REPUBLIKA HRVATSKA SISAČKO-MOSLAVAČKA ŽUPANIJA OSNOVNA ŠKOLA DVOR Klasa:602-02/13-04/328 Ur. broj:2176-47-01-13-1 Dvor, 30. rujna 2013. Na temelju članka 28. stavak 1. - 6. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, broj: 87/08) i članka 62. Statuta Osnovne škole Dvor, na prijedlog ravnateljice, na sjednici održanoj dana 30. rujna 2013. Školski odbor d o n o s i: ŠKOLSKI KURIKULUM ŠKOLSKA GODINA 2013./2014.
71
Embed
ŠKOLSKI KURIKULUM - Osnovna škola Dvoros-dvor.skole.hr/upload/os-dvor/images/static3/749/... · OSNOVNA ŠKOLA DVOR Klasa:602-02/13-04/328 Ur. broj:2176-47-01-13-1 Dvor, 30. rujna
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
REPUBLIKA HRVATSKA SISAČKO-MOSLAVAČKA ŽUPANIJA OSNOVNA ŠKOLA DVOR
Klasa:602-02/13-04/328 Ur. broj:2176-47-01-13-1 Dvor, 30. rujna 2013.
Na temelju članka 28. stavak 1. - 6. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, broj: 87/08) i članka 62. Statuta Osnovne škole Dvor, na prijedlog ravnateljice, na sjednici održanoj dana 30. rujna 2013. Školski odbor d o n o s i:
ŠKOLSKI KURIKULUM
ŠKOLSKA GODINA 2013./2014.
2
KAZALO
Osnovni podaci o školi.......................................................................................................3 Uvod............................................................................................................................. ......4
Nastavni plan redovnih i izbornih predmeta.......................................................................5
Prilikom izrade Školskog kurikuluma rukovodili smo se smjernicama iz Nacionalnog
okvirnog kurikuluma, te smo s nastojali obuhvatiti sve sadržaje, procese i aktivnosti koje su
usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja . Globalni cilj je prije svega
promicanje osobnog, društvenog, intelektualnog i tjelesnog razvoja naših učenika. Školskim
kurikulumom utvrđen je dugoročni i kratkoročni plan i program rada naše škole, koji će se
odvijati kroz redovnu i izbornu nastavu, projekte, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti.
Polazište za izradu Školskog kurikuluma su prije svega specifičnosti naše škole i
sredine u kojoj škola djeluje, a naglasak je na potrebama i interesima naših učenika, roditelja i
lokalne zajednice. Odgovornim, stručnim i nepristranim radom djelatnika naše škole želimo
kod učenika posredovati u stjecanju znanja i temeljnih vještina, ali istodobno razvijati kod
djece i svijest o očuvanju nacionalne povijesno-kulturne baštine, te odgajati djecu u skladu s
općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima. Želimo prije svega učenike osposobiti za
život u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i tolerancije, te za odogvorno
aktivno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva.
Radi učinkovitije provedbe odgojno-obrazovnog procesa, te ostvarivanja što bolje
suradnje s učenicima, roditeljima i lokalnom zajednicom, naš Školski kurikulum učinili smo
dostupnim na mrežnim stranicama naše škole.
5
NASTAVNI PLAN REDOVNIH I IZBORNIH AKTIVNOSTI
6
IZBORNA NASTAVA
Izborna nastava odnosi se na učenikov osobni izbor određenog nastavnog
predmeta iz ponude nastavnih predmeta kao izbornih odgojno obrazovnih sadržaja u školi. Svrha organiziranja izborne nastave je omogućivanje slobode u kreiranju odgojno-obrazovnog procesa, proširivanje i produbljivanje znanja i sposobnosti u
onom odgojno-obrazovnom području za koje učenik pokazuje posebne sklonosti i pojačan interes.
U našoj školi se organizira izborna nastava iz informatike, engleskog jezika,
vjeronauka i kao poseban program nastava Srpskog jezika i kulture po Modelu C.
IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE U ŠKOLSKOJ GODINI 2013./2014. Nositelj aktivnosti : Vesna Majdandžić
Razredni odjel 5.a 5.b 6. 7. 8.a 8.b Ukupno
Ukupno učenika u odjelu 13 15 21 20 19 17 104
Broj učenika uključenih u izbornu nastavu informatike
13 15 20 19 19 13 98
Broj skupina 1 1 2 2 1 1 8
Sati tjedno 2 2 4 4 2 2 16
Sati godišnje 70 70 140 140 70 70 560
IZBORNA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA U ŠKOLSKOJ GODINI 2013./2014.
Nositelj aktivnosti : Sanja Mrkus
Razredni odjel
4. 5.a 5.b 6. 7. 8.a 8.b 7
Broj
skupina
1 1 1 1 1 1 1 7
Broj
učenika
12 14 12 15 16 18 13 100
Sati
tjedna
2 2 2 2 2 2 2 14
Sati
godišnje
70 70 70 70 70 70 70 490
7
IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA U ŠK. GOD. 2013./2014.
Vjeroučiteljica: Gordana Brleković
RAZRED BROJ SKUPINA
BROJ ODJELA
BROJ UČENIKA
SATI TJEDNO
SATI GODIŠNJE
1.
2.
1
1
1
7
9
2
70
4.
6.
1
1
1
5
4
2
70
5. a
5. b
1
1
1
7
5
2
70
UKUPNO:
3
6
37
6
210
IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA U ŠK. GOD. 2013./2014.
Vjeroučitelj: Stjepan Filipec
RAZRED BROJ SKUPINA
BROJ ODJELA
BROJ UČENIKA
SATI TJEDNO
SATI GODIŠNJE
3.
1
1
12
2
70
7.
1
1
5
2
70
8. a
1
1
9
2
70
8. b
1
1
9
2
70
UKUPNO:
4
4
35
8
280
8
IZBORNA NASTAVA IZ PRAVOSLAVNE VJERONAUKE U ŠK.GOD.2013./2014. Vjeroučitelj: Radoslav Anđelić
RAZRED 1. 2. 3. 4. 6. 5.a 5.b 7. 8.a 8.b PO UKUPNO
BROJ
SKUPINA
1
1
1
1
1
1
1
7
BROJ
ODJELA
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
12
BROJ
UČENIKA
16
7
6
10
6
11
6
10
3
75
SATI TJEDNO
2
2
2
2
2
2
2
13
SATI GODIŠNJE
70
70
70
70
70
70
35
455
Program Srpskog jezika i kulture
U OŠ Dvor provodi se nastava Srpskog jezika i kulture po Modelu C koji predstavlja poseban program nastave koji se realizira kao nastavni predmet od 3-5 školskih sati tjedno uz cjelokupan program nastave na hrvatskom jeziku. Program
obuhvaća nastavu iz jezika i književnosti nacionalne manjine (srpski jezik), povijesti (istorije), zemljopisa (geografije), glazbene(muzičke) i likovne kulture.
U program Srpskog jezika i kulture uključeno je 15 učenika. Program se
ostvaruje u dvije odgojno-obrazovne skupine. 1. učenici 1. - 4. razreda, 5 polaznika, 3 sata tjedno
2. učenici 5. - 8. razreda, 10 polaznika, 3 sata tjedno Raspored ostvarivanja programa Srpskog jezika i kulture uvršten je u raspored sati
učenika. Ovaj oblik odgojno-obrazovnog rada s učenicima ostvarivat će učitelji koji imaju
minimalnu nastavnu normu, a poznaju jezik i pismo nacionalne manjine.
PROGRAM UČITELJ SATI.GOD.
SRPSKI JEZIK Nevenka Arbutina 70
MUZIČKA I LIKOVNA KULTURA Zvonimir Baljak 35
PRIRODA I DRUŠTVO Nataša Cvetanović 35
GEOGRAFIJA I HISTORIJA Nataša Cvetanović 35
9
DOPUNSKA NASTAVA
Dopunska nastava predstavlja posebni odgojno-obrazovni program koji se
odnosi na učenika i/ili skupinu učenika koji ne prate redoviti nastavni program s
očekivanom razinom uspjeha, pa se privremeno za njega/njih organizira oblik pomoći u učenju i nadoknađivanju znanja, stjecanju sposobnosti i vještina iz određenih nastavnih područja ili predmeta.
U našoj školi se organizira dopunska nastava iz matematike, hrvatskog jezika i
njemačkog jezika, kao i ostalih predmeta prema potrebi. Učitelji razredne i predmetne
nastave će prema tjednom zaduženju ostvariti po 35 sati dopunske nastave, a ostvarivat će je prema potrebama učenika iz pojednih nastavnih predmeta.
Učitelj Predmet Odjeli Sati
tjed.
Sati
god.
Manda Majdandžić matem., hrv.jezik 1. 1 35
Dragan Cvetojević matem., hrv.jezik 2.r. 1 35
Vesna Kunstl Vuić matem., hrv.jezik 3.r. 1 35
Danica Brajenović matem., hrv.jezik 4.r. 1 35
Barbara Tonković matem., hrv.jezik 1., 3.r 1 35
Katarina Perenčević Slijepčević
matem., hrv.jezik
2.,4.r.
1
35
Marta Narančić hrvatski jezik 6. i 8.b 1 35
Nevenka Arbutina hrvatski jezik 5.ab,7.,8.a 1 35
Zdenka Bokulić kemija, biologija 7. i 8.r. 1 35
Vesna Čolan matem., fizika 7.r, 8.ab 1 35
Miloš Kepčija matem., fizika 5.ab,6.,7.,8.ab 1 35
Nataša Cvetanović njemački jezik 1.-4.r.,6. 1 35
Josipa Antić njemački jezik 5.ab,7.,8.ab 1 35
Ukupno: 13 455
10
DODATNA NASTAVA
Dodatna nastava je oblik rada u školi koji se organizira za darovite učenike i
učenike koji pokazuju više interesa za određena nastavna područja. Za što kvalitetnije izvođenje nastavnog i školskog rada u dodatnoj nastavi preporučuje se što više timskog i istraživačkog rada, te projektne nastave.
