Koncentrcis gyakorlatokAz albbiakban vidm, hangulatteremt jtkok
kvetkeznek, igazi ernyk nem a jtkok rtelmes voltbanrejlik (ne is
keresstek az rtelmket!) viszont arra kivlan alkalmasak, hogy jl
rezzk magunkat.ADD TOVBB A HANGOT!Id: 2-4 percEszkz: -Ltszm: 10-15
fA jtkvezet kiad egy hangot. Jobb oldali szomszdja veszi a jelzst,
s azonnal tovbb is adja. Amikor a hang mr egy kicsit eltvolodott, a
jtkvezet j hangot bocst az tjra. Azt is megteheti, hogy az elsvel
egy idben a msik irnyba is ad hangjelzst, gy ngy-t klnbz hang
egyttes futsa esetn izgalmas hangkavalkd alakulhat ki.Vltozat:gy is
lehet jtszani, hogy a jtkosok egyms kezt fogjk, s kzszortsokkal
jelzik a tovbbadst.MI EZ?Id: 15 percEszkz: 4-5 kismret trgy (ami pp
kznl van)Ltszm: 10-15 fKrben lnk. A jtkvezet jobb oldali
szomszdjnak nyjt egy trgyat (mindegy mit, ami ppen kznl van), aki
mivel nem tudja mit kapott, megkrdezi a jtkvezettl, hogy "Mi ez?".
A jtkvezet megadja neki a vlaszt (pl. "Ez egy hlsapka."). Jtkosunk
a trgy mivoltnak biztos tudatban jobbra tovbbadja azt, jobb oldali
szomszdja pedig - lvn nagyon kvncsi - t krdezi, hogy "Mi ez?".
viszont azta elfelejtette, gy csak annyit tehet, hogy tovbbtja a
krdst a jtkvezetnek. A jtkvezet vlaszol, a tle jobbra l tovbbtja a
vlaszt, ezutn kvetkez embernk mr nyugodtan tovbbadhatja a trgyat, s
kezddik minden ellrl. rdemes az els trgy indtsa utn egy kis idvel a
msik irnyba is egy trgyat elindtani, amelyet megfelel id elteltvel
mindkt irnyba jabbak is kvethetnek.(Ksbb ms is indthat trgyakat,
nemcsak aki elszr indtott.) Kell szm trgy esetn hatalmas kavarodst
kapunk eredmnyl....Vltozat:Az els krbeadott trgyra feltett Mi ez?
krdsre az indt Ez egy tikk.-kel, a msodik trgyra Ez egy takk-kal
vlaszol, s gy egy id utn a csoport egy nagy tik-takkol rhoz hasonlt
majd.SZMFUTTATSId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 15-20 fA jtkosok krben
lnek, a jtkvezet pedig a kr kzepn ll. A jtkvezet rmutat egy
jtkosra, aki erre egytl elkezdi a szmolst. A (pl. jobboldali)
szomszdja folytatja (eggyel nagyobb szmot mond), s gy tovbb. A
szmolst rdemes 30 utn jra 1-gyel folytatni. Ha ez mr jl megy, akkor
a jtkvezet rmutat jra egy jtkosra, aki egy j szmsort indt el, gy,
hogy a rgiek is folytatdjanak. 5-6 szmsor esetn mr teljes a kosz. A
jtkot lehet nehezteni gy, hogy bizonyos szmsorok ellenkez irnyba
fussanak (a jtkvezet jelzi, hogy az j szmsor milyen irnyba
fusson).ADOK-KAPOKId: 20 percEszkz: -Ltszm: 15-20 fKrben ll a
trsasg. Megegyeznk egy rvid szvegben (pl. Fekete. Fehr. Igen.
Nem.), majd begyakoroljuk azt.A jtk menete: a kezd jtkos mondja az
els mondatot valamelyik, ltala kivlasztott trsnak. Az nyugtzza az
zenetet, majd a msodik mondatot mondja tovbb egy ltala vlasztott
rsztvevnek (visszaadni tilos az zenetet!), aki a harmadik mondattal
adja tovbb a "staftt". A negyedik mondat utn jra az els kvetkezik,
s gy tovbb. Aki tveszt, kiesik. A jtk ktirny figyelemosztst ignyel:
az zenet vtelre-adsra s a soron kvetkez mondatra egyarnt kell
figyelni.Vltozatok:A, hosszabb mondatokkal jtszani,B, krdsek s
feleletek vltogatsvalC, sorokra bontott verssel,D, harmadik irny
figyelem osztst ignyl szveggel, pl. fokozatosan emelked hangervel,
egyre dhsebben, esetleg egyre kedvesebben mondani a szveget.E.
ngynl tbb mondattal jtszani.BUMMId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 10-15
fMegjegyzs: idelis jtk vonatraElkezdnk egytl szmolni sorban gy,
hogy mindenki csak egy szmot mond. Bumm-ot mondunk minden olyan szm
helyett, amely hrommal oszthat (3,6,9, stb.), vagy a hrmas szmjegy
szerepel benne (pl.: 13). Aki hromszor ront, kiesik a jtkbl. (A
szmols menete teht: 1, 2, bumm,4,5, bumm,7,8.....) Termszetesen nem
csak hrommal, hanem ms szmokkal is lehet jtszani (pl.:7).TAPSOS
BUMMId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 10-20 fAz egsz csoport krben l s
temesen tapsol. Egy temre valaki rmutat egy trsra, s azt mondja:
bumm. Akire rmutatott, az anlkl, hogy egy tem is kimaradna, rmutat
egy harmadik emberre, s gy tovbb. Minden tapsra jusson egy
bumm!PORTSId: 15-20 percEszkz: papr, ceruza a jtkvezetnlLtszm:
10-20 fA portsjelltek sorban foglaljk le szobkat, vagyis szmokat
mondanak 1 s 40 kztt. Az elejn knny, de aki olyan szmot mond, ami
mr volt, kiesik. A rendelseket a jtkvezet jegyzi s ellenrzi. (A
szobaszmok lehetnek szorztbla szmok is: pl. 2, 4, 6, 8, 10,
stb.)HANGSLYId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 10-20 fEgyszer, mindssze
ktirny figyelemmegosztst kvn koncentrcis gyakorlat. Krben lnk, s
egyms utn az 1-2-3-4 szmsor megfelel elemt mondjuk (els jtkos egyet
mond, msodik kettt, s gy tovbb), gy hogy a ngy szm kzl mindig csak
egy legyen hangslyos. Ez a hangsly minden ismtlds alkalmval eggyel
tovbbkerl, teht:12 3 4123 41 2341 2 34( a hangsly a vastagon
szedett szmon van)A hangslyt "altmaszthatjuk" egy mozdulattal, pl.
