Kommunikációs ismeretek FKF1101 - nyf.hu · PDF fileNémeth Erzsébet : Közszereplés ... Ken Paterson: Oxford Angol Nyelvtan, Magyarázatok ......

Tantárgy neve Kommunikációs ismeretek Tantárgy kódja FKF1101

Meghirdetés féléve 1

Kreditpont 3

Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2

Félévi követelmény kollokvium

Előfeltétel (tantárgyi kód) -

Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus, PhD

Tantárgyfelelős tanszék/intézet kódja AK

TANTÁRGYLEÍRÁS

1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása:

A tantárgy célja, hogy a hallgatók betekintést nyerjenek a kommunikáció

folyamatkategóriáiba.

A hallgatók megtanulják, hogyan kell érvényesíteni a tárgyalási megállapodásokat és a

meggyőző kommunikáció eszközrendszerével képesek lesznek kompromisszum és

konfliktuskezelésre. A tantárgy keretein belül a hallgatók megismerik az érveléstechnika

eszközrendszerét az egyoldalú vagy kétoldalú- illetve az emocionális vagy racionális érvelés

technikáit. Az előadások és a gyakorlatok alkalmával a hallgatók elsajátítják a társadalmi

szintű kommunikáció alapelveit. Megismerik a média természetét, a szakmai partnerekkel

való együttműködés lehetőségét, a sajtótájékoztató szervezését, a sajtóközlemény írását, az

üzleti kapcsolatok építését. A hallgatók betekintést nyernek a közéleti kommunikáció

marketingjébe: a kommunikációs stratégia és az üzleti levelezés elkészítésébe. Az előadások

alkalmával a hallgatók megismerik a szakmacsoport szerinti felsőoktatási szakképzés szakmai

kommunikációját, a gyakorlatok alkalmával pedig annak szakszerű alkalmazását. A tantárgy

lehallgatása és a gyakorlatok elvégzése után a hallgatók képesek lesznek az érveléstechnika

eszközrendszerével önálló tárgyalási formákat megtervezni, megszervezni és a tárgyalási

folyamatban részt venni. Az adott szakmacsoport keretein belül – az időtervezés és

információátadás technikáit betartva – a társadalmi, a közéleti és az üzleti kommunikáció

nyilvános és szakmai formáit alkalmazni.

2. Az elsajátítandó ismeretanyag:

A kommunikáció típusai, funkciói, szintjei. A kommunikációkutatás irányzatai. A

kommunikáció 7 elméleti alapmodellje. A verbális kommunikáció. A non-verbális

kommunikáció. A tárgyalás alapjai. Az érveléstechnika eszközrendszere. Az asszertív

kommunikáció. A média természete. A marketingkommunikáció alapjai. A

médiakommunikáció eszközrendszere.

3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db):

Dr. Róka Jolán: Kommunikációelméleti alapismeretek. BKF, Bp., 2010. ISBN: 978-963-6373-23-8

Hofmeister-Tóth Ágnes – Mitev Ariel Zoltán: Üzleti kommunikáció és tárgyalástechnika.

Akadémiai Kiadó, Bp,. 2010. ISBN: 978-963-0585-32-3

Németh Erzsébet: Közszereplés. Osiris Kiadó, Bp., 2006. ISBN: 978-963-3898-94-9

Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó, Bp. 2009., ISBN: 978-963-0943-03-1

Borgulya Ágnes – Somogyvári Márta: Kommunikáció az üzleti világban. Akadémiai Kiadó,

Bp., 2009. ISBN: 978-963-0585-34-7

Tantárgy neve Munkaerő-piaci ismeretek Tantárgy kódja FKF1203


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai docens, PhD

Tantárgyfelelős tanszék/intézet kódja UT

TANTÁRGYLEÍRÁS


A tantárgy ismeretanyagának elsajátításával a hallgatók képesek lesznek a logikus

gondolkodásra, a jobb helyzetfelismerésre és a reális helyzetértékelésére a munka világában.

Megteremtjük a hiteles kommunikáció és önmenedzselés alapjait, ezáltal segítve a határozott,

céltudatos és felelős munkavállalói magatartás kialakulását hallgatóinkban. A hallgató képes

lesz a kulturált, udvarias, etikus munkavállalói magatartás tanúsítására és fejlesztésére, ezzel

teremtve meg önmaga számára a céltudatos karrier alapjait. A kurzus segítségével

megismerkedhetünk az önmenedzselés néhány területével és technikájával, a munkáltatók

értékrendjével, munka- és teljesítményelvárásaival.


A tantárgy oktatása során bemutatjuk a munka és a munkavégzés jellemzőit, a munkaerőpiac

működésének alapjait és aktuális igényeit, a munkaerőpiacot, mozgató törvényszerűségeket,

munkajogi előírásokat, illetve a gazdálkodó szervezetek humánerőforrás gazdálkodásának

legfontosabb követelményeit, területeit és módszereit. Foglalkozunk a munkaerőpiac által

legfontosabbnak tartott kompetenciákkal, a motivációval, a kompenzációs és a javadalmazási

rendszerekkel, az emberi erőforrás fejlesztésnek a hazai és nemzetközi munkaerő-piaci trendjeivel.

A tantárgy célja az ember, mint stratégiai erőforrás munkavégzésének megismerése,

motivációinak feltárása, a jó önéletrajz és motivációs levél szempontjainak, a karriertervezés

hazai és külföldi vonatkozásainak, illetve a munkavállalás jogi és eljárási szabályainak

megismerése az Európai Unióban.


Emberi erőforrás menedzsment (szerk.) Hajós L. – Berde Cs.: Emberi erőforrás gazdálkodás,

Szaktudás kiadó Ház, Bp., 2008. ISBN 978-963-9736-89-4

Farkas Ferenc – Karolinyi Mártonné – László Gyula – Poór József: Emberi erőforrás

menedzsment kézikönyv, Complex Jogi és Üzleti Kiadó, Bp., 2007. ISBN 978-963-2247-24-3

Menedzsment, (Szerk.): Láczay M. – Berde Cs., Nyíregyházi Főiskola, Nyh., 2005. ISBN

963-7336-35-4

Nemeskéri Gyula: Emberi erőforrás fejlesztésének módszertana. Ergofit, Budapest, 2001.

ISBN 963-0384-884

Karrier plusz 2011 – A hatékony álláskeresés és karrierépítés titkai HVG kiadvány 2011/9.

Tantárgy neve Idegen nyelvi alapszintű ismeretek Tantárgy kódja FKF1104


Kreditpont 3


Félévi követelmény gyakorlati jegy


Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Veres Ferenc főiskolai tanár, PhD

Tantárgyfelelős tanszék/intézet kódja MF

TANTÁRGYLEÍRÁS


A kurzus célja a napjainkban egyre jellemzőbbé váló, nemzetközi színtéren megvalósuló

szakmai együttműködést is lehetővé tevő idegen nyelvi ismeretek elsajátítása. A tantárgy

keretében a hallgatók – tanulmányozott szakmai területük jellegének megfelelően – olyan, a

gazdaság különböző területeire vonatkozó idegen nyelvi tudásanyagra tesznek szert, amely

lehetővé teszi a sikeres szakmai érintkezést, valamint megteremti az alapokat a szakma idegen

nyelven elérhető eredményeinek megismeréséhez. A kurzus folyamán a hallgatók elsajátítják

a szakma alapfokú idegen nyelvű szakszókincsét, illetve annak különböző élethelyzetekben

történő gyakorlati alkalmazási módjait. Az elsajátítandó ismeretek átadása és begyakorlása a

szóbeli és írásbeli kommunikációs szituációk és feladattípusok keretében történik.


