Kutatás és szakpolitika

Felsőoktatás-kutatás és szakpolitikai hasznosulás Magyarországon

1990-2010. Tényeken alapuló (evidence based)

szemlélet a felsőoktatásban

„Adatalapú döntéshozatal és stratégia-alkotás a felsőoktatásban” - Educatio - 2011. február 24.

Halász GáborELTE PPK - OFI

Kutatás és szakpolitika

• A kapcsolatuk több mint két évtizedeaz oktatáskutatás egyik központi kérdése– „Az oktatáskutatás szörnyű rosszhíre”

(Carl Kaestle , 1993)

– Nem lineáris és sokféle mechanizmus(Carol Weiss modelljei - 1979)

– A közvetítő szervezetek– A „tényeken alapuló megközelítés”– Az oktatáskutatás uniós üggyé válása

Oktatáskutatás Magyarországon• Oktatáskutatás - felsőoktatás-kutatás • Alapelvek

– Hármas kapcsolódás1. Kutatás („akadémia”)2. Szakpolitika („kormány”)3. Gyakorlat („felhasználók”)

– Kettős cél1. A szakpolitika tudáshátterének biztosítása2. Az intézményi szintű innováció és fejlesztés támogatása

• Az oktatáskutatás stratégiai fejlesztése és irányítása

Köszönöm a figyelmüket!Köszönöm a figyelmüket!