Laadukas verkkototeutus - valmennus · •tehtävien arviointi: teksti, audio tai video -palaute arvosanan lisäksi •tentti: oikein väärin vai parempi vaihtoehto olisi ... •koodaustehtävien

13.11.2018

Laadukas verkkototeutus -valmennus

Laatukriteerit osa 4: vuorovaikutus

13.11.2018 klo 14-15

Webinaari 13.11: Vuorovaikutus

• Marjo: yhteisöllisyys ja sitä tukevat välineet verkko-opetuksessa

• Heli: yhteisöllisyys ja vuorovaikutus virtuaalilabrassa

• Outi: vuorovaikutus, yhteisöllisyys ja saavutettavuus, yhteisopettajuus

• Päivi: pelillistäminen ja vuorovaikutus

• Välitehtävä: valmistautuminen vertaisarviointiinValmistaudu kertomaan ja esittämään oma toteutus tai suunnitelma suhteessa laatukriteereihin (itsearviointi).

• Valmennuksesta - muistutus välitehtävästä, Padlet & LinkedIn

Yhteisöllisyys verkko-opetuksessa

Mikä yhteisö?

= ihmisryhmä tai yhteenliittymä

= opiskelijayhteisö

Opettajan rooli yhteisössä?

YHTEINEN PÄÄMÄÄRÄ, TAVOITE, TOIMET, INTRESSIT..

Mikä yhteisöllisyys?

= ihmisten välinen yhteistyö + erilaiset yhteistyömuodot

TUKEE

- oppimista

- tuloksellisuutta

- vastavuoroisuutta

+ vahvistaa yhteisön toimintaa

13.11.2018HAMK Yleisesitys 2017

Millaisia vuorovaikutuksen

muotoja sinun verkkokurssillasi hyödynnetään?

Vuorovaikutuksen tavat

Minkälaista työskentelyä halutaan tukea?

Reaaliaikainen työskentely

- yhteiset toimintatavat ja tuotokset

- webinaarit + liveluennot

- tiimityöskentely + virtuaaliset työtilat

- yksilö/ & ryhmäohjaukset

- viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija-opiskelija)

Asynkroninen työskentely13.11.2018HAMK Yleisesitys 2017

Vuorovaikutuksen työvälineet

Reaaliaikainen työskentely

- yhteiset toimintatavat ja tuotokset- webinaarit + liveluennot- tiimityöskentely + virtuaaliset työtilat- yksilö/ & ryhmäohjaukset- viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija-opiskelija)

Asynkroninen työskentely

13.11.2018HAMK Yleisesitys 2017

+ pilvipalvelut/ jaetut dokumentit

+ verkkokokousjärjestelmät

+ interaktiiviset viestiseinät

+ chatit, some-kanavat, WhatsApp-ryhmät

+ oppimisalustat

+ sisältöjen jakokanavat

13.11.2018 HAMK Yleisesitys 2017

Histologian virtuaalilabra, Mari Virtanen, Metropolia

Vuorovaikus virtuaalikursseilla• ole läsnä ja aktiivinen jos odotat samaa opiskelijoilta

• liveluennot ja -ohjaukset

• uutiset (viikoittain)

• videot (toimintaohjeet, teemat)

• keskustelualue (kysymykset ja vastaukset)

• tehtävien arviointi: teksti, audio tai video -palaute arvosanan lisäksi

• tentti: oikein väärin vai parempi vaihtoehto olisi ...

• koodaustehtävien arviointipalautteeseen vinkki miten saa toimimaan (uusi suoritusmahdollisuus) tai kun tehtävä palautettu mallivastausvideo näkyviin

• muut vuorovaikutuskanavat (WhatsApp, Viber, sähköposti)

13.11.2018HAMK Yleisesitys 2017

Yhteisopettajuus ja tiimit

YHTEISOPETTAJUUS• sovitaan pelisäännöt• yhteinen työtila (O365, Google, Slack,

Padlet, moodle-pohja, ...)• sisältö ja aineisto yhdessä• onko jaettu aiheittain• odotetaanko, että jokainen ohjaa ja

arvioi osansa vai kaikki aktiivisia• paljon ryhmiä, jaetaanko ryhmät• viestintä opettajien kesken