Az ismeretanyag a hagyományos leíró nyelvtanokkal ellentétben a funkcionális megközelítést,

azaz a nyelv kommunikatív funkcióját tekinti elsődlegesnek. A kurzus folyamán a hallgatók a

kitűzött tananyagot a sikeres kommunikáció feltételeit biztosító idegen nyelvi kompetenciák

sokoldalú fejlesztésének figyelembe vételével sajátítják el. Ennek eredményeként – a

tanulmányozott szaknyelv speciális lexikájának birtokában – képesek lesznek szóbeli

szituációkban gondolataik megfogalmazására, a beszédpartner közlésének megértésre,

adekvát válaszok létrehozására, továbbá írott szakmai szövegek megértésére, írásbeli válaszok

alapszintű elkészítésére. Mivel információs társadalmunk sikeres szakmai együttműködésének

elengedhetetlen feltételévé vált a szakmai idegen nyelvű szoftverek használata, a kurzus célja

azok útmutatás alapján történő kezelői képességének, a kezelőfelületek használatának, a

felhasználónak készített leírások és üzenetek megértésének, alkalmazásának alapszintű

elsajátíttatása is.


John and Liz Soars: New Headway English Course Pre Intermediate Student’s Book. Oxford

University Press, 2009. ISBN: 9780194366700

Norman Coe – Mark Harrison – Ken Paterson: Oxford Angol Nyelvtan, Magyarázatok-

Gyakorlatok. Oxford University Press, 2012. ISBN: 9780194706056

Babári Ernő – dr. Babári Ernőné: Der neue Deutschexpress 1-2. Lexika Kiadó. Bp., 2006.

2007. ISBN: 9789639357433; ISBN: 5999541411046

A. Fearns – D. Lévy-Hillerich: Kommunikation in der Wirtschaft.Lehr- und Arbeitsbuch.

Goethe Institut – Nakladatelstvi Fraus - Cornelsen Verlag. München – Plzen – Berlin. 2009.

ISBN: 9783464212363

Abbadie Ch. – Chovelon B. – Morsel M. H: L’expression francaise écrite et orale, Presse

Universitaire, Grenoble, 2006. ISBN 2-7001-0040-0; 2 7061 0564 X

Tantárgy neve Szakmai és pénzügyi információ feldolgozási

alapismeretek Tantárgy kódja FKF1102


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Fodorné Zagyi Orsolya, főiskolai adjunktus

Tantárgyfelelős tanszék/intézet kódja GI

TANTÁRGYLEÍRÁS


A tantárgy keretei között a hallgatók elsajátítják az alapvető informatikai alapkompetenciákat és

mindazokat a pénzügyi, adózási ismereteket, amelyek a gazdasági folyamatok nyilvántartásának

főbb lépéseihez szükségesek. A kurzus végére a hallgatók alkalmassá válnak az egyes adónemek

aktuális kulcsainak készségszintű alkalmazására, az elektronikus adatbázisok felhasználói szintű

használatára. Kialakul a logikus, rendszerben való gondolkodás képessége. Erősödik a

felelősségtudat, az önálló, kreatív munkavégzés iránti igény. Az infokommunikációs

alkalmazások használatával alkalmassá válnak a gyors, esztétikai igényeknek megfelelő szakmai

kommunikációra.


Alapvető pénzügyi ismeretek matematikai összefüggéseinek készség szintű ismerete

(százalékszámítás, jelenérték, jövőérték). A hagyományos és a modern (elektronikus) számlázás

lényege, kapcsolata a bizonylati renddel és fegyelemmel. Az elektronikus kommunikáció főbb

formái, e-mail és szociális hálók, fórumok, keresés az Interneten. Fájltípusok, ezek

konvertálhatósága, kezelésük szoftverekkel. Műveletek fájlokkal. Vágólap használata, a

fájltípusok közötti átjárhatóság, integrálhatóságuk. Szövegszerkesztési alapismeretek,

dokumentum létrehozása és továbbszerkesztése. Táblázatkezelési alapismeretek,

adattáblázatok létrehozása és továbbszerkesztése. Táblázatok adatainak szűrése, származtatott

adatok létrehozása meglévő adatokból. A prezentációkészítés alapjai. Grafikonok, ábrák

készítése.


Pálinkó Éva – Szabó Márta: Vállalati pénzügyek. Typotex Kiadó, Bp., 2007. ISBN 978-963-

9664-159

Galó Miklós – Kvancz József (szerk.): Gazdasági alapfogalmak. Bessenyei könyvkiadó, Nyh.,

2010. ISBN 978-615-5097-05-8

Pétery Kristóf: Microsoft Office Excel 2010 – Alapok, Mercator Studio, Szentendre, 2010.

ISBN 978-963-607-778-5

Pétery Kristóf: Microsoft Office Word 2010 – Alapok, Mercator Studio, Szentendre, 2010.

ISBN 978-963-607-736-5

Dr. Schneider Ferenc: Internet-Alapok, APC STÚDIÓ, Gyula, 2007. ISBN 963-913-583-6

Tantárgy neve Diszkrét matematika Tantárgy kódja PTF1101


Kreditpont 5




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kurdics János, főiskolai tanár, PhD

Tantárgyfelelős tanszék/intézet kódja MI

TANTÁRGYLEÍRÁS


Az absztrakt matematika nyelvezetének és néhány általánosan használt fogalmának

elsajátítása az algebra és számelmélet köréből. Kompetenciák: Matematikai modellalkotás,

összefüggéslátás, rendszerező képesség fejlesztése. A korábban tanultak alkalmazásával új

összefüggések felfedezése. Deduktív következtetések.


A halmazelmélet alapfogalmai. Részhalmaz. Halmazműveletek és tulajdonságaik. Relációk és

leképezések. Algebrai struktúrák. Algebrai műveletek és tulajdonságaik. Nevezetes

struktúratípusok.

Csoport, gyűrű, szabad félcsoport és csoport. Permutációcsoport. Az asszociativitás és a

disztributivitás következményei. Boole-algebra. Számelméleti alapismeretek. Oszthatóság és

maradékos osztás egész számok körében. A számelmélet alaptétele. Prímszámok.

Számelméleti függvények. Számrendszerek. Lineáris kétismeretlenes diofantoszi egyenlet.

Kongruencia, Euler-Fermat tétele. Egyismeretlenes lineáris kongruenciák. Polinomgyűrűk.

Oszthatóság és maradékos osztás polinomok körében. Prím és irreducibilis polinomok. A

polinomelmélet alaptétele.

Testek. A racionális számok, tizedes tört alakjuk. A valós és komplex számok teste.

Műveletek komplex számokkal. Az algebra alaptétele. Másod- és harmadfokú egyenletek

megoldása. Véges testek.


Lovász László - Pelikán József - Vesztergombi Katalin: Diszkrét matematika, TYPOTEX

ELEKTRONIKUS KIADÓ KFT., Budapest, 2010, ISBN: 9789632790855

Fried Ervin: Klasszikus és lineáris algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1985.

Fried Ervin: Általános algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1981.

