La península ibérica

LA PENÍNSULA IBÉRICA ENTRE LOS SIGLOS VIII Y

XI

1 Al-Ándalus (711-1031) 1.1 La conquista del territorio: la conquista musulmana se inicio en el año 711,

cuando el gobernador de África (Tarik) cruzó el estrecho de Gibraltar. Su intención era realizar un saqueo, pero ante vencer en la batalla de

Guadalete, los musulmanes se animaron a proseguir su avance, en 4 años conquistaron casi toda la península.

Finalmente al-Ándalus se convirtió en una provincia del califato Omeya.

Emirato independiente(756-929)

1.2En el año 756, Abderramán I, un príncipe omeya que llegó a

la Península huyendo del destronamiento y exterminio por los abasíes, se proclamó emir independiente.

Califato de Córdoba (929-1031)

1.3• El califato se emprendió en el año 929 cuando Abderramán III se

proclama califa• Córdoba se convirtió en la principal ciudad de Occidente.• En 1031, los gobernadores de las provincias se declararon

independientes y el califato se desintegró en 28 reinos independientes o taifas.

2 GOBIERNO Y ECONOMÍA• El gobierno de al-Ándalus estuvo primero en manos de emires

nombrados por el califa de Damasco, que tenían el poder político.

• La administración del territorio se organizó en provincias o koras.

Bases económicas

2.2 Fue la base económica: la agricultura, en las tierras de secano, se

dedicaba a producir cereales, vid y olivo• Los musulmanes ampliaron las tierras regadas con complicadas obras de

irrigación• La ganadería se centro en la cría de corderos, caballos y gusanos de seda• La artesanía fabricó tejidos de algodón, lino, seda y brocados.• El comercio se vio favorecido por la situación estratégica de al-Ándalus

3 La sociedad• Los conquistadores musulmanes estaban constituidos por bereberes y

árabes.• INDUMENTARIA: los hombres se vestían con camisas de lino y zaragüelles,

en invierno llevaban zamarras y chalecos de piel.• Las mujeres vestían con túnicas y se envolvían las piernas con bandas de

seda, el calzado de ambos variaba según la estación del año.

La educación

3.2• Las enseñanzas básicas las recibían los niños y niñas desde los

6 o 7 años en las escuelas coránicas.• La enseñanza superior se realizaba en madrasas o

universidades. En ellas se estudiaba el Corán la gramática, la poesía, matemáticas, astronomía, medicina y ciencias

El legado cultural y artístico del califato

4.1

• La cultura hispanomusulmana : Al- Ándalus difundió por la Europa cristiana la cultura clásica griega y alcanzo su mayor esplendor en la época del califato, con Abderramán II y Alhakén II.

4.2• El arte califal : Como por ejemplo -La mezquita de Córdoba que fue el primer edificio que levanto

Abderramán I , consta de una sala de oración que tiene varias naves separadas por arcos de herradura y semicirculares.

-El palacio de Medina Azahara formaba parte de una ciudad-palacio, construida por Abderramán III, para ser la capital del califato.

LOS NÚCLEOS DE RESISTENCIA

5.1• El núcleo cantábrico : El reino de Asturias se formo la cordillera cantábrica

a principios del siglo VIII. Ordoño II controlo mejor el nuevo territorio trasladado a la capital de

León. Asi de origino el reino de León . En el siglo X se fue formando el condado de Castilla. En 1035 Fernando I lo

convirtió en reino independiente y formo el reino de Castilla y León.

Ordoño II Fernando I

Los núcleos pirenaicos

5.2• En las montañas y valles pirenaicos constituyeron núcleos de resistencia

frente a los musulmanes en Pamplona, Aragón y Cataluña. Estos núcleos tuvieron que enfrentarse por el norte a los francos, que pretendían crear una marca o provincia fronteriza al sur de los pirineos.

La organización de los núcleos de resistencia

6.1• La repoblación y la defensa: -La repoblación consistió en la ocupación de la tierra y su puesta en cultivo. -La administración y la defensa se basaron en su organización en distritos. El rey o

conde defendía a los habitantes 6.2• Las actividades económicas: La economía de los núcleos cristianos fue agraria. En las zonas montañosas

predominaba la ganadería, y en las más llanas, la agricultura de cereales y barbecho. 6.3• La ciudad y la vida cotidiana: Las ciudades cristianas de la época, en comparación con las musulmanas, tuvieron un

tamaño reducido. A principios del siglo XI las 3 ciudades más importantes del territorio cristiano

peninsular eran: Santiago, León y Barcelona.

La cultura y el arte

7.1 EL ARTE PRERROMÁNICO

• Las manifestaciones artísticas realizadas antes del surgimiento románico. -El arte asturiano: Se construyeron pequeñas iglesias y palacios en ,os

que emplearon arcos semicirculares y se cubrieron con bóvedas de cañón.

-El arte mozárabe: Sutilizaron arcos de herradura y se cubrieron con madera o con bóveda de cañón de herradura.

EL ARTE ROMÁNICO La arquitectura románica se desarrolló entre los siglos XI y XII. La escultura, situada en las capitales y portada de la iglesia, y la pintura

mural, donde sobresalen las de San Clemente y Santa María de Tahull (Lleida) y de San Isidro de León.

PREGUNTAS

• ¿En qué año se inició la conquista musulmana?

a) 785b) 711c) 756• ¿ Qué tipos de arte prerrománico hay?

RESPUESTAS

• B

• EL ARTE ASTURIANO Y EL ARTE MOZÁRABE

FIN

REALIZADO POR:

David Martin Javier Gutiérrez