Page 1
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROSISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓNCURSO DE NIVELACIÓN SEGUNDO SEMESTRE 2013
CARRERA:Ing. Contaduría Publica & Auditoria C.P.A
ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
TEMA:WEB 2.0
ESTUDIANTE:LIDINSTON LENIN BRAVO BAJAÑA
Page 2
Antecedente
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información
Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor de 1990
Page 3
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se
utilizaban páginas estáticas programadas en HTML
apareciendo en 2004 el concepto de
Web 2.0 fruto de esta
evolución de la
tecnología.
Page 4
La web es la plataforma La información es lo que mueve al
Internet
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y
está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final
Page 5
La Web 2.0 utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive
la web está orientado a la interacción y redes sociales,
Page 6
Herramientas
Un web personal en el que su autor (escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor
1. blogs
Page 7
2. wikis
La principal utilidad de un wiki es
que permite crear y mejorar las
páginas de forma inmediata
es un sit
io web
cuyas páginas
pueden ser
editadas por
múltiples
voluntarios a
través d
el
navegador
Ward Cunningham,
inventor del wiki
Page 8
3. Redes sociales
web donde cada usuario tiene una
página donde publica contenidos y se
comunica con otros usuarios.
Ejemplos: Facebook, Twitter, Outlook, gmail,
MySpace, etc.
Page 9
4. Issuu para la creación de un e-book
Es una atractiva herramienta que
nos permite compartir
documentos en pdf
presentarlos de manera
muy atractiva en forma
de libro o cuento.
Page 10
5. YouTube
YouTube es uno de los
más popular gestores
de vídeos en Internet
Fue creado por tres
antiguos empleados de
PayPal en febrero de
2005
Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos
personales de manera sencilla.
Page 11
Utilización en la educación Acceder a la información de manera automática en
la red. Aprovechar el tiempo de conexión a internet.
Visitar las páginas que son actualizadas asiduamente.
Informar a través de búsquedas selectivas.
Page 12
En Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.
El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet.
Page 13
Acceso inmediato a la información y a la aportación que se puede hacer de la misma.
No requiere de grandes conocimientos informáticos, con un nivel de usuario cualquiera puede usar las herramientas web 2.0
El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado participa siendo parte activa del mismo.
Page 14
Como se puede ser utilizada en el snna o el pre-universitario
La web 2.0 permite nuevos roles para
profesores y alumnos .
trabajo autónomo
Colaborativo
crítico y creativo
Page 15
saber trabajar en equipo con
respeto y responsabilidad.
Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo al sujeto organizar su formación según sus necesidades y motivación
Page 16
conclusion
Con esta web se nos abre muchas puertas de la riqueza intelectual por la cual aprendemos usar las
herramientas
Que la web 2.0 es una fuente de aprendizaje estudiantil
Page 17
recomendación
pueden ser utilizadas por docentes, estudiantes, padres de familia, instituciones encargadas
de suministrar conocimientos e información con las nuevas tecnologías.
Que es para todo el mundo este conectado atreves del internet
mediantes sus cuentas
Que todos los usuarios deben controlar su propia información
Page 18
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROSISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓNCURSO DE NIVELACIÓN SEGUNDO SEMESTRE 2013
CARRERA:Ing. Contaduría Publica & Auditoria C.P.A
ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
TEMA:WEB 2.0
ESTUDIANTE:LIDINSTON LENIN BRAVO BAJAÑA
Gracias