Kontaktnetz FU – lettre d’information n° 91 – juin 2011
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Kontaktnetz FU – lettre d’info n° 147 – juillet 2016
Kontaktnetz FU – lettre d’information n° 147 – juillet 2016
Passau, im Juli 2016
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
heute erhalten Sie die lettre d’information n° 147 des
„Kontaktnetzes FU“.
Wie üblich ist jede Art der Rückmeldung auf diese lettre
d’information willkommen.
Sie dürfen das Kontaktnetz auch gerne an interessierte
Kolleginnen und Kollegen weiterempfehlen.
(Aufnahme ins Kontaktnetz unter Angabe Ihrer Schul- und evtl.
Privatadresse per E-mail an: [email protected]).
Alle bisher erschienen lettres d’info können Sie auf der
Französisch-Website der Uni Passau herunterladen.
Auf der Suche nach Materialien und Tipps dürfen Sie sich auch
gerne direkt an mich wenden.
Meilleures salutations
Karlheinz Jopp-Lachner
Inhalt:
· Les citations, les histoires drôles ... et les images du mois
(passé)
A. Urgent! – (mehr oder weniger) Dringende Anliegen und aktuelle
Anfragen
B. Le Français à Passau – Französisch an der Uni Passau –
Fachdidaktik als « Relais-Station » zwischen Universität
und schulischer Praxis
· Materialien zur Sprachenberatung
· RLFB, SchiLF
C. J’y vais! - formations continues et autres manifestations –
Fortbildungen und andere Veranstaltungen
D. Infos et liens utiles – Nützliche Informationen und
Linktipps
E. Médias – Fernsehtipps u.a.
F. Livres, revues - Bücher, Zeitschriften
G. Logiciels - Software
Pour vos cours de français - Unterrichtsmaterialien und -
ideen
· Concours
· Les Petits Citoyens
· Quelques sites intéressants
· Weblettres
· Le point du FLE
I. En vrac - Hinweise von KollegInnen
les citations , …
les histoires drôles …
La secrétaire de l’école complète un formulaire pour un de ses
élèves.
– Quelle est l’occupation de ton père ? demande-t-elle.–Il est
magicien, madame.– Hum… c’est intéressant! Quel est son tour de
magie le plus populaire?– Il scie les personnes en deux.– Wow
Maintenant… prochaine question. As-tu des frères et soeurs?– Oui.
Un demi-frère et une demi-soeur!
… et les images du mois (passé):
Le Monde, 13-06-2016
Le Monde, 21-06-2016
Le Monde, 21-06-2016
Les différentes activités des jeunes, dont la lecture, en milieu
de tableau • Crédits : Ipsos
Le Monde, 23-06-2016
Le Monde, 1-07-2016
Les Shadoks, un phénomène télévisuel unique
http://www.franceculture.fr//emissions/un-autre-jour-est-possible/un-autre-jour-est-possible-mercredi-15-juin-2016#xtor=EPR-2-[LaLettre13062016]
Le Monde, 16-06-2016
A. Urgent! – (mehr oder weniger) Dringende Anliegen und aktuelle
Anfragen
·
Nutzen Sie die Gelegenheit, interessante Informationen und Ihre
(möglichst konkreten) Anfragen über das Kontaktnetz weiterzugeben!
Senden Sie einfach eine Nachricht an:
[email protected]
> zurück zum Inhalt
B. Le Français à Passau – Französisch an der Uni Passau -
Fachdidaktik als « Relais-Station » zwischen universität
und schulischer Praxis
Materialien zur Sprachenberatung auf CD-Rom (laufend
aktualisiert)
Sie können bei mir (für 2,50 Euro + 2,50 Euro Transportkosten)
die folgende CD-Rom bestellen:
„Le français - pourquoi? –
Materialien für eine Informationsveranstaltung
zum (Markt-)Wert des Französischen“
(vgl. auch meinen Vortrag zur Sprachenwahl„Moderne Fremdsprachen
– Brücken in die Zukunft“)
Inhalt:
· Frankreich
· als Reiseland
· als unser wichtigster Nachbar und politischer Partner
· als unser wichtigster Handelspartner (Statistiken)
· als Kulturland
· Französisch
· als Bildungssprache
· als Brückensprache
· als Wissenschaftssprache
· als internationale Verkehrssprache (Francophonie)
· als Zusatzqualifikation in vielen Berufen
· an der Uni Passau
· oder Latein?
· Dt.-frz. Sprachenpolitik – Förderung der Sprache des
Nachbarn
· Vorträge, (Power-Point-) Präsentationen
· Grafiken
· Verschiedenes (DELF-DALF, Europäischer Referenzrahmen
u.a.)
RLFB, SchiLF
Zu folgenden Themen kann ich Fortbildungsveranstaltungen oder
Vorträge anbieten (Stand: Januar 2014)
(1)
Schüleraktivierung durch spielerische Elemente im
Französischunterricht
(2)
Schüleraktivierende Unterrichtsformen im
Französischunterricht
(3)
Images déclencheuses (1) - Schüleraktivierender Einsatz von
Bildmaterial im Französisch-unterricht
(3a)
Images déclencheuses (2) - Schüleraktivierender Einsatz von
Videomaterialien im Französischunterricht
(4)
Littérature d‘enfance et de jeunesse - Bücherkiste, methodische
Anregungen, Unterrichts-materialien
(5)
Réveillez-vous, le virus tue encore! - Anregungen zur Behandlung
einer (lebens)wichtigen Themas im Französischunterricht
(6)
Malika Secouss, Titeuf et les autres – Schüleraktivierender
Einsatz von bandes dessinées im Französischunterricht
(7)
BD, littérature de jeunesse, histoires drôles, images
déclencheuses - trop belles pour la grammaire? - Grammatik
integrativ
(8)
En avant la zizique - Vom Chanson zum Musikvideoclip
(9)
Sale(s) temps - nichts zu lachen im
Grammatikunterricht ?
