La politique éducative et culturelle de l’académie Dispositifs domaine musique Actions 2015 -2016 – Opéra Grand Avignon Dispositifs d’actions proposés en 2015 - 2016 L’action choisie dans les dispositifs d’actions proposés par l’opéra, est développée au sein de l’établissement scolaire, par une équipe éducative et pédagogique pluridisciplinaire. Elle donne lieu à un projet, jalon repéré du parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève, elle est inscrite dans une problématique de l’enseignement de l’histoire des arts et elle est déclinée dans une séquence de l’enseignement d’éducation musicale. Sommaire Orientations générales des actions Introduction Programmation de l’Opéra d’Avignon Programme de sensibilisation Ecoles et collèges : « Un spectacle à l’Opéra » Lycées d’Avignon : « Un spectacle à l’Opéra » Programme d’approfondissement Une production artistique des élèves avec l’Opéra d’Avignon La chauve souris de Johann STRAUSS Une semaine à l’Opéra pour suivre une production Lucia di Lammermoor de Gaetano DONIZETTI
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La politique éducative et culturelle de l’académie ......La politique éducative et culturelle de l’académie Dispositifs domaine musique Actions 2015 -2016 – Opéra Grand
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La politique éducative et culturelle de l’académie Dispositifs domaine musique Actions 2015 -2016 – Opéra Grand Avignon
Dispositifs d’actions proposés en 2015 - 2016
L’action choisie dans les dispositifs d’actions proposés par l’opéra, est développée au sein de l’établissement scolaire, par une équipe éducative et pédagogique pluridisciplinaire. Elle donne lieu à un projet, jalon repéré du parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève, elle est inscrite dans une problématique de l’enseignement de l’histoire des arts et elle est déclinée dans une séquence de l’enseignement d’éducation musicale.
Sommaire
Orientations générales des actions
Introduction
Programmation de l’Opéra d’Avignon
Programme de sensibilisation
Ecoles et collèges : « Un spectacle à l’Opéra »
Lycées d’Avignon : « Un spectacle à l’Opéra »
Programme d’approfondissement
Une production artistique des élèves avec l’Opéra d’Avignon
La chauve souris de Johann STRAUSS
Une semaine à l’Opéra pour suivre une production
Lucia di Lammermoor de Gaetano DONIZETTI
Académie d’Aix-Marseille La politique éducative et culturelle Mai 2015 de l’académie d’Aix-Marseille
Isabelle TOURTET Opéra en actions 2015-2016 - Opéra Grand Avignon
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Permettre aux élèves de découvrir l’art lyrique par une approche pluridisciplinaire et transversale.
Axe culturel
Approche de l’opéra par une découverte, sensibilisation puis connaissance des œuvres.
Travail basé autour de l’ouvrage de référence correspondant à la générale à laquelle
assisteront les élèves. Etude de l’œuvre (contextes historique et artistique de l’époque,
compositeur, études de l’argument et du livret, découvertes de différentes interprétations,
étude des voix, mise en perspective avec d’autres ouvrages, appropriation de l’ouvrage par
une pratique musicale et vocale autour de certains extraits, imaginer, concevoir et créer des
costumes et des décors….)
Axe professionnel
Appréhender l’opéra par une approche professionnelle des métiers du spectacle
(découverte de l’ensemble des métiers : artistiques, techniques, encadrement,
communication, administration, gestion…)
Axe social
Percevoir l’ensemble des personnes impliquées dans l’opéra comme un groupe homogène
travaillant dans le même objectif : la réalisation et la réussite d’un spectacle.
