La colmena científica o El café de Negrín. 100 años ...

La colmena científica o El café de Negrín. 100 años. Residencia de Estudiantes. Entrevista

Escrito por José R. Díaz SandeJueves, 14 de Octubre de 2010 09:09 - Actualizado Miércoles, 27 de Octubre de 2010 16:21

LA COLMENA CIENTÍFICA o EL CAFÉ DE NEGRÍN

LA COLMENA CIENTÍFICA

o

EL CAFÉ DE NEGRÍN

JOSÉ MORENO VILLA JUAN NEGRÍN

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A nivel divulgativo la Residencia de Estudiantes de Madrid se conoció através de personajes como Lorca, Buñuel, Dalí y sus adláteres como podría ser Pepín Bello, uno de los últimos supervivientes. Las crónicas en periódicos y revistas,así como películas y el teatro dieron buena cuenta de ellos, hasta el puntode pensar que entre sus juveniles huéspedes abundaban, casiexclusivamente, los artistas. El montaje que hospeda la Sala Princesa en el Teatro María Guerrero nos amplía esta visión, con motivo del Centenario de la mencionada Residencia, nacida en 1910 en un pequeño colegio mayor universitario. Se trata de la teatralización de la vida de unos huéspedes, cuyodenominador común es la de ser científicos. Es un proyecto que parte de lapropia Residencia a través de su directora Alicia Gómez Navarro y el Comisario del Centenario de la Residencia José García Velasco. El Centro Dramático Nacional, según Gerardo Vera – director del Centro Dramático Nacional – no dudó en acoger la sugerencia.

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ALICIA GÓMEZ NAVARRO - Alicia y Pepe son los productores – subraya Gerardo Vera -, y al ser la

primera vez que ejercen como tal, lo timan con entusiasmo. Entusiasmoque, a veces, se pierde por la rutina.

La actual directora de la Residencia Alicia Gómez Navarro declara queesta experiencia...

- ...es muy emocionante para nosotros. Queríamos que la Residenciaestuviera presenta en el teatro a través de los laboratorios. Se ha logradouna obra de teatro fantástica y emocionante a partir de la documentación, lacual se ha convertido en teatro. Además responde a lo que queríamos:reflejar el espíritu de aquellos años.

José García Velasco es el Comisario del Centenario de la Residencia.

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- Me he hecho un niño. Ha sido como volver al teatro independiente.Nuestro propósito sigue la línea de la Residencia: referir su historia. Fueun proyecto oculto y maltratado en las décadas del franquismo: el poderpermitirlo en una España actual diferente. Un proyecto que responda a lasexpectativas de lasociedad actual y a su cultura. Ahí está el proyecto de recuperación de la Residencia. Este Centenariose ha hecho con mucha naturalidad. Ha organizado lo del día adía, pero conmás intensidad. y en diversos campos y lugares: Barcelona, el Museo del Prado, el MuseoReina Sofía... En esta línea hace dos años recurrimos a viejos amigos: Gerardo Vera, José Luis Gómezy Piru Navarro(ayudante del Centro Dramático Nacional) y les planteamos “¿Qué hacer en el mundo del teatro?” Y surgió esto.

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JOSÉ GARCÍA VELASCO

Lo que surgió, según José García Velasco: - Ha cumplido con creces las expectativas. No sólo recupera la épocasino lo que significa: trasladar esa tradición al presente. Es un textomagníficamente escrito, lleno de sugerencias. Vamos a editar una versiónmuy cuidad más larga, pero lo importante es ver la obra, porque asistimos alo que hablan aquellos personajes. Quisiera destacar la dirección de Ernesto Caballeroy la escenografía que es exquisita, y la entrega de los actores que muestrangran profesionalidad y calidad. Hay algo más: Alicia y yollevamos mucho tiempo en el mundo de la Cultura, y siempre topas congente que te pone pegas. Aquí no. Por ello, gracias. Percibo muy buen son,no sé si esto se dice en el teatro. Suena divinamente, bien es verdad quesoy parte interesada.

FORMAR EL ESPIRITU

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SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL

Restaurada la monarquía borbónica (1875), el gobierno deEspaña fue proclive a limitar libertades en la enseñanza. Seprohibía todo lo que atacara directa o indirectamente a lamonarquía y a la religión católica. No se hicieron esperar lasprotestas de profesores y estudiantes. Francisco Giner de losRíos y NicolásSalmerón ,catedráticos contestatarios, fueron suspendidos de empleo ysueldo.

