La oración simple

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Sintaxis

LA ORACIÓN SIMPLE

Esquemas

Textos de Leonardo Gómez Torrego (Editorial SM) y de la Editorial Casals

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Sintaxis

1. CATEGORÍAS GRAMATICALES – Pág. 4

2. LOS TIPOS DE SINTAGMA – Pág. 4

� El sintagma nominal – Pág. 5 � El sintagma adjetival – Pág. 5 � El sintagma adverbial – Pág. 6 � El sintagma preposicional – Pág. 7 � El sintagma verbal – Pág. 8

3. ENUNCIADO Y ORACIÓN: CONCEPTOS BÁSICOS – Pág. 8

1. EL ENUNCIADO – Pág. 8

2. LA ORACIÓN – Pág. 9

a. Según la relación con otra oración o con algún elemento de otra oración – Pág. 9 b. Según la estructura interna de cada oración – Pág. 10 c. Según el tipo de predicado – Pág. 10

2.1. Oraciones simples, compuestas y complejas – Pág. 11

3. LA ORACIÓN SIMPLE. EL SUJETO – Pág. 11

1. Concepto de sujeto – Pág. 11

2. Pasos formales para reconocer el sujeto – Pág. 12

a. La concordancia entre sujeto y verbo – Pág. 12 b. No lleva preposición – Pág. 12 c. Posición del sujeto – Pág. 12

3. Categorías que pueden ejercer de sujeto – Pág. 13

4. El sujeto omitido, elíptico, elidido o tácito – Pág. 13

4. LA ORACIÓN SIMPLE. EL PREDICADO – Pág. 13

1. Concepto de predicado – Pág. 13 2. El núcleo del predicado – Pág. 14 3. Tipos de predicado – Pág. 14

4. COMPLEMENTOS DEL PREDICADO – Pág. 14

1. COMPLEMENTO DIRECTO (CD) – Pág. 14

1. Concepto de complemento directo – Pág. 14 2. Pasos formales para reconocer el complemento directo - Pág. 15 3. Categorías que pueden ejercer de complemento directo - Pág. 16

LA ORACIÓN SIMPLE

índice

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4. COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)

1. Concepto de complemento indirecto – Pág. 16 2. Pasos formales para reconocer el complemento indirecto - Pág. 17 3. Categorías que pueden ejercer de complemento indirecto - Pág. 17 4. Duplicación del complemento indirecto – Pág. 18

5. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)

1. Concepto de complemento circunstancial – Pág. 18 2. Pasos formales para reconocer el complemento circunstancial - Pág. 18 3. Categorías que pueden ejercer de complemento circunstancial - Pág. 19 4. Clasificación del complemento circunstancial – Pág. 19

6. ATRIBUTO

1. Concepto atributo – Pág. 20 2. Pasos formales para reconocer el atributo - Pág. 20 3. Categorías que pueden ejercer de atributo - Pág. 20

7. PREDICATIVO (Prv)

1. Concepto predicativo – Pág. 21 2. Pasos formales para reconocer el predicativo - Pág. 21 3. Categorías que pueden ejercer de predicativo - Pág. 22

8. COMPLEMENTO AGENTE (CAgt)

1. Concepto de complemento agente – Pág. 22 2. Pasos formales para reconocer el complemento agente - Pág. 22 3. Categorías que pueden ejercer de complemento agente - Pág. 23

9. COMPLEMENTO DE RÉGIMEN

1. Concepto de complemento régimen – Pág. 23 2. Pasos formales para reconocer el complemento régimen - Pág. 23 1. Categorías que pueden ejercer de complemento régimen - Pág. 24 2. Verbos que suelen exigir complemento régimen – Pág. 24

5. ELEMENTOS EXTRAORACIONALES

3. Concepto de elemento extraoracional – Pág. 24 4. Clasificación de elementos extraoracionales - Pág. 25

6. LOS VALORES GRAMATICALES DE SE

1. Clasificación – Pág. 25 7. ANEXOS. Actividades y cuadros sinópticos

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Sintaxis

Las palabras se pueden clasificar en distintos grupos según sus características. Llamamos categoríascategoríascategoríascategorías a los

nombres que recibe cada uno de estos grupos. Por ejemplo, estudió, vive y saltan tienen en común el hecho de

que pueden conjugarse, que es el rasgo propio de los verbos.

1. LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES

Hay dos grandes grupos de categorías gramaticales: las clases de palabras y de sintagmas.

� Clases de palabraClases de palabraClases de palabraClases de palabra:

− SustantivosSustantivosSustantivosSustantivos: ordenador, Ana.

− AdjetivosAdjetivosAdjetivosAdjetivos: fácil, lento.

− DeterminantesDeterminantesDeterminantesDeterminantes: la, esta, alguna.

− VerbosVerbosVerbosVerbos: vives, comieras.

− AdverbiosAdverbiosAdverbiosAdverbios: hoy, así, no, también.

− PreposicionesPreposicionesPreposicionesPreposiciones: a, ante, con.

− ConjuncionesConjuncionesConjuncionesConjunciones: y, ni, aunque.

− PronombresPronombresPronombresPronombres: nosotros, ella, qué.

� Clases de sintagmasClases de sintagmasClases de sintagmasClases de sintagmas: Son palabras o grupos de palabras que se reúnen en torno a un núcleo; existen

cinco tipos de sintagma:

− Sintagma nominal: su núcleo es un sustantivo. Ej. Nuestro coche nuevo.

− Sintagma adjetival: su núcleo es un adjetivo. Ej. Muy bonito.

− Sintagma adverbial: su núcleo es un adverbio. Ej. Demasiado lejos.

− Sintagma preposicional: no tienen núcleono tienen núcleono tienen núcleono tienen núcleo, sino que van introducidos por una preposición o

‘enlace’; al resto de palabras que la acompañan (un sustantivo, un sintagma nominal, etc.) se le

llama ‘término’. Ej: de (enlace) mi casa (término).

− Sintagma verbal: su núcleo es un verbo. Ej. Comieron dos platos.

Sintaxis

Las funcionesfuncionesfuncionesfunciones sintácticas son las tareas que desempeñan los diversos tipos de palabras dentro de una

oración o dentro de un sintagma. Por ejemplo, en el sintagma los niños de la calle, la palabra niño pertenece a la

categoría gramatical de los sustantivos, mientras que su función en este caso es la de núcleo de un sintagma

nominal. Por tanto, hay que distinguir entre el tipo de palabra y la función que ésta cumplhay que distinguir entre el tipo de palabra y la función que ésta cumplhay que distinguir entre el tipo de palabra y la función que ésta cumplhay que distinguir entre el tipo de palabra y la función que ésta cumple en un contexto e en un contexto e en un contexto e en un contexto

determinadodeterminadodeterminadodeterminado.

Ahora pasamos a estudiar las cinco clases de sintagma que existen; luego estudiaremos las funciones que

pueden desempeñar en nuestra lengua.

LA ORACIÓN SIMPLE 1. Categorías gramaticales

LA ORACIÓN SIMPLE 2. Los tipos de sintagma

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1. LOS TIPOS DE SINTAGMA

Definición. Llamamos sintagma nominal a la palabra o al conjunto de palabras que tiene como

núcleo un nombre o sustantivo. Ejs. La pelota de Luis; Fernando; Nuestro piso.

ESTRUCTURA. Los elementos que pueden aparecer en un grupo nominal son los siguientes:

� ActualizadorActualizadorActualizadorActualizador: introduce y presenta al sustantivo, que realiza la función de núcleo. El tipo de palabra

que cumple esta función es el determinante. Ej. El libro de clase.

� NúcleoNúcleoNúcleoNúcleo: sin él no hay sintagma. En este caso, lo ejerce un nombre o sustantivo, un pronombre o un

elemento sustantivado (Ej. El madrugar me cansa). Ej: El libro de clase.

� Complemento del nombre Complemento del nombre Complemento del nombre Complemento del nombre (o modificador del nombre): sirve para especificar o explicar el significado

del núcleo. Se trata de una función que pueden cumplir las siguientes categorías gramaticales:

AdjetivosAdjetivosAdjetivosAdjetivos Sintagmas preposiSintagmas preposiSintagmas preposiSintagmas preposicionalescionalescionalescionales Sintagmas nominalesSintagmas nominalesSintagmas nominalesSintagmas nominales Una oraciónUna oraciónUna oraciónUna oración

- Complementan al

núcleo y concuerdan con

él en género y número.

- Ej. Un chico estupendo

/ Unos chicos estupendos.

- Aparece la preposición

(o enlace) y el término.

- Ej. El compañero de Julia

/ La idea de que vengas a

tiempo...

- Esta construcción, en la

que un SN modifica a un

sustantivo, se llama

‘aposición’.

- Ejs. Roma, la capital de

Italia / El rey Pedro II.

- Ej. Las montañas

(núcleo del SN) que se

ven desde aquí (oración).

Esquema de la estructura:

Definición. Llamamos sintagma adjetival a la palabra o al conjunto de palabras que tiene como

núcleo un adjetivo. Ejs. Algo perezoso; demasiado ingenuo; lento de reflejos.

ESTRUCTURA. Los elementos que pueden aparecer en un sintagma adjetival son:

� Modificador cuantificadorModificador cuantificadorModificador cuantificadorModificador cuantificador: la categoría que ejerce esta función suele ser un adverbio de cantidad. Ejs.

Más alegre, nada previsor, enormemente despistada.

ActuActuActuActualizadoralizadoralizadoralizador

Opcional / DeterminanteDeterminanteDeterminanteDeterminante Ej. (Esa)

NúcleoNúcleoNúcleoNúcleo

Imprescindible / Nombre o Nombre o Nombre o Nombre o

pronombrepronombrepronombrepronombre

persona

Complemento del nombreComplemento del nombreComplemento del nombreComplemento del nombre

Opcional / Adjetivo, SPrep, SN o una Adjetivo, SPrep, SN o una Adjetivo, SPrep, SN o una Adjetivo, SPrep, SN o una

oraciónoraciónoraciónoración

(de la que me hablaste)

El sintagma nominal

El sintagma adjetival

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� NúcleoNúcleoNúcleoNúcleo: sin él no hay sintagma. En este caso, lo ejerce un adjetivo. Ej. Elena es alegre.

� Complemento del adjetivo Complemento del adjetivo Complemento del adjetivo Complemento del adjetivo (o modificador del adjetivo): sirve para especificar el significado del núcleo.

Esta función corresponde casi siempre a un sintagma preposicional, en el que el término puede ser:

− Un sintagma nominal: ej. Lento de reflejos. (Sintagma preposicional: De reflejos; Enlace: de;

término: reflejos –un sintagma nominal por sí mismo-).

− Una oración: ej. Dispuesto a que le cambien de posición en el campo. (Sintagma preposicional:

a que le cambien de posición en el campo; Enlace: a; Término: que le cambien de posición en

el campo –una oración por sí misma-).


