Szegedi Szakképzési Centrum Krúdy Gyula Szakképző Iskolája Esélyegyenlőségi Terv Készítette: Szabó Kunigunda Szeged, 2015. szeptember 1.
Szegedi Szakképzési Centrum
Krúdy Gyula Szakképző
Iskolája
Esélyegyenlőségi Terv
Készítette: Szabó Kunigunda
Szeged, 2015. szeptember 1.
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
2
Bevezetés
Iskolánk kiemelten fontos feladatának tartja az esélyegyenlőség
megvalósítását A Köznevelési törvény, a Szervezeti és Működési Szabályzat,
a Pedagógiai Program és a Házirend kiegészítéseként jött létre jelen Esélyegyenlőségi
terv, szolgálva ezzel a tantestület, az osztályfőnöki munkaközösség munkáját és segítve a
hátrányos helyzetben levő diákok, családok, szülők helyzetét. Gyűjtemény azon szociális és
kulturális intézményekről, szervezetekről, amelyekkel kapcsolati hálót építettünk ki az
esélyegyenlőség biztosítása, segítése érdekében.
Ezen dokumentum nyilvános az érintett személyek körében, elérhetőségét biztosítani kell a
tanulók illetve a szülők körében is.
A tantestület munkáját segítő személyek:
Iskolapszichológus: Jagodics Balázs
Egyéni, tanulócsoportos, szülői foglalkozások,eset megbeszélések
Fejlesztő-és gyógypedagógus biztosítja iskolánkban a beilleszkedési, tanulási és
magatartási nehézséggel küzdő, valamint sajátos nevelési igényű diákok fejlesztését.
Ifjúságvédelmi felelős: Sümegi Flóra
Tanulóink RGYK, HH, HHH, BTM-N, SNI határozatainak, vizsgálati és felülvizsgálati
dokumentumainak felelőse, Útravaló pályázat koordinátora az intézményben,
kapcsolattartó a Pedagógiai Szakszolgálattal.
Bűnmegelőzési tanácsadó: Komjáti János rendőr őrnagy
Tel.: 06-20/209-53-23
Közösségi programjaink megtanítanak a másság elfogadására, szolgálják az
egészségtudatosságot, az erőszakmentességet, az öko tudatosságot és az esztétikai érzék
fejlesztését és közösségformálók:
Tolerancia nap: Szeged és Térsége Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai
Módszertani Intézménnyel
Élő könyvtár
Filharmónia ifjúsági bérletsorozat
Véradás
Egészségnap: egészségtudatos életmódot bemutató foglalkozásokkal, egészségi
állapotméréssel
Karácsonyi teaház
Néptánc oktatás testnevelés óra keretében
Ki mit tud? tehetségeink bemutatkozása
Szegedi Krúdy Gyula Szakképzési Alapítvány:
Tanulók színvonalas munkájához, a tehetséggondozáshoz, a pályázatokon, versenyeken való
részvételhez, a külföldi gyakorlatokhoz, helyi és helyközi közlekedéshez tudunk segítséget
nyújtani diákjainknak megfelelő tanulmányi eredmény mellett.
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
3
Hátrányos helyzetű diákjaink az alábbi programokhoz
csatlakozhatnak:
I. Arany János Kollégiumi Szakiskolai Program
II. Útravaló – Macika ösztöndíjprogram
III. Erasmus + ösztöndíjprogram
I. AJKSZP
A program célja, hogy a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók a jelenleginél nagyobb
eredményességgel tanulhassanak a szakképzésben. Iskolánk 2008-ban csatlakozott az
AJKSZP programhoz annak érdekében, hogy a halmozottan hátrányos tanulóink minél
nagyobb eséllyel juthassanak el a szakmai bizonyítvány megszerzéséig.
A felzárkóztatást a szociális helyzetek felmérése alapján tanórai és tanórán kívüli
tevékenységekkel segítjük. A programban résztvevő tanulók sikeres tanulmányi előmenetele,
szociális hátrányainak csökkentése, kulturális javakhoz való hozzáférése iskolánk fő
célkitűzése. Mindez a kollégium és iskolánk szoros együttműködésének keretén belül valósul
meg.
A programba jelentkezhet minden olyan tanuló, aki:
a) tanulói jogviszonyban áll, a szakiskola kilencedik évfolyamára jelentkezik, és
egyúttal kollégiumi ellátást is kér és
b) az alábbi alpontokban meghatározott valamelyik feltételnek megfelel:
1) a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI.
törvény (Gyvt.) 67/A. §-a szerint halmozottan hátrányos helyzetű,
2) rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságát a jegyző
megállapította és a törvényes felügyeletét ellátó szülő a Gyvt-ben szabályozott
eljárásban tett önkéntes nyilatkozata szerint a tankötelezettség beállásának
időpontjában legfeljebb az iskola nyolcadik évfolyamán folytatott tanulmányait
fejezte be sikeresen, vagy
3) a Gyvt. 53. §-a szerint gyermekvédelmi szakellátás otthont nyújtó ellátási
formájában részesülő átmeneti nevelésbe vett, vagy a programba történő
jelentkezés időpontjában ideiglenes hatállyal elhelyezett, nevelésbe vett.