(10)
Le français avec les histoires drôles - Witze im
Französischunterricht. Textsammlung mit methodischen
Vorschlägen
(11)
La communication orale en classe de français - Mündlichkeit und
mündliche Prüfungen im Französischunterricht
(12)
BD, Video, Multimedia – Medieneinsatz zur Förderung mündlicher
Kompetenzen im FU
(13)
Hors ligne et en ligne – le français en salle multimédia
(14)
Allemagne, sœur blafarde – Das Deutschlandbild im modernen
französischen Chanson (Vortrag mit Hörbeispielen und
Musikvideoclips)
(15)
De la Grande Sophie au Grand Corps Malade (en passant par Disiz
la peste): la chanson francophone se porte (très) bien – kompetenz-
und inhaltsorientierter FU mit aktuellen Chansons und
Musikvideoclips
(16)
Moderne Fremdsprachen – Brücken in die Zukunft (Vortrag mit
Power-Point Präsentation zur Sprachenwahl am Gymnasium)
(17)
Eierlegende Wollmilchsäue auf C2-Niveau? -
Fremdsprachenlehrerbildung und die (mögliche) Rolle der Ausbildung
am Sprachenzentrum. Bemerkungen aus der Perspektive des
Sprachlehrers und FS-Didaktikers (Vortrag mit
Power-Point-Präsentation)
(18)
Les plus courts sont les meilleurs: motivierende Spracharbeit
mit Werbespots, dessins animés
und Kurzfilmen (Atelier im Multimediaraum)
(19)
Der Sprachenlerner als „intermédiaire linguistique et culturel“
- Sprachmittlung im Französischunterricht (1) (Vortrag/Atelier)
(19a)
Der Sprachenlerner als „intermédiaire linguistique et culturel“
- Sprachmittlung im Französischunterricht (2):
Sprachmittlungsaufgaben erstellen und bewerten
(Vortrag/Atelier)
(20)
La pub - créatrice de désirs. Inhalts-, kompetenzorientierte und
multimediale Arbeit bei der Auseinandersetzung mit einem „notorisch
heißen Bereich“ (Atelier u.a. mit Werbeclips, Zeitungsanzeigen und
Chansons)
(21)
Interkulturelles Lernen mit Videos (Vortrag/Atelier)
(22)
Grammatik in Zeiten der Kompetenzorientierung
(23)
Femmes indignes – fils de Boches: les tondues et les enfants
franco-allemands – Ein (Rück-)Blick auf ein schwieriges Kapitel
deutsch-französischer Geschichte (mit Anregungen und Materialien
für den Unterricht)
(24)
Wortschatzerwerb und Wortschatzarbeit im kompetenzorientierten
Französischunterricht
(25)
„Qu’est-ce qu’ils ont fait, mon Dieu?“ – Les attentats en
France, la République et ses enfants désintégrés
(26)
Le drapeau tricolore en rupture de stock: radicalisations,
peurs, états d’urgence – la République en temps de guerres
(Überlegungen und Materialien für die Behandlung eines aktuellen,
schwierigen und komplexen Themas im FU)
Anfragen bitte an : [email protected]
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C. J’y vais! - formations continues et autres manifestations –
Fortbildungen und andere Veranstaltungen
·
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D. Infos et liens utiles – Nützliche Informationen und Linktipps
(vgl. auch „Pour vos cours de français - Unterrichtsmaterialien und
– ideen“)
1. Actualité / société
2. Pédagogie – Education
3. Langue(s)
4. Francophonie
5. Littérature - Culture
· chanson – infos et nouveautés
· cinéma
6. Histoire et géographie
7. France-Allemagne-Europe
1. Actualité / société
Crise migratoire : que révèlent les choix français
?http://www.franceculture.fr//emissions/l-invite-des-matins/l-invite-des-matins-lundi-6-juin-2016#xtor=EPR-2-[LaLettre06062016]La
France a beau proclamer des valeurs humanistes, celles-ci semblent
céder le pas à la realpolitik, bien qu’Anne Hidalgo ait annoncé la
construction d’un camp humanitaire à Paris et que le gouvernement
ait revu à la hausse le nombre de réfugiés qui seront accueillis
par la France.Comment comprendre les choix français ? Que
révèlent-ils ? Un défaut d’emprise politique, une crispation
identitaire ? Traversons-nous une crise migratoire, se
double-t-elle aussi d’une crise des politiques d’asile d’ampleur
équivalente?Patrick Weil, politologue, historien spécialiste des
questions d’immigration et d’identité nationale, est l’invité de
Guillaume Erner ce matin.
De quoi vivent les jeunes adultes
?http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/21062016Article636020881511191307.aspx"Fin
2014, sept jeunes adultes sur dix bénéficient d’un soutien
financier régulier, et ce soutien concerne neuf jeunes en cours
d’études sur dix", écrit l'Insee. "Lorsqu’ils ne vivent plus
exclusivement chez leurs parents, les jeunes en cours d’études
perçoivent plus de 500 euros d’aide parentale par mois. La
participation financière des parents varie selon le milieu social :
lorsqu’ils sont aidés, les enfants de cadres reçoivent alors un
montant total 2,5 fois plus élevé que les enfants d’ouvriers.