Modificador cuantificadorModificador cuantificadorModificador cuantificadorModificador cuantificador

Opcional / Adverbio de cantidadAdverbio de cantidadAdverbio de cantidadAdverbio de cantidad Ej. (Algo)


Imprescindible / AdjetivoAdjetivoAdjetivoAdjetivo

lento

Complemento del adjetivoComplemento del adjetivoComplemento del adjetivoComplemento del adjetivo

Opcional / S. PreposicionalS. PreposicionalS. PreposicionalS. Preposicional

(de reflejos)

Definición. Llamamos sintagma adjetival a la palabra o al conjunto de palabras que tiene como

núcleo un adverbio. Ejs. Algo lejos; demasiado mal; cerca de tu casa.

ESTRUCTURA. Los elementos que pueden aparecer en un sintagma adverbial son:

� Modificador cuantificadorModificador cuantificadorModificador cuantificadorModificador cuantificador: la categoría que ejerce esta función suele ser un adverbio de cantidad. Ejs.

Más arriba, algo lejos, demasiado juntos.

� NúcleoNúcleoNúcleoNúcleo: sin él no hay sintagma. En este caso, lo ejerce un adverbio. Ej. El niño come bien.

� Complemento del adjetivo Complemento del adjetivo Complemento del adjetivo Complemento del adjetivo (o modificador del adverbio): sirve para especificar el significado del núcleo.

Esta función corresponde casi siempre a un Sprep., en el que el término puede ser:

− Un sintagma nominal: ej. Lejos de España. (Sintagma preposicional: De España; Enlace: de;

término: España –un sintagma nominal por sí mismo-).

− Una oración: ej. (Me senté) Cerca de los que llegaron una hora después. (Sintagma

preposicional: de los que llegaron una hora después; Enlace: de; Término: los que llegaron una

hora después –una oración por sí misma-).


Modificador cuantificadorModificador cuantificadorModificador cuantificadorModificador cuantificador

Opcional / Adverbio de cantidadAdverbio de cantidadAdverbio de cantidadAdverbio de cantidad Ej. (Demasiado)


Imprescindible / AdverbioAdverbioAdverbioAdverbio

lejos

Complemento del adjetivoComplemento del adjetivoComplemento del adjetivoComplemento del adjetivo

Opcional / S. PreposicionalS. PreposicionalS. PreposicionalS. Preposicional

(de tu casa)

El sintagma adverbial

RECUERDA. Los sintagmas son como las muñecas rusas

En las oraciones podemos encontrar un sintagma dentro de otro. A veces se trata de sintagmas

preposicionales que realizan funciones de complemento del nombre, el adjetivo o el adverbio. También el

sintagma verbal incluye, normalmente, otros sintagmas. Ej. El pelo de Juan es un SN que incluye un SPrep.

(de Juan).

¡!

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Definición. Llamamos sintagma preposicional al conjunto de palabras formado por una preposición (enlaceenlaceenlaceenlace), que

sirve de introducción, y un sintagma que puede ser nominal, adjetival o adverbial. En este caso no hablamos de

núcleo, pues la preposición no ejerce como tal, ni tampoco puede serlo el sintagma que la acompaña (términotérminotérminotérmino).

Ejs: Comeré en (enlace) este restaurante (término); una habitación para las niñas.


Sintagma preposicionalSintagma preposicionalSintagma preposicionalSintagma preposicional

EnlaceEnlaceEnlaceEnlace

Es siempre una preposición: enenenen, a, para...

TérminoTérminoTérminoTérmino

Puede ser un sintagma nominal (Comeré enenenen este este este este

restauranterestauranterestauranterestaurante), adjetival o adverbial.

Definición. Llamamos sintagma verbal a la palabra o grupo de palabras que tiene por núcleo un verbo o una

perífrasis. En una oración, este sintagma cumple la función de predicadopredicadopredicadopredicado. Sintácticamente, el verbo es la parte es la parte es la parte es la parte

más importante de la oraciónmás importante de la oraciónmás importante de la oraciónmás importante de la oración por ser el núcleo del predicado; de hecho, si no hay verbo, la oración desaparece.

Ej. Cervantes escribió El Quijote; Felipe tiene que hablar más alto.

ESTRUCTURA. Los elementos que pueden aparecer en un sintagma verbal son:

� NúcleoNúcleoNúcleoNúcleo: la categoría que ejerce esta función es el verbo o bien la perífrasis verbal. Ejs. Ayer llovió.

� ComplementosComplementosComplementosComplementos: Pueden ser de muy diverso tipo, tales como: el atributo (si el verbo es copulativo), los

complementos directos, indirecto, circunstancial, régimen, el predicativo y el complemento agente.

Estas funciones la ejercen los sintagmas nominal, adjetival, adverbial y preposicional. Se estudiarán en

el epígrafe que se dedica al predicado.



Puede ser un verbo o una perífrasis verbalPuede ser un verbo o una perífrasis verbalPuede ser un verbo o una perífrasis verbalPuede ser un verbo o una perífrasis verbal

Nosotros respiramos...

ComplementosComplementosComplementosComplementos

AtributAtributAtributAtributo, C. Directo, C Indirecto y C. Circunstancial, o, C. Directo, C Indirecto y C. Circunstancial, o, C. Directo, C Indirecto y C. Circunstancial, o, C. Directo, C Indirecto y C. Circunstancial,

C. Régimen, Predicativo, C. Agente.C. Régimen, Predicativo, C. Agente.C. Régimen, Predicativo, C. Agente.C. Régimen, Predicativo, C. Agente.

...aire puro en la montaña.

El sintagma preposicional

El sintagma verbal

RECUERDA. Las perífrasis verbales

La perífrasis verbal está compuesta por dos formas verbales que constituyen un solo núcleo del predicado. La

integran dos partes bien diferenciadas pero unidas por una preposición o una conjunción (éstas no son

imprescindibles):

---- Una forma verbal personal Una forma verbal personal Una forma verbal personal Una forma verbal personal (auxiliar de perífrasis) que ha perdido su significado propio, o parte de él, adquiriendo

otros valores expresivos; y...

---- Una forma verbal no personal Una forma verbal no personal Una forma verbal no personal Una forma verbal no personal (infinitivo, gerundio o participio) que aporta el significado completo de la acción.

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Sintaxis

Definición. El enunciado puede estar constituido por una palabra o una secuencia de palabras; es la unidad mínima de comunicaciónla unidad mínima de comunicaciónla unidad mínima de comunicaciónla unidad mínima de comunicación, mientras que el texto es la unidad máxima. Características:

- Está delimitado por pausas mayores (por ejemplo, la del punto o el silencio);

- Tiene capacidad comunicativa por sí mismo en un texto o en una situación.

- Está envuelto por una curva de entonación determinada y es sintácticamente autosuficiente.

- Hay dos clases de enunciados:

� Enunciados no oracionales: Enunciados no oracionales: Enunciados no oracionales: Enunciados no oracionales: constituidos por una palabra o un conjunto de palabras sin estructura oracional. Ejemplos: ¡Silencio!; ¡Fuego!; Buenos días; las interjecciones.

� Enunciados oracionales: Enunciados oracionales: Enunciados oracionales: Enunciados oracionales: son la mayoría y presentan estructura oracional. Pueden constar de una oración o agrupar más de una oración: Guarden silencio; Si viene Luis, me lo dices.

CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA.

Enunciativos Muestran la conformidad (afirmativos) o disconformidad (negativos) con lo expresado

Hoy es lunes; No sé el título de ese libro.

Interrogativos Formulan una pregunta. ¿Cómo te llamas?

Exclamativos Expresan los sentimientos (sorpresa). ¡Qué horror!

Desiderativos Expresan un deseo. ¡Me gustaría ser piloto!

Dubitativos Expresan duda. Quizá vaya a verle esta tarde.

Exhortativos Expresan un ruego. Por favor, no habléis tanto.

Imperativos Expresan una orden o mandato. Hoy hace frío.

RECUERDA. Las perífrasis verbales (sigue)

Hay tres tipos de perífrasis, una por cada forma verbal no personal:

---- Perífrasis de infinitivo Perífrasis de infinitivo Perífrasis de infinitivo Perífrasis de infinitivo: para acciones que se proyectan hacia el futuro. Ej: Rompió a llorar, tango que decir;

debe de haber llegado...

---- Perífrasis de gerundio Perífrasis de gerundio Perífrasis de gerundio Perífrasis de gerundio: la acción se produce mientras se emite la oración. Ej: están ganando; sigo

creyéndolo; ya van llegando..

---- Perífrasis de participio: Perífrasis de participio: Perífrasis de participio: Perífrasis de participio: se aplica a acciones pasivas y terminadas. Ej: tengo encargado; quedó cerrado...

LA ORACIÓN SIMPLE 3. Enunciado y oración: conceptos básicos

1. El enunciado

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Definición. Es la unidad sintáctica que se corresponde con la estructura gramatical formada básicamente por un estructura gramatical formada básicamente por un estructura gramatical formada básicamente por un estructura gramatical formada básicamente por un sujeto y un predicadosujeto y un predicadosujeto y un predicadosujeto y un predicado. No importa si esa estructura tiene sentido completo o no. Ejemplos: Juan ha venido hoy.

CLASIFICACIÓN. Es posible agrupar los diferentes tipos de oración según su estructura interna, su relación con otras oraciones o a partir de la intención del hablante (ver cuadro más arriba). Veamos ahora los dos primeros casos:

a.a.a.a. Según la relación con otra oración o con algún elemento de otra oSegún la relación con otra oración o con algún elemento de otra oSegún la relación con otra oración o con algún elemento de otra oSegún la relación con otra oración o con algún elemento de otra oración:ración:ración:ración:

� Independientes: Independientes: Independientes: Independientes: no guardan relación de ningún tipo con otra oración no con elemento alguno de otra oración. Ejemplo: El niño no ha entendido la lección.

� Subordinadas (o dependientes): Subordinadas (o dependientes): Subordinadas (o dependientes): Subordinadas (o dependientes): son oraciones que dependen de algún elemento de otra oración en la que se integran (El librolibrolibrolibro que me dejaste ya lo he leído), o bien de otra oración a la que complementan (Si vienes, te lo agradezcote lo agradezcote lo agradezcote lo agradezco).

� CoordinadasCoordinadasCoordinadasCoordinadas1111:::: son oraciones que no establecen relación de dependencia sintáctica con otra u otras, sino que todas se encuentran en el mismo nivel sintáctico dentro de un único enunciado. El vínculo entre ellas se basa en el significado, ya sea de adición (positiva o negativa), de alternancia, de oposición o contraste. Pueden ser:

CLASIFICACIÓN de las oraciones coordinadas.

CopulativasCopulativasCopulativasCopulativas Expresan una relación de adición o suma. Nexos: y, e, ni.y, e, ni.y, e, ni.y, e, ni. Vino y me trajo un libro.