A pályázatot legkésőbb 2016. április 29-ig (a postára adást igazoló bélyegző dátuma) - postai
úton - kell eljuttatni a kiválasztott kollégium címére. Ezt követően pótló jelentkezés keretében
legkésőbb 2016. június 24-ig postai úton kell eljuttatni a pályázatot a választott kollégium
címére.
A pályázatokat a szakiskola, amelybe a tanuló felvételt nyert és a vele együttműködő
kollégium közösen bírálja el, és a pályázat eredményéről 2016. július 8-ig tájékoztatják a
jelentkezőket.
A pályázattal kapcsolatban további felvilágosítást kaphatnak a programban részt vevő
intézmények programfelelőseitől vagy az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetben
Spohn Beáta programasszisztenstől,
tel.: +36 30/488-7937,
e-mail cím: [email protected]
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
4
II. Útravaló - MACIKA ösztöndíjprogram
A program célja egyfelől a hátrányos helyzetű tanulók iskolai
sikerességének elősegítése, másrészt a természettudományos
érdeklődésű tanulók tehetséggondozása.
Az előbbi cél támogatása az Útravaló-MACIKA program esélyegyenlőségi
alprogramjai keretében történik. Az Út az érettségihez alprogram a középiskola sikeres
befejezéséhez segíti hozzá a tanulókat; az Út a szakmához alprogram a szakiskolai tanulók
tanulási nehézségeinek leküzdéséhez járul hozzá. A program tanulmányi eredménytől függő
anyagi támogatást nyújt a tanulónak mentori segítséggel.
III. Erasmus+
Szakképzésben tanuló diákok mobilitása.
Az Erasmus+ mobilitási pályázatok célja a tanulók kompetenciáinak támogatása a személyes
fejlődés, a munkavállalói esélyek és az európai munkaerőpiacon való érvényesülés
megkönnyítése érdekében.
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
5
Szakmai szervezetek és szolgáltatásaik gyűjteménye Szegeden és
vonzáskörzetében:
SZKTT ESZI
Szegedi Kistérség Többcélú Társulás Egyesített Szociális Intézmény
A Kormány szándékai szerint 2010.07.01-én létrejött integrált közintézmény szociális alap és
szakosított szolgáltatásokat nyújt Szeged, Dóc, Domaszék, Szatymaz, és Zsombó lakosainak.
Az ESZI magába foglalja a szegedi önkormányzat 1994-ben létrehozott gondozási központjait,
a gyermekvédelmi szolgáltatások teljes körét, a – regionális módszertani feladatokat is ellátó
– családsegítő központot.
A Védőernyő Díjhátralékosoknak Alapítvány együttműködésével külön adósságkezelő
csoport alakult, amely segítséget nyújt a súlyos anyagi nehézségben élőknek.
A Szegedi Kistérség Többcélú Társulása jelen intézmény keretében Szeged városát, valamint
a hozzá társult Dóc, Domaszék, Szatymaz, Zsombó községek szociális szolgáltatásait fogja
össze.
Székhely: 6724 Szeged, Kálvária sgt. 24.
1. CSALÁDSEGÍTÉS
6723 Szeged, Keresztöltés u. 13.
Tel./Fax: 62/498-111, 62/487-941
A családsegítés, mint alapszolgáltatás feladatait Szeged városában 1 központi, 2 szolgáltatási
és 4 kistérségi településen (Domaszék, Dóc, Szatymaz, Zsombó) látjuk el.
A családsegítés célja: Nehéz élethelyzetű, szociális és/vagy mentálhigiénés problémával
küzdő egyének, családok élethelyzetének, életminőségének javítása. Külső és belső
erőforrások feltárása, problémák rendszerszemléletű komplex kezelése.
Állandó szolgáltatásaink:
a) Egyénekkel, családokkal végzett szociális munka:
• Egyéni esetmunka, családgondozás: együttműködési megállapodás alapján végzett
segítő tevékenység, melynek célja: szociális problémák kezelése, „képessé tevés”,
pszicho-szociális megerősítés, érdekképviselet, motiváció és készségfejlesztés stb.
• Tájékoztatás és felvilágosítás szociális intézményekről, segélyezési és támogatási
formákról, kedvezményes étkeztetési lehetőségekről, étel- és ruhaadományokról,
valamint egyéb rászorulóknak nyújtható szociális ellátásokról.
• Ügyintézés segítése (beadványok megírása, iratszerkesztés, telefonos ügyintézés stb.)
• Segély-igénylő nyomtatványok biztosítása • Tanácsadás:
• életvezetési, mentálhigiénés, családvédelmi, gyermeknevelési, álláskeresési
(álláskeresés, önéletrajzírás, állásinterjúra történő felkészítés); • adósságkezelési
(információ, hátralékrendezés);
• pszichológiai (egyéni, családi- és kapcsolati problémák kezelése, krízishelyzet,
beilleszkedés-, viselkedészavarok, iskolai problémák stb.);
• jogi (család és munkajogi stb.)