En este confuso interludio se funda la Institución Libre deEnseñanza (1876). Giner de los Ríos y un grupo de profesores

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implantan una teoría educativa inspirada en el krausismo, que se concretaba en dar más importancia a la formación del espíritu que a lasteorías y conclusiones doctrinales. El vehículo para lograrlo era la “enseñanza”. Dentro de ese contexto ayudó la aparición de la Junta para la Ampliación de Estudiose Investigaciones Científicas (1907), cuyo presidente era Santiago Ramón y Cajal, recién premio Nobel de Medicina. La Junta fundóinstituciones: el Centro de Estudios Históricos y el Instituto Nacional de Ciencias, seminarios, publicaciones diversas y becaspara estudiar en el extranjero.

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RESIDENCIA DE ESTUDIANTES C/ FORTUNY, MADRID (1910-1914) Uno de losproyectos, fruto de todo ese movimiento, fue crear ysubvencionar un pequeñocolegio universitario en la calle Fortuny (1910 – 1914), cuya filosofía era: "(servir) a la vida moral, a la formación del carácter, a lacultura general, a la higiene… y en general el ennoblecimientode la juventud que visita las Universidades”. Era un lugar de encuentro de los estudiantes que venían aestudiar a Madrid. Pronto quedó pequeño, y el Ministerio de Instrucción Pública cede una parcela al lado del antiguo Hipódromo y a espaldasdel Museo de Ciencias Naturales. Se compraron terrenos colindantes y se crearon los camposde deporte. Actualmente está dentro del complejo del Consejo Superior de Investigaciones Científicas junto al Instituto Ramiro de Maeztu. Los edificios de la calle Fortuny albergaron una nueva Residencia para señoritas.

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El 18 de julio de 1936 la Residencia estaba vacía.Los residentes gozaban de las vacaciones veraniegasen sus casas. Se impartía cursos para profesoresextranjeros. Estalla la guerra y la Residencia se erigeen campo neutral y las banderas de Estados Unidos yGran Bretaña ondean. Entre sus paredes ser refugianlas colonias infantiles organizadas por el Ministerio deInstrucción Pública. A poco de avanzar la guerra será cuartel de guardias de salto y después hospital decarabineros.

LA TEATRALIDAD DEL TEXTO COMPARTIDA ENTRE JOSÉ RAMÓN FERNÁNDEZ

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Y ERNESTO CABALLERO

JOSÉ RAMÓN FERNÁNDEZ

Eltexto lo ha creado el dramaturgo José Ramón Fernández y la puesta en escena Ernesto Caballero. El trabajo era ingente.

- Leí mucho, me empapé – reconoce JoséRamón. De todas esas lecturas fui destilando frases,sensaciones, anécdotas. Se trataba de traer al

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presente aquel momento prodigioso. Uno delos objetivos era contar una Residencia másallá de un lugar en el que coincidieron Lorca, Buñuely Dalí.

El texto se ha comportado como un viajero quecompra billete de ida y vuelta. En sucesivashornadas los borradores iban a la

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Residenciay al Centro Dramático Nacional para controlar si cumplían los requisitospedidos.

- En mayo y junio me encerré para terminarel texto - declara José Ramón Fernández. Lo revisé con los responsables de laResidencia, sobre todo porque me permitíaciertas licencias de juntar personajes quenunca dialogaron entre ellos en la realidad y noquería cometer errores. Casi paralelamentecomencé a hablar con Ernesto Caballero Insistió en que marcara más claramente la ideade no realidad, de evocación. Que permitierauna propuesta lejos del historicismo en lapuesta en escena. Gracias a él pude dibujar el

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mapa de ese lugar en que me estabamoviendo. No era nada fácil, pues en sesenta y cincominutos tenía que plasmar el espíritu de laResidencia: ansia de vivir y de cultura comoalgo gozoso.

