Ideeller Träger: Premium Partner: LEARNTEC 2019 | 27. Internationale Fachmesse und Kongress Kongressprogramm Future Learning: social, global, digital Schirmherrschaft: Anja Karliczek Bundesministerin für Bildung und Forschung Peter Altmaier Bundesminister für Wirtschaft und Energie Hubertus Heil Bundesminister für Arbeit und Soziales
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Kongressprogramm - Home | LEARNTEC · VR, AR und Mixed Reality in Lernszenarien Change GmbH Innovative Ansätze wie Künstliche Intelligenz und Blockchain Modern Workplace Learning
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Ideeller Träger: Premium Partner:
LEARNTEC 2019 | 27. Internationale Fachmesse und Kongress
KongressprogrammFuture Learning: social, global, digital
Schirmherrschaft:
Anja KarliczekBundesministerin fürBildung und Forschung
Peter Altmaier Bundesminister für Wirtschaft und Energie
Hubertus HeilBundesminister für Arbeit und Soziales
Kongressprogramm | Dienstag, 29. Januar 2019 (Stand: 09/2018)
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Messe Konferenz Center
Didactics 1 (Konferenzsaal)Selbstorganisiertes Lernen und Social Collaboration
Technology 1 (Konferenzraum 8/9) Learning Analytics and Big Data
Management 1 (Konferenzraum 4/5)Digital Leadership und Kulturveränderung
Specials 1 (Konferenzraum 6/7)Wie findet man Lernmatierialien? Annotationskonzepte und Metadaten-Infrastrukturen
Modern Workplace Learning 1 (Konferenzraum 10/11) The new world of work and learning
Workshop 1 (Konferenzraum 1)
Interaktive Session Moderation: Prof. Dr. Dirk Ifenthaler, Universität Mannheim Interaktive Session Interaktive Session Moderation: Jane Hart (UK), Centre for Learning and Performance Technologies
11.30 – 12.15 Uhr Implementation of Learning Analytics in productive systems
Prof. Dr. Dirk Ifenthaler, Universität Mannheim
Digital trifft New Work – und wo bleibt die Führung?
Marcus König, Theo Bergauer, mensch.business GmbH
11.30 – 12.15 Uhr Impulsvorträge
Metadatenstandards in der ÜbersichtMartin Mandausch, Hochschule Karlsruhe
Infrastrukturen und Aktivitäten aus der PraxisAnnett Zobel, edu-sharing.net
AnnotationskonzeptAnnett Zobel, edu-sharing.net / Martin Mandausch, Hochschule Karlsruhe
Learning in the modern workplace: an introduction to the MWL track
Jane Hart, Centre for Learning and Performance Technologies (UK)
12.15 – 13.00 Uhr Predicting Learners‘ Behavior and Adapting Content
Marc Müller, Fabian Hadiji, goedle.io GmbH
Nach einem Impulsvortrag bringen die Teilnehmer eigene Ideenund Fragestellungen ein. Diese werden dann gemeinsambearbeitet und diskutiert.
12.15 – 13.00 Uhr anschließende Diskussion Why the human stuff is the basis of your Digital Learning Transformation Paul Jocelyn, Jocelyn Consulting (UK)
Konferenzsaal
14.15 – 15.15 Uhr Reimagining EducationJohannes Heinlein, Vice President of Strategic Partnerships, edX (USA)
Messe Konferenz Center
Didactics 2 (Konferenzsaal)Aktuelle Entwicklungen Serious GameModeration: Prof. Dr. Linda Breitlauch, Hochschule Trier
15.30 – 16.15 Uhr Innovationstreiber Games: Was Computerspiele für Künstliche Intelligenz, Technologie- und Kompetenztransfer leisten.
Prof. Dr. Linda Breitlauch, Hochschule Trier
Crowde: Individualized Learning with Personalized E-Exams
Dr. Agnes Koschmider, Karlsruher Institut für Technologie
Digitale Transformation – Veränderungen und Chancen für L&D
Tim Burmeister, GP Strategies Corp. (UK)
15.30 – 16.15 Uhr Das kognitive Internet der Dinge
Hans-Joachim Köppen, IBM Deutschland GmbH
Professionalism in Practice: Debunking Learning Myths, Superstitions, and Misconceptions
Dr. Clark Quinn, Quinnovation (USA)
Welche Veränderungen hat die EU-Datenschutz-Grundverordnung für das Vernetzte Lernen gebracht?
Thomas Trier, vitero GmbH
16.30 – 17.15 Uhr Ready player one or is anyone seriously interested in reality?