L’aide parentale vient le plus souvent compléter les aides
publiques, dont les allocations logement sont le levier principal :
ces dernières bénéficient à un jeune sur deux disposant de son
propre logement."
Des parents d'Alsace veulent garder l'enseignement religieux
local
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/23062016Article636022625078848266.aspxA
la veille du déplacement du président de la République au congrès
de la Ligue de l'enseignement à Strasbourg, trois associations de
parents d'élèves alsaciennes manifestent leur attachement au statut
local concernant l'enseignement religieux.
Alsace Moselle : Le statut local
maintenuhttp://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/27062016Article636026090345780956.aspxL'Etat
ne touchera pas au statut local d'Alsace Moselle qui prévoit une
heure d'enseignement de la religion dans l'horaire officiel de
l'Ecole. C'est ce que François Hollande a annoncé lors du 150ème
anniversaire de la Ligue de l'enseignement, le 23 juin, fêté à
Strasbourg.
Le code de la route de la conjugaison
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/27062016Article636026090269338996.aspx
Vers les vidéos en ligneProfesseure de français à Longuenesse
dans le Pas-de-Calais, Christelle Lacroix a inventé une méthode
originale, ludique et numérique, pour faciliter l’apprentissage de
la conjugaison en en donnant « une vision globale et sensée ». Ce
jeu présente le verbe comme une voiture qu'il faut apprendre à
piloter au « pays des mots ». Les voitures ont 5 destinations
possibles : la ville des rêves-souhaits (la ville Subjonctif), la
ville réelle (la ville Indicatif), la ville des lois (la ville
Impératif), le parking à verbes Infinitif (à 3 étages), l'usine
Participe. Les règles sont présentées sous la forme de capsules
vidéos. Objectifs : relier la conjugaison à la réalité par
l'imaginaire et le jeu, apprendre à manipuler les regroupements de
base, encourager la mémoire visuelle…
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2. Pédagogie – Education
Le bac un diplôme utile, mais...
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/15062016Article636015712823624117.aspxAlors
que s'ouvre le 15 juin la nouvelle session du baccalauréat, le
Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publie
un important dossier sur cet examen. En échec le bac à la française
? Nathalie Mons, présidente du Cnesco juge au contraire que cet
examen final a un impact positif sur les élèves parce qu'il est
élargi à de nombreuses matières et qu'il s'agit bien d'un examen de
qualité. Pour autant le système français est marqué par de fortes
inégalités sociales.
Quand l'Ecole chante la convivencia
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/21062016Article636020881590285335.aspxIl
faut parfois du courage pour chanter le vivre ensemble. C'est le
pari fait par les chorales du collège Font d'Amaury de Fuveau, du
collège Jean Zay et de l'école Jouly de Rousset dans les Bouches du
Rhône. Sélectionnés dans le cadre du concours L'école en choeur,
elles se produisent le 21 juin pour la Fête de la Musique dans le
jardin du ministère de l'Education nationale avec un titre qui
résume leur grande ambition : Shalom Salam.
Seitenzahlenumrechner - Wichtiges Tool für Deutsch und
Fremdsprachen
http://www.lehrerfreund.de/seitenzahlenrechner/seitenzahlen-umrechnen?utm_source=Lehrerfreund-Newsletter&utm_campaign=8ef2a1f464-160605_lehrerfreund_newsletter&utm_medium=email&utm_term=0_e5033e6c22-8ef2a1f464-234133233
Kennen Sie das: Sie lesen in einer Klasse Lektüre X.
Problem:
· Die Seitenzahlen in den Lehrerhandreichungen beziehen sich auf
die Ausgabe eines anderen Verlags oder eine andere Auflage.
· Ein Repetent besitzt eine andere Auflage der Lektüre als seine
Mitschüler/innen.
· Die von Ihnen seit Jahren benutzte Lektüre erscheint in einer
neuen Auflage/Ausgabe. Alle Seitenzahlen ändern sich und Sie müssen
Ihre Arbeitsmaterialien anpassen.
· Sie arbeiten gleichzeitig mit einem fremdsprachigen Werk und
der Übersetzung.
Mit dem Lehrerfreund-Seitenzahlen-Rechner können Sie einfach die
Seitenzahlen unterschiedlicher Ausgaben (oder Auflagen) einer
Lektüre online umrechnen und als Tabelle ausgeben lassen. Sie geben
Die Seitenzahlen beider Lektüren ein …
Enseigne-t-on la Marseillaise à l'Ecole ? Et pourquoi ?
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/27062016Article636026090384157940Qui
sait vraiment que 2016 est l'année de la Marseillaise à l'école ?
Dans l'histoire de l'Ecole, la Marseillaise tient une place à part.
Inscrit au programme dès les débuts de l'école républicaine,
l'enseignement de la Marseillaise symbolise l'objectif
intégrationniste d'une Ecole chargée de fabriquer la nation. Un
excellent article de François Durpaire publié dans Recherches en
éducation n°26, fait le point sur son apprentissage aujourd'hui.
"La Marseillaise dit quelque chose de la fin d'une certaine école
fondée sur la transmission verticale d'une socialisation
nationale".