• Szponzorok felkutatása, adományok közvetítése szétosztása Speciális szolgáltatások:
• Családterápia, családkonzultáció: Családi jellegű, családtagokat érintő, nehezen
kezelhető problémák hatékony terápiával történő kezelése (családi konfliktusok,
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
6
szenvedélybetegségek, pszichoszomatikus megbetegedések,
táplálkozási zavarok, szorongásos gyermekkori zavarok,
gyászreakciók, öngyilkossági kísérletek, szexuális diszfunkciók
stb.)
• Konfliktuskezelő (mediáció) tanácsadás: Különböző családi krízisek
megelőzésére és rendezésére, válási krízisek kezelésére, még meglévő családi
funkciók megerősítésére, fejlesztésére.
b) Közösségi programok:
• Elsősorban ünnepekhez kötődően szabadidős és egyéb programok gyermekek,
családok számára. (Kézműves foglakozás, játszóház, vetélkedők, egészségnap, Húsvét,
Mikulás, Karácsony, Gyermeknap, kistérségi szinten falunapok).
• Ügyfeleink érdekeinek képviselete érdekében működtetjük a „KEREKASZTAL A
DÍJHÁTRALÉKOSOKÉRT” szociális fórumot és a „SEGÍTŐ KÖR” nevű városi
szintű szakmai szerveződést.
Telephely:
Tabán Családsegítő Közösségi Ház és Dél-alföldi Regionális Módszertani Családsegítő
Szolgálat
6723 Szeged, Keresztöltés u. 13.
Tel./Fax: 62/498-111 62/487-941
e-mail: [email protected]
Kistérségi szolgáltatási helyek:
Dóci Családsegítő Szolgálat:
6766 Dóc, Alkotmány u. 17.
Tel./Fax: 62/270-187
Zsombói Családsegítő Szolgálat:
6792 Zsombó, Mária tér 2.
Tel./Fax: 62/595-566
e-mail: [email protected]
Kapcsolat Integrált Alapszolgáltatási Központ:
6763 Szatymaz, Kossuth u. 1.
Tel: 62/283-169
Fax: 62/283-311
e-mail: [email protected]
Családsegítő, Gyermekjóléti és Védőnői Szolgálat:
6781 Domaszék, Dózsa Gy. u. 31.
Tel.: 62/ 284-011/125
e-mail: [email protected]
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
7
2. SZKTT ESZI GYERMEKJÓLÉTI KÖZPONT
6723 Szeged Sás u. 2.
Tel: 62/552-526
e-mail: [email protected]
Nyitva tartás: H-Cs: 07:10-16,00 p: 07:30-13:30
Kapcsolattartó: Virágh József csoportvezető
Gyermekjóléti Központ feladatai: A gyermekjóléti szolgáltatás olyan, a gyermek érdekeit
védő speciális személyes szociális szolgáltatás, amely a szociális munka módszereinek és
eszközeinek felhasználásával szolgálja a gyermek testi- és lelki egészségének, családban
történő nevelkedésének elősegítését, a gyermek veszélyeztetettségének megelőzését, a
kialakult veszélyeztetettség megszüntetését, illetve a családjából kiemelt gyermek
visszahelyezését.
a) Állandó szolgáltatásaink:
a gyermeki jogokról és a gyermek fejlődését biztosító támogatásokról való
tájékoztatás, a támogatásokhoz való hozzájutás segítése,
családtervezési, a pszichológiai, a nevelési, az egészségügyi, a mentálhigiénés és a
káros szenvedélyek megelőzését célzó tanácsadás vagy az ezekhez való hozzájutás
megszervezése,
a válsághelyzetben lévő várandós anya támogatása, segítése,
a szabadidős programok szervezése,
a hivatalos ügyek intézésének segítése,
a veszélyeztetettséget észlelő és jelző rendszer működtetése (egészségügyi
Gyermekjóléti Alap- és Szakosított Ellátások szolgáltatást nyújtók, személyes
gondoskodást nyújtó szolgáltatók, közoktatási intézmények, rendőrség, bíróság, stb)
bevonása,
a veszélyeztetettséget előidéző okok feltárása és ezek megoldására javaslat készítése,
családgondozással elősegíteni a gyermek problémáinak rendezését, a családban
jelentkező működési zavarok ellensúlyozását,
kezdeményezni a gyermek védelembevételét vagy súlyosabb fokú veszélyeztetettség
esetén a gyermek ideiglenes hatályú elhelyezését, átmeneti vagy tartós nevelésbe
vételét,
javaslat készítése a gyermek védelembevételére, illetve a családi pótlék természetbeni
formában történő nyújtására, a gyermek tankötelezettsége teljesítésének
előmozdítására.
b) Utcai szociális munka
Az utcai és lakótelepi szociális munka célja a magatartásával testi, lelki, értelmi fejlődését
veszélyeztető, a szabadidejét az utcán töltő, csellengő gyermek speciális segítése A
lakóhelyéről önkényesen eltávozó, vagy gondozója által a lakásból kitett, ellátás és felügyelet
nélkül maradó gyermek felkutatása, lakóhelyére történő visszakerülésének elősegítése –
szükség esetén átmeneti gondozásának vagy gyermekvédelmi gondoskodásban részesítésének
kezdeményezése.
