamatan Kandangan