1 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Nauk Społecznych Instytut Pedagogiki Kierunek: Pedagogika specjalna STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Plan roczny 2015/2016
1
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Wydział Nauk Społecznych
Instytut Pedagogiki
Kierunek: Pedagogika specjalna
STUDIA STACJONARNE I STOPNIA
Plan roczny
2015/2016
2
ROK I 2015/2016 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt
Wykłady obowiązkowe
1. Etyka (wykład) - - 30 E/2 Dr hab. Jan Kłos, prof. KUL
2. Logika (wykład) 15 E/2 - - Ks. dr Robert Kublikowski
3. Historia filozofii (wykład) 45 E/3 - - Ks. dr Rafał Charzyński
4. Podstawowe pojęcia pedagogiki (wykład) 15 E/2 - - Ks. prof. dr hab. Marian Nowak
5. Dydaktyka ogólna (wykład) - - 15 E/2 Prof. dr. hab. Krystyna Chałas
6. Socjologia wychowania (wykład) -
- 30
E/3 Dr hab. Franciszka W. Wawro, prof.
KUL
7. Psychologia ogólna (wykład) 30 E/3 - - Dr hab Waldemar Klinkosz
8. Auksologia z elementami genetyki
(wykład) 15
E/3 - - Dr hab Michał Skrzypek, prof.
KUL
9. Pedagogika osób z niepełnosprawnością
intelektualną (wykład) 15
E/3 -
- Dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof.
KUL
10. Pedagogika osób z niepełnosprawnością
sprzężoną, emocjonalno-behawioralną
(wykład)
15
E/3
-
- Dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof.
KUL
11. Pedagogika osób z niepełnosprawnością
sensoryczną (wykład) -
- 15
E/2 Prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak
12. Pedagogika osób z niepełnosprawnością
ruchową i przewlekle chorych (wykład) -
- 15
E/2 Dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof.
KUL
13. Psychologia rozwoju i wychowania
(wykład) -
- 15 E/3 Dr hab. Barbara Kiereś
Ćwiczenia obowiązkowe
1. Logika (ćwiczenia) 15 (x3) Z/0 - - Dr Bożena Czernecka-Rej
2. Psychologia rozwoju i wychowania
(ćwiczenia) -
- 30
(x3)
Z/0 Dr Ewelina Świdrak
3. Pedagogika osób z niepełnosprawnością
intelektualną (ćwiczenia) 15(x3)
Z/0 -
- Dr Aleksandra Borowicz
4. Pedagogika osób z niepełnosprawnością
sprzężoną, emocjonalno-behawioralną
(ćwiczenia)
15(x3)
Z/0
-
- Dr Aleksandra Borowicz
5. Pedagogika osób z niepełnosprawnością
sensoryczną (ćwiczenia) -
- 15(x3)
Z/0 Dr Aleksandra Borowicz
6. Pedagogika osób z niepełnosprawnością
ruchową i przewlekle chorych (ćwiczenia) -
- 15(x3)
Z/0 Dr Aleksandra Borowicz
7. Psychopedagogiczne problemy osób - - 30(x3) Z/3 Dr Grzegorz Wiącek
3
niepełnosprawnych (ćwiczenia)
8. Wspieranie rodziny z osobą z
niepełnosprawnością (ćwiczenia)
- - 30(x3) Z/3 Mgr Małgorzata Szczeszek (I rok)
9. Emisja głosu (ćwiczenia)
- 30(x3) Z/3 Dr Renata Kołodziejczyk (2 gr), dr
Elżbieta Stoch (1 gr)
10. Metodyka pracy umysłowej (ćwiczenia) 30 (x3) Z/3 - - Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak
11. Auksologia z elementami genetyki
(ćwiczenia)
30 (x3) Z/0 - - Dr hab. Michał Skrzypek, prof.