DisyuntivasDisyuntivasDisyuntivasDisyuntivas Expresan una relación de exclusión: una de las proposiciones excluye a la otra. Nexos: o, u, o bien.o, u, o bien.o, u, o bien.o, u, o bien.

O vienes o te quedas.

AdversativasAdversativasAdversativasAdversativas Expresan una relación de oposición o contrariedad. Nexos: mas, pero, mas, pero, mas, pero, mas, pero, aunque, sin embargo, no obstante, con todo, por lo demás.aunque, sin embargo, no obstante, con todo, por lo demás.aunque, sin embargo, no obstante, con todo, por lo demás.aunque, sin embargo, no obstante, con todo, por lo demás.

Ana fue al cine, aunque no le gustó la película.

ExplicativasExplicativasExplicativasExplicativas Expresan una relación de equivalencia: una de las proposiciones explica o aclara el significado de la otra. Nexos: o sea, es decir, esto eso sea, es decir, esto eso sea, es decir, esto eso sea, es decir, esto es.

Pienso, es decir, dudo.

DistributivasDistributivasDistributivasDistributivas Expresan una relación de alternancia entre dos o más acciones que se excluyen. Nexos: Ya...ya; ora...ora, bien...bien; unos...otros; aquí...allí.Ya...ya; ora...ora, bien...bien; unos...otros; aquí...allí.Ya...ya; ora...ora, bien...bien; unos...otros; aquí...allí.Ya...ya; ora...ora, bien...bien; unos...otros; aquí...allí.

Unos leían el periódico, otros veían la televisión.

1 Ojo: la coordinación no sólo se da entre oraciones, sino también entre unidades menores (palabras o grupos). Ejemplos: Juan y Pedro; ni simpático ni guapo; tanto él como su hermano.

2. La oración

RECUERDA. La yuxtaposición

La yuxtaposición es la coordinación que carece de nexos, ya que estos se sustituyen por signos de puntuación:

la coma o el punto y coma. Ejemplos:

� Es guapo, simpático, amable;

� Lee libros, pinta, hace deporte. En este caso, el enunciado contiene tres oraciones yuxtapuestas.

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b.b.b.b. Según la estructura interna de cada oración:Según la estructura interna de cada oración:Según la estructura interna de cada oración:Según la estructura interna de cada oración:

� Bimembres o completasBimembres o completasBimembres o completasBimembres o completas. Con sujeto y predicado: Tu primo (sujeto) se llama Jorge (predicado).

� Unimembres o incompletas. Unimembres o incompletas. Unimembres o incompletas. Unimembres o incompletas. Pueden ser de dos tipos:

- NominNominNominNominalesalesalesales. Les falta el predicado completo o una parte de él, pero siempre el núcleo (verbo). Ejemplo: Inundaciones en Levante (= Se han producido inundaciones en Levante).

- ImpersonalesImpersonalesImpersonalesImpersonales. Carecen de sujeto gramatical. Son las que llevan el verbo ‘haber’ en 3ª persona del singular, o bien tienen los verbos ‘ser y hacer’ en 3ª persona del singular; otras se forma con verbos de fenómenos atmosféricos y algunas con ‘se’ y el verbo en 3ª persona de singular. Ejemplo: Hoy hace frío.

c.c.c.c. Según el tipo de predicado: Según el tipo de predicado: Según el tipo de predicado: Según el tipo de predicado:

� CopulaCopulaCopulaCopulativas (o atributivas): tivas (o atributivas): tivas (o atributivas): tivas (o atributivas): Constan de sujeto, un verbo copulativo (ser, estar o parecerser, estar o parecerser, estar o parecerser, estar o parecer) y el atributo, que concuerda con el sujeto en género y número. El verbo copulativo funciona como elemento de unión o cópula entre el sujeto y el atributo; carece de significado completo.

- Están formadas por un sujeto y por un predicado nominal. La presencia del atributo es obligatoria porque aporta un significado del que carece el verbo: Pedro es simpático. María llegará a ser amiga tuya.

� Predicativas:Predicativas:Predicativas:Predicativas:

Pasivas

Son aquellas en las que el sujeto no realiza la acción indicada por el verbo. Estructura: Sujeto + verbo en voz pasiva + complemento agente (puede no aparecer). Ejs: Grecia fue visitada por Antonio y Yolanda.

Intransitivas Son las que no pueden llevar Complemento Directo. Ejemplo: Mañana iremos al cine.

Reflexivas

En el predicado tienen un pronombre que se refiere al sujeto. Ejemplo: Me he duchado a las siete.

Clasificación de las oraciones predicativaspredicativaspredicativaspredicativas

Tienen normalmente un sujeto y un verbo predicativo (todos salvo los copulativos) que actúa como núcleo del predicado. Puede aparecer con o sin complementos (directo, indirecto, circunstancial...).

Activas

Forma: Sujeto + verbo + CD (no siempre). Ej. Luis comió paella en el bar.

Transitivas

Son las que pueden llevar Complemento Directo. Ejemplo: Lee este texto. Recíprocas

En el predicado aparece un pronombre plural, referido al sujeto –siempre compuesto- que indica que los componentes del sujeto se intercambian las acciones. Ejemplo: Luis y Eva se besan.

LA TRANSFORMACIÓN DE ACTIVA A PASIVA

La oración pasiva no es habitual en el español hablado, pero es importante conocer los cambios que se hacen en una oración activa cuando se transforma en pasiva:

� El complemento directo de la activa pasa a ser el sujeto paciente de la pasiva: El portavoz leyó el informe (CD) – El informe (Sujeto paciente) fue leído por el portavoz.

� El sujeto de la activa se convierte en el complemento agente de la pasiva: Un cazador (Sujeto) descubrió la cueva – La cueva fue descubierta por un cazador (Complemento agente)

� El verbo activo se pasa a la voz pasiva sustituyendo la forma transitiva por la perífrasis ser + participio: La radio difundió con rapidez la noticia – La noticia fue difundida por la radio con rapidez.

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2.1. ORACIONES SIMPLES, COMPUESTAS Y COMPLEJAS

Definición. En función del número de verbos que contenga una oración, ésta puede ser:

- Simple: Simple: Simple: Simple: son aquellas que tienen un solo verbo. Ejemplos: Ha llegado el verano; Me duele la cabeza.

- Compuesta: Compuesta: Compuesta: Compuesta: es la unión de dos o más oraciones dentro de un enunciado sin que ninguna de las oraciones sea complemento sólo de una palabra. Pueden relacionarse por:

� coordinación / yuxtaposición: hay varias oraciones que tienen la misma importancia. Ejemplos: Unas veces estoy contento; otras, (estoy) triste –yuxtaposición-; Todos los días entreno pero no jugaré el partido –coordinación-.

� subordinación: hay una oración principal de la que dependen las demás). Ejemplo: Si vienes a casa, te doy el regalo. Subordinada: Si vienes a casa. Principal: te doy el regalo.

- Compleja: Compleja: Compleja: Compleja: contienen una oración subordinada a uno de sus elementos (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio o pronombre). Por tanto, en ellas alguno de los complementos o el sujeto es, en realidad, otra oración. Ejemplos: El libro que me trajeque me trajeque me trajeque me traje lo perdí (Subordinada al sustantivo ‘libro’); Querría que me que me que me que me felicitarasfelicitarasfelicitarasfelicitaras (Subordinada al verbo ‘querría’).

1. CONCEPTO DE SUJETO

Definición. El sujeto es la palabra, oración o sintagma nominal cuyo núcleo concuerda con el concuerda con el concuerda con el concuerda con el verboverboverboverbo en número y persona. Ejemplos:

- Nosotros fuimos el sábado al partido. Explicación: el pronombre nosotros concuerda en 1ª persona del plural con la forma verbal fuimos.

- Me gustan las manzanas. Explicación: El sintagma nominal me gustan las manzanas concuerda en 3ª persona del plural con la forma verbal gustan.

LA ORACIÓN PASIVA REFLEJA

Son aquellas que tienen forma activa (sujeto + verbo predicativo + complemento directo) y significado pasivo, y se introducen con la partícula se. En estas oraciones, se no es más que un encubridor del complemento agente. Pasos para reconocerlas:

� Tienen sujeto: Se vendieron unos pisos; Pronto se conocerá el resultado. Puede omitirse si el sujeto se recupera a partir del contexto: Las palabras fueron duras. Se comentarán en el claustro (Sujeto: las palabras)

� El sujeto coincide con el sujeto de la oración pasiva correspondiente con ser: Se han previsto varias medidas(Varias medidas han sido previstas).

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3. La oración simple. El sujeto

ERROR FRECUENTE. Definición incorrecta del sujeto

A veces se define el sujeto como la persona o cosa que realiza la acción del verbo. Pero esto no siempre es así:

� En las oraciones pasivas y en otras con verbo en forma activa, el sujeto no realiza la acción del verbo, sino que la padece. Ejemplo 1: El ladrón fue detenido por la policía. Explicación: El ladrón es el sujeto porque concuerda en 3ª persona del singular con fue detenido, pero no realiza la acción del verbo. Ej. 2: Mi abuelomurió el año pasado. Explicación: Mi abuelo es el sujeto y no realiza ninguna acción.

� Hay verbos que expresan un estado (ser, estar, padecer, etc) y, por tanto, el sujeto no realiza ninguna acción. Ejemplo: María está feliz.

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2. PASOS FORMALES PARA RECONOCER EL SUJETO

A. La concordancia entre sujeto y verbo:

La concordancia entre el sujeto y el verboconcordancia entre el sujeto y el verboconcordancia entre el sujeto y el verboconcordancia entre el sujeto y el verbo de una oración permite reconocer el sujeto. Una forma de saber qué palabra (o sintagma nominal) concuerda con el verbo es la siguiente:

1. Señalar el verboSeñalar el verboSeñalar el verboSeñalar el verbo de la oración Ej. El libro está sobre la mesa.

2. Cambiar el número del verbo y la personaCambiar el número del verbo y la personaCambiar el número del verbo y la personaCambiar el número del verbo y la persona (si está en singular, pasarlo a plural; si está en plural, a singular; si está en 3ª persona, a 1ª, etc.)

Ej. El libro están sobre la mesa (error).

3. Comprobar si hay que cambiar el número de otras palabras para que la oración sea correcta. La palabra La palabra La palabra La palabra o palabras que también cambien de número y de o palabras que también cambien de número y de o palabras que también cambien de número y de o palabras que también cambien de número y de persona constituyen epersona constituyen epersona constituyen epersona constituyen el sujeto de la oraciónl sujeto de la oraciónl sujeto de la oraciónl sujeto de la oración.

Ej. Los libros están sobre la mesa. (Al cambiar el número del verbo observamos que es obligatorio pasar también a plural el libro, luego este sintagma es el sujeto).

4. excepción. En ciertos casos no es posible este cambio:

- Cuando el sujeto es una oraciónel sujeto es una oraciónel sujeto es una oraciónel sujeto es una oración. - Con algunos nombres y grupos nominales.

