Page 1
แผนการจดการเรยนรท 11ภาษาไทย : วรรณคดและวรรณกรรม
หนวยการเรยนรท 7 อเหนา ตอนศกกะหมงกหนง
ชนมธยมศกษาปท 4
เรอง ศกกะหมงกหนง (1) เวลา 3 ชวโมง
สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดอเหนา เปนวรรณคดโบราณของไทย ทไดรบการยกยองวา เปนบท
ละครทครบองคหาของละครด สบทอดมาตงแตในสมยพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย ทรงประพนธโดยใชกลอนบทละครทมภาษาสละสลวย ตวชวด/จดประสงคการเรยนร
2.1 ตวชวดท 5.1 ม.4-6/1 วเคราะหและวจารณวรรณคด
และวรรณกรรมตามหลกการวจารณเบองตน
2.2 จดประสงคการเรยนร1. บอกความเปนมา และประวตผแตงของวรรณคดเรอง อเหนา
ได2. อธบายลกษณะคำาประพนธของวรรณคดเรอง อเหนาได
สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง
หลกการวเคราะหและวจารณวรรณคดและวรรณกรรมเบองตน
- จดมงหมายการแตงวรรณคดและวรรณกรรม- การพจารณารปแบบของวรรณคดและวรรณกรรม
7
Page 2
3.2 สาระการเรยนรทองถน - สมรรถนะสำาคญของผเรยน
4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต- กระบวนการปฏบต- กระบวนการทำางานกลม
คณลกษณะอนพงประสงค1. ใฝเรยนร2. มงมนในการทำางาน3. รกความเปนไทย
กจกรรมการเรยนร (วธสอนโดยการใชเกม วธสอนโดยใชการอภปรายกลมยอย)
นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 7
1. ครนำาแถบบนทกเสยง เพลง บษบาอธษฐาน มาเปดให “ ”นกเรยนฟง พรอมทงซกถามนกเรยนวา เนอหาในเพลงนมความหมายวาอยางไร และกลาวถงเร องใด จากนนสนทนากบนกเรยนเพอนำา เขาสวรรณคดเรอง อเหนา
2. นกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คน จากนนใหแตละกลมรวมกนศกษา ความเปนมาของวรรณคด
เรอง อเหนา ตอนศกกะหมงกหนง โดยครชวยอธบายเพมเตมอยางละเอยด
ชวโมงท 1
Page 3
3. ใหนกเรยนเลนเกม ตอบไว ไดแตม โดยครจะตงคำาถามเร อง“ ” ความเปนมาของวรรณคดเรอง
อเหนา ทนกเรยนแตละกลมไดศกษาไปแลว และใหแตละกลมรวมกนตอบคำาถามทครถาม
กลมใดสามารถยกมอตอบคำาถามไดเรวและถกตองทสด จะไดคะแนน เมอจบเกมกลมไหนได
คะแนนมากทสด จะเปนผชนะ4. ครและนกเรยนรวมกนสรปความเปนมาของวรรณคดเรอง อเหนา
1. ครนำาพระบรมฉายาลกษณของ พระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย มาใหนกเรยนดหนา
ชนเรยนพรอมซกถามนกเรยนถงความรเกยวกบพระราชประวตของพระองค จากนนครอธบาย
เกยวกบการแตงเรอง อเหนา2.นกเรยนกลมเดมรวมกนคนควาความรเกยวกบพระราชประวตของ
พระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย จากหนงสอเรยนและแหลงการเรยนรอนๆ ในหวขอ ดงน- พระราชประวต- ผลงานพระราชนพนธ
3. ตวแทนกลมแตละกลมออกมานำาเสนอผลการคนควาในหวขอทไดรบมอบหมายหนาชนเรยน
พรอมทงใหนกเรยนบนทกพระราชประวตของพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย ลงใน
ใบงานท 1.1 เรอง พระราชประวตของพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย
4. ครและนกเรยนรวมกนสรปพระราชประวตของพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย
ชวโมงท 2
Page 4
1. ครนำาแถบบนทกเสยงกลอนบทละคร มาเปดใหนกเรยนฟง จำานวน
4 บท แลวซกถามนกเรยนถงจำานวนคำาและสมผสของตวอยางกลอนบทละคร วามลกษณะ
คลายกบคำาประพนธชนดใดจากนนสนทนาเพอเขาสเรอง กลอนบทละคร
2. ครตรวจสอบความรพนฐานเรอง กลอนสภาพ กลอนบทละคร โดยสมเรยกนกเรยน 5 – 6 คน ใหทองอาขยานทเปนกลอนบทละคร แลวออกมาเขยนบนกระดาน
พรอมทงแสดงเสนสมผสและอธบายฉนทลกษณของกลอนบทละคร แลวใหเพอนชวยกนตรวจ
สอบความถกตอง โดยครคอยใหคำาแนะนำา
3. ครอธบายเพมเตมถง ขนบดานละครไทย เกยวกบเรองการใชคำา“ ”วา เมอนน บดนน มาจะกลาว
บทไป หรอในบทอาบนำา แตงตว ซงเปนขนบของละครไทย 4. ครสมเรยกนกเรยน 2 คน ออกมาเขยนกลอนบทละครจากเรอง
อเหนา บททตนสนใจ จากนนใหเพอนในหองชวยกนบอกลกษณะขนบดานละครไทยทปรากฏใหถก
ตอง โดยมครชวยตรวจสอบและใหขอเสนอแนะ
5. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง กลอนบทละคร
การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ
ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน
แบบทดสอบกอนเรยน ร อยละ 60 ผ านเกณฑ
ชวโมงท 3
Page 5
ตรวจใบงานท 1.1 ใบงานท 1.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ
สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล
ระด บคณภาพ 2 ผานเกณฑ
สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม
ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร
1. หนงสอเรยน ภาษาไทย : วรรณคดและวรรณกรรม ม.42. แถบบนทกเสยง เพลง บษบาอธษฐาน“ ”3. แถบบนทกเสยงกลอนบทละคร4. พระบรมฉายาลกษณของพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลา
นภาลย5. เกม ตอบไว ไดแตม6. ใบงานท 1.1 เรอง พระราชประวตของพระบาทสมเดจ
พระพทธเลศหลานภาลย8.2 แหลงการเรยนร
1. หองสมด2. แหลงขอมลสารสนเทศ
http://www.trueplookpanya.com/true/knowledge_detail.php?mul_content_id=2204
Page 6
บนทกผลหลงสอนผลการสอน
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………..……………………………………………………………….………………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..…………………………………………………………………………
Page 7
…………….………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..ปญหา อปสรรค–
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..แนวทางแกไข / ขอเสนอแนะ
………………………………………………………..………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………..………………………………..…..…………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชอ (นายนรนทร แดงโรจน)
ครผสอนขอเสนอแนะหวหนากลมสาระภาษาไทย
..............................................................................................................................................................