¿QUÉ ES EPAÑA? DOCUMENTAL 1929

La fijación de los sesenta y cinco minutos llevóa considerar dos versiones. La teatral y otra

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más larga, que es la que se publicará

-

La idea del país de aquel entonces en ciertos gruposera la de buscar la tolerancia, la cultura, la educacióny el avance científico – añade José RamónFernández . Podríamosdecir que era la visión de hoy. Aquellos científicoseran como los de hoy: tenía más ilusión que medios.Para los primeros laboratorios se contaba conespacios suficientes, pero no extraordinarios. Parasubsanar las deficiencias de los sueldos en loscolaboradores, el propio Juan Negrínpidió que le quitasen 600 pesetas de sueldo yrepartirlo entre sus ayudantes.

José Ramón se ha permitido algunas licenciasno históricas.

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- Hay mentiras muy gordas como elencuentro entre Severo Ochoa y Santiago Ramón y Cajal. Esta y otras no sucedieron pero pudieronsuceder así. La base la encontré en cuanto que Severohabla con admiración grandísima de Cajal. Cuando Ochoallega a Madrid, Cajalya se había jubilado y por timidez no seencuentra con él.

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SEVERO OCHOA (1905 - 1993)

IÑAKI RIKARTE (SEVERO OCHOA)

SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL (1852 - 1934)

PACO OCHOA (SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL)

MIGUEL DE UNAMUNO - Hay una película de 1929 “¿Qué esEspaña?” en la que todos los personajes de esa

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época salen. El más delgado, en unaesquina, es Severo Ochoay a Cajallo hacen sentar. Esa imagen me llevóa imaginar de que podrían haberhablado de las cosas que lesapasionan. Hablan con pasión. Enuna posterior edición a libro de Cajal: Reglas y consejos sobre investigacióncientífica, el prólogo es de Severo Ochoa, en el que se lamenta de que nucaconoció al maestro.

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A todo este proceso me ayudó mucho elcontinuo diálogo con Ernesto Caballero y con el escenógrafo Curt Allen Willmer, sobre todo para llegar a la versión corta.Asistía a los ensayos y en ellos seresolvían los problemas de escritura obien me pedía que redactase otrosañadidos. La puesta en escena haconseguido soluciones brillantísimas.Entre ellas la aparición de Miguel de Unamuno, tomando café en aquel lugar, pues meinteresaba remachar que era la casa delos grandes nombres de nuestra Cultura.Al irlo elaborando sentía una granresponsabilidad ya que, en definitiva, eramostrar un nuevo proyecto de nuestropaís desde esa

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Residencia.

TRASLADAR EL ENTUSIASMO DE LARESIDENCIA

AL TEXTO TEATRAL Y SUSINTÉRPRETES

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ERNESTO CABALLERO Y GRUPO DE ACTORES FOTO: DAVID RUANO

Por lo dicho anteriormente, ErnestoCaballero, el responsable de la puesta enescena, tiene mucho que ver con elresultado final y con “corta aquí,añade aquí, remodela aquí”.

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- Lo primero que me propuse –desvela Ernesto-, fue trasladar al propio fraseo esteentusiasmo y alegría que transmite nosólo el texto sino la Residencia. Los actores se han entregado a sus ensayos con el mismoentusiasmo como Severo Ochoay Negrínen su momento. Esto seguido por lafe ciega que han puesto losresponsables de la

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Residenciay del Centro Dramático Nacional. La no intromisión y confianza que lasdos instituciones han depositaron enmí es algo digno de agradecer.

Después ha venido el trabajo diario

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que consistía en darle carne delteatro a las ideas y a los diálogos.

-

Mi trabajo ha sido convertir el texto enteatro – aclara Ernesto- y que no fuerademasiado literario o que supusiera uncorsé. Los personajes históricos era muydesconocidos para mí y por eso quise leerla obra. Tenía que encontrarme conpersonajes humanos, conflictivos,contradictorios, con ilusiones. He queridoevitar el que los personajes fueranconscientes de su propia posteridad. Porejemplo Lorca y

Buñuelen aquello años no imaginaban de lo que

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serían. Quería algo vivo y no museístico.

A los diversos planos en el tiempo Ernesto ha añadido uno más.