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
9
Feladata:
tevőlegesen is részt vesz, mind az iskolai bűnmegelőzés, mind
a járőrözések, mind a Gyermekvédelmi Kerekasztal munkájában,
segítséget adnak a családgondozói munkához, kontrollhoz, hatósági
intézkedésekhez, gyermekvédelmi szolgáltatásokhoz,
részt vesz a családon belüli erőszak elleni intézményesített joggyakorlat
megszervezésében, feladatellátása kiterjed a köztereken, iskolákban, konzulátuson,
állampolgársági idegenrendészeti szerveknél történő eljárásokra,valamint szerepet
vállal a közegészségügyi veszélyek elhárításában is.,
részt vesz a Gyermekjóléti Központ gyermektáborának programkidolgozásában
projektalkotásban, lebonyolításában.
c) Kapcsolat ügyelet
A kapcsolattartási ügyelet célja a gyermek és a kapcsolattartásra jogosult szülő vagy más
kapcsolattartásra jogosult személy számára a találkozásra, együttlétre alkalmas semleges hely
biztosítása. Emellett konfliktuskezelő, segítő szolgáltatás nyújtása, vagy az érintettek kérésére,
illetőleg a gyámhivatal kezdeményezésére gyermekvédelmi közvetítői eljárás (mediáció)
biztosítása, melynek célja a felek közötti konfliktusok feloldásának segítése, közöttük a
megállapodás létrehozása, és annak mindkét fél részéről történő betartása.
Feladatai:
gyermekveszélyeztetettségi esetek konfliktus oldását, családi működési zavarok
elhárítását, családszerkezeti működések helyreállítását hivatott elősegíteni a
vitarendezésekkel
szolgáltatás jellegénél fogva a polgári, illetve családi viták idő és költséghatékony,
bevált és innovatív kivitelezését erősíti.
a jogvitákat rendezik, a mediátorok az elkészült egyezségeket szerződésbe foglalják,
ezt követően az így okiratilag elkészített megállapodásokat az egyéb megírt kiegészítő
peres iratokkal együtt a felek okirati és akarati jóváhagyásával a bíróság elé terjesztik.
a családszerkezetek funkció zavarának megszüntetése érdekében semleges helyszínt,
fokozatos kapcsolatépítést, felügyelt és szakmai segítséggel támogatott találkozások
lehetőségét teremti meg a különélő családtagok esetében is.
d) Kórházi szociális munka
A gyermekvédelmi célú kórházi szociális munka célja a gyermekvédelmi célú kórházi
szociális munka biztosításával a kiskorúak veszélyeztetettségének felismerése, a
válsághelyzetben lévő kismamák azonnali segítése. A pszichés, fizikális bántalmazások
hatékonyabb szűrése, az időbeni beavatkozások, szükséges intézkedések megtételével a
veszélyeztető tényezők megszüntetése, az egészségügyi jelzőrendszer operatív feladatellátása.
Feladata:
a szociális válsághelyzetben lévő gyermekágyas vagy fiatalkorú anyák újszülöttjei,
családjai részére biztosít speciális szolgáltatást.
a kórházi állományban lévő, abúzust, súlyos elhanyagolást szenvedett kiskorúak
esetén megteszi a szükséges intézkedéseket.
a beérkező jelzések alapján javaslatot tesz az eset jellegétől függően alapellátásra,
védelembe vételre, krízis esetén ideiglenes hatályú elhelyezésre.
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
10
a gyermekjóléti központ ellátottjai számára biztosít az
egészségügyben gyors időpontokat, osztályos felvételeket.
a gyermekvédelmi szakemberek számára szakorvosi
konzultációkat szervez, a szükséges szakorvosi véleményeket bekéri.
ügyeleti időben pszichés, egészségügyi, jogi, mentálhigiénés, családvédelmi
tanácsadást biztosít. Segítséget nyújt hivatalos ügyeik intézésében, tájékoztatást ad a
lehetőségekről, módosításokról.
Társszervezet:
GYERMEKEK ÁTMENETI GONDOZÁSA
6710 Szeged, Kapisztrán u. 60
Tel: 62/475-809
e-mail: [email protected] 24 órás nyitva tartás
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
11
További kapcsolataink
1. Szeged Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Művelődési
Osztály
Ifjúsági és Sport Csoport
Csoportvezető: Dr. Antal Anikó
2. Csongrád Megyei Kormányhivatal Gyámügyi és Igazságügyi Főosztály
Szociális és Gyámügyi Osztálya
Dr. Novaszel Noémi szociális és gyámügyi osztályvezető
Székhely: 6722 Szeged, Rákóczi tér 1.
