(1. Yıl, Güz Dönemi) Kodlar Dersler Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi (4-0-4) (AKTS:4) Türkiye Cumhuriyeti’ nin birer ferdi olarak, devletine karşı görev ve Türk gençliğini; milli, insani, manevi ve kültürel değerinin şuurunda, Büyük Atatürk’ ün kurduğu sorumluluklarını bilen, Türk Devleti’ nin ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı gurur duyan kimseler olarak yetiştirmektir. Beden Eğitimi ve vücut geliştirme I (1-2-2) (AKTS:2) Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar, Kuvvet-kuvvet dayanıklılık temel kondisyon interval çalışmaları, sürat- süratte dayanıklılık, temel kondisyon, sportif oyunlar, Genel dayanıklılık, süratte dayanıklılık. Yüklenme ögeleri, Beden eğitimi ve sporun insan organizması üzerinde ki etkileri, Kondisyonel ve motorik özellikleri, Kondisyon çalışmaları, Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için yaklaşımlar, Yeterli ve dengeli beslenme Fizyoloji I (3 0 3) (AKTS: 4) Fizyolojik Prensipler ve Hücre Fizyolojisi, Dokular, Düz Kas ve İskelet Kası İşlevleri Mekanizması, Asit – Baz Dengesi, Sıvı Elektrolit Dengesi, Kan Fizyolojisi, Dolaşım Sistemi Fizyolojisi, Solunum Sistemi Fizyolojisi, Sindirim Sistemi Fizyolojisi, Endokrin Sistem Fizyolojisi, Boşaltım Sistemi Fizyolojisi, Merkezi Sinir Sistemi İşlevleri, Periferik Sinir Sistemi İşlevleri, Duyu Sistemi İşlevleri. Meteoroloji (2-0-2) (AKTS:2) Meteorolojinin temel prensiplerinin kavranması ve meteoroloji değerlerini işleme yöntemlerinin anlaşılması. Afet yönetimin de hava tahminlerinin yeri ve öneminin kavranması. Meteoroloji bilimine giriş, atmosferin bileşimi, atmosfer katları, ışık, ısı iletimi (sıcaklık değişimi), atmosferin ısınması ve atmosferin ısınmasını etkileyen etmenler, hava
25
Embed
-kuvvet dengeli beslenme Solunum Sistemi Fizyolojisi ... Yardım ve Afet Yönetimi Ders İçeriği.pdf · İnsan vücudunu meydana getiren hücre, doku organlar ve sistemlerin yapı
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
(1. Yıl, Güz Dönemi)
Kodlar Dersler
Atatürk İlkeleri ve
İnkılâp Tarihi (4-0-4)
(AKTS:4)
Türkiye Cumhuriyeti’ nin birer ferdi olarak, devletine karşı
görev ve Türk gençliğini; milli, insani, manevi ve kültürel
değerinin şuurunda, Büyük Atatürk’ ün kurduğu
sorumluluklarını bilen, Türk Devleti’ nin ülkesi ve milleti ile
bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı gurur
duyan kimseler olarak yetiştirmektir.
Beden Eğitimi ve vücut
geliştirme I (1-2-2)
(AKTS:2)
Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar, Kuvvet-kuvvet
dayanıklılık temel kondisyon interval çalışmaları, sürat-
süratte dayanıklılık, temel kondisyon, sportif oyunlar, Genel
dayanıklılık, süratte dayanıklılık. Yüklenme ögeleri, Beden
eğitimi ve sporun insan organizması üzerinde ki etkileri,
Kondisyonel ve motorik özellikleri, Kondisyon çalışmaları,
Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için yaklaşımlar, Yeterli ve
dengeli beslenme
Fizyoloji I (3 0 3) (AKTS:
4)
Fizyolojik Prensipler ve Hücre Fizyolojisi, Dokular, Düz Kas ve
İskelet Kası İşlevleri Mekanizması, Asit – Baz Dengesi, Sıvı
Elektrolit Dengesi, Kan Fizyolojisi, Dolaşım Sistemi Fizyolojisi,
Solunum Sistemi Fizyolojisi, Sindirim Sistemi Fizyolojisi,
Endokrin Sistem Fizyolojisi, Boşaltım Sistemi Fizyolojisi,
Merkezi Sinir Sistemi İşlevleri, Periferik Sinir Sistemi İşlevleri,
Yüzeysel Yapı ve Derin Yapı, Gramer Kurallarının Öğrenilmesi,
Balsal Yapı), BEYİN VE DİL (Dilde Beyin Kabuğunun Baş Altlığı,
Afazi, Şizofrenik Dil).
