* Haz click en cualquier día de la semana o en alguna actividad KÍNDER CALENDARIO ACTIVIDADES SEMANA 18 AL 22 DE MAYO, 2020 Gran Entendimiento: Comprender que estamos viviendo un tiempo diferente y que, a pesar de la distancia, seguimos siendo Manquehuinos, vivenciado los valores de nuestro colegio y todo lo que eso implica, transfiriéndolo a las relaciones que existen en cada una de las casas, reconociendo nuestras emociones y las de otros, buscando maneras de expresarlas. Actividad LUNES 18 MARTES 19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22 DESARROLLO HABILIDADES Y FORMACIÓN LENGUAJE Iniciación a la escritura Documentar en la bitácora, la reflexión que surge luego de escuchar el libro “El pájaro del alma”. LENGUAJE Sonido inicial Conectarse con un nuevo sonido: “ L ” De esa manera avanzar en el proceso de lectura y escritura. PENSAMIENTO MATEMÁTICO “Construyamos juntos la secuencia numérica” Construir y ordenar una secuencia numérica para ir aprendiendo el correcto orden de los números. . PENSAMIENTO MATEMÁTICO Juego matemático Jugar con la secuencia numérica para reforzar el orden de los números. Luego practicar a través de juegos online. RELIGIÓN Padre Esteban Gumucio Conocer a un gran misionero, que es parte de la comunidad de los Sagrados Corazones, y que con su ejemplo nos acerca a Jesús. MÚSICA “Juego de manos” Miss Mane May (Música) invita a disfrutar de una actividad rítmica, específicamente un juego de manos llamado “Kokoleoko”. ARTE “Creando con hojas” Aprovechar las hojas que caen de los árboles durante el otoño para realizar una innovadora creación. INGLÉS Parts of the body Reconocer partes del cuerpo y nombrarlas en inglés. Luego reforzar, a través de bailes, el vocabulario aprendido. CONEXIÓN FÍSICA Y EMOCIONAL MINDFULNESS “Respiración Arcoíris” Miss Angie (Psicomotricidad) nos recuerda esta técnica de respiración que nos permite desconectarnos de la rutina diaria para conectarnos con los sentimientos y el cuerpo. EDUCACIÓN FÍSICA Desplazamiento con implemento, y lanzamiento Un video para fomentar los ejercicios de desplazamiento con algún elemento y también su lanzamiento. CUENTO “FROM HEAD TO TOE” (Erice Carle) Un cuento propuesto por las misses de inglés para trabajar la comprensión. “DAVID SE METE EN LÍOS” (David Shannon) Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta. Reflexionar en una sesión online acompañados de sus misses. FERIADO DIA DE LAS GLORIAS NAVALES
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ODOFERIAFERIADODO
* Haz click en cualquier día de la semana o en alguna actividad
KÍNDER CALENDARIO ACTIVIDADES SEMANA 18 AL 22 DE MAYO, 2020
Gran Entendimiento: Comprender que estamos viviendo un tiempo diferente y que, a pesar de la distancia, seguimos siendo Manquehuinos, vivenciado los valores de nuestro colegio y todo lo que eso implica, transfiriéndolo a las relaciones que existen en cada una de las casas,
reconociendo nuestras emociones y las de otros, buscando maneras de expresarlas.
Documentar en la bitácora, la reflexión que surge luego
de escuchar el libro “El pájaro del alma”.
LENGUAJE
Sonido inicial
Conectarse con un nuevo sonido: “ L ”
De esa manera avanzar en el proceso de lectura y
escritura.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
“Construyamos juntos la secuencia numérica”
Construir y ordenar una secuencia numérica para ir
aprendiendo el correcto orden de los números.
.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Juego matemático
Jugar con la secuencia numérica para reforzar el
orden de los números. Luego practicar a través de
juegos online.
RELIGIÓN
Padre Esteban Gumucio
Conocer a un gran misionero, que es parte de la comunidad de los Sagrados
Corazones, y que con su ejemplo nos acerca a Jesús.
MÚSICA
“Juego de manos”
Miss Mane May (Música) invita a disfrutar de una
actividad rítmica, específicamente un juego de manos llamado “Kokoleoko”.
ARTE
“Creando con hojas”
Aprovechar las hojas que caen de los árboles durante el otoño para realizar una
innovadora creación.
