KÉMIA A KÉMIÁT SZERETŐK SZÁMÁRA · 2020. 2. 3. · Kémia a kémiát szeretők számára A fejezetek felépítése Fejezetcím és a fejezet leckéinek címe – 1 oldal Leckék

XXI. Századi Közoktatás

(fejlesztés, koordináció) II. szakasz

TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001

KÉMIA A KÉMIÁT

SZERETŐK

SZÁMÁRA

Kémia a kémiát szeretők számára

A művelődési anyag tematikájának

összeállítása a Nemzeti Alaptanterv és a

kapcsolódó kerettanterv tartalmi előírásai

alapján készült. Követi ezek tematikus

felépítését, időrendi szerkezetét.

A kémia tananyag arányai megfelelnek a

NAT-ban és a kerettantervekben foglalt

követelményeknek.

Kémia a kémiát szeretők számára

A fejezetek felépítése

Fejezetcím és a fejezet leckéinek címe – 1 oldal

Leckék – 2-4 oldalasak

Kettős címe: egy figyelemfelkeltő és egy, a kémiai tartalomra utaló.

Kérdés, problémafelvetés – az témák bevezető része, expozíciója

Magyarázat – amit érdemes tudni az adott dologról, válasz a kérdésre

Tudománytörténet – sok minden, amit érdemes a múltból tudni

Főszöveg – a leckék anyaga, a kérdésekből kibontva

Összefoglalás

Válaszolj! Kutass! Mérj! Alkoss! Kísérletezz! – sok projektmunka, feladat, önálló kísérlet,

amivel a témát újra és újra körüljárhatjuk

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

TARTALOM

A kémia és az atomok világa

Mitől tudományos? - A részecskemodell

Az osztható „oszthatatlan” - Az atom

Még mindig „magolunk” - Az atommag átalakulásai

Főszerepben az elektronok - A periódusos rendszer

Amikor egy vesszőnek is jelentősége van – Az anyagmennyiség

Kémiai kötések és kölcsönhatások a halmazokban

A három legerősebb - Elsőrendű kémiai kötések

Több mint atomok együttese - A molekula

Egyik ilyen, másik olyan - A molekulák alakja

Molekulák akcióban - Másodrendű kémiai kötések

Lehet pozitív, lehet negatív - Az ion

Anyagi rendszerek

A plazmatévétől az LCD-ig - A gáz és a folyadék (cseppfolyós)

halmazállapot

Ott túl a rácson … - A szilárd halmazállapot

Majd ha fagy… - Halmazállapotváltozások

Fölöttébb fontos folyadékok – Oldatok

Megoldható, csak koncentráljunk! - Oldatok összetétele

Heterogén? Homogén? - Diszperz rendszerek

Kémiai reakciók és reakciótípusok

Végre kémia! De nem csak az! – A kémiai változások általános

jellemzése

Egy hős téma – A reakcióhő

Egy tétel és következményei - A reakcióhő számítása

Lássuk, melyik a gyorsabb! - A kémiai reakciók sebessége

Mindkét irányú forgalom - A kémiai egyensúly

„Szók, szavak, frázisok” - Sók, savak, bázisok

Párban - A sav-bázis reakció, mint protonátmenet

A bőség zavara - A redoxireakciók értelmezésének három modellje

Elektrokémia

Egy rázós téma - Az elektromos áram kémiai hatása

Mindez mire jó? - Az elektrolízis gyakorlati alkalmazása

Munkára fogott elektronok - Galvánelemek

Miért megy végbe - A redukáló és oxidálóképesség

mértéke: az elektródpotenciál

Az elméletből gyakorlat lesz - Gyakorlatilag fontos

galvánelemek

A hidrogén, a nemesgázok, a halogének és vegyületeik

Kémiailag tiszta anyagok - Elemek és vegyületek

A világegyetem őseleme - A hidrogén

A levegő „nemesei” - A nemesgázok

Veszedelmes elemek – Halogének

Ételeink sava, borsa - Fontos halogénvegyületek

Az oxigéncsoport és elemeinek vegyületei

Védd, hogy védhessen! - Az oxigén és az ózon

Két „különleges” anyag - A víz és a hidrogénperoxid

A sárga kincs - A kén

Mérgező gázok a levegőben - Kéndioxid, kénessav és sói

Vitriolba mártjuk tollunkat - Kéntrioxid, kénsav és sói

A nitrogéncsoport és elemeinek vegyületei

Egy élettelen gáz, amely nélkül nincs élet - A nitrogén, az

ammónia és sói

Amiért háborúztak, csatáztak: háborús veteránok -A

salétromossav, a salétromsav és sóik

A fény hordozó: barát vagy ellenség? - A foszfor és

vegyületei

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

Kémia a kémiát szeretők számára

XXI. Századi Közoktatás

(fejlesztés, koordináció) II. szakasz

TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001

KÖSZÖNÖM

A FIGYELMET!