Page 8
…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..
ลงชอ (นางอรพนท มจลนทร)
หวหนากลมสาระภาษาไทยขอเสนอแนะของรองผอำานวยการฝายวชาการ
..............................................................................................................................................................…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..
ลงชอ (นายนนธชย แยมโสพศ)
รองผอำานวยการโรงเรยนสอาดเผดมวทยา
ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ตรวจสอบ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง
..............................................................................................................................................................…………………………………………………………………….
Page 9
…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..
ลงชอ (นางวจนา ทรายแกว ) ผอำานวยการโรงเรยนสอาดเผดม
วทยา ………./……………/…………
ลำาดบท
ชอ – สกล
มความตงใจในการทำางาน
มความรบผดชอบ
ตรงตอเวลา
ความสะอาด
เรยบรอย
ผลสำาเรจของงาน
รวม20
คะแนน
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
เกณฑการใหคะแนน
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางาน
Page 10
ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ= ดมาก ให 4คะแนน
ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง = ด ให 3คะแนน
ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง = พอใช ให 2คะแนน
ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง = ปรบปรง ให 1
คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ17 - 2013 - 169 - 125 - 8
ดมากด
พอใชปรบปรง
ลำาดบท
ชอ – สกล
ความรวมมอ
การแสดงความ
คดเหน
การรบฟง
ความคดเหน
การตงใจ
ทำางาน
การรวมปรบปร
งผลงานกลม
รวม20
คะแนน
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม
Page 11
เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ= ดมาก ให 4
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง = ด ให 3
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง = พอใช ให 2
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง = ปรบปรง ให 1
คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบ
คณภาพ17 - 2013 - 169 - 125 - 8
ดมากด
พอใชปรบปรง
เรอง พระราชประวตของพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย
คำาชแจง สรปพระราชประวตของพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย
ใบงานท
Page 12
ลงในแบบบนทก
พระราชประวต
ผลงานพระราชนพนธ
เรอง พระราชประวตของพระบาทสมเดจพระพทธเลศ
หลานภาลย
ใบงานท
Page 13
คำาชแจง สรปพระราชประวตของพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย ลงในแบบบนทก
พระราชประวตพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย มพระนามเดมวา ฉม เปนพระโอรส
พระบาทสมเดจพระพทธ - ยอดฟาจฬาโลก ประสตแตสมเดจพระอมรนทราบรมราชน ณ บานอมพวา แขวง เมองสมทรสงคราม เมอวนท 24 กมภาพนธ พ . ศ . 2310 เมอยงทรงพระเยาว ได ทรงศกษาอกขรสมยในสำานกสมเดจพระวนรต ( ทองอย ) วดบางหวาใหญ ดานวชาการรบ สำาหรบขตตยราชกมารนน พระองคไดทรงศกษาจากประสบการณทเปนจรง กลาวคอไดทรงตามเสดจ พระบรมชนกนาถไปในราชการสงครามทกครง ซงพระปรชาสามารถและความจดเจน นยอมเปนทประจกษจนได รบโปรดเกลาฯ ใหสถาปนาพระองคทานขนเปนกรมพระราชวงบวรสถานมงคลทพระมหาอปราชแทน พระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย เสดจขนเถลงถวลยราชสมบตเปนพระมหากษตรยพระองคท 2 แหงพระราชวงศจกร เมอ พ . ศ . 2352
ผลงานพระราชนพนธ
ในรชสมยของพระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย ไดรบการยกยองวา เปนยคทองของวรรณคด พระองคมพระราชนพนธทเปนบทกลอนมากมาย ทรงเปนยอดกวดานการแตงบทละครทงละครในและละครนอก มหลายเรองทมอยเดมและทรงนำามาแตงใหมเพอใหใชในการแสดงได เชน รามเกยรต อณรท และ อเหนา โดยเรอง
Page 14
อเหนาน เรองเดมมความยาวมาก ไดทรงพระราชนพนธใหมตงแตตนจนจบ เปนเรองยาวทสดของพระองค วรรณคดสโมสร ในรชกาลท 6 ไดยกยองใหเปนยอดบทละครรำาทแตงด ยอดเยยมทง เนอความ ทำานองกลอน และกระบวนการเลนทงรองและรำา นอกจากนยงมละครนอกอนๆ เชน ไกรทอง สงข ทอง ไชยเชษฐ คาว มณพชย ไดทรงเลอกเอาของเกามาทรงพระราชนพนธขนใหมบางตอน และยงทรงพระราชนพนธบทพากยโขนอกหลายชด เชน ชดนางลอย ชดนาคบาศ และชดพรหมาสตร ซงลวนมความไพเราะซาบซงเปนอมตะใชแสดงมาจนทกวนน