FOTO: DAVID RUANO

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- He recurrido a un grupo depersonajes, científicos o estudiantes,que son de ahora. Ellos son los quecuentan la historia: evocan,comentan, critican lo de la obra. Estedistanciamiento evita que se conviertaen museo de cera y se puede trabajarcon los colaboradores para unespacio teatral no descriptivo. Hequerido evitar un proceso documentalcomo emite el canal de televisión dela 2, cuando aborda un tema de estetipo. Así como no recreo unlaboratorio con sus microscopios,tubos y demás, tampoco lo he queridohacer con los actores. Hubiese sido

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complicado y no muy interesante.Vendrían las comparaciones. Separece, no se parece. La gente tienesu imaginario a través de las fotosreales o de los actores que haninterpretado dichos personajes. Porejemplo de Ramón y Cajal estánlas fotos reales y el rostro de Adolfo Marsillach que fue quien lo interpretó en la serie.Un actor podría ser Ramon y Cajal, Negríno Manuel Azaña.

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ERNESTO CABALLERO

El que haya esta libertad física noquiere decir que la documentación dels hechos históricos sea “a la limón”.

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- El trabajo de José Ramón hasido muy sesudo, exhaustivo en losdetalles verídicos. Se trata de untexto muy documentado. Sobre estabase hemos querido hacer algoautónomo. La ficción exige abandonarun poco la documentación, de locontrario caes en una conferenciailustrada, cuyo texto se reparte entrediversos actores disfrazados. Además¿Quién, por ejemplo, sabe cómo era Severo Ochoa de joven? Muy pocos. Lasrecreaciones que en cine y televisiónse han hecho de personajeshistóricos, muestran un envaramiento,porque, siendo jóvenes, se les aplicala madurez posterior. Todas esas

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eminencias fueron jóvenes, con lavida por delante y con mucho talento.Hoy habrá futuros Lorcas, Justas Freires, Severos Ohoas o Negrines, tomando algo en la cafetería de unafacultad riéndose con suscompañeros.

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ÁNGEL LLORCA (1866 - 1942) PEDRO OCAÑA (ÁNGEL LLORCA)

JUAN NEGRÍN (1892 - 1956) DAVID LUQUE (JUAN NEGRÍN)

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JOSÉ MORENO VILLA (1887 - 1955) JOSÉ L. ESTEBAN (JOSÉ MORENO VILLA)

JUSTA FREIRE (1896 - 1959) LOLA MANZANO (JUSTA FREIRE) - Son personajes curiosamente bastantedesconocidos – abunda José Ramón. Heelegido su jueventud, Severo Ochoa tiene 20 años y está en segundo demedicina. No es el premio Nobel que conocemos. Juan Negrín no aparece como Presidente del gobiernode la República. Es un brillante científico yendo a Alemania que Cajal le convence paraque se quede en España y cree un grupode trabajo de científicos muy jóvenes.Mucos otros son desconocidos como Ángel Llorca y Justa Freireque estuvieron en los proyectospedagógicos más importantes. Todavía setrabaja sobre ellos y apenas si se tienennoticias. En este proceso de ir conociendoaquellos personajes a José Ramón leha llamado la atención especialmente Ramón y Cajal.

- Me he enamorado de él. Noentiendo cómo, en los Institutos, nose da uno de sus libritos, que seentiende muy bien, incluso yo que soyde letras, que está redactado con

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humor y modernidad: Que genesqueremos, qué podemos hacer conlas ciencias en Reglas y consejossobre investigaciones científicas. La cualidad de estos científicos erasu cultura interdisciplinar. Eranconscientes de a lo que podría llevarla especialización. De no tenerla a labarbarie, pero también a la inculturacon respecto a otras materias. Algoque hoy se da. En aquel grupo no. losmédicos hablaban con los músicos,los artistas…Todos conocemos losdibujos de Lorca, esos hilos de tinta. Los tomaba delos trabajos de las neuronas de Ramón y Cajal

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. Moreno Villa (José)ve materiales en el laboratorio y lospide para pintar sobre ellos… Existíauna experimentación mutua. Lasensación es gozosa. A este respectohay una anécdota que cuenta Pepín Bello. Cuando uno descubría una cosacantaban el dueto de Fígaro de Rossini. Este espíritu de chicos que cantanes lo que les da viveza y no aparecencomo estatuas a las que honrar. Laúnica estatua, tal vez, es

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Unamunopues no hace cosas, sino quepresenta proyectos, pero Ernestole ha dado un vuelco maravilloso.

El hilo argumental parte de lafigura de Juan Negrín.