Abloncy P. – Andrásfai B.: Infor-Matek. Polygon jegyzettár. JATE Bolyai Intézet, Szeged,

1996.

Dr. Szendrei János: Algebra és számelmélet. Tankönyvkiadó, Budapest, több kiadásban

Tantárgy neve Informatika és elektronika Tantárgy kódja PTF1201


Kreditpont 4




Tantárgyfelelős neve és beosztása Falucskai János, főiskolai docens


TANTÁRGYLEÍRÁS


Megismertetni a hallgatókkal a számítógépek használatával kapcsolatos alapvető elméleti és

gyakorlati tudnivalókat. Legyenek képesek számítógépes szakmai és felhasználói

alapfeladatok magas szintű elvégzésére, optimalizálásra. Kompetenciák: Alapvető

tájékozottság a jelek és kódok tekintetében. Ismerje a jelátalakítás és az információábrázolás

módszereit. Informatikai nyelv fejlesztése. Algoritmikus gondolkodás fejlesztése.


Az információ fogalma, megjelenési formái. A számítógép mint információfeldolgozó gép.

Informatikai alapfogalmak (adat, program, fordítóprogram, interpreter, programozás,

operációs rendszer, alapszoftver, rendszer közeli szoftver, alkalmazói szoftver, bit, bájt,

kompatibilitás, szintaktika, szemantika, programozási nyelvek, táblázatkezelők,

szövegszerkesztők, adatbázis kezelők).

Perifériák fajtái, használatuk. Operációs rendszer alapfogalmak. Algoritmus fogalma,

jellemzői, megadási módok. Számrendszerek, konverziós szabályok. Információábrázolás

számítógépen (cím, logikai, szöveges és numerikus adatok ábrázolása és a velük végezhető

műveletek; programok ábrázolása). A processzor működésének alapelvei. Számítógépek

programozása. Hálózati alapfogalmak és kommunikáció. Számítógépes rendszerek

fejlesztésének lépései. Informatikai jog.


Herendi Tamás : Algoritmusok, Kelet-Magyarországi Informatikai Tananyag Tárház, 2012

Dr. Nyakóné dr. Juhász, Katalin-Dr. Terdik, György-Biró, Piroska-Dr. Kátai, Zoltán:

Bevezetés az informatikába, Kelet-Magyarországi Informatikai Tananyag Tárház, 2012

http://progmat.hu/tananyagok/bevezetes_az_informatikaba/book.html

Fekete Gábor: Számítástechnikai kislexikon, Aquila Könyvkiadó, Debrecen, 2007

Csala Péter: Informatika alapjai, ComputerBooks, Bp., 2001

http://progmat.hu/tananyagok/bevezetes_az_informatikaba/book.html

Tantárgy neve Számítógép architektúrák Tantárgy kódja PTF1202


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Fazekas Szilárd, főiskolai adjunktus, PhD


TANTÁRGYLEÍRÁS


A hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a digitális rendszerek (kiemelten a számítógép)

tervezésének, elkészítése technológiájának, felépítésének, működésének területén.

Kompetenciák: Számítógépes hardverek ismerete, elektronikai ismeretek. Szükséges

hardverkörnyezet kialakításának képessége, rendszerező képesség fejlesztése.


A digitális technika alapjai (logikai kapuk, kombinációs és szekvenciális hálózatok). A

mikroelektronika alapjai (félvezetők, tranzisztorok, logikai kapuk, integrált áramkörök,

memóriák). A mikroprocesszorok felépítése, működése. A személyi számítógépek

rendszertechnikája. A számítógépes hálózati ismeretek alapjai.


dr. Kovács György: Számítógép-architektúrák, Debreceni Egyetem, 2006

Csala Péter: Informatika alapjai: Hardver alapok, szoftvertechnológia, informatikai

rendszerek fejlesztése, ComputerBooks, Budapest, 2001.

Abonyi Zsolt: PC hardver kézikönyv, ComputerBooks, Budapest, 1999.

Cserny László: Mikroszámítógépek, LSI Oktatóközpont, Budapest, 1994.

Ron White: Így működik a számítógép, ComputerBooks, Budapest, 1993.

Tantárgy neve Programozási nyelvek I. Tantárgy kódja PTF1204


Kreditpont 5




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens, CSc.


TANTÁRGYLEÍRÁS


A programozási nyelvek jellemzőinek, a program alkotóelemeinek megtanulása. Egy

eljárásorientált programozási nyelv haladó szintű elsajátítása. Kompetenciák: Egyéni alkotó

munka, konkrét programozási nyelv alapjainak megismerése, az absztrakciós képesség

fejlesztése.


A magas szintű programozási nyelvek kialakulása. A programozási nyelvek osztályozása:

imperatív, deklaratív, speciális és máselvű nyelvek. Szintakszisleíró formális eszközök.

Karakterkészlet. Lexikális elemek (szimbolikus nevek, címke, megjegyzés, literálok). Kötött

és szabad formátumú nyelvek. Változó, nevesített konstans. Adattípusok (beépített és

programozói. egyszerű és összetett). Deklarációk. Kifejezések. Végrehajtható utasítások.

Értékadó, ugró, feltételes utasítások. Többirányú elágaztatás. Ciklusszervezési lehetőségek.

Programegységek (alprogram, blokk, csomag, taszk). Paraméterkiértékelés, paraméterátadás.

Hatáskör és élettartam. Fordítási egységek. Input-output, állományok kezelése. Absztrakt

adattípus. Generikus programozás. Párhuzamos programozás. A gyakorlaton egy

eljárásorientált programozási nyelv elsajátítása a cél.


Juhász István-Korotij Ágnes: Programming languages, Kelet-Magyarországi Informatikai

Tananyag Tárház, 2012

Juhász, István-Kósa, Márk-Pánovics, János-Édelkraut, Róbert: C példatár, Kelet-

Magyarországi Informatikai Tananyag Tárház, 2012

http://progmat.hu/tananyagok/c_peldatar/book.html

Nyékiné G. J. (szerk.): Programozási nyelvek. Kiskapu. 2003.

R.W. Sebesta, Concepts of Programming Languages. Addison-Wesley, 2002.

http://progmat.hu/tananyagok/c_peldatar/book.html

Tantárgy neve Assembly nyelvek Tantárgy kódja PTF2101


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Fazekas Szilárd, főiskolai adjunktus, PhD.


TANTÁRGYLEÍRÁS


A hallgatók sajátítsák el az assembly programozás alapjait, legyenek képesek önállóan

egyszerű assembler programokat, más nyelvekben felhasználható assembly rutinokat írni.

Ismerjék a nyelv lehetőségeit, felhasználási területeit. Ismerjék meg a gépi szintű

programozást, tudják értelmezni, nyomkövetni a már megírt programokat, legyenek tisztában

a megszakítások programozási jelentőségeivel. Kompetenciák: egy alacsony szintű nyelv

megismerése, gondolkodási műveletek fejlesztése, elemző, problémamegoldó

képességfejlesztés, hardverismeretek fejlesztése.


Regiszterek és szerepük. Alapvető utasítások assembly nyelven. Az assembly és a magas

szintű nyelvek kapcsolata. Megszakítások, a megszakítások szerepe. Memóriakezelés, I/O

lehetőségek, az assembler programok szerkezete. Program és adatterület címzése, ugró és

ciklus utasítások. Az offset operátor, com formátum, memória rezidens program írása.


Máté Eörs: Assembly programozás. Kiskapu Kiadó, Budapest, 2000.

