Kisi-kisi Penyangga Hidrolisis Tpe A

LARUTAN PENYANGGA DAN HIDROLISIS KIM 04

No KD

KD Indikator Produk

Tingkat kesuka-ran

Indikator Soal Soal A No soal

Aspek Kognitif

Kunci Jawaban

4.4 Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup.

Mengidentifikasi jenis-jenis larutan penyangga berdasarkan komponen penyusunnya

mudah Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis larutan penyangga

1. Berikut ini yang merupakan larutan penyangga asam adalah campuran dari…. (A)Na2SO4 dan H2SO4

(B) NaF dan HF (C) KCl dan KOH(D)CH3COONa dan NaOH(E) NH4Cl dan NH3

1 C1 B


mudah Siswa dapat menentukan komponen larutan penyangga

2. Berikut ini yang merupakan garam dari NH3

adalah….(A)NH4Cl (aq) (B) NH4OH (aq)(C) CH3COOK (aq)(D)K2SO4 (aq)(E) NaCl (aq)

2 C1 A


sedang Siswa dapat menentukan komponen larutan penyangga

3. Larutan penyangga dapat dibuat dengan mencampurkan larutan.…(A)Asam nitrat dengan Na-asetat(B) Asam fosfat dengan Na-asetat(C) Asam asetat dengan Na-asetat(D)Asam nitrat dengan Na-nitrat (E) Asam asetat dengan Na-nitrat

3 C3 C



sedang Siswa dapat menganalisis campuran komponen yang dapat membentuk larutan penyangga

4. Campuran berikut ini yang membentuk larutan penyangga adalah…(A)200 mL CH3COOH 0,5 M direaksikan

dengan 200 mL NaOH 1 M(B) 100 mL CH3COOH 0,5 M direaksikan

dengan 200 mL NaOH 0,1 M(C) 100 mL CH3COOH 0,5 M direaksikan

dengan 100 mL NaOH 0,5 M(D)100 mL CH3COOH 0,4 M direaksikan

dengan 200 mL NaOH 0,3 M(E) 100 mL CH3COOH 0,4 M direaksikan

dengan 200 mL NaOH 0,2 M

4 C4 B

Menghitung pH larutan penyangga dengan rumus yang sesuai dengan jenis larutan penyangga

Sedang Siswa dapat menghitung pH larutan penyangga

5. pH larutan penyangga yang dibuat dengan mencampurkan 50 ml larutan CH3COOH 0,1 M (Ka

CH3COOH = 10-5) dengan 50 ml larutan CH3COONa 0,1 M adalah…(A)0,25(B) 5,25(C) 4,00(D)5,00(E) 9,25

7 C3 D



6. Jika 60 ml CH3COOH 0,1 M (Ka CH3COOH=10-5) dicampur dengan 40 mL NaOH 0,1 M , pH larutan tersebut adalah …

(A)5 - log 2(B) 5 - log 1(C) 5 + log 2(D)5 + log 4(E) 5 + log 6

8 C3 C




7. Jika 50 ml HCl 0,1 M dicampur dengan 50 ml NH3 0,4 M (Kb NH3 = 10-5), pH larutan tersebut adalah…

(A)3-log 5(B) 3+log 9(C) 5-log 3(D)9-log 3(E) 9+log 3

9 C3 E


sukar Siswa dapat menghitung pH larutan penyangga setelah penambahan sedikit asam

8. 100 ml larutan CH3COOH 0,2 M (Ka CH3COOH= 10-5) dicampur dengan 50 ml CH3COONa 0,2 M. pH larutan tersebut jika ditambah 50 ml HCl 0,1 M adalah…

(A)5-log 5(B) 5-log 3(C) 5+log 3(D)5+log 5(E) 9+log 5

10 C3 A


sukar Siswa dapat menghitung ph larutan penyangga setelah penambahan sedikit basa

9. Massa NaOH (Mr=40) yang harus ditambahkan ke dalam 500 mL larutan CH3COOH 0,1 M untuk memeperoleh larutan penyangga dengan pH =5 (Ka CH3COOH= 10-5) adalah….(A)10mg(B) 25mg(C) 50mg(D)100mg(E) 1000mg

11 C3 E

Menghitung pH larutan

sukar Siswa dapat menghitung

10. pH larutan yang terdiri dari campuran CH3COOH (Ka CH3COOH = 10-5) dengan

12 C3 C


penyangga dengan rumus yang sesuai dengan jenis larutan penyangga

perbandingan konsentrasi asam denan garamnya

CH3COONa adalah 5-log 2. Perbandingan konsentrasi asam dengan garamnya adalah….(A)1:2(B) 1:5(C) 2:1(D)2:5(E) 5:1

Menjelaskan kapasitas larutan penyangga

sedang Siswa dapat Menjelaskan kapasitas larutan penyangga

11. Kapasitas larutan penyangga dalam mempertahankan Ph dipengaruhi oleh….(A)Tetapan ionisasi dan derajat ionisasi(B) Derajat ionisasi (C) Volume campuran komponen penyangga(D)Besar kecilnya konsentrasi komponen

penyangga(E) Harga Kb dan Ka komponen penyangga

14 C2 D

Mendeskripsikan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup beserta contohnya.