a kz felemelsvel, lpssel, stb. Lehet mrtkegysget, szfajtkat, stb.
is vlasztani.HOGY A BAB?Id: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 15-20
fMegjegyzs: fontos a tapasztalt, j jtkvezetKrben lnk, a jtkvezet
mindenkinek sorban egy szmot oszt. A jtkvezet krdseket tesz fel,
amelyre meghatrozott szably szerint kell vlaszolni. Ha azt krdezi:
"Pisti, hogy a bab?", akkor Pistinek a sajt szmt felhasznlva kell
vlaszolni: "12 abab.". Ha viszont brmi mst krdez (Pl.: "hogy a
bors?"), akkor arra "hogy a bab"-bal kell vlaszolni. Aki ront, tl a
sor elejre, gy mindenkinek a szma eggyel megnvekszik. A jtk akkor
igazn j, ha a jtkvezet nagyon gyorsan krdez, s sok becsaps krdst is
becsempsz (pl.: hogy a baba?, hny a bab?, stb.).L, SZAMRId: 5-20
percEszkz: -Ltszm: 10-15Krben lnk, mindenki a helynek, ahol l egy
(llat)nevet ad. A vezet, a l adja a ritmust: tapsol, trdre csap,
bal vll fl mutat (kzben mondja a sajt llatnevt), jobb vll fl mutat
(s mondja a megcmzett nevt), pl. taps, trd, l-szamr. Legkzelebb a
szamr mondhatja, hogy pldul szamregr, eztn az egr jn s gy tovbb.
Visszaadni tilos, s magnak is csak a vezet, a l adhatja. Aki
elrontja, az a l melletti, utols helyre l t, az elzleg mgtte lk j
helyre kerlnek, s j nevet kapnak.Vltozat: Elnk-titkr.Itt llatnevek
helyett klnbz rangok szerepelnek, sorrendben: elnk, titkr, br,
jegyz, egyes, kettes,...stb.Vltozat 2:A jtk nvtanuls verzija, lsd a
nvtanuls jtkoknlElnk-titkrnven.MEGTVESZTId: 10-15 percEszkz:
-Ltszm: 10-15 fKrben llunk. Egyiknk megrinti valamelyik testrszt
vagy ruhadarabjt, de mst mond hozz. Pldul megrinti a cipsarkt s azt
mondja: ez az orrom. A mellette llnak hirtelen az ellenkezjt kell
csinlnia: az orrt fogja meg, s azt mondja hozz: sarkam. Aki
elhibzza, zlogot ad. A jtk ezutn folytatdik, a harmadik mond a
negyediknek, s gy tovbb. Ha vgigrt a kr, akkor kezdjk el mg egyszer
fordtva, hogy azok is kezdemnyezk lehessenek, akiknek az els krben
vlaszolniuk kellett.FELELJ, HARMADIK!Id: 15 percEszkz: -Ltszm:
15-20 fA trsasg krben l, a jtkvezet a kr kzepn ll. Hirtelen feltesz
egy krdst, mikzben valakire rmutat s elkezd gyorsan tzig szmolni. A
krdsre nem az vlaszol, akire rmutatott, hanem a tle jobbra l
harmadik jtkos, mg mieltt a vezet a tzes szmot elrn. Ha elksik,
vagy nem vlaszol helyesen, legyen meg mlt bntetse!AHLA MONDJAId: 10
percEszkz: -Ltszm: 10-20 fMegjegyzs: fontos a j jtkvezetsAz irnyt
kzpre ll, s klnbz utastsokat ad folyamatosan a csoport tagjainak.
Ha a mondatot gy kezdi: "Ahla mondja", akkor mindenki kteles az
utastst vgrehajtani, ha csak magt az utastst mondja, akkor viszont
tilos. Aki elrontja, kiesik. Lnyeges, hogy az irnyt gyorsan, egyms
utn mondja az utastsokat, s minl tbb megtveszt mondatot is
becsempsszen.SZKIK A NTAId: 10-15 percEszkz: -Ltszm: 15-30 fEgy jl
ismert dalt neklnk kzsen. A jtkvezet jelzsre (ez lehet ints,
dobbants, brmi ms) elnmulunk, s magunkban folytatjuk tovbb a dalt.
(Esetleg ttoghatjuk tovbb.) A kvetkez jelre jbl hangosan nekelnk.
Aki elvti, zlogot ad.KRDS-PRBAJId: 4-5 perc (egy menetre)Eszkz:
-Ltszm: egyszerre 2 f aktv + tbbiekMegjegyzs: a msodik vltozatban
mindenki jtszik (10-15 f)A jtk sorn kt jtkos mri ssze krdez tudst.
Krdsre csak krdssel lehet vlaszolni, ismtelni, visszakrdezni, klti
krds feltenni nem lehet.Vltozat:Egyszerre nem csak kt jtkos jtszik,
hanem a csoportbl brkihez krdezhetnk.IDE FIGYELJ!Id: egy menetre
4-5 percEszkz: -Ltszm: egyszerre 3 f aktv s a tbbiek (10-15 f)Hrman
jtsszk. Ketten beszlgetnek, tetszleges tmrl. A harmadik jtkos
feladata, hogy megprblja a beszlgetk figyelmt magra vonni. Nem rhet
hozzjuk, egybknt a j zls hatrain bell brmilyen eszkzt felhasznlhat,
egyetlen kittel, hogy nem rhet hozz a beszlgetkhz. Ha meghatrozott
id alatt sikerlt magra terelnie a beszlgetk figyelmt, akkor nyert,
s maradhat szerepben a kvetkez prossal is. Ha nem, akkor jabb pros
kvetkezik, jabb harmadik emberrel.KULCSOS JTKId: 20-25 percEszkz:
kulcscsomLtszm: 15-20 fA jtkosok krben lnek, egyikk kzpen ll,
becsukott szemmel. A tbbiek nesztelenl egy kulcscsomt adogatnak
egyms kzt krbe. Ha a kr kzepn ll jtkos meghallja a kulcsok zrgst,
akkor abba az irnyba mutat, ahonnan a zrgst hallani vlte, s ezzel
egyidejleg mond egy bett. Ha eltallta az irnyt, akkor a rajtakapott
jtkosnak annyi id alatt, amg a kulcs mg egyszer krber, t trgyat
kell felsorolni a megadott kezdbetvel. (Neheztskppen egyszer trgyak
felsorolsa helyett msban is megllapodhatunk, pl. knyvcm, filmcm,
llatnv stb.) Ha a rendelkezsre ll id alatt nem tud tt megnevezni,
akkor kerl a kr kzepre.COWBOYId: 15 percEszkz: -Ltszm: 15-20
fMegjegyzs: jpofa jtkA jtkosok krben llnak, a jtkvezet a kr kzepn.