Heike Philp, let‘s talk online sprl (BE)
Individualisierte Weiterbildung mit ILIAS
Dr. Kristina Schaaff, Databay AG / Roman Senderek, FiR e.V. an der RWTH Aachen
Corporate Learning 2025 – Machen wir uns als Weiterbildner überflüssig?
Christian Böhler, innogy SE / Tobias Pickl, AUDI AG
16.30 – 17.15 Uhr Smart Learning Environments
Sirkka Freigang, Bosch Software Innovations GmbH
17.15 – 18.00 Uhr Serious Games in der Beruflichen Orientierung und Nachwuchsge-winnung – Erfahrungen am Beispiel des Lernspiels MeisterPOWER.Julia Weber, Baden-Württembergischer Handwerkstag e.V.
Individualisiertes Lernen bei einem Wirtschaftsprüfungsunternehmen
Astrid Wallner, Mazars / Thomas Flum, equeo GmbH
Heute Erfolg, morgen zurück an den Start? Herausforderungen digitaler LernangeboteDavid Gezzele, Erste Bank der österreichischen Sparkassen AG (A)
17.15 – 18.00 Uhr Das „S“ in IoT steht für Sicherheit
Mirko Ross, digital worx GmbH
Chatbots in Learning
Donald Clark, Wildfire (UK)
Kongressprogramm | Dienstag, 29. Januar 2019
Trendforum Messe
10.00 – 10.30 Uhr EröffnungModeration Carmen Hentschel, Moderatorin fürDigitalisierung und Leadership
Begrüßung Britta Wirtz, Geschäftsführerin,Karlsruher Messe- und Kongress GmbH
Grußwort der Stadt Karlsruhe Videobotschaft des Bundesministers für Arbeit und Soziales Hubertus Heil,Bundesminister für Arbeit und Soziales
Grußwort des Staatssekretärs für Arbeit und Soziales Björn Böhning, StaatssekretärBundesministerium für Arbeit und Soziales
10.30 – 11.15 Uhr Keynote Dr. Andreas Schleicher, Generaldirektor Bildung der OECD
Vortrag in englischer Sprache | English language lectures
11.30 – 11.45 UhrSocial Learning in der beruflichen Weiterbildung – ein Abschied vom Seminarraum?Gernot Kühn, Microsoft Deutschland GmbH
11.45 – 12.00 UhrSocial Collaboration – Here we go! Die Einführung der Social Collaboration Plattform MAHLE connect Susanne Hoppe, Mahle International GmbH
12.00 – 13.00 UhrNach zwei Impulsvorträgen von je 15 Minuten wird in der Gruppe an Fragestellungen zu diesem Thema gemeinsam gearbeitet.
Kongressprogramm | Mittwoch, 30. Januar 2019 (Stand: 09/2018)
Kongressprogramm | Mittwoch, 30. Januar 2019S
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Konferenzsaal
9.30 – 10.30 Uhr Bildung für die DigitalisierungDr. Frithjof Netzer, Chief Digital Officer, BASF SE
Messe Konferenz Center
Didactics 3 (Konferenzsaal)Virtuelle Klassenräume im praktischen Einsatz
Technology 3 (Konferenzraum 8/9) Mobile Learning Innovation
Management 3 (Konferenzraum 4/5)Entwicklung von Lernstrategien
Specials 3 (Konferenzraum 6/7)Wie sieht die Didaktik von Morgen aus?
Modern Workplace Learning 3 (Konferenzraum 10/11) Promoting continuous learning in the organisation
Workshop 3 (Konferenzraum 1)E-Learning für Einsteiger
Moderation: Alexandra Hagemann, ah Trainngs Moderation: Prof. Dr. Katrin Keller, Duale Hochschule im Gesundheits- und Sozialwesen (i.G.), Institut für Gesundheitswissenschaften
Interaktive Session
10.45 – 11.30 Uhr Menschliche Präsenz – Wie Kompetenzen auch im digitalen Raum sichtbar werden
Alexandra Hagemann, ah Trainings
Design Thinking und Mobile Learning
Tina Gruber-Mücke, Andrea Schlager, Donau-Universität Krems (A)
Leiden(schafft) Leistung – Was ganzheitliche Lernstrategien zum nachhaltigen Unternehmenserfolg beitragen können
Prof. Dr. Katrin Keller und Martin Müller, Duale Hochschule im Gesund-heits- und Sozialwesen (i.G.), Institut für Gesundheitswissenschaften
10.45 – 11.30 Uhr Impulsvorträge von:Prof. Dr. Christian Swertz, Universität Wien;Prof. Dr. Matthias Ballod, Universität Halle-Wittenberg;Prof. Dr. Gerd Gidion, Karlsruher Institut für Technologie;Prof. Dr. Peter Henning, Kongresskomitee LEARNTEC
Using a learning campaign to promote continuous learning in the organisation
Anca Iordache, CitiBank (CH)
E-Learning – was ist das eigentlich? Klärung von Begrifflichkeitenund erste Schritte eines E-Learning-Projektes.Erarbeiten Sie sich mit Hilfe eines Leitfadens wesentliche Schritte Ihres E-Learning-Projektes!
