: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit : Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis/Daring : KTSP Jumlah Soal : 40 : 7 Ung & 7 Reg / 2 Pilihan Ganda : 40 : - 1 حرف الجر( اءام، ور أم. . . ) C3 PG 2 عائلة شجرة الC3 PG 3 سبوعم ا أياC3 PG 4 يفعل- مجهول ال فعلC3 PG Mengetahui, Bekasi, 27 April 2020 Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd Memahami perubahan pola kata kerja kalimat aktif menjadi kalimat pasif atau sebaliknya dalam bentuk percakapan sehari-hari, kalimat sederhana, dan terjamahannya Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab dalam tema hari-hari dalam seminggu dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan sederhana Bentuk Soal No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Memahami pola penggunaan "harfu jar" dalam percakapan sederhana dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sederhana Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab dalam bentuk perkenalan diri, memperkenalkan orang lain dan mengenalkan struktur keluarga dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sederhana
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit
: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis/Daring
: KTSP Jumlah Soal : 40
: 7 Ung & 7 Reg / 2 Pilihan Ganda : 40
: -
1 (. . . أمام، وراء )حرف الجر C3 PG
2 شجرة العائلة C3 PG
3 أيام الأسبوع C3 PG
4 فعل المجهول- يفعل C3 PG
Mengetahui, Bekasi, 27 April 2020
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi
H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum Acuan
Bahan Kelas/SMT
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd
Memahami perubahan pola kata kerja
kalimat aktif menjadi kalimat pasif
atau sebaliknya dalam bentuk
percakapan sehari-hari, kalimat
sederhana, dan terjamahannya
Memahami pola percakapan
sederhana dalam bahasa arab dalam
tema hari-hari dalam seminggu dalam
bentuk pertanyaan-pertanyaan
sederhana
Bentuk SoalNo Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
Memahami pola penggunaan "harfu
jar" dalam percakapan sederhana dan
menjawab pertanyaan-pertanyaan
sederhana
Memahami pola percakapan
sederhana dalam bahasa arab dalam
bentuk perkenalan diri,
memperkenalkan orang lain dan
mengenalkan struktur keluarga dan
menjawab pertanyaan-pertanyaan
sederhana
KISI-KISI TERBUKA PAT FIQH KELAS VII UNGGULAN & REGULER
TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : menit
Mata Pelajaran : Fiqh Bentuk Penilaian : Tes CBT
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 40 soal
Bahan Kelas/SMT : 7 Unggulan & Reguler / 2 Pilihan Ganda : 40 soal
Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. H. Agus Riyanto Mu’ammar Abd Hamid, S.Pd.I
KISI – KISI SOAL Mata pelajaran : Seni dan Budaya (Seni Musik) Kelas : VII Reguler & Unggulan Ulangan : Penilaian Akhir Tahun Thn. Pelajaran : 2019/20
No
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator
Keterangan
Btk. Soal No. Soal
1 1.1. Memahami kekayaan dan keunikan flora, fauna, dan
alam benda Indonesia. 1.2. Memahami pengertian menggambar objek flora, fauna,
dan alam benda.
Menggambar Flora, Fauna,
dan Alam Benda
Mengidentifikasi keragaman flora, fauna, alam benda
Pilihan ganda
1,2,3,4
Mendeskripsikan keragaman objek yang ada disekitar
Pilihan ganda
5,6,7,8
Mendeskripsikan tahapan menggambar yang baik dan benar
Pilihan ganda
9,10,11, 12
Mengekspresikan diri melalui gambar flora, fauna, dan alam benda
Pilihan ganda
13,14,15
2
2.1. Memahami keragaman pada ragam hias flora, fauna,
dan geometris dalam bentuk ragam hias. 2.1. Memahami keragaman lagu dan musik daerah sebagai
warisan budaya Indonesia.
Menggambar Ragam Hias
Menyanyi
dengan Satu Suara
Mendeskripsikan keunikan ragam hias flora, fauna, dan geometris
Pilihan ganda
16,17,18
Mengeksplorasi ragam hias flora, fauna, dan geometris dalam bentuk gambar
Pilihan ganda
19,20,21
Mendeskripsikan keragaman lagu dan musik daerah
Pilihan ganda
22,23,24
Mengidentifikasi lagu daerah dengan berlatih teknik vocal, sesuai dengan gaya isi lagu.
Pilihan ganda
25,26,27 28
Keterangan
No
Kompetensi Dasar Materi Indikator Btk. Soal No. Soal
3 3.1. Menyanyi dengan lebih satu suara. 3.2. Musik Ansambel, ritmis, melodis, harmonis.
Memainkan Alat Musik Sederhana
Mengidentifikasi keragaman alat musik Indonesia.
Pilihan ganda
29,30,31
Mendeskripsikan keragaman warisan budaya terutama lagu-lagu dan musik daerah.
Pilihan ganda
32,33,34
Mendeskripsikan tahapan memainkan alat musik ritmis,harmonis,melodis
Pilihan ganda
35
Mengekspresikan diri melalui alat musik Pilihan ganda
36
4
4.1. Ruang,Waktu dan Tenaga Pada Gerak Tari. 4.1. Memahami keragaman lagu dan musik daerah sebagai
warisan budaya Indonesia. 5.1 Pengolahan Ruang, Waktu dan Tenaga sesuai iringan.