JUAN NEGRÍN Y SEVEROOCHOA:

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UNA RELCIÓNPATERNO-FILIAL QUEEVOLUCIONA

FOTO: JAVIER RUANO

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- Las relaciones entre JuanNegrín y

Severo Ochoa forman, por decirlo de algunamanera, la trama argumental. Secrea entre ellos una amistad porencima de las diferencias de edady de concepción de la vida. En laprimera escena Negrín es unprofesor brillantísimo. Tiene 33años. Severo Ochoa estaba fascinado por el grancientífico que era Negrín

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. Entre ellos nace una relaciónpaterno-filial que evoluciona. Severo, como discípulo, admira a Negrín, su maestro. Posteriormente loniega y se reconcilia, trassuperarlo. Severo, ocn 20 años, llegó a colaborarcon su maestro. Negrín, además de científico era un tipomuy atractivo y con un entusiasmoque contagiaba a los demás. Era

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una especie de dandi. Las distintas visiones del mundolas separará: Ochoaes el científico centradoúnicamente en la ciencia. Negrín se interesa por muchos campos:funda una editorial, entra enpolítica, interviene en laconstrucción de la CiudadUniversitaria, Secretario de laFacultad de Medicina… En laescena segunda (1927) ya está

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metido en líos: contacta conpersonas de ideas políticas no aluso, saca de la cárcel a algúnpersonaje… En una conversacióncon Cajal, Negrín, metido en un partido político, seplantea si un científico debeocuparse de eso.

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La vida privada de Negrín terminópor ser bastante complicada. Se leha presentado como proclive a lasmujeres, a la bebida y a copiosascomidas.

- Es un terreno resbaladizo yno he querido meterme en ello. Loúnico que vi fue una postal de lanieta de otro residente – Corr

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a l –que se reconcilió con él en NuevaYork. Montó con él una editorial.En una postal le escribe: “Es usted un Casanova”.

VIDA EN CLARO, LAS MEMORIAS DE

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JOSÉ MORENO VILLA HILO CONDUCTOR

Uno de los hilos conductores de la historia es José Moreno Villa, el cual escribió sus memorias desde el exilio.

SALVADOR DALÍ, JOSÉ MORENO VILLA, LUIS BUÑUEL, FEDERICO GARCÍA LORCA, JOSÉ A. RUBIO SACRISTÁN (LA BOMBILLA, 1926)

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F. GARCÍA LORCA Y MARGARITA XIRGU - Esas memorias, Vida en claro, me ayudaron mucho desde elprincipio – reconoce José Ramón.Y me ayudó, con este personaje, Ernesto Caballero al indicarme de evocar desde elrecuerdo. Es decir construir desdeel olvido. Reconstruir la realidadque vivió. Algo de lo que Max Aub

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hizo con su Discurso para la Academia. Al comienzo de la guerra civil la Residenciase cierra y desaparece comoinstitución. Muchos tienen queexiliarse. Entre ellos Moreno Villa. En él he reflejado el espíritu de laResidencia, `porque era muyamigo del director Alberto Jiménez Fraud. En las fotos de de Lorca, Dali

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y Buñuela las que estamos acostumbradosaparece un señor con pajarita.Ese es Moreno Villa. Venía a ser el hermano mayor dela pandilla de la generación del 27,pues era mayor que ellos quetenían 17 ó 18 años. Estaba muyrelacionado con los estudiantesartistas, y, en general, con el artey simultáneamente con Negrín, siendo uno de los contertulios deesos cafés del laboratorio. Es el

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eslabón entre el arte y la ciencia.Un personaje fascinante que eltiempo se lo comió, pero que esmaestro de una generación. Comopersonaje dramático, con él, repitoalgo habitual en otros textos míos:un testigo que refuerza elrecuerdo. También me sirve parasintetizar en él a los exiliados quemantienen ese amor a España ycomo se dice al final, terminan suvida en el exilio “con la llave en el bolsillo”. Frase que he tomado de unacarta de la actriz Margarita Xirgú:

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“tengo la llave de casa y cualquierdía volveré y me veréis en casa”.Los exiliados soñaban con volvery encontrarse un mundo en el queconvivían todos.

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PEDRO OCAÑA(ANGEL LLORCA)JOSE L. ESTEBAN (J. MORENO VILLA) El final de esta Colmena científica busca el lado emotivo.

