Konsep PTK

Oleh:

TIM PLPG 2014

MEDIAMEDIAPembelajaranPembelajaran

1...

InsightInsight

Apa yang harus Apa yang harus dilakukan oleh dilakukan oleh

guru terkait dengan guru terkait dengan masalah masalah

ppembelajaranembelajaran tadi tadi??

Dapat menjelaskan konsep dasar Dapat menjelaskan konsep dasar PTKPTK

Dapat mengidentifikasi karakteristik Dapat mengidentifikasi karakteristik PTKPTK

Dapat mengidentifikasi prinsip-Dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip PTKprinsip PTK

Dapat menjelaskan prosedur PTKDapat menjelaskan prosedur PTK Dapat membuat proposal PTKDapat membuat proposal PTK

Tujuan DIKLAT:Tujuan DIKLAT:

Suyanto(1997):Suyanto(1997):

Suatu bentuk penelitian yang Suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki dan/atau dapat memperbaiki dan/atau meningkatkan praktik-praktik meningkatkan praktik-praktik pembelajaran secara profesional pembelajaran secara profesional

PTK?

Memperbaiki dan meningkatkan Memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran serta kualitas pembelajaran serta membantu memberdayakan guru membantu memberdayakan guru dalam memecahkan masalah dalam memecahkan masalah pembelajaran di kelas. pembelajaran di kelas.

Tujuan PTK?

Peningkatan kompetensi dalam Peningkatan kompetensi dalam mengatasi masalah pembelajaran.mengatasi masalah pembelajaran.

Meningkatkan sikap profesional guruMeningkatkan sikap profesional guru Terperbaikan dan/atau peningkatan Terperbaikan dan/atau peningkatan

kinerja belajar dan kompetensi siswakinerja belajar dan kompetensi siswa Peningkatan kualitas proses Peningkatan kualitas proses

pembelajaran di kelaspembelajaran di kelas Peningkatan kualitas penggunaan media, Peningkatan kualitas penggunaan media,

alat bantu dan sumber belajaralat bantu dan sumber belajar

Manfaat PTK?

Peningkatan kualitas prosedur dan alat Peningkatan kualitas prosedur dan alat evaluasi yang digunakanevaluasi yang digunakan

Perbaikan pengembangan pribadi siswaPerbaikan pengembangan pribadi siswa Perbaikan peningkatan kualitas kurikulumPerbaikan peningkatan kualitas kurikulum Nilai yang besar dalam portofolio Nilai yang besar dalam portofolio

sertifikasisertifikasi Syarat naik pangkat/golonganSyarat naik pangkat/golongan Wacana pencairan tunjangan sertifikasi Wacana pencairan tunjangan sertifikasi

harus ada 1 produk PTK tiap tahunharus ada 1 produk PTK tiap tahun

Manfaat PTK?

1. Dilaksanakan guru di kelasnya. Hanya pada 1 kelas saja.

2. Berangkat dari permasalahan YANG TERJADI DI KELAS itu.

3. Bersifat kolaboratif/kerja sama dengan rekan guru serumpun.

4. Ada pengulangan tindakan model pembelajarannya (ada SIKLUS). Tetapi, materi pelajaran jalan terus.

5. Dalam tiap siklus umumnya ada 4 tahapan:

1) perencanaan (termasuk RPP dan instrumen pembelajaran),

2) tindakan,

3) pengamatan, dan

4) refleksi.Bisa lebih dari 2

siklus

Prinsip-prinsip PTK :

1. Tidak berpengaruh pada komitmen sebagai pengajar.

2. Metode pengumpulan data tidak mengganggu proses pembelajaran.

3. Menggunakan metode yang reliable.

4. Masalah penelitian tidak bertolak dari tanggung jawab profesionalnya.

1. Tahu masalah-masalah di kelas

2. Sebaiknya tahu model-model pembelajaran yang inovatif.

3. Mengetahui alat peraga pembelajaran yang bisa dipakai

4. Membuat PROPOSAL PTK

5. Carilah Pembimbing, bisa Kepala Madrasah atau yang lain.

6. Laksanakan dgn serius.

7. Membuat Laporan Penelitian.

1.Bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pokok tertentu?

2.Bagaimana meningkatkan minat siswa agar mau mengerjakan PR?

3.Bagaimana meningkatkan keterampilan siswa dalam melakukan sesuatu?

4.Bagaimana meningkatkan motivasi siswa agar mau belajar di rumah?

5.Dsb.

1.Identifikasi permasalahan mengajar di kelas

2.Prioritas fokus satu masalah

3.Diagnosis penyebab masalah

4.Alternatif tindakan perbaikan

5.Tulis judul PTK

1.Ada solusi yang ditawarkan.

2.Ada target yang akan dicapai.

3.Ada PBM yang akan diperbaiki.

4.Ada tempat dan tahun pelajaran.

5.Judul kurang lebih 20 kata.

PENERAPAN PENERAPAN METODE CARD SORT METODE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMAHAMAN SISWA PADA POKOK BAHASAN NABI SISWA PADA POKOK BAHASAN NABI ULUL AZMI KELAS VULUL AZMI KELAS V MI SU MI SUKKAA MAJU MAJU

TAHUN 201TAHUN 20155

Contoh judul PTK?

Komponen ProposalKomponen Proposal

A.A. JudulJudulB.B. Latar BelakangLatar Belakang

(Pendahuluan)(Pendahuluan)C.C. Rumusan MasalahRumusan MasalahD.D. Tujuan PenelitianTujuan PenelitianE.E. Manfaat PenelitianManfaat PenelitianF.F. Kajian PustakaKajian PustakaG.G. Rumusan HipotesisRumusan HipotesisH.H. Metode PenelitianMetode PenelitianI.I. Sistematika PenulisanSistematika PenulisanJ.J. Daftar PustakaDaftar Pustaka

BAGIAN AWALBAGIAN AWAL

1. BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Penelitian

D. Manfaat Penelitian

2. BAB II : KAJIAN TEORI

A. Kajian Teori

B. Hipotesis Tindakan

BAB III METODE PENELITIAN

A.Setting Penelitian

B.Subyek Penelitian

C.Sumber Data

D.Teknik dan Alat pengumpulan Data

E.Validasi Data

F.Analisdis Data

G.Indikator Kinerja

H.Prosedur Penelitian

A. Deskripsi Kondisi AwalB. Deskripsi Hasil Siklus I• Perencanaan Tindakan• Pelaksanaan Tindakan• Hasil Pengamatan1. RefleksiC. Deskripsi Hasil Siklus II ( seperti siklus I) dst

D. Pembahasan /Diskusi Hasil Penelitian

A. Deskripsi Kondisi AwalB. Deskripsi Hasil Siklus I• Perencanaan Tindakan• Pelaksanaan Tindakan• Hasil Pengamatan1. RefleksiC. Deskripsi Hasil Siklus II ( seperti siklus I) dst

D. Pembahasan /Diskusi Hasil Penelitian

Bab IV HASIL PENELITIANBab IV HASIL PENELITIAN

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Rekomendasi