KUL
Konwersatoria obowiązkowe
1. Historia wychowania i myśli
pedagogicznej (konwersatorium) 30 (x3)
Z/3 - - Prof. dr hab. Marian Surdacki (1
gr), dr hab. Ryszard Skrzyniarz,
prof. KUL (2 gr)
2. Wprowadzenie do psychopatologii
rozwoju (konwersatorium) -
- 30(x3) Z/3 Dr hab. prof. KUL Dorota Kornas-
Biela
3. Ewaluacja działań pedagogicznych
(konwersatorium) -
- 15
(x3)
Z/2 Dr Katarzyna Braun
4. Kultura języka polskiego
(konwersatorium) 30 (x3)
Z/3 - - Prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak
5. 315 315
Inne zajęcia
1. Wychowanie fizyczne 30 Zbo/1 30 Zbo/1 -
Lektoraty
1. Język obcy nowożytny (lektorat) 30 Z/1 30 Z/1 -
Praktyka
1. Praktyka ciągła po I roku - do modułu 2
[ 1 tydzień = 30 godzin]
- - - - Zaliczana przez opiekuna praktyk i wliczana w semestr III
RAZEM 375 30 375 30
Student jest zobowiązany do odbycia szkolenia bibliotecznego, szkolenia w zakresie BHP oraz szkolenia
w zakresie praw i obowiązków studenta.
Suma: 750 godzin; 60 ECTS w ciągu roku I.
4
ROK II - 2016/2017 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt.
L. godz.
w sem.
Forma
zal./pkt.
Wykłady obowiązkowe
1. Biomedyczne podstawy zachowania
(wykład) 30
E/3 - - Dr hab. prof. KUL Michał
Skrzypek
2. Dydaktyka specjalna (wykład) - - 30 E/2 Dr Beata Komorowska
3. Podstawy psychologii klinicznej (wykład) 30 E/4 - - Ks. dr hab. Waldemar Klinkosz
4. Podstawy geriatrii (wykład) 15
Z/2 - - Dr hab. prof. KUL Michał
Skrzypek
5. Teoria wychowania (wykład) -
- 15 E/5 Dr hab. prof. KUL Lucyna
Dziaczkowska
6. Podstawy pedagogiki resocjalizacyjnej
(wykład) -
- 15 Z/1 Dr Tomasz Wach
Ćwiczenia obowiązkowe
1. Metodologia badań pedagogicznych
(ćwiczenia)
30 (x3) Z/3 - - O. dr hab. Roman Jusiak, prof.
KUL
2. Diagnoza psychologiczna w pedagogice
specjalnej (ćwiczenia) 30 (x3)
Z/4 - - Dr Grzegorz Wiącek
3. Teoria wychowania (ćwiczenia) - - 30(x3) Z/0 Dr Anna Szudra-Barszcz
4. Technologia informacyjna i komunikacyjna
(ćwiczenia) 30 (x3)
Z/2 - - Ks. dr Marek Jeziorański
5. Podstawy logopedii (ćwiczenia) - - 30(x3) Z/2 Prof. dr hab. Kazimiera Krakowiak
Lektoraty
1. Język obcy nowożytny (lektorat) 30 Z/1 30 Z/1
E/2
-
Zajęcia w ramach wybranej specjalności (moduł specjalnościowy)
1. Wykłady, konwersatoria, ćwiczenia,
warsztaty w ramach wybranej specjalności
- 9 - 17 Obowiązuje 9 ECTS w I-szym semestrze i 17 ECTS w II-gim
semestrze (26 w skali roku)
Praktyka
1. Praktyka ciągła po I roku do modułu 2
[ 1 tydzień = 30 godzin]
- Zbo/2 - - Zaliczana przez opiekuna praktyk
i wliczana w semestr III
2. Praktyka ciągła po II roku
[4 tygodnie = 120 godzin]
- - - - Zaliczana przez opiekuna praktyk i
wliczana w semestr V
RAZEM 195 30 150 30
Suma: 345 godzin + godziny ze specjalności (I specj.: 360 godz., II specj.: 360 godz., III specj.: 315
godz.); 60 ECTS w ciągu roku II.
ROK III – 2017/2018 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)
5
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt
.
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt
.