A jtkvezet hirtelen "rl" valakire. Az illet leguggol, s a kt
szomszdja egymsra l. A kt szomszd kzl aki ksbb ltt, az kiesik (ezt
a jtkvezet dnti el, esetleg dntetlent is hirdethet). Akire a
jtkvezet rltt az ezutn jra felll. A kiesett jtkos nem ll ki a krbl,
hanem leguggol (s gy is marad a jtk vgig). Ha mr csak kt jtkos van
letben, akkor a prbaj kvetkezik. Egymsnak httal kb. 10 mterre llnak
egymstl, s a jtkvezet tapsra egymsra lnek. A gyorsabb lv lesz a
bajnok. Ezutn j jtkvezet vlasztsval j kr kezddhet. A jtkvezet
legyen gyors s hatrozott. Figyeljnk arra is, hogy "tlttt
fegyverrel" (pisztoly alakra formlt elre tartott kz) ne jtsszon
senki, a kezek a test mellett lgjanak.SZAMRFLId: 5-10 percEszkz:
-Ltszm: 10-15 fFigyelemfenntart jtk. Valaki kt kezt a fle mell tve
szamrflet formz, majd a csoport egy msik tagja fel fordulva egy
egyrtelm mozdulattal tdobja neki a szamrflet. Most aki megkapta, az
teszi fel mindkt kezt a flhez, s emellett mg a tle balra l a jobb
kezvel, a tle jobbra l pedig a bal kezvel is formz magnak egy fl
szamrflet. Ezutn kzsen dobjk tovbb a fleket a csoport egy msik
tagjnak.YIN-YANGId: 10-15 percEszkz: -Ltszm: 10-20 fMegjegyzs:
figyelemfenntart jtkMindenki egy krben l, s egymst figyeli. Az
egyik jtkos a kezt kinyjtott tenyrrel a fejre teszi, s azt mondja,
hogy 'Yin'. Ha a bal kezt teszi a fejre, akkor sszezrt ujjai jobbra
mutatnak. Ez jelzi, hogy a kvetkez jtkos a tle jobbra l lesz. Ha a
jobb kezt teszi a fejre, sszezrt ujjai balra mutatnak, akkor a tle
balra l jtkos lesz a kvetkez. A msodik jtkos az lla al teszi a kezt
kinyjtott tenyrrel s azt mondja, hogy 'Yang'. Ugyangy, mint az elz
jtkos esetn, amerre az ujjai mutatnak, az a jtkos lesz a kvetkez. A
harmadik jtkos nem szl semmit, csak kinyjtja a kezt s rmutat
valamelyik trsra. Akire rmutat, az kezdi ellrl, 'Yin', 'Yang'. Aki
tveszt, az kiesik, s kill a krbl. Az a gyztes, aki a vgn egyedl
marad. Hogy a kiesettek ne unatkozzanak, elszrakozhatnak azzal,
hogy zavarjk a jtkosokat beszlsokkal, mutogatsokkal.LLATKERTId:
10-15 percEszkz: -Ltszm: 10-15 fMindenki vlaszt magnak egy llatot,
s egy jelet, amely az adott llatot jelkpezi. (Ez a jel ne hang,
hanem lehetleg valamilyen mozdulat legyen!) Miutn mindenki
bemutatta sajt llatnak a jelt, kezddhet a jtk. Az indt jtkos elszr
bemutatja a sajt jelt, aztn valaki mst a csoportbl. Ezutn az
kvetkezik, akinek a jelt bemutattk, is eladja a sajtjt, majd mutat
egy jat, s gy tovbb...PRKERESId. 10 percEszkz: -Ltszm: 15-25 f
(prosan!)Mindenkinek kiosztunk egy-egy cetlit, amelyen egy-egy llat
neve szerepel. Minden llatnv kt cetlin szerepel. Miutn mindenki
megkapta a maga cduljt, a jtkvezet jelt ad. A jelre mindenki az
adott llat jellegzetes mozgst utnozva kezd haladni a teremben, a
prok, akik ugyanazt az llatot szemlyestik meg, gy prblnak egymsra
lelni. Az llatoknak csak a mozgst utnozhatjuk, hangot sem szabad
kiadni. Az llatok mellett ms lnyeket (pl.: zombi, termintor, stb.)
