LA NUOVA ISTRUZIONE TECNICA E PROFESSIONALE Una scelta che mira in alto M.I.U.R. Dipartimento per l’Istruzione Direzione Generale per l’istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni Direzione Generale per lo studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazione
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LA NUOVA ISTRUZIONETECNICA E PROFESSIONALE
Una scelta che mira in alto
M.I.U.R.Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per l’istruzionee formazione tecnica superiore
e per i rapporti con i sistemiformativi delle Regioni
Direzione Generale per lo studente,l’integrazione, la partecipazione e la
comunicazione
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DAL PROBLEMA DELLA DISOCCUPAZIONE GIOVANILEAL RILANCIO OCCUPAZIONALE E DEL MADE IN ITALY
Lo sapevate che solo nel 2010:
il 29% dei giovani di età compresa fra i 15 e i 24 anni è disoccupato (Fonte: Istat)
il 21,2% (quasi 2 milioni) di giovani è senza lavoro e non è impegnato in attivitàdistudioodi formazione (Fonte: Istat)
UNA COLLABORAZIONE DECISIVA
Peraiutarelefamiglieeglistudentiadorientarsinell’offertaformativadellascuola secondaria di secondo grado
Perevitarerischiosicondizionamenti:ilpiùdellevoltelasceltasiindirizzaver-soilLiceoancheperchihavocazionipersonalichenegliIstitutiTecnicioneiProfessio-nali potrebbero essere maggiormente valorizzate. Sappiamo che il 40% dei ragazzi, se potessedecidereoggi,farebbeunasceltascolasticadiversa(Fonte:Cird)
SCUOLA E FAMIGLIA ALLEATI PER UN OBIETTIVO COMUNE:
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IL MONDO DEL LAVORO CHIAMAEcco le opportunità offerte dai nuovi Istituti Tecnici e Professionali
InuoviIstitutiTecnicieProfessionalisonoscuolealtamenteformativecheinter-cettanoibisognidiunasocietàcomplessanelpiùampioquadrodelladimensioneeuropea e internazionale
Gli Istituti Tecnici consentono ai gio-vani di sviluppare i loro talenti per ri-conoscere e comprendere le innova-zioni che l’evoluzione della scienza edella tecnica continuamente produ-ce ed essere in grado di applicarle nel mondo del lavoro e delle professioni
Gli Istituti Professionali consentonodi formare giovani capaci di rispon-dere alla domanda di specializzazio-ne espressa dal tessuto produttivo edei servizi del territorio e contribui-re così al successo del Made in Italy
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TECNICI E PROFESSIONALI:PIÙ SEMPLICI PERCHE’ MIGLIORI
1- Meccanica, meccatronica ed energia2-Trasportielogistica3-Elettronicaedelettrotecnica4-Informaticaetelecomunicazioni5-Graficaecomunicazione6-Chimica,materialiebiotecnologie7- Sistema moda8- Agraria, agroalimentare e agroindustria9- Costruzioni, ambiente e territorio
SettoreEconomico
1-Amministrazione,finanzaemarketing2-Turismo
I NUOVI ISTITUTI PROFESSIONALI2 Settori e 6 Indirizzi
SettoreIndustriaeArtigianato
1-Produzioniindustrialieartigianali2- Manutenzione e assistenza tecnica
Lo sapevate che:secondoleindaginipiùrecenti,inmatematicaglistudentidegliIstitutiTecniciconseguonoglistessirisultatideilorocolleghideiLiceiscientifici(Fonte: Invalsi 2011)
LA SCELTA PER UN PROGETTO DI VITA . . .undiplomatotecnicooprofessionalevivràun’esperienzaformativaper:
partecipare allo sviluppo di una “società in divenire” accedendoasettoridieccellenzadicuil’Italiahabisogno,legatiall’innovazionescientificaetecnologica,all’altaspecializzazionetecnica,allapersonalizzazionedeiprodottiedeiserviziealri-lancio del Made in Italy
accrescere il proprio curriculum, renderlo riconoscibile in Europa partecipando alla mobilità professionale e avere ac-cessoapiùnumerosiepiùqualificatipostidilavoro
essereprotagonistidelrilanciodelPaese,comeavvenutograzieall’istruzionetecnicaeprofessionalenel periodo del boom economico successivoal secondo dopoguerra
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. . . ITS PER VOI: I NUOVI ISTITUTI TECNICI SUPERIORI ACUI SI ACCEDE DOPO IL DIPLOMA
Gli ITS sono “scuole speciali di alta tecnologia” per la formazione disupertecnici con competenze high tech e high touch
“Già da bambino disegnavo gli aerei e sognavo. Sognavo di diventare pilota. Un sogno ambizioso. Ma sono riuscito a realizzarlo anche grazie ai miei studi tecnici. Con l’istruzione tecnica e professiona-le possiamo realizzare i nostri pro-getti… e volare con essi sulle ali del nostro Paese”
Marco Lant
Si ringrazia il Ministero della Difesa per la gentile concessione del nul-la osta alla pubblicazione delle immagini delle Frecce Tricolori; l’Uffi-cio Attività Promozionali dello Stato Maggiore dell’Aeronautica per il ma-teriale fotografico messo a disposizione e per la testimonianza offerta delComandante della Pattuglia Acrobatica delle Frecce Tricolori Ten. Col. Marco Lant
Si ringrazia per la cortese collaborazione la Dott.ssa Speranzina Ferraro (Direzio-ne Generale per lo studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazione)
Coordinamento tecnico e realizzazione MIUR - Direzione Generale per l’istruzionee formazione tecnicasuperioreeper i rapporticon i sistemi formatividelleRegioni