Učitelji će dodatnu nastavu ostvarivati prema potrebama učenika, te će prema tjednom zaduženju ostvariti 35 sati dodatne nastave.
Vesna Majdandžić Sigurnost na internetu 6.-8.r. 2 70
Ukupno: 16 560
11
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
Izvannastavne aktivnosti u osnovnoj školi podrazumijevaju učiteljevu slobodu kreiranja odgojno-obrazovnog rada i smisao za stvaralaštvo, a istodobno i uspješan
poticaj za angažiranje učenika za rad izvan redovite nastave. Načini i metode realizacije izvannastavnih aktivnosti su pretežito radioničkog, projektnog, skupno-istraživačkog, samoistraživačkog tipa odgojno-obrazovnog rada,
terenske nastave i/ili drugih aktivnih didaktičko-metodičkih pristupa. Ove školske godine izborom izvannastavnih aktivnosti naročito smo se usmjerili na razvoj kreativnosti, očuvanja tradicije i praktičnih vještina učenika.
Naglasak smo putem njih stavili na razvoj fine motorike, preciznosti, upornosti, pažnje, te većeg poticaja učenika za rad izadom gotovog praktičnog i upotrebljivog proizvoda i vještine.
U našoj školi imamo slijedeće izvannastavne aktivnosti:
Aktivnost
Ciljevi aktivnosti
Vrijeme
Voditelj aktivnosti
Veselo klupko
(učenici s posebnim
potrebama)
-razvoj fine motorike, strpljenja, preciznosti, koncentracije, kreativnosti i izrada odjevnih
predmeta, razvoj zajedništva i pozitivnih osobina kod učenika, očuvanje tradicije pletenja i
povezivanje sa zajednicom
ponedjeljak,7.sat
Nevenka Arbutina
Složne ruke (učenici s posebnim
potrebama)
-razvoj fine motorike, strpljenja,
preciznosti, koncentracije, kreativnosti i izrada nosivog nakita i ukrasa, razvoj zajedništva i
pozitivnih osobina kod učenika
ponedjeljak,7.sat
Sanja Mrkus
Povrtlari
-usvajanje znanja i praktično
ovladavanje tehnikama pripreme zemljišta, proizvodnje i uzgoja sadnica, razvoj ekološke svijesti,
ljubavi prema prirodi, kreativnosti i očuvanje tradicije
ponedjeljak,7.sat
Vesna Čolan
Sigurnost na
internetu
-upozavanje s opasnostima interneta -poticanje i razvijanje sposobnosti
procjene internetskih stranica, vrednovanja informacija -razvijanje sposobnosti sigurnog i
PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI OSNOVNE ŠKOLE DVOR
ŠKOLSKA GODINA 2013. / 2014.
Vrijeme SADRŽAJ Način
obilježavanja
Nositelji aktivnosti Realizacija
rujan
Planovi INA i
dogovaranje suradnje
Dobrodošlica
učenicima 1. razreda
Sigurno u prometu
Hrvatski olimpijski dan
Dan općine
planiranje, plan
KJD
svečani program
predavanje
aktivnosti učenika
izložbeni štand
članovi aktiva
predmetne i
razredne nastave,
ravnateljica,
pedagoginja,
knjižničar
Narančić, Brajenović
PP Dvor,1.r.
učenici, roditelji
Šlibar
školska zadruga,
Općina Dvor,učitelji
2. 9.2013.
2.9.2013.
4.9.2013.
10.9.2013.
21.9.2013.
listopad
Dan neovisnosti
Dan zahvalnosti za
plodove zemlje
Terenska nastava
„Kontinentalna
listopadna šuma“
pano
TN Mlin i pekare
Sisak, radionice i
izložba
terenska nastava
Sokač Terešak
Kunstl Vuić,
Brajenović
Bokulić, učenici
6.razreda, šumarija
Dvor
8.10.2013.
10.10.2013.
listopad
16
Mjesec knjige
Škola roditeljstva
(Program MASLO)
Promatranje ptica na
Petrovoj gori
„Od srca srcu“
pano, posjet
Gradskoj knjižnici
Dvor
predavanje
terenska nastava
pomoć obiteljima
učenika
Arbutina, Narančić,
učenici, suradnja s
Gradskom knjižnicom
Dvor
Udruga Novi svijet
Gabrijela Eid Kramar
roditelji, učitelji
Bokulić
Strineka, Brleković,
Cvetanović
listopad
listopad
listopad
listopad
Dani kruha
studeni
Dan sjećanja na
Vukovar
Dan župe
Mjesec borbe protiv
ovisnosti
pano
posjet crkvi
sv. Katarine
prezentacija
izložba učeničkih
radova
Sokač Terešak
vjeroučitelji,
razrednici, Brleković,
učenici
učenici 8.razreda,
Strineka, Pereško,
razrednici 8.razreda
Kunstl Vuić,
Brajenović
18.11.2013.
25.11.2013.
studeni
prosinac
„Od srca srcu“
Božić
Darivanje i posjet
starim,nemoćnim
i siromašnim
priredba –koncert
pjevačkoga zbora
i tamburaša
pedagoginja
učitelj glazbene
kulture, Ulaković
prosinac
19.12.2013.
17
siječanj
Dan smijeha
Dan priznanja
Republike Hrvatske
Đačka Slava Sv.Sava
(Hram Sv.Georgija)
Dan sjećanja na
Holokaust
kazališna
predstava
pano, likovni
radovi, sastavci
liturgija,recitacije
nastava povijesti
Narančić, učenici
dramske skupine
Sokač-Terešak,
Budak
Vjeroučitelj Anđelić,
1.-8.r,učenici PV
Sokač-Terešak,
učenici
10.1.2014.
15.1.2014.
27.1.2014.
27.1.2014.
veljača
Dani sigurnijega
interneta
Maskenbal
projekt
maskenbal
Majdandžić
učitelji razredne
nastave
veljača
veljača
ožujak
Svjetski dan pjesništva
Dan voda
Svjetski meteorološki
dan
Međunarodni dan
kazališta
priredba
plakati
IUN
plakati
priredba
Narančić, Arbutina,
pjesnici i učenici
Bokulić
Majdandžić,
Cvetojević
Budak
Narančić, Arbutina,
učenici dramske
skupine
21.3.2014.
22.3.2014.
23.3.2014.
25.3.2014.
travanj
Dan planeta Zemlje
„Od srca srcu“
Uskrs
integrirani
nastavni dan
darivanje, posjet
starim, nemoćnim
pano
učenici i učitelji 1.-
8.razreda
pedagoginja
Brleković
22.4.2014.
travanj
travanj
18
svibanj
Polaganje ispita za
vožnju bicikla
Obilježavanje Parohijske hramovne slave
Međunarodni dan
obitelji
Dan škole
Svjetski dan sporta
ispit
Posjet hramu Sv. Georgija
(liturgija)
susret roditelja i
učenika
prigodni program
i natjecanje
sportska
natjecanja
ZTK Sisak, Ulaković
Anđelić,učenici 5.-8.r.
Cvetanović, učenici
5.-8. razreda, Kunstl
Vuić, Brajenović
učitelji i učenici 1.-8.
razreda
Šlibar
6.5.2014.
6.5.2014.
15.5.2014.
30.5.2014.
31.5.2014.
lipanj
Obuka neplivača
Završne svečanosti
projekt, bazeni u
Topuskom
učenici 4. i 8.
razreda
Šlibar
razrednici
lipanj
lipanj
U Dvoru, kolovoz 2013. godine
Koordinatorica za kulturnu i javnu djelatnost OŠ Dvor Marta Narančić, u suradnji s
aktivima predmetne i razredne nastave
19
PROGRAM PROVOĐENJA PREVENCIJE NASILJA I MJERE SIGURNOSTI U ŠKOLI
Ciljevi i zadaće programa - razvijanje partnerstva između roditelja i škole - stvaranje pozitivnog i ugodnog ozračja u školi
- učiti učenike i roditelje da preuzimaju odgovornost za svoje postupke - učiti učenike i roditelje kako sukobe rješavati nenasilnim načinima - učenje socijalnih vještina
- evaluacija programa Aktivnosti sa učenicima
- na satu razrednika obraditi kroz radionice teme: nenasilje, tolerancija, prava djece, sigurnost u školi, nenasilno rješavanje sukoba, prihvaćanje
- na pitanja iz Škrinjice povjerenja redovito davati povratnu informaciju
- organizirati akcije humanitarnog karaktera - poticati rad Vijeća učenika, koristiti njihove ideje i prijedloge - uključiti učenike u izvannasatavne aktivnosti, osobito sportske
Aktivnosti sa roditeljima - poticati roditelje na aktivno sudjelovanje u Vijeću roditelja
- poticati roditelje na kvalitetniju suradnju sa razrednicima i predmetnim učiteljima
- obrazovanje roditelja o kvalitetnom roditeljstvu i odgovornosti
- uključivanje roditelja u provođenje izvannstavnih aktivnosti - poticanje roditelja da sudjeluju u Danima izbora, Danima otvorenih vrata i
Danu škole
Suradnja sa institucijama i udrugama
- Županijsko povjerenstvo za prevenciju ovisnosti kod djece i mladih
- Centar za socijalnu skrb Kostajnica i Sisak - Ured za društvene djelatnosti u Općini Dvor - Županijski ured za prosvjetu, kulturu i šport
- Udruge civilnog društva koje djeluju u Dvoru, Županiji i dalje - Policijska postaja Dvor - UNICEF, projekt „Za sigurno i poticajno okruženje u školama“
Dežurtsvo učitelja - praćenje i evidencija svih događanja u školi
- ulazna vrata zaključavati s početkom nastave - za eventualne sukobe i poteškoće učeniku pomoć pruža dežurni učitelj, stručni
suradnici i ravnateljica
- za vrijeme nastave (odmora) učenicima nije dozvoljen izlazak izvan školskog dvorišta
Operativni program odgojnog rada razrednika dio je ovog programa.