(WhatsApp, Viber, sähköposti)• arviointi ajoissa

TIIMIT• opiskelijat voivat ilmoittautua

ryhmään esim. Moodlen wikissä (ja ope lisää ryhmään

• ryhmäkeskustelussa (ei näy muille ryhmille, voivat sopia missä toimivat)

• paljon ryhmiä - vertaisarvioinnit ja itsearvioinnit

• arvioi lopputulosta• NSTOPit haasteellisia – joutuu ehkä

odottamaan ryhmän muodostumista

13.11.2018HAMK Yleisesitys 2017

Esimerkki yhteisopettajuudesta ja yhteisöllisyydestä

Opintojenohjaus näkökulma

• Moodlessa koko koulutusohjelma

• ohjaus- ja tiedotusblogi

• Twitter

• Instagram

Voi hyödyntää myös opetuksessa

• blogit kurssialustana tai oppimispäiväkirjana

• Twitter & Instagram tehtävät ja keskustelu

• Google Docs jaetut dokumentit, kyselyt, kartoitukset

Vuorovaikutusta

Nyt pelataan!Oletko valmis?

13.11.2018

13.11.2018

11/13/2018 HAMK Yleisesitys 2017

11/13/2018 HAMK Yleisesitys 2017

11/13/2018 HAMK Yleisesitys 2017

instaagaram/tikostarttti

Kuinka monta kulmaa oli Octalys-kulmion kuviossa? Muistatko?

Yhteistyö sidosryhmien kanssa

13.11.2018HAMK Yleisesitys 2017

Millä välineillä yhteistyötä sidosryhmien kanssa on toteutettu?

Millaista yhteistyötä olisit verkkototeutuksessa toivonut sidosryhmien kanssa?

Lähipäivät 22.-23.11.2018

Erillinenilmoittautuminen!

Tavoite:

• oman toteutuksen kehittäminenvertaisarvioinnin avulla eAMK laatukriteereitävastaavaksi

• oman osaamisen kehittäminen kokeillen jotainuutta digipedagogista ratkaisua

Työskentelytapa:

• Työskennellään alakohtaisissa pienryhmissä

• Käsitellään jokaisen toteutus/suunnitelma

• valmistaudu välitehtävään - kysymyksetseuraavalla dialla! :)

• Ryhmissä vertaiset ja valmentajat tukemassatoteutusten työstöä ja jakamassa kokemuksia

• BYOD - oma läppäri mukaan!

13.11.2018

13.11.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän

Välitehtävä: Valmistautuminen vertaisarviointiin 22.-23.11

Valmistaudu lähitapaamiseen vastaamalla kysymyksiin:

1. Missä vaiheessa oma toteutuksesi tai suunnitelmasi on nyt?

2. Millaisia ajatuksia on herännyt laatukriteereistä tai webinaarien aiheista? Miten olet kehittänyt toteutustasi tai suunnitelmaasi eteenpäin suhteessa laatukriteereihin (itsearviointi)?

3. Millaista tukea, palautetta tai ideoita haluaisin muilta omaan toteutukseeni tai suunnitelmaani? Nosta esiin muutama kohta, joita haluat käsitellä lähipäivien aikana pienryhmissä (vertaisarviointi).

4. Minkä hyvän käytänteen tai idean haluan jakaa muille pienryhmäläisille?

5. Minkä uuden digipedagogisen ratkaisun aion kokeilla pilottitoteutuksellani? (oman osaamisen kehittäminen)

Käytä apunasi verkkototeutuksen laatukriteerien lomakkeita sekä Padlet-pohjaa.

13.11.2018

Kysymyksiä?Kommentteja?

Toiveita?

eAMK hankkeen webinaarit

Tulevat https://www.eamk.fi/fi/tapahtumat/

• Oppimateriaalien valinta ja käyttö AMKien yhteisilläverkko-opintojaksoilla15.11. Klo 14:00 – 15.00

Menneet https://www.eamk.fi/fi/projekti/menneet-webinaarit/

• Verkossa läsnä vai paikalla? 10.4.2018Mistä syntyy verkossa läsnäolon kokemus? Kuinkaolen opettajana läsnä ja kuinka luon läsnäoloa?

11/13/2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän

Tämä teos on lisensoitu Creative CommonsNimeä- JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Merja Alanko-Turunen, Marjo Joshi, Päivi Klimenko, Jaana Kullaslahti, Riikka Muurimäki, Irmeli Pietilä, Heli Thomander, Outi Valkki