Beden Eğitimi ve Vücut
Geliştirme II (1-2-2)
(AKTS:2)
Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme ve sporun insan
organizması üzerinde ki etkileri, Kondisyonel ve motorik
özellikleri, Kondisyon çalışmaları, Sağlıklı beden ve sağlıklı
yaşam için yaklaşımlar, Yeterli ve dengeli beslenme
Genel Biyoloji-II (2-0-2)
(AKTS:2)
Hayvanlar alemi, hayvanların Sınıflandırılması, hayvansal
dokular, iskelet sistemi, kas sistemi, dolaşım sistemi, sindirim
sistemi, boşaltım sistemi, solunum sistemi, duyu organları ve
duyular, sinir Sistemi, endokrin sistem, üreme sistemi
Türk Dili (4-0-4) (AKTS:4)
Türk dilinin tarihten günümüze gelişimi. Türk dilinin yayılım
coğrafyası. Türk dilinin inceleme alanları. Türkçe’nin genel ses
ve şekil özellikleri. Edebi ve fikri eser tetkikleri, cümle
inceleme çalışmaları, Türkçe’nin zenginlikleri üzerine
sohbetler.
İngilizce II (2 0 2) (AKTS:
3)
İng 2 Openinig Strategıes (Unıt 6-Unıt 10) Sayılabilen ve
sayılamayan isimler zaman zarfları, belgisiz zamirler, emir
cümleleri, zaman gösteren edatlar, ünlem ifadeleri, sıklık
zarfları, çekimsiz yardımcı fiillerden "would" ile renkler,
günler, aylar ve bunlarla ilgili metin çalışmaları. Şimdiki zaman
ve "olmak" fiili ile di'li geçmiş zaman. (Have got) yapısının
örneklerle kullanımı
Fizyoloji II (3-0-3) (AKTS:
4)
İnsan vücudunu meydana getiren hücre, doku organlar ve
sistemlerin yapı ve fonksiyonları, egzersizde insan
organizmasının enerji kaynakları ve sportif aktivitelerle ilişkisi,
yorgunluk ve toparlanma, egzersize metabolik ve hormonal
cevaplar, antrenmanın fizyolojik temelleri, kuvvet ve
dayanıklılık antrenmanlarında ortaya çıkan akut ve kronik
uyumlar, egzersizde cinsiyet farkı, yükselti, sıcak ve soğuk
ortamda egzersiz, egzersiz fizyolojisinde temel laboratuvar
uygulamaları ve performansın değerlendirilmesi.
Acil Yardım ve Kurtarma Çalışmaları II (2-2-3) (AKTS:7)
Asepsi, Antisepsi, bireysel hijyende acil bakım elemanının bilmesi gereken kurallar. İlaç uygulama yöntemleri ve acilde kullanılan ilaçlar. Sınıfta ve alanda vaka çalışmaları, klinikte
eğitim ve uygulama. Öğrencilerin sağlıkla ilgili konularda seminerleri. Hastanın elektrokardiografisinin (EKG) çeki
Anatomi II (3-0-3)
(AKTS:4)
İnsan vücudunda bulunan başlıca organik ve inorganik
maddeler; hücre yapısı ve fonksiyonları; hücresel ve doku
düzeyinde organizasyon; Periferik Sinir Sistemi; Dolaşım
Ekipman ve Koruyucu Teçhizat Seçimi,Araç, Gereç, Malzeme,
Ekipman ve Koruyucu Teçhizat kullanılması,Araç, Gereç,
Malzeme, Ekipman ve Koruyucu Teçhizat hazırlanması
III (2. Yıl, Güz Dönemi)
Kodlar Dersler
4101312 Acil Durum Yönetiminde Araştırma Metotları (2-0-2) (AKTS: 2)
Acil ve Afet durumlarında araştırma ihtiyacı, bilimsel araştırma yöntemi mantığının acil ve afet durumuna uygulanması, analitik düşünme, araştırma türleri, niteliksel ve niceliksel araştırma yöntemleri, karma yöntem. Acil ve afet durumlarında araştırma probleminin belirlenmesi ve tanımlanması. Acil ve afet durumlarında araştırmanın amacı, uygun yaklaşımın belirlenmesi ve seçilmesi, acil ve afet problemine uygun teorik modelin geliştirilmesi, acil ve afet literatürünün araştırılması, acil ve afet durumuna uygun yaklaşımın seçilmesi, yarı deneysel ve deneysel tasarımlar, ölçme ve veri toplama yöntemleri. Örneklem ve zaman yönetimi. Araştırmalarda sınırlılıklar, etik konular. Acil ve afet zararlarını azaltma, mali kazanım analizi. Araştırma sonuçlarının istatistiksel analizi.
4101310 Acil Hasta Bakımı I (4-8-8) (AKTS: 10)
Birinci değerlendirme tekniklerini uygulamak, hasta veya yaralının birinci değerlendirmesini yapmak, hasta veya yaralının ikinci değerlendirmesini yapmak, ikinci değerlendirme tekniklerini uygulamak, solunum sistemi hastalıklarını değerlendirmek, solunum sıkıntısında acil bakım uygulamak, kardiyo vasküler sistem hastalıklarını değerlendirmek, göğüs ağrısı olan hastaya acil bakım uygulamak, sinir sistemi hastalıkları değerlendirmek, sinir sistemi hastalıklarda acil bakım uygulamak, ikinci değerlendirme tekniklerini uygulamak, hasta veya yaralının ikinci değerlendirmesini yapmak.