แผนการจดการเรยนรท 12ภาษาไทย : วรรณคดและวรรณกรรม
หนวยการเรยนรท 7 อเหนา ตอนศกกะหมงกหนง
ชนมธยมศกษาปท 4
เรอง ศกกะหมงกหนง (2) เวลา 2 ชวโมง สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด
อเหนา เปนวรรณคดทมเนอเรองสนกสนาน มตวละครทหลากหลาย และเนอเรองสามารถสะทอนวฒนธรรมของชาวชวา ผานทางตวละครทมอปนสยแตกตางกนไป
ตวชวด/จดประสงคการเรยนร2.1 ตวชวด
ท 5.1 ม.4-6/1 วเคราะหและวจารณวรรณคดและวรรณกรรมตามหลกการวจารณ
เบองตน
Page 15
ม.4-6/3 วเคราะหและประเมนคณคาดานวรรณศลปของวรรณคดและ
วรรณกรรมในฐานะทเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต2.2 จดประสงคการเรยนร
1. แปลความคำาประพนธจากวรรณคดเรอง อเหนา ตอนศกกะหมงกหนงได
2. บอกลกษณะนสยของตวละครในวรรณคดเรอง อเหนา ตอนศกกะหมงกหนงได
3. สรปเรองอเหนา ตอนศกกะหมงกหนงได สาระการเรยนร
3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง1. หลกการวเคราะหและวจารณวรรณคดและวรรณกรรมเบอง
ตน- การพจารณาเนอหาและกลวธในวรรณคดและวรรณกรรม- การวเคราะหและการวจารณวรรณคดและวรรณกรรม
2. การวเคราะหและประเมนคณคาวรรณคดและวรรณกรรม- ดานวรรณศลป- ดานสงคมและวฒนธรรม
3.2 สาระการเรยนรทองถน - สมรรถนะสำาคญของผเรยน
4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามรถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต- กระบวนการทำางานกลม
คณลกษณะอนพงประสงค
Page 16
1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน4. รกความเปนไทย
กจกรรมการเรยนร (วธสอนแบบอปนย วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการกลม)
1. ครเขยนสำานวน "วาแตเขาอเหนาเปนเอง" บนกระดาน แลวสนทนาถงทมาและความหมายของสำานวนนวา มทมาจากการทอเหนาไมสนใจในตวบษบาตงแตตอน
แรก แลวยงนกแปลกใจทวหยาสะกำายกทพมาแยงชงบษบาจากจรกา แตเมออเหนาเองได
เหนหนาบษบา อเหนากคดแยงชงนางมาจากจรกาเชนเดยวกน จากนนสนทนากบนกเรยนถง
เรองราวของเรอง อเหนา2. นกเรยนแบงกลม กลมละ 4 คน หรอรวมกลมเดมตามความสมคร
ใจ เพอรวมกนศกษาเนอหาของวรรณคดเรอง อเหนา ตอน ศกกะหมงกหนง
3. ครสมเรยกนกเรยนทละกลมใหออกมาเลาเรองยอ เมอกลมแรกเลาจบตอนแลวใหกลมตอไปทถกเลอกออกมาเลาตอใหถกตอง ทำาเชนนจนจบเรอง ครคอยใหคำาแนะนำาและตรวจสอบความถกตอง
4.ครถามนกเรยน เรอง วงศอสญแดหวา แลวแสดงแผนผงแสดงวงศอสญแดหวาบนกระดาน
จากนนขออาสาสมครนกเรยนจำานวน 21 คน ใหออกมาจำาลองสถานการณเปนเชอสายวงศ
ชวโมงท 1
Page 17
อสญแดหวาทหนาชนเรยน ครอธบายความสมพนธของเชอสายวงศอสญแดหวาโดยละเอยด
5. ใหนกเรยนออกมาสลบตำาแหนงแผนผงวงศอสญแดหวาบนกระดาน จากนนสมเรยกนกเรยน 4-5 คน ใหออกมาเรยงลำาดบความสมพนธวงศอสญแดหวาใหถกตอง
6. ครตรวจสอบความถกตอง และใหนกเรยนรวมกนสรปเรองยอ เรอง อเหนา ตอน ศกกะหมงกหนง
1. ครตดแผนภมกลอนบทละครบทแรกจากเรองอเหนาบนกระดาน
“ เมอนน ทาวกะหมงกหนงเรองศรเสดจเหนอแทนรตนมณ ภมเหนสองอนชาจงตรสเรยกใหนงรวมอาสน สำาราญราชหฤทยหรรษาแลวปราศรยระตบรรดามา ยงปรดาผาสกหรอทกขภยซงเราใหหามาทงน จะไปตดาหากรงใหญระตทกนครอยานอนใจ ชวยเราชงชยใหทนการ ”
2. ครซกถามนกเรยนถงความหมายของบทประพนธน วานกเรยนสามารถถอดความไดอยางไร
และพบคำาศพทยากใดบาง จากนนสนทนากบนกเรยนเพอเขาสเรอง การถอดความคำาประพนธ
3. ใหนกเรยนรวมกนถอดความคำาประพนธ และอธบายคำาศพทยากทพบในบทประพนธบนกระดาน
4. ใหนกเรยนแตละกลมถอดความคำาประพนธในเรอง อเหนา ตอน ศกกะหมงกหนง กลมละเทาๆ
ชวโมงท 2
Page 18
กน พรอมทงหาคำาศพทยากและคำาแปล จากนนใหแตละกลมออกมานำาเสนอผลงานหนาชนเรยน ครคอยตรวจสอบความถกตองและเสนอแนะเพมเตม
5. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรทไดจากการถอดความคำาประพนธ
6. นกเรยนทำาใบงานท 2.1 เรอง คำาศพทนาร การวดและประเมนผล
วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบงานท 2.1 ใบงานท 2.1 รอยละ 60 ผาน
เกณฑสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล
ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม
ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร
1. หนงสอเรยน ภาษาไทย : วรรณคดและวรรณกรรม ม.42. แผนภมแสดงวงศอสญแดหวา3. แผนภมกลอนบทละคร4. ใบงานท 2.1 เรอง คำาศพทนาร
8.2 แหลงการเรยนร1. หองสมด2. แหลงขอมลสารสนเทศ
บนทกผลหลงสอนผลการสอน
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………..
Page 19
……………………………………………………………….………………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..ปญหา อปสรรค–
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..แนวทางแกไข / ขอเสนอแนะ
………………………………………………………..………………………………………………
Page 20
………………………….……………………………………………………………………………………..………………………………..…..…………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชอ (นายนรนทร แดงโรจน)
ครผสอนขอเสนอแนะหวหนากลมสาระภาษาไทย
..............................................................................................................................................................…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..
ลงชอ (นางอรพนท มจลนทร)
หวหนากลมสาระภาษาไทยขอเสนอแนะของรองผอำานวยการฝายวชาการ
..............................................................................................................................................................…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..
Page 21
……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..
ลงชอ (นายนนธชย แยมโสพศ)
รองผอำานวยการโรงเรยนสอาดเผดมวทยา
ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ตรวจสอบ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง
..............................................................................................................................................................…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..
ลงชอ (นางวจนา ทรายแกว ) ผอำานวยการโรงเรยนสอาดเผดม
วทยา ………./……………/…………
ลำาดบท
ชอ – สกล
มความตงใจในการ
มความรบผดชอบ
ตรงตอเวลา
ความสะอาด
เรยบรอ
ผลสำาเรจของ
รวม20
คะแน
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล
Page 22
ทำางาน ย งานน
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ= ดมาก ให 4
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง = ด ให 3
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง = พอใช ให 2
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง = ปรบปรง ให 1
คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ17 - 2013 - 169 - 125 - 8
ดมากด
พอใชปรบปรง
Page 23
ลำาดบท
ชอ – สกล
ความรวมมอ
การแสดงความ
คดเหน
การรบฟง
ความคดเหน
การตงใจ
ทำางาน
การรวมปรบปร
งผลงานกลม
รวม20
คะแนน
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ= ดมาก ให 4
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง = ด ให 3
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง = พอใช ให 2
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง = ปรบปรง ให 1
คะแนน
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม
Page 24
เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบ
คณภาพ17 - 2013 - 169 - 125 - 8
ดมากด
พอใชปรบปรง
การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)แบบประเมนการแสดงบทบาทสมมต
รายการประเมนระดบคณภาพ/ระดบคะแนน
4 (ดมาก) 3 (ด) 2 (พอใช) 1 (ปรบปรง)
1. การแสดง แสดงเปนลำาดบขนตอนตามทไดรวมกนวางแผนดมาก
แสดงเปนลำาดบขนตอนตามทไดรวมกนวางแผนเปนสวนใหญ
แสดงเปนลำาดบขนตอนตามทไดรวมกนวางแผนเปนบางสวน
แสดงไมเปนลำาดบขนตอนตามทไดรวมกนวางแผนไว
2. เนอเรอง เนอเรองสอดคลองตรงประเดนทกำาหนดทกประการ
เนอเรองถกตอง ขาดไปบางหวขอ แตไมใชสาระสำาคญ
เนอเรองถกตอง ขาดหวขอทเปนสาระสำาคญบางหวขอ
เนอเรองไมสมบรณหวขอไมครบ
3. อปกรณการแตงกาย
อปกรณในการแสดงครบ การแตงกายสอดคลองกบเรอง
อปกรณในการแสดงขาดแตไมใชจดสำาคญ การแตงกายสอดคลองกบ
ขาดในขอใดขอหนงระหวางอปกรณ กบการแตงกาย
ขาดทงอปกรณและการแตงกาย
Page 25
เรอง4. ความคดสรางสรรค
มความแปลกใหมสรางสรรคและสรางเสรมจนตนาการไดด
มความแปลกใหมและสรางเสรมจนตนาการไดด