Production de l’Opéra d’Avignon 2014, My Fair Lady, Collège Viala et St Jean Baptiste de La Salle, Avignon
Orientation générale de l’action
Académie d’Aix-Marseille La politique éducative et culturelle Mai 2015 de l’académie d’Aix-Marseille
Isabelle TOURTET Opéra en actions 2015-2016 - Opéra Grand Avignon
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Introduction : répétitions générales à l’Opéra Grand Avignon
Pour que les élèves découvrent, apprécient et tirent profit de ce moment privilégié, des actions
pédagogiques doivent être mises en œuvre tout au long de l’année par l’équipe éducative qui
porte le projet. L’exploitation pédagogique doit s’inscrire dans l’éducation scolaire et contribuent
pour les élèves à l’acquisition de compétences.
L’action est mise en cohérence avec le projet d’établissement.
Pris en charge par les enseignants
Etude de l’ouvrage (étude de l’action, des personnages, écoute d’extraits, contexte historique, étude
du compositeur).
Exploration des ressources documentaires du département (CANOPE, médiathèques….).
Activités individuelles ou collectives d’appropriation de l’opéra par les élèves et productions (exposés,
dossiers, présentation TICE, réécriture du livret, jeux scéniques, élaboration de maquettes, chants
extraits d'opéras ou chansons avec un thème commun, travail vocal, textes rythmés….).
Toute autre initiative et mise en synergie avec un autre projet de l’établissement.
Programmation 2015 - 2016
L’accès aux générales est gratuit
Ouvrages Générales
L’homme de la mancha de Dale WASSERMAN
Vendredi 27 novembre 2015 20h
La chauve-souris de Johann STRAUSS Vendredi 24 décembre 2015 11h
La vie parisienne de Jacques OFFENBACH Vendredi 26 février 2016 20h
Lakmé de Léo DELIBES Vendredi 18 mars 2016 20h
Lucia di Lammermoor de Gaetano DONIZETTI Vendredi 22 avril 2016 20h
Senza sangue de Peter EOTVOS/ Le château de Barbe Bleue de Béla BARTOK
Vendredi 13 mai 2016 20h
Carmen de Georges BIZET Vendredi 3 juin 2016 20h
Orientation générale de l’action
Académie d’Aix-Marseille La politique éducative et culturelle Mai 2015 de l’académie d’Aix-Marseille
Isabelle TOURTET Opéra en actions 2015-2016 - Opéra Grand Avignon
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Ecoles et collèges : « Un spectacle à l’Opéra »
Un programme de sensibilisation très riche est proposé par l’Opéra Grand Avignon :
Il est envoyé par l’Opéra, en début d’année scolaire, aux écoles et collèges du département sous forme
d’une brochure d’information.
De nombreuses générales d’opéras et d’opérettes programmées en soirées sont proposées et chacune
ouverte à 500 élèves environ.
Des générales de concerts symphoniques sont également ouvertes aux scolaires : CF. la programmation
de l’orchestre de Région Avignon-Provence.
Les demandes se font par un courrier succinct adressé à l’Opéra présentant leurs motivations.
Ce programme de sensibilisation peut être enrichi d’une visite guidée de l’opéra et les classes peuvent assister
à certaines répétitions avant la générale.
Conditions des visites guidées :
Une gratuité est offerte aux établissements d’Avignon et du Grand Avignon. (50 personnes
maximum)
Etablissements scolaires hors Grand Avignon : 50 euros (groupe 50 personnes maximum). (45€
au-delà de 30 participants)
Ateliers découvertes : s’adressent notamment aux écoles primaires en complément au dispositif de sensibilisation. Différents ateliers sont proposés par des danseurs ou des solistes des chœurs de l’Opéra (éveil corporel – technique vocale), par la coiffeuse (perruques et maquillage).
Lycées d’Avignon et du Grand Avignon : « Un spectacle à l’Opéra »
15 places par établissement sont réservées aux lycées d’Avignon et du Grand Avignon à chaque générale
d’opéra et sont sous la responsabilité et l’organisation de chaque établissement (convention de
partenariat)
Contact programme sensibilisation :
Sylvie Rogier responsable du service éducatif de l’Opéra-Théâtre d’Avignon : 04 90 82 81 48 ou