4101317 İlk Yardım (2-2-3) (AKTS: 3)
İlk ve acil yardımın tanımı, temel ilkeleri, amacı ve yasal yönleri, hastanın/yaralının değerlendirilmesi, koma pozisyonu, yetişkinlerde ve çocuklarda solunum yolu tıkanması, solunum ve dolaşımın durması ve kalp akciğer canlandırılması (CPR) (Yetişkin ve Çocuklarda), kanamalar, şok ve şok tedavisi, kardiyak aciller, temel ve ileri yaşam desteği, hematolojik ve immünolojik aciller, genitoüriner aciller, nörolojik aciller, metabolik aciller, toksikolojik aciller, hayvan sokmaları ve ısırmaları, toraks travmaları, abdominal travmalar, kas iskelet sistemi acilleri, yüz, göz, kulak-burun-boğaz ve diş travmaları, multiple travmalar, yanık, donma, sıcak etkisi ile oluşan bozukluklar, sivil savunma, hasta ve yaralı taşıma teknikleri, kitle imha silahları (NBC), triaj, afetler, acil servis organizasyonu ve standartları.
4101313 Afet Yönetiminde Temel Yaklaşımlar (3-0-3) (AKTS:3)
Mahalli idareler reformu sonrasında afet yönetimi ,yerel yöneticiler / saha uygulayıcıları için afet risk yönetimi ve zarar azaltma stratejileri ,yerel yönetim teknik personeli için saha çalışmalarında zarar azaltma iletişimi (Yerel Uygulama Örnekleri), toplumda afet bilincini artırma yöntemleri, toplum afet müdahale ekipleri, sel, heyelan ve çığ için risk yönetimi, kuraklık risk yönetimi modern, bütünleşik afet yönetimin temel ilkeleri, afet zararlarını azaltma, zarar azaltma ve şehir planlama, mikrobölgeleme çalışmaları ve afet senaryoları, yerleşim ünitesi analizi saha çalışması uygulamaları, yapısal riskler ve risklerin azaltılması, yapı denetimi.
4101314 Türkiye’nin Doğal Afet Tarihi ve Sosyolojisi (3-0-3) (AKTS:3)
Osmanlı döneminde yaşanan önemli doğal afetler, Türkiye’nin kuruluşundan bu yana yaşadığı önemli doğal afetler ve neden olduğu toplumsal, siyasal ve ekonomik sonuçlar, deprem, sel/su baskını, fırtına, kar, şiddetli yağış, kuraklık, sis gibi türkiye’nin doğal afet tarihinde yer alan önemli afetlerin örneklendirilmesi, doğal afetlerde ilgili kurumlar, coğrafya ve doğal afet ilişkisi, afet sosyolojisi nedir? Afet ve acil yardım kavramları, doğal insan davranışları, toplumsal ve sosyal
psikolojik ilişkiler, empati, temel psikiyatrik bozukluklar ve kolay tanınma yöntemleri. Günümüzde afetlere ve tehlikelere genel bakış. Mağdur ve mağdur olmayanların afete müdahaleleri. Afet sonrasında ortaya çıkan sosyal gruplar. Toplumun afete müdahalesi ve fonksiyonu. Afet sonrası iyileştirme ve toplumda değişim. Afet stresi ve yöneticilerinin stratejik planlaması. Afetin sosyolojik özellikleri, afete hazırlıkta davranışlar. Risk iletişiminde davranışlar.
4101302 Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme III (1-2-2) (AKTS:2)
Antrenmanın temel amacı ve temel görevleri, antrenmanda yüklenme ve dinlenme ilişkisi, antrenman teknikleri, yüklenmenin ölçütleri, aerobik antrenman ve esneklik çalışmaları.