En estos casos se debe cambiar en singular por el pronombre esoesoesoeso; y en plural, por el grupo nominal esas cosasesas cosasesas cosasesas cosas.

- Ej. Conviene que vengas – Conviene eso. Si pasamos el verbo a plural, (Convienen) hay que hacer lo mismo con eso (esas cosas). Por tanto, el sujeto es que vengas.

- Ej. Fue vendido petróleo – Fue vendido eso. Sustituciones: Fueron vendidos eso (error) – Fueron vendidas esas cosas. Sujeto: Petróleo.

B. No lleva preposición:

El sujeto nunca va introducido por una preposiciónnunca va introducido por una preposiciónnunca va introducido por una preposiciónnunca va introducido por una preposición (a ti, con ella, para Ramón).

excepción. Sólo va antecedido por una preposición cuando se quiere indicar que la acción ha sido realizada conjuntamente por más de una persona; en ese caso al sujeto le precede la preposición entre. Ejemplo: ¿Entre quiénes construyeron la caseta del perro? Entre Luis y su hermano construyeron la caseta.

C. Posición del sujeto: El sujeto puede aparecer delante o detrás del verbo. Aunque es un error muy común, no se debe pensar que el sujeto es siempre el elemento que abre la oración.

- Cuando el sujeto está desempeñado por un pronombre interrogativo, siempre precede al verbo: ¿Quién te ha llamado? En cambio, las oraciones pasivas reflejas suelen llevar el sujeto tras el verbo: Se han vendido dos pisos.

- En las oraciones copulativas sí influye el orden, puesto que se considera como sujeto el elemento que aparece en primer lugar. Ejemplo: La capital de Italia es Roma; Roma es la capital de Italia.

EJEMPLO del proceso cuando el sujeto es engañoso: Me encanta este zumo.

1. Señalar el verbo: Me encantaencantaencantaencanta este zumo. 2. Cambiar el número del verbo: Me encantanencantanencantanencantan este zumo (error). 3. Cambiar el número de otras palabras de la oración para que sea correcta: Me encantanencantanencantanencantan estos zumos.

Por lo tanto, el sujeto de esta oración es estos zumos (y no me o yo, como podría pensarse).

¡!

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3. CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE SUJETO

El sujeto puede estar desempeñado, en las oraciones simples, por las estas categorías gramaticales:

- Un sustantivosustantivosustantivosustantivo (común o propio) Ej. Entra frío; Marta vive en el campo.

- Un pronombrepronombrepronombrepronombre (demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos, exclamativos y algunos personales).

- Los únicos pronombres personales que pueden realizar la función de sujeto son yo, tú, él/ella, nosotros/nosotras, vosotros/vosotras, ellos/ellas.

- Ejs. EsoEsoEsoEso está bien; TodoTodoTodoTodo saldrá bien; ¡CuántosCuántosCuántosCuántos han venido!; CuaCuaCuaCuatrotrotrotro son suficientes; ¿QuiénQuiénQuiénQuién llamó? Ellos Ellos Ellos Ellos llegaron antes.

- TúTúTúTú vete tranquilo; NosotrosNosotrosNosotrosNosotros fuimos ayer al teatro.

- Un sintagma nominal sintagma nominal sintagma nominal sintagma nominal (simple o compuesto)

- Ejs: Me encantan las películas de suspense; Los nuevos compañeros están en la clase de al lado.

- Ejemplo de SN compuesto: Beatriz y Santiago vendrán hoy a la fiesta.

- Una oraciónoraciónoraciónoración Ej. Me encanta que escuches música; Es importante que vengas pronto esta tarde.

- Cualquier elemento sustantivadoelemento sustantivadoelemento sustantivadoelemento sustantivado Ej. A veces lo barato es caro.

- Cualquier elemento que eelemento que eelemento que eelemento que exprese metalenguajexprese metalenguajexprese metalenguajexprese metalenguaje2 Ej. “Por” es una preposición.

4. EL SUJETO OMITIDO, ELÍPTICO, ELIDIDO O TÁCITO

Hay oraciones en las que no aparece explícitamente el sujeto, aunque esto no quiere decir que no exista: son aquellas en las que el sujeto no se menciona el sujeto no se menciona el sujeto no se menciona el sujeto no se menciona aunque se puede saber cuál esaunque se puede saber cuál esaunque se puede saber cuál esaunque se puede saber cuál es.

� Para recuperarloPara recuperarloPara recuperarloPara recuperarlo sujeto sobreentendido hay que tener en cuenta la concordancia de persona y de número que se establece entre verbo y sujeto. En estos casos, se considera que el sujeto omitido es un pronombre que está en la misma persona y el mismo número que el verbo de la oración. Ejemplos: Llegó pronto (él); Llegaréis pronto (vosotros).

1. CONCEPTO DE PREDICADO

Los dos componentes fundamentales de una oración son el sujeto y el predicado.

Definición. El predicado es una función sintáctica desempeñada por un verbo o grupo verbalfunción sintáctica desempeñada por un verbo o grupo verbalfunción sintáctica desempeñada por un verbo o grupo verbalfunción sintáctica desempeñada por un verbo o grupo verbal. Desde el punto de vista del significado, es aquello que se dice del sujeto. Ejemplos:

� Margarita aprobó; Margarita aprobó el examen de conducir.

� Elena es una buena doctora.

2 Lenguaje que se usa para hablar del lenguaje mismo.

4. La oración simple. El predicado

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2. EL NÚCLEO DEL PREDICADO

El núcleo del predicado puede estar formado por:

- Una forma verbal simpleforma verbal simpleforma verbal simpleforma verbal simple Ej. José Antonio come; Laura viene.

- Una forma verbal compuestaforma verbal compuestaforma verbal compuestaforma verbal compuesta. Ej. José Antonio ha comido; Laura ha venido.

- Una perífrasis verbalperífrasis verbalperífrasis verbalperífrasis verbal: construcción sintáctica constituida por dos o más verbos que se unen para formar un solo núcleo del predicado. De ellos, el principal aporta el significado léxico, mientras que el auxiliar va conjugado e indica los valores de tiempo, modo, aspecto, persona y número. Características:

A. El verbo principal puede aparecer en infinitivo, gerundio infinitivo, gerundio infinitivo, gerundio infinitivo, gerundio o participioparticipioparticipioparticipio, y el auxiliar debe aparecer conjugado.

B. El verbo auxiliar y el principal pueden unirse directamente, a través de una preposición o la conjunción que.

- Ejs. de A: Debes ir; está viniendo; se lo tengo dicho.

- Ejs. de B: Puede llegar ahora; Empieza aaaa llover, Tengo quequequeque estudiar.

- Una locución verballocución verballocución verballocución verbal: conjunto de palabras con significado unitario, de las que al menos una es verbo, que funciona como núcleo del predicado.

- Ejemplos: caer en la cuenta, echar de menos; echar en cara.

3. TIPOS DE PREDICADO (ver los tipos de oraciones según el predicado)

Las oraciones se suelen clasificar según el tipo de predicado que tengan, atendiendo a estos criterios:

- Según tengan formas verbales activactivactivactivas as as as o pasivas pasivas pasivas pasivas: Colón descubrió América (activa); América fue descubierta por Colón (pasiva).

- Según tengan o no un verbo copulativo, son atributivas / predicativasatributivas / predicativasatributivas / predicativasatributivas / predicativas (Mi tío está cansado) o predicativaspredicativaspredicativaspredicativas (Mi tío llegó cansado).

- Según tengan o no complemento directo, transitivastransitivastransitivastransitivas (Luis se tomó un helado) o intransitivasintransitivasintransitivasintransitivas (El bebé lloraba; Comemos todos los días a las dos).

Sintaxis

1. CONCEPTO DE COMPLEMENTO DIRECTO

Definición. El complemento directo es una función sintáctica desempeñada por una palabrapalabrapalabrapalabra o grupo de palabras que o grupo de palabras que o grupo de palabras que o grupo de palabras que son exigidas por el verbo y completan su significadoson exigidas por el verbo y completan su significadoson exigidas por el verbo y completan su significadoson exigidas por el verbo y completan su significado. Cuando se refiere a una persona, a un animal o a una cosa personalizados, suele llevar delante la preposición suele llevar delante la preposición suele llevar delante la preposición suele llevar delante la preposición aaaa; sobre todo, si los referentes de esos nombres están determinados. Por tanto, el CD, o bien no lleva preposición, o bien lleva la preposición a. Ejemplos:

- Violeta admira a su profesor de pintura; Paseamos a mi perro todas las tardes.

LA ORACIÓN SIMPLE 4. Complementos del predicado

1. Complemento directo (CD)

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2. PASOS FORMALES PARA RECONOCER EL CD

LA RECETA. Para localizar el CD en una oración se puede tener en cuenta lo siguiente:

- SUSTITUCIÓN. El CD suele ser sustituible por los pronombres sustituible por los pronombres sustituible por los pronombres sustituible por los pronombres átonos átonos átonos átonos lo, la, los, laslo, la, los, laslo, la, los, laslo, la, los, las. El pronombre que sustituye al núcleo del CD concuerda con él en género y número.

- Ejs. He cogido tu lápiz – LoLoLoLo he cogido; Tengo una revista – LaLaLaLa tengo; Hice muchas fotos en el viaje a Lisboa – LasLasLasLas hice.

- Si se transforma a pasivaSi se transforma a pasivaSi se transforma a pasivaSi se transforma a pasiva (ser + participio) una oración activa que tiene CD, éste se convierte en sujeto de la oración pasiva.

- Ej. Beatriz compró varios libros ayer – Varios libros fueron comprados por Beatriz ayer. Explicación: Varios libros pasa de ser CD a ejercer de sujeto.

- Las oraciones copulativasLas oraciones copulativasLas oraciones copulativasLas oraciones copulativas (construidas con los verbos ser, estar, parecer, llegar a ser...) nunca llevan CDnunca llevan CDnunca llevan CDnunca llevan CD.

- Ejemplo: Juana es alta.

PROBLEMAS Y EXCEPCIONES. Podemos encontrar al menos tres dificultades a la hora de identificar el CD:

- A. Suele decirse que para reconocer el CD se debe preguntar ¿qué?¿qué?¿qué?¿qué? o ¿qué cosa?¿qué cosa?¿qué cosa?¿qué cosa? al verbo. Sin embargo, este método eseste método eseste método eseste método es incorrectoincorrectoincorrectoincorrecto porque la respuesta a esta pregunta no siempre coincide con el CD.

- B. Además, en los CD de persona precedidos por la en los CD de persona precedidos por la en los CD de persona precedidos por la en los CD de persona precedidos por la preposición preposición preposición preposición aaaa, la pregunta a la que, en ocasiones, contesta el CD es ¿a quién?¿a quién?¿a quién?¿a quién? Pero tampoco este recurso es válido para diferenciar el CD en muchos casos.