INGLÉS
Parts of the body
Reconocer partes del cuerpo y nombrarlas en inglés. Luego reforzar, a
través de bailes, el vocabulario aprendido.
CO
NE
XIÓ
N
FÍS
ICA
Y
EM
OC
ION
AL
MINDFULNESS
“Respiración Arcoíris”
Miss Angie (Psicomotricidad) nos recuerda esta técnica de respiración que nos permite desconectarnos de la rutina diaria para conectarnos con los sentimientos y el cuerpo.
EDUCACIÓN FÍSICA
Desplazamiento con implemento, y lanzamiento
Un video para fomentar los ejercicios de desplazamiento
con algún elemento y también su lanzamiento.
CU
EN
TO
“FROM HEAD TO TOE”
(Erice Carle)
Un cuento propuesto por las misses de inglés para
trabajar la comprensión.
“DAVID SE METE EN LÍOS”
(David Shannon)
Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta. Reflexionar en una sesión
online acompañados de sus misses.
FERIADO
DIA DE LAS
GLORIAS
NAVALES
Volver al Calendario
LUNES 18 DE MAYO
Desarrollo Habilidades
y Formación
LENGUAJE
Iniciación a la escritura
Objetivo: Evidenciar que la escritura es un proceso que tiene etapas y poder descubrir
en qué parte de ese proceso estoy yo.
Te invitamos a ver el cuento del “Pájaro del Alma” en el siguiente link.
Luego utilizando la llave de la Emoción y la de Conexión, de acuerdo a lo escuchado en el cuento, identifica qué cajón o cajones se te han abierto durante este tiempo de cuarenta.
Utilizando el hábito de mente Expresar, te invitamos a
documentar tu reflexión a través de la escritura y dibujo, utilizando
● Video Parts of the body (Youtube colegio) ● Videos youtube ● Hoja impresa rostro niña/niño ● Revistas, diarios, etc. ● Lápices de colores ● Tijeras y pegamento
Actividad: Para comenzar, invitamos a los niños a sentarse en un lugar cómodo de la
casa, luego se les muestra el video que utilizamos en el saludo de la clase, bailan y
cantan.
Instrucción en inglés:
We are going to watch a video to say hello.
Hello song: Hello! | Super Simple Songs
Posteriormente, se les dice a los niños que hoy hablaremos sobre: Partes del cuerpo.
Luego, observan imágenes en el video Parts of the body en el que deberán escuchar y
repetir el vocabulario que ahí aparece.
Instrucción en inglés:
1) Today we are going to learn about parts of the body 2) Look at the pictures 3) Listen and repeat all the words
Para continuar, se invita a los estudiantes a ver el siguiente video relacionado con
parts of the body, para bailar y cantar.
Instrucción en inglés:
1) Let’s sing and dance the following song:
Parts of the body: Head Shoulders Knees & Toes
Para terminar eligen uno de los dos rostros (niño o niña) y escriben su nombre y curso
en la línea.
Luego, buscan y recortan imágenes de las partes de la cara que encuentren en diarios
o revistas para pegarlas y así completar el rostro que escogieron. Colorear y decorar
(con aros, el pelo, etc).
Instrucción en inglés:
2) Choose one of the faces (girl or boy) 3) Write your name and grade on the line 4) Look for different parts of the face (for example: eyes, nose, mouth, etc) 5) Cut the pictures using your scissors 6) Paste the pictures to complete the face you chose 7) Color and decorate 8) Take a picture of the final face
Example:
Como desafío, a los que quieran, los invitamos a enviar por correo la foto del trabajo terminado a su respectiva Miss.
* Esta actividad se realizará el día viernes 22 de mayo, en sesión online.
Objetivo: Comprender y disfrutar a partir de la escucha atenta, contenidos explícitos
de textos literarios y no literarios, reconociendo ideas centrales.
Usando el hábito de mente Predecir, se realizarán predicciones observando la portada del cuento.
Luego se disfrutará del relato del cuento hecho por la miss
en la sesión online.
Finalmente, utilizando el hábito de mente Reflexionar para aprender, y volviendo al objetivo, se hará un análisis del relato respondiendo algunas preguntas
Desafío: Después de la sesión online, se invitará a los niños a
fabricar una máscara, cuento, dibujo o títere de David en forma