is bevonhatunk a buliba.UTAZSId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 10-15 fA
jtk kezdetn egyiknk a kvetkez szveget mondja: gy dntttem, elutazom,
ezrt fogtam a brndmet s beletettem pl. egy fogkeft. A soron kvetkez
ember mindig egy tovbbi trgyat "beletesz" a brndbe, persze eltte
felsorolja a tbbiek ltal korbban becsomagolt trgyakat is
(sorrendben!).Addig lehet folytatni, amg valaki el nem
tveszti.ASZTALTNCOLTATSId: 10-15 percEszkz: asztal (de krben lve
egyms combjn is jtszhat)Ltszm: 10-20 fEgy nagy asztalt krbelnk, s
mindenki tenyrrel lefel fordtva az asztalra helyezi mindkt kezt. Az
egyms mellett lk keresztezzk is a kezeket!(Teht az asztalon a kezek
sorrendje: n bal kezem, bal szomszd jobb keze, jobb szomszd bal
keze, n jobb kezem). Egyiknk kezdskppen rt egyet az asztalra, eztn
a tle jobbra lv kznek kell tni, s gy tovbb. Ha valaki egyet t,
akkor tovbbhalad, ha kettt, akkor megfordul az irny. Aki elrontja
(nem t, vagy akkor t, amikor nem kne), leveszi a hibz kezt az
asztalrl. Gyztes, akinek mindkt keze legtovbb az asztalon
marad.PNZREJTEGETS(Csapjuk vagy cssztassuk?)Id: 10-20 percEszkz:
hossz asztal + egy pnzrmeLtszm: 15-20 fMegjegyzs: teahzban, nagy
ltszmmal isEgy hossz asztalnak a kt hosszabb oldalhoz lnk, kt
csapatot alkotva. Mindkt csapat vlaszt egy csapatkapitnyt, akinek a
szava a msik csapat szmra lesz mrvad. Az egyik csapat tagjai az
asztal alatt egy tzforintost adogatnak egymsnak, majd az ellenfl
csapatkapitnynak "most!" felkiltsra hirtelen mindannyian klbe
szortva felteszik a kezket az asztalra. Az ellenflnek ki kell
tallnia, hogy a csapatbl ppen kinl van a tzforintos. A pnzrejteget
csapat "csapjuk vagy cssztassuk?" krdsre az resmarkaknak
vlasztaniuk kell, ha azt mondjk: "csapjtok", akkor a pnzes csapatbl
szmolsra, lehetleg egyszerre, mindenki az asztalra csapja a
tenyert. Ha azt mondjk: "cssztasstok", akkor az asztal szltl egy
vatos mozdulattal, szmolsra, egyszerre mindenki elrecssztatja az
ujjait. Ezutn ki kell tallni, kinek melyik keze alatt van a
tzforintos. Ahol gy gondoljk, biztos nincs, azokat a kezeket a
csapatkapitny felemeltetheti az asztalrl. Cl, hogy vgl egyedl a
pnzt rejt kz maradjon az asztalon. Jtkonknt cserljenek szerepet a
csapatok!ADJ HOZZ EGY MOZDULATOT!Id: 10-15 percEszkz: -Ltszm:
maximum 20 fKrben llunk. A jtk vezetje kezd egy egyszer
mozdulattal, pl. megrinti az orrt. A mellette ll jtkos megismtli
ezt a mozdulatot, majd hozztesz mg egyet, pldul megrinti is az
orrt, s megvakarja a fejt. A harmadik mr hrom mozdulatot mutat, s
gy tovbb. Aki tveszt, kiesik. Igazn nehz dolga persze annak van,
akinek egy tucatnyi mozdulatot kell sorrendben vgigmutatnia.HOL A
GYR?Id: 10-20 percEszkz: sprga, gyrLtszm: 8-15 fEgy gyrt zsinegre
felfznk, majd a zsineget megfogjk a szorosan krben ll jtkosok.
Ezutn a gyrt a zsineg mentn tetszs szerint cssztathatjk egymsnak.
Az egyik jtkos bell a kr kzepre, neki kell kitallnia, hogy kinek a
kezben van a gyr. Akire gyanakszik, annak hirtelen a kezre csap.
Erre a jtkos kteles felemelni azt a kezt, amire a kitall rcsapott.
Ha ott a gyr, akkor helyet cserl a krben llval, ha nincs nla, akkor
az marad a krben, aki volt, addig, amg meg nem tallja a gyrt.ISMERD
FEL A NEMEDETId: 10-15 percEszkz: labdaLtszm: 10-20 fMegjegyzs:
fontos a j jtkvezetsA krben ll jtkosoknak a jtkvezet labdt dob s
ezzel prhuzamosan egy nevet is mond. Ha ez a nv azonos nem a
megdobottal, akkor a labdt le kell csapnia, ha nem, el kell kapni.
Aki elrontja, kiesik a jtkbl. (A labdt gyorsan kell dobni s hasonl
hangzs neveket rdemes mondani.)HTAMON A NEVEMId: 10-15 percEszkz:
toll, papr, rgzteszkzLtszm: 15-25 f (pros szm ember)Valaki (a
jtkvezet) elre flrja hres prok nevt kis cdulkra. Lehetnek pldul
szerelmesprok (Rme, Jlia), klt s versnek cme (Petfi Sndor s
Szeptember vgn), trtnelmi esemny neve s vszma (1492 s Amerika
felfedezse). A jtk kezdetn mindenki kap a htra egy cetlit, de gy,
hogy sajt magrl nem tudja, hogy kicsoda, micsoda; vagyis nem
lthatja a cdult, amit a htra ragasztanak.Ha mindenki kapott cdult,
a jtkosok elkezdik keresglni prjukat. Ha pl. ltsz egy Rmet s egy
Jlit, akkor biztos, hogy te mr egyik sem lehetsz. Csak pros ltszm
csoport jtszhatja, semmikpp ne felejtsetek ki cdulkat, mert akkor a
jtk sszezavarodik.MI VLTOZOTT?Id: 10 perc (a msodik verzi kicsit
hosszabb)Eszkz: - (ruha, szemlyes trgyak)Ltszm: 10-15 f (msodik
verzihoz semmikpp ne legyenek tbben)Egyik trsunkat kikldjk a
terembl, de eltte megkrjk, hogy jl nzzen krbe, memorizlja, hogy ki
hol l, hogy nz ki, stb. Amg kint van az illet, a teremben hrom
vltozs trtnik. Ez jellegt tekintve lehet helycsere, ruhacsere,
egyms trgyainak elcserlse. A terem berendezst lehetleg ne
vltoztassuk meg. Miutn a kintlv visszajtt, a feladata kitallni,
hogy mi az, ami vltozott.Vltozat:A jtkosok krben llnak, a kitall a
kr kzepn. A kzpen ll utastsra mindenki htrafordul, gy hogy kifel
nzzen a krbl. Mindenkinek egy fl perc ll rendelkezsre, hogy
vltoztasson valamit a klsejn, mieltt a kitall jabb utastsra
visszafordulna. A kitallnak r kell jnnie, hogy ki mit vltoztatott
magn.FLELSId: 10-15 percEszkz: kendLtszm: 10-15 fA jtkosok krben
lnek, egyikk vllalja a kitall szerept. A kitall a kr kzepre ll s
bektjk a szemt egy kendvel. A krben lk kzl valaki kiad egy hangot,
a kzpen ll feladata, hogy kitallja ki szlalt meg. Ha kitallta,
cserlnek, ha nem, tovbbra is marad a kr kzepn.HARMADIK OSZTLY
1. BEMELEGTS, RHANGOLDS
LGZGYAKORLATOK
1. Kinyls, napimds. Terpeszben llunk, elre ejtett vllal, leng
karokkal, elrehajtott fejjel. Ebbl a helyzetbl indtjuk a mozgst,
belgzssel kitrjuk kt karunkat s flemeljk flmagastartsba, fejnket is
flemeljk, mintha a Napot kszntennk. Kilgzssel ksrve engedjk vissza
karjainkat, trzsnket s fejnket a kiindul tartsba. Lassan, 4-5-szr
vgezzk a gyakorlatot.
2. Krben llunk. Megfogjuk egyms kezt. Megfigyeljk trsaink
lgzsnek ritmust, s kapcsoldunk egymshoz, mg a csoport egyetlen
lgzsritmusban nem llegzik. Megbeszljk a kivltott rzseket s a
gyakorlat hatst.
3. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, nekelnk:
J a hajnal, elmlt az j, bredj a nappal s vidman lj!
4. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, gy nekeljk:
Ksznm napsugr, hogy reggelvrtl rm, s felvidtottl,
felvidtottl.
Ksznm neked te szl, hogy felm is jttl, s felfrisstettl,
felfrisstettl.
5. Felllunk, felkszlnk lgzgyakorlat vgzsre. A belgzs, a
visszatarts s a kilgzs idejt a tanr kezvel jelzi. Elszr suttogva,
msodszor kzphangervel mondjuk el Weres Sndor: Kacsasztat cm
verst.
T vize, t vize csupa ndszl, egy kacsa, kt kacsa odacsszkl.Srban
ezer kacsa bogarszik, reszket a t vize ki se ltszik.
MOZGSOS GYAKORLATOK
1. Keresztez mozgsok. Jobb knykddel megrintjk a bal trdet, majd
bal knyknkkel a jobb trdet! Egyre gyorsul ritmusban csinljuk. Kzben
a kvetkez mondkt is mondhatjuk:
Nagyon akaromHiszem, hogy tudomMg ezt el nem remAbba nem
hagyomMost btor leszekMindent megteszekLtom, hallom, rzemClba
rhetek
2. Lusta nyolcas, Hromszor rajzolunk a levegbe fekv nyolcast,
kln a jobb, kln a bal kzzel, majd pros kzzel.
3. Bal keznk klben, lefel fordtva, jobb tenyernk nyitva, flfel
nz. Vltogassuk a kztartst, kzben mondjuk a kvetkez mondkt:
Gyerekek, gyerekek, szeretik a perecetSsat, ssat, j ropogsat.Aki
vesz, annak lesz, aki nem vesz hes lesz.
5. Duplafirka. Mindkt kzzel egyszerre rajzolunk, tblra lapra
szimmetrikus alakzatokat (szv, fenyfa, szemveg, lepke stb.).
6. Jrsgyakorlatok zenre. Krben llva helyben jrunk. Lbujjon,
sarkon, kls, majd bels lblen. Kicsiket szkdelnk oldalt, elre, htra.
Krben jrva temesen tapsolunk a test eltt, a fej fltt. temes taps a
combon (2x), a test eltt (1x). Felhzott trd, knykrints. Fesztett
trd, keresztbe lendts. Egyenletes jrs kzben malomkrzs elre, htra.
Indinszkdels.
7. Mozgsutnzs. Krben jrunk, mindenki a sajt ritmusa s stlusa
szerint improvizcis mozgst. Egy id utn jelre a sor elejn halad
gyerek tetszs szerinti jrsformt vlaszt, a tbbiek utnozzk, az els
ezutn htramegy, mindig az len llt utnozza a csoport.
8. Kgygyakorlat: a csoport menetirny szerint, vllfogssal kgyt
kpez. A kgy feje mutatja a mozgsirnyt, az lenjr adja a ritmust s a
mozgstpust. Cserldjenek a vezetk, hogy sokfle mozgstpust
kiprbljunk!
9. ll helyzetben elrehajlunk. A lbtl kezdve a test krvonala
mentn a fejtetig az egsz testnket vgigsimtjuk nhnyszor behunyt
szemmel.
10. Pillang nyolcas. Kpzeljk el, mintha ecset lenne az orrunkon,
s azzal pillang nyolcasokat festennk a mennyezetre. Elszr nyitott
szemmel vgezzk, majd megprbljuk csukott szemmel is.
11. Szlmalom. Kisterpeszben llunk. A jobb kart magastartsba
emeljk, a bal kar nyjtva a test mellett nyugszik. Nyjtott karral
indtjuk a mozgst, a test eltt tls irnyban, szintekiengedve hagyjuk
vltott karjainkat krzni, olyan szabadon, hogy a gravitcis er szinte
rpti a kt kart. Ne fkezzk a spontn lendletet! Tapsra lltsuk meg a
mozgst, s laza rzssal tegyk szabadd kt karunk izmait!
12. Magas trdemelssel, magas sarokemelssel, ritmust lasstva,
majd kiss gyorstva, karlendtsekkel karkrzsekkel ksrve futunk,
megfigyeljk sajt mozgsunkat!
13. Grdls lbujjhegyre s sarokra 20-20-szor. Jrs lbujjhegyen,
sarkon, kls talplen 30-40 m. Sassz elre, htra s oldalirnyban.
14. lljunk knyelmesen terpeszllsba, majd lpjnk ki jobb lbunkkal
tmadllsba! A jobb lbfej egyenesen elre mutasson, a bal erre
derkszgben ll! Most hajltsuk be a jobb trdnket a kilgzssel
egyszerre, majd bellegezve egyenestsk ki a jobb lb lbunkat!
Lbcsere.
15. sszehangolt mozgsok prokban. Tmaszkodjunk httal egymsnak!
Guggoljunk le egyttes temben, majd lassan lljunk fel! Trdeljnk le
egymssal szemben knyk s alkarfogssal. Az sszefztt, felemelt kar
alatt nzznk ki, vigyzzunk egyms egyenslyra!
2. FRISST GYAKORLATOK, RELAXCI
1. lljuk fel, nyjtzkodjunk jlesen! Egyik keznket tegyk a
kldktjkra, msikkal erteljesen drzsld a mellkasunkat a kulcscsont
alatt. Drzslgesd meg hvelyk- s mutatujjaddal a szd fltt s alatt, s
finoman mindkt fledet is.
2. Kinyjtott keznkben ceruza, melyet mozgatunk, tekintetnkkel,
fejnk mozdtsa nlkl kvetjk:- fel-le 10-szer- jobbra-balra 10-szer-
rzsutosan jobbra fel balra le - rzsutosan balra fel jobbra le -
krbe az ra jrsval megegyez, majd ellenttes irnyban
3. lljunk terpeszllsba a magasba nyjtott karok rjenek ssze.
Hajltsuk a trzsnket jobbra, nyjtott bal karral. Kvetve a trzsnk
irnyt, jobb karunkat tegyk a htunk mg. Ismteljk a gyakorlatot a
msik irnyba is!
4. Tegyk keresztbe a lbunkat a boknl, s laztsuk el a trdnket.
Hajoljunk elre s nyjtsuk ki a keznket magunk el! Kilgzs kzben a
karjainkat leengedjk. Ahogy beszvjuk a levegt, ismt felemeljk.