Agárdi Gábor: IBM PC Gyakorlati Assembly, LSI Oktatóközpont, Bp.,1998

Agárdi Gábor: IBM PC Gyakorlati Assembly haladóknak, LSI Oktatóközpont, Bp.,1998

Tantárgy neve Programozási nyelvek II. Tantárgy kódja PTF1205


Kreditpont 5



Előfeltétel (tantárgyi kód) PTF1204



TANTÁRGYLEÍRÁS


Az objektumorientált, funkcionális, logikai és egyéb programozási nyelvek jellemzőinek

megtanulása. Egy objektumorientált programozási nyelv haladó szintű elsajátítása.

Kompetenciák: a C++ nyelv alapelemeinek elsajátítása, modellalkotási képesség fejlesztése,

absztrakt gondolkodás fejlesztése, programozási képességek bővítése.


Az objektumorientált nyelvek eszközrendszere: osztály, objektum, bezárás, öröklődés,

polimorfizmus, korai és késői kötés, üzenetek. Tiszta és hibrid objektumorientált nyelvek. Az

egységesség kérdése. Az algoritmikus objektumorientált nyelvek (Java, Eiffel, Smalltalk, C#).

Funkcionális (applikatív) programozási nyelvek. A függvény, mint programozási eszköz.

Hivatkozási átlátszóság, függvényösszetétel, rekurzió. Logikai programozási nyelvek. A

matematikai logikán alapuló paradigma eszközei. Mintaillesztés, következtetőgép. A

deklaratív objektumorientált nyelvek (CLOS, OOPROLOG). Adatvezérelt programozás,

adatfolyam nyelvek. Specilizációs nyelvek. Egyéb nyelvek. A gyakorlaton egy

objektumorientált programozási nyelv elsajátítása a cél.


Lapteva Natalia - Tóth Bertalan: Programozzunk C++ nyelven, COMPUTERBOOKS,

Budapest, 2011

Tóth Bertalan: Programozzunk C++ nyelven!, ComputerBooks Kiadó, Budapest, 2003

Nyékiné G. J. (szerk.): Programozási nyelvek. Kiskapu. 2003.

Juhász I.: Magasszintű programozási nyelvek 2. Elektronikus jegyzet. Debreceni Egyetem,

2003.

Tantárgy neve Operációs rendszerek Tantárgy kódja PTF1206


Kreditpont 4




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens, PhD


TANTÁRGYLEÍRÁS


A hallgatók megtanulják az operációs rendszerek felépítésének, működésének alapelveit.

Ismerkedjenek meg konkrét operációs rendszerekkel (pl. Windows, Unix). Kompetenciák:

rendszerkomponensek szerepének megismerése, állománykezelési lehetőségek. Értse a

konkrét operációs rendszer működésének főbb jellemzőit az elméleti háttér megalapozásával.


Rendszer fogalma, számítógépes rendszerek hierarchikus felépítése, operációs rendszer

fogalma. Hardver alapfogalmak az operációs rendszerek szemszögéből nézve: processzorok,

operatív tárak, háttértárak, egyéb perifériák, megszakítási rendszer. Operációs rendszerek

osztályozásai (egy-felhasználós, kötegelt multiprogramozott, időosztásos, tranzakciós, valós

idejű, elosztott, hálózati). Operációs rendszerek komponensei, funkciói és szolgáltatásai:

rendszer adminisztráció (processzor ütemezés, megszakítás kezelés, szinkronizáció,

folyamatvezérlés, tárkezelés, periféria-kezelés, állománykezelés, működtetés, nyilvántartás,

operátori interfész), program-fejlesztési támogatás (szövegszerkesztők, fordítók, interpreterek,

könyvtárkezelés, szerkesztő/betöltő, programtesztelést támogató eszközök, integrált

programfejlesztői környezet), alkalmazói támogatás (operátori ill. kötegelt munkavezérlő

parancsnyelvi rendszer, shell, grafikus felhasználói interfész - GUI, rendszer szolgáltatások,

segédprogram készlet, alkalmazói programcsomagok). Gyakorlaton a hallgatók egy-két

operációs rendszer (pl. MsWindows, Linux) alapvető felépítésével és használatával

ismerkednek meg.


Fazekas, Gábor: OPERÁCIÓS RENDSZEREK, Kelet-Magyarországi Informatikai Tananyag

Tárház, 2012

http://progmat.hu/tananyagok/operacios_rendszerek/book.html

Dr. Adamkó, Attila: Operációs rendszerek gyakorlat, Kelet-Magyarországi Informatikai


http://progmat.hu/tananyagok/operacios_rendszerek_gyakorlat/book.html

S. Tanenbaum, A. S. Woodhull, Operációs rendszerek; Budapest : Panem ; 1999,

Tantárgy neve Adatszerkezetek és algoritmusok Tantárgy kódja PTF1207


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens, PhD


TANTÁRGYLEÍRÁS


A hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a különböző adatszerkezetek sajátosságairól, a

hozzájuk kötődő algoritmusokról és felhasználhatóságukról. Kompetenciák: algoritmusok

valós életbeli problémákra való adaptálásának képessége, algoritmusleíró eszközök használata,

adatszerkezeti jellemzők elsajátítása, állománykezelési ismeretek szerzése.


Adatszerkezetek fogalma, osztályozása. Műveletek adatszerkezetekkel (létrehozás, bővítés,

törlés, csere, rendezés, keresés, elérés, bejárás, feldolgozás). Adatszerkezetek ábrázolása

(folyamatos és szétszórt) és reprezentációja. Adatszerkezetek implementációja.

Adatszerkezetek alkalmazása. Absztrakt adatszerkezetek. Halmaz, multihalmaz, tömb,

táblázat, lista, verem, sor, sztring, fa, háló, rekord. Állománykezelés. Műveletek

állományokkal (létrehozás, módosítás, feldolgozás, újraszervezés, rendezés, elérés).

Állományszerkezetek (egyszerű, összetett), láncolás és indexelés.


Herendi Tamás : Algoritmusok, Kelet-Magyarországi Informatikai Tananyag Tárház, 2012

Iványi Antal szerk.: ALGORITHMS OF INFORMATICS I, Kelet-Magyarországi

Informatikai Tananyag Tárház, 2012

Iványi Antal szerk.: ALGORITHMS OF INFORMATICS II, Kelet-Magyarországi


Iványi Antal szerk.: ALGORITHMS OF INFORMATICS III, Kelet-Magyarországi


Marton László, Fehérvári Arnold: Algoritmusok és adatstruktúrák, Novadat, Győr, 2002

Tantárgy neve Hálózati architektúrák és osztott rendszerek Tantárgy kódja PTF1208


Kreditpont 3






TANTÁRGYLEÍRÁS


A számítógépes kommunikáció alapjainak, felépítésének, működésének a megismerése, azok

hatékony és eredményes alkalmazása érdekében. Kompetenciák: hálózati alapfogalmak

ismerete, a hálózati protokollok használatának elsajátítása, hálózaton keresztüli adatátvitel

sajátosságainak ismerete, kombinatív gondolkodás fejlesztése.


Számítógép hálózatok elméleti alapjai. Hálózati topológiák és architektúrák. Az OSI modell

rétegeinek főbb jellemzői: fizikai átviteli jellemzők és módszerek, közeg-hozzáférési

módszerek, adatkapcsolati protokollok, hálózati réteg, szállítási réteg, együttműködési réteg,

megjelenítési réteg, alkalmazási réteg. Lokális hálózatok. Az Internet alapjai. Párhuzamos

számítógépek, hardver rendszerek.