4101311 Biyokimya (3-0-3) (AKTS: 3)
Karbonhidratların sınıflandırma, yapı ve özellikleri, monosakkaritler, disakkaritler, polisakkaritler, karbonhidratların sindirim, emilim ve metabolizması, lipidlerin sınıflandırılması, lipidlerin biyolojik fonksiyonları ve yapısal özellikleri, lipidlerin sindirim ve emilimi, lipid metabolizması, membranların yapısal komponentleri, biyolojik membranlar, membrandan transport, pasif difüzyon, kolaylaştırılmış difüzyon, aktif transport, endositoz ve eksositoz, aminoasitlerin yapısı, peptitler, proteinlerin temel yapısı, fibröz proteinler, globüler proteinler, protein sindirim ve emilimi, genel amino asit katabolizması, üre döngüsü, protein sentezi, enzimlerin genel özellikleri, koenzimler, enzimlerin etki mekanizmaları, enzim reaksiyon hızını etkileyen faktörler, enzim inhibisyonu, enzim aktivitesinin kontrolü, vitaminlerin genel özellikleri ve sınıflandırılması, B-kompleksi vitaminleri, C vitamini, yağda eriyen vitaminler, mineral metabolizması, hormonlar ve genel özellikleri, hormonların etki mekanizması ve sınıflandırılması, hipofiz hormonları, tiroid ve paratiroid hormonları, surrenal hormonları, pankreas hormonları, gonad hormonları, gastrointestinal sistem sekresyonları, gastrointestinal sistemin hormonal kontrolü, sindirim ve emilim.
4101316 İş Sağlığı ve Güvenliği (2-0-2) (AKTS: 2)
İş güvenliği genel kurallarını bilip, ilgili mevzuatları bilebilme, çalışma ortamındaki tehlikeleri tanıyabilme, karşılaşabileceği tehlikeler için süratle risk analizi yapabilme, riskleri nasıl bertaraf edebileceği hakkında bilgi sahibi olabilme, ortamın güvenli hale getirilmesinde yardım alabileceği kurum
kuruluşlar ile iş birliği yapabilme, tehlikelere karşı ekip arkadaşlarına ve vatandaşlara karşı bilgi verebilme, tehlikelere karşı vatandaşları yönlendirebilme, belirlediği risklere karşı hangi araç-gereç ile müdahale edeceğini bilebilme. kişisel koruyucu malzeme ve teçhizatı tanıyabilme, her türlü kişisel koruyucu malzeme ve teçhizatı kullanabilme, kişisel koruyucu teçhizatlarına işlevlerini bilebilme kişisel koruyucu teçhizatların bakımlarını ve temizliğini bilebilme, kişisel koruyucu malzeme ve teçhizatı muhafaza edebilme, iş hukuku.
IV (2. Yıl, Bahar Dönemi)
Kodlar Dersler
4101405 Acil Durum Eğitimi ve Malzeme Bilgisi (2-2-3) (AKTS: 3)
Afet sonrası ekibinin oluşturulması, olay yerindeki tehlikeler, güvenlik önlemleri, ihbar şekilleri, ilk yardım malzemeleri, eğitim, yönergeler ve sistemlerin işletilmesi.
4101414 Acil Servis Araçları Eğitimi (2-0-2) (AKTS: 2)
Ambulans tipleri ve özellikleri, intravenöz araçlar, resusitasyon araçları, kalp masajı araçları, suni solunum cihazları, hasta taşıma araçları, temel hasta bakım malzemeleri, temel hasta bakım malzemeleri, pansuman malzemeleri, doğum malzemeleri, güvenlik malzemeleri, tesbit cihazları.
4101407 İtfaiye Araç ve Malzeme Bilgisi (2-0-2) (AKTS: 2)
İtfaiye teşkilatında kullanılan tüm araçları tanıyabilme ve kodlayabilme. Yangına müdahale araçları olan kılavuz imdat aracı, ilk müdahale aracı, çok maksatlı araç, su ikmal aracının üzerindeki standart alet ekipman ve malzemeyi sayabilme, kurtarma ve sağlık araçları: küçük kurtarma aracı, büyük kurtarma aracı, ambulans aracı üzerindeki standart alet ekipman ve malzemeyi sayabilme. Merdiven araçları çeşitlerini sepetli sepetsiz mafsallı ya da teleskopik oluşlarına göre değerlendirebilme. Kullanımı gün geçtikçe artan özel amaçlı itfaiye araçlarının önemini kavrayabilme. “Pompa’nın
itfaiye araçları için önemini değerlendirebilme. Motopompların su tahliyesinde ve araçlara su takviyesindeki önemini kavrama, motopompun bölümlerini ve yardımcı ekipmanlarını sayabilme. Yapılışlarına göre veya yapıldıkları maddelere göre halat çeşitlerini ve kullanım alanlarını değerlendirebilme. Hidrolik kesici ve ayırıcılar, ramlar vb. yüksek basınçla çalışan kesici ayırıcı ekipmanın kurtarma faaliyetlerindeki önemini değerlendirebilme. Yüksekten kurtarma ekipmanının kullanım alanlarını ve risklerini belirleyebilme. Yangın yerindeki zehirli, yanıcı ve patlayıcı gazların tehlike alt ve üst sınırlarını bilebilme, gaz ölçüm cihazı ile ölçümleyebilme.