Program rada izvannastavnih aktivnosti sastavni je dio ovog programa. Operativni dio prevencije nasilja i ovisnosti među djecom je u pedagoškoj dokumentaciji.
20
OSTALE AKTIVNOSTI U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
1. Terenska nastava ..........................................................................................21 Eko selo Dobretin(voditelji:Manda Majdandžić, Dragan Cvetojević ), 1. i 2.r.,
DIC PETRINJČICA-Prnjavor Čuntićki(voditeljice: Danica Brajenović, Vesna Kunstl Vuić), 3. i 4.r, PO Rujevac Zagreb( Kazalište-voditeljica: Danica Brajenović, Vesna
Kunstl Vuić), 3. i 4.r, PO Rujevac Mlin i pekare Sisak(voditeljice: Danica Brajenović, Vesna Kunstl Vuić), 3. i 4.r, PO Rujevac
Plitvička jezera, Rastoke(voditeljice: Danica Brajenović, Vesna Kunst Vuić), 3. i 4.r, PO Rujevac Sisak-kazalište(voditeljica:Matea Sokač Terešak,Marta Narančić)PN
Terenska nastava-priroda (voditeljica:Zdenka Bokulić),6.r. Izvanučionička nastava (voditelj:Manda Majdandžić Dragan Cvjetojević),1. i 2. r.
Izvanučionička nastava(voditeljica:Vesna Kunstl Vuić)3.r Izvanučionička nastava(voditeljica:Danica Brajenović),4.r Izvanučionička nastava(voditeljica:Barbara Tonković), 1. i 3.r.PO R
2. Projekti u nastavi..........................................................................................39
Čitanjem do zabave (voditeljica:Manda Majdandžić),1.r Zdrava prehrana(voditelj:Dragan Cvetojević),2.r. Moja prva knjiga (voditeljice: Vesna Kunstl Vujić, Danica
Brajenović), 3. i 4.r. Projekt „Građanin“(voditeljice: Vesna Kunstl Vujić, Danica Brajenović), 3. i 4.r.
Svako selo jedno vrelo“ (voditeljice: Vesna Kunstl Vuić, Danica Brajenović), 3. i 4.r. Korak po korak do zdrave prehrane (voditeljica:Barbara Tonković,
Katarina Perenčević Slijepčević), PO Rujevac Učimo plivati(voditeljica:Višnja Šlibar), PN Potičemo sigurnost na internetu(voditeljica: Vesna majdandžić),PN
Sigurno u prometu (voditelj: Marijan Ulaković), 5.r. Od srca srcu (voditeljice:Stojanka Strineka,Gordana Brleković, razrednice ),4.i 5.a.r. „Čuvajmo šume“ “(voditeljica: Stojanka Strineka,razrednici), 1.-8.r.
Ugledajte se na nas(voditeljica:Stojanka Strineka razrednici),1.- 8.r. 3. Ostalo Plan i program školskog športskog društva „Dvor“.........................54
Školski kurikulum učeničke zadruge „Una“.................................... 57 Godišnji program rada učeničke zadruge „Una“.............................64
21
Terenska nastava
Eko selo „Dobretin“..................................................................................................22 DIC PETRINJČICA - Prnjavor Čuntićki...................................................................23
Une - utvrđivanje usvojenog znanja o destinacijama
- zajedničko druženje i upoznavanje, igra - neobavezne sportske aktivnosti
NAMJENA AKTIVNOSTI :
-usvojiti obrazac ponašanja u grupi
-povezati naučeno s viđenim -osjetiti radost druženja; osloboditi se stresa nakupljenog kroz školsku godinu
NOSITELJI AKTIVNOSTI:
-učitelji: Manda Majdandžić-1.r.
Dragan Cvetojević-2.r.
NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI :
-jednodnevna izvanučionička i terenska nastava,na koju se ide školskim autobusom.
VREMENIK AKTIVNOSTI :
svibanj 2014.
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA :
-terensku nastavu ćemo pratiti fotografskim aparatima i pismenim osvrtom o terenskoj
nastavi; fotografije i uratke izložit ćemo u razredu na panou
DETALJAN TROŠKOVNIK
AKTIVNOSTI:
- troškove osiguravaju roditelji
Učitelj: Dragan Cvetojević
23
Osnovna škola Dvor
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU 3.r. i 4. r., PO Rujevac,
šk. god 2013./2014.
DIC PETRINJČICA – Prnjavor Čuntićki
CILJEVI razvijati navike pristojnog ponašanja na putu istražiti i upoznati živu i neživu prirodu užeg zavičaja poticati kod učenika svijest o ljepoti i potrebi očuvanja neposrednog
okoliša – našeg zavičaja
kroz primjenu različitih strategija poučavanja i prilagođenih mjestu realizacije nastave ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih sadržaja svakog nastavnog predmeta
NAČIN REALIZACIJE
Polazak autobusom ispred škole u 7,00 sati
Vožnja do DIC-a Čuntića – predavanje o povijesti sela Podjela u timove i zadaci za svaki tim Učenici izvršavaju svoje zadaće
Prezentacija napravljenog Ručak Hodanje i pješačenje, štafetne igre
Crtanje – izražavanje doživljaja crtom i bojom Povratak pred školu u poslijepodnevnim satima.
VREMENIK - listopad, 2013. godine NAČIN FINANCIRANJA - Troškove IUN snose roditelji i plaćaju gotovinom
TROŠKOVNIK
VESNA KUNSTL VUIĆ , učiteljica savjetnica 3. r.
DANICA BRAJENOVIĆ, učiteljica 4. r.
autobus/automobil 60,00 kn
ručak 30,00 kn
ukupno 90,00 kn
24
Osnovna škola Dvor
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA IUN 3.r. i 4. r., PO Rujevac
šk. god 2013./2014.
ZAGREB – KAZALIŠNA PREDSTAVA
CILJEVI:
upoznavanje kazališne predstave kao vrste umjetničkog djela, upoznavanje dječjeg kazališta (scena, glumci, glazba, kostimi, gledalište)
razlikovanje kazališnog od filmskog djela kulturno ponašanje u kazalištu
NAMJENA: razvijanje navike posjeta kazalištu
bogaćenje opće kulture NOSITELJICE:
Vesna Kunstl Vuić i Danica Brajenović putnička agencija
NAČIN REALIZACIJE: gledanje predstave i razgledanje kazališta, skupljanje promotivnih materijala, razgovor
s glumcima šetnja centrom grada i upoznavanje Botaničkog vrta promatranje, prepoznavanje dijelova grada, razgovor, rješavanje zadataka
VREMENIK: studeni 2013. godine
TROŠKOVNIK: 170,00 kuna po učeniku (autobus, osiguranje učenika, ručak)
NAČIN VRJEDNOVANJA:
samovrjednovanje razgovor izvješćivanje
izrada plakata
VESNA KUNSTL VUIĆ , učiteljica savjetnica 3. r.
DANICA BRAJENOVIĆ, učiteljica 4. r.
25
Osnovna škola Dvor
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU 3.r. i 4. r., PO Rujevac
šk. god 2013./2014.
MLIN I PEKARE SISAK
CILJ: - upoznati način proizvodnje kruha, glavni grad županije SISAK, - Muzej grada Siska i Stari grad
NAMJENA: - upoznati zanimanja ljudi vezanih za priozvodnju kruha, - poštivanje tuđeg rada i značaj kruha u prehrani, pravilan način prehrane,
zdravlje - povijest Siska
NAČIN REALIZACIJE: radni listovi, plakati, izvještavanje iI izložba likovnih radova
VREMENIK: listopad 2013.godine TROŠKOVNIK:
VESNA KUNSTL VUIĆ , učiteljica savjetnica 3. r.
DANICA BRAJENOVIĆ, učiteljica 4. r.
autobus 60,00 kn
ručak 30,00 kn
ulaznica 15,00 kn
ukupno 105,00 kn
26
Osnovna škola Dvor
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU 3.r. i 4. r., PO Rujevac
šk. god 2013./2014.
PLITVIČKA JEZERA, RASTOKE
CILJEVI razvijati navike pristojnog ponašanja na putu istražiti i upoznati prirodne ljepote drugih zavičaja poticati kod učenika svijest o ljepoti i potrebi očuvanja okoliša upoznati ljepote i vrijednosti ostalih dijelova R Hrvatske
kroz primjenu različitih strategija poučavanja i prilagođenih mjestu realizacije nastave ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih sadržaja svakog nastavnog predmeta
NAČIN REALIZACIJE obilazak jezera i Rastoka, skupljanje promotivnih materijala,
- prepoznati ,imenovati i opisati svojstva gljiva, biljaka i životinja uočenih na odabranoj
lokaciji staništa i opisati njihove prilagodbe životnim uvjetima staništa
- poštovanje pravila ponašanja u prirodi
- razvoj sposobnosti promatranja, uočavanja i logičnog zaključivanja
NAČIN REALIZACIJE:
- polazak autobusom ispred škole u 8,30 sati
- vožnja školskim autobusom do odredišta
- na odredištu pojasniti način rada na terenskoj nastavi
- najava cilja terenske nastave
- podjela učenika u grupe za rad
- grupni rad učenika - svaka grupa na terenu obrađuje samo one podatke koje može, ostale
podatke iz stručne
literature i ili interneta učenici će riješiti samostalno kod kuće. Važno je da učenici odaberu
samo jedan
organizam koji će promatrati. Uz to, učenici će napraviti zbirku fotografija, skupiti otpalo
lišće, ubrati biljke
za svoj herbar.
