Kuliah 3 Pembelajaran Kondusif

PENGURUSAN BILIK DARJAHPERSEKITARAN PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF

RUTIN BILIK DARJAHKonsep Rutin Merujuk kepada aktiviti harian BD Tujuan - untuk mengurus BD secara sistematik, kondusif untuk P&P, meningkatkan semangat kekitaan, keselamatan dan disiplin kendiri murid. Rutin BD perlu diterangkan kepada murid di awal tahun supaya faham dan lakukan tugasan dengan ikhlas dan sukarela.

Pengurusan Rutin BD 3 bidang utama.

=>1) Penyediaan, Pentafsiran, Penyimpanan rekod.=>2) Penyediaan dan pelaksanaan rutin BD=>3) Pelaksanaan tugas-tugas lain seperti dilantik atau diarahkan oleh pentadbir.

Penyediaan, Pentafsiran, Penyimpanan rekod1 Rekod-rekod murid perlu disediakan => Rekod Pendaftaran

=> Rekod Kedatangan=> Rekod Prestasi=> Rekod Profil=> Rekod Kemajuan=> Rekod Kesihatan=> Rawatan Gigi=> Kad 001

.Sambungan1 Rekod-rekod murid perlu disediakan

=> Rekod Kutipan Yuran=> Rekod Sulit Perlu untuk menyimpan maklumat lengkap

tentang murid. Penting untuk melihat kemajuan, kebolehan

dan rujukan. Perlu diisi dengan tepat, lengkap, mudah

dirujuk.

2Penyediaan Dan Pelaksanaan Rutin BD Rutin BD

=> Menanda jadual kedatangan=> Memeriksa fizikal BD=> Susunan kerusi-meja => Susunan murid=> Kutipan yuran=> Kutipan buku latihan => Mengurus jadual kerja murid

2 Keadaan fizikal BD

=> Sapu lantai=> Bersih papan tulis=> Susun kerusi-meja=> Sudut pembelajaran=> Sudut bahan bacaan=> ABM=> Penggunaan lampu, kipas, dsb..Sambungan

3Pelaksanaan Tugas-tugas Lain SPBT Skim Amalan Pemakanan (RMT) Skim Susu Kokurikulum Menguruskan biasiswa Kebajikan murid

Jenis-jenis Rutin BD1. Rutin kelas (bukan akademik) menjaga persekitaran BD supaya kondusif.=> menguruskan prosedur dan peraturan BD=> menguruskan kebersihan dan keceriaan BD2. Rutin pentadbiran mencatat kehadiran, kutipan yuran, rekod kemajuan, rekod kesihatan.

3. Rutin pergerakan murid tetapkan prosedur pergerakan murid bergerak ke makmal, pusat sumber, surau, padang, waktu balik dll.

.Sambungan4. Rutin pengurusan tugasan persediaan guru terhadap tugasan yang diberi kepada murid, memaklumkan pencapaian hasil tugasan, menilai tugasan dan memantau aktiviti di BD.

.Sambungan5. Rutin pembelajaran memungut buku latihan, menanda latihan, memulangkan buku.6. Rutin interaksi aktiviti P&P berfokus kepada murid murid perlu tahu prosedur aktiviti, bertanya, menjawab, membentang hasilan. Contoh rutin interaksi perbincangan kelas, aktiviti kumpulan, main peranan, projek dll.

PERATURAN BILIK DARJAH

Menyediakan peraturan & prosedurMengajar peraturan dan prosedurMenguatkuasakan secara konsistenMemastikan kelancaran pengajaranMengurus masa yang tidak menentuMembina akauntabiliti pelajar

Menyediakan Peraturan Dan Prosedur1. Menyediakan peraturan bilik darjahBina peraturan bilik darjah bersama pelajarPeraturan hendaklah bertulis dipaparkan di tempat yang senang dilihat.Denda kerana perlanggaran peraturan dipersetujui bersama pelajar.Peraturan yang dibuat hendaklah yang boleh dikuatkuasaskan.Peraturan tentang yang penting ringkas.

2. Menyediakan prosedur pergerakanBina prosedur pergerakan dalam bilik darjah khas makmal sains, bilik seni lukis, padang sekolah, dsb.Bagi tujuan pergerakan lancar, keselamatan, dan penjimatan masa.