4101412 Kimyasal Maddeler ve Tehlikeleri (2-0-2) (AKTS:2)
Genel kimyaya giriş, madde ve özellikleri, kimyasal bileşikler ve tepkimeler, çözeltiler, gazlar, peryodik tablo ve özellikleri. Kimyasalların başlıca zararlı etkileri, sağlığa zararlı kimyasalların MID değerleri. Tehlikeli maddelerin tanımı ve sınıflandırılması. Tehlike işaretleri, patlayıcı maddeler. Gazlar ve yanıcı sıvılar, yanıcı katı maddeler ve zehirli maddeler. Radyoaktif Kanserojen maddeler MSDS (Malzeme Güvenlik Bilgi Formları) okuma, kimyasalların etiketlenmesi. Kimyasallarla ilgili yönetmelikler. Kimyasalların taşıma ve depolanması. Kimyasalların türüne göre bulundurulacak koruyucular. Kimyasalla maruz kalmış kişilere uygulanacak ilk yardım. Kimyasallarda risk analizi.
4101409 Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme IV (1-2-2) (AKTS:2)
Antrenmanın temel amacı ve temel görevleri, antrenmanda yüklenme ve dinlenme ilişkisi, antrenman teknikleri, yüklenmenin ölçütleri, aerobik antrenman ve esneklik çalışmaları.
4101413 Biyoistatistik (2-0-2) (AKTS:2)
Temel kavramlar, ölçüm ve ölçüm skalaları, araştırma teknikleri, veri toplama yöntemleri, soru formu hazırlama teknikleri, tanımlayıcı istatistikler, frekans dağılımları, verilerin sınıflandırılması, merkezi eğilim ölçüleri, yaygınlık, değişim ölçüleri, tablo ve grafik yapım yöntemleri, temel olasılık kavramları, binom dağılımı, poisson dağılımı, normal dağılım, örneklem dağılımları, parametre tahmini, güven aralıkları, hipotez testleri, tek kitle ortalamasının hipotez testi, tek kitle oranının hipotez testi, eşleştirilmiş örneklem testi, varyans analizi, basit doğrusal regresyon ve korelâsyon ki-kare (chi-square) dağılımı ve frekansların analizi.
4101415 Sivil Savunma Bilgisi (2-0-2) (AKTS: 2)
Sivil savunmanın lüzum ve önemi, sivil savunmada teşkilatlanma, sivil savunma mevzuatı, savaş türleri, silahlar ve
sınıflandırılması, roketler ve füzeler, biyolojik savaş, kimyasal savaş, nükleer silahlar, nükleer radyoaktiviteden korunma yöntemleri, radyasyon ölçen cihazlar, uyarı sistemleri, hassas bölgeler ve kademelendirilmesi.
IV (3. Yıl, Güz Dönemi)
Kodlar Dersler
4101502 Spor Fizyolojisi ve Metabolizma (2-2-3) (AKTS:4)
Spor Fizyolojisi ve Metabolizma (T:2-U:2-K:3) (AKTS: 4)
Egzersiz Fizyolojisinde amaç nedir? Fiziksel aktivite, Egzersiz Fizyolojisi Nedir? Temel ilkeleri, atletlerde spor antrenmanlarında kronik rahatsızlıkların giderilmesi, fiziksel uyumun korunması gibi alanlar, Egzersiz Fizyolojisinde insan bedenindeki sinir sistemini, hormonlar, kas lif tipleri, organizasyon, kasılma tipleri, Egzersiz ve enerji sistemi Kas kitlesi ve kas kuvveti kan kompozisyonu. İmmobilizasyona bağlı sorunların en iyi çözümü erken mobilizasyon ve egzersiz, Hastalıklara bağlı İmmobilizasyon ve günümüzün sedanter yaşamı egzersizin önemini ortaya koymaktadır
4101507 Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme V (1-2-2) (AKTS:2)
Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme V (T:1-U:2-K:2) (AKTS: 2)
Atatürk’ ün ve düşüncelerinin spor eğitimi konusunda
söyledikleri sözleri açıklayabilme, Bütün organ ve sistemlerini
seviyesine uygun olarak güçlendirebilme ve geliştirebilme İyi
duruş alışkanlığı edinebilme ve sinir, kas ve eklem
koordinasyonunu geliştirebilme, Spor ile ilgili temel bilgi,
beceri, tavır ve alışkanlıklar edinme, Kuvvet için kas
hareketleri ile dirençlere karşı koyma ve onları aşabilme ve
Kas dayanıklılığını arttırmak için yorgunluğa rağmen etkinliğe
devam edebilme, Vücudun değişik eklemleriyle tüm hareket
alanında eklemler çevresinde hareket edebilme Komplex
hareketlerini geliştirebilmek için kasların mükemmel uyumlu
çalışmasını sağlayabilme, Statik veya dinamik hareket
sırasında, vücudun istenen pozisyonu sağlayabilme,
Hareketleri başarılı ve hızlı yapabilmek için kısa mesafeyi
mümkün olduğunca kısa sürede tamamlayabilme ve Kısa
zaman içerisinde maksimum efor yeteneğini sağlama, Bir
noktadan diğer noktaya hareket ederken, vücudun yönünü
mümkün olduğunca hızlı, akıcı, kolay ve kontrollü bir şekilde
değiştirebilme.
