CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primari a FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS ATMÓSFERA es el Aire que rodea la Tierra. que cuando cambia de un momento a otro produce Fenómenos Atmosféricos como Arco Iris Lluvia Granizada Nevada Rayo Viento Relámpago ACET-PERÚ Página 1
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CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria
FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS
ATMÓSFERA
es el
Aire que rodea la Tierra.
que
cuando cambia de un momento a otro
produce
Fenómenos Atmosféricos
como
Arco Iris Lluvia Granizada Nevada Rayo Viento Relámpago
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LA NIEVE Y EL GRANIZO
EL VIENTO
ACTIVIDAD
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□ UNE con una línea la palabra y su significado.
lluvia ■
granizo ■
nevada ■
viento ■
■ Movimiento de aire.
■ Caída de nieve.
■ Bolitas de hielo.
■ Caída de gotitas de agua.
□ BUSCA en el pupiletras los Fenómenos Atmosféricos que ocurren en nuestro país.
L L U V I A P S R 1.- Arco Iris
Z A M V I E N T O 2.- Granizo
R E L A M P A G O 3.- Lluvia
E O G R A N I Z O 4.- Nieve
Z N I E V E X M T 5.- Rayo
A R C O I R I S X 6.- Relámpago
N A T M O R A Y O 7.- Viento
CONSERVO EL MEDIO AMBIENTELee con ayuda de tu profesora
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Conservar el ambiente es mantenerlo limpio y ordenado para todos los que vivimos en él y para cualquier visitante. Es también aprovechar las cosas que tiene sin destruirlo.
ACTIVIDAD
OBSERVA y COMENTA los dibujos. COLOCA una o una según corresponda.
OBSERVA, COMENTA y ESCRIBE el mensaje. ¿Qué dice el cartel?
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✶ ○ Δ ✶ □ ⌂
† Δ • ⌂ ✶ x ☆ ✶ □ ✶ • ✶
☼ ✶ ✧
♡ ⌂ □ † □
♢ x
x ☆ † Δ ⌂ x † □
□ MARCA con una “X” según corresponda.
SI NO
☛ Arrojar basura y papeles a la calle.
☛ Escupir en el suelo.
☛ Cuidar las plantas, sembrar otras.
☛ Destruir los nidos de las aves.
☛ Matar las avecillas que llegan al jardín.
☛ Cerrar los caños después de usar el agua.
☛ Tirar papeles y objetos por la ventana de los vehículos, durante el viaje.
☛ Arrojar basura a los ríos y mares.
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LOS RECURSOS NATURALESSon los elementos que existen en la naturaleza y que nosotros lo utilizamos para vivir bien.
ACTIVIDAD OBSERVA la figura y ESCRIBE la letra que corresponde al recurso natural que se encuentra allí.
A) lluvias B) nieve C) bosque D) lago E) petróleo F) peces G) ríos
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CLASES DE RECURSOS NATURALES LEE y RELACIONA con las figuras que le correspondan.
ACTIVIDAD □ MARCA con un aspa (X) en la columna “A” y “B” según corresponda.
RECURSOS NATURALES
ARENOVABLE
B NO RENOVABLE
oro X
peces
petróleo
aves
hierro
bosques
LA ENERGÍA
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ACTIVIDAD □ OBSERVA y COLOREA.
□ RELACIONA según corresponda.
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□ COMPLETA.
¿Con qué funcionan los artefactos eléctricos? _________________________________________________________________________________
□ ENUMERA artefactos eléctricos que utilizas en tu casa.
□ RESPONDE las preguntas, marcando con la “V” de verdadero o “F” de falso.
☞ Los artefactos eléctricos funcionan con gas. ( )
☞ La energía eléctrica nos da luz. ( )
☞ Algunos radios y juguetes utilizan pilas. ( )
☞ Al jalar una soga se utiliza energía eléctrica. ( )
☞ Al utilizar la licuadora se utiliza energía eléctrica. ( )
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EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR □ COLOREA y COMPLETA lo nombres de los planetas.
□ COMPLETA.