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3. langue(s)
Ressources sur la langue française
http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/ressources/
Banque de dépannage linguistique
http://66.46.185.79/bdl/presentation.html
Aide scolaire en grammaire
http://www.aidenet.eu/
Tolérances grammaticales et orthographe recommandée-
http://lamaisondesenseignants.com/index.php?action=afficher&id=1001&rub=31
- http://www.orthographe-recommandee.info/
- http://www.nouvelleorthographe.info/
Allemand : Un enseignement en expansion selon la ministre
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/09062016Article636010531141558004.aspx"A
la rentrée 2016, plus de 3 800 écoles élémentaires proposeront donc
un enseignement d’allemand. C’est 1 000 écoles de plus
qu’aujourd’hui !", a expliqué N Vallaud Belkacem le 8 juin lors de
la rencontre des recteurs et des ministres allemands de l'éducation
des Länder. "A la rentrée 2016, près de 4 700 collèges proposeront
l’allemand en LV2. C’est près de 700 collèges de plus
qu’aujourd’hui. A la rentrée 2016, 2 300 collèges proposeront un
dispositif bi-langue anglais/allemand".
Jeux en ligne et apprentissage des langues : Un article
éclairant dans
Alsichttp://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/23062016Article636022625030799034.aspx
L'apprentissage ludique des langues sur les réseaux sociaux
est-il noyauté par des intérêts commerciaux . Katerina Zourou et
Marie-Noëlle Lamy publient dans Alsic un article fort intéressant.
Il se base sur l'analyse des communautés web 2.0 d'apprenants de
langue avec parcours d'apprentissage (type Babbel), des marchés de
services comme Italki, des sites d'échanges linguistiques comme
Lingofriends et des correcteurs linguistiques.
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4. Francophonie
5. Littérature et culture
Toute la littérature française en ebooks gratuitement
http://www.gutenberg.org/browse/languages/frPrès de 40 000
ebooks gratuits, au format html ou Epub ou encore Kindle. Avec ou
sans les images. Et tout cela gratuitement ? C'ets ce que propose
depuis des années le Projet Gutenberg. Les grands classiques de la
littérature française sont tous là. Mais le projet a aussi numérisé
des ouvrages rares qui intéressent d'autres disciplines, le
Dictionnaire de Viollet le Duc par exemple avec toutes ses
images.
Chanson – Nouveautés et Infos
musique de la semaine
http://www.musique-de-la-semaine.eu/index.html
rfi Musique
http://www.rfimusique.com/
RFI la sélection du mois
Chaque mois, une sélection de nouveautés musicales (tendances
world, françaises et francophones), unique et représentative de la
diversité musicale de RFI, est faite ...
Tour de Francehttp://www.le-tour.net
http://www.facebook.com/pages/Disco-Tour-de-France-DJ-Thomas-Bohnet/202864076431648
Deezer
http://www.deezer.com/de/search/
Deezer: Ein Jahr lang 20 Millionen Songs gratis hören.
Spotify sollte sich warm anziehen - nicht nur wegen der eisigen
Temperaturen draußen, sondern auch wegen Deezer. Auf der
Online-Musik-Plattform hören Sie 20 Millionen Songs ein Jahr lang
gratis - so oft, so lange und wann Sie wollen.
Französische Chansons per Mail als MP3 Dateien
Das Chansonarchiv des Musikwissenschaftlichen Instituts der
Universität des Saarlandes enthält über 20.000 französische
Chansons (gestiftet aus dem Privatarchiv von Gerd Heger), die dort
digitalisiert wurden.
Das Landesinstitut für Pädagogik und Medien hat eine Lizenz von
der GEMA erworben und kann die Titel Lehrerinnen und Lehrern für
den Unterricht legal und kostenlos zur Verfügung stellen. In der
Regel haben die Dateien einen Umfang von weniger als 10 MB und
dürften problemlos per Mail ankommen.
Die CDs sind in alphabetischer Reihenfolge der InterpretInnen
unter folgendem Link zu
finden: http://www.uni-saarland.de/fak3/chansonarchiv/
Bei Bedarf bitte eine Mail schicken an
[email protected] und InterpretIn und Titel des
gewünschten Chansons mitteilen.
Selbstverständlich können auch alle CDs vor Ort und live
begutachtet werden – Kontakt und Terminvereinbarung bei Frau
Wojtyniak: Tel. 0681-302 2318 oder [email protected]
Cinéma
Rendez-Vous ciné – Der Treffpunkt des französischen Kinos
http://www.rendez-vous-cine.de/
Le Bureau du Cinéma de l’Ambassade de France offre tout un tas
d’informations très utiles sur ce portail dédié au cinéma français.
On apprécie tout particulièrement les rubriques constamment
actualisées sur les sorties de films français en Allemagne, les
cinémas de votre ville qui les proposent en version originale.
Enfin , tous les films qui passent jour après jour à la télévision
sur les chaînes accessibles en Allemagne.
Le cinéma (en) français à la carte!
DVD-Neuerscheinungen
http://www.rendez-vous-cine.de/dvd
Französischer Film
http://www.franzoesischerfilm.de/
L’actualité du cinéma
http://www.telerama.fr/cinema/
http://www.allocine.fr/
Le film de la semaine : « La Loi De La Jungle » D’Antonin
Peretjatko
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/15062016Article636015712808179721.aspxComment
développer de façon originale l’attractivité d’un territoire
lointain de la République française, la Guyane en l’occurrence ?
