KOD UCZNIA KONKURS GEOGRAFICZNY „MOJE MIEJSCE W EUROPIE” DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW I ETAP SZKOLNY 6 października 2014 Ważne informacje: 1. Masz 60 minut na rozwiązanie wszystkich zadań. 2. Zapisuj szczegółowe obliczenia i komentarze do rozwiązań zadań prezentujące sposób twojego rozumowania. Możesz korzystać z kalkulatora. 3. Pisz długopisem lub piórem, nie używaj ołówka ani korektora. Jeżeli się pomylisz, przekreśl błąd i napisz ponownie lub zaznacz inną odpowiedź. 4. Pisz czytelnie i zamieszczaj odpowiedzi w miejscu na to przeznaczonym. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. Życzymy powodzenia! Maksymalna liczba punktów 60 100% Uzyskana liczba punktów % Podpis osoby sprawdzającej
12
Embed
KONKURS GEOGRAFICZNY - zsgstarygozd.edupage.orgzsgstarygozd.edupage.org/files/geografia_olimpiada.pdf · Intensywnie budowane w ostatnich latach drogi kołowe usprawniają przepływ
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KOD UCZNIA
KONKURS GEOGRAFICZNY
„MOJE MIEJSCE W EUROPIE”
DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW
I ETAP SZKOLNY
6 października 2014
Ważne informacje:
1. Masz 60 minut na rozwiązanie wszystkich zadań.
2. Zapisuj szczegółowe obliczenia i komentarze do rozwiązań zadań prezentujące sposób
twojego rozumowania. Możesz korzystać z kalkulatora.
3. Pisz długopisem lub piórem, nie używaj ołówka ani korektora. Jeżeli się pomylisz, przekreśl
błąd i napisz ponownie lub zaznacz inną odpowiedź.
4. Pisz czytelnie i zamieszczaj odpowiedzi w miejscu na to przeznaczonym. Pamiętaj, że
zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
Życzymy powodzenia!
Maksymalna liczba punktów 60 100%
Uzyskana liczba punktów %
Podpis osoby sprawdzającej
Konkurs geograficzny. Etap szkolny
2
Zadanie 1 ………/5p.
Wpisz brakujące informacje dotyczące krain geograficznych.
1. ……………………………………………………… to kraina geograficzna położona
w północno-wschodniej części Niemiec z licznymi formami młodoglacjalnymi.
2. Łańcuch górski, który ciągnie się od Doliny Łaby po Bramę Morawską i stanowi
naturalną granicę między Polską a Czechami, to ………………………………….. .
Znajduje się tam najwyższa góra Czech ……………….………………. o wysokości
…………………………….. m n.p.m.
3. ………………………………………….…… stanowią naturalną granicę między
Polską a Słowacją. Najwyższa góra Słowacji, która znajduje się w paśmie
…………………………………………, to …………….……………………… .
4. Czarnohora znajduje się w południowo-zachodniej części Ukrainy, w Karpatach
Wschodnich. Na jej obszarze leży najwyższa góra tego państwa ………………………
o wysokości ……………………….…….. m n.p.m.
5. Rozległa równina, silnie zabagniona z powodu nieprzepuszczalnego podłoża,
położona w większości po obu stronach granicy białorusko-ukraińskiej w dorzeczu
rzeki Prypeć to …………………………………. .
Dane do zadań 2 –4.
Skrajne punkty Niemiec to:
List na wyspie Sylt – najbardziej wysunięty na północ 55°03′N, 8°24′E
Haldenwanger Eck w Bawarii – najbardziej wysunięty na południe 47°16′N, 10°10′E
Isenbruch w Nadrenii Północnej-Westfalii – najbardziej wysunięty na
zachód 51°01′N, 5°53′E
Deschka w Saksonii – najbardziej wysunięty na wschód 51°16′N, 15°02′E
Zadanie 2 ………/2p.
Korzystając z powyższych danych, oblicz rozciągłość południkową Niemiec w stopniach
i minutach oraz kilometrach (z dokładnością do dziesiętnych).