77 Comunicación Actividad 4 Portafolio de EVIDENCIAS La línea de tiempo 2EVHUYD FRQ DWHQFLyQ HO VLJXLHQWH RUJDQL]DGRU 11. Responde de forma oral a las preguntas. a. ¿Qué elementos identificas en la estructura del organizador? b. ¢&XiO HV OD VHFXHQFLD GH ODV IHFKDV H LQIRUPDFLRQHV" c. ¢&XiOHV VRQ ORV SDVRV SDUD HODERUDU XQD OtQHD GH WLHPSR" 12. Utiliza el esquema para elaborar la línea de tiempo. (ODERUD OD OtQHD GH WLHPSR HQ HO SRUWDIROLR /D HODERUDFLyQ GH OD OtQHD GH WLHPSR HV XQD PDQHUD GH VLQWHWL]DU \ FRQWDU OD KLᐎRULD SHUVRQDO IDPLOLDU ORFDO QDFLRQDO \ PXQGLDO D WUDYpV GH OD UHSUHVHQWDFLyQ JUiÀFD GH DxRV OXᐎURV GpFDGDV VLJORV PLOHQLRV HWF (O RUJDQL]DGRU SHUPLWH OD UHFUHDFLyQ FURQROyJLFD GH FXDOTXLHU DFRQWHFLPLHQWR (ᐎH HV HO PRPHQWR GH SODQLÀFDU \ HODERUDU OD OtQHD GH WLHPSR HQ HO SRUWDIROLR 0HQGR]D 1 /D FRFLQD \ VX KLᐎRULD 5HFXSHUDGR GH KWWSVWLQ\XUOFRP\[E]MH La línea de tiempo ¿Qué es? § La línea de tiempo es un organizador gráfico que permite ordenar una secuencia de hechos o eventos de forma FURQROyJLFD ¿Cómo se elabora? § Selecciona e indaga acerca del tema. § Elige la forma horizontal o vertical. § Establece la fecha de inicio \ ILQDOL]DFLyQ § Introduce solo las fechas y datos más significativos del tema. § Agrega imágenes relacionadas al contenido del tema. § Revisa si en el producto final se puede apreciar un panorama general del tema. Ojito con el dato § El uso de diversos materiales \ FRORUHV HQ OD HODERUDFLyQ de la línea de tiempo ayuda en el impacto visual. Toma nota R evolución Industrial C aída del Imperio R omano C aída del C onstantinopla Aparición del hombre C aída de la escritura R evolución Francesa Descubrimiento de Amé rica