Construire la première piste de ski au cœur de l’Amazonie, c’est le
projet ‘Guyaneige’ dont un jeune stagiaire du ministère de la Norme
est chargé de surveiller la mise en œuvre. Pour évoquer les
aventures rocambolesques d’un représentant officiel (et inhibé) de
la métropole et de sa coéquipière sur place, sexy et intrépide,
Antonin Peretjatko, réalisateur iconoclaste, nous embarque dans une
comédie loufoque, aux visages multiples. Sous ses allures potaches,
« La Loi de la jungle » n’en finit pas de se déplier, de la fable
burlesque à la satire politique, maniant à la fois l’artillerie
lourde contre l’héritage colonial ou l’absurdité de règles et de
lois sans fondements, to ut en jouant la légèreté et la poésie
d’une romance amoureuse et libertaire. Après « La Fille du 14
juillet », son premier film remarqué au festival de Cannes en 2013,
le jeune cinéaste frondeur bouscule encore avec bonheur clichés et
conventions en tous genres. Sans se prendre au sérieux, il réussit
un tour de force : les spectateurs, hilares, qui pénètrent dans la
forêt de « La Loi de la jungle » y voient plus clair.
> zurück zum Inhalt
6. Histoire et Géographie
Spécial Centenaire de la Grande Guerre
Centenaire 14-18 : Les monuments aux morts présentés au
Panthéonhttp://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/05/24052016Article635996694637553661.aspx36
000 communes françaises c'est 36 000 monuments à la mémoire des
Poilus tombés au champ d'honneur. Dans le cadre de la Mission du
centenaire de la Première Guerre mondiale, une exposition, « 36 000
communes, 36 000 cicatrices » présente le premier recensement
photographique des monuments aux morts. Son objectif est de montrer
l’immensité du premier conflit mondial et la puissance de sa
mémoire. Ce recensement est complété par deux présentations de
photographies, « Présence d’une génération perdue » de Raymond
Depardon, et « La guerre des gosses » de Léon Grimpel réalisée en
1915.
Le centenaire de la bataille de
Verdunhttp://eduscol.education.fr/histoire-geographie/actualites/actualites/article/un-evenement-le-centenaire-de-la-bataille-de-verdun.htmlLe
21 février 1916 débutait la bataille de Verdun, l'une des plus
longues et des plus dévastatrices de la Première Guerre mondiale.
Jusqu'au 29 mai 2016, date officielle retenue pour la commémoration
nationale de la bataille de Verdun (en présence d'Angela Merkel et
de François Hollande à Douaumont), les événements en lien avec la
bataille vont se succéder. Le cycle des commémorations commencera
en février par une cérémonie au Bois des Caures, détruit lors du
premier jour de la bataille et par la réouverture du Mémorial de
Verdun totalement repensé et agrandi. Dans le cadre de ces
commémorations, le Mémorial propose un MOOC (une formation en ligne
ouverte à tous) pour faire le point sur les derniers débats
historiographiques et l'état des lieux de la recherche
scientifique.
La guerre de 14 en
vidéoshttp://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/01/15012016Article635884405109597040.aspxComment
a-t-on vécu la première guerre mondiale dans le nord et l'est de la
France ? De façon très diverses selon qu'on était en zone occupée
ou non, Alsacien Lorrain ou non. C'est cette histoire fragmentée
que France 3 Nord Est fait remonter à travers des vidéos et des
témoignages. Une façon intéressante et nouvelle d'aborder la
mémoire de la guerre.
Une plate forme pour découvrir la guerre 1914-18 au
quotidienhttp://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/12/18122015Article635860200114098488.aspxComment
découvrir ce qu'ont pensé, décidé et ressenti les Français durant
la Grande Guerre ? Les familles gardent précieusement les
correspondances familiales où l'on sait lire entre les lignes les
souffrances et les découvertes. Un efamille a su garder une énorme
correspondance et une masse de documents : la famille Résal.
Pierrick Hervé, professeur au lycée Guist'Hau de Nantes et
Marie-Christine Bonneau-Darmagnac, professeure au collège Jules
Verne de Buxerolles participent à la construction d'une plate forme
numérique qui a commencé à mettre à disposition des collégiens et
lycéens des documents qui invitent à un véritable voyage dans le
temps.
Concours Eustory : "Verdun, lieu de mémoire européen
?"S'inscrirehttp://www.eustory.fr/le-concours/formulaire-dinscription/Un
concours scolaire à dimension franco-allemande est mis en place à
l'occasion des commémorations du centenaire de la bataille de
Verdun.Ce concours est une initiative de Eustory-France et de la
Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale, soutenu par
le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur
et de la Recherche et par le Plénipotentiaire de la République
fédérale d'Allemagne chargé des relations culturelles
franco-allemandes.
L'archéologie de la Première Guerre mondiale
Un webdocumentaire propose une exploration documentaire à la
recherche des disparus de la Grande Guerre. Ce webdocumentaire,
permettra aux élèves de découvrir à la fois l'histoire quotidienne
des combattants de toutes nationalités, mais également le travail
des archéologues de l'Inrap . Ils pourront suivre ainsi les
derniers instants du soldat Pierre Grenier à Roclincourt, découvrir
les sculptures et peintures pariétales laissées par les soldats
réfugiés dans des grottes ou analyser les objets retrouvés par les
chercheurs et les archéologues dans les tranchées.