Benyó Balázs- Fék Márk-Kiss István-Kóczy Annamária-Kondorosi Károly- Mészáros Tamás-

Román Gyula -Szeberényi Imre-Sziray József: Operációs rendszerek, Panem Kiadó, Budapest,

2000

Fazekas, Gábor: OPERÁCIÓS RENDSZEREK, Kelet-Magyarországi Informatikai Tananyag

Tárház, 2012

Dr. Adamkó, Attila: Operációs rendszerek gyakorlat, Kelet-Magyarországi Informatikai


S. Tanenbaum, A. S. Woodhull, Operációs rendszerek; Budapest : Panem ; 1999,Andrew S.

Tanenbaum: Számítógép-hálózatok, Panem-Prentice Hall Könyvkiadó Kft. 1999.

Fred Halsall: Data Communications, Computer Networks and Open Systems, Fourth Edition.

Addison-Wesley Publishers Ltd. 1996.

Tantárgy neve Adatbázisrendszerek Tantárgy kódja PTF1211


Kreditpont 5




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Fazekas Szilárd, főiskolai adjunktus, PhD


TANTÁRGYLEÍRÁS


A hallgatókat az előadáson megismertetni az adatbázisrendszerek elméletének alapjaival,

miközben ezzel párhuzamosan a gyakorlaton az elmélet alkalmazása kerül bemutatásra.

Kompetenciák: adatbázis-szemlélet kialakítása, adatbázissémák kialakításának képessége,

adatmodellezés leíró eszközökkel, konkrét adatbázis-kezelő rendszer megismerése.


Az adatbázisrendszerek és az adatbázis szemlélet kialakulása. A hagyományos adatkezelés

problémái. Az adatbázisrendszerek kialakulásának történeti áttekintése. Az adatok erőforrás

jellege. Az adatbáziskezelés mint erőforrással való gazdálkodás. Az adatbázisrendszerek

architektúrája az adatbáziskezelés alapfogalmai. Külső szint, koncepcionális és fizikai szint.

Adatdefiníció és adatmanipuláció, ezek nyelvi támogatása. Adatmodell, séma, metaadatbázis,

adatszótár, befogadó és önálló nyelvű rendszerek. Az adatbázis adminisztrátor.

Adatfüggetlenség és adatmodellezés. Az adatmodellezési feladat C.W. Bachman féle

megfogalmazása. Az ER-modell. A CODASYL DBTG javaslat és a hálós adatmodell.

Hierarchikus adatmodell. Integritási kérdések. A relációs adatmodell. Alapfogalmak, reláció

séma. Funkcionális függőségek és tulajdonságaik. Kulcsok. Anomáliák. Normálformák. A

relációs modellen alapuló adatmanipuláció: relációs algebra és kalkulus. SQL. A relációs

adatmodell általánosításai. Beágyazott modell, objektum relációs technikák, adatkocka.

Implementációs kérdések. Egy konkrét, az SQL-t implementáló adatbáziskezelő rendszer

megismertetése.


J. D. Ulmann – J. Widom: Adatbázisrendszerek (Alapvetés), Panem, Budapest, 2008.

Fred Rolland: Adatbázisrendszerek, InformációTechnológia sorozat, Panem, Budapest, 2002.

Halassy Béla: Adatmodellezés, Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002.

Quittner Pál: Adatbáziskezelés a gyakorlatban, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1993.

Tantárgy neve Algoritmusok tervezése és elemzése Tantárgy kódja PTF1213


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Dömösi Pál, egyetemi tanár, DSc., MTA doktor


TANTÁRGYLEÍRÁS


Programozás- és algoritmuselméleti ismeretek megszerzése, elmélyítése. Kompetenciák:

programhelyesség bizonyítás képessége, párhuzamos programok jellemzőinek megismerése,

problémamegoldó képesség fejlesztése, összefüggés-felismerő képesség fejlesztése.


A program szemantika definiálásának módjai: operációs, denotációs, axiomatikus szemantika.

A programhelyesség fogalmai. A programbizonyítás módszerei. Floyd-Naur-féle lépésenkénti

bizonyítás, Hoare-féle induktív kifejezések módszere, Dijkstra-féle leggyengébb előfeltétel-

kalkulus. Nem szekvenciális programok analízise. Párhuzamos programok speciális

tulajdonságai. Párhuzamos programok helyességének Owitzki-Gries- és Stirling-féle

módszere. Nem determinisztikus programok, helyességük bizonyítása, Dijkstra-féle őrzött

utasítások. A Kröger-féle programmodell, programtulajdonságok kifejezése az időlogikában.

Rekurzív programok.


Herendi Tamás: Algoritmusok, Kelet-Magyarországi Informatikai Tananyag Tárház, 2012

http://progmat.hu/tananyagok/algoritmusok/book.html

Iványi Antal szerk.: ALGORITHMS OF INFORMATICS I, Kelet-Magyarországi


http://progmat.hu/tananyagok/algorithms_of_informatics_volume1/book.html

Iványi Antal szerk.: ALGORITHMS OF INFORMATICS II, Kelet-Magyarországi


Tantárgy neve Internet eszközök és szolgáltatások Tantárgy kódja PTF2105


Kreditpont 4




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai adjunktus, PhD.


TANTÁRGYLEÍRÁS


A hallgatók ismerjék meg a WEB és egyéb Internet felületek programozási lehetőségeit.

Kompetenciák: webprogramozási ismeretek, kommunikációs képességek fejlesztése,

kombinatív gondolkodás, kreativitás és logikus gondolkodás fejlesztése.


Az Internet kurrens eszközeinek szerepe, használata, megvalósítása programozásorientált

alapokon. Kliens-szerver és többrétegű architektúrák és az Internet. Szöveg, kép, hang, videó

kezelése. Szabványok és protokollok. Biztonsági és védelmi problémák. Szerveroldali és

kliensoldali programozás. Adatbázisok szerepe. Webtechnológiák. HTML, CGI, Perl, Java,

JavaScript, J++, JSP, Vb script, VRML, PHP alapok.


Gál Tibor: Web programozás, MŰSZAKI EGYETEM, Budapest, 2006

Debolt, V.: Html és CSS - Webszerkesztés stílusosan; Kiskapu Kft., Budapest, 2005; ISBN:

9639301963

Morrison, M.: Tanuljuk meg az XML használatát 24 óra alatt; Kiskapu Kft., Budapest, 2006;

ISBN: 9639637092

Bócz Péter – Szász Péter: A világháló lehetőségei, Computerbooks, 2000.

Kris Jamsa – Suleiman Lalani – Steve Weakley : A WEB programozása I. II., Kossuth,

Budapest, 1997.

Tantárgy neve Számítógépi grafika Tantárgy kódja PTF2508


Kreditpont 2




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Blahota István, főiskolai tanár, PhD.


TANTÁRGYLEÍRÁS


A fontosabb raszteres grafikai algoritmusok megismerése és implementálása valamely

népszerű programozási nyelven. Kompetenciák: 2D és 3D grafikai algoritmusok

megvalósításának képessége, a transzformációs szemlélet fejlesztése, térérzékelés képesség

fejlesztése, alkotó munka.