✍ El Sistema Planetario Solar esta formado por el __________________________ que ocupa la parte central del Sistema Solar.
✍ Los __________________________ giran alrededor del Sol.
✍ Los planetas más grandes son ____________________________________________.
✍ Los planetas más pequeños son ___________________________________________.
✍ Nuestro planeta se llama ________________________________________________.
✍ El planeta más alejado del Sol es _________________________y el más cercano es ________________________.
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LOS PUNTOS CARDINALESOrientarse es conocer donde están los 4 puntos cardinales: Norte, Sur Este y Oeste.
□ OBSERVA y COLOREA al niño.
La mano derecha del niño señala el ___________________________.
La mano izquierda del niño señala el ___________________________.
Su frente mira al ___________________________.
Su espalda se dirige al ___________________________.
ACTIVIDAD
□ ¿Qué distritos o ciudades limitan con tu localidad?
✍ Por el Norte ➔ ________________________________________________________
✍ Por el Sur ➔ ________________________________________________________
✍ Por el Este ➔ ________________________________________________________
✍ Por el Oeste ➔ ________________________________________________________
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LAS ESTRELLAS Y LA LUNA
ACTIVIDAD
□ COMPLETA con la ayuda de tu maestra.
✍ La luna refleja la luz del _____________________________.
✍ Las _____________________________ tienen luz propia.
✍ El astro que nos alumbra de noche es _____________________________.
✍ Produce calor _____________________________.
✍ Es el satélite de la Tierra _____________________________.
✍ La Luna no produce _____________________________.
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EL DÍA Y LA NOCHE COLOREA.
LEE:
La Tierra da vueltas en el espacio la parte iluminada por el Sol se llama Día y la parte oscura se llama
Noche.
ACTIVIDAD □ OBSERVA los dibujos y COMPLETA la expresión.
Al amanecer saludo diciendo:
______________________________
Al anochecer me acuesto diciendo:
______________________________
□ ESCRIBE “V” si es verdadero o “F” si es falso.
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A) En el día vamos al Colegio. ( )
B) En la noche decimos: Buenos días. ( )
C) En el día cenamos. ( )
D) El Sol sale de día. ( ) E) Las estrellas se ven en la noche. ( )
□ COLOREA la noche y el día.
□ COLOREA y COMPLETA correctamente.
El sol sale de ________________________.
La ________________________ se ve en la noche.
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HORA, DÍA, MES Y AÑODÍA
ACTIVIDAD □ ESCRIBE los días de la semana.
□ ESCRIBE los meses del año y el número de días de cada uno.
□ DESARROLLA. A) Escribe el nombre de los días que vas a la escuela.
________________________________________________________________________
B) Escribe el nombre de los días que no vas a la escuela.
________________________________________________________________________
C) Escribe el nombre de los meses que tienen 31 días.
________________________________________________________________________
HORA
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RECONOCEMOS LAS ESTACIONESACET-PERÚ Página 16
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DEL AÑO □ COLOREA y COMPLETA.
VERANO
OTOÑO
Diciembre - calor - verano - Marzo Junio - otoño - Marzo - viento
El ____________________ dura del 23 de
___________________ al 22 de
________________, es una estación de
mucho ___________________.
El ____________________ dura del 23 de
____________________ al 22 de
__________________, se caen las
____________________ y hace mucho
____________________
INVIERNO
PRIMAVERA
invierno - Junio - frío - Setiembre primavera - Setiembre - Diciembre -hermosa
El ____________________ dura del 23 de
____________________ al 22 de
____________________, hace mucho
____________________ y a veces llueve.
La ____________________ dura del 23 de
____________________ al 22 de
___________________, es la estación más
____________________.
ACTIVIDAD
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CONTESTA. 01. ¿Cuáles son las estaciones del año?
A) __________________________ C) __________________________ B) __________________________ D) __________________________
02. ¿Qué característica tiene la estación de verano?
_________________________________________________________________________________
03. ¿Qué característica tiene la estación primaveral?
_________________________________________________________________________________
04. DIBUJA 5 prendas que usamos en invierno.
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