- A. Ejs. La campana sonó (S: la campana); Me gusta tu casa (S: tu casa); Me molesta tu actitud (S: tu actitud); Mi hermano es veterinario (Atributo: veterinario).

- B. Ej. He llamado a Carlos. Aquí el CD responde a la pregunta ¿a quién? y no a ¿qué?

- Hay verbos de estadoverbos de estadoverbos de estadoverbos de estado (haber, tener...) con CD que no admiten la transformación a pasiva. En estos casos, hay que llevar a cabo la sustitución del CD por el pronombre correspondiente.

Ejemplo: HayHayHayHay alumnos – Son habidosSon habidosSon habidosSon habidos alumnos (error) – LosLosLosLos hay.

- A. Cuando elCuando elCuando elCuando el CD de una oración no es definido ni específico CD de una oración no es definido ni específico CD de una oración no es definido ni específico CD de una oración no es definido ni específico, no suele admitir la transformación a pasiva. Entonces, la sustitución por los pronombres átonos cambia el significado.

- B. En estos casos es mejor sustituirlo por un referente definidomejor sustituirlo por un referente definidomejor sustituirlo por un referente definidomejor sustituirlo por un referente definido y específico.

- A. Ejemplo: Carolina no conoce a nadiea nadiea nadiea nadie – Nadie es conocido por Carolina (error) – Carolina no lolololo conoce.

- B. Carolina no conoció a Ritaa Ritaa Ritaa Rita.

ERROR FRECUENTE. Definición incorrecta del complemento directo (CD)

A menudo se define erróneamente el CD como ‘la persona o cosa que recibe la acción del verbo’. Pero no siempre la palabra que corresponde a esta definición es el CD. Ejemplos:

� Di un beso a mi madre. Explicación: Mi madre recibe la acción del verbo dar, pero no es el CD sino el CI. En esta oración, el sintagma un beso ejerce de CD.

� La policía puso una multa a Julia. Explicación: Julia recibe la acción del verbo poner, pero a Julia no es CD sino CI. Esta vez, el CD lo desempeña el sintagma una multa.

� Por otra parte, algunos verbos como haber, tener, merecer, valer, etc., no significan acción y, sin embargo, llevan CD. Ejemplos: Ha habido fuegos artificiales; Mi hija tiene fiebre.

¡!

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A. Posición del complemento directo:

El CD suele aparecer en la oración detrás del verbo: He escrito una cartauna cartauna cartauna carta a Carmen; Estoy buscando a María. a María. a María. a María. Sin embargo, en algunas ocasiones el CD aparece antepuesto al verbo:

� Cuando el CD está desempeñado por pronombres tónicos interrogativos o exclamativos, o bien por pronombres personales átonos, se suelen anteponer al verbo: Nieves lllloooo trajo; MeMeMeMe miró; ¿QuéQuéQuéQué has dicho?

� Cuando el hablante quiere destacar el CDCuando el hablante quiere destacar el CDCuando el hablante quiere destacar el CDCuando el hablante quiere destacar el CD ejercido por un nombre o sintagma nominal; en este caso, el CD se repite después del verbo con el pronombre personal átono correspondiente –lo, la, los, las-: Ese pastel lo he traído yo (dos CD); A mis hermanos los he acompañado al aeropuerto (dos CD).

3. CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE CD

La función de CD puede estar desempeñada por las siguientes categorías gramaticales:

- Un nombrenombrenombrenombre o un grupo nominalgrupo nominalgrupo nominalgrupo nominal - Ejemplos: Tengo fiebre; Quiero el periódico de ayer.

- Un sintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicional (cuando el referente del CD es una persona o animal determinados, o una cosa personalizada)

- Ej. Vi a Raquel anoche; Me miró a mí; Quiero a mi gato.

- Un pronombrepronombrepronombrepronombre (personal átono, interrogativo / exclamativo, demostrativo, indefinido)

- Ejs: Carmen me vio cuando subía al coche (personal átono); ¿Qué quieres?¿Qué dices? (interrogativo o exclamativo); Trajo eso (demostrativo); No tengo ninguno (Indefinido).

- Una oración subordinadaoración subordinadaoración subordinadaoración subordinada - Ejs: Me preguntaron qué había dicho; Recuerda que Carlos llegará hoy; Deseo que todo vaya bien.

1. CONCEPTO DE COMPLEMENTO INDIRECTO

Definición. El complemento indirecto es el complemento del verbo que siempre va encabezado por la preposición preposición preposición preposición aaaa y que se sustituye por le, lesle, lesle, lesle, les, además de permanecer sin cambios en las oraciones pasivas. Únicamente si el CI lo ejerce un pronombre átono (me, te, se, le, les, nos, osme, te, se, le, les, nos, osme, te, se, le, les, nos, osme, te, se, le, les, nos, os), no lleva preposición. Ejemplos:

� Raúl regaló una cartera a su amiga; Le di lo que me dijiste.

2. Complemento indirecto (CI)

ERROR FRECUENTE. Definición incorrecta del complemento indirecto (CI)

Tradicionalmente, el CI se ha definido como la persona o cosa que recibe indirectamente la acción del verbo; y también como la persona o cosa que recibe el daño o provecho de la acción del verbo. Sin embargo, esta definición puede aplicarse también, en muchos casos, a la palabra que realiza la función de complemento directo. Ejemplos:

� Premiaron a Mercedes (CD) / Dieron un premio a Mercedes (CI). En ambos casos, Mercedes recibe el provecho del verbo. Sin embargo, realiza la función de CI solo en el segundo caso.

¡!

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2. PASOS FORMALES PARA RECONOCER EL CI

Para diferenciar el CI de otros complementos del verbo pueden servir de pauta las siguientes indicaciones:

- SUSTITUCIÓN. Se puede sustituir por los pronombres por los pronombres por los pronombres por los pronombres átonos átonos átonos átonos le, lesle, lesle, lesle, les

- Ejs. Esteban dio la enhorabuena a Susana – Esteban le dio la enhorabuena.

- PREPOSICIÓN. Siempre va introducido por la preposición va introducido por la preposición va introducido por la preposición va introducido por la preposición aaaa, salvo en los casos en los que esta función la ejerza un pronombre átono (me, te, se le, nos, os, les).

- ATENCIÓN: Esto no significa que toda construcción introducida por a ejerza de CI.

- Ejs. Los habitantes del pueblo dieron posada a los peregrinos; Me entregaron las llaves del piso; Los habitantes del pueblo les dieron posada.

PROBLEMAS Y EXCEPCIONES. Podemos encontrar al menos tres dificultades a la hora de identificar el CD:

- Si el CD está desempeñado por un pronombre átono (lo, la, los, las), el CI no se sustituye por le, les, sino por el pronombre personal no reflexivo el pronombre personal no reflexivo el pronombre personal no reflexivo el pronombre personal no reflexivo sesesese.

Ej. Presté el bolígrafoel bolígrafoel bolígrafoel bolígrafo a mi compañero – LoLoLoLo presté a mi compañero – Se lolololo presté; Entregué la cartala cartala cartala carta a Felipe – La La La La entregué a Felipe – Se lalalala entregué. Los CD están en negrita mientras que los CI aparecen subrayados.

- El CI puede aparecer junto al CD, pero también puede complementar el verbo sin la presencia del CDpuede complementar el verbo sin la presencia del CDpuede complementar el verbo sin la presencia del CDpuede complementar el verbo sin la presencia del CD.

- Ejs. Di lalalalas graciass graciass graciass gracias a Chus; Nos dedicaron una canciónuna canciónuna canciónuna canción; Nos gustan mucho los pasteles (Sujeto: los pasteles); Me duele la pierna (Sujeto: la pierna). Los CD están en negrita mientras que los CI aparecen subrayados.

- Si se transforma a pasivaSi se transforma a pasivaSi se transforma a pasivaSi se transforma a pasiva (ser + participio) una oración activa que tiene complemento indirecto, este permanece como tal en la oración pasiva.

- Ej. Yo di el dinero el dinero el dinero el dinero (CD) a mi hija (CI) – El dinero (sujeto) fue dado por mí a mi hija (CI).

3. CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE CI

La función de CI puede estar desempeñada por las siguientes categorías gramaticales:

- Un sintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicional formado por la preposición preposición preposición preposición aaaa seguida de:

� Un nombreUn nombreUn nombreUn nombre: Compré un libro a mamá.

� Un sintagma nominalUn sintagma nominalUn sintagma nominalUn sintagma nominal: Puse la merienda a mi hermana.

� Un pronombreUn pronombreUn pronombreUn pronombre: A mí me otorgaron el premio (tónicotónicotónicotónico); ¿A quién has pedido los libros? (interrogativointerrogativointerrogativointerrogativo); ¡A quién entregaste la carta! (exclamativoexclamativoexclamativoexclamativo); Pásale esta nota a ése (demostrativodemostrativodemostrativodemostrativo); No cuentes esto a nadie (indefinidoindefinidoindefinidoindefinido);

� Una oración subordinadaUna oración subordinadaUna oración subordinadaUna oración subordinada: No di importancia a que no me saludara.

- Un pronombre personal átonopronombre personal átonopronombre personal átonopronombre personal átono Ejemplos: Le regalé una caja de música; Os dieron buenos días.

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4. DUPLICACIÓN DEL CI

En algunas oraciones el CI puede, o debe, aparecer duplicado. Para esta duplicación se usa un pronombre átonopronombre átonopronombre átonopronombre átono. Veamos cuándo se produce esta repetición:

� Cuando el CI desempeñado por un nombre o sintagma nominal precedido de la preposición a se se se se antepone al verboantepone al verboantepone al verboantepone al verbo, es obligatorio repetirlo con el pronombre personal átono (le, les) correspondiente: A mi hermano le gustan las flores (es incorrecto decir ‘A mi hermano gustan las flores); A los árboles se les ha caído una hoja (es incorrecto decir ‘A los árboles se ha caído una hoja’).

− Esta repetición es opcional si el CI aparece detrás del verbo: Le trajeron un paquete a José – Trajeron un paquetea José.

� Cuando la función de CI está ejercida por un pronombre tónicoCuando la función de CI está ejercida por un pronombre tónicoCuando la función de CI está ejercida por un pronombre tónicoCuando la función de CI está ejercida por un pronombre tónico (mí, ti, sí, nosotros, etc.), es obligatorio repetirlo con el pronombre personal átono correspondiente. Ejemplos: A nosotros nos gustan los deportes (en vez de A nosotros gustan los deportes); A mí me encanta la paella (en lugar de A mí encanta la paella).

− Sin embargo, si aparece el pronombre átono con función de CI, es opcional la repetición con el pronombre tónico correspondiente. Este se emplea por énfasisénfasisénfasisénfasis o como contrastecontrastecontrastecontraste: Me dieron el premio a mí - Me dieron el premio.