Raszteres grafikus algoritmusok 2D objektumok rajzolására. Egyenes rajzolása (a növekmény

algoritmus, a felezőpont algoritmus). Poligonok, poligonok kitöltése, kitöltés mintázattal.

Vastag vonal húzása. Az egyenes vágása, a Cohen-Sutherland algoritmus. Poligonok vágása.

A 3D grafika elemei. A 3D grafika fogalmi keretei: a 3D világkoordinátarendszer leképezése

a képernyő-koordinátarendszerre. Centrális, ortogonális és ferde paralel projekció. A modell

transzformációi.

Algoritmusok látható vonal meghatározására. (Roberts algoritmus, Appel algoritmus.) A

zbuffer algoritmus, lista prioritás. Konvex poliéderek láthatóság szerinti ábrázolása.


Dr. Kovács Emőd: Komputergrafika – Matematikai alapok, Kelet-Magyarországi


http://progmat.hu/tananyagok/komputergrafika_matematikai_alapok/book.html

Kovács, Zoltán: Számítógépi geometria, Kelet-Magyarországi Informatikai Tananyag Tárház,

2012

http://progmat.hu/tananyagok/szamitogepi_geometria/book.html

Kurusa, Szemők: Számítógépes ábrázoló geometria. Polygon, Budapest, 2000.

Tantárgy neve Hálózati operációs rendszerek Tantárgy kódja PTF2511


Kreditpont 2




Tantárgyfelelős neve és beosztása Vegera József, mérnöktanár


TANTÁRGYLEÍRÁS


Az egyik legelterjedtebb LAN hálózati operációs rendszernek, a Novell NetWare-nek a

megismerése. Felhasználói, rendszergazdai feladatok, protokollok áttekintése. Kompetenciák:

hálózati autentikációk megismerése, hálózati erőforrások használata, teljesítmény-

monitorozás, a munkavégzés optimalizálása.


A számítógép-hálózatokról általában. LAN. A NetWare hálózat elemei (szerver,

munkaállomás, UPS, hálózati kártyák, DCB). Lemezkezelés. Keresési módok.

Memóriakezelés. Az NDS. Az NDS fontosabb kezelő programjai (NETADMIN,

NWADMIN). Fájl rendszer (jogok, a fájl rendszert kezelő programok, tömörítés, törlés).

Login Script. Nyomtatás. Kapcsolat más típusú hálózatokkal. Hálózati protokollok.


Common Criteria (CC), Az informatikai termékek és rendszerek biztonsági értékelésének

módszertana, Miniszterelnöki Hivatal, ITB,

http://www.itb.hu/ajanlasok/a16

Gál Tamás: Windows Server 2008 R2, Jedlik Oktatási Stúdió, Budapest, 2009

Andrew S. Tannenbaum: Számítógépes hálózatok, Panem, Budapest, 1999.

Tantárgy neve Programozási technológiák Tantárgy kódja PTF1209


Kreditpont 5




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Dömösi Pál, egyetemi tanár, DSc., MTA doktor


TANTÁRGYLEÍRÁS


A programfejlesztés alapvető elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítása egy modern

programozási nyelven, rendszeren (pl. Java) keresztül. Kompetenciák: formális fejlesztési

szemlélet erősítése, programozási minták használata, eseményvezérelt programozási stílus

fejlesztése, pontos szakmai nyelv használata.


A szoftverkrízis kihívása és a válaszok. Moduláris, struktúrált és objektumorientált

programozási módszertanok. Formális programfejlesztés. Újrafelhasználásorientált

programozás. Az absztrakció szerepe. Programozási minták. Komponensek. Eseményvezérelt

programozás. Programozási nyelvek kifejezőereje. A „jó” programozási stílus. Modern

programozási rendszerek, technológiák (pl. Java).


Nyékyné Dr. Gaizler Judit (szerk.): Java 2 útikalauz programozóknak 5.0 I-II, ELTE TTK

Hallgatói Alapítvány, Budapest, 2009

Angster Erzsébet: Objektumorientált tervezés és programozás Java, 4KÖR Bt, Budapest, 2002.

Ian Sommerville: Szoftverrendszerek fejlesztése. Panem, 2002.

Tantárgy neve Informatikai biztonság Tantárgy kódja PTF2515


Kreditpont 2




Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt, ügyvivő szakértő


TANTÁRGYLEÍRÁS


A hallgatók ismerjék meg az informatikai biztonság szabályozásának nemzetközi és hazai

normáit, valamint a megvalósítás eszközeit és módszereit. Ismerjék meg a kriptográfiai

algoritmusok és protokollok működését, valamint sajátítsák el használatuk alapjait.

Kompetenciák: az informatika és a társadalmi kölcsönhatások felismerése, az informatika

etikai és jogi vonatkozásainak megismerése, konkrét kriptográfiai protokollok elsajátítása,

VPN eszközök használatában való jártasság.


Az informatikai biztonság szabályozása: Nemzetközi ajánlások és normák, hazai jogi

szabályozás. Helyi, intézményi szabályozás. Informatikai rendszerek biztonsági

követelményei: A TCSEC, ITSEC, X/Open és ITB biztonsági osztályai valamint az

információ-technológiai biztonság értékelése a CC szerint. Az informatikai rendszerek

biztonsági auditálása. Az informatikai biztonság megvalósítása: A fizikai, ügyviteli és

algoritmusos védelem megvalósítása. Az IBK és IBSz elkészítésének módszertana. A

hálózatok védelmének alapjai. Az EDI biztonsága. Kriptográfiai protokollok: A protokollok

építőelemei. Alapvető fontosságú kommunikációs protokollok: szimmetrikus, nyilvános

kulcsú és hibrid protokollok. További hasznos protokollok. Kriptográfiai algoritmusok:

Alapvető fontosságú algoritmusok: DES, IDEA, CAST, RSA, DSA. További nyilvános

kulcsú és hátizsák rendszerek. Kriptográfiai technikák: A folyó titkosítás és az ECB, CBC,

CFB valamint OFB módszerek működése és megvalósítása. A PGP kriptorendszer: A PGP

rendszer kulcsmenedzsmentje, kommunikáció titkosítása és fájl titkosítása. Biztonságos

törlési módszerek. Virtuális magán hálózatok: A VPN rendszerek elvi felépítése és működése.


Informatikai biztonság kézikönyve CD-ROM, 2012

http://www.dashofer.hu/szakkonyv/muszaki/informatika/szakkonyv/informatikai-biztonsag-

kezikonyve-cd-rom/HISP

Ködmön József: Kriptográfia, az informatikai biztonság alapjai. ComputerBooks, Budapest,

1999/2000.

Szerk: Muha Lajos: Az informatikai biztonság kézikönyve, Dashöfer, Budapest, 2002

Györfi László-Győri Sándor-Vajda István: Információ- és kódelmélet. Typotex Kiadó,

Tantárgy neve Adatbázisrendszerek megvalósítása Tantárgy kódja PTF2107


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Nagy Károly, főiskolai tanár, PhD.


TANTÁRGYLEÍRÁS


Az adatbázisrendszerek működésével, optimalizálásával kapcsolatos elméleti ismeretek

megtanítása. Kompetenciák: Adatbázis-optimalizálás képessége, modellalkotás fejlesztése,

összetett lekérdezések hatékonyságának javítása. Ismerje a műveletek költségeinek becslését

és a végrehajtás fontosabb jellemzőit.