mudah Siswa dapat menyebutkan sistem penyangga dalam tubuh makhluk hidup

12. Untuk mempertahankan pH darah sekitar 7,3-7,5 di dalam tubuh terdapat sistem penyangga yaitu…

(A)NH3 dan NH4+

(B) CH3COOH dan CH3COO-

(C) HNO3 dan NO3-

(D)H2SO4 dan HSO4-

(E) H2CO3 dan HCO3-

15 C1 E


4.5 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air dan pH larutan garam tersebut

Menjelaskan sifat larutan garam

mudah Siswa dapat menentukan sifat garam

13. Garam yang memiliki pH= 7 adalah….(A)C(B) NaHCO3

(C) NH4Cl(D)K2SO4

(E) CH3COONH4

13 C3 D

Menjelaskan jenis garam yang dapat terhidrolisis dan sifat larutan garam tersebut

mudah Siswa dapat menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis total

14. Garam yang dapat mengalami hidrolisis total adalah….

(A)CH3COONa(B) NaHCO3

(C) NH4Cl(D)K2SO4

(E) CH3COONH4

14 C3 E


sedang Siswa dapat menentukan jenis garam berdasarkan asam basa pembentuknya

15. Campuran berikut yang menghasilkan garam bersifat asam adalah….(A)50 mL CH3COOH 1 M dengan 50 mL

NH4OH 1 M(B) 50 mL HCl 1 M dengan 50 mL NH4OH 1

M(C) 50 mL CH3COOH 1 M dengan 50 mL

NaOH 1 M(D)50 mL HNO2 1 M dengan 50 mL NH4OH 1

M(E) 50 mL HNO2 1 M dengan 50 mL KOH 1 M

15 C3 B

Menjelaskan jenis garam yang dapat terhidrolisis dan sifat larutan

mudah Siswa dapat menentukan ion garam yang mengalami hidrolisis

16. Ion berikut yang mengalami tidak terhidrolisis dalam air adalah….

(A)Cl-

(B) CH3COO-

16 C3 A


garam tersebut (C) CN-

(D)S2-

(E) Al3+


sedang Siswa dapat menjelaskan sifat larutan garam

17. Larutan NH4Cl dalam air mempunyai pH <7 karena…

(A)NH4+ dapat menerima H+ dari air

(B) NH4+ dapat memberikan H+ kepada air

(C) NH4Cl mudah larut dalam air(D)NH4Cl tidak dapat menghantarkan arus

listrik(E) NH4Cl terdiri dari molekul-molekul

polar seperti air

17 C2 B

Mengidentifikasi beberapa contoh garam yang dapat terhidrolisis berdasarkan asam-basa penyusunnya serta sifat larutan garam tersebut

sedang Siswa dapat menentukan sifat larutan garam yang terhidrolisis

18. Garam berikut yang dapat memperbesar konsentrasi OH- dalam air adalah….(A)BaCl2

(B) LiNO3

(C) Na2SO4

(D)KCN(E) KBr

18 C3 D

Menghitung pH beberapa contoh garam yang mengalami hidrolisis

sedang Siswa dapat menghitung pH larutan yang terhidrolisis

19. Pada larutan NH4Cl 0,1 M (Kb = 10-5) memiliki pH sebesar…

(A)1(B) 4(C) 5(D)9

19 C3 C


(E) 14


Sedang Siswa dapat menghitung pH larutan yang terhidroisis

20. pH dari larutan Na2CO3 0,1 M (Ka =4 x 10-7) adalah…

(A)5-log 5(B) 5+log 5(C) 7-log 4(D)9-log5(E) 9+log5

20 C3 E


sedang Siswa dapat menghitung pH larutan yang terhidrolisis

21. Sebanyak 100 ml NH4OH 0,15 M dicampur dengan 50 ml larutan HCl 0,3 M. jika diketahui Kb NH4OH = 10-5, pH larutan tersebut adalah….(A)10(B) 9(C) 7(D)5(E) 6

23 C3 D


sukar Siswa dapat menghitung konsentrasi larutan yang terhidrolisis

22. Sebanyak 107 mg ammonium klorida dilarutkan dalam air hingga volumenya 1 liter. Jika diketahui Kh= 10-9, pH larutan garam tersebut adalah….(Ar N=14,H=1, Cl=35,5)(A)12+log 1,4 (B) 6-log 1,4(C) 1,4-log 6(D)1,4-log 12(E) 1,4+log 6

24 C3 B

Menghitung pH beberapa contoh garam yang

sukar Siswa dapat menghitung massa larutan yang

23. Massa CH3COONa yang harus dilarutkan (Mr= 82) yang harus dilarutkan dalam dalam 100 mL larutan agar diperoleh larutan dengan pH 9 (Ka

25 C3 C


mengalami hidrolisis

terdidrolisis = 10-5) adalah….(A)82 g(B) 8,2 g(C) 0,82 g(D)0,082 g(E) 0,0082 g


sukar Siswa dapat menghitung pH larutan yang terhidrolisis

24. Jika ke dalam 1 liter larutan asam asetat 0,2 M (Ka = 10-5 ) ditambahkan NaOH padat sebanyak 16 gram dan volume akibat penambahan NaOH tersebut tidak dianggap, pH larutan setelah bereaksi adalah….(A)9(B) 5(C) 10(D)12(E) 8

24 C3 A

Kisi-kisi Penyangga Hidrolisis Tpe A

Documents