Une exposition temporaire se déroule jusqu'au 5 mai 2016 au
palais du Tau à Reims, elle est consacrée à l'archéologie et la
Grande Guerre.
Voir le Webdochttp://www.700000.fr/A propos de
l'expositionhttps://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/ecole-college-bis/separateur-5/hist-geo-college/174-s-informer-hist-geo-ed-civ-cycle-4/3550-exposition-de-terre-et-d-acier-archeologie-de-la-grande-guerre
Le Finistère dans la Guerre 1914-1918 - Outil pédagogique
Un dossier complet et passionnant sur le Finistère dans la
Grande Guerre.
Voirhttp://www.archives-finistere.fr/node/882
Les webdocumentaires sur la Première Guerre mondiale
À l'occasion du Centenaire, de nombreux webdocumentaires sur la
Première Guerre mondiale ont été créés. Ces créations multimédias
permettent, grâce à une structure narrative originale et le plus
souvent participative, de découvrir les grandes thématiques de la
Grande Guerre à travers des sélections d'images, de sons et de
textes. Voici une liste non-exhaustive de ces ressources. Elle sera
régulièrement mise à jour.
Voirhttp://centenaire.org/fr/autour-de-la-grande-guerre/web/les-webdocumentaires-sur-la-premiere-guerre-mondiale
12ème édition de la lettre d'information (Reims)
La 12ème édition de la lettre d'information concernant
l'actualité des commémorations du centenaire de la Première Guerre
mondiale est en ligne. A signaler le hors-série de l'Histoire par
l'image et un reportage, « Au cœur des tranchées » de France Tv
Info.
La lettre
d'informationhttp://cache.media.education.gouv.fr/file/2015/39/1/12_lettre_information_centenaire_533391.pdfAu
cœur des
tranchéeshttp://www.francetvinfo.fr/societe/guerre-de-14-18/video-plongee-dans-l-enfer-des-tranchees_453734.htmlL'histoire
par l'image, spécial 1ère
guerrehttp://www.histoire-image.org/site/lettre_info/hors-serie-premiere-guerre-mondiale.php
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7. France – Allemagne – Europe
www.ofaj.org : Le site internet OFAJ change
d'imagewww.ofaj.orgAvec des statistiques en progression constante
(31 000 abonnés à la Newsletter et 3 500 visiteurs par jour en
moyenne), l'OFAJ a, ces dernières temps, poursuivi enquêtes et
sondages pour cerner les besoins et les attentes des internautes,
des jeunes et de ses partenaires. Cet été, le site a été repensé,
testé auprès des utilisateurs, puis la migration des données a
démarré. Aujourd'hui, la page d'accueil du site garde les couleurs
flashy du logo, mais l'arborescence a été totalement remodelée.
Bien entendu, le site est entièrement bilingue et permet à tout
moment à l'internaute de passer d'une langue à l'autre. Les normes
d'accessibilité ont été respectées. L'OFAJ pense déjà à demain, se
prépare à lancer la première communauté web franco-allemande et
prévoit d'utiliser davantage les fonctionnalités du Web 2.0.
Vous recherchez un stage, un job ou un emploi ? Consultez nos
annonces en
lignehttp://www.ofaj.org/kleinanzeigen?L=147758&K=IJT45260IJL40153II7659531IS1
DFJW-Programme im Hochschulbereich
http://www.dfjw.org/ausschreibungen?L=163484&K=IJT49810IJL44552II12455306IS1
Sie sind Studentin oder Student? Sie möchten ein
deutsch-französisches Seminar organisieren, ein Praktikum in
Frankreich absolvieren oder benötigen für Ihre Abschlussarbeit
einen Rechercheaufenthalt im Nachbarland? Dann entdecken Sie die
Programme und Stipendien des DFJW!
Kulturfondue: Deutsch-französische Austauschprogramme
http://kulturfondue.wordpress.com/
Le programme Sauzay Au B.O.Une note parue au B.O. du 6
septembre rappelle les caractéristiques du programme Sauzay.
Destiné aux élèves de 4ème, 3ème, 2de et 1ère, le programme Sauzay
permet un séjour de trois mois en Allemagne sur la base de la
réciprocité. Les frais de transport et séjour sont à la charge de
la famille.
eTwinning - Schulpartnerschaften in Europa –
Newsletterwww.etwinning.de/service/newsletter/index.php
Der eTwinning-Newsletter erscheint einmal im Monat und bietet
aktuelle Informationen über internetgestützte Schulpartnerschaften
in Europa.
Kontaktseite französischer Deutschlehrerwww.adeaf.fr
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E. médias – Fernsehtipps u.a.
Avez-vous découvert le nouveau Télérama.fr ?Nous sommes heureux
de vous accueillir dans ce nouvel univers : laissez-vous guider et
profitez de quelques astuces.
· Tout savoir de la culture ? Un flux d'actualité culturelle
alimenté en permanence : articles, sons, vidéos, photos... Tous les
formats sont exploités pour vous donner la meilleure information
dans les domaines de la télévision, du cinéma, de la musique, des
livres, ... Sélectionnez le fil qui vous passionne !
· Vous ne voulez pas manquer les bonnes émissions télé du soir ?
Une grille des programmes de télévision complète (plus de 280
chaînes), personnalisable et plus ergonomique que jamais; ainsi que
toutes les critiques (cinéma, disques, livres ...) du magazine.
