This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
VersaillesCréteil
9
1
Reims
Aix - Marseille
3
1
4
1
2
4
1
Grenoble
2
5
3
4
Nancy - Metz
4
3
Orléans - Tours
11
2
3
2
3
4
6
Corse
Martinique
4
3
1
4
1
2
4
1
Guadeloupe
3 3
2
6
4
4
4
5
3
9
13
2
13
Réunion
5 5
2
3
6
7
Luxem-bourg
1 1
1
1
2
2
LA FABRIQUE À CHANSONS-SECONDE ÉDITION
Académie d’Aix-Marseille• École d’Eygalières
13810 Eygalières Martin Meyer
• École Jean Moulin 84450 Saint-Saturnin-lès-Avignon Coralie Pressard
• École Marius Roussel 13109 Simiane-Collongue Stéphane Massy
Académie d’Amiens• École Jules Barni
80090 Amiens Sébastien Dufour
Académie de Bordeaux• École Arc-en-ciel
33520 Bruges Cédric Bernard
• École Daniel Argote 64300 Sallespisse Guillaume Galiana
• École d’Urcuit 64990 Urcuit Olivier Daguerre
• École Jeanne d’Arc 33230 Saint-Médard-de-Guizières Christian Paboeuf
Académie de Caen• École du Vieux Tilleul
14240 Sept Vents Nathalie Pena-Vieira
Académie de Clermont-Ferrand• École Aimé Rudel
63115 Mézel Jean-François Chalaffre
• École Armand Prévot 15170 Talizat Adèle Coyo
Académie de Corse• École de Mezzana
20167 Sarrola-Carcopino Dominique Ottavi
Académie de Créteil• École Diderot 1
93100 Montreuil Leslie Bourdin
• École Diderot 2 93100 Montreuil Solen Imbeaud
• École Jean Moulin 94400 Vitry-sur-Seine Pierre De Meireles
• École Paul Bert 93100 Montreuil Cécile Hercule
Académie de Dijon• École Corot
58140 Saint-André-en-Morvan Hélène Roux
• École de Blaisy-Bas 21540 Blaisy-Bas Bastien Lallemant
Académie de Grenoble• École Les Genêts
38100 Grenoble Xavier Machault
Académie de la Guadeloupe• École Louis Andréa 1
97122 Baie-Mahault Gilbert Coco
• École Louis Andréa 2 97122 Baie-Mahault Martine Sylvestre
• École Pierre Mathieu 97122 Baie-Mahault Gilles Petrus
Académie de La Réunion• École Alexis de Villeneuve
97470 Saint-Benoît Mehdi Gerville
• École Camille Macarty 97420 Le Port Teddy Gangama
• École Evariste de Parny 97410 Saint-Pierre Gilles Lauret
• École Piton St-Leu Groupe B 97424 Saint-Leu Mamisolofo Rakotonanahary
• École Raymond Mondon 97400 Saint-Denis Eric Le Louvier
Académie de Lille• École Alain Decaux
59175 Vendeville Grégory Allaert
• École Saint-Exupéry - Mme de Ségur 59000 Lille Patrice Deceuninck
Académie de Lyon• École Jacques Fert
01600 Reyrieux Sophie Loitron Brigitte Rivaton
• École Jacques Prévert 69960 Corbas Audrey Vollerin
• École Jules Vallès 69190 Saint-Fons Lily Lucas
• École Le Bourg 42380 Estivareilles Yvan-Marc Duron
• École Zola Pasteur 42500 Le Chambon-Feugerolles Lydie Dupuy
Académie de la Martinique• École Clémence Caristan
97250 Le Prêcheur Joël Lutbert
• École Félix Lorne 97230 Sainte Marie Jérôme Kayser
• École mixte S. et A. Cabrisseau 97228 Sainte-Luce Frédéric Bellayer
• École Pierre Cirille 97220 La Trinité Rose-Hélène Demasy
Académie de Montpellier• École Albert Camus
34320 Gabian Alain Beurrier Roland Ramade
• École Cordier 34500 Béziers Stanislas Sorivelle
• École Marie de Sévigné 34000 Montpellier Patrick Agullo
Académie de Nancy-Metz• École Alphonse Laveran
57645 Montoy-Flanville Pierre Moioli
• École de Norroy-le-Veneur 57140 Norroy-le-Veneur Fabrice Grosdemange
• École du Charmois 54500 Vandoeuvre-lès-Nancy Frédéric Walin
• École Jules Romain 54320 Maxéville Christophe Martin
Académie de Nantes• École Jean de la Fontaine
85440 Avrillé Clément Bertrand
• École de Thévalles 53000 Laval Lise Moulin Vincent Ruche