1. grupa - gljive
2. grupa - biljke u prizemnom sloju šume
3. grupa - biljke u sloju grmlja
4. grupa - biljke u sloju drveća
5. životinje u prizemnom sloju šume
6. životinje u sloju grmlja
7. životinje u sloju drveća
- dogovor oko fenološkog promatranja šume prema odrednicama iz radne bilježnice str.71.
- završetak aktivnosti i povratak učenika u školu
VREMENIK: listopad 2013.
VODITELJI: Zdenka Bokulić prof.
PRATITELJI: prema dogovoru s ravnateljicom
ZDENKA BOKULIĆ prof.
30
Osnovna škola Dvor
Školska godina 2013./2014.
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA PRVI I DRUGI RAZRED
VODITELJ AKTIVNOSTI: Razredni učitelji i ostali učitelji razredne nastave
NAMJENA : Spoznaja nastavnih sadržaja na terenu, tj. u izvornoj stvarnosti
Razvijati zdravstvene, kulturno higijenske navike,toleranciju,
socijalne vještine. Sudjelovanje u životu i radu škole,
neposrednoj stvarnosti i zbivanju u okolišu. Poticati učenike na
boravak u prirodi i čuvanje okoliša.
OPĆI CILJEVI : Snalaženje u prostoru, kulturno ponašanje u kulturnim ustano-
vama i prometnim sredstvima, potreba za boravkom u prirodi,
očuvanje okoliša, uočavanje godišnjih doba – promjene u
prirodi, blagdani i običaji uz blagdane i njihovo obilježavanje.
Tradicija i njeno njegovanje.
NAČIN REALIZACIJE : Individualni rad, rad u paru i skupni rad
VREMENIK : Tijekom školske godine
SADRŽAJI RADA : Posjet knjižnici, kazališna predstava, šetnja šumom,rekreacija
Jesen u parku i vrtu, posjet EKO selu „Dobretin“ , šetnja
Dvorom, šetnja do granice s B i H, obilazak izletišta „ Djed“ u
Kostajnici.
Sigurnost u prometu i obilazak raskrižja.
Jedan sat sa policijskim djelatnikom na cesti – raskrižju.
TROŠKOVNIK : Cijena ulaznica na eko imanje, cijena autobusa do Kostajnice
NAČIN VRJEDNOVANJA: Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu,
Provjera higijenskih i kulturnih navika. Rezultate koristiti za
vrednovanje i napredovanje učenika. Usvojiti pravila
prometne kulture i upoznati položaj i raznolikost užeg
zavičaja te prometnu povezanost zavičaja i susjedne
Republike B i H.
Učitelji prvog i drugog razreda;
Manda Majdandžić
Dragan Cvetojević
31
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA TREĆI RAZRED
VODITELJICA: Vesna Kunstl Vuić
RAZRED: Treći
NAMJENA:
Poticati znatiželju i potrebu za aktivnim sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju.
OPĆI CILJEVI:
Snalaženje i orijentacija u prostoru, upoznavanje svog zavičaja, prošlost zavičaja, prometna povezanost, uočavanje promjena u prirodi i upoznavanje reljefa zavičaja.
NAČIN REALIZACIJE:
Individualni rad, iskustveno i istraživačko učenje.
VREMENIK AKTIVNOSTI:
Tijekom školske godine 2013./2014.
SADRŽAJ AKTIVNOSTI:
- Stajalište i obzor - Posjet knjižnici - Godišnja doba u zavičaju - Vrste prometa i prometnica - Kazališna predstava - Stare utvrde zavičaja - Izvori zavičaja
TROŠKOVNIK: Autobusna karta
NAČIN VRJEDNOVANJA: Dojmovi i spoznaje nakon boravka u prirodi.
Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica
32
OSNOVNA ŠKOLA DVOR
PLAN RADA IZVAUČIONIČKE NASTAVE U ŠK.GOD. 2013/2014. Razred:4.
Predmet-sadržaj Sudionici Mjesec Mjesto izvođenja
PID: Sunce, voda, zrak-uvjet života. Tlo-uvjet života. PID: Život biljke PID:Moje tijelo se mijenja PID: Moj kraj je brežuljkast PID :Povezanost žive i nežive prirode PID:Život životinja PID: Travnjak
Učenici,učiteljica Učenici i liječnik Učenici, učiteljica Učenici, učiteljica,po moguć. Profesor bilogije i kemije Kućni ljubimci, učenici, ovčar Učenici,domar, učiteljica
Rujan i listopad Studeni ili prosinac Rujan i listopad listopad listopad i april .
školski park, vrt, oranica,rijeka, šuma dom zdravlja -brdo Lebrenica Šuma, livada, oranica, rijeka Hrtić, imanje Bjelobrk Školski park
H J: LEKTIRA-obrada lektirnih djela u knjižnici HJ: Izrada plakata u svezi lektirnih djela
Knjižničarka, učiteljica, učenici
Listopad i veljača ožujak
Knjižnica DVOR
33
LK :slikanje u knjižnici i izložba u Mjesecu hrvatske knjige LK:Slikanje:,,Moja prva knjiga“-knjižnica i izložba u knjižnici
Učenici, učiteljica, knjižničarka
listopad
april
Knjižnica Dvor
SRO: Obilazak starije osobe za Božić i Uskrs
učenici
prosinac i
april Svatko u svom selu
Učiteljica D.Brajenović
34
IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA KO 1.i 3. RAZRED
VODITELJICA: Barbara Tonković
RAZRED: KO 1.i 3.
NAMJENA: Poticati znatiželju i potrebu za aktivnim sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u
zavičaju
OPĆI CILJEVI: Snalaženje i orijentacija u prostoru, upoznavanje zavičaja,
prošlost zavičaja, prometna povezanost, uočavanje promjena u prirodi, upoznavanje reljefa zavičaja
NAČIN REALIZACIJE: Individualni rad, iskustveno i istraživačko učenje
VREMENIK AKTIVNOSTI:
Tijekom školske godine 2013./2014.
NASTAVNI PREDMET:
Priroda i društvo, SRO
SADRŽAJ
AKTIVNOSTI:
- Strane svijeta
- Stajalište i obzor
- Posjet školskoj knjižnici
- Godišnja doba
- Vrste prometa i prometnice
- Kazališna predstava
- Godišnja doba
- Snalaženje u prostoru
- Ponašanje pješaka u
prometu - Posjet školskoj knjižnici
- Dani kruha (TN, Mlin i
pekare Sisak)
TROŠKOVNIK: TN
NAČIN VRJEDNOVANJA:
Dojmovi i spoznaje nakon boravka u prirodi
Učiteljica: Barbara Tonković
35
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
PO RUJEVAC ŠK.GOD 2013./2014.
2. i 4. razred
Voditeljica: Katarina Perenčević Slijepčević
Namjena: Poticati znatiželju, želju za istraživanjem i sudjelovanjem u različitim događanjima
u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Poticati učenike na samostalno
učenje. Poticati učenike na boravak u prirodi i čuvanje okoliša.
Nositelji: učiteljica, učenici, roditelji
Ciljevi: - upoznati svoj zavičaj/brežuljkasti kraj
- prepoznavati godišnja doba, uočiti promjene u prirodi/uvjeti života; uočiti
povezanost žive i nežive prirode; život biljaka i životinja; travnjak, šuma
- upoznavanje prometnih znakova i snalaženje u prometu
- upoznati kulturne ustanove zavičaja, kulturno ponašanje u ustanovama
Način realizacije:
- neposredno promatranje
- istraživanje i bilježenje podataka
- fotografiranje
- crtanje prometnih znakova
- izrada plakata
- prezentacija
Vremenik: - tijekom školske godine 2013./2014.
Sadržaj aktivnosti:
- posjet školskoj knjižnici
- terenska nastava DIC Petrinjčica
- moj zavičaj/ brežuljkasti krajevi
- TN Sisak
- jesen u zavičaju/ uvjeti života, živa i neživa priroda, biljke i životinje,
- kulturne ustanove zavičaja/dom zdravlja
- zima u zavičaju/ životna zajednica travnjaka i šume
- prometni znakovi
- TN Zagreb
- proljeće u zavičaju
Troškovnik: hamer papir 60,00kn
Vrednovanje:
- samoprocjena rada
- izvješćivanje
- crtanje
- prezentacija rada
Učiteljica:
Katarina Perenčević Slijepčević
36
IZVANUČIONIČKA NASTAVA KATOLIČKOG
VJERONAUKA
NOSITELJ
AKTIVNOSTI:
Gordana Brleković, vjeroučiteljica
RAZRED: 3. - 8 . 5.
OPĆI CILJEVI:
- sudjelovanje u euharistijskom slavlju
- izgrađivati osobni odnosprema svetoj
misi u vlastitom kršćanskom životu
- upoznavanje s liturgijskim prostorom
(nabrojiti najvažnije dijelove koje uoča-
vamo u crkvama)
- razvijati osjećaje poštovanja i brige za
materijalnu i duhovnu crkvenu i narodnu
baštinu
- upoznavanje s liturgijskim prostorom
-ponoviti ili naučiti razliku između crkve i Crkve
- razvijati osjećaje poštovanja i brige za
materijalnu i duho vnu crkvenu i
narodnu baštinu
NAČIN REALIZACIJE:
- odlazak u crkvu sv. Katarine, Divuša
- promatranje i fotografiranje prostora i
predmeta
- usvajanje novih informacija o zaštitnici
župe sv. Katarini
- odlazak u crkvu sv. Petra i Pavla
- promatranje i fotografiranje prostora i predmeta
- usvajanje novih informacija o crkvenim
predmetima i prostoru
- slušati izlaganje svećenika
VREMENIK AKTIVNOSTI:
25. studeni 2013.
Svibanj 2014.