4101515 Afet ve Acil Durum Yönetimi (4-0-4) (AKTS:4)
Afet ve Acil Durum Tanımları, Afet ve Acil Durum Çeşitleri,
Afet yönetimi, Dünya da Afet Yönetimi, Risk Yönetimi, Hazırlık
ve Zarar Azaltma, Acil Durum Sırasında Yönetim, Kriz
Yönetim, Müdahale ve İyileştirme, Acil Durum Öncesinde ve
Sonrasında Hazırlıklı Olmak, Acil Durum Görev Dağılımını,
4101516 Çevre Sağlığı ve Biyogüvenlik (3-0-3) (AKTS:3)
Biyogüvenlik tanım ve önemi, Afetlerin sonucunda çevreye etkileri ve etki değerlendirmesi açısından gereksinimlerin belirlenmesi ve karakterize edilmesi, Enfeksiyon kaynakları, Enfeksiyon kontaminasyon yolları, Kritik kontrol noktaları, Biyolojik kontrol, Doğal kaynaklar ve önemi, Gıda ve toprak kirliliği ve katkı maddeleri, Çevre kirliliği, Çevre Toksikolojisi, Çevre korumada yeni yaklaşımlar, Kirlenme açısından riskin değerlendirilmesi, İnsan ve hayvan sağlığını korumada yeni yaklaşımlar.
4101517 Altyapı ve Bina Bilgisi (3-
0-3) (AKTS:3)
Yapı Elemanları, Yapı gurupları; Bina yapıları, Endüstri
yapıları, Askeri amaçlı yapılar, Ulaştırma yapıları, Su yapıları,
Taşıyıcı sistemlerine göre yapılar; Yığma sistem, Karkas
Çevre Sağlığına Genel Bakış, Afet Yönetiminin Ülkemizdeki Tarihçesi, Dünyada Olagelen Çevresel, Afetler İçin Çevre Sağlığı Programlarının Belirlenmesi-I, Afetler İçin Çevre Sağlığı Programlarının Belirlenmesi-II, Afetlerde Çevre Sağlığı Yönetimi, Afetlerde Çevre Sürveyansı, Afet Sonrası Barınma Hizmetlerinin Organize Edilmesi, Afetlerde Su Temini, Afetlerde Sanitasyon, Afetlerde Katı Atık Yönetimi, Vektör Kontrolü Afetzedelerde Özel Gruplara Yaklaşım, Çevre Öyküsü, Salgın araştırması, vaka tanımlanması ve saptanması, tanımlayıcı epidemiyoloji, hipotez geliştirme, hipotez değerlendirme, laboratuar ve çevreye ait çalışmalar, korunma ve kontrol önlemleri, bulgu ve sonuçların duyurulması, salgının kontrolü için alınacak önlemler, kaynağa yönelik önlemler, bulaşma yoluna yönelik önlemler, sağlam kişilere yönelik önlemler, enfeksiyon belirtileri, bulaşıcı hastalık bildirimi ve izolasyon, bağışıklık ve immünizasyon, solunum yoluyla, sindirim yoluyla, deri yoluyla bulaşan hastalıklar ve özellikleri, dezenfeksiyon, sterilizasyon
4101709 Beden Eğitimi ve Vücut Geliştirme VII (1-2-2) (AKTS:2)
Beden eğitimi ve sporun insan organizması üzerindeki
etkileri,Kondisyonel ve motorik özellikleri Kondisyon
çalışmaları,Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için
yaklaşımları Yeterli ve dengeli beslenmek,Antrenmanın
Temel Amacı Ve Temel Görevlerini Antrenmanda Yüklenme
Ve Dinlenme İlişkisi ,Antreman teknikleri,Su üzerinde
yüzmeYüzme teknikleri,Suda can güvenliği sağlama ,Denizde
Kişisel Can Kurtarma Teknikleri Su İçinde Kazazede Kurtarma
4101710 Bitirme Çalışması I (4-0-4) (AKTS:5)
4101711 Kimyasal Biyolojik Radyoaktif Nükleer Felaketler (2-0-2) (AKTS:3)
KBRN Tehlikeler, Korunma ve Mevzuatlar,Kimyasal
Tehlikeler,Kimyasal
Tehlikelerden korunma,Kimyasal Tehlikelerden korunma ve
Ülkemizde Engellilerin Toplumsal Sorunları, Görme Engelliler
Görme Engelliler, İşitme Engelliler, Dil ve Konuşma Güçlüğü
Olanlar, Bedensel ve Süreğen Hastalıklar, Zihinsel engelliler,
Engellilik ve Ayrımcılık, Engellilik ve Ayrımcılık, Engellilik ve
Erişilebilirlik, Engeller ve Eşitsizlikler İçin Çözümler. Engelli
hakları.