Tel.: 62/562-616
Fax.: 62/562-617
Ügyfélfogadás: H-CS: 8-16-ig, P: 8-14
3. Dr. Gácsi Zoltán
Kübekháza, Klárafalva, Ferencszállás és Tiszasziget jegyzője
4. Kiút Szenvedélybetegek Gyógyulásáért Közhasznú Alapítvány
6723 Szeged, Becsei utca 3.
Tel.: 30/332-4488
e-mail: [email protected]
Tudatmódosító szerek használatától függő személyek egészségügyi rehabilitációját
szolgáló intézmény. Várunk ide mindenkit, aki tartalmasabb, egészségesebb,
biztonságosabb és reményteljesebb jelent vagy jövőt akar. Segítséget, támogatást nyújtunk
mindenkinek, aki ezért változtatni, változni kész! Programunk névtelenséget biztosít!
5. Szegedi Mozgássérültek Alternatív Egyesülete
6. IH – D2 IFJÚSÁGI FEJLESZTŐ- ÉS MÉDIAKÖZPONT
Szegedi Ifjúsági Ház Nonprofit Kft. ifjúsági iroda és ifjúsági közösségi tér
6720 Szeged, Dózsa u. 2.
Tel.: 20/527-47-82
e-mail: [email protected]
www.d2szeged.hu
www.facebook.com/D2Szeged
Gárdonyi Dániel 20/289-6089
7. Bűnmegelőzési és Oktatási Szolgáltató Központ Egyesület
Bűnmegelőzési Központ
6724 Szeged, Makkos-erdő sor 36.
Kispéter Andrea 30/4282-282
8. SZMJV Önkormányzati Városőrség
Polgárőr Egyesület
Kovácsné Vadászi Erika 30/719-2299
9. Szerten-kék Alapítvány
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
12
1055 Budapest, Zrínyi u. 35.
Illés István r. alezredes, rendőrségi főtanácsos
Tel.:20/466-8503
Egy megvalósításra váró program
Arizona program
Mi a program célja?
A tanárok számára a zavartalan tanítás, a tanulóknak a zavarmentes, nyugodt tanóra
biztosítása, valamint a felelősségteljes gondolkodás kialakítása a tanulókban. A program nem
a büntetésre, sokkal inkább a tanulók saját felelősségére épít. A sikeres működéshez
alapvetően szükségesek jól meghatározott szabályok. A pedagógus kérdésekkel vezeti rá a
tanulót arra a felismerésre, hogy viselkedésének a környezetére is hatása van (Mit csinálsz? -
Mi a szabály? - Mi történik, ha megszeged a szabályt? - Ezt akartad elérni?...).
A program alapelvei?
1. Minden tanulónak joga van a zavartalan tanuláshoz.
2. Minden tanárnak joga van a zavartalan tanításhoz.
3. Mások jogait mindig tiszteletben tartom.
Aki az iskolai szabályok ellen vét, és nem akar, vagy nem tud viselkedésén változtatni,
lehetőséget kap, hogy az órát elhagyja, s a tréningszobába távozzon.
Mi az a tréningszoba?
Egy olyan terem, ahol mindig tartózkodik egy felügyeletet ellátó tanár, aki nyugodtan,
higgadtan fogadja az odaérkező gyereket (gyerekeket). A tréningszobában a tanulónak a
"Tervkészítő lap" segítségével egy konkrét, elérhető célt tartalmazó visszatérési tervet kell
készítenie, mielőtt visszamegy a tanterembe.
Hogyan működik a program?
Az óra menetét zavaró tanulótól a tanár megkérdezi, hogy melyik szabály ellen vétett,
és a továbbiakban be tudja-e tartani a szabályokat.
Ha a tanuló úgy érzi, erre az adott pillanatban nem képes, távozik a tréning szobába.
Amennyiben a tanteremben maradás mellett dönt, ügyelnie kell arra, hogy ismételten
ne zavarja meg az óra menetét. Amennyiben a tanuló másodszor is vét valamely
szabály ellen, a tanár jelzi, hogy a tanulónak távoznia kell a tréningszobába.
A diák tulajdonképpen mindkét esetben a saját döntése alapján távozik. Távozása az
„Információs lappal” történik, amelyet a tanár értelemszerűen tölt ki.
A diáknak az „Információs lappal” jelentkeznie kell a tréningszobában tartózkodó
nevelőnél, akinek segítségével tervet kell készítenie, hogy a hasonló eseteket a
jövőben elkerülje.
Amennyiben a tanuló elfogadható tervet készít, visszatérhet a tanórára. Fontos, hogy a
visszatérésével sem zavarhatja meg az óra menetét.
A tanuló, aki a tanórát a tréning szobában töltötte, nem hiányzó, csak az adott
szituációból lett kiemelve, ezért a tananyag pótlása a saját felelőssége, felelésnél
dolgozatnál nem hivatkozhat a tréning szobára.
Mik azok a bizonyos tanórai szabályok?
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
13
1. Az órára pontosan érkezem.
2. Társaimat, tanáromat nem zavarom.
3. Követem tanárom utasításait, együttműködöm.
4. Engedély nélkül nem hagyom el a helyem.
5. Jelentkezem, megvárom, hogy felszólítsanak.
6. Sértő, trágár szavakat senkivel szemben nem használok.
Mi a segítő beszélgetés?