Sünne Eichler, Sünne Eichler Beratung für Bildungsmanagement11.30 – 12.15 Uhr VC als zeitgemäße Alternative?
Petra Schmidt, Petra Schimpf-Niang, ERGO Group AG
Mobiles Lernen für KMU
Dr. Erich Behrendt, Kompetenzzentrum Mittelstand 4.0, IMK Consult
Harmonisierung der Allianz Lernlandschaften – unser Weg zur Lernstrategie 4.0
Dr. Diana Seibold, Allianz SE
11.30 – 12.15 Uhr anschließende Diskussion Continuous Learning in the Workflow: How to make it happen with the tools teams already have
Stephen Walsh, Anders Pink (UK)
Trendforum Messe
13.15 – 14.15 Uhr Digitale Bildung im Mittelstand – es gibt noch viel zu tun!Dirk Röhrborn, Mitglied des Präsidium, Bitkom e.V. und Geschäftsführer, Communardo Software GmbH
Messe Konferenz Center
Didactics 4 (Konferenzsaal)Didaktische Konzepte in VR und AR
Technology 4 (Konferenzraum 8/9)Games for the Future
Management 4 (Konferenzraum 4/5)Blended Learning
Specials 4 (Konferenzraum 6/7)Übertragung von Lernverfahren in die Digitale Welt
Modern Workplace Learning 4 (Konferenzraum 10/11) Future-proofing your workforce
Specials 5 (Konferenzraum 6/7)Lernen jenseits des Textes: Video und Audio
Modern Workplace Learning 5 (Konferenzraum 10/11) Supporting learning in the daily work
Workshop 5 (Konferenzraum 1)
Moderation: Torsten Hardieß, AI Coaching Moderation: Udo Sonne, Deutsche Lufthansa AG
10.45 – 11.30 Uhr Wie Alexa, Chat-Bots & Co. das Lernen individualisierenund den Transfer verbessern
Torsten Hardieß, AI Coaching
Blockchain in Education
Anthony F. Camilleri, Knowledge Innovation Centre (SI)/Alexander Grech, L‘ Università tà Malta (MT)
Advanced Learning: a marketplace
Dirk Kubitschek, Carl Zeiss AG
10.45 – 11.30 Uhr Evolution E-Learning bei REHAU - vom konservativen Content zum Video-Learning
Stefan Schatz, REHAU ACADEMY, REHAU AG + Co
How to work with managers to enable learning as part of daily workInteractive Session in two parts.
Charles Jennings, 70:20:10 Institute (UK)
Design Thinking – Hands on Workshop
Mit Co-Creation, in möglichst heterogen Kleingruppen, bearbeiten Sie im Workshop Themen/Fragestellungen /Probleme mit den Prozess-Schritten des Design Thinkings.