A lekérdezésfordító. Szintaktikus elemzés és elemzőfák. Az előfeldolgozó. Algebrai

szabályok lekérdezéstervek javítására. Elemzőfák átalakítása logikai lekérdezéstervekké.

Logikai lekérdezéstervek javítása. Műveletek költségének becslése. Bevezetés a költség alapú

tervválasztásba. Logikai lekérdezéstervek költségének csökkentésére irányuló heurisztikák.

Összekapcsolások sorrendjének megválasztása. Összekapcsolási fák. Dinamikus programozás

az összekapcsolási sorrend és csoportosítás megválasztására. A fizikai lekérdezésterv

kiválasztása. A kiválasztási eljárás és az összekapcsolási eljárás megválasztása.

Futószalagosítás és materializáció. Fizikai operátorok sorrendbe állítása. Bevezetés a

lekérdezések végrehajtásába.


Vágner, Anikó-Juhász, István-Veréb, Krisztián: Adatbázis-adminisztráció, Kelet-

Magyarországi Informatikai Tananyag Tárház, 2012

http://progmat.hu/tananyagok/adatbazis_adminisztracio/book.html

Barabás Péter-Kovács László-Szűcs Miklós: Adatbázis példatár Kelet-Magyarországi


http://progmat.hu/tananyagok/adatbazis_peldatar/book.html

H. Garcia-Molina, J. D. Ullman, J. Widom: Adatbázisrendszerek megvalósítása. Panem, 2001.

Tantárgy neve A rendszerfejlesztés technológiája Tantárgy kódja PTF2106


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens, PhD.


TANTÁRGYLEÍRÁS


A szoftverrendszerek fejlesztésével kapcsolatos elméleti ismeretek, módszerek, eszközök

megtanítása. Kompetenciák: rendszerszervezési ismeretek, modellalkotás képessége,

projektszemlélet elsajátítása, együttműködés a fejlesztői csapat tagjaival, dokumentációs

módszerek fejlesztése, minőségbiztosítási kérdésekben való jártasság.


A rendszerfejlesztés életciklusa: követelménymeghatározás, tervezés, alrendszerek fejlesztése,

rendszerintegráció, telepítés, rendszerevolúció, üzemen kívül helyezés. Rendszerfejlesztési

(szoftverfolyamat) modellek: vízesés, evolúciós, formális, újrafelhasználás (komponensalapú)

iteratív (inkrementális és spirális) fejlesztés. A követelmények meghatározása, dokumentálása

ás validálása. Rendszermodellek: környezeti, viselkedési, adat- és objektummodellek.

Tervezés: architekturális tervezés, objektumorientált tervezés, felhasználói felületek tervezése,

tervezés újrafelhasználással. Tervezési minták. Megvalósítás. Prototípusok. Komponensek.

Tesztelés. Validáció és verifikáció. Metrikák. Evolúció tervezése és megvalósítása.

Projektmenedzselés. Minőségbiztosítás. Újratervezés. Szabványok. UML, RUP, MDA, .NET,

OPEN.


Robert A. Maksimchuk, Eric J. Naiburg: UML földi halandóknak, Kiskapu Kiadó, 2006

Ian Sommerville: Szoftverrendszerek fejlesztése. Panem, 2002.

Vég Cs.: Alkalmazásfejlesztés a Unified Modeling Language szabványos jelöléseivel. Logos

2000, 1999.

Sike S. – Varga L.: Objektum elvű modellalkotás UML-ben. Példatár definíciókkal. ELTE

TTK Informatikai Tanszékcsoport, Budapest, 2001.

Tantárgy neve Valós idejű programozás Tantárgy kódja PTF2502


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens, PhD.


TANTÁRGYLEÍRÁS


A hallgatók ismerjék meg a programozás időfüggő feladatainak problémáit, az ezt megoldó

lehetőségeket. Legyenek tisztában az ütemezés kérdéskörével, a párhuzamos programozás

alapjaival. Kompetenciák: valósidejű rendszerek használata, konkurens programozás ismerete.

Párhuzamosítást szolgáló nyelvi eszközök megismerése egy konkrét programozási nyelven,

Fogalmak szemléleti alapozása.


Valósidejű rendszerek, valósidejű feladatok, valósidejű programozás. Időkorlátok, válasz– és

reakcióidő. Dinamikus és statikus multiprocesszoros rendszerek. A QNX operációs rendszer.

Konkurens programozás, szinkronizáció, precedencia, randevú, kölcsönös kizárás,

szemaforok, monitorok. A MODULAII programozási nyelv. A C/C++ nyelv párhuzamos

programozási eszközei.


Nagy Attila, Kárász Péter, Miklós Árpád, Vámossy Zoltán: Valós idejű háromdimenziós

grafika és képfeldolgozás, Typotex Kiadó, Budapest, 2011,ISBN 978-963-279-564-5

Juhász Ferencné: Valósidejű programozás, LSI Oktatóközpont, Budapest, 1999

Kozics Sándor: A Modula-2 programozási nyelv, ELTE, Bp., 1992

Valósidejû programozás Modula-2 nyelven, BME, Bp., 1992

Tantárgy neve Információelmélet Tantárgy kódja PTF2503


Kreditpont 3




Tantárgyfelelős neve és beosztása Falucskai János, főiskolai docens


TANTÁRGYLEÍRÁS


A hallgatók ismerjék meg az információelmélet alapjait. Kompetenciák: információelméleti

fogalmak helyes használata, Kódolással kapcsolatos ismeretek, adattömörítéssel és

titkosítással kapcsolatos tevékenységek megismerése, rendszerezési kompetencia fejlesztése.


A hírközlési rendszerek általános modellje. A kódolás problémája: egyértelműen dekódolható

és irreducibilis kódok, Kraft-Fano-egyenlőtlenség, McMillan tétele, optimális kódok, kódolási

eljárások. Blokkonkénti kódolás. Az információmennyiség fogalma, mérőszáma. Shannon-

féle entrópia. Diszkrét emlékezet nélküli csatorna, csatornakapacitás. Az információelmélet

alaptételei. Adattömörítés. Hibajelző és hibajavító kódok. Folytonos csatornák. Titkosítások

matematikai alapjai, a titkosítók analízise, nyilvános kulcsú titkosítás, az RSA algoritmus,

kriptográfiai protokollok.


Fegyverneki, Sándor: Információ- és kódelmélet, Kelet-Magyarországi Informatikai


http://progmat.hu/tananyagok/informacio_es_kodelmelet/book.html

Csiszár Imre, Fritz József: Információelmélet, Eötvös Loránd Tudományegyetem

Természettudományi Kar jegyzete, Budapest, Tankönyvkiadó, 1986.

Györfi L., Győri S., Vajda I.: Információ- és kódelmélet. Budapest, Typotex, 2002.

Szirmay-Kalos László: Számítógépes grafika, ComputerBooks, 1999.

Tantárgy neve Ábrázoló geometria és komputergeometria Tantárgy kódja PTF2504


Kreditpont 4




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kovács Zoltán, főiskolai tanár, CSc.