SADRŽAJ AKTIVNOSTI:
Dan župe sv.Katarine, Divuša Posjet crkvi sv.Petra i sv.Pavla u Dvoru
TROŠKOVNIK: Nema troškova Nema troškova
VREDNOVANJE
: -izrada panoa
-radni list o povijesti župe i životu sv.
Katarine
- radni list iz radne bilježnice
- izrada panoa
Vjeroučiteljica: Gordana Brleković
37
IZVANUČIONIČKA NASTAVA PRAVOSLAVNE
VJERONAUKE
NOSITELJ
AKTIVNOSTI:
Radoslav Anđelić, vjeroučitelj
RAZRED: 5. - 8 . 1. i 2. 3. i 4.
OPĆI CILJEVI:
- učestvovanje na Sv. liturgiji
povo-
dom proslavljanja hramovne slave
- izgrađivati lični odnos prema Sv.
liturgiji u vlastitom hrišćanskom
životu
- upoznavanje s liturgijskim pro-
storom (nabrojati najvažnije
dijelo-
ve koje uočavamo u crkvi
-razvijati osjećaje poštovanja i
brige
za matrijalnu i duhovnu crkvenu i
narodnu baštinu
- prepoznati nedelju kao dan
proslavljanja imena Boži-
jeg
- naučiti kako se ulazi u
crkvu
-prepoznati nedelju kao
dan
blagodarenja Bogu
-upoznavanj s liturgijskim
prostorom (nabrojati naj-
važnije dijelove koje
uočavamo u crkvama)
NAČIN REALIZACIJE:
-odlazak u crkvu Sv. vmč.Georgija,
Dvor
-posmatranje i fotografiranje pro-
stora i predmeta
-usvajanje novih informacija o za-
štitniku hrama i parohije Dvorske
-zajednički odlazak u crkvu
-pokazivanje radnji vezanih
za ulazak u crkvu
-slušanje izlaganja
sveštenika
-zajednički odlazak u crkvu
-pokazivanje najvažnijih
dijelova crkve i njihovo
značenje
-slušanje izlaganje
sveštenika
VREMENIK AKTIVNOSTI:
6.svibanj 2014.
Listopad 2013.
Listopad 2013.
SADRŽAJ AKTIVNOSTI:
Hramovna Slava Sv.Vmč.Georgija,
Dvor
Posjeta crkvi Sv.Vmč.
Georgija u Dvoru
Posjeta crkvi Sv. Vmč.
Georgija u Dvoru
TROŠKOVNIK: Nema troškova Nema troškova Nema troškova
VREDNOVANJE:
- izrada panoa
- radni list o životu Sv.Vmč.
Georgija
- radni list
- bojanje i crtanje
- radni list
- bojanje i crtanje
Vjeroučitelj: Radoslav Anđelić
38
Osnovna škola Dvor
KURIKULUM TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE za 2013./2014.školsku godinu
AKTIVNOST VRIJEME CILJ SUDIONICI NOSITELJI
HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
10.RUJNA 2013.
Naučiti što su Olimpijske igre i kako
izgledaju usvojiti osnovne pojmove, te uključiti učenike u natjecanje u
atletskim disciplinama.
Učenici 1.-8. razreda
Nastavnik TZK, razrednici
NATJECANJE U
ODBOJCI
Prema vremeniku Međugradskih i
županijskih
natjecanja 2013/2014.
Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenice za natjecanja, te postići što
bolje rezultate na međugradskoj i
županijskoj razini.
Učenice 5.-8. razreda koje su
uključene u rad
INA ODBOJKA
Nastavnik TZK ,
učenici
NATJECANJE U MALOM
NOGOMETU
Prema vremeniku
Međugradskih i županijskih
natjecanja 2013/2014.
Tjekom godine pripremiti i osposobiti
učenike za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i
županijskoj razini.
Učenici 5.-8.
razreda koji su uključeni u rad
INA MALI NOGOMET
Nastavnik TZK , učenici
NATJECANJE U STOLNOM
TENISU
Prema vremeniku
Međugradskih i županijskih
natjecanja 2013/2014.
Tjekom godine pripremiti i osposobiti
učenike i učenice za natjecanja, te postići što bolje rezultate na
međugradskoj i županijskoj razini.
Učenice Ii učenici
5.-8. razreda koj su uključeni u rad
INA STOLNI TENIS
Nastavnik TZK , učenici
MEĐUNARODNI
DAN ŠPORTA
Svibanj 2014.
Uključiti sve učenike u međurazredna
natjecanja u pojedinim sportskim
disciplinama
Učenici 1.-8.
razreda
Nastavnik TZK ,
razrednici
Korelacija
GLAZBENA
KULTURA i TZK
Veljača 2014.
Povezati nastavne teme plesa i baleta
GLAZBENE I TJELESNE I
ZDRAVSTVENE KULTURE
Učenici 6. i 8.
razreda
Nastavnik Glazbene
kulture i TZK
Korelacija
BIOLOGIJA i TZK
Lipanj 2014.
Povezati nastavne teme iz područja
anatomije ljudskog tijela s naglaskom
na funkcioniranje pojedinih organskih sustava.
Učenici 8.
razreda
Nastavnik biologije i
TZK
ŠKOLA PLIVANJA
Lipanj 2014.
Tijekom petodnevne obuke u
bazenima Top termi Topusko učenike neplivače naučiti plivati.
Učenici 5.-8.
razreda
Nastavnik TZK,
učenici
U Dvoru 02. rujna 2013. Nastavnik TZK:
Višnja Šlibar
39
Projekti u nastavi „Čitanjem do zabave“..........................................................................................40
„Moja prva knjiga“................................................................................................42 „Građanin“...........................................................................................................43
„Svako selo jedno vrelo“ ....................................................................................44
„Korak po korak do zdrave prehrane“.................................................................45 „Učimo plivati“.....................................................................................................48
Projekt „Potičemo sigurnost na internetu“...........................................................49
Sigurno u prometu...............................................................................................50 „Od srca- srcu“.....................................................................................................51
„Čuvajmo šume“ “................................................................................................52 „Ugledajte se na nas“ ..........................................................................................53
40
Osnovna škola Dvor
Školska godina 2013./2014.
Projekt “Čitanjem do zabave”
VODITELJICA: Manda Majdandžić
CILJEVI PROJEKTA:
Ciljevi u odnosu na djecu: na zanimljiv način djecu uključiti u model čitanja
radi razonode s ciljem razvoja tehnike (vještine) čitanja
Ciljevi u odnosu na roditelje: roditeljima skrenimo pozornost na činjenicu
koliko je nezamjenjivo da tijekom svih nižih razreda budu uzor djeci u čitanju,
počevši od prvih školskih dana
NAČIN VREDNOVANJA: Individualno vrednovanje uspješnosti usvajanja planiranih
sadržaja te opisno praćenje; dojmovi učenika i roditelja zabilježeni u bilježnicu dojmova i na
kraju školske godine
NAČIN PROVOĐENJA PROJEKTA:
U drugom polugodištu prvog razreda učenici su svladali sva tiskana slova, te naučili cijelu
abecedu. Nakon usvajanja tiskanih slova slijedi razvijanje tehnike čitanja – brzina i točnost, a
zatim razumijevanje. Djeca uče i gledajući roditelje; kad roditelj čita, čita i dijete. Kako bismo
razvijali naviku čitanja od prvih školskih dana, a imajući u vidu roditelje kao uzore djeci,
projektne aktivnosti zamišljene su kao zajedničko čitanje roditelja i djece pod stručnim
vođenjem razredne učiteljice i školskog knjižničara.
Trajanje projekta planirano je 4 godine za generaciju prvašića 2013./2014. Projekt započinje u
veljači 2014. godine. Realizatori projekta su: razredna učiteljica, školski knjižničar,
pedagoginja, roditelji i Knjižnica Dvor
AKTIVNOSTI PROJEKTA U ŠKOLSKOJ GODINI 2013./2014.:
veljača 2014: roditeljski sastanak - upoznavanje s ciljem projekta, dogovor o terminima
zajedničkih susreta u školskoj knjižnici, odabir predloženih književnih naslova, dogovor o
roditeljima čitačima po terminima susreta, uvođenje bilježnice dojmova
veljača – lipanj 2014.: jednom mjesečno prema rasporedu dogovorenom na roditeljskom
sastanku aktivnosti zajedničkog čitanja
Roditelji čitaju književne naslove prema dogovoru na roditeljskom sastanku, komentiraju
sjećanja na djetinjstvo i školske dane, nakon pročitanih odlomaka zajedno prokomentiraju
pročitano i skreću djeci pažnju na zanimljive i vrijedne dijelove. Svoje dojmove i
zanimljivosti, te lijepe doživljaje zajedničkog čitanja učenici prikazuju tekstualnim opisom ili
u pismenom obliku; prezentacija na zidnom panou i mrežnoj stranici škole (fotografije
zajedničkih susreta i dojmovi)
41
ZDRAVA PREHRANA
PROJEKT UČENIKA DRUGOG RAZREDA OŠ DVOR
CILJEVI : Razumjeti i shvatiti veliku važnost zdrave hrane u svakodnevnoj prehrani ljudi i djece. Osvijestiti vrlo važnu potrebu uzimanja ra-
zličitih prehrambenih namirnica bogatih mineralima i vitaminima,
konzumiranja voća i povrća pripremljenih na različite načine.
Stjecanje životnih navika za zdravim prehrambenim namirnicama. Poticati učenike da istražuju sadržaje o zdravoj hrani.
Usvojiti pojam zdrave prehrane.
NAČIN REALIZACIJE:
-Prikupljanje slika i slaganje radova za
-Izrada plakata i piramide zdrave -Prezentacija radova
-Analiza učeničkih radova,degustacija nekih primjeraka
zdrave hrane
VREMENIK : Listopad 2013.godine.
