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UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA (UTHM)
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL & VOKASIONAL
TAJUK TUGASAN KUMPULAN:KOLEJ VOKASIONAL
DISEDIAKAN UNTUK:EN. GHAZALLY BIN SPAHAT
NAMA AHLI KUMPULAN:
NAMA PELAJAR : NORMANHISHAM BIN SUDIN
NO. KP : 781022-03-5445
NO. MATRIK : GB 130149
NAMA PELAJAR : ANAS REDUAN BIN SHARI!!
NO. KP : 820"11-01-"241
NO. MATRIK : GB 130197
SARJANA PENDIDIKAN TEKNIKAL #REKABENTUK INSTRUKSIONAL $ TEKNOLOGI%
0
PEMBANGUNAN KURIKULUM DALAM PTVMBE 125!
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ISI KANDUNGAN
1.0 PENDAHULUAN...........................................................................................................2
2.0 APAKAH ITU KOLEJ VOKASIONAL........................................................................4
3.0 OBJEKTIF PENUBUHAN KOLEJ VOKASIONAL....................................................4
4.0 JENIS PROGRAM DITAWARKAN DI KOLEJ VOKASIONAL................................5
5.0 KURSUS – KURSUS DAN SYARAT KEMASUKAN DALAM PENDIDIKAN
KOLEJ VOKASIONAL.................................................................................................
.0 MATAPELAJARAN DAN DAN KURSUS – KURSUS YANG DITAWARKAN DI
KOLEJ VOKASIONAL.................................................................................................!
!.0 PERLAKSANAAN KURIKULUM DALAM KOLEJ VOKASIONAL......................."
#.0 KOLEJ VOKASIONAL YANG TERDAPAT DI MALAYSIA....................................12
".0 SISTEM PEMBELAJARAN DI KOLEJ VOKASIONAL..........................................14
10.0 SISTEM PENTAKSIRAN ATAU PENILAIAN DI KOLEJ VOKASIONAL.............15
11.0 TENAGA KERJA DI KOLEJ VOKASIONAL............................................................15
12.0 SISTEM PENTADBIRAN DI KOLEJ VOKASIONAL..............................................1
13.0 HALATUJU KOLEJ VOKASIONAL..........................................................................1!
14.0 KEKANGAN DAN $ABARAN KOLEJ VOKASIONAL..........................................1#
15.0 KESIMPULAN.............................................................................................................21
1.0 RUJUKAN....................................................................................................................24
1
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1.0 PENDAHULUAN
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2.0 APAKAH ITU KOLEJ VOKASIONAL
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3.0 OBJEKTIF PENUBUHAN KOLEJ VOKASIONAL
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4.0 JENIS PROGRAM DITAWARKAN DI KOLEJVOKASIONAL
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5.0 KURSUS – KURSUS DAN SYARAT KEMASUKANDALAM PENDIDIKAN KOLEJ VOKASIONAL
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KATEGORI KURSUS SYARAT
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2 M)7/,)7'
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3 ELE$TRI$AL ANDELE$TRONI$ENGINEERINGTE$HNOLOGY ;T/-**+'K/(7/())- E/7(' D)-E/7(*-'<
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2 A*-7)- ;A)-7)-%'<3 O'/ M)-)+/,/-7 )- T/8-**+ ;P/-+(%)- T/-**+'
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5 B)-'-+ ;P/(6)-)-<
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2 $'-)( A(7% ;S/-' K'-)('<
3 B)/( )- $*-/7'*-)( ;B)/(' )- K*-/%'*-/('<
4 F)%8'*- )- D(/%%,)'-+ ;F/%/- )- M/,6)7 P))')-<5 $8' D/9/*&,/-7 )- S/(9'/% ;P/(/,6)-+)- )-
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$*%,/7**+ )- W/-/%% ;S/-' K/)-7')- )- T/()&'K/)-7')-<
MARINE ENGINEERINGTE$HNOLOGY
1 M)('-/ E-+'-/ T/8-**+ ;T/-**+' E-'- M)('-<
2 S8'& B''-+ T/8-**+ ;T/-**+' P/,6'-))- K)&)<
! ARTS AND $ULTURALSUPPORT SYSTEM
1 E9/-7 M)-)+/,/-7 ;P/-+(%)- A)()< ;2015<
2 B(*))%7'-+ T/8-'')- ;J(7/-' P/-')()-<
# TRANSPORTATION A'(()7 M)'-7/-)-/ : MRO ;P/-//-++)())- P/%)>)7 :MRO<
LRT L**,*7'9/ M)'-7/-)-/ T/8-**+ ;T/-**+'
P/-//-++)())- LRTL**,*7'<" HEALTH S$IEN$ES ;S)'-%
K/%'8)7)-<
1 M/') L)6*()7*( T/8-**+ ;T/-**+' M),)
P/(6)7)-<
2 N(%'-+ A'/ ;P/,6)-7 J(()>)7<
3 O&)7'*-) S)/7 )- H/)78
4 E,/(+/- A'/
5 F*(/-%' A'/
E,/(+/- T/8-'')-
! E-9'(*-,/-7) H/)78
10 EUINE ;E'-< 1 E/%7(')- ;E/%7(')-<
11 INFORMATION AND
$OMMUNI$ATIONTE$HNOLOGY ;T/-**+'
1 $*,&7/( S%7/, )- N/7>*('-+ ;S'%7/, K*,&7/( )-
J)('-+)-<2 D'+'7) G()&8' D/%'+- ;R/)6/-7 G()' D'+'7)<
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#.0 SISTEM PEMBELAJARAN DI KOLEJVOKASIONAL
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10.0 SISTEM PENTAKSIRAN ATAU PENILAIAN DIKOLEJ VOKASIONAL
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11.0 TENAGA KERJA DI KOLEJ VOKASIONAL
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12.0 SISTEM PENTADBIRAN DI KOLEJVOKASIONAL
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13.0 HALATUJU KOLEJ VOKASIONAL
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SELAMAT MENJAWAB
DISEDIAKAN OLEH NORMAN ANAS