Giriş, Amaç Ve Öğrenim Hedefleri, Temel Yaşam Desteği,
Hava Yolunu Açma Teknikleri, Entübasyon, Solunum Desteği
Sağlamak, Oksijen Tedavisinde Kullanılan Araçlar, Oksijen
Tedavisi, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım ve Acil
Bakım- Erişkin, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım ve
Acil Bakım- Çocuk, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım
ve Acil Bakım- Bebek, Erişkinde Temel Yaşam Desteği,
Çocukta Temel Yaşam Desteği, Bebekte Temel Yaşam
Desteği, Defibrilasyon ve Kardiyoversiyon.
4101717 Afette Beslenme ve Biyokimya (3-0-3) (AKTS:4)
Acil tıbbi tedavi sırasında mesleki sağlık, bireysel hijyen,
güvenlik gibi uygulamaları en iyi şekilde yapabilmek. Afet
yönetimi alanında etik değerlere sahip olabilmek. Afet
yönetimi süresince ortaya çıkan problemlere ekip üyeleriyle
ya da bireysel olarak çözüm üretebilmek ve bu sorumluluğu
alabilmek. Afet yönetimine temel katkı sağlayan kamu
yönetimi, mühendislik, mimarlık gibi disiplinler hakkında bilgi
sahibi olmak. Afet yönetiminin toplum, kültür ve doğal çevre
üzerinde ki etkilerini bilmek.Afet yönetimiyle ilgili projeler
oluşturmak ve bu projelerde liderlik yapmak.Arama-kurtarma
ve afet yönetimi alanında öğrenilen uygulamalı ve teorik
bilgiyi kullanabilmek.Bilişsel düşünceleri etkili bir şekilde
analitik düşünceye dönüştürlebilme becerisine sahip olmak.
Orta düzeyde ikinci yabancı dil bilgisine sahip olmak.Yangın
güvenliği, yangınla mücadele gibi alanlarda ekip çalışması,
malzeme kullanımı, bireysel güvenlik gibi
konuları en iyi şekilde uygulayabilmek.
4101718 Proje Hazırlama ve Değerlendirme Yöntemleri (3-0-3) (AKTS:4)
Proje Hazırlama Tekniklerine girişProje kavramları,Gıda projeleri ve özellikleri,Proje konusunun belirlenmesi ve proje kararı,Projenin gerekçesi ve piyasa etüdü,Proje ölçeği ve kuruluş yeri seçimi,Projenin teknik yönü,Proje giderleri ve gelirleri,Projelerin teknik değerlendirilmesi,Projelerin mali açıdan değerlendirilmesi,Projelerin ekonomik açıdan değerlendirilmesi,AB proje çevrim yönetim,Ödev ve tartışma,Genel değerlendirme
SEÇMELİ DERSLER
4101712 Beden Eğitimi (2-0-2) (AKTS:2)
Fiziksel uygunluk ve fiziksel aktivitenin tanımı ve arasındaki
ilişkiyi anlayabilmek, Fiziksel uygunluk ile ilgili kavramları
kavrayıp kullanabilmek, Fiziksel uygunluğun önemini
anlayabilmek, Fiziksel uygunluk ve beslenme ilişkisini
kavrayabilmek Fiziksel aktivite ve kas gelişimi arasındaki
ilişkiyi anlayabilmek
4101713 Ülkemizde Çevre Sorunları (2-0-2) (AKTS:2)
4101714 Acil Durum Psikolojisi (2-0-2) (AKTS:2)
Acil Durum, Olağandışı Durum (ODD), ve Acil Durum
Psikolojisi Kavramları
Afetlerde Psikososyal Destek ve Müdahale,Afet ve Travmatik
Yaşam Olaylarının Özellikleri ve Türleri,Afet ve Travmatik
Yaşam Olaylarının Toplumu Etkileme Evreleri
Bireylerde Afete Karşı Gösterilen Tepkiler ve Bu tepkilere
karşı ODD çalışanının Sergileyeceği Yaklaşımlar,Travma
Sonrası Stres Bozukluğu (TTSB),Psikolojik
İlkyardım,Değerlendirme ve Tartışma,Afet sonrası
görülebilecek Özel Durumlar ve Yaklaşım,Afet sonrası
görülebilecek Özel Durumlar ve Yaklaşım,Deprem yada
Benzeri Bir Afeti Yaşayan Mağdurlara Yardım Edecek Kişilerde
Olması Gereken Özellikler
Olağan Dışı Durumlarda Ölüm ve Yasla Başa çıkma Yolları,Afet
Bölgesinde Çalışacak Görevliler inin strese Başa Çıkma