� Con el pronombre interrogativo pronombre interrogativo pronombre interrogativo pronombre interrogativo quién, quiénesquién, quiénesquién, quiénesquién, quiénes es opcional la duplicación: ¿A quién (le) dieron el libro?

1. CONCEPTO DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

Definición. El complemento circunstancial es la función desempeñada por una palabra o grupo de palabras que complementan al verbo pero no están exigidos por él, por lo que generalmente se generalmente se generalmente se generalmente se puede eliminar de la oraciónpuede eliminar de la oraciónpuede eliminar de la oraciónpuede eliminar de la oración.

� Desde el punto de vista del significadoDesde el punto de vista del significadoDesde el punto de vista del significadoDesde el punto de vista del significado, se trata del complemento que expresa las condiciones o circunstancias en las que se desarrolla la acción del verbo: el tiempo, el lugar, la compañía, el modo, la finalidad, etc, Ejemplos:

- Todos los días leo el periódico. Se puede eliminar: Leo el periódico. - Nada muy rápido. Indica la velocidad con la que se realiza la acción verbal. - No fui por motivos personales. Se puede eliminar sin alterar el sentido básico la oración: No fui.

2. PASOS FORMALES PARA RECONOCER EL CC

Para diferenciar el CC de otros complementos del verbo pueden servir de pauta las siguientes indicaciones:

ERROR FRECUENTE. La concordancia del CI duplicado

Los pronombres le, les deben concordar en número con el CI al que duplican. Sin embargo, cuando el CI es plural, a menudo el pronombre le antepuesto aparece erróneamente en singular. Ejemplos:

- ¿Le has contado a tus padres la noticia? (error). Lo correcto es: ¿Les has contado a tus padres la noticia?

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3. Complemento circunstancial (CC)

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- SUSTITUCIÓN. Muchos CC son sustituibles por un adverbioMuchos CC son sustituibles por un adverbioMuchos CC son sustituibles por un adverbioMuchos CC son sustituibles por un adverbio, siempre que éste exprese la misma circunstancia.

- Salió al amanecer - Salió entonces (CCTiempo);

- Consulté el teléfono en mi agenda – Consulté el teléfono allí (CCLugar);

- Debes contestar de una forma educada; Debes contestar educadamente (CCModo).

- Una oración simple puede ir acompañada de varios CCUna oración simple puede ir acompañada de varios CCUna oración simple puede ir acompañada de varios CCUna oración simple puede ir acompañada de varios CC. - Ej. Desde hace tres años (CCTiempo) habla inglés correctamente (CCModo).

- PREPOSICIÓN. El CC puede ir precedido de cualquier precedido de cualquier precedido de cualquier precedido de cualquier prepreprepreposiciónposiciónposiciónposición.

- Ejs. Te esperaré hasta la seis (CCTiempo); Dibuja con mucha maña (CCModo); He venido para verte (CCFinalidad).

- ELIMINABLE. No es un complemento exigido por el verbo; por eso, generalmente se puede eliminargeneralmente se puede eliminargeneralmente se puede eliminargeneralmente se puede eliminar de la oración sin que ésta resulta agramatical.

- Ej. Paloma sale a correr todas las mañanas (CCTiempo) – Paloma sale a correr.

3. CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE CC

La función de CC puede estar desempeñada por las siguientes categorías gramaticales:

- Un adverbio o sintagma adverbiaadverbio o sintagma adverbiaadverbio o sintagma adverbiaadverbio o sintagma adverbiallll. - Ejs. Luis llegó tarde (CCT); ¿Dónde vive Pedro? (CCL); Vive muy lejos (CCL).

- Un sintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicional formado por una preposición seguida de un nombre o sintagma nominal, un pronombre o una oración sustantivada.

- Ejs. Vivo en Salamanca (CCL); Leí la noticia en el periódico de ayer (CCL); Lo trajo para mí (CCFinalidad); Te llamaré para que vengas (CCF).

- Un sintagma nominal sintagma nominal sintagma nominal sintagma nominal. - Ej. Trabajo los martes (CCT).

- Una oración subordinadaoración subordinadaoración subordinadaoración subordinada. - Ejs. Iré cuando pueda (CCT); No salgo porque estoy cansado (CCCausa).

4. CLASIFICACIÓN DEL CC

Dependiendo de su significado, los CC pueden ser de:

- TiempoTiempoTiempoTiempo: Ayer llovió; Tus tíos llegarán en una hora. - CausaCausaCausaCausa: Celebraron la fiesta con motivo de su santo.

- LugarLugarLugarLugar: El cantautor actuará en un pequeño café. - FinalFinalFinalFinalidadidadidadidad: Llegaré pronto para sacar las entradas.

- CompañíaCompañíaCompañíaCompañía: Vino conmigo al campamento de verano. - CantidadCantidadCantidadCantidad: Viajo mucho.

- ModoModoModoModo: Habla francés correctamente.

- InstrumentoInstrumentoInstrumentoInstrumento: El escultor trabaja con un cincel.

- Existen otros muchos CC con significados diversos: concesivosconcesivosconcesivosconcesivos (A pesar del mal tiempo, acudiré al cumpleaños); condicionalescondicionalescondicionalescondicionales (Iré con una condición); de destinatariodestinatariodestinatariodestinatario (Ha llegado una carta para ti).

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1. CONCEPTO DE ATRIBUTO

Definición. El atributo es la palabra o grupo de palabras que complemencomplemencomplemencomplementan a la vez a un verbo tan a la vez a un verbo tan a la vez a un verbo tan a la vez a un verbo copulativo o semicopulativo copulativo o semicopulativo copulativo o semicopulativo copulativo o semicopulativo (ser, estar, parecer, llegar a ser...) y al sujetoy al sujetoy al sujetoy al sujeto de la oración. Ejs:

- El mes de abril es lluvioso. Explicación: el atributo lluvioso complementa a la vez al sujeto (el mes de abril) y al verbo copulativo (ser).

- Mi habitación está sucia. Explicación: el atributo sucia complementa a la vez al sujeto mi habitación y al verbo copulativo estar.

- Beatriz llegará a ser una gran novelista. Explicación: el atributo una gran novelista complementa a la vez al sujeto Beatriz y a la perífrasis copulativa llegar a ser.

2. PASOS FORMALES PARA RECONOCER EL ATRIBUTO

Para diferenciar el atributo de otros complementos (especialmente del predicativo) del verbo pueden servir de pauta las siguientes indicaciones:

- SUSTITUCIÓN. Los atributos que acompañan a verbos copulativos se pueden sustituir por el pronombre se pueden sustituir por el pronombre se pueden sustituir por el pronombre se pueden sustituir por el pronombre lolololo, sin que éste varíe en género y número.

- Ejs: Juanjo es biólogo – Juanjo lolololo es; Isabel es farmacéutica – Isabel lolololo es, La pasta está fría – La pasta lolololo está; Las amapolas son rojas – Las amapolas lo son.

- La mayoría de los atributos aparecen con verbos aparecen con verbos aparecen con verbos aparecen con verbos copulativoscopulativoscopulativoscopulativos (ser, estar, parecer, llegar a ser...)

- Ejs. Alejandro eseseses muy simpático; Mi padre parece parece parece parece enfadado; Van Gogh no llegó a serllegó a serllegó a serllegó a ser famoso en vida.

- CONCORDANCIA. El atributo, cuando lo desempeña un adjetivo o un sustantivo, concuerda generalmente en concuerda generalmente en concuerda generalmente en concuerda generalmente en género y número con el sujetogénero y número con el sujetogénero y número con el sujetogénero y número con el sujeto.

- Ej. Tu hijo (sujeto) está molesto (atributo); Tus hijas (sujeto) están molestas (atributo).

- NO ELIMINABLE. El atributo no puedeEl atributo no puedeEl atributo no puedeEl atributo no puede eliminarse de la eliminarse de la eliminarse de la eliminarse de la oraciónoraciónoraciónoración. Sin atributo, la oración copulativa sería agramatical (incorrecta).

- Ej. Estrella es profesora de inglés. Explicación: si eliminamos el atributo profesora de inglés la oración resulta agramatical (Estrella es –error-).

- En las oraciones con el verbo ser, si la categoría que realiza la función de sujeto y atributo es un nombre o sintagma nominal, se suele considerar atributo el se suele considerar atributo el se suele considerar atributo el se suele considerar atributo el elemento que aparece en segundo lugarelemento que aparece en segundo lugarelemento que aparece en segundo lugarelemento que aparece en segundo lugar (ver más arriba el epígrafe Posición del sujeto).

- Ejs. Raquel es la hija de David y Carmen. Explicación: el sujeto es Raquel y el atributo es la hija de David y Carmen.

3. CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE ATRIBUTO

La función de atributo puede estar desempeñada por las siguientes categorías gramaticales:

- Un adjadjadjadjetivo o sintagma adjetivaletivo o sintagma adjetivaletivo o sintagma adjetivaletivo o sintagma adjetival: Luis está muy triste. - Un adverbio modaladverbio modaladverbio modaladverbio modal: Juan es así; Mi padre está bien.

- Un nombre o sintagma nominalnombre o sintagma nominalnombre o sintagma nominalnombre o sintagma nominal: Lola parece doctora. - Un gerundiogerundiogerundiogerundio: La ropa está todavía chorreando.

- Un pronombrepronombrepronombrepronombre: Beatriz lo es; ¿Quién es Beatriz? - Un infinitivoinfinitivoinfinitivoinfinitivo: Querer es poder.

- Un sintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicional: Felipe era de Córdoba. - Una oración de relativooración de relativooración de relativooración de relativo: Yo soy el que te llamó ayer.

4. Atributo

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1. CONCEPTO DE PREDICATIVO

Definición. El predicativo es la palabra o grupo sintáctico que complementa al verbo y amplía la amplía la amplía la amplía la información relativa al sujeto o al complemento directoinformación relativa al sujeto o al complemento directoinformación relativa al sujeto o al complemento directoinformación relativa al sujeto o al complemento directo de ese verbo. Normalmente, se puede se puede se puede se puede eliminar o sustituir por un adverbioeliminar o sustituir por un adverbioeliminar o sustituir por un adverbioeliminar o sustituir por un adverbio, ya que no es necesario para el verbo.

Según la función a la que acompañe, distinguimos dos tipos de predicativos:

� Predicativo del sujetoPredicativo del sujetoPredicativo del sujetoPredicativo del sujeto: se refiere al sujeto y concuerda con él en género y número. Ejemplos:

- Los jugadoresLos jugadoresLos jugadoresLos jugadores (sujeto) salieron cansados (predicativo) del entrenamiento; [jugadores – cansados] - PaulaPaulaPaulaPaula (sujeto) llegó muy contenta (predicativo)a casa; [Paula – muy contenta ] - SusanaSusanaSusanaSusana (sujeto) recibió ilusionada (predicativo) la noticia. [Susana – ilusionada]

Explicación: en todos los casos, el predicativo concuerda en género y número con el sujeto; por otra parte, puede eliminarse sin que las oraciones pasen a ser agramaticales o incorrectas.