Hromszor ismteljk, azutn cserljk meg a lbat!
5. Ez a gyakorlat egyarnt jl hasznlhat helyesrsi, fogalmazsi
feladatok eltt.Tartsd az egyik kezedet a magasba, a fled mellett!
Finoman fjd ki a levegt, sszeszortott ajakkal, s prbld egyik
karodat elre, majd htra, kifel, majd befel, vagyis mind a ngy
irnyba mozdtani, de kzben a msik kezeddel akadlyozd meg a
mozgsokat! Karod izmai teht csak megfeszlnek, de a karod nem mozdul
el, mert a msik karod nem hagyja.
3. FIGYELMI FELADATOK
1. Mi vltozott? (szkrtykkal) A tblra 10-15-20 szkrtyt helyeznk
(pl. nyelvtani, aktulis tantrgyi fogalmak, olvasmnyok kifejezsei).
A gyerekek kb. fl percig megfigyelik, majd becsukjk szemket,
ezalatt vltoztatunk: trendezzk levesznk belle, hozztesznk.
2. Kakukktojs. 10 sszetett szt ltsz az rsvettn (tbln). Melyik a
kakukktojs?mzeskalcs
tbortzbzaszemablakvegfnykpnnepnaphomoksivatagolajzldthangszerekfilmbemutat
Tbb lehetsg is van! Indokoljk a gyerekek!
3. Hibakeress, szmols. (A feladatot rhatjuk tblra, rsvettre,
esetleg kln feladatlapra.)Vlogasstok ki a hibs eredmnyeket! Adjtok
ssze a kivlogatott szmokat, majd az gy kapott sszeget szorozztok
meg 6-tal! 3+12=15 4+18=2216+ 8=2313+ 3=1016- 5=1116+ 9=2816- 9=7
7+ 7=2315+ 9=2512- 6=614- 8= 619+ 5=2415- 2=1318- 4=1214- 9=
515+10=1014+ 6=20 7+18=25 5+17=2215- 8= 7 6+15=2213- 2=1112- 9=
318- 7=1315- 4=11 2+11=13 5+13=1812- 4=1618- 8=1013- 5= 8
4. Szkeress. Azt kell megllaptanod hogy a feladatlapodon hnyszor
ismtldnek meg a kiemelt sorban lev szavak. Szmols kzben a szvegben
nem szabad jelzseket tenned! Igyekezz minl gyorsabban dolgozni! A
munkaidd egy perc.
rig napsugr kkjv remny szivrvny zld napsugr j rm szempont ft
lakhz k rig telek msor vet alap fttyinduls csicsereg paprcsk kk
megbzs rig tavasznapsugr rig kellemes kk vezet rdi rmhr fehr rig
napsugr sepr tisztasg szobor dal neknapsugr htgp kk napsugr aut f
sugr nap kk
4. BESZDMVELS 1. A lgzgyakorlatot llva vgezzk, kezeteket tegytek
cspre! Belgzs 1 2 3 benntart 1 2. Kilgzskor ejtstek kzphangervel az
sz hangot, amg 1-tl 15-ig szmolok! Belgzs 1 2 3 benntart 1 2.
Kilgzskor olvasstok a tblrl a kvetkez verset:
Csandi Imre: Srsokall
Sr, srszi sr-falu, vros de sivr.Sr, sr,flig csap-csizma, cip
cuppoghat.
A verset elmondjuk suttogva, majd kzphangervel, vgl
hangosan.
2. Gyorsasgi gyakorlat nyelvtrvel. Kszljetek fel, hogy sokszor,
gyorsan, egyms utn helyesen tudjtok elmondani a kvetkez nyelvtrt:
Mit stsz kis szcs? Tn ss hst stsz kis szcs?
3. Hangkapcsolatok gyakorlsa. Mondjtok utnam a kvetkez szavakat,
gyeljetek a tiszta kiejtsre: srgs, selymes, srfszek, srszalonka,
srtisztts, sebszks, skkszrs,sokszorosts
4. Artikulcis gyakorlatok. Mondjuk egytt nagy ajakmozgssal a
kvetkez hangokat! gyeljetek a hangok idtartamra!
e- i i e
A hangsort tbbszr ismteljk.Ugyanezt a hangsort tempvltssal is
elismteljk egytt:Elszr lass, aztn kzepes, vgl gyors tempban.
5. Gyjts szavakat, amelyben csak e- magnhangz van (pl. tenyr,
kenyr, fehr csak igt, csak fnevet, csak mellknevet, szkapcsolatot:
pl. fehr kenyr
e--e magnhangzval (Pl. mesvel tevje.)
A szavakat gyjthetjk szban, kzs munkval, vagy rsban nllan
versenyszeren is.
6. Idtartam gyakorlatok. Olvasstok a szavakat ejtstek bennk
pontosan a magnhangzkat!
kerk-krekirat-ratvers-vreskar-krverb-vrebtr-treres-
rsrl-rlcsiks-cskosktk-ktkkarok- karkhzat-huzat
A szprokat rsvettrl olvassuk kzsen, egynileg, majd mondatba
foglaljuk, rtelmezzk.
7. Hangslygyakorlatok. Olvasstok fel a szkapcsolatokat,
mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve a helyes idtartamra
s artikulcira is!
kenyeret keresett cselt vetett = = kezet nyjtott a vzbe ugrott =
= Egyet mondok, kett lesz belle. = = Madarat tollrl, embert bartjrl
= =Olvasstok fl a szkapcsolatokat! A cselekvs helyt emeljtek ki
hangsllyal!
Hol? Egy csacsin lovagol.Rpkd a vr felett.Az veghegyig is
elmegy.
Most az idt emeljtek ki hangsllyal!
Mikor? Rges-rgen ldeglt.Felserkent hajnalban.Megjtt ebd eltt.
Szntelenl kborol.
8. Memoriter, vers- s szvegmonds. Az ppen aktulis szveget kzsen,
prokban, egynileg.
