LA PERSONA “SUJETO” EN EL PROCESO EDUCATIVO
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LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
La escuela católica tiene como primer
objetivo, humanizar y entretejer entre los
seres humanos vínculos de fraternidad,
de reconocimiento mutuo, de
benevolencia incondicional hacia el otro.
La humanización/fraternidad
es el humus favorable para
el anuncio evangélico.
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
Las bienaventuranzas
y Mateo 25, 31 – 46
PILARES DE LA
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
EDUCACIÓN CATÓLICA:
No hay educación, promoción o formación
auténtica sin una orientación, sin una
intencionalidad implícita o explícita.
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
Siempre se educa en un
determinado contexto y teniendo
en miras una antropología y una
comprensión y visión de la
sociedad y del desarrollo humano.
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
Al hacerlo se actúa con
responsabilidad ante los niños,
los jóvenes y sus familias, la
sociedad y la iglesia.
reconstruir el pacto
educativo.
EL GRAN DESAFÍO
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
DE EDUCAR:
salir de la herencia
que nos dejó la
ilustración.
UNA EDUCACIÓN
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
COMPLETA:
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
Que los alumnos sientan
lo que piensan y hagan lo
que piensen y sienten.
Los niños y jóvenes
vienen sin raíces. Niños y
jóvenes sin raíces es lo
que estamos viendo.
TRANSFORMAR LA
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
EDUCACIÓN:
LA PERSONA “SUJETO” EN
EL PROCESO EDUCATIVO
Los niños y jóvenes quietos, están
en las enciclopedias; en la realidad
si queremos llegar a ellos, hay que
hacerlos en movimiento.
OSCAR A. PÉREZ SAYAGOSecretario General de [email protected]@ciec.edu.co
WhatsApp: +57 3214449650
www.ciec.edu.co
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