KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : Jenjang : Kurikulum : Seni Budaya (Teori) SMP/MTs 2006 Lingkup Materi SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI TEATER Level Kognitif Tari Apresiasi Kreasi Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo k Pengetahuan dan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik mampu Peserta didik Pemahaman: mampu mampu mampu mampu mampu memahami dan mampu • Mendefinisikan memahami memahami dan memahami dan memahami dan memahami dan menguasai tentang: memahami dan • Mengidentifikasi dan menguasai menguasai menguasai menguasai - tari berpasangan/ menguasai • Mendeskripsikan menguasai tentang: tentang: tentang: tentang: kelompok daerah tentang: • Mengklasifikasikan tentang: - menggambar - lagu daerah - musik daerah - tari tunggal setempat - seni teater • Menjelaskan ˗ jenis karya bentuk dengan setempat setempat daerah daerah • Menentukan seni objek karya - unsur-unsur - unsur-unsur setempat setempat rupa seni dalam dasar dalam - seni teater terapan rupa terapan lagu daerah berkarya nusantara daerah tiga setempat musik - seni teater setempat dimensi dari - mengarransir tradisional dan modern
17
Embed
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL …smpk.sanclar-mc.sch.id/wp-content/uploads/2018/03/8.-SMP-SENI... · Apresiasi Tari TunggalKreasi Berpasangan/Kelompo ... seni rupa mancanegara
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : Jenjang :
Kurikulum :
Seni Budaya (Teori) SMP/MTs
2006
Lingkup Materi
SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI
TEATER
Level Kognitif
Tari
Apresiasi Kreasi
Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo
k
Pengetahuan dan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik mampu Peserta didik
Pemahaman: mampu mampu mampu mampu mampu memahami dan mampu
• Mendefinisikan memahami memahami dan memahami dan memahami dan memahami dan menguasai tentang: memahami dan • Mengidentifikasi dan menguasai menguasai menguasai menguasai - tari berpasangan/ menguasai
• Mendeskripsikan menguasai tentang: tentang: tentang: tentang: kelompok daerah tentang:
• Mengklasifikasikan tentang: - menggambar - lagu daerah - musik daerah - tari tunggal setempat - seni teater
• Menjelaskan ˗ jenis karya bentuk dengan setempat setempat daerah daerah
• Menentukan seni objek karya - unsur-unsur - unsur-unsur setempat setempat
rupa seni dalam dasar dalam - seni teater
terapan rupa terapan lagu daerah berkarya nusantara
daerah tiga setempat musik - seni teater
setempat dimensi dari - mengarransir tradisional
dan modern
Lingkup Materi
SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI
TEATER
Level Kognitif
Tari
Apresiasi Kreasi
Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo
k
˗ seni rupa daerah Sederhana mancanegara
terapan setempat lagu- di Asia
daerah - membuat lagu daerah
setempat karya
seni kriya
dengan
teknik dan
corak
daerah
setempat
Lingkup Materi
SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI
TEATER
Level Kognitif
Tari
Apresiasi Kreasi
Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo
k
- karya seni - karya seni - jenis lagu - jenis musik - tari tunggal - tari berpasangan/
rupa rupa Nusantara tradisional Nusantara kelompok