Wykłady obowiązkowe
1. Organizowanie procesu kształcenia
uczniów o specjalnych potrzebach
edukacyjnych (wykład)
30 E/3 - - Dr Grzegorz Wiącek
Ćwiczenia obowiązkowe
1. Wprowadzenie do pedeutologii i
deontologii zawodu pedagoga
specjalnego(ćwiczenia) -
-
15(x3)
Z/1 Dr Aleksandra Borowicz
Konwersatoria obowiązkowe
1. Badania diagnostyczne i eksperymentalne
w pedagogice specjalnej (konwersatorium)
- - 30(x3) Z/2 Dr Grzegorz Wiącek
Zajęcia w ramach wybranej specjalności
1. Wykłady, konwersatoria, ćwiczenia,
warsztaty w ramach wybranej specjalności
- 21 - 13 Obowiązuje 21 ECTS w I-szym
semestrze i 13 ECTS w II-gim
semestrze (34 ECTS w skali roku)
Zajęcia fakultatywne
1. Wykłady, konwersatoria, ćwiczenia,
warsztaty fakultatywne
- Z/2 - Z/2 Obowiązują 2 ECTS w I-szym semestrze i 2 ECTS w II-gim
semestrze (4 ECTS w skali roku)
Seminarium naukowe do wyboru
1. Seminarium dyplomowe (seminarium) 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Obowiązuje jedno z podanych
2. Przygotowanie pracy dyplomowej - Zbo/0 - Zbo/10 W ramach wybranego seminarium
Praktyka
1. Praktyka ciągła po II roku [4 tygodnie =
120 godzin]
- Zbo/ 3 - - Zaliczana przez opiekuna praktyk i
wliczana w semestr V
2. Praktyka śródroczna (na III roku)
[2 tygodnie = 60 godzin]
- - - Zbo/1 Zaliczana przez opiekuna praktyk i
wliczana w semestr VI
RAZEM 60 30 75 30
Suma 135 godzin + godziny ze specjalności (I specj.: 300 godz., II specj.: 300 godz., III specj.: 345
godz.) + 60 godzin z zajęć fakultatywnych; 60 ECTS w ciągu III roku.
6
Seminaria licencjackie
dla roku III
(2017/2018)
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pk
t.
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt
.
Seminaria licencjackie do wyboru
1. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Aleksandra Borowcz
2. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Renata Kołodziejczyk
3. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak
4. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Agnieszka Linca-Ćwikła/Dr
Katarzyna Braun
5. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Anna Szudra-Barszcz
6. Seminarium licencjackie 30 Zbo/1 30 Zbo/1 Dr Grzegorz Wiącek
Sposób zakończenia studiów I stopnia: przygotowanie i złożenie pracy dyplomowej oraz zdanie
egzaminu dyplomowego.
7
ZAJĘCIA W RAMACH SPECJALNOŚCI:
Pedagogika specjalna, studia stacjonarne I stopnia
SPECJALNOŚĆ I: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
(oligofrenopedagogika), pedagogika lecznicza
Rok II - 2016/17 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt
.
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt
.
Wykłady
1. Biomedyczne podstawy i profilaktyka
upośledzenia umysłowego (wykład)
15 Z/1 - - Dr hab. Michał Skrzypek
2. Prenatalne uwarunkowania zaburzeń
rozwoju dziecka (wykład)
15 Z/1 - - Dr hab. Prof. KUL Dorota Kornas -Biela
3. Alternatywne środki komunikowania
się z osobami z niepełnosprawnością
intelektualną (wykład)
- - 15 E/1 dr hab. Prof. KUL Kazimiera Krakowiak
4. Wybrane zagadnienia z geriatrii
(wykład)
- - 15 Z/1 Dr hab. Prof. KUL Michał Skrzypek
Ćwiczenia
1. Metodyka wczesnego wspomagania
rozwoju dziecka zagrożonego
niepełnosprawnością (ćwiczenia)
30 Z/2 - - Dr Agnieszka Linca-Ćwikła
2. Metodyka nauczania i wychowania
osób
z niepełnosprawnością intelektualną w
stopniu lekkim (ćwiczenia)
- - 30 Z/2 Mgr Małgorzata Grabowska (doktorant)
3. Metodyka pracy z osobami
z głębszą niepełnosprawnością
intelektualną (ćwiczenia)
- - 30 Z/2 Mgr Agnieszka Biernacka (doktorant)
4. Kształcenie segregacyjne, integracyjne
i inkluzyjne uczniów z
niepełnosprawnością intelektualną na I