Ha egy tanuló több alkalommal távozik a tréningszobába, akkor segítő megbeszélést
szervezünk. A segítő beszélgetéseknek fokozatai vannak, melynek résztvevői: tanuló, tanuló
osztályfőnöke, a tanuló által választott pedagógus, a tanuló szülei, szükség esetén az iskola
igazgatója, a Családsegítő és a Gyermekjóléti Szolgálat képviselője.
Mivel a program nem a büntetésre, inkább a tanulók saját felelősségének fejlesztésére helyezi
a hangsúlyt, a magatartás értékelésében csak akkor jelenik meg, ha a program működése
folyamán a tanuló nem együttműködő.
Mi az Arizona csoport?
Tagjai: igazgató, igazgatóhelyettesek, osztályfőnöki munkaközösség vezetője, ifjúságvédelmi
felelős, diákönkormányzatért felelős pedagógus.
A program létrejöttének feltétele, hogy az érdekképviseleti csoportok egyöntetűen elfogadják
a programot, tantestület, diákönkormányzat, szülői munkaközösség.
Az Arizona program bevezetését a 2016/2017-es tanévben tervezzük, a teljes kilencedikes
évfolyamon. A működést és a szakmaiságot az iskola pszichológusa felügyeli.
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
14
Fogalomtár
1. RGYK
Joghely: 1997. évi XXXI. törvény 19-20/B. §-a, a 149/1997. (IX.10) Korm.
rendelet 65-67. §-a. 2015. évi XCIX.törvény 64. § (1) bek.a) pontja.
Az ellátás típusa: Természetbeni
Az ellátás jövedelmi helyzettől függő.
Leírás:
A RENDSZERES GYERMEKVÉDELMI KEDVEZMÉNYRE VALÓ JOGOSULTSÁG
MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK A CÉLJA ANNAK IGAZOLÁSA, HOGY A GYERMEK
SZOCIÁLIS HELYZETE ALAPJÁN JOGOSULT : a) gyermekétkeztetés normatív
kedvezményére b) természetbeni támogatásra (évente két alkalommal: tárgyév augusztus és
november hónapjára tekintettel feltéve, hogy a kedvezményre való jogosultsága tárgyév
augusztus 1-én, illetve november 1-én fennáll), c)az ellátást szabályozó törvényben, valamint
más jogszabályban meghatározott egyéb kedvezményeknek az igénybevételére. A
TELEPÜLÉSI ÖNKORMÁNYZAT JEGYZŐJE A TERMÉSZETBENI TÁMOGATÁST
KÉSZ ÉTEL, RUHÁZAT, VALAMINT TANSZER VÁSÁRLÁSÁRA
FELHASZNÁLHATÓ ERZSÉBET-UTALVÁNY FORMÁJÁBAN NYÚJTJA, 2015.
ÉVBEN ESETENKÉNT 5.800 FT ÉRTÉKBEN. Az Erzsébet-utalvány jogosultak részére
történő kézbesítéséről - igazolható módon - a jegyző postai úton, személyes átadás vagy
hatósági kézbesítő útján gondoskodik.
Az ellátásra jogosultak: Családban élő gyermek, Jogszabályban meghatározottak szerint
tanulmányokat folytató nagykorú személy.
A jogosultság feltétele: A GYÁMHATÓSÁG - amelynek illetékességi területén a kérelmező
lakóhelye, vagy ha a kérelmező életvitelszerűen a bejelentett tartózkodási helyén lakik, a
tartózkodási helye van - MEGÁLLAPÍTJA A GYERMEK RENDSZERES
GYERMEKVÉDELMI KEDVEZMÉNYRE VALÓ JOGOSULTSÁGÁT, AMENNYIBEN A
GYERMEKET GONDOZÓ CSALÁDBAN AZ EGY FŐRE JUTÓ HAVI JÖVEDELEM
ÖSSZEGE NEM HALADJA MEG a) az öregségi nyugdíj mindenkori legkisebb összegének
(2015-ben 28.500 Ft) - 140%-át ( jelenleg 39.900 Ft), ha a gyermeket egyedülálló szülő,
illetve más törvényes képviselő gondozza, vagy ha a gyermek tartósan beteg, illetve súlyosan
fogyatékos, vagy ha a nagykorúvá vált gyermek megfelel az 1997. évi XXXI törvény 20. § (2)
bekezdésében foglalt feltételeknek (lásd későbbiekben részletesen) b) az öregségi nyugdíj
legkisebb összegének 130%-át (jelenleg 37.050 Ft) az a) pont alá nem tartozó esetben.