� Predicativo del complemento directoPredicativo del complemento directoPredicativo del complemento directoPredicativo del complemento directo: se refiere al complemento directo y concuerda con él en género y número. Ejemplos:

- Me devolvió sucias las botaslas botaslas botaslas botas (CD). [las botas – sucias] - Mila encontró al bebéal bebéal bebéal bebé (CD) despierto. [al bebé – despierto]

2. PASOS FORMALES PARA RECONOCER EL PREDICATIVO

Para diferenciar el predicativo de otros complementos del verbo pueden servir estas pistas:

- Sólo aparece con verbos predicativosaparece con verbos predicativosaparece con verbos predicativosaparece con verbos predicativos (no copulativos). Ej. Las aguas bajabanbajabanbajabanbajaban turbias.

- CONCORDANCIA. Si el predicativo es un adjetivo, concuerdaSi el predicativo es un adjetivo, concuerdaSi el predicativo es un adjetivo, concuerdaSi el predicativo es un adjetivo, concuerda en género y número con el nombre al que complementa, ya sea núcleo del sujeto o del CD.

Ejs. Sandraaaa llegó contentaaaa a casa ; Ellasasasas llegaron contentas a casa; CarlosCarlosCarlosCarlos llegó contentoooo a casa; Ellosososos llegaron contentosososos a casa.

- PREPOSICIÓN. Puede ir precedido de la preposición Puede ir precedido de la preposición Puede ir precedido de la preposición Puede ir precedido de la preposición dededede o del o del o del o del adverbio adverbio adverbio adverbio comocomocomocomo (con valor preposicional).

Ejs. Sara actúa de pastora en la obra del colegio; Elías trabaja como guardia jurado.

5. Predicativo (Prv)

TRUCO. El parecido entre el atributo y el predicativo

En realidad, el predicativo es un atributo encubierto: este complemento nos dice cómo es el sujeto o el CD sin utilizar verbos copulativos (ser, estar, parecer, etc.), sino únicamente predicativos (el resto de los verbos). Si haces la sustitución por ser, estar o parecer, comprobarás esta similitud. Ejemplos:

� En relación con el sujeto: En relación con el sujeto: En relación con el sujeto: En relación con el sujeto:

- Oración predicativa: Paula llegllegllegllegóóóó muy contenta (predicativo del sujeto). - Oración copulativa: Paula estaba estaba estaba estaba muy contenta (atributo).

� En relación con el CD: En relación con el CD: En relación con el CD: En relación con el CD:

- Oración predicativa: Me devolviódevolviódevolviódevolvió las botas sucias (predicativo del CD). - Oración copulativa: (Me devolvió) las botas que estabanestabanestabanestaban sucias (atributo).

Diferencia importante: mientras que el atributo se puede sustituir por el pronombre lo, el predicativo sólo se puede reemplazar por un adverbio: Paula llegó muy contenta – Paula llegó así.

¡!

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- Si un adverbio ejerce de predicatiSi un adverbio ejerce de predicatiSi un adverbio ejerce de predicatiSi un adverbio ejerce de predicativo, no debe confundirse vo, no debe confundirse vo, no debe confundirse vo, no debe confundirse con el CCcon el CCcon el CCcon el CC: mientras que el predicativo complementa al verbo y al sujeto o CD, el CC sólo acompaña al verbo.

- Ej. He encontrado muy bien (predicativo) la ciudad (CD); He encontrado muy bienmuy bienmuy bienmuy bien (CC) la ciudad (CD).

- En el primer caso, se dice que ‘la ciudad estaba muy bonita’, mientras que en el segundo el emisor afirma que encontró fácilmente la ciudad.

3. CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE PREDICATIVO

La función de predicativo puede estar desempeñada por las siguientes categorías gramaticales:

- Un adjetivo o grupo adjetivaladjetivo o grupo adjetivaladjetivo o grupo adjetivaladjetivo o grupo adjetival: Julia salió satisfecha de la entrevista de trabajo; Alfredo se acuesta muy cansada.

- Un sintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicional (preposición de/como + sustantivo/grupo nominal): Ramiro trabaja como dependiente en unos grandes almacenes; Ana y Yolanda juegan de bases en el equipo de baloncesto.

- Un nombre o sintagma nominalnombre o sintagma nominalnombre o sintagma nominalnombre o sintagma nominal: Han designado a mi hijo gerente; Lo han elegido capitán del equipo.

- A veces, un adverbio de modoadverbio de modoadverbio de modoadverbio de modo (He encontrado muy bien a María) o un gerundiogerundiogerundiogerundio (Juan venía sonriendo).

1. CONCEPTO DE COMPLEMENTO AGENTE

Definición. Se trata de una definición sintáctica y semántica al mismo tiempo:

� Según el significadoSegún el significadoSegún el significadoSegún el significado: el que realiza la acción del verbo en voz pasivaen voz pasivaen voz pasivaen voz pasiva (mientras que el paciente la recibe).

� SintaxisSintaxisSintaxisSintaxis: en las oraciones pasivas, el sujeto sintáctico recibe siempre la acción del verbo (nunca la realiza). Al elemento de la oración que realiza la acción se le conoce con el nombre de complemento agente. Siempre está formado por un sintagma preposicionalSiempre está formado por un sintagma preposicionalSiempre está formado por un sintagma preposicionalSiempre está formado por un sintagma preposicional.

Ejemplos: La novela fue premiada por el jurado; Aníbal fue derrotado por Publio Cornelio Escipión.

2. PASOS FORMALES PARA RECONOCER EL CAgt

Para localizar el CAgt en una oración se puede tener en cuenta lo siguiente:

- Habitualmente, aparece en oraciones aparece en oraciones aparece en oraciones aparece en oraciones pasivaspasivaspasivaspasivas. - Ej. El libro fue vendidofue vendidofue vendidofue vendido por Alberto.

- Al transformar la oración pasiva en activa, el CAgt se convierte el CAgt se convierte el CAgt se convierte el CAgt se convierte en sujeto de la construcción activaen sujeto de la construcción activaen sujeto de la construcción activaen sujeto de la construcción activa (este cambio permite diferenciar el CAgt de los CC precedidos por la preposición por).

- Ej. Pasiva: El incendio fue sofocadofue sofocadofue sofocadofue sofocado por los bomberos (CAgt); Activa: Los bomberos (sujeto) sofocaron sofocaron sofocaron sofocaron el incendio.

- En algunos casos, el CAgt puede aparecer en las oraciones el CAgt puede aparecer en las oraciones el CAgt puede aparecer en las oraciones el CAgt puede aparecer en las oraciones pasivas reflejaspasivas reflejaspasivas reflejaspasivas reflejas (no siempre es correcto).

- Ej. Se ha realizado una selección por el departamento de Recursos Humanos.

6. Complemento agente (CAgt)

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3. CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE CAgt

El CAgt es siempre un sintagma preposicional. Suele ir precedido por las preposiciones:

� PorPorPorPor: La pieza fue interpretada por la Filarmónica de Berlín; Es la fórmula más común.

� DeDeDeDe: Es sabido de todos que los veranos son calurosos en el sur.

� Por parte dePor parte dePor parte dePor parte de (locución preposicional): Ha sido convocada una huelga por parte de los pilotos.

1. CONCEPTO DE COMPLEMENTO DE RÉGIMEN

Definición. El complemento de régimen o complemento regido que se caracteriza por ser un complemento exigido complemento exigido complemento exigido complemento exigido por el verbopor el verbopor el verbopor el verbo eeee introducido por una preposiciónintroducido por una preposiciónintroducido por una preposiciónintroducido por una preposición. Sin dicho complemento explícito o implícito, la oración resulta incorrecta o cambia de significado. Ejemplos:

- El éxito dependerá de su esfuerzo; Yo me inclino por el azul; Ese trabajo adolece de inconsistencia.

PROBLEMAS Y EXCEPCIONES. Sin embargo, en algunos casos el CRg está implícito, y no por ello la oración resulta agramatical. En estos casos, el CRg puede deducirse del contexto o de la situación:

� Ya no me acuerdo de eso – Ya no me acuerdo. � No te preocupes por eso – No te preocupes. � ¿Cómo terminaba la película? – Ya no me acuerdo (de cómo terminaba la película).

2. PASOS FORMALES PARA RECONOCER EL CRg

Para localizar el CRg en una oración se puede tener en cuenta lo siguiente:

- Es un complemento exigido por el verboexigido por el verboexigido por el verboexigido por el verbo: si se elimina, generalmente la oración puede resultar agramatical o cambiar de significado.

- Mi opinión depende de la tuya (no es posible decir: Mi opinión depende la tuya);

- Ese libro trata sobre el judaísmo (no es correcto decir: Ese libro trata judaísmo).

- PREPOSICIÓN. El CRg siempre va precedido de una siempre va precedido de una siempre va precedido de una siempre va precedido de una preposiciónpreposiciónpreposiciónpreposición seleccionada por el verbo al que complementa.

- Ejs. El entrenador confía en nuestras posibilidades; Este programa de televisión carece de interés; No me arrepiento de mi decisión.

- SUSTITUCIÓN. A. No es sustituible por los pronombres átonos le, les, lo, la, los, las, se.

- SUSTITUCIÓN. B. En cambio, sí se puede sustituir por los sí se puede sustituir por los sí se puede sustituir por los sí se puede sustituir por los pronombres tónicospronombres tónicospronombres tónicospronombres tónicos. La preposición se mantiene.

- A. Me ocuparé de eso (Incorrecto: Me lolololo ocuparé).

- B. Desconfío de ese granuja – Desconfío de él.

- Puede aparecer junto al CDPuede aparecer junto al CDPuede aparecer junto al CDPuede aparecer junto al CD. - Ejs: Separó la yemala yemala yemala yema (CD) de la clara (Crg); No confundas las churras las churras las churras las churras (CD) con las merinas (Crg);.

- Puede aparecer tambiéPuede aparecer tambiéPuede aparecer tambiéPuede aparecer también en oraciones pasivasn en oraciones pasivasn en oraciones pasivasn en oraciones pasivas. - Ej. Los oyentes fueron informados de la noticia.

7. Complemento de régimen (CRg)

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3. CATEGORÍAS QUE PUEDEN EJERCER DE CRg

La función de CRg puede estar ejercida por un sintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicionalsintagma preposicional que se forma con una preposición seguida de estas categorías gramaticales:

- Un sustantivosustantivosustantivosustantivo: Este collar carece de valor.

- Un pronombrepronombrepronombrepronombre: personal tónico (Esta novela influyó en mí);

Interrogativo o exclamativo (¿En quién confías?); Demostrativo

(No insistas más en eso); Indefinido (Me acuerdo de todo).

- Un sintasintasintasintagma nominalgma nominalgma nominalgma nominal: Me confundió con mi

hermana.

- Una oración subordinadaoración subordinadaoración subordinadaoración subordinada: Me informó de cómo tenía que

optar al puesto.