สรางเสรมจนตนาการไดดบางสวน
สรางเสรมจนตนาการไดเพยงเลกนอย
5. เวลา ใชเวลาไดเหมาะสมตรงตามกำาหนด
ใชเวลามากกวาหรอนอยกวาเวลาทกำาหนดไป 2-3 นาท
ใชเวลามากกวาหรอนอยกวาเวลาทกำาหนดไป 4-5 นาท
ใชเวลามากกวาหรอนอยกวาเวลาทกำาหนดไป 6 นาทขนไป
เกณฑการตดสนคณภาพ
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ17-2013-169-125-8
4 หมายถง ดมาก3 หมายถง ด2 หมายถง
พอใช1 หมายถง
ปรบปรง
เรอง คำาศพทนาร
คำาชแจง บอกความหมายของคำาศพททกำาหนดใหถกตอง
คำาศพท ความหมาย
ใบงานท
Page 26
กะระตะชาล
คบแคจากพราก
ชนกโพยมบนประเสบน
วหลนเตารางภสมธล
ตำามะหงงสามนตปนตบมณฑกกนหยน
เจยระบาดไพชยนตกดาหยน
ไถ
เรอง คำาศพทนาร
คำาชแจง บอกความหมายของคำาศพททกำาหนดใหถกตอง
คำาศพท ความหมาย
ใบงานท
Page 27
กะระตะ เรงมาชาล ตาขายคบแค ชอนกชนดหนง เปนนกเปดนำาทมขนาดเลกทสดจากพราก ชอนกในวงศนกเปดนำา ในวรรณคดนยมวาคของนก
ชนดนตองพรากและครวญถงกนในเวลากลางคนชนก เครองผกคอชาง ทำาดวยเชอกเปนปมหรอหวงหอย
พาดลงมา เพอใหคนทขใชหวแมเทาคบกนตกโพยมบน ทองฟาเบองบนประเสบน ทพกของเจานายวหลน คายททำาใหขยบรกเขาไปหาขาศกทละนอยเตาราง ชอตนไมชนดหนง ตนคลายตนหมาก ผลเปนทะลาย
เปนพวง เตารง หรอหมากคน กเรยก
ภสมธล ผง ฝน ละอองตำามะหงง เสนาผใหญสามนต รอบๆ ใกลเคยงปนตบ ปนหลายกระบอกเรยงกนเปนตบ เมอยงพรอมกน
กระสนจากทกกระบอก จะออกพรอมกนเปนตบทำาใหยงไดไมพลาด
มณฑก เรยกปนเลกยาว ชนดหนงวา ปนมณฑกกนหยน อาวธสำาหรบเหนบตดตวเจยระบาด ผาคาดเอวชนดหนง มชายหอยทหนาขาไพชยนต ชอรถ หรอวมานของพระอนทร ใชเรยกทประทบของ
พระอนทรกดาหยน ผมหนาทรบใชใกลชดพระเจาแผนดนไถ ถงสำาหรบคาดเอวตดตวไปในทตางๆ
แผนการจดการเรยนรท 13
Page 28
ภาษาไทย : วรรณคดและวรรณกรรมหนวยการเรยนรท 7 อเหนา ตอนศกกะหมงกหนง
ชนมธยมศกษาปท 4
เรอง ศกกะหมงกหนง (3) เวลา 3 ชวโมง สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด
อเหนาเปนวรรณคดททรงคณคาและสามารถสอดแทรกขอคดและคณธรรมตางๆ ผานทางการแสดงออกของตวละครไดอยางสมเหตสมผล การศกษาเรอง อเหนา ตอน ศกกะหมงกหนง จะทำาใหไดรบความรดานขนบธรรมเนยมประเพณ และสามารถนำาขอคดจากเรองไปประยกตใชใหเกดประโยชน ตวชวด/จดประสงคการเรยนร
2.1 ตวชวดท 5.1 ม.4-6/3 วเคราะหและประเมนคณคาดาน
วรรณศลปของวรรณคดและวรรณกรรมในฐานะทเปนมรดกทาง
วฒนธรรมของชาตม.4-6/4 สงเคราะหขอคดจากวรรณคดและ
วรรณกรรมเพอนำาไปประยกตใชในชวตจรง
2.2 จดประสงคการเรยนร 1. อธบายคณคาดานวรรณศลปจากเรอง อเหนา ตอน ศกกะห
มงกหนงได2. อธบายคณคาดานเนอหาจากเรองทอานได3. สงเคราะหขอคดจากวรรณคด เรอง อเหนา ตอน ศกกะห
มงกหนง เพอนำาไปประยกตใชในชวตจรง
สาระการเรยนร
Page 29
3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง1. การวเคราะหและประเมนคณคาวรรณคดและวรรณกรรม
- ดานวรรณศลป- ดานสงคมและวฒนธรรม
2. การสงเคราะหวรรณคดและวรรณกรรม3.2 สาระการเรยนรทองถน
- สมรรถนะสำาคญของผเรยน
4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด
- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ
4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต- กระบวนการทำางานกลม
คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน4. รกความเปนไทย
กจกรรมการเรยนร (วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการกลม)
1. ครอานกลอนบทละคร เขยนบนกระดานใหนกเรยนเหนอยางชดเจน “เมอนน พระองคทรงพภพดาหา ครนสรยฉายบายสามนาฬกากโสรจสรงคงคาอาองค ทรงเครองประดบสรรพเสรจแลวเสดจยางเยองยรหงส ออกยงพระโรงคลบรรจง นงลงบนบลลงกรจ”
ชวโมงท 1-2
Page 30
2. ครสนทนากบนกเรยนถงการใชสมผสสระและสมผสพยญชนะจากบทนวามการใชอยางไร
3. ใหนกเรยนทบทวนความรเรองการพจารณาคณคางานประพนธดานวรรณศลปในเรอง การใชสมผสสระ สมผสพยญชนะ การใชคำาซำา คำาซอน พรอมยกตวอยางประกอบ
4. ครสมเรยกนกเรยน ใหยกตวอยางคำาประพนธ จากเรองอเหนา จำานวน 2 บท แลวใหเพอนในหองชวยกนบอกการใชวรรณศลปทปรากฏ ครตรวจสอบความถกตองพรอมอธบายประกอบ
5. ครทบทวนความรกบนกเรยน เรอง รสวรรณคดประเภทตางๆ พรอมทงยกตวอยางประกอบ
6. ครสมเรยกนกเรยน 3-4 คน ใหยกตวอยาง รสวรรณคดทพบในเรอง อเหนา ครตรวจสอบความถกตองพรอมอธบายประกอบ
7. นกเรยนจบคกนทำาใบงานท 3.1 เรอง คณคาดานวรรณศลป8. ครและนกเรยนรวมกนสรปคณคาดานกลวธการแตงจากเรอง
อเหนา ตอน ศกกะหมงกหนง