· Donnez votre avis ! Vous commentez les critiques et vous
réagissez à tous les articles quel que soit le sujet traité.
Pour profiter, dès aujourd'hui, des services réservés de
Télérama.fr : inscrivez -vous !
· Choisissez vos newsletters
· Personnalisez votre grille télé
· Créez des alertes et des favoris sur les sujets qui vous
passionnent
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F. Livres, revues
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G. Logiciels
Download-Charts: Top 100 des Monats
http://www.chip.de/Downloads-Download-Charts-Top-100-des-Monats_32417777.html
Die 100 beliebtesten Deutsch sprechenden Downloads &
Apps
http://www.chip.de/artikel/Top-100-Die-beliebtesten-Downloads-auf-Deutsch_38741266.html?utm_source=daily-downloads&utm_medium=chip-newsletter&utm_campaign=2014-11-17+19%3A30%3A00
Die 100 besten Add-ons für den Firefox
http://www.chip.de/bildergalerie/Die-100-besten-Add-ons-fuer-den-Firefox-Galerie_44231012.html
Die 77 beliebtesten Microsoft-Tools
http://www.chip.de/bildergalerie/Die-77-beliebtesten-Microsoft-Tools-Galerie_38128636.html
Le Journal du Net : téléchargement
http://telechargement.journaldunet.com/
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H. Pour vos cours de français - Unterrichtsmaterialien und -
ideen
Mes coups de cœur
n°1
n°2
http://www.liberation.fr/apps/2016/06/le-ptit-libe-euro-foot/#/
Chère lectrice, cher lecteur,
Retrouvez aujourd’hui en kiosque avec Libération le
dernier numéro du P’tit Libé, consacré à l’Euro de football.
Comment fonctionne ce championnat ? A quoi ressemble l’équipe
de France et où peut-on voir les matchs ? Pourquoi le foot
est-il si populaire ? Le P’tit Libé a chaussé ses crampons
pour expliquer tout ça aux 7-12 ans. Et fera gagner un maillot
de foot au meilleur pronostiqueur !
Französisch für
Fußballfanshttp://www.sr.de/sr/sr3/themen/ratgeber/franzoesisch_fuer_fussballfans100.htmlFußball-Europameisterschaft
in Frankreich, l’Euro 2016 - sprich: L’öro dömillsäähs. Der SR als
französischster aller ARD-Sender bringt Ihnen dazu ein paar
Vokabeln näher – damit Sie auch in Paris, Marseille oder Saargemünd
ordentlich mitschreien können.Wer es noch genauer wissen will: Das
Deutsch-Französische Jugendwerk hat alle, aber auch wirklich alle
wichtigen Bergriffe und Redewendungen zusammengestellt, die man als
Fußballfan in Frankreich gebrauchen könnte.
Hier alle Glossare der OFAJ:
https://www.dfjw.org/glossare
LPM-Newsletter124. Ausgabe des LPM-Newsletters für
Fremdsprachenlehrkräfte
Il était trois fois Versailles
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/17062016Article636017462187453692.aspxVoilà
un web documentaire luxueux proposé par le Chateau de Versailles et
Canopé. Ce webdocumentaire immersif préparatoire à une visite du
château de Versailles ou un travail en classe présente de nombreux
contenus diversifiés tels que : des fiches pédagogiques, 29 vidéos
à usages pédagogiques, des contenus pour élèves et enseignants, un
accès à la carte interactive « Bienvenue au Château Versailles »
mise à jour quotidiennement. Les élèves peuvent anticiper leur
visite en suivant un conférencier.
Le code de la route de la conjugaison
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/06/27062016Article636026090269338996.aspx
Vers les vidéos en ligneProfesseure de français à Longuenesse
dans le Pas-de-Calais, Christelle Lacroix a inventé une méthode
originale, ludique et numérique, pour faciliter l’apprentissage de
la conjugaison en en donnant « une vision globale et sensée ». Ce
jeu présente le verbe comme une voiture qu'il faut apprendre à
piloter au « pays des mots ». Les voitures ont 5 destinations
possibles : la ville des rêves-souhaits (la ville Subjonctif), la
ville réelle (la ville Indicatif), la ville des lois (la ville
Impératif), le parking à verbes Infinitif (à 3 étages), l'usine
Participe. Les règles sont présentées sous la forme de capsules
vidéos. Objectifs : relier la conjugaison à la réalité par
l'imaginaire et le jeu, apprendre à manipuler les regroupements de
base, encourager la mémoire visuelle…
Concours - Wettbewerbe
La vie en BD
http://www.klett.de/frankreich/wettbewerbe
Langues vivantes : Concours européen
inter-scolairehttp://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/03/05032015Article635611354503777338.aspxMalgré
son nom en anglais, Consumer Classroom est un site disponible dans
23 langues européennes réalisé par la Direction Générale de la
Santé et des Consommateurs (DG SANCO) de la Commission européenne.
Il vous propose de collaborer avec une autre classe en Europe pour
discuter des contenus numériques et créer ensemble un produit (page
web, jeux, vidéo) démontrant comment on peut utiliser les
ressources numériques en toute sécurité. Le concours est ouvert aux
élèves des collèges et lycées de la Communauté Européenne, de 12 à
18 ans, et le site vous propose de vous inscrire et de vous mettre
en cotnact avec une classe partenaire.
FrancoMusiques-WettbewerbKostenlose Musik-CD von Cornelsen
Aktuelle französische Musik in den Unterricht tragen.
