i KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SDN BILIS-BILIS 1 KECAMATAN ARJASA KANGEAN KABUPATEN SUMENEP SKRIPSI Oleh: Moh. Yupik Riadi 201010430311563 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
12
Embed
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PROSES BELAJAR … · kompetensi pedagogik guru dalam proses belajar mengajar di sdn bilis-bilis 1 kecamatan arjasa kangean kabupaten sumenep ... 2.2
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SDN BILIS-BILIS 1 KECAMATAN ARJASA
KANGEAN KABUPATEN SUMENEP
SKRIPSI
Oleh:
Moh. Yupik Riadi
201010430311563
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
ii
iii
iv
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis penjatkan kehadirat Allah SWT karena atas limpahan
rahmat, hidayah, serta inayah-Nya akhirnya penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi yang berjudul “Kompetensi Pedagogik Guru dalam Proses
Belajar Mengajar di Sdn Bilis-bilis 1 Kecamatan Arjasa Kangean Kabupaten
Sumenep”.
Penulis menyadari bahwa dalam penyelesaian ini skripsi tidak lepas dari
kerja keras, do’a dan bantuan dari beberapa pihak. Dengan segala kerendahan
hati, penulis menyampaikan ucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. Poncojari wahyono M.Kes, selaku dekan fakultas ilmu keguruan dan ilmu
pendidikan yang telah memberi ijin dalam proses penelitian.
2. Dr. Ichsan Anshory AM., M.Pd, selaku Ketua jurusan prodi pendidikan guru
sekolah dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan
admistrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi dan juga selaku
dosen pembimbing I saya yang telah meluangkan waktu pikiran, dan
membrikan motivasi dan nasehat dalam membimbing penulis.
3. Supriyadi M.Pd Selaku dosen pembimbing II yang telah sabar memberikan
masukan dan arahan dalam membimbing penulis.
4. Bapak H. Kasan S.Pd. SD selaku kepala sekolah SDN Bilis-bilis 1 yang telah
berkenan memberikan ijin untuk melakukan penelitian.
5. Bapak/Ibu guru SDN Bilis-bilis 1 yang telah membantu selama penelitian.
6. Mahasiswa PGSD angkatan 2010 yang selalu menjadi rekan terbaik penulis.
7. Serta semua pihak yang terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu per
satu.
Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis dari berbagai pihak
senantiasa mendapat pahala yang melimpah dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa
penelitian ini belum sempurna, maka penulis menharapkan kritik dan saran yang
mebangun dari semua pihak. Semoga kaya ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca.
Malang, 13 april 201
Penulis
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. i LEMBAR PERSETUJUAN ....................................................................... ii LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ iii SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ...................................................... iv MOTTO ..................................................................................................... v PERSEMBAHAN ...................................................................................... vi ABSTRAK ................................................................................................ vii ABSTRACT .............................................................................................. viii KATA PENGANTAR ............................................................................... ix DAFTAR ISI ............................................................................................. x DAFTAR TABEL ...................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xiii DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xiv BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ..................................................... 1 1.2 Batasan Masalah ................................................................ 5 1.3 Rumusan Masalah ............................................................. 5 1.4 Tujuan Penelitian .............................................................. 6 1.5 Manfaat Penelitian ............................................................ 6 1.6 Definisi Istilah ................................................................. 7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
2.1 Pengertian Kompetensi ..................................................... 9 2.2 Pengertian Pedagogik ......................................................... 10 2.3 Kompetensi Pedagogik ..................................................... 11 2.4 Pengertian Guru ................................................................ 15 2.5 Kendala Dalam Pembelajaran SD ...................................... 27 2.6 Upaya Perbaikan dalam Proses Belajar Mengajar di SD ..... 32 2.7 Penelitian yang Relevan ..................................................... 36 2.8 Kerangka Pikir .................................................................. 38
BAB III. METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian .......................................... 39 3.2 Kehadiran Peneliti ............................................................... 40 3.3 Lokasi Penelitian ................................................................. 41 3.4 Waktu Penelitian ................................................................. 41 3.5 Subjek Penelitian ................................................................. 41 3.6 Data dan Sumber Data ......................................................... 42 3.7 Teknik Pengumpulan Data .................................................. 43 3.8 Instrumen Penelitian ............................................................ 45 3.9 Analisis Data ....................................................................... 47 3.10 Tahap-tahap Penelitian ...................................................... 50
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
4.1 Hasil Penelitian ...................................................................... 52
vii
4.1.1 Kompetensi Pedagogik Guru Kelas dalam Prose Belajar Mengajar ......................................................................... 52 4.1.2 Kendala Guru dalam Menyelenggarakan Kegiatan
Pembelajaran ................................................................... 73 4.1.3 Upaya yang dilakukan Guru untuk Mengatasi Kendala dalam
Menyelenggarakan Kegiatan Pembelajaran ...................... 75 4.2 Pembahasan Hasil Penelitian .................................................. 77
4.1.1 Kompetensi Pedagogik Guru Kelas dalam Proses Belajar Mengajar ......................................................................... 77
4.2.2 Kendala yang dihadapi oleh Guru dalam Menyelenggarakan Kegiatan Pembelajaran .................................................... 82
4.2.3 Upaya yang dilakukan Guru untuk Mengatasi Kendala dalam Menyelenggarakan Kegiatan Pembelajaran ...................... 83