Elena Singer, PfO Beratungsgesellschaft mbH11.30 – 12.15 Uhr Integratives, kontextsensitives, adaptives Assistenz-und Lernsystem in der industriellen Praxis
Klaus Herrmann, Festo Lernzentrum Saar GmbH
Blockchain Technology in Professional Education
Prof. Dr. Wolfgang Prinz, Fraunhofer FIT
Digitales Basiswissen: verschiedene Formate, verschiedene Ziel-gruppen, verschiedene Inhalte – aber alles an einem Platz
Martin Stork, BASF SE
11.15 – 12.15 Uhr Kriterien und Guidelines für die Gestaltung guter Lernvideos
Dr. Martin Merkt, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Trendforum Messe
13.15 – 14.15 Uhr Lernprobleme erkennen und lösenBenjamin Osenberg
Messe Konferenz Center
Didactics 6 (Konferenzsaal)Lerner-Motivation
Technology 6 (Konferenzraum 8/9)Automatisierung der Content-Erstellung
Management 6 (Konferenzraum 4/5Agile Methoden im Lernumfeld
Specials 6 (Konferenzraum 6/7)Lernprobleme
Modern Workplace Learning 6 (Konferenzraum 10/11) L&D in the Modern Workplace
Workshop 6 (Konferenzraum 1)Video Learning
Moderation: Jan Exner, exgenio GmbH & Co. KG Moderation: Jan Exner, exgenio GmbH & Co. KG Moderation: Prof. Michael Marmann, Hochschule Düsseldorf Moderation: Dr. Jacqueline Henning, Steinbeis-Transferzentrum Professionelles Lernen
14.30 – 15.15 Uhr Storytelling in Tutorials – wie man die Motivation von Lernern steigert
Christian Berg, Cordt Schnibben, Reporterfabrik
KI-Konzepte zur Erkennung von Lerninhalten
Prof. Dr. Ralph Ewerth, TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften Hannover
Digital Learning Blends zur Unterstützung agiler Lernsettings
Prof. Michael Marmann, Hochschule Düsseldorf
14.30 – 15.15 Uhr Smombies für die Ausbildung begeistern
Katja Haak, meinestadt.de GmbH
Managing L&D on a limited budget
Andrew Jacobs, HM Revenue & Customs (UK)
Erstellung von Lehr-und/oder Lernvideos mit dem eigenenmobilen Endgerät
Heike Schröder, Beuth-Hochschule Berlin
15.30 – 16.15 Uhr Motivation zum selbstgesteuerten Lernen – so geht`s!
Christian Klang, Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin
Automatisierung in der Contentproduktion
Dr. Cäcilie Kowald, time4you GmbH
Im 2 Wochen Sprint zum E-Learning für den internen Kunden – Agile Content-Entwicklung
Thorsten Maas, Nargise Reschad, SCHOTT AG
15.30 – 16.15 Uhr Konzentrationsprobleme und Gedächtnistraining für Mitarbeiter
Jens Voigt, Akademie für Lernmethoden
Is your team ready for the future? Building a superb L&D team that helps organisations to achieve ongoing success
Lizzie Rhodes James (UK)
16.15 – 17.15 Uhr Die Treppe des Todes
Jan Exner, exgenio GmbH & Co. KG
Künstliche Intelligenz: Smarte Produktion von Videoinhalten für eLearning und Unternehmenskommunikation dank mit-lernender Technik
Digital technology has transformed countless are-as of life from healthcare to workplace productivity to entertainment and publishing. But education has remained largely the same. EdX, a nonprofit online learning destination and MOOC (massive open online course) provider, aspires to reinvent education through technology. EdX’s mission is to increase access to high-quality education for an-yone, anywhere, to enhance teaching and learning online and on campus, and to advance research into teaching and learning. In this talk we will look at how edX is reinventing and transforming edu-cation on a global scale. We will also explore the ways in which the academic world and the corpo-rate world are working together to implement in-novative solutions that address the ever changing workplace and workforce. Finally, the talk will dis-cuss how MOOCs might evolve in the future.
Mit Jane Hart konnte für das Kongressprogramm 2019 eine weltweit anerkannte Expertin für Workplace Learning gewonnen werden. Freuen Sie sich daher auf zusätzliche internationale Vorträge.
Das bedeutet für Sie:- 2019 erwarten Sie noch mehr hochqualitative und praxisnahe Vorträge & Workshops.- Sorgfältig ausgewählte internationale Experten aus Wirtschaft und Wissenschaft stellen Ihnen die Trends und Visionen der Bildung vor.
„Ich bin erfreut, zukünftig mit der LEARNTEC zusammenzuarbeiten und einen englischsprachigen Vortragsteil zu Modern Workplace Learning zu gestalten. Der Kongressteil wird Präsentationen und interaktive Workshops beinhalten, die die sich schnell verändernde Welt des Lernens am Arbeitsplatz behandeln. Die Redner kommen aus Großbritannien, den USA und Kanada, darunter sind auch meine Kollegen von der Internet Time Alliance, Harold Jarche, Charles Jennings und Clark Quinn.“
Franca Parianen,Helmholtz Institut
der Utrecht University (NL)
83 Milliarden Neuronen gefällt das. Die Antriebskräfte unseres Gehirns verstehen und nutzen
Im Vortrag geht es um die menschlichen Bedürf-nisse und Antriebskräfte, die uns beim Lernen voran treiben; Darum, was das ideale Lernniveau ist um uns bei der Stange zu halten, wieviel sozi-ale Bestärkung es braucht, damit wir ein Kapitel abschließen und die Frage, warum uns die „likes“ dafür so wichtig aber trotzdem nicht alles sind. Wie viele dieser Antriebskräfte können wir in den di-gitalen Raum mitnehmen und welche können wir vielleicht sogar besser ansprechen?