Menyediakan Peraturan Dan Prosedur

3. Mengadakan peraturan / prosedur bercakapMasalah bercakap dalam bilik darjah mengganggu pengajaran dan pembelajaran.Peraturan boleh dibuat seperti Tidak boleh bercakap ketika guru bercakap dan mengulanginya apabila mengingatkan pelajar.

Menyediakan Peraturan Dan Prosedur

4. Mengadakan peraturan / prosedur bagi masa terluangMasa terluang ketika pelajar siap kerja lebih awal daripada orang lain, kelas selesai lebih awal, masa pertukaran guru, menunggu tayangan dipancarkan dll.Sementara menunggu, anda boleh bercakap pelahan dengan rakan sebelah tetapi tidak dibenarkan bergerak dari tempat masing-masing.

Menyediakan Peraturan Dan Prosedur

Peraturan tidak berguna jika pelajar tidak mematuhi peraturan.Peraturan diajar dan diguna secara rutin dalam bilik darjah.Pelajar perlu faham dengan tujuan dan nilai yang hendak diterapkan.Prosedur membentuk kumpulan dan berbincang dalam kumpulan juga perlu diajar.

Menyediakan Peraturan Dan Prosedur

Menguatkuasakan Secara KonsistenPenguatkuasaan yang konsisten penting untuk memastikan peraturan dan prosedur dipatuhi.

Akibat perlanggaran peraturan yang dipersetujui bersama boleh dikenakan.

Keadilan atau kelihatan adil sangat penting dalam penguatkuasaan.

Tanpa penguatkuasaan, pelajar tidak hiraukan peraturan.

Memastikan Kelancaran PengajaranMelibatkan kelancaran langkah pengajaran.

Pelajar boleh melengah-lengahkan kelancaran pengajaran dengan soalan, permintaan, komen dll.

Guru boleh mengganggu kelancaran pengajaran dengan arahan atau bercakap berlebihan.

Gangguan kelancaran menimbulkan potensi kepada masalah dalam bilik darjah.

Mengurus Masa Yang Tidak MenentuMasa permulaan waktu pertama, masa terakhir, masa pertukaran guru atau masa berpindah kelas adalah masa yang tidak stabil.

Guru harus bersedia dengan tindakan tertentu untuk menangani masa yang tidak stabil.

Pelajar perlu dilatih untuk mematuhi guru dan bukan mematuhi loceng sekolah.

PENGURUSAN PENTAKSIRAN DI DALAM BILIK DARJAH

Sebahagian daripada proses pengajaran Boleh membantu pengurusan bilik darjah

- Boleh di jalankan di mana-mana peringkat

PENTAKSIRANMempunyai dua ciri- kesahan- kebolehpercayaanMempunyai dua proses PENGUKURANPENILAIAN

PENGUKURANAlat untuk mengumpul nilai kuantitatif atau maklumat pencapaian individuBoleh secara formal atau informal

PENILAIANProses membuat keputusan berdasarkan hasil pengukuranBoleh diberikan sijil/gred, pemulihan/pengayaan dan aliran kelas

PROSES PENYEDIAANUJIAN DAN PEPERIKSAANKEKERAPAN UJIANTARIKHMENGUBAL SOALANJPU (Jadual Penentuan Ujian)TEMPOH MASAADILMERANGKUMI TAHAP PEMIKIRANMERANGKUMI TOPIKDIMAKLUMKAN KEPADA MURIDMURID BIASA DENGAN FORMAT

PENTADBIRAN UJIAN / PEPERIKSAANPERSEKITARAN SELESABENAR MASUK AWALMURID SEDIA 10 AWALnama mata pelajaran, tempoh ujian dan nyatakan peraturan semasa ujianCATAT KEHADIRANKEPENTINGAN UJIAN KEPADA MURID

Peraturan semasa ujianJangan mula sehinggan diberitahuTidak boleh bercakap, berkomunikasi dan meniruAngkat tangan jika mahu sesuatuHanya alat tulis yang dibenarkan di atas mejaTidak dibenarkan keluar 30 minit sebelum tamat ujianEdarkan kertas jawapanSetelah edar kertas soalan, minta murid menyemak nama mata pelajaran, bilangan muka surat

Terima kasih