i II etapie nauczania (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr Aleksandra Borowicz
5. Terapia logopedyczna osób z
niepełnosprawnością intelektualną
(ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr Renata Kołodziejczyk
6. Metody aktywizacji i organizacji czasu
wolnego dorosłych osób z
niepełnosprawnością (ćwiczenia)
- - 30 Z/2 Mgr Magdalena Cholewa (doktorant)
7. Terapia pedagogiczna osób dorosłych
z zaburzeniami poznawczymi
(ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak
8
8. Metodyka nauczania i wychowania
osób z niepełnosprawnością ruchową
(ćwiczenia)
- - 30 Z/2 Mgr Magdalena Czerska (doktorant)
9. Metodyka nauczania i wychowania
ucznia z zespołem ADHD (ćwiczenia)
30 Z/3 - - Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
10. Metodyka zajęć korekcyjno-
kompensacyjnych i rewalidacyjnych z
uczniem przewlekle chorym (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Mgr Magdalena Czerska (doktorant)
11. Podstawy arteterapii z elementami
metodyki (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr Anna Szudra-Barszcz
12. Metodyka nauczania i wychowania
ucznia z FAS (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Mgr Magdalena Cholewa (doktorant)
Konwersatoria
1. Potrzeby zdrowotne ucznia przewlekle
chorego (konwersatorium)
15 Z/2 - - Dr Agnieszka Linca-Ćwikła
2. Profilaktyka chorób cywilizacyjnych
w cyklu życia (konwersatorium)
- - 15 Z/1 Dr hab. Prof. KUL Michał Skrzypek
RAZEM 105 9 255 17
Razem: 360 GODZIN, 26 ECTS na specjalności 1, na roku II.
Pedagogika specjalna, studia stacjonarne I stopnia
SPECJALNOŚĆ I: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
(oligofrenopedagogika), pedagogika lecznicza
Rok III - 2017/18 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L.
godz.
w sem.
Forma
zal./pkt.
L.
godz.
w sem.
Forma
zal./pkt.
Wykłady
1. Wsparcie rodziców po prenatalnej
diagnozie niepełnosprawności i
choroby dziecka (wykład)
15 E/3 - - Dr hab. Prof. KUL Dorota Kornas-Biela
Ćwiczenia
1. Metodyka pracy pedagogicznej z
rodziną z dzieckiem zagrożonym
niepełnosprawnością (ćwiczenia)
15 Z /2 - - Dr hab. Danuta Opozda
2. Metodyka nauczania i wychowania
osób z autyzmem i zespołem
Aspergera (ćwiczenia)
15 Z/2 - - Mgr Renata Krupa (doktorant)
3. Funkcjonowanie w środowisku
pracy osób z niepełnosprawnością
intelektualną (ćwiczenia)
15 Z/2 - - Mgr Agnieszka Biernacka Student-
doktorant
9
4. Andragogika i geragogika
specjalna (ćwiczenia)
30 Z/3 - - Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak
5. Formy wsparcia dla opiekunów
dorosłych osób z
niepełnosprawnością (ćwiczenia)
- - 30 Z/3 Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak
6. Metodyka nauczania i
wychowania ucznia z
mózgowym porażeniem
dziecięcym (ćwiczenia)
30 Z/3 - - Student doktorant seminarium z
pedagogiki specjalnej
7. Metodyka nauczania i wychowania
uczniów chorych przewlekle (ćwiczenia)
30 Z/3 - - Dr Agnieszka Linca-Ćwikła
8. Metodyka nauczania i wychowania
dziecka z zespołem zaburzonej
więzi (ćwiczenia)
- - 15 Z/3 Dr Anna Szudra-Barszcz
9. Terapia logopedyczna osób z
zaburzeniami mowy w wieku
starszym (ćwiczenia)
- - 30 Z/3 Dr Renata Kołodziejczyk
Konwersatoria
1. Metodyka zajęć korekcyjno-
kompensacyjnych i
rewalidacyjnych (konwersatorium)
30 Z/3 - - Dr hab. E. Domagała-Zyśk
2. Pedagogiczno-etyczne aspekty
terapii i rehabilitacji osób z
niepełnosprawnością intelektualną i chorych somatycznie
(konwersatorium)
- - 30 Z/3 Dr Anna Szudra-Barszcz
3. Opieka paliatywna i hospicyjna
(konwersatorium) - - 15 Z/1 Dr Katarzyna Uzar-Szcześniak
RAZEM 180 21 120 13
RAZEM: 300 GODZIN; 34 ECTS na specjalności 1, na roku III.