MINDKÉT ESETBEN FELTÉTEL, HOGY A VAGYONI HELYZET VIZSGÁLATA
SORÁN AZ EGY FŐRE JUTÓ VAGYON ÉRTÉKE NEM HALADJA meg az 1997. évi
XXXI. törvény 19. §-ának (7) bekezdésében foglalt értéket. (Részletesen lásd a Megjegyzés
részben). Az egyéb jogosultsági feltételek fennállása esetén NAGYKORÚVÁ VÁLÁSA
UTÁN IS JOGOSULT A GYERMEK A RENDSZERES GYERMEKVÉDELMI
KEDVEZMÉNYRE - az 1997. évi XXXI. törvény 20. § (2) bekezdése alapján - HA a)
nappali oktatás munkarendje szerint tanulmányokat folytat és 23. életévét még nem töltötte be,
vagy b) felsőfokú oktatási intézmény nappali tagozatán tanul és a 25. életévét még nem
töltötte be, ÉS a nagykorúvá válását megelőző második hónap első napja, valamint a
nagykorúvá válását megelőző nap közötti időszakban legalább egy napig rendszeres
gyermekvédelmi kedvezményre volt jogosult. A RENDSZERES GYERMEKVÉDELMI
KEDVEZMÉNYRE VALÓ JOGOSULTSÁGOT A GYÁMHATÓSÁG - hivatalból vagy
kérelemre - FELÜLVIZSGÁLJA, HA A MEGÁLLAPÍTOTT JOGOSULTSÁG
IDŐTARTAMA ALATT A JOGOSULTSÁGI FELTÉTELEKBEN VÁLTOZÁS
KÖVETKEZETT BE. Amennyiben a felülvizsgálat azzal az eredménnyel zárul, hogy a
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
15
jogosultsági feltételek nem állnak fenn, a rendszeres kedvezményre
való jogosultságot meg kell szüntetni.
Folyósítás: A feltételek fennállása esetén a gyámhatóság 1 év
időtartamra állapítja meg a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való
jogosultságot. A RENDSZERES GYERMEKVÉDELMI KEDVEZMÉNYRE
VALÓ JOGOSULTSÁG KEZDŐ IDŐPONTJA A KÉRELEM BENYÚJTÁSÁNAK A
NAPJA. A rendszeres kedvezményre való jogosultság ismételt megállapításához a szülőnek
vagy más törvényes képviselőnek, illetve a nagykorú jogosultnak új kérelmet kell
előterjesztenie. A RENDSZERES KEDVEZMÉNYRE VALÓ JOGOSULTSÁG ISMÉTELT
MEGÁLLAPÍTÁSA IRÁNTI KÉRELEM A KORÁBBI JOGOSULTSÁG IDŐTARTAMA
ALATT, ANNAK MEGSZŰNÉSÉT MEGELŐZŐ HÁROM HÓNAPBAN IS
BENYÚJTHATÓ. Ebben az esetben az új jogosultságot a korábbi jogosultság megszűnését
követő naptól kell megállapítani. LAKCÍMVÁLTOZÁS ESETÉN szülőnek vagy más
törvényes képviselőnek, illetve a nagykorú jogosultnak a kérésére vagy az új lakcím szerint
illetékes jegyző megkeresésére az ügyben keletkezett iratokat a korábbi lakcím szerint
illetékes jegyző haladéktalanul, de legkésőbb nyolc napon belül megküldi a jogosult új
lakcíme szerint illetékes jegyzőnek. A rendszeres kedvezményhez kapcsolódó természetbeni
támogatást � a feltételek fennállása esetén � az új lakcím szerint illetékes jegyző nyújtja.
Az igény benyújtásának helye(i): Lakcím szerint illetékes települési önkormányzat
polgármesteri hivatala vagy közös önkormányzati hivatal, Kormányablak
Az igény benyújtásának formája: A rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény iránti kérelmet a
szülő vagy más törvényes képviselő, illetve a nagykorú kérelmező a lakcíme szerint illetékes
települési önkormányzat polgármesteri hivatalánál vagy a kormányablaknál terjesztheti elő.
Amennyiben a rendszeres kedvezményre vonatkozó igényt nem formanyomtatványon
nyújtják be, úgy a kérelem benyújtása napjának az írásbeli kérelem benyújtásának igazolt
napját kell tekinteni, feltéve, hogy a formanyomtatványon történő utólagos bejelentés
megtörténik. A 149/1997. (IX. 10.) Korm. rendelet 3. számú melléklete szerinti kérelemhez és
nyilatkozathoz csatolni kell a jövedelemigazolásokat, egyedülálló kérelmező esetén az
egyedülállóságról szóló nyilatkozatot, a tartósan beteg, illetve súlyosan fogyatékos gyermek
esetén a gyermek állapotára vonatkozó igazolást, nagykorú kérelmező esetén a tanulói illetve
a hallgatói jogviszonyról az igazolást.
2. HH/HHH:
A hátrányos helyzetű gyermek, tanuló meghatározása
Hátrányos helyzetű az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és
nagykorúvá vált gyermek (fiatal felnőtt), aki esetében az alábbi körülmények közül egy
fennáll:
a) a szülő vagy a családba-fogadó gyám alacsony iskolai végzettsége, ha a gyermeket
együtt nevelő mindkét szülőről, a gyermeket egyedül nevelő szülőről vagy a családba-
fogadó gyámról – önkéntes nyilatkozata alapján – megállapítható, hogy a rendszeres
gyermekvédelmi kedvezmény igénylésekor legfeljebb alapfokú iskolai végzettséggel
rendelkezik,
Az iskolai végzettségéről szóló nyilatkozat megtétele továbbra is önkéntes alapon történik.