terapan terapan tiga - keunikan lagu Nusantara Nusantara
daerah dimensi dari nusantara - unsur-unsur
setempat daerah - mengarransir musik
- teknik karya setempat secara tradisional
seni - karya seni sederhana nusantara
rupa terapan kriya lagu - teknik
daerah dengan tradisional mengaransir
setempat memanfaatkan nusantara secara
teknik dan sederhana
corak lagu etnik
daerah Nusantara
setempat dalam
bentuk
ansambel
- Apresiasi
karya
musik
nusantara
Lingkup Materi
SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI
TEATER
Level Kognitif
Tari
Apresiasi Kreasi
Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo
k
- karya seni - karya seni - lagu - jenis karya - tari - tari mancanegara di
rupa rupa mancanegara musik Mancanegara luar Asia
terapan terapan daerah di Asia di luar Asia di Asia
mampu mampu mampu mampu mampu mengaplikasikan mampu mengaplikasik mengaplikasika mengaplikasika mengaplikasika mengaplikasika pengetahuan dan mengaplikasik
ide/gagasan
an n pengetahuan n pengetahuan n pengetahuan n pengetahuan pemahaman tentang: an
• pengetahuan dan pemahaman dan dan dan - tari berpasangan/ pengetahuan
Menginterpretasikan dan tentang: pemahaman pemahaman pemahaman kelompok daerah dan • Mengekspresikan
pemahaman - menggambar tentang: tentang: tentang: setempat pemahaman tentang: bentuk dengan - lagu daerah - keunikan seni - tari tunggal tentang:
• Menyusun - jenis karya objek karya setempat musik daerah daerah - seni teater
mampu mampu menalar mampu menalar mampu menalar mampu menalar menalar dalam mampu menalar dalam dalam menkaji dalam menkaji dalam menkaji dalam menkaji menkaji tentang: menalar dalam
- menggambar - lagu daerah - musik daerah - Tari tunggal
- jenis karya kelompok daerah
- seni teater
bentuk dengan setempat setempat daerah
setempat daerah
seni rupa setempat
objek karya - hasil - karya seni
terapan setempat
aransemen musik
seni rupa
daerah - seni teater
terapan lagu daerah daerah
setempat nusantara
setempat
tiga dimensi setempat
- sikap - seni teater
dari
apresiatif tradisional
terhadap
daerah dan modern
setempat
keunikan - membuat
mancanegara gagasan di Asia
dan teknik
karya seni - seni teater
kriya
karya tradisional
seni rupa
dengan teknik dan modern
dan
terapan
Lingkup Materi
SENI RUPA
SENI MUSIK
SENI TARI SENI
TEATER
Level Kognitif
Tari
Apresiasi
Kreasi
Tari Tunggal
Berpasangan/Kelompo
k
daerah corak daerah mancanegara
setempat setempat
di
- luar Asia
mengidentifik
asi
jenis karya
seni
rupa terapan - menggambar - lagu - keunikan seni - tari tunggal - tari berpasangan/
daerah bentuk dengan Nusantara musik Nusantara kelompok
setempat objek karya
- Aransemen tradisional Nusantara lagu
- seni Nusantara
menampilkan rupa terapan
etnik - menyiapkan
nusantara
sikap tiga seni
apresiatif dimensi dari
musik
terhadap daerah
tradisional
setempat
Lingkup Materi
SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI
TEATER
Level Kognitif
Tari
Apresiasi Kreasi
Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo
k
keunikan - merancang Nusantara
gagasan karya seni
untuk
dan teknik kriya disajikan
karya dengan
secara
seni rupa memanfaatkan
perorangan terapan dan
daerah
teknik dan kelompok di
corak
setempat
kelas atau
daerah
setempat sekolah.