TANTÁRGYLEÍRÁS


A félév során két nagyobb fejezetet kell a hallgatóknak elsajátítaniuk: a klasszikus ábrázoló

geometriai leképezéseket, valamint a görbe és felületmodellezés alapjait. A hallgatók ismerjék

meg a tér síkra történő különböző klasszikus leképezéseit, különös tekintettel a

komputergrafikai alkalmazások igényeire. A számítógépi alkalmazás megköveteli, hogy a

klasszikus ábrázoló geometria néhány fontos fejezetét analitikus geometriai megközelítéssel

fejtsük ki. A görbe és felületmodellezés alapjainak elsajátítása során a hallgatók ismerjék meg

a szabadformájú görbék és felületek modellezésének approximációs és interpolációs eljárásait.

Kompetenciák: analitikus geometriai szemlélet, felületmodellezési ismeretek fejlődése,

matematikai programok alkalmazói megismerése. Képesség geometriai leképezések

elvégzésére számítógépen, görbék, felületmodellek megjelenítésére.


Az ábrázoló geometria szintetikus és analitikus módszerei: vetítések és analitikus

geometriájuk, ortogonális és ferde axonometria, centrális projekció, centrál-axonometria.

Görbék és felületek modellezése. Hermite/Bézier/B-szplájn görbék és felületek. Poliéderek

reprezentációja, Bool műveletek poliéderekkel. Matematikai programcsomagok geometriai és

grafikai lehetőségei.


Dr. Kovács Emőd: Komputergrafika – Matematikai alapok, Kelet-Magyarországi


http://progmat.hu/tananyagok/komputergrafika_matematikai_alapok/book.html

Kovács, Zoltán: Számítógépi geometria, Kelet-Magyarországi Informatikai Tananyag Tárház,

2012

http://progmat.hu/tananyagok/szamitogepi_geometria/book.html

Kurusa, Szemők: Számítógépes ábrázoló geometria. Polygon, Budapest, 2000.

Tantárgy neve Információs rendszerek Tantárgy kódja PTF2103


Kreditpont 4




Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai adjunktus, PhD.


TANTÁRGYLEÍRÁS


A tantárgy elsajátításának célja, hogy megalapozza a hallgatók ismereteit az információs

rendszerek témakörében, különös tekintettel az információs társadalom által támasztott

követelményekre. Kompetenciák: információkeresési képességek fejlesztése az elektronikus

könyvtárakban, az integrált könyvtári rendszerek működésének elsajátítása, információ-

feldolgozás képességének bővítése, korszerű alkalmazói készségek fejlődése.


A könyvtárgépesítés nemzetközi és hazai története. A hazánkban legelterjedtebb integrált

rendszerek referencia helyei, szolgáltatói. Fontosabb magyarországi fejlesztések. Az OSZK

gépesítésének története. Az AMICUS szoftver. Az OSZK hálózaton keresztül elérhető

szolgáltatásai.

A magyarországi gépesítés infrastrukturális háttere. A Nemzeti Információs Infrastruktúra

Fejlesztési Program története, eredményei. NIIF szolgáltatások, adatbázisok használata.

Elektronikus könyvtárak. A Magyar Elektronikus Könyvtár. Az integrált könyvtári rendszerek

felépítése, szerkezete. Beszerzés, katalogizálás, időszaki kiadványok, kölcsönzés, OPAC. A

hazánkban legelterjedtebb integrált rendszerek referencia könyvtárai.

A könyvtári integrált rendszerek moduljainak részletes elemzése. A nyilvános számítógépes

katalógus, az OPAC. A Z39.50 szabvány. Katalogizálás, MARC adatcsere formátum. A közös

katalogizálás fogalma, modelljei. A MOKKA. Kölcsönzés. Könyvtárközi kölcsönzés, ODR.

A tárgyi visszakeresés problémái a könyvtári OPAC - okban.


Bakonyi Géza, Kokas Károly: Könyvtári integrált rendszerek és hazai alkalmazásuk. Szeged,

1996. Internet: http://www.mek.iif.hu/MEK/Intsys/html/libsys.htm

Bakonyi Péter, Bálint Lajos: NIIF Program 1998-2000.-In.: Tudományos és Műszaki

Tájékoztatás, 1998. 1.sz. 3-19.p.

http://www.mek.iif.hu/MEK/Intsys/html/libsys.htm

Eszenyiné Borbély Mária: A Magyarországon alkalmazott könyvtári szoftverek értékelése…

In.: Tudományos és Műszaki Tájékoztatás, 2003. 3..sz. 100-117.p.

Ungváry Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés, Budapest: Typotex, 2002..

Ungváry Rudolf: A Nemzeti Könyvtár gépesítésének története 1969-től napjainkig. In.:

Könyvtári Figyelő, 2003. 1.sz.

Tantárgy neve Ősszefüggő szakmai gyakorlat Tantárgy kódja PTF1501


Kreditpont 30

Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+560 óra



Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kurdics János, főiskolai tanár, PhD. Tantárgyfelelős tanszék/intézet kódja MI

TANTÁRGYLEÍRÁS


A szakmai gyakorlat célja, hogy a hallgatók tanulmányaiknak, illetve szakirányuknak

megfelelő tevékenységet végző külső szakmai gyakorlóhelyen, intézményben, erre alkalmas

szervezetnél, vállalkozásnál vagy felsőoktatási intézményi gyakorlóhelyen megismerkedjenek

az ott folyó szakmai munkával, bekapcsolódjanak a napi munkavégzésébe, önállóan oldják

meg a szakmai vezetőjük által rájuk bízott feladatot, illetve tapasztalatokat gyűjtsenek a

munkaerőpiacon való későbbi elhelyezkedéshez. Tanulja meg a teambe való beilleszkedést, a

csapatmunka jellemzőit. Vegyen részt a szervezet termelő, szolgáltató, fejlesztő munkájában.

A szakmai gyakorlóhelyet – a képzés minőségi alapelveit figyelembe véve – a felsőoktatási

intézmény jelöli ki. Kompetenciák: egyéni és team munkában való hatékony munkavégzés, jogi és

szabvány előírások alkalmazása, alkotó módon részt venni modern technológiákra épülő

komplex alkalmazások fejlesztésében, tesztelésében. Összetett, a legújabb technológiákat

alkalmazó, kliens és szerver oldali programozást igénylő webes alkalmazás tervezésében,

fejlesztésében és tesztelésében történő részvétel, a legújabb igényeknek megfelelő webes

alkalmazások tervezése, forrásanyagának előállításában, fejlesztésében és tesztelésében való

részvétel, adatmodell, valamint funkcionális, fizikai és logikai rendszerterv készítése ismert

módszertan és szoftver segítségével.


A fogadóintézmény szakmai profiljából adódó informatikai jellegű feladatok elvégzése,

megismerése, bekapcsolódás a napi munkába az alábbi részterületek egyes elemeinek

alkalmazásával: Adatbázisrendszerek, hálózatok, objektum orientált tervezés, programozás

(shell, kliens, szerver, vizuális felületek, OOP, rendszer, web), informatikai biztonság.

Tevékenységek: balesetvédelmi oktatáson rész vétel, a cégnél alkalmazott menedzsment

szoftverek megismerése, céges szabályzatok, policy megismerése, XML alapú technológiák

használata, UML, vagy hasonló modellező eszközök, web szervizek alkalmazása, SVN, vagy

hasonló verziókezelő rendszerek, Adatmodell, sématervező eszközök, programok megismerése,

használata.

Kommunikációs ismeretek FKF1101 - nyf.hu · PDF fileNémeth Erzsébet : Közszereplés ... Ken Paterson: Oxford Angol Nyelvtan, Magyarázatok ......

Documents