Kildekritikk

Kildekritikk

Troverdighet

Objektivitet

Nøyaktighet

Egnethet

No-120 Reidar Bjorvatn

Informasjonskompetanse oppsummert1. Finne

• Kjennskap til ulike typer kilder

• Søkestrategi

• Søketeknikk

2. Vurdere • TONE

3. Bruke

• Sette inn i nye sammenhenger

• Referanseteknikk

• Opphavsrett

2Illustrasjoner: Colourbox.dk

Hvilke kilder trenger du? • Alt inneholder informasjon, alt er

kilder.

• Informasjonen du trekker ut avhenger av ditt sanseapparat, din fortolkning og informasjonens kontekst.

• Trenger du fakta, meningsytringer, argumenter, beskrivelser, statistikk eller noe annet?

• Har du behov for informasjon beregnet på eksperter eller på et bredere publikum?

• Bredde og lange linjer: bøker (jf. «stuen»)

• Dybde og aktualitet: artikler (jf. «kjelleren»)

3

Illustrasjon: Colourbox.dk

Vanlige kilder og kildesøk i akademia

• Ordbøker

• Leksika

• Pensum

• Bibsys Ask

• Gå hyllelangs

• Google (Scholar)

• Blogger / RSS

• Artikkeldatabaser

• Spørreundersøkelser

4

TONE (VIKO)

• Hvem som har skrevet informasjonen

• Stilling og institusjon, bakgrunn, verdistandpunkt

• Hva slags innhold informasjonen har• Fakta eller ytringer?• Er faktaene relevante for meg?• Ensidig eller balansert?• Overflatisk eller detaljert?• Saklig? • Konsistent?• Andre kilder som bekrefter /

avkrefter?

5

Illustrasjon: Colourbox.dk

TONE (forts.)

• Hvordan informasjonen er presentert

• Tekstens stilnivå, rettskriving, referanser

• Når informasjonen ble laget

• Foreldet?

• Andre kilder som er mer opprinnelige? Mer troverdige?

6

Illustrasjon: Colourbox.dk

TONE (forts.)

• Hvor informasjonen ble publisert

• Ulike aviser, tidsskrifter, forlag – ulik publiseringsprosess og status

• For hvem informasjonen ble publisert

• Motstandere, tilhengere, aldersgruppe, forkunnskaper

• Hvorfor informasjonen ble produsert

• Opplyse, advare, markedsføre, underholde, engasjere / provosere

7

Illustrasjon: Colourbox.dk

Kildeverdi• Er utvalget av kilder

systematisk skeivt? • i innhold• i form / sjanger

• Hver kilde kan ha sine styrker og svakheter. Vurdert etter TONE, får vi ulik kildeverdi.

• Hvis du velger en kilde med svakere verdi, bør det tjene et formål.

• Vis i teksten din at du er kildekritisk

8

Illustrasjon: Colourbox.dk

Litteraturliste

Fossum, Egil & Meyer, Sidsel (2010). Er nå det så sikkert?: journalistikk og

kildekritikk. [Oslo]: Cappelen Damm.

Universitetet i Agder (s. a.). Informasjonskompetanse: hva er det? Hentet fra

https://docs.google.com/presentation/d/1jRVgKrgP3D0oQBdVsxjgQ-

DwChHiWGyC9BPjph6BlRc/edit?pli=1#slide=id.i0

VIKO: veien til informasjonskompetanse (2010). Kildekritikk. Hentet fra

http://www.ntnu.no/viko/kildekritikk

9