- En realidad es unareescritura de una página delpropio Moreno Villa. Trasun fracaso amoroso bastantelamentable con una chica enNueva York, cuenta que va avolver a Madrid y van a estarfulanito, menganito. Yo añado

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nombres de personas que noestaban en su texto, parasubrayar esa idea de que “voya volver y esta tragedia no hasucedido”. La idea la tomé,como he dicho antes, de Max Aub, que hizo un discurso como sihubiera entrado en la RealAcademia y en el país no habíahabido guerra civil. Allí leescuchaban Lorca,

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Alberti… Se trata de evocar unmundo perdido por unatragedia, pero que habría queintentar recuperar. Rescatartodo el acervo que se ha idoperdiendo, nombresimportantísimos de nuestracultura que podrían ser unreferente en cualquier época. Odicho de otra forma: todo estoera nuestra Historia, convieneque la recuperemos.

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La documentación es tan extensa que, según José Ramón, daría para una tetralogía. Hay mucho por investigar, pero el dejarlo apuntado obliga a otros a buscar mayor información. Algo con lo que casi no se ha trabajado, y menos en ficción, con la Residencia de Señoritas, con sus fiestas en las que tomaban el té y bailaban, con su laboratorio.

LA VOZ DE FEDERICO GARCÍA LORCA

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FOTO: DAVID RUANO

En el texto se describe cómoera la voz de Federico GarcíaLorca , aunque,por el momento, no se

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sabe que exista ningunagrabación. Ha habidoinvestigaciones y falsasalarmas sobre grabacionesatribuidas a su voz, pero seríanecesario que alguienconociese perfectamente suvoz y lo confirmase, lo cual noes fácil porque son grabacionesmuy deterioradas. En unaentrevista que Juan Luis Tapia redacta en ideal.es(03/02/2008), pregunta a

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Laura García-Lorca, sobrina del poeta, sobre laexistencia de dichasgrabaciones: "Ese señor dijo que tenía lasgrabaciones con la voz, peronunca las dio a conocer, y nosé si está esperando a que semueran todos los que podríanreconocerla. Es muy verosímilque existan las grabaciones,pero lo raro es que no se hayanencontrado antes; y es que Federico García Lorca

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no paró de concederentrevistas y de intervenir enlas radios de Argentina yUruguay, y era lógico queaparecieran algunasgrabaciones, pero me extrañaque no sean difundidas".

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Moreno Villa habla de cómoera la voz y eneso me ha basado. Sí haygrabaciones de piano y era unexcelente pianista, pero songrabaciones sencillas. Moreno Villa también recuerda que tocabaflamenco con la guitarra ycanturreaba, aunque no teníabuena voz. Me ha parecidohermoso que se describieseesa voz, porque a lo mejor elpúblico tiene la sensación deque “

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sonaba la voz de Lorca”.

¿PRIMERADRAMATIZACIÓN DE LARESIDENCIA DEESTUDIANTES?

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La colmena científica o El caféde Negrín, parece ser laprimera dramatización sobre la Residencia de Estudiantes.

Es posible que se haya hechoalgo en Méjico. En la SalaOlimpia –antiguo Centro de Nuevas

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Tendencias Escénicasdependiente del CentroDramatico Nacional y hoyTeatro Valle Inclán – ADE(Asociación de Directores deEscena) con texto de Andrés Amorós y Juan Antonio Hormigón se hizo Batalla en la Residencia, cuyos actores eran losdirectores de escena delmomento, - entre ellos

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Ernesto Caballero, que hacía de Max Aub-, e indirectamente está la obra Dalí, coloquio en la Residencia.Pero éste es la primea vez quese toca directamente.

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José Ramón Fernández recuerda: Lo que sí hay es unamedia página del propio Lorcaaludiendo a la Residencia en Teatro inconcluso.

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Más información

La colmenacientífica o Elcafé de Negrin. 1001años. Residencia deEstudiantes. Lacolmena científica oEl Café deNegrín. 100años. Residencia de

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http://www.madridteatro.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=1977:la-colmena-cientifica-o-el-cafe-de-negrin-100-anos-residencia-de-estudiantes&catid=151:informacion&Itemid=3







http://www.madridteatro.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=2001:la-colmena-cientifica-o-el-cafe-de-negrin-100-anos-residencia-de-estudiantes&catid=153:critica&Itemid=69







Estudiantes.Crítica.

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José Ramón Díaz SandeCopyright©diazsande

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La colmena científica o El café de Negrín. 100 años ...

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