4. VERBOS QUE SUELEN EXIGIR CRg A continuación se recogen algunos verbos que aparecen frecuentemente con CRg:

- arrepentirse de;arrepentirse de;arrepentirse de;arrepentirse de;

- avergonzaravergonzaravergonzaravergonzarse de;se de;se de;se de;

- carecer de;carecer de;carecer de;carecer de;

- coincidir con / en;coincidir con / en;coincidir con / en;coincidir con / en;

- confiar en;confiar en;confiar en;confiar en;

- contar con;contar con;contar con;contar con;

- creer en;creer en;creer en;creer en;

- dedicarse a;dedicarse a;dedicarse a;dedicarse a;

- depender de;depender de;depender de;depender de;

- desistir de;desistir de;desistir de;desistir de;

- entretenerse con;entretenerse con;entretenerse con;entretenerse con;

- informarse de;informarse de;informarse de;informarse de;

- ocuparse de;ocuparse de;ocuparse de;ocuparse de;

- pensar en;pensar en;pensar en;pensar en;

- preocuparse por / de;preocuparse por / de;preocuparse por / de;preocuparse por / de;

- quejarse de;quejarse de;quejarse de;quejarse de;

- tender a;tender a;tender a;tender a;

- tratar de.tratar de.tratar de.tratar de.

Sintaxis

1. CONCEPTO DE ELEMENTO EXTRAORACIONAL

Definición. Existen funciones gramaticales que están fuera de la oraciónestán fuera de la oraciónestán fuera de la oraciónestán fuera de la oración pero que se relacionan con ella. Estos elementos se llaman extraoracionales y aparecen separados por comas del resto de la oración. Pueden aparecer delante aparecer delante aparecer delante aparecer delante o detrás de la oración, o incluso intercalados en ellaso detrás de la oración, o incluso intercalados en ellaso detrás de la oración, o incluso intercalados en ellaso detrás de la oración, o incluso intercalados en ellas, pero siempre separados por comas.

- Ejemplos: Afortunadamente, no hubo que lamentar daños; Alejandro, déjame tu libro; En cuanto a tus padres, mejor será que se lo digas.

LA ORACIÓN SIMPLE 5. Elementos extraoracionales

TRUCO. Cómo reconocer fácilmente el CRg

Como ya sabes, el CRg es un complemento exigido por el verbo e introducido por una preposición. Por tanto, basta con eliminar la preposición obligatorio que depende del verbo para saber si la oración resultante es gramatical o no; en caso negativo, estás ante un CRg. Ejemplo:

� Esa decisión sólo depende de ti. Explicación: Sospechamos del sintagma de ti, así que eliminamos la preposición de para saber si ésta es imprescindible. Resultado: Esa decisión depende ti. Como ves, no es correcto, por tanto el verbo depender exige la preposición de, así como lo que introduce (ti). Conclusión: de ti es un CRg del verbo depender.

¡!

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2. CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS EXTRAORACIONALES

Sintaxis

CLASIFICACIÓN. El pronombre se puede presentar los siguientes valores:

� Pronombre personal –variante de le- con función de CI.

Escribimos se en vez de le o les (CI) cuando aparece junto al CD del mismo verbo cuando aparece junto al CD del mismo verbo cuando aparece junto al CD del mismo verbo cuando aparece junto al CD del mismo verbo desempeñado por los pronombres átonos desempeñado por los pronombres átonos desempeñado por los pronombres átonos desempeñado por los pronombres átonos lo, la, los, laslo, la, los, laslo, la, los, laslo, la, los, las. En estos casos, se siempre ejerce de CI. De este modo se evita la cacofonía siguiente: Le lo di (error) – Se lo di. Ejemplos: Gabriel se lo indicó; Lorca se lo dedicó.

3 Los conectores son palabras y expresiones que sirven para enlazar los enunciados dentro de un párrafo y los párrafos dentro de un texto. También se denominan marcadores del discurso.

Vocativo

- Es un elemento extraoracional de llamada que el hablante utiliza para reclamar la atención del oyente. Pertenece, por tanto, a la función apelativafunción apelativafunción apelativafunción apelativa del lenguaje.

- No debe confundirse con el sujetoNo debe confundirse con el sujetoNo debe confundirse con el sujetoNo debe confundirse con el sujeto, que se une sin comas al predicado y no es un elemento de llamada.

- Ejs. Belén, dame el pan; Hijo, no te preocupes; ¿Cómo está, doctor, mi hijo?; Dejo el dinero que me ha sobrado encima de la mesa, mamá.

Atributo oracional

- Es un adverbio o un sintagma adverbialEs un adverbio o un sintagma adverbialEs un adverbio o un sintagma adverbialEs un adverbio o un sintagma adverbial que utilizamos para valorar lo que se dice en la oración.

- No debNo debNo debNo debe confundirse con el CCe confundirse con el CCe confundirse con el CCe confundirse con el CC, ya que éste sólo complementa al verbo de la oración y no se separa por comas.

- Ej. Felizmente, vive en Zamora.

Tópico o tema - Es un elemento que colocamos delante de la oración para anunciar aquello de lo que se va hablarpara anunciar aquello de lo que se va hablarpara anunciar aquello de lo que se va hablarpara anunciar aquello de lo que se va hablar.

- Ej. En cuanto a Laura, se trata de una gran persona; Elena, ésa sí que es simpática.

Complemento de la enunciación

- Es un elemento con valor adverbialvalor adverbialvalor adverbialvalor adverbial que acompaña a la oración y complementa a un predicado omitido;

- Refleja la actitud del hablanteRefleja la actitud del hablanteRefleja la actitud del hablanteRefleja la actitud del hablante ante lo expresado en la oración.

- Ejs. Sinceramente, estoy cansado; Francamente, no creo que venga.

Circunstante

- Es una construcción no oracional, normalmente separa por coma en la escritura, que puede aportar valores puede aportar valores puede aportar valores puede aportar valores condicionales, concesivos, causales, fincondicionales, concesivos, causales, fincondicionales, concesivos, causales, fincondicionales, concesivos, causales, finalesalesalesales, etc., y ejerce la función de CC de toda la oración (no sólo del verbo).

- Los circunstantes son, además, conectoresconectoresconectoresconectores3333, pues enlazan lo que se dice después con lo dicho antes.

- En este caso, me quedo con vosotros (valor condicional); A pesar de eso, me han llamado (valor concesivo); Por eso, no tengo ganas de pasear (causal).

LA ORACIÓN SIMPLE 6. Los valores gramaticales de SE

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� Pronombre personal reflexivo.

Se es pronombre personal reflexivo cuando la persona o cosa que complementa al verbo es la misma que la persona o cosa que complementa al verbo es la misma que la persona o cosa que complementa al verbo es la misma que la persona o cosa que complementa al verbo es la misma que hace de sujetohace de sujetohace de sujetohace de sujeto de oración. Las funciones que puede desempeñar en estos casos son las de CD (Gabriel se afeita; Raúl se golpeó) y la de CI (Gabriel se afeitó la barba; Raúl se golpeó un brazo).

� Pronombre personal recíproco.

Se es un pronombre recíproco cuando tiene como referente a dos o más personas que realidos o más personas que realidos o más personas que realidos o más personas que realizan y reciben una zan y reciben una zan y reciben una zan y reciben una acción mutuamenteacción mutuamenteacción mutuamenteacción mutuamente. Las funciones que puede desempeñar se en este caso son la de CD (Mila y su hermano se adoran) y la de CI (Ana y Eva se escriben correos electrónicos).

� Se dativo concordado.

Se es dativo concordado cuando se refiere al sujeto de la oración y, generalmente, puede eliminarse sin que ésta deje de ser gramatical y sin que cambie el significado lógico de la oración. Su función es la da dativodativodativodativo.

� Se como parte del verbo.

Los verbos que precisan del pronombre se llaman verbos pronverbos pronverbos pronverbos pronominalesominalesominalesominales:

− A veces se conjugan con el pronombre correspondiente (arrepentirse, atreverse, quejarse). En estos casos, si se suprime el pronombre la oración resulta agramaticalsi se suprime el pronombre la oración resulta agramaticalsi se suprime el pronombre la oración resulta agramaticalsi se suprime el pronombre la oración resulta agramatical: Aurora se atreve con todo (Aurora atreve con todo es incorrecto).

− Otras veces, se trata de verbos que se conjugan con el pronombre solo en alguna de sus acepciones o en alguno de sus usos (acordarse, empeñarse). Si se suprime el pronombre, hay un Si se suprime el pronombre, hay un Si se suprime el pronombre, hay un Si se suprime el pronombre, hay un cambio de significadocambio de significadocambio de significadocambio de significado: Acordamos pedirle un favor (decidimos pedirle) – Se acordó de pedirle el favor (recordó pedirle).

� Se partícula de oraciones impersonales y de pasiva refleja.

En algunos casos, se indica que desconocemos quién ejecuta la acción del verbo, o bien no se quiere desconocemos quién ejecuta la acción del verbo, o bien no se quiere desconocemos quién ejecuta la acción del verbo, o bien no se quiere desconocemos quién ejecuta la acción del verbo, o bien no se quiere manifestarmanifestarmanifestarmanifestar (por ejemplo, para dar impresión de objetividad en un texto periodístico). Es decir, es una mera partícula de oraciones impersonales o se oraciones pasivas reflejas:

− En las oraciones impersonales con se (aquellas que carecen de sujeto léxico), se analiza como marca de impersonalmarca de impersonalmarca de impersonalmarca de impersonal: En este restaurante se come muy bien; ¡Qué bien se vive sin trabajar!

− Las oraciones pasivas reflejas tienen significado pasivo, pero su estructura es la de una oración Las oraciones pasivas reflejas tienen significado pasivo, pero su estructura es la de una oración Las oraciones pasivas reflejas tienen significado pasivo, pero su estructura es la de una oración Las oraciones pasivas reflejas tienen significado pasivo, pero su estructura es la de una oración activaactivaactivaactiva; es decir, equivalen a oraciones pasivas con ser. En estos casos, analizamos el se como marca de pasiva refleja: Se otorgó el premio a un autor novel (El premio fue otorgado a un autor novel); Se hicieron numerosas donaciones a una ONG (Numerosas donaciones fueron hechas a una ONG).

ATENCIÓN. Confusión entre oraciones impersonales y pasivas reflejas

Existen casos de ambigüedad en los que una misma oración puede analizarse como impersonal o como pasiva refleja. Ejemplos:

− Se vede piso (CD). Esta oración es impersonal porque si cambiamos el número de piso, el número del verbo no cambia: Se vende pisos (oraciones frecuentes en América). Por tanto, piso no funciona sujeto sino como CD.

− Se vende piso (Sujeto). Es una oración pasiva refleja porque, si cambiamos el número de piso, el número del verbo también cambia: Se vende piso – Se venden pisos.

¡!

La oración simple

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