Schüler-Wettbewerb startet: Klassen-Song schreiben und 2.000 Euro
gewinnen.
Internet-Wettbewerb: Im Team zur deutsch-französischen
Freundschaft
beitragenhttp://www.cornelsen.de/lehrkraefte/1.c.2932909.deHerzliche
Freundschaft und die Drehachse der europäischen Integration: Die
deutsch-französischen Beziehungen haben die Entwicklung Europas in
den letzten Jahrzehnten geprägt. Frankophile Schüler können über
das Medium Internet weiter dazu beizutragen. Mehr Informationen zum
Wettbewerb.
Découvertes-Theaterwettbewerb
Zum Wettbewerb
Die Gewinner 2015 stehen fest!
Quelques sites intéressants
pour le prof de fle à la recherche de matériel et
d’idees(dernière mise à jour : 12-10-2014)
· Le point du FLE: http://www.lepointdufle.net/
· Le site portail du professeur de FLE (M. Overmann) :
http://portail-du-fle.info/
· Bonjour de France: www.bonjourdefrance.com:
· apprendre le français en ligne
· Le plaisir d’apprendre (Le site de ressources du CAVILAM –
Alliance française) :http://www.leplaisirdapprendre.com/
· Le français et vous (magazine pédagogique du Centre
International d’Antibes) :
http://www.cia-france.com/francais-et-vous/
· Lexique FLE : http://lexiquefle.free.fr/
· Frenchresources : http://www.frenchresources.info/
· activités pédagogiques :
http://frenchresources.info/module_ressources/fr/htm/frameset/ressources/Newsletters-2006-2007/activites.php?act=santons
· Francparler : http://www.francparler.org/
· rubrique « dossiers » :
http://www.francparler.org/dossiers.htm
· Lehrer Online:
http://www.lehrer-online.de/franzoesisch.php?sid=27919783949756757723390869086340
· Franskprog : http://www.fransksprog.dk/
· TICs en FLE : http://ticsenfle.blogspot.de/
· Le Café du FLE : http://www.lecafedufle.fr/
· TV 5 Monde : www.tv5.org
· langue française :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/lf/p-7174-Langue-francaise.htm
· enseigner le français :
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/accueil_enseigner.php
· 7 jours sur la planète :
http://www.tv5.org/TV5Site/7-jours/
· paroles de clip :
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/paroles-clip.php?id=4
· les vidéos du site :
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/rubrique-5-Les_videos_du_site.htm?id_col=47
· L’émission du mois :
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/rubrique-2-L_emission_du_mois.htm
· apprendre le français :
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/accueil_apprendre.php
· 7 jours sur la planète :
http://www.tv5.org/TV5Site/7-jours/
· Cités du monde :
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/collection-26-Voyages_Cites_du_Monde.htm
· BD mix :
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/collection-33-Bandes_dessinees_BDmix.htm
· une minute au musée :
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/collection-15-Arts_Une_Minute_au_musee.htm
· théâtre :
http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/collection-35-Theatre_en_scenes.htm
· revoir nos émissions :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/Revoir-nos-emissions/p-14131-Sommaire.htm
· 7 jours sur la planète :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/info/p-1914-7-jours-sur-la-planete.htm
· Acoustic :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/Revoir-nos-emissions/Acoustic/p-10366-Accueil.htm
· l’invité :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/Revoir-nos-emissions/L-invite/p-9990-Accueil.htm
· musique :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/Musique/p-14241-Musique.htm
· cultures du monde :
http://www.tv5.org/TV5Site/cultures/cultures_du_monde.php
· terriennes :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/Terriennes/p-16162-Accueil.htm
· cinéma : http://cinema.tv5monde.com/
· théâtre :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/Langue-Francaise/Tous-les-dossiers/p-7455-Theatre-en-scene-s-.htm
· jeux et divertissements :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/jeunesse/p-13930-Jeux-et-divertissements.htm
· web TV : http://www.tv5.org/TV5Site/webtv/index.php
· Entraînez-vous au TCF :
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/TCF-FLE/p-6817-Accueil-TCF.htm.
· Canal Académie : http://www.canalacademie.com/
· l’espace apprendre :
http://www.canalacademie.com/apprendre/
· RFI : www.rfi.fr
· rubrique « langue française » (le journal en
français facile etc.)
http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp
· Radio France : http://www.radiofrance.fr/
· des émissions
intéressantes (http://www.franceinter.fr/emissions/liste-des-emissions)
· 5 minutes avec … :
http://www.franceinter.fr/emission-5-mn-avec-1
· Les petits bateaux :
http://www.franceinter.fr/emission-les-p-tits-bateaux-archives
· 1 jour 1 actu : http://1jour1actu.com/
· Les petits citoyens (le quotidien + la version
audio) : http://www.lespetitscitoyens.com/
Die Auswahl ist zwangsläufig subjektiv: Umso schöner wäre es,
wenn Sie mir mitteilen würden, welche Plattformen und Websites Sie
in Ihrer Praxis fruchtbringend einsetzen, damit ich die Liste
sukzessive ergänzen kann.
Weblettres
https://listes.weblettres.net/wws
* Attention ! * Ces documents, réservés aux enseignants, sont
accessibles sur mot de passe uniquement. Pour l'obtenir, complétez
le formulaire à cette adresse:
http://www.weblettres.net/pedagogie/index2.php?page=mp
Le point du fle
http://www.lepointdufle.net/
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