NOSITELJ PROJEKTA: Učitelj, učenici 2. razreda
Učitelj: Dragan Cvetojević
42
MOJA PRVA KNJIGA projekt učenika 3. i 4. razreda OŠ DVor
VODITELJICE: Vesna Kunstl Vuić i Danica Brajenović
RAZRED: Treći i četvrti
NAMJENA:
Učenje kroz igru. Poticanje i razvijanje kreativnosti i suradništva. Osposobljavanje za samostalno učenje.
OPĆI CILJEVI:
Poticanje mašte i kreativnosti. Razvoj likovno-literarnih vještina. Razvijati estetske vrijednosti. Kritički odnos prema literarnim djelima. Razvijanje i snalaženje u medijskoj kulturi.
NAČIN REALIZACIJE:
Individualni rad, iskustveno i istraživačko učenje. Usklađivanje teksta i priče. Slanje radova na natječaj CNS-a u Karlovac.
VREMENIK AKTIVNOSTI:
Tijekom školske godine 2013./2014.
TROŠKOVNIK: Potreban materijal za knjigu.
NAČIN VRJEDNOVANJA: Predstavljanje uradaka u školi i natječaju.
Voditeljice projekta:
Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica
Danica Brajenović, učiteljica
43
PROJEKT GRAĐANIN Ciljevi:
- razvijati inetres učenika za aktivno građanstvo i sudjelovanje u vlasti
Namjena: - razumijevanje uloge građana u oblikovanju javne politike - prepoznavanje problema u zajednici; oblikovanje alternativnih
politika za rješavanje problema, izbor najboljeg načina rješavanja problema i izrada akcijskog plana
Nositelji: - Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica i Danica Brajenović,
učiteljica - učenici trećeg i četvrtog razreda
Način realizacije: - prikupljanje podataka iz raznih izvora - rad na računalu - kontaktiranje ljudi u zajednici i SMŽ koji bi mogli biti izvor podataka - pisanje pisama - anketa - izrada grafikona - tribine - proučavanje zakona - izrada portofolije - javno predstavljanje projekta
Vremenik: - od rujna 2013. do svibnja 2014.
Troškovnik: - papi, ljepilo, toner, boje = 450,00 kuna
Način vrjednovanja: - ocjenjivanje - samoocjenjivanje - javno predstavljanje projekta
„SVAKO SELO JEDNO VRELO“ projekt učenika 3. i 4. razreda OŠ Dvor – nastavak
CILJEVI: - upoznavanje bogatstva voda svoga zavičaja - popisivanje i imenovanje izvora - suradnja s lokalnom zajednicom i uredom za Zaštita prirode SMŽ - uređivanje izvora u Dvoru - stjecanje znanja istraživanjem - razvijati svijest o očuvanju vodotoka u zavičaju NAČIN REALIZACIJE: - istraživanje - bilježenje, fotografiranje, imenovanje - uređenje izvora - prezentacija istraživanja u školi i šire - projekt VREMENIK: - listopad 2013. – svibnja 2014. NAČIN FINANCIRANJA: - Osnovna škola Dvor - lokalna zajednica - SMŽ – Ured za zaštitu prirode TROŠKOVNIK:
Papir 50,00 kn
Foto papir 50,00 kn
Toner 300,00 kn
Hamer papir 50,00 kn
Pločice do drveta 300,00 kn
Klupe – drvo 1000,00 kn
Postolje za klupu 1000,00 kn
Ukupno 2750,00 kn
Voditeljice projekta: Vesna Kunstl Vuić
Danica Brajenović
45
Osnovna škola Dvor A. B. Bušića 5 Dvor
PROJEKT: KORAK PO KORAK DO ZDRAVE PREHRANE
CILJ PROJEKTA:
Pravilna prehrana učenika izuzetno je važna za njihovo opće zdravlje i za učenje.
Zdrava hrana pomaže rast i razvoj djece, njihove kognitivne sposobnosti čineći ih
spremnijima za praćenje nastave.
ZADATCI I CILJEVI OVOG PROJEKTA:
- Upoznati djecu s namirnicama važnim za njihovo zdravlje.
- Poučiti ih kako je raznolika i redovita prehrana važna za zdrav život.
- Upoznati ih s prirodnim uzgojem voća i povrća.
- Podizanje ekološke svijesti učenika i brige za svoje zdravlje.
- Proizvodnja zdrave hrane od voća iz našeg okoliša (voćnjak)
- Upoznavanje s radovima u voćnjaku tijekom četiri godišnja doba.
- Tjelesna aktivnost
- Navikavanje na sustavno uzimanje zdrave hrane i prenošenje znanja na
obitelj.
- Upoznati i naučiti sve o velikoj važnosti doručka kao najvažnijeg obroka dana.
- Razvijanje higijenskih navika (pravilnog pranja namirnica, ruku i zubi).
- Konzumiranje zdrave hrane u školi
NAMJENA PROJEKTA: Projekt je namijenjen učenicima i njihovim obiteljima
NOSITELJI PROJEKTA: Učenici od 1. do 4. PŠ Rujevac, učiteljice Barbara
Tonković, Katarina Perenčević Slijepčević, roditelji, domar Stipo Jukić
NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA:
Projekt će se provoditi tijekom cijele školske godine, u skladu s vremenskim i
prirodnim uvjetima našeg podneblja, prilagođeno razini učenika nižih razreda OŠ.
TROŠKOVNIK PROJEKTA:
Troškovi provedbe projekta svedeni su na minimum, projekt će se većinom financirati
iz vlastitih sredstava (donacija roditelja, samostalno prikupljanje)
46
VREMENIK PLANIRANIH AKTIVNOSTI:
RUJAN:
- Prikupljanje šljiva i sušenje, priprema za zimu
- berba jabuka u voćnjaku
- priprema kompota i pekmeza
- Konzumiranje jabuka za užinu
- Prikupljanje ostalog sezonskog voća
LISTOPAD:
- Pečenje kruha i blagovanje za Dane kruha, Dane zahvalnosti za plodove zemlje
- Priprema jabuka i sušenje za zdravi „ ČIPS“
- Prikupljanje plodova bundeva
- Konzumiranje
STUDENI:
- Vađenje sjemena iz bundeva, sušenje, pečenje i konzumiranje
- konzumiranje prikupljenog voća
PROSINAC:
- pečenje kokica, konzumiranje i izrada nakita za Božić od kokica
- izrada ukrasa od oraha za Božić
SIJEČANJ:
- konzumiranje suhih šljiva
- izrada medenjaka
VELJAČA:
- edukacija o zdravoj prehrani
OŽUJAK:
- izrada plakata o piramidi zdrave prehrane
- posjet povrtnjaku
TRAVANJ:
- uređivanje školskog povrtnjaka
- skupljanje biljaka za prirodno bojanje uskrsnih jaja
47
SVIBANJ:
- posjet povrtnjaku
- berba bazge- izrada i konzumacija soka
- sušenje bazge za čaj za iduću šk. god.
LIPANJ:
- branje kamilice i sušenje za zimu za čaj
- ispijanje vlastito izrađenog soka od bazge
UČITELJICE RN, PO RUJEVAC
Barbara Tonković
Katarina Perenčević Slijepčević
48
Osnovna škola DVOR PROJEKT „UČIMO PLIVATI“
CILJ PROJEKTA: Pripremiti učenike–neplivače 5.- 8. razreda za samostalan i siguran boravak u vodi. UVOD: Jedan od obveznih (najvažnijih) procesa u sportskom obrazovanju je svakako obuka neplivača. Plivač je osoba koja (bilo kojom tehnikom i bez straha od vode) pliva dužinu 15-20m u vodi dubljoj od njegove vlastite visine. Kroz petodnevni program obuke neplivača učenike će se pripremiti za samostalan i siguran boravak u vodi, kao i usvojiti motoričke vještine različitih plivačkih tehnika kako bi voda za njih postala zdrav i ugodan medij.
TIJEK PROJEKTA:
Na 1. roditeljskom sastanku upoznati roditelje o planiranom projektu (rujan 2013.);
Provesti anketu među učenicima (rujan 2013);
Anketirati roditelje/potvrditi brojno stanje učenika sudionika u projektu(listopad 2013);
Anketirati roditelje o mogućnosti sufinanciranja projekta(listopad 2013);
Prikupiti suglasnosti roditelja (studeni 2013);
Pronaći donatore za sufinanciranje projekta (studeni 2013.-travanj 2014.);
Definirati prijevoz učenika/boravak u hotelu (svibanj 2014.);
Dogovoriti datume provođenja obuke sa stručnim timom za obuku neplivača (lipanj 2014.).
VRIJEME REALIZACIJE: lipanj 2014. MJESTO: Top terme - Topusko NOSITELJI: nastavnik TZK, učenici, roditelji učenika, stručni tim za obuku neplivača
VODITELJ PROJEKTA: Višnja Šlibar,prof., nastavnik TZK. U Dvoru 30. kolovoza 2013.
49
Osnovna škola Dvor Školska godina 2013./2014.
Projekt “Potičemo sigurnost na internetu”
VODITELJICA: Vesna Majdandžić
CILJEVI PROJEKTA: Prepoznavanje opasnosti koje krije internet i poticaj na razvijanje sposobnosti procjene internetskog sadržaja, sigurnog i odgovornog korištenja interneta, te primjerenog korištenja informacijsko-komunikacijske tehologije.
NAČIN VREDNOVANJA: Povratne informacije nakon održanih radionica za učenike, roditelje i učitelje.
NAČIN PROVOĐENJA PROJEKTA: U projekt će biti uključeni učenici od 4. do 8. razreda, roditelji i učitelji. Provodit će se
na satu informatike, satu razrednika, kroz izvannastavnu aktivnost “Potičimo sigurnost na internetu”, na roditeljskim sastancima i sjednicama Učiteljskog vijeća.