9. Szvegalkots, kpi megjelents. Hrom szt mondok. Tallj ki rla
mondatot, trtnetet esetleg kszts esemnyt brzol rajzot, gy hogy
szerepeljen ez a hrom sz! Pl. fa, anya, pohr
5. OLVASS
1. Idtartam gyakorlatok. Kszljetek fel a tbln olvashat szavak
felolvassra, hosszan halljuk, amit kell:hasalhassal,vasal
vassal,szemmelszemelfejjelfejel,szjalszjjaltzelfvalde nem
tzzel,(kzsen, prokban, egynileg)
2. Artikulcis gyakorlatok. Olvasstok el a szoszlopokat a flirl
nagy ajakmozgssal, helyes idtartammal:
a--ababmbrkatanrhthacsaldcpadarzsdmvadfagfrahatrhtra(rtelmezs,
mondatba foglals)
3. Perifris lts fejlesztse. Soronknt 2-3 mp-ig villantom fel a
szavakat a flin. Prbljtok az egyre hosszabbod szavakat
elolvasni:
a mr tanr lemezek temesvri kecskebkt mozdulatlanul
megemelhetetlen ne egyl ma semmit ideje mr eltvoznunk
4. Hangslygyakorlatok. Olvasstok fel a szkapcsolatokat,
mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve a helyes idtartamra
s artikulcira is!
kenyeret keresettcselt vetettkezet nyjtotta vzbe ugrottMegll a
vros eltt.Az veghegyig is elmegyFelserkent hajnalbanSzntelenl
kborol.Egyet mondok, kett lesz belle.Madarat tollrl, embert
bartjrl
5. Mssalhangz torldsok. Kszljetek fel a flin lthat szavak
olvassa szcsoportjnak a felolvassra:
desszjlnccsrgsvadszzskmnyborsszemarccsontcukrszstemnyversszakakccserjehegyesszg
6. Szkincsfejleszts, szkivlaszts. Vlaszd ki a tbln lthat szavak
kzl szinonimakeresssel a kakukktojst. Minden sorban egy sz
tallsz.
elkezdindulstartolelengedgondoskodnivigyznifigyelnigyelniszorgalmasengedelmesszfogadjravaleszikrglakomziktkeziktesteskvrelhzottgyetlen
7. Olvassi trning nma olvasssal. Keresstek ki az
olvasknyvetekbl! La Fontaine: A tekns s a nyl cm mesjt. Nzztek meg
a szveghez tartoz kpeket. Mieltt elolvasntok gondoljtok t, mi a
mese tmja(cmmeditci). Els elolvass: tjkozd olvass,
benyomsok.Msodik, elemz olvass: Jelljtek meg a versszakokban mikor
beszl a hetvenked nyl, mikor a szerny tekns, Fogalmazztok t rviden
az egyes versszakokat. A mese vgn fogalmazza meg az r a tanulsgot.
Keresstek meg, jelljtek ktszeres alhzssal. Ossztok tartalmi
egysgenknt rszekre a mest Harmadszori (tbbszri ) elolvasssal
kszljetek a felolvassra (prbeszdek hangszne, hol legyen tempvlts,
hangervlts, hangslyozs.
8. Felolvass prokban. Az nll felkszls utn a prok olvassk fel
egymsnak a megadott szveget (vagy csak egy rszt). Csak ezutn
hallgassuk meg egy-kt teljes csoport eltti produkcit, gy hogy a
felolvas szemben lljon a csoporttal, hogy alkalma legyen a
tekintetvltsra is. Kzsen elemezzk a felolvasst, melyhez elre
adhatunk megfigyelsi szempontokat is.
9. Hibakeress. Feladatlapon dolgoztok. Keresstek meg a hibkat.
Az alhzott szavakat, szszerkezeteket figyeljtek!
torkaszakadtblhadseregvel meghdtottatokraszakadtblhadseregvel
meghdtottatorkaszakadtblhadsergvel
meghdtottatorkaszakadadtblhadseregvel
meghbtottatorkaszakabtblhadsereggel
meghdtottatorkaszakadtblhadseregvel
meghdtottatorkaszakadtdlhabseregvel
meghdtottatorkaszakadtblhadseregvel meghdtotta
10. Az els szoszlopban betcsere, a msodikban betkihagys trtnt,
javtstok!
noffatalsehacfgekegetblstronyhpmlygvgelenmegnigottszlamatetholdvligosoljmcsesbesztgettemfogcsikogatva
11. Szinonimakeress. Ksd ssze a hasonl fogalmakat!
jrameglepdikrtelmesazutnszaladutnacsodlkozikeszeslmlkodikfutmajdmegintokosismtrohan
6. EMLKEZET
1. lsrend szerint, vagy krben llva egyms utn mondjuk az egyre
bvl mondatot:Csomagolom a htizskom, teszek bele almtKvetkez gyerek
bvtiCsomagolom a htizskom, teszek bele almt, ivvizetCsomagolom a
htizskom teszek bele almt, ivvizet, zseblmpt.Ha valaki eltveszti
tkfejet kap:Csomagolom a htizskom, teszek bele almt,ivvizet,
zseblmpt, tkfej, kst
2. Mondatpiramis. Mondd utnam az egyre hosszabbod mondatokat,
gy, hogy mindig csak a mondat elejn vegyl levegt:
rpd vezr elkldtte kveteit.rpd vezr elkldtte a maga kveteitAztn
rpd vezr elkldtte a maga kveteitAztn rpd vezr elkldtte a maga
kveteitaz itt l fejedelemhez
3. Az olvasknyv olvasmnyaiban szerepl prbeszdekbl idznk. Ki
mondta? Kinek? Mikor? Mirt?
Ugyan minek nektek mr, mikor kenyeretek sincs?Ti a trvnyt
megszegttek, rtatlan frfiakat meggyilkoltatok, az orszg vendgeit
kifosztotttok!Mi kne, ha vna csikm?
4. Valaki kopogja vagy tapsolja le egy ismert vers vagy mondka
ritmust, s a tbbiek talljk ki azt.
5. Egy rvid rdekes szveget, mest vlasszunk elszr.(Lehet az
olvasknyvbl is). Hallgasd meg figyelmesen, prbld lerajzolni a
legfontosabb dolgokat, vagy lerni a legfontosabb szavakat!
(lnyegkiemels, kulcsszavak)
A Nap Hol volt, hol nem volt, hetedht orszgon is tl, volt egy
falu. Ennek a falunak a laki nagyon megharagudtak a napra, mert
felperzselte a vetsket. Meghallotta a Nap, hogy szidalmazzk t az
emberek.- Meglljatok csak! Fogtok mg ti knyrgni nekem, hogy jjjek
vissza! gondolta, s ezzel fogta magt, s lebukott a hegyek mg.Msnap
reggel hiba kukorkolt a kakas, nem kelt fel a Nap, s nem akart vge
szakadni az jszaknak. Az emberek mg rltek is, hogy tovbb
aludhatnak, jl kipihenhetik magukat.De a jbl is megrt a sok!