Pengolahan Ruang,Waktu,
dan Tenaga dalam tarian
Mengidentifikasi ruang yang dibuat melalui gerak tari
Pilihan ganda
37
Mengeksplorasi waktu yang digunakan melalui gerak tari
Pilihan ganda
38
Mendeskripsikan ruang waktu tenaga dalam tarian
Pilihan ganda
39
Menerapkan ruang waktu dan tenaga pada gerak tari
Pilihan ganda
40
KISI-KISI PENULISAN SOAL: PAT
TAHUN PELAJARAN: 2019/2020
MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA Alokasi Waktu : 60 menit
KELAS : VII Jumlah Soal : 40
SEMESTER : II Penyusun : Sarah A Z, S.PdI
No SK/SKL/Kompetensi Dasar Materi Bahan
Kls/smt Aspek
Bentuk Soal
(PG, Uraian) Nomor Soal
1 Iklan Layanan Masarakat Iklan VII/2 C1 PG 1,2,3,4,5,6,7,
8,9
2
Mampu mengungkapkan pikiran
perasaan dan keinginan secara tertulis
dalam bentuk menulis sajak.
Sajak VII / 2
C1 PG
10,11,12,13,1
4,15
C2 PG 16,17,18,19,2
0
3 Mampu menyimak, memahami dan
menanggapi berbagai paguneman Nelepon VII / 2
C1 PG 31,32,33
C1 PG 34,35,36
C2 PG 37,38,39,40
4 Mampu membaca, memahami dan
menanggapi bentuk wacana biografi biografi VII / 2
C2 PG 21,22,23,24
C2 PG 25,26,27
5 Mampu membaca, memahami dan
menelaah dongeng Dongeng VII / 2
C2 PG
28
C2 PG 29, 30
Mengetahui, Bekasi, 1 Mei 2020
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran B.Sunda
Drs. H. Agus Riyanta Sarah Aminah Zuhriyah, S.PdI
NRP. 910336 NRP. 141135
KISI – KISI SOAL PAT SMP. ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
Mata pelajaran : TAHFIDZ QUR`AN
Kelas : VII Unggulan/ Reguller
Ulangan : Penilaian Akhir Tahun (PAT)
Thn. Pelajaran : 2019/2020
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan
QS. Al –Mulk ayat 1-30
Siswa mampu menghafalkan surah Al-Mulk ayat 1-30 dengan BAIK DAN BENAR
QS. JUZ 29 Pilihan Ganda ( 40 Soal ) Siswa mampu menuliskan surah Al-Mulk ayat 1-30
dengan BAIK DAN BENAR
Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat dengan
BAIK DAN BENAR
Mengetahui, Bekasi, 30 April 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an
Drs. H. Agus Riyanta, M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I
NRP. 910336 NRP. 191370
PAS 2 PRAKARYA kelas VII Unggulan & Reguler Tahun Pelajaran 2018-2019 1
KISI-KISI SOAL PAT SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 40 soal
Bahan Kelas/SMT : VII Unggulan-Reguler-SKS Uraian : -
Kompetensi Dasar Indikator Bab Keterangan
Btk. Soal
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi.
3.1.1. Menjelaskan sejarah perkebangan komputer 3.1.2. Pengertian perangkat keras komputer 3.1.3. Menjelaskan macam macam perangkat keras 3.1.4. Menjelaskan fungsi perangkat keras komputer 3.1.5. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada
komputer 3.1.6. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada
komputer 3.1.7. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer 3.1.8. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada
komputer 3.1.9. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada
komputer 3.1.10. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.
BAB 1 Perangkat Informatika
10 PG
3.2. Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan cara menyimpan, serta mengaksesnya
3.2.1. Mengidentifikasi antarmuka, menu dan icon aplikasi pengolah angka
3.2.2. Menyebutkan berbagai tipe data dalam pengolah angka
3.2.3. Menjelaskan sintak formula dan fungsi 3.2.4. Membuat sheet yang berisi judul, tabel dan data yang
sudah ditentukan. 3.2.5. Mempraktikkan entri data label, value dan formula 3.2.6. Mempraktikkan penggunaan fungsi (Statistik,
Lookup/Reference, Text, Logical) untuk tujuan yang sudah ditentukan
BAB 3 Aplikasi pengolah angka
5 PG
PAS 2 PRAKARYA kelas VII Unggulan & Reguler Tahun Pelajaran 2018-2019 2
3.3. Memahami program visual dari demo dan tutorial.
3.3.1. Peserta didik memahami definisi pemrograman, bahasa pemrogaman, program visual.
3.3.2. Peserta didik memahami jenis-jenis pemrograman. 3.3.3. Peserta didik mengidentifikasi perangkat yang
diperlukan untuk menjalankan program visual. 3.3.4. Peserta didik memahami tentang algoritma
sederhana dalam bentuk flowchart. 3.3.5. Peserta didik mampu membuat flowchart sederhana
dalam pembuatan suatu program.
BAB 4 Aplikasi pemrograman
visual sederhana scratch
10 PG
3.4. Mengenal dan menerapkan konsep berpikir komputasional
3.4.1. Mengenal dan memahami berpikir komputasional 3.4.2. Memahami dan menerapkan pendekatan
dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma dalam menganalisis dan mencari solusi permasalahan