AKTIVNOSTI PROJEKTA: - kreirati pravila prihvatljivog korištenja računala u školi - educirati tim učenika (7. i 8. razred) o internetskim opasnostima, načinima
sigurnog i odgovornog ponašanja na internetu - provesti (anonimnu) anketu o korištenju interneta među učenicima od 4. do 8.
razreda
- rezultate ankete prezentirati svima koji su uključeni u projekt - izraditi radove (stripove, kvizove, prezentacije…) na temu sigurnog korištenja
računala
- prezentirati opasnosti interneta i načine sigurnijeg korištenja učenicima (tim učenika 7. i 8. razreda na satu razrednika ili satu informatike održat će prezentacije učenicima od 4. do 8. razreda i roditeljima na roditeljskim
sastancima) - radionica o sigurnom korištenju interneta na Učiteljskom vijeću - objavljivanje učeničkih radova i izvješća o održanim prezentacijama na
internetskoj stranici škole
- obilježavanje Dana sigurnijeg interneta
Učiteljica: Vesna Majdandžić
50
Osnovna škola Dvor
(PROJEKT PROMETNE PREVENTIVE)
PROGRAM AKTIVNOSTI ZA PROVOĐENJE
PROMETNE PREVENTIVE U OŠ DVOR u šk. god 2013./2014. CILJ
cilj i svrha akcije je odgoj i osposobljavanje učenika (petih razreda) osnovne škole za sigurno sudjelovanje u cestovnom prometu kao
pješaka i vozača bicikla
polaganje ispita za vožnju bicikla
NAČIN REALIZACIJE
Akcija „Sigurno u prometu“ provodi se u suradnji s Autoklubom Sisak (Vatrogasna 2, Sisak) , Zajednicom tehničke kulture Sisak
(Vatrogasna 2, Sisak), Udrugom pedagoga tehničke kulture Sisak (Vatrogasna 2, Sisak) i MUP–om RH.
Odgoj i osposobljavanje učenika u poznavanju prometnih propisa i
sigurnosnih pravila provest će učitelj tehničke kulture Marijan Ulaković, dipl. ing
Akcija se provodi u dva dijela, odnosno provjeravaju se znanja i
stečene vještine u: Teorijskom dijelu natjecanja – poznavanje prometnih propisa i
sigurnosnih pravila Praktičnom dijelu natjecanja – upravljanje biciklom i svladavanje
prepreka na prometnom vježbalištu.
VREMENIK - polaganje ispita - travanj/svibanj 2014. godine
NAČIN FINANCIRANJA
TROŠKOVNIK
_____________________
Marijan Ulaković, dipl. ing.
Opis Sredstva osigurava
Udžbenici o
prometnoj kulturi
Škola
Provođenje akcije
„Sigurno u prometu“
AK Sisak, ZTK Sisak, škola,
MUP, UTPK Sisak
Napomena Akcija je za učenike besplatna
51
Osnovna škola Dvor Školska godina 2013./2014.
Projekt „Od srca srcu“
Cilj:
poticanje i razvoj humanosti među učenicima,
razviti ljubav, brigu i osjećaj za stare, nemoćne, bolesne, siromašne,
prihvatanje različitosti
poticanje i razvijanje čovječnosti, kreativnosti, empatije i suradništva
osvješćivanje potrebe blagodarnosti na onom što imamo
razvoj suradnje između škole, Crvenog križa i lokalne zajednice
Nositelji aktivnosti:
učenici 4.a razreda, učenici 5.a razreda, roditelji
voditelji izvannastavnih aktivnosti ( Likovna radionica, Složne ruke, Veselo klupko, Nit po nit, Mali recitatoriri ), učenici 1.-8. razreda
Način realizacije:
izrada predmeta i proizvodnja gotovih proizvoda
prikupljanje hrane i plodova zemlje, odjeće (Veselo klupko), ukrasnih predmeta( Složne ruke, Nit po nit) i igračaka ( učenici, roditelji )
posjeta i darivanje ugroženih skupina povodom blagdana, pomoć obiteljima učenika (Dani kruha, Dan zahvalnosti za plodove zemlje, Dan siromašnih, Dan obitelji)
organizacija posjeta (suradnja s Crvenim križom, odvoz prikup ljene pomoći i učenika do starih i udaljenih)
Vrijeme provedbe: Školska godina 2013./2014. Način financiranja:
Osnovna škola
Crveni križ
Pedagoginja:
Stojanka Strineka
52
PROJEKT „ČUVAJMO ŠUME“
AKCIJA PRIKUPLJANJA STAROG PAPIRA
CILJEVI AKCIJE:
- senzibilizirati učenike i širu javnost o ekološki osviještenom djelovanju
- aktivno uključiti i potaknuti učenike, roditelje i građane na sudjelovanje u akcijama
zaštite okoliša
- širiti ideju o važnosti ekološkog djelovanja i zaštite okoliša
- poticati i istaknuti stalnu brigu za okoliš
NOSITELJI AKTIVNOSTI: tim za organizaciju i provedbu akcije ( pedagoginja, razrednici,
domar Mijat Barić, učenici od 1.-8.razreda, učitelji i roditelji
PLANIRANE AKTIVNOSTI:
- obavještavanje učenika, roditelja i građana o nastavku akcije prikupljanja starog
papira
- organizacija prikupljanja i odlaganje starog papira
- organizacija odvoza papira do mjesta skladištenja
- dogovor o terminu otkupa i vaganju papira (suradnja s Unijapapirom)
- dogovor o potrošnji sakupljenih sredstava
ORGANIZACIJA: - u svakom odjelu treba izabrati tri učenika ( povjerenstvo) koje će biti
zaduženo i odgovorno za sve aktivnosti unutar svog razreda
- izabrani učenici će za vrijeme provođenja akcije surađivati s timom
za organizaciju
-svaki razred treba nabaviti kartonsku kutiju u koju će odlagati priku-
pljeni stari papir (ostaci papira u školi)
-papir koji je moguće povezati učenici će povezati,ostatak
nepovezanog papira stavljat će u kutiju u učionici
-kutije iz učionice učenici će povremeno(jednom tjedno u manjim
količinama) odnositi u kontejner u krugu škole
-kontejner će se zatim organizirano odvoziti na mjesto skladištenja
(prostorija stare policije)
VRIJEME PROVOĐENJA AKTIVNOSTI: šk. 2013./2014. godina
Stojanka Strineka, dipl. pedagog
53
Ugledajte se na nas
CILJEVI PROJEKTA
prepoznati i i afirmirati pozitivne osobine i ponašanja kod učenika
spriječavati nasilje među učenicima
motivirati učenike na uspješnost, razvoj kreativnosti
vrednovati i druge učeničke kvalitete a ne samo obrazovne
poticati i razvijati pozitivne interaktivne odnose među učenicima
OPIS PROJEKTA: Svaki razred od 1. – 8. će sa svojim učiteljem / razrednicom predložiti i
izabrati uzornog učenika jednom u mjesecu ( kraj mjeseca ). Nositelji ovog projekta za
razrednu nastavu biti će učenici jednog razreda , za predmetnu drugog razreda (dva razreda
nositelji).Učenici nositelji projekta u razrednoj i predmetnoj nastavi će prikupljati podatke-
zapisnike od razrednika i to će biti KONTAKT OSOBE po odjelima. Učenici nositelji
projekta će na osnovu prikupljenih podataka izrađivati plakat i istaknuti ga na vidno mjesto u
školi. Na plakatu će biti fotografija uzornog učenika pozitivne osobine ili konkretni postupci
koje su zapisali učenici njegovog odjela i razrednik. Jednom mjesečno izabrati 12 uzornih
učenika u u našoj školi (6 razredna, 6 predmetna nastava). Svaki odjel će do 20. u mjesecu,
izabrati uzornog učenika. Učenici nositelji projekta će izraditi plakat i istaknuti ga u holu do
30. u mjesecu
OSOBINE koje kod učenika treba vrednovati:
milosrdan je, darežljiv, pažljiv ( ima osjećaj i za druge)
uzdržljiv je, zna kontrolirati svoje postupke
marljiv je, odgovoran u svom radu i odnosu prema drugima
poštuje druge učenike i uvažava njihovo mišljenje ( ne pravi razliku među učenicima )
vedar, nasmijan, pozitivan
zna se dogovarati i pridržavati pravila, dobar prijatelj, samokritičan, pouzdan
čuva školsku i učeničku imovinu
poštuje pravila kućnog reda, nastavnike i starije od sebe
ne ruga se, ne vrijeđa, ne ogovara i ne tuče učenike
VRIJEME TRAJANJA PROJEKTA: listopad 2013.-lipanj 2014.
Za provedbu projekta odgovorni su učenici nositelji projekta
Odgovorni za valjane i pravovremene podatke: učitelji/razrednici
Estetiku i kreativnost panoa: učenici nositelji prjekta
Fotografije: učiteljice Vesna Majdandžić i Vesna Kunstl Vuić
Koordinatori i kontakt osobe: učitelj i učenici nositelji projekta
Stojanka Strineka, pedagoginja
EVALUACIJA PROJEKTA : Vrednovanje projekta provode učenici nositelji uz pomoć
pedagoginje i učitelja/ razrednice.
Učenike podijeliti u 4 skupine i prikupiti:
1. skupina: Što uzorni učenici misle o projektu, kako su se osjećali?
2. skupina: Što ostali učenici u školi misle o projektu, je li na njih djelovao poticajno?
3. skupina: Što učitelji misle o projektu?
4. skupina: Kako su se učenici nositelji osjećali tijekom provedbe projekta,
što su naučili, na koje poteškoće su nailazili ?
Strineka Stojanka, pedagoginja
54
Osnovna Škola DVOR Školsko športsko društvo DVOR
A.B.Bušića 5 44 440 Dvor
PLAN I PROGRAM RADA
ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG DRUŠTVA „DVOR“ Za školsku godinu 2013./2014.