• École Jacques Maury 85460 L’aiguillon-sur-mer Gérald Genty
Et si tous les enfants pouvaient avoir accès à une pratique orchestrale et chorale, rencontrer la diversité des œuvres et
des artistes, partager ensemble et créer les harmonies de la société de demain ? Forte du succès de la première édition, la Société des Auteurs, Compositeurs et Éditeurs de Musique (Sacem), en partenariat avec les ministères en charge de l’Éducation nationale et de la Culture, Canopé et France Bleu, renouvelle l’opération La Fabrique à Chansons. Les artistes, auteurs et compositeurs reprennent le chemin de l’école pour échanger et partager avec les plus jeunes une expérience musicale au cœur du processus
de création.
RETOUR SUR LA PREMIÈRE ÉDITIONDurant l’année scolaire 2015-2016, ce sont au total plus de 2 500 élèves qui ont participé à l’opération et qui ont travaillé rythme, métrique, émotion, accords… Ils ont fait pour certains leur premières gammes.Le moment des restitutions dans des salles de spectacles a été l’occasion de présenter à l’école et aux parents le fruit de ce travail. C’était pour beaucoup une première montée sur scène avec le trac des artistes et surtout le plaisir de la représentation !
FRANCE BLEU : LE « COUP DE CŒUR » DES AUDITEURS France Bleu, partenaire de La Fabrique à Chansons, a suivi toute l’année ce projet et a proposé fin juin une playlist de onze chansons, filmées et sélectionnées par des jurys régionaux de professionnels, soumises au vote de plus de 20 000 auditeurs. Le « coup de cœur » de cette première édition est la chanson Chanteurs engagés créée par Xavier Stubbe, auteur-compositeur avec les élèves de CM1 du Groupe scolaire de Neuville-sur-Sarthe (Académie de Nantes).Les élèves de Xavier Stubbe et de Céline Loison se sont saisis de ce projet pour dénoncer des sujets qui les ont touchés. Une implication reconnue et saluée par les auditeurs de France Bleu qui l’ont élue « coup de cœur » de La Fabrique à Chansons.
UNE PAGE FACEBOOK POUR NOUS SUIVRE Retrouvez-nous sur Facebook tout au long de l’année pour suivre l’actualité de la Fabrique à Chansons : https://www.facebook.com/ lafabriqueachansons/
« LA FABRIQUE À CHANSONS », UNE FABRIQUE ARTISTIQUE ET CITOYENNE
Pour sa seconde édition, La Fabrique à Chansons s’engage sur de nouveaux terrains : elle prend place dans cent nouvelles classes de CM1 ou CM2 dans de nouvelles villes et autant de nouveaux auteurs-compositeurs associés. Cette opération se déploie sur tout le territoire, en s’appuyant sur les enseignants et équipes pédagogiques qui travailleront avec les artistes en lien étroit avec les structures de diffusions locales grâce à l’implication du réseau régional de la Sacem.
UNE CLASSE, UN ARTISTELes créateurs et les élèves travailleront collectivement tout au long de l’année scolaire pour créer une chanson et composer sa musique. Chaque classe rencontrera l’artiste à plusieurs reprises, autour des temps d’écriture du texte, de composition de la musique et de répétition de la chanson. Les enfants vont vivre pendant
quelques mois le passionnant métier d’auteur-compositeur : comment trouve-t-on l’inspiration ? qu’est-ce qui fait qu’une chanson nous reste en tête et qu’on la chantonne génération après génération ? Ils seront également sensibilisés à toutes les étapes de la chaîne artistique : ses métiers, son écosystème, son économie.
