Gervé 2016 Einführung Sachunterricht 13.10.2016 Einführung Sachunterricht Friedrich Gervé 13.10.2016 Bachelor Bildung im Primarbereich (Bezug Lehramt Grundschule)
Gervé 2016
Einführung Sachunterricht 13.10.2016
Einführung
Sachunterricht Friedrich Gervé
13.10.2016
Bachelor Bildung im Primarbereich
(Bezug Lehramt Grundschule)
Gervé 2016
Einführung Sachunterricht 13.10.2016
Kinder Sachen
situierter Kontext kultureller Kontext
verstehen, handeln und gestalten können,
verantworten wollen
Welt erschließen
Gesellschaft Natur
Zeit
Technik
Künste
Raum
Pädagogik
Alltagskultur
Ökonomie
unbelebt/belebt
Sachunterricht
Gervé 2016
Einführung Sachunterricht 13.10.2016
Sachunterricht
Alltagskultur (AuG) Biologie Chemie Physik Technik
Geographie Geschichte Politikwissenschaft
Grundschulpädagogik/ Sachunterrichtsdidaktik
Phänomene
Probleme
Errungen- schaften
Lebenswelt …
didaktisch rekonstruieren
Gervé 2016
Einführung Sachunterricht 13.10.2016
Abschluss- module Vertiefung & Vernetzung (Sem 5-6)
Basismodule Grundlagen (Sem 1-2)
Vertiefungs- module Aufbau & Reflexion (Sem 3-4)
BW Fach 1
BM EW
BM PSY Inklusion
Wahlpflicht: Arbeits- und Forschungsmetho-den, Beratung, Nachhaltige Entw., Gesellschaftliche Beteiligung Medienbildung etc.
DAZ + Sprechen
ÜSB
VM EW
VM GF
AM EW
OEP +
Begleit
ISP +
Begleit
Praktika, Bachelor-
Arbeit Fach 2
Grund-bildung
BM BM BM
VM
VM VM VM
AM AM AM AM
VM VM
BAM
BStPO 2015: Studienstruktur und Module
Gervé 2016
Einführung Sachunterricht 13.10.2016
Abschluss- modul Vertiefung & Vernetzung (Sem 5-6)
Basismodul Grundlagen (Sem 1-2)
Vertiefungs- module Aufbau & Reflexion (Sem 3-4)
Sachunterricht
SU01 Grundlagen des Sachunterrichts und seiner fachlichen Perspektiven [8+1 LP]
SU04 Perspektivenvernetzende Themenbereiche (einschl. Praktikumsbegleitung) [9+1 LP]
BStPO 2015: Studienstruktur und Module
Prüfung unbenotet
SU03 Fachliche Perspektiven je nach gewähltem Schwerpunkt [8+1 LP bzw. 7+2 LP]
Prüfung benotet
Prüfung benotet
SU02 Planung+Analyse von Sachunterricht in heterogenen Lerngruppen (ÜSB) [5+1 LP]
Prüfung unbenotet
Gervé 2016
Einführung Sachunterricht 13.10.2016
Erwartungen
Haltungen
Bereitschaft, Offenheit und Motivation,
Sachunterricht als interdisziplinäre
Herausforderung anzunehmen und
sich selbst interessiert und wissenschaft-
lich fundiert mit Phänomenen und
Herausforderungen der Lebenswelt
auseinanderzusetzen.
Gervé 2016
Einführung Sachunterricht 13.10.2016
Kompetenzorientierung
Kenntnisse Fähigkeiten
Haltungen
„was will ich können?“
„was muss ich machen?“
Gervé 2016
Einführung Sachunterricht 13.10.2016
Basismodul Grundlagen (Sem 1-2)
Sachunterricht
SU01 Grundlagen des Sachunterrichts und seiner fachlichen Perspektiven [8+1 LP]
BStPO 2015: Basismodul und Modulprüfung
Prüfung unbenotet