1. ครชภาพอเหนา และบษบา แลวซกถามนกเรยนถงคณธรรมทปรากฏของตวละครแตละตว
จากนนสนทนากบนกเรยนถงเรอง การพจารณาคณคาดานเนอหา2. นกเรยนรวมกนอภปรายถงคณธรรมตางๆ ทปรากฏของตวละคร
และขอคดทไดจากเรอง ครสงเกตความสนใจและตงใจเรยนของนกเรยน
4. ครสมเรยกนกเรยน 3-4 คน ใหยกตวอยางบทประพนธทแสดงใหเหนถงคณธรรมขอใดขอหนงของตวละคร และใหอธบายวาไดขอคดจากบทประพนธนอยางไร
แลวบนทกลงใบงานท 3.2 เรอง คณคาวรรณคด
4. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรและขอคดทไดรบจากวรรณคด
ชวโมงท 3
Page 31
5. ใหนกเรยนในหองรวมมอกนแสดงบทบาทสมมต เรอง อเหนา ตอน ศกกะหมงกหนง โดยให
รวมกนเขยนบทละคร และนดหมายเวลาในการแสดง นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 7
การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ
ตรวจใบงานท 3.1 ใบงานท 3.1 รอยละ 60 ผ านเกณฑ
ตรวจใบงานท 3.2 ใบงานท 3.2 รอยละ 60 ผ านเกณฑ
ประเมนการแสดงบทบาทสมมต
แบบประเมนการแสดงบทบาทสมมต
ระด บคณภาพ 2 ผานเกณฑ
สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล
ระด บคณภาพ 2 ผานเกณฑ
สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม
ระด บคณภาพ 2 ผานเกณฑ
ต ร ว จ แ บ บ ท ด ส อ บหลงเรยน
แบบทดสอบหลงเรยน รอยละ 60 ผ านเกณฑ
สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร
1. หนงสอเรยน ภาษาไทย : วรรณคดและวรรณกรรม ม.42. แผนภมกลอนบทละคร3. ภาพอเหนา และบษบา4. ใบงานท 3.1 เรอง คณคาดานวรรณศลป5. ใบงานท 3.2 เรอง คณคาวรรณคด
8.2 แหลงการเรยนร1. หองสมด
Page 32
2. แหลงขอมลสารสนเทศ
http://www.trueplookpanya.com/true/knowledge_detail.php?mul_content_id=2204
บนทกผลหลงสอนผลการสอน
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………..……………………………………………………………….………………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..ปญหา อปสรรค–
…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………….
Page 33
…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..แนวทางแกไข / ขอเสนอแนะ
………………………………………………………..………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………..………………………………..…..…………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชอ (นายนรนทร แดงโรจน)
ครผสอนขอเสนอแนะหวหนากลมสาระภาษาไทย
..............................................................................................................................................................…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..
Page 34
ลงชอ (นางอรพนท มจลนทร)
หวหนากลมสาระภาษาไทยขอเสนอแนะของรองผอำานวยการฝายวชาการ
..............................................................................................................................................................…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..……………………………………………………………………………………….………………………..
ลงชอ (นายนนธชย แยมโสพศ)
รองผอำานวยการโรงเรยนสอาดเผดมวทยา
ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ตรวจสอบ / นเทศ / เสนอแนะ / รบรอง
..............................................................................................................................................................…………………………………………………………………….…………………………………………..…………………………………………………………………….…………………………………………..……………………………………………………………………….………………………………………..
ลงชอ (นางวจนา ทรายแกว )
Page 35
ผอำานวยการโรงเรยนสอาดเผดมวทยา ………./……………/…………
กลมท..................................................สมาชกของกลม 1.
.............................................................................. 2.
..............................................................................3. .............................................................................. 4...............................................................................5. .............................................................................. 6...............................................................................