Lingkup Materi
SENI RUPA SENI MUSIK SENI TARI SENI
TEATER
Level Kognitif
Tari
Apresiasi Kreasi
Tari Tunggal Berpasangan/Kelompo
k
- keunikan - jenis karya - keunikan lagu - musik - tari - tari mancanegara di
gagasan seni rupa mancanegara mancanegara
Mancanegara luar Asia
dan teknik terapan di Asia di luar Asia
di Asia
karya seni daerah - aransemen - penyajian
rupa setempat
lagu
karya seni
terapan - merancang
mancanegara musik
daerah
karya seni
di Asia mancanegara
setempat kriya
- seni rupa tekstil dengan
secara
terapan teknik dan
perorangan
dan
Nusantara corak
- sikap seni rupa
berkelompok
di
apresiatif terapan
terhadap Nusantara
kelas atau di
keunikan - membuat
sekolah
gagasan karya seni
dan teknik kriya
tekstil dengan
Lingkup Materi
SENI RUPA
SENI MUSIK
SENI TARI SENI
TEATER
Level Kognitif
Tari
Apresiasi
Kreasi
Tari Tunggal
Berpasangan/Kelompo
k
seni rupa teknik dan
murni corak
daerah seni rupa
setempat terapan
- memilih Nusantara
unsur -
seni rupa mengekspresika
Nusantara
n
untuk diri melalui
karya
dikembangkan seni lukis/gambar
menjadi karya
seni murni
-
mengekspresi
kan
diri melalui
Lingkup Materi
SENI RUPA
SENI MUSIK
SENI TARI SENI
TEATER
Level Kognitif
Tari
Apresiasi
Kreasi
Tari Tunggal
Berpasangan/Kelompo
k
karya seni
rupa
murni yang
dikembangkan
dari unsur
seni
rupa
Nusantara
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : Seni Musik (Teori)
Jenjang : SMP/MTs
Kurikulum : 2006
Level Kognitif
Lingkup Materi
Jenis Lagu dan Vokal Jenis Musik dan Alat Musik
Pengetahuan dan Pemahaman: Peserta didik mampu memahami dan menguasai Peserta didik mampu memahami dan menguasai
• Mendefinisikan tentang: tentang:
• Menjelaskan ‑ lagu daerah setempat ‑ musik daerah setempat
• Mendeskripsikan
‑ unsur-unsur dalam lagu daerah setempat ‑ unsur-unsur dalam dalam berkarya music
‑ mengarransir sederhana lagu-lagu daerah ‑ jenis musik tradisional Nusantara
• Mengidentifikasi ‑ jenis lagu Nusantara ‑ unsur-unsur musik tradisional Nusantara
• Mengklasifikasi
‑ keunikan lagu Nusantara ‑ teknik mengarransir secara sederhana lagu etnik ‑ mengarransir secara sederhana lagu tradisional Nusantara dalam bentuk ansambel
• Menentukan Nusantara ‑ apresiasi karya musik Nusantara
‑ lagu mancanegara di Asia
‑ jenis karya musik di luar Asia
‑ pengertian Arransemen ‑ keunikan musik di Asia
‑ mengarransir lagu mancanegara di Asia ‑ mengarransir musik mancanegara di luar Asia
Aplikasi Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
Level Kognitif
Lingkup Materi
Jenis Lagu dan Vokal Jenis Musik dan Alat Musik
• Menemukan ide/gagasan dan pemahaman tentang: dan pemahaman tentang:
• Menginterprestasikan ‑ lagu daerah setempat ‑ keunikan seni musik daerah setempat
• Mengekspresikan
‑ arransemen karya lagu daerah setempat ‑ karya seni musik daerah secara perorangan dan
‑ lagu nusantara
kelompok
• Menyusun ‑ arransemen lagu etnik nusantara ‑ keunikan seni musik tradisional Nusantara
• Merancang
‑ keunikan lagu mancanegara di Asia ‑ menyiapkan seni musik tradisional Nusantara ‑ arransemen lagu mancaanegara di Asia untuk disajikan secara perorangan dan kelompk
di kelas atau sekolah
‑ musik mancanegara di luar Asia
‑ penyajian karya seni musik mancanegara secara
perorangan dan berkelompok di kelas atau di
sekolah
Penalaran Peserta didik mampu menalar dalam mengkaji Peserta didik mampu menalar dalam mengkaji
• Menanggapi
tentang: tentang:
• Menginterprestasikan
‑ lagu daerah setempat ‑ musik daerah setempat
‑ hasil arransemen karya lagu daerah setempat ‑ karya seni musik daerah setempat
• Mengekspresikan ‑ lagu Nusantara ‑ keunikan seni musik tradisional Nusantara
• Menyusun
‑ arransemen lagu etnik Nusantara ‑ menyiapkan seni musik tradisional Nusantara ‑ keunikan lagu mancanegara di Asia untuk disajikan secara perorangan dan kelompok
• Merancang ‑ arransemen lagu mancanegara di Asia di kelas atau di sekolah ‑ musik mancanegara di luar Asia