Alapfokú iskolai végzettség: a köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény alapján a nyolcadik
évfolyam sikeres elvégzéséről kiállított bizonyítvány – iskolatípustól függetlenül – alapfokú
iskolai végzettséget tanúsít. (Pl. egy 9. évfolyam elvégzése, vagy egy középfokú oktatási
intézmény pár osztályának elvégzése a középfokú végzettség megszerzése nélkül az alapfokú
végzettséget nem befolyásolja, hiszen ezek végzettségi szintet nem emelnek.)
b) a szülő vagy a családba-fogadó gyám alacsony foglalkoztatottsága, ha a gyermeket
nevelő szülők bármelyikéről vagy a családba-fogadó gyámról megállapítható, hogy a
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
16
rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény igénylésekor az
Szociális törvény. 33. §-a szerinti aktív korúak ellátására jogosult
vagy a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményigénylésének
időpontját megelőző 16 hónapon belül legalább 12 hónapig
álláskeresőként nyilvántartott személy,
Az alacsony foglalkoztatottság a jegyző nyilvántartásából vagy a munkaügyi központ
igazolása alapján állapítható meg.
Az alacsony foglalkoztatottság tekintetében a szociális igazgatásról és szociális ellátásokról
szóló 1993. évi III. törvény 18. §-a alapján vezetett nyilvántartása vagy a 33. §-a szerinti
ellátásra való jogosultság hiányában az állami foglalkoztatási szervnek a gyermeket nevelő
szülők bármelyikének, a családba-fogadó gyámnak az álláskeresőként történő
nyilvántartásáról szóló igazolása,
c) a gyermek elégtelen lakókörnyezete, illetve lakáskörülményei, ha megállapítható, hogy
a gyermek a településre vonatkozó integrált városfejlesztési stratégiában szegregátumnak
nyilvánított lakókörnyezetben vagy félkomfortos, komfort nélküli vagy szükséglakásban,
illetve olyan lakáskörülmények között él, ahol korlátozottan biztosítottak az egészséges
fejlődéséhez szükséges feltételek.
Az igazolás módja a településre vonatkozó integrált városfejlesztési stratégia szegregátum
meghatározása alapján, vagy ennek hiányában a lakókörnyezet, illetve lakáskörülmények
tekintetében az elvégzett vagy beszerzett, környezettanulmány. A környezettanulmány
elvégzésére a települési önkormányzat jegyzője felkérheti a gyermekjóléti szolgálatot.
Figyelem!
Értelmezésünk szerint, a hátrányos helyzet megállapításához ezen túl nem elég a rendszeres
gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultság megállapítása, még egy további
körülményt is igazolni kell a kérelem benyújtásánál. A halmozottan hátrányos helyzet
megállapításához már kettő fent meghatározott „körülménynek” is teljesülnie kell a
jogosultsághoz.
Halmozottan hátrányos helyzet
„Halmozottan hátrányos helyzetű
a) az a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosult gyermek és nagykorúvá vált
gyermek, aki esetében az fenti a)–c) pontokban meghatározott körülmények közül legalább
kettő fennáll,
b) a nevelésbe vett gyermek,
c) az utógondozói ellátásban részesülő és tanulói vagy hallgatói jogviszonyban álló fiatal
felnőtt.”
A hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzet fennállásának megállapítása
A jegyzői gyámhatóság a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultság
elbírálásával egyidejűleg kérelemre – külön döntésben, a rendszeres gyermekvédelmi
kedvezményre való jogosultsággal egyező időtartamra (egy évre) – megállapítja a gyermek,
nagykorúvá vált gyermek (fiatal felnőtt) hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetének
fennállását.
A jogosultság időtartama
A hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzet fennállásának megállapítása a rendszeres
gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultság megállapítását követően is kérelmezhető.
Ebben az esetben a fentebb meghatározott feltételek fennállását a kérelem benyújtásának
időpontjára vonatkozólag kell vizsgálni, valamint a hátrányos és halmozottan hátrányos
helyzet a kérelem benyújtásának napjától a fennálló rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény
időtartamára állapítható meg (egy évre).
TÁMOP-3.1.4. C-14-2015-0118 KRÚDY – A TUDATOS FEJLŐDÉS ÚTJÁN A SZAKKÉPZÉSBEN
17
A hátrányos, halmozottan hátrányos helyzet fennállásának
megállapítására irányuló kérelmet az erre rendszeresített
kérelemnyomtatvánnyal kell kezdeményezni. Jogszabályban került
meghatározásra, hogy a hátrányos, halmozottan hátrányos helyzet
feltételeinek meglétét miként lehet megállapítani.
Figyelem!
A hátrányos, halmozottan hátrányos helyzet fennállása megszűnik a rendszeres
gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultság megszűnése utáni második hónap elsején.