Meguntk az emberek a semmittevst, de meg is heztek. A nagy sttsgben
nem tudtak a fldeken dolgozni, elfogyott az ennivaljuk. S mivel a
Nap mr rgta nem sttt, egyre hidegebb lett. Befagytak a tavak,
patakok, mg a forrsok is. A h meg csak hullott, mindent betemetett
mr.- Ez gy nem mehet tovbb! mondogattk az emberek.- Meg kellene
keresni a Napot, megkrni szpen, hogy jjjn vissza, mert gy
mindannyian elpusztulunk.Ki megy a Napot megkeresni?
6. Az elzekben bemutatott szveget prosan olvassk el, figyeljk a
lerajzolt, lert lnyeget, egsztsk ki, prbljk egymsnak elmondani a
mest. gy jegyezztek meg, hogy erre ksbb is visszatrnk. Mondjtok
tovbb szban a mest!7. Cmkeres. Feladatlapon a kvetkez pros
feladatok szerepelnek:
1-2 perc alatt gyjtsenek a prok minl tbb konkrt olvasmnycmetFl
cm, mi a msik fele?
Isten veled (glyamadr)Megitatjk (a fzft)..
Tbb cm hzastsa Tegyetek rendet!
A tulipnn vltozott tltos paripaAz irigy muzsikusokHogyan
keresett trsat a galamb?Az regember s a virgcserp
8. Csali mese cmekbl. Hny ismert olvasmnycmet talltok meg 3 perc
alatt?
Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy kerek erd. Annak a
kzepn ltek azok a hres rttiak: Mtys kirly, Hrom Matyi s Ludas
Matyi. Trtnt egyszer, amikor a tavaszi szl vizet rasztott, hogy
elindultak a csodaszarvas utn. Ahogy mentek mendegltek az erd
bredst figyelve lbuk mellett a tekns s a nyl versenyezett a tcsk
hegedlt, a hangya szorgoskodott, a farkas s a kutya
vonytott.Megitattk a fzft, majd Istvn kirly tletre bztk
magukat.Holdfogyatkozs utn, jjel a Tiszn trk rabsgba estek, de ebbl
Lszl herceg s Kinizsi megmentette ket.Az eltkozott bktl ajndkba
kaptk Isten kardjt, mellyel megostromoltk s visszafoglaltk Buda vrt
A Mtysok mg ma is lnek, ha meg nem haltak. lteti ket a mese, a
monda s az igazsg. Ha kist az els tavaszi nap, ismt a fejkre teszik
a mindentud kalapot,s elindulnak a tncos brny nyomban.
9. Fogalmak tanulsa, rgztse. Szkrtykat hznak a tanulk (nyelvtan,
matematika., krnyezetismeret, olvass, fogalmak, vszmok) Mondj el
rla mindent!
Pl. llvz, honfoglals 1001, klnbsg,szemlynv, 896
10. Szmemlkezet. A pr egyik tagja mondja az utastst. Mond utnam
a szmokat, vrd meg amg n befejezem!NgyKett hatHrom nyolc egyEgy
kilenc hat tHrom nulla ht tz ngyHat kett ht kilenc egy nyolc
Prblkozhatunk ktjegy, hromjegyszmokkal is!
11. Jl figyeld meg a tbln lthat brt! 30 s koncentrlt figyelem
utn eltakarjuk. Prbld meg minl pontosabban lerajzolni!
llamalapt 92 713 105
honfoglals honalapt12. Verstanuls. gy prbld a verset megtanulni,
hogy az ismtlsekkel egytt rajzot is ksztesz rla.Knydi Sndor: Ha a
napnakHa a napnak lba volnabizonyra gyalogolna.Ha pedig keze is
lenne,akkor is cipekedne,s lelne, ha elfradna,ide mellnk a kis
padra.Krges kezt trdre ejtvn,merengne a holdas estn.gy vrn be,
szpen lve, hogy t a fld megkerlje.
13. Az ra kzben olvasott mest (A Nap) a lert kulcsszavak
segtsgvel mondjuk el minl pontosabban! Tbb gyerek prblkozzon,
esetleg le is rhatjk, de csak a sajt feljegyzseiket hasznljk, az
eredeti szveget ne!
7. GONDOLKODS
1. Barchoba. Egy szemly, vagy trgy, vagy llny kitallsa.
2. Kakukktojs. (soronknt 1-1)
elkezdindulstartolelengedgondoskodnivigyznifigyelnigyelniszorgalmasengedelmesszfogadjravaleszikrglakomziktkeziktesteskvrelhzottgyetlen
(Minden esetben vrjuk el az indoklst)
3. Talls krdsek.Kt fle van, mgsem hall. (fazk)Vadonatj, mgis
lyukas, lyuk nlklsemmit sem r. (szita)
tik-verik, megklelikAztn forr tzbe teszik.Vgl pedig, ha
killjaNagy kst dfnek a htba. (kenyr)
Mi az amire a nap mindig rst,s mgis soha nincs rnyka?
(orszgt)
4. Szbjcska. Keresztnevek keresse:
Edelny, rront, laplls, rohanna, Dnyeszter, virradra.
Kpezzetek j rtelmes szt! Ha sikerl egy keresztnevet
kaptok.TBORBTORLAKATALKOTPLMALMPAMSOLLMOSREZEGZERGEUGRSSUGR
5. Sajthiba. Javtstok ki a hibkat!Sndor megette a cipt.
(cipt)tlkezett a kzsg blcs bikja. (brja)Az erdben egy tbb szz ves
gynyr hlgy ll. (tlgy)
6. Talls krdsek, rejtvnyek. Fejtsd meg az eszperente talls
krdst! rd le!
Levest esznek vele (kanl) Gyerekek kedvenc fekete eled ele
(csoki) Egerek veszedelme (macska) Szerkezet, mely reggel csengetve
felkelt ( bresztra)
7. Ferdtett kzmondsokat olvashattok a feladatlapon. Tegyetek
rendet kzttk!Ki mit fztt, kis helyen is elfr.Aki nem dolgozik,
keveset fog.Ki sokat markol, egye meg!Sok j ember, ne is egyk!Nagy
teher is knny, fogd meg jl!Nesze semmi, ha sokan emelik.
8. Olvasmnyok szerepli mutatkoznak be. El kell tallni melyik
olvasmny melyik szerepljrl van sz.
Szeretem az iskolt, mert itt sok gyerek van, mostanban mg tejet
is kapunk. n szvesen meginnm, de tudom, hogy a kishgom hesen,
tfagyva vrja a kapubanhogy levigyem neki.