ลำาดบท
รายการประเมนคณภาพผลงาน
4 3 2 1
1 ลกษณะของการแสดง
2 เนอเรอง
3 อปกรณการแตงกาย
4 ความคดสรางสรรค
5 เวลา
รวม
ลงชอ..............................................................ผประเมน .............../.............../.....
..........
เกณฑการตดสนคณภาพ
แบบประเมนการแสดง
Page 36
ชวงคะแนน ระดบคณภาพ17-2013-169-125-8
4 หมายถง ดมาก3 หมายถง ด2 หมายถง
พอใช1 หมายถง
ปรบปรง
ลำาดบท
ชอ – สกล
มความตงใจในการทำางาน
มความรบผดชอบ
ตรงตอเวลา
ความสะอาด
เรยบรอย
ผลสำาเรจของงาน
รวม20
คะแนน
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
เกณฑการใหคะแนน
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล
Page 37
ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ= ดมาก ให 4คะแนน
ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง = ด ให 3คะแนน
ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง = พอใช ให 2คะแนน
ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง = ปรบปรง ให 1
คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบคณภาพ17 - 2013 - 169 - 125 - 8
ดมากด
พอใชปรบปรง
ลำาดบท
ชอ – สกล
ความรวมมอ
การแสดงความ
คดเหน
การรบฟง
ความคดเหน
การตงใจ
ทำางาน
การรวมปรบปร
งผลงานกลม
รวม20
คะแนน
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม
Page 38
เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ= ดมาก ให 4
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง = ด ให 3
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง = พอใช ให 2
คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครง = ปรบปรง ให 1
คะแนน
เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน ระดบ
คณภาพ17 - 2013 - 169 - 125 - 8
ดมากด
พอใชปรบปรง
เรอง คณคาดานวรรณศลป
คำาชแจง พจารณาคณคาวรรณศลปของบทประพนธทกำาหนดใหถกตองแลววาอนจจาความรก พงประจกษดงสายนำาไหล
ตงแตจะเชยวเปนเกลยวไป ทไหนเลยจะไหลคนมา
สตรใดในพภพจบแดน ไมมใครไดแคนเหมอนอกขา
ดวยใฝรกใหเกนพกตรา จะมแตเวทนาเปนเนองนตย
ใบงานท
Page 39
เรอง คณคาดานวรรณศลป
คำาชแจง พจารณาคณคาวรรณศลปของบทประพนธทกำาหนดใหถกตอง
แลววาอนจจาความรก พงประจกษดงสายนำาไหล
ตงแตจะเชยวเปนเกลยวไป ทไหนเลยจะไหลคนมา
สตรใดในพภพจบแดน ไมมใครไดแคนเหมอนอกขา
ดวยใฝรกใหเกนพกตรา จะมแตเวทนาเปนเนองนตย
ใบงานท
Page 40
การใชสมผส สมผสนอก รก - จกษ ไหล - ไป - ไหน มา - ขา แดน - แคน ขา - ตรา - นา สมผสใน ( สมผสสระ ) วา - อนจจา เชยว - เกลยว ไหน - ไหล ใด - ใน พภพ - จบ ไม - ใคร - ได ใฝ - ให รก - พกตรา สมผสใน ( สมผสพยญชนะ ) ตง - แต ใด - แดน ใคร - แคน - ขา เวทนา - เนองนตย
เรอง คณคาวรรณคด
ใบงานท
Page 41
คำาชแจง พจารณาคณคาทไดรบจากการศกษาวรรณคด เร อง อเหนา ตอน ศกกะหมงกหนง
ขอคดทไดรบ
การนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน
เรอง คณคาวรรณคด
คำาชแจง พจารณาคณคาทไดรบจากการศกษาวรรณคด เร อง อเหนา ตอน ศกกะหมงกหนง
ใบงานท
Page 42
ขอคดทไดรบ 1. ความใจรอน และไมรจกยอมแพ จะนำามาซงความลำาบากแกตนเอง 2. คนเจาช และเลนกบความรก จะทำาใหผอนตองเสยใจ
การนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน 1. กอนจะทำาอะไรตองคดพจารณาอยางรอบคอบ ใชสต แตไมใช อารมณ เพราะถาเรากระทำาการสงใด ดวยอารมณ กจะไมประสบผลสำาเรจ 2. ควรมอบความรกทบรสทธ ใหกบคนทเราคดวาดทสด ไมคบหา พรอมกนหลายๆคน เพราะจะทำา ใหคนทไมถกเลอกเสยใจ และตวเราเองกจะไมมใครเชอถออกเลย
แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท 7
Page 43
คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกตองทสดเพยงคำาตอบเดยว 1. อเหนา เขามาสประเทศไทยไดอยางไร
ก. เจาฟากณฑลและเจาฟามงกฎไดทรงฟงนทานมาจากนางกำานนชาวมลาย
ข. ครงเมอพระเจาอยหวบรมโกศเสดจไปเยอนเมองชวาค. จากการตดตอทางการคากบพอคาเมองชวาง. หมอสอนหนงสอชาวชวานำาเขามาเผยแพร
2. ใครเปนผนำาอเหนาแตละฉบบมาแกไขทงหมด เพอใหสอดคลองกนอยางลงตว
ก. สมเดจพระเจาบรมวงศเธอเจาฟาฯ กรมหลวงพทกษมนตรข. พระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราชค. พระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลยง. เจาพระยาพระคลง (หน)
3. ขอใดไมใช สาเหตของสงครามครงนก. การขยายอำานาจข. การไมรกษาสจจะค. ความรกระหวางหนมสาวง. ความรกระหวางพอกบลก
4. ขอใดตอไปน ไมถกตองก. “เมอนน ใชกบตวเอกของเรอง”ข. “บดนน ใชกบตวเอกของเรอง”ค. อเหนามรปแบบการแตงเปนกลอนบทละครง. “มาจะกลาวบทไป ใชเมอขนตอน หรอเนอความใหม”
5. คำาพดขอใดแสดงใหเหนความรกของพอชดเจนทสดก. พดงพฤกษาพนาวน จะอาสญเพราะลกเหมอนกลาวมาข. ผดกทำาสงครามดตามท เคราะหดกจะไดดงใฝฝนค. ไหนไหนในจะตายวายชวา ถงเรวถงชากเหมอนกนง. เอนดนดดาโศกาลย แมมไดอรทยจะมรณา
6. เรองอเหนา ไดสอดแทรกวฒนธรรมประเพณของไทยเอาไว ยกเวนขอใด
ก. พระราชพธจรดพระนงคลแรกนาขวญข. พระราชพธสมโภชลกหลวงค. พระราชพธรบแขกเมองง. พระราชพธโสกนต
Page 44
7. จากคำาประพนธ แสดงใหเหนวาทาวกเรปนมนสยอยางไร
ก. อารมณราย ข. ยดเหตผลของตนเองเปนหลก
ค. พดจรงทำาจรง ง. เขมแขงและเดดเดยว8. ขอใด ไมใชประเพณการรบทต
ก. บดนน อำามาตยรบสงใสเกศาออกไปพาสองทตา เขามาประณตบทมาลย
ข. บดนน จงมหาเสนาตำามะหงงรบราชบญชาพระโฉมยง ใหหยดธงสำาคญสญญา
ค. พาไปสศาลาทเหลาโยธ มใหมเดอดรอนวญญาณง. บดนน ยาสาปรดเปรมเกษมศานต
จงพากนเขาไปมทนนาน ยงสถานทองพระโรงรจ9. จากบทประพนธ แสดงใหเหนวาผพดเปนคนอยางไร
ก. เชอมนในตนเอง ข. ไมสนใจญาตพนองค. เกบความรสกไมเปน ง. แสดงใหเหน
ขตตยมานะ10. จากคำาประพนธ แสดงใหเหนวาผพดมลกษณะอยางไร
ก. โกรธเคอง ข. เศราโศกค. ตดพอ ตอวา ง. เหนบแนม
11.คำาประพนธในขอใด ไมใชอปมาโวหารก. แลววาอนจจาความรก พงประจกษดง
สายนำาไหล ตงแตจะเชยวเปนเกลยวไป ทไหนเลยจะไหลคนมา
ข. ผดกทำาสงครามดตามท เคราะหดกจะไดดงใฝฝน
แมมยกพลไกรไปชวย ถงเรามวยกอยามาดผ
พระจะไปดาหาปราบขาศก หรอรำาลก
แมนจะเคองขดตดรอน ทงสามพระนครหาชวยไม
Page 45
พดงพฤกษาพนาวน จะอาสญเพราะลกเหมอนกลาวมา
ค. กรงกษตรยขอขนกนบรอย เราเปนเมองนอยกระจดหรด ดงหงหอยจะแขงแสงอาทตย เหนผดระบอบบราณ
ง. แมวหยาสะกำามอดมวย พกคงตายดวยโอรสา ไหนไหนในจะตายวายชวา ถงเรวถงชากเหมอนกน
12. ขอใดมการใชสมผสอกษรมากทสดก. นางนวลจบนางนวลนอน เหมอนพแนบนวลสมรจนตะหราข. บรรดาของถวายนนไมรบ สงกลบคนมาทกสงสรรพค. เลอกสรรโยธทงสหม เคยทำาลายคายคขวากหนาม ง. ผงคลมดคลมชอมควน รบรนพลขนธคลาไคล
13. คำาประพนธในขอใดใชโวหารอธพจนก. มารถคชกรรมครนครน ดงเสยงคลนในสมทรไมขาดสายข. ไดฟงดงศรเสยบกรรณ จงตอบไปพลนทนใดค. เกยรตยศจะไวในธรณนทร จนสดสนดนแดนแผนฟาง. เรากเรองฤทธาศกดาเดช อาณาจกรนคเรศกวางขวาง
14. คำาประพนธในขอใดสะทอนออกมาเปนขอคดไดก. พดงพฤกษาพนาวน จะอาสญเพราะลกเหมอนกลาวมาข. แกลงจะใหเกดการโกลาหล รอนรนไปทวทกเสนหญาค. จะชงนางโฉมยงใหจงได ใครมชยกจะสมปรารถนาง. โอวาเสยดายตวนก เพราะเชอลนหลงรกจงชำาจต
15. คำาประพนธน แสดงใหเหนถงความเชอในเรองใด
ก. ความเชอในพธตออายข. ความเชอในพธฟนไมขมนามค. ความเชอเรองการทำานายโชคชะตาง. ความเชอเรองการสะเดาะเคราะห
บดนน พระโหราราชครผยงใหญ รบรสพจนารถภวไนย คลตำารบขบไลไปมา
Page 46
1. ก 2. ค 3. ก 4. ข 5. ก
6. ก 7. ง 8. ข 9. ง 10. ค11. ง 12. ก 13. ข 14. ง 15. ค
เฉลย