In den Kongress-Sektionen noch darüber gesprochen
und auf der Messe gleich umgesetzt! Finden Sie auf
der Fachmesse Ihre passenden Anbieter für digitale
Lösungen. Der Kongress lehrt Ihnen die Theorie und
zeigt Best-Practice-Beispiele auf. Die über 300 Aus-
steller helfen Ihnen bei Ihrer zielgruppenspezifischen
und individuellen Umsetzung.
Verknüpfen Sie Ihre Kongressteilnahme mit dem
Besuch der Fachmesse!
Diese führenden E-Learning Preise werden auf der LEARNTEC verliehen:
die LEARNTEC verleiht im kommenden Jahr den Innova-tionspreis für digitale Bildung (delina) in den Kategorien „Hochschule“, „Betriebliche Aus- und Weiterbildung“ sowie „Gesellschaft und lebenslanges Lernen“ und „Frühkindliche Bildung und Schule“. Der delina will neue Trends im Bereich des digitalen Lernens aufgreifen und innovative Ideen fördern.
LEARNTEC Fachmesse – mehr als 300 Aussteller aus 14 Nationen beraten Sie gerne!
Der eLearningCheck 2019 10 Jahre eLearning - Markt im KundenurteilZufriedene Kunden sind die Basis für langfristige, stabi-le Geschäftsbeziehungen. Wie es um die Kundenzufrie-denheit in der deutschsprachigen eLearning-Branche steht, beurteilen die TeilnehmerInnen an der Kunden-zufriedenheitsbefragung eLearningCHECK 2019 nun bereits seit einem Jahrzehnt regelmäßig. In seinem 10ten Online-Votum fragt CHECK.point eLearning nach den bewährten Kategorien Learning-Management-System, Autorentools, Individuelle Contentproduktion, Standardcontent, Mobile Learning und Beratung. Hier
schlagen Ihre Erfahrungen mit der Produktqualität, der Einhaltung von Zeitplänen, der Budgettreue, der Kun-den- und Service-Orientierung, mit dem Support etc. zu Buche. Gefragt sind die Erfahrungen all jener, die eLearning in den Unternehmen konzipieren, entwickeln und einsetzen. Sie können sich bis Anfang Dezember 2018 auf dem Portal von CHECK.point eLearning beteiligen. Die Jah-resergebnisse und verschiedene Langzeittrends wer-den auf der LEARNTEC 2019 vorgestellt.
Lernprobleme sind Produktivitätskiller. Motivati-onsmängel, Konzentrationsprobleme, Aufschie-beverhalten, Blackouts in Prüfungssituationen – all das führt zu Unzufriedenheit und schlechten Leistungen. Solche Symptome lassen sich auf (mindestens) eine von drei Ursachen zurückfüh-ren: auf mangelnde Voraussetzungen, ungünstige Umsetzungsstrategien und auf negatives emotio-nales Erleben. Je mehr Stressfaktoren sich daraus ergeben und je weniger Schutzfaktoren diesen entgegenstehen, desto wahrscheinlicher treten Probleme auf. Dieser Zusammenhang zeigt sich in vielzähligen Kontexten: beim Lernen, im Sport, am Arbeitsplatz, wann immer wir in wichtigen Situa-tionen Leistung bringen wollen. Durch geeignete Maßnahmen lassen sich Stressfaktoren senken, Schutzfaktoren aufbauen und Erfolgswahrschein-lichkeiten erhöhen.
Dirk Röhrborn
Digitale Bildung im Mittelstand – es gibt noch viel zu tun!
Insbesondere mittelständische Unternehmen sind es, die als IT-Anbieter und -Anwender mit großer Flexibilität und Dynamik die Konjunktur antreiben, neue Arbeitsplätze schaffen und den Standort Deutschland stärken. Um die digitale Transformation erfolgreich zu meistern und auch in Zukunft Innovationsführer zu sein brauchen sie Fachkräfte mit digitaler Kompetenz. Eine kontinuierliche digitale Weiterbildung wird hier-für zum Schlüsselthema. Denn nur so bleiben Mit¬arbeiter fit für die rasante Entwicklung in Zeiten der Digitalisierung. Weiterbildung ist dabei nicht nur ein wichtiger Faktor, um Mitarbeiter zu halten und weiterzuentwickeln, sondern insbe-sondere auch um neue Mitarbeiter zu gewinnen und Leistungsträger zu binden.
Jane Hart,Kongresskomitee LEARNTEC und Gründerin des Centre for