Yolları,Afette Kitle İletişim Araçlarının İnsanlar Üzerine
Olumsuz Psikolojik Etkileri,Doğa Kaynaklı Afetler
4101715 Doğa Kaynaklı Afetler (2-0-2) (AKTS:2)
IV (4. Yıl, Bahar Dönemi)
Kodlar Dersler
4101801 Afetleri Önleme ve Korunma Teknikleri
Zarar Azaltmaya Yönelik Çalışmalara Giriş,Acil Durum
Yöneticisinin Zarar Azaltmaya Yönelik Çalışmalardaki Rolü
,Zarar Azaltma Çalışmaları Eylem Formu HazırlamaAfetlere
Hazırlıklı Toplum Oluşturulması,Zarar Azaltma Çalışmaları için
çalışmaları,Sedye kaldırma çalışmaları,Sürat ve Çabukluğu
Geliştirici Oyun ve Alıştırmalar,Sürat ve Çabukluğu Geliştirici
Oyun ve Alıştırmalar,Sürat ve Çabukluğu Geliştirici Oyun ve
Alıştırmalar
4101803 Bitirme Çalışması II Proje dosyası hazırlama teknikleri, Proje dosyasının biçim ve içeriklerini açıklam, Projede konu amaç ve hedef kitle, Projenin bütçe dökümünün yapılması, Proje dosyasının görsel içeriklerini yerleştirme, Proje dosyasının sunumu, Proje dosyasının sunumu, Bitirme projesi çekim ön hazırlıklarını kavrama, Bitirme projesi için kişi ve mekân analizi, Bitirme projesi akış oluşturma, Bitirme projesinde çekim teknikleri, Bitirme projesinde kurgu teknikleri, Bitirme projesi sunum
4101804 Afetlerde Lojistik Yönetimi
Afet ve acil durum planlaması,Afet ve acil durum
planlaması,Afet ve acil durum planlaması,Tehlike analizi ,Afet
lojistiği,Afet lojistiği,Afet lojistiği,Ara Sınav,İnsani yardım
lojistiği,İnsani yardım lojistiği,İnsani yardım lojistiği,Siyasi
krizler ve insani yardım,Suriyeli sığınmacılar,Van depremi
4101813 Afet Bilgi Sistemi Erken Uyarı Sistemleri,Uyarı Mesajları ve Tahliye ,Afet Bilgi
Sistemi ,Veri Tabanları ve Bilgi Ağları,Coğrafi Bilgi Sistemi
,Coğrafi Bilgi Sistemleri ile Afet ve Acil Durum Yönetim Bilgi
Sistemleri ,Uydu Teknolojileri ,Değerlendirme ve
Tartışma,Afet Hasarları ve Uydu Görüntüleri ,Hasar Tahmin
Sistemleri ,Tahmin Kriterleri ve Modelleme,İvme
Kayıtları ve Deprem Hasarı ,KBRN Erken Uyarı ve Tahmin Sistemleri
4101814 Travma Bilgisi Travma,Travma Hastasına Müdahale Ve Stabilizasyon ,Travma Hastasında Havayolu Yönetimi ,Travma Hastasında İv Yollar Ve Sıvılar ,YetişkinlerdeTravma ,Çocuklarda Travma,Geriatrik Travma,Ara Sınav ,Gebelikte Travma,Ateller 1 ,Ateller 2 ,Olgu Sunumu ,Olgu Sunumu ,Olgu Sunumu ,Tehlikeli Maddeler, Sıcak ve soğuk çarpması,Sıcak ve soğuk çarpması,Hastalarla etkileşim,Hastalarla etkileşim,Su ile ilgili tehlikeler,Su ile ilgili tehlikeler,Ara sınav,Acil durumlarda ruhsal destek,Hasta taşınması ve triyaj,Çıkartma ve kurtarma,Intravenöz tedavi,İleri hava yolu temini,Defibrilasyon
4101815 Halk Eğitimi Halk Sağlığı Dersi İle İlgili Temel Kavramlar ,Sağlık
izlemleri,Toplumu Tanıma, Nüfus ve Sağlık ,Temel Sağlık
Hizmetleri ve Sağlık Örgütlenmesi ,Erken tanı ,Bağışıklama
(Aşılama),Sağlık Eğitimi ,Toplum Beslenmesi,Toplumda
önemli kronik hastalıklar ve korunma,Yaygın bulaşıcı
hastalıklar ve koruma,Çevre sağlığı,İş sağlığı,Yaşlı Sağlığı
SEÇMELİ DERSLER
4101808 Meslek Etiği Etik ve Ahlak Kavramını incelemek,Tıbbi Deontoloji ve
Ötenazi ve Etik,Tıpta bilimsel araştırma ve yayın etiği,Acil
Müdahalelerde Etik
4101812 Beden Eğitimi Beden eğitimi ve sporun insan organizması üzerinde ki etkileri, Kondisyonel ve motorik özellikleri, Kondisyon çalışmaları, Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için yaklaşımlar, Yeterli ve dengeli beslenme