U Dvoru 10. rujna 2013.
Klupski odbor
55
PLAN I PROGRAM RADA
ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG DRUŠTVA «DVOR» za školsku 2013/2014. godinu
Osnovni podaci:
NAZIV ŠKOLE Osnovna škola Dvor
ŽUPANIJA Sisačko-moslavačka OPĆINA Dvor ADRESA A.B.Bušića 5 BROJ TEL./FAX 044/871-095 IME RAVNATELJICE Vlatka Jeričević ŽIRO RAČUN ŠKOLE 2390001-1100018570 MATIČNI BROJ ŠKOLE 03083365 OIB ŠKOLE 44812436247 UKUPAN BROJ UČENIKA 193 BROJ ODJELJENJA 12 BROJ NASTAVNIKA 26
Upravni odbor ŠŠK
PREDSJEDNIK Višnja Šlibar
DOPREDSJEDNIK Mijat Barić TAJNIK Mile Mikičić ČLANOVI Mato Barić– nastavnik
Miloš Kepčija - nastavnik Igor Stojaković – vanjski suradnik Milica Kepčija –pročelnik Službe za društv. djelatnosti Općine Dvor -učenici
Razvoj športa i športskih postignuća; Sudjelovanje na natjecanjima; Sudjelovanje i provedba aktivnosti u slobodno vrijeme učenika, Organizacija školskih natjecanja u pojedinim sportovima (turniri) Razvoj zdravstvenih navika kod djece; Poticanje interesa za sportske aktivnosti; Suradnja s odjelom za društvene djelatnosti Općine Dvor,Savezom ŠŠK,roditeljima i ostalim
sportskim stručnjacima i zainteresiranim osobama, donatorima i sl. PLAN NATJECANJA POJEDINIH GRUPA:
STOLNI TENIS Natjecanje vrijeme
1. PRVENSTVO ŠKOLE
LISTOPAD 2013.
2. PRVENSTVO OPĆINA (H.Kostajnica,H.Dubica,Dvor) STUDENI 2013. 3. PRVENSTVO ŽUPANIJE U STOLNOM TENISU OŽUJAK 2014.
MALI NOGOMET
Natjecanje vrijeme
1. Prvenstvo škole RUJAN 2013. 2. Prvenstvo Općina STUDENI 2013. 3. Prvenstvo Županije OŠ OŽUJAK 2014. 4. Školska natjecanja u povodu Dana sporta i Dana škole SVIBANJ 2014.
ODBOJKA
Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN 2013. 2. Prvenstvo Općina STUDENI 2013. 3. Prvenstvo Županije VELJAČA 2014. 4. Prijateljski susreti škola SVIBANJ, LIPANJ 2014. 5. Natjecanja u povodu Dana sporta i Dana škole SVIBANJ 2014.
Tijekom školske godine planirana je i organizacija drugih športskih događanja kao što su:
OBILJEŽAVANJE HRVATSKOG OLIMPIJSKOG DANA (10. rujna 2013.), OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA ŠPORTA (svibanj 2014.) , OBUKA NEPLIVAČA (lipanj 2014.)
NABAVA ŠPORTSKE OPREME: Planira se nabavka reketa, loptica i mrežica za stolni tenis, mreža za golove, odbojkaških lopti, te nabavka ostale potrebne opreme u tijeku školske godine, ovisno o potrebama i raspoloživim sredstvima Kluba. BROJ PLANIRANIH SJEDNICA ŠŠK: Planirane su 2 sjednice u tijeku ove šk.g. i to
- Pisanje projekata za financijsku potporu zadruzi
- Rezultati, priznanja i nagrade za zadruge
- Izrada projekta
POSLOVI NABAVE I PRODAJE:
- Nabava repromaterijala, sredstva za rad (preko raznih udruga, ministarstva i škole),
potrebnih za rad određenih skupina( peć za paljenje keramike, peć za paljenje stakla).
- Nabavka literature za rad skupina i zadruge
- Izrada kataloga proizvoda
- Izrada cjenika proizvoda
- Prodaja povrća, meda, suvenira ''Hrvatski suvenir'' i drugih uporabnih i ukrasnih
predmeta.
Aktivnosti Ciljevi Sati
tjedno/godišnje
Voditelji
Složne ruke Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te
razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema
radu. Razvoj fine motorike, međusobno
povezivanje i razumijevanje.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Sanja
Mrkus
Veselo
klupko
Očuvanje starih načina ručnog rada i
upoznavanje, te motiviranje mladih naraštaja
za ručni rad. Poticanje učenika na djelovanje,
naglašavanje važnosti i značaja kulture,
običaja i prepoznatljivih zavičajnih proizvoda.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Nevenka
Arbutina
68
Likovna
radionica
Okuplja učenike koji vole i žele raditi
kreativne stvari. Izrađivati predmete, ukrase,
ali sve iz svoje mašte. Cilj ove skupine je
razvijati kreativnost u svakodnevnom životu
kod učenika.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Danica
Brajenović
Nit po nit Cilj ove skupine je što bolje predstaviti ovaj
kraj i njegove ljude kroz sliku u obliku
tapiserije, poboljšati motoričke sposobnosti
kod učenika, razviti ljubav za zajedništvom,
pokušati napraviti brend škole, razviti što
veću povezanost s zajednicom i pokušati je
turistički obogatiti dajući joj novi suvenir.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Josipa
Antić i Iva
Budak
Povrtlari Poticanje ekološke svijesti. Čuvanje i
njegovanje biljaka. Zaštita ugroženih vrsta.
Novi način iskorištavanja energije; obnovljivi
izvori energije.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Vesna
Čolan
Cvjećari Stjecanje dodatnih znanja iz prirode i
ekologije kroz različite aktivnosti i projekte
estetskog, ekološkog i humanitarnog izričaja.
Razvijati ljubav prema cvijeću i biljkama.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Zdenka
Bokulić
Pčelari Poticanje razvoja ekološke svijesti. Razvoj
poduzetničkoga duha te praktična primjena
stečenih znanja u životu.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Mile
Mikičić
Keramičari Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te
razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema
radu. Razvoj sklonosti prema umjetnosti i
razvoj kreativnosti. Razvijati samokontrolu i
finu motoriku.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Mirela
Brstilo
Eko ljekovito Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te
razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema
radu. Poticanje ekološke svijesti. Čuvanje i
njegovanje biljaka. Zaštita ugroženih vrsta.
Novi način iskorištavanja energije; obnovljivi
izvori energije.
1 sat tjedno
35 sati
godišnje
Katarina
Perenčević
Sljepčević i
Barbara
Tonković
SKUPŠTINA UČENIČKE ZADRUGE
ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN
PRIORITETNO PODRUČJE
CILJEVI
METODE, PRISTUPI, AKTIVNOSTI
NUŽNI RESURSI
ROKOVI
ODGOVORNE OSOBE
POKAZATELJI OSTVARENIH CILJEVA
OBRAZOVNA POSTIGNUĆA 1.Kvaliteta obrazovnog procesa, znanja i vještine iz pojedinih predmeta
Podići motivaciju učenika i učitelja,razvijati svijest o osobnoj odgovornosti, poticati suradničke odnose, primjenjivati različite metode, oblike i pristupe u nastavnom procesu
Iskustveno i istraživačko učenje, projekti u nastavi, terenska i izvanučionička nastava, timski rad učenika. Ispitati motivaciju i zadovoljstvo učenika kvalitetom nastavnog procesa
Radni materijal, stručna literatura, stručno znanje učitelja, radionice za učitelje, pomoć stručne službe.
do 1. lipnja Ravnateljica, pedagoginja, učitelji
Ponovno primijeniti upitnik o motivaciji i zadovoljstvu učenika. Broj projekata, nastave na terenu i izvanučioničke nastave. Ispitati zadovoljstvo učitelja. Analiza uspjeha na kraju školske godine-usporedni pokazatelji sa prošlom.
PROCESI UNUTAR ŠKOLE 1.Odnos učenik-učenik i učenik-učitelj
Poboljšati kvalitetu odnosa među učenicima, unaprijediti i poboljšati odnos učenika i učitelja, poticati i
Pratiti uključenost učenika u dopunsku nastavu, analizirati Evidencijske
Stručna literatura, Evidencijski list za dop. , motivacija i odgovornost
do 1. lipnja
Pedagoginja, razrednici, predmetni učitelji
Broj sastanaka Vijeća učenika, broj skupina i pomagača. Analiza i pisano izvješće
70
razvijati potrebu kod učenika međusobnim pomaganjem, posebno slabijim učenicima. Svaki učenik može biti uspješan prema svojim mogućnostima.
liste za dop. Organizirati pomoć boljih učenika slabijim. Pojačati rad Vijeća učenika
učenika i učitelja.
Evidencijskih listova dop.
ORGANIZACIJA ŠKOLE 1. Stručna služba 2. Materijalni uvjeti rada i opremljenost kabineta
Poboljšati suradnju stručnih suradnika sa učiteljima, ravnateljicom i učenicima.
Skupni rad s učenicima neprihvatljivog ponašanja, radionice za učenike o metodama učenja, radionice za učitelje o metodama poučavanja. Pomoć učitelji u pripremi i provedbi projektne, istraživačke, terenske nastave
Radni materijal za radionice, stručna literatura Računala, projektori, karte, materijal za rad skupina, stručna literatura, lektira za učenike
do 15. svibnja
Pedagoginja Ravnateljica
Broj radionica sa učenicima, broj radionica sa učiteljima, izvješća razrednika o ponašanju učenika uključenih u tretman-radionice.
Školski odbor, na sjednici održanoj dana 30. rujna 2013. godine, usvojio je Školski kurikulum za školsku godinu 2013./2014. Ravnateljica škole: Predsjednica Školskog odbora: Marica Tubić, prof. Sanja Mrkus, dipl.uč. ____________________ _________________