DES SPECTACLES PUBLICS, DES VIDÉOS ET UNE PLAYLISTEn mai, les enfants interpréteront leur création dans des salles de spectacles de leur région, dans le cadre de mini concerts des auteurs-compositeurs.Ces chansons, filmées en restitutions publiques ou sous forme de clip, seront en ligne sur la chaîne YouTube de l’opération. Parmi toutes les œuvres créées, onze chansons seront sélectionnées par des jurys régionaux de professionnels et constitueront la playlist officielle de La Fabrique à Chansons, diffusée sur francebleu.fr. Un « coup de cœur » des auditeurs sera dévoilé en juin.
Se rencontrer, partager, transmettre
Découvrir,créer, interpréter
Conformément au référentiel du parcours d’éducation artistique et culturelle*, l’éducation artistique et culturelle enrichit les ressources de l’institution scolaire, à travers l’ouverture de l’école à des partenaires variés et qualifiés favorisant la connaissance du patrimoine culturel et de la création contemporaine, la fréquentation des œuvres et le développement des pratiques artistiques. Dans ce cadre, l’art, et tout particulièrement la musique, développe l’imagination, l’écoute
de soi et de l’autre, nourrit les capacités créatrices, émotionnelles et intellectuelles des enfants. En permettant collectivement la construction de liens sociaux et une meilleure perception de notre rapport à la société, les pratiques musicales collectives constituent un formidable outil culturel d’émancipation et de revalorisation des valeurs humanistes.
UN ENGAGEMENT HISTORIQUE DE LA SACEMFavoriser la connaissance des œuvres dans toute leur diversité, développer la pratique musicale, créer les conditions d’expression de sa propre créativité, découvrir les métiers de la musique, sensibiliser au droit d’auteur sont autant de missions fondamentales de la Sacem. Depuis plus de dix ans, la Sacem accompagne des projets musicaux dédiés au jeune public. Aujourd’hui, l’éducation musicale des plus jeunes est plus que jamais une priorité. La Sacem, avec de nombreux partenaires éducatifs, artistiques et culturels, poursuit cet objectif d’accès de tous aux œuvres, aux artistes et aux pratiques musicales. Le développement des pratiques musicales collectives constitue un enjeu tout particulier au service de cette rencontre et de l’épanouissement de l’individu en société. Que ce soit en pratique instrumentale ou vocale, ces pratiques collectives sont bien souvent la première occasion pour les élèves de se produire en public. Elle leur permet de développer leur esprit d’équipe et de collaboration, contribue à leur intégration et favorise leur créativité individuelle et collective. C’est pourquoi, la Sacem s’est engagée dans un soutien accru au développement des orchestres, chorales et de la place de la musique à l’école.
L’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE, QU’EST-CE QUE C’EST ?
En 2016, le pôle dédié de la Sacem a consacré 1,1 M€* à ces actions. Plus de 300 projets ont ainsi été soutenus dans tous les genres musicaux pour des enfants et adolescents, sur tout le territoire.
« Quand on chante, les gens nous écoutent plus attentivement qu’avec les discours ».Une élève participant à la 1re édition.
Des contenus pédagogiques réalisés par Sacem Université sont proposés aux classes participantes pour découvrir et comprendre la propriété intellectuelle et le droit d’auteur.
* L’action culturelle de la Sacem est financée à 90 % par les sommes issues de la rémunération pour copie privée. En savoir plus : copieprivee.org
« La chanson est une drôle d’alchimie et son succès reste un mystère ».Claude Lemesle, Président d’Honneur de la Sacem, auteur ayant participé à la 1re édition.
« La Fabrique à Chansons a créé une vraie dynamique de classe et sensibilisé les élèves à une faculté essentielle, en musique comme en société : l’écoute de l’autre ».Une enseignante participant à la 1re édition.
* Arrêté du 1er juillet 2015 publié au J.O. du 7 juillet 2015.