RAZEM w SPECJALNOŚCI I-szej: 660 GODZIN; 60 ECTS (łącznie na roku II i III)
10
Pedagogika specjalna, studia stacjonarne I stopnia
SPECJALNOŚĆ II: Edukacja i rehabilitacja niesłyszących i słabosłyszących
(surdopedagogika), terapia pedagogiczna
Rok II - 2016/17 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt.
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt.
Wykłady
1. Fonetyka artykulacyjna, akustyczna,
audytywna i wizualna j. polskiego
(wykład)
15 Z/2 - - Dr Renata Kołodziejczyk
2. Audiologia pedagogiczna z elementami
audioprotetyki (wykład)
- - 15 Z/2 Dr Aleksandra Borowicz
3. Lingwistyczne podstawy wychowania
językowego i terapii logopedycznej
(wykład)
15 E/2 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak
4. Metodyka wychowania językowego
niesłyszących i słabosłyszących
(wykład)
- - 15 Z/2 Dr hab. Kazimiera Krakowiak
5. Metodyka wczesnej stymulacji rozwoju
dziecka z uszkodzonym słuchem
(wykład)
- - 15 E/3 Dr hab. Kazimiera Krakowiak
6. Metodyka wychowania przedszkolnego
dzieci z uszkodzeniami słuchu
(wykład)
- - 15 Z/2 Dr Aleksandra Borowicz
7. Neuropsychologiczne podstawy
rozwoju mowy i języka (wykład)
15 Z/1 - - Dr Maria Marta Kaczyńska-Haładyj
8. Rozwój mowy dziecka (wykład) 15 Z/2 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak
9. Podstawy terapii pedagogicznej
(wykład)
15 Z/2 - - Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
Ćwiczenia
1. Fonetyka artykulacyjna, akustyczna,
audytywna i wizualna j. polskiego
(ćwiczenia)
15 Z/0 - - Dr Renata Kołodziejczyk
2. Audiologia pedagogiczna z elementami
audioprotetyki (ćwiczenia)
- - 15 Z/0 Dr Aleksandra Borowicz
3. Metodyka wychowania językowego - 15 Z/0 Dr Aleksandra Borowicz
11
niesłyszących i słabosłyszących
(ćwiczenia)
4. Metodyka pracy z rodziną
wychowującą dziecko z uszkodzonym
słuchem (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr Aleksandra Borowicz
5. Metodyka wczesnej stymulacji rozwoju
dziecka z uszkodzonym słuchem
(ćwiczenia)
- - 15 Z/0 Mgr Agnieszka Dziedzic (doktorantka)
6. Metodyka wychowania przedszkolnego
dzieci z uszkodzeniami słuchu
(ćwiczenia)
- - 15 Z/0 Mgr Renata Daniluk (praktyk)
Mgr Agnieszka Dziedzic (doktorantka)
7. Metodyka wspierania uczniów z
uszkodzeniami słuchu w szkole
ogólnodostępnej na I i II poziomie
edukacyjnym (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Mgr Małgorzata Gulip (doktorantka)
8. Rozwój mowy dziecka (ćwiczenia) 15 Z/0 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak
9. Podstawy terapii pedagogicznej
(ćwiczenia)
15 Z/0 - - Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
10. Diagnoza trudności w czytaniu i
pisaniu (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
11. Diagnoza trudności w uczeniu się
matematyki (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
12. Metodyka terapii uczniów z
trudnościami w czytaniu i pisaniu na I
etapie edukacyjnym (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
13. Metodyka terapii uczniów z
trudnościami w czytaniu i pisaniu na II
etapie edukacyjnym (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
14. Metody diagnozy i terapii
logopedycznej (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr Renata Kołodziejczyk
Konwersatoria
1. Metodyka wychowania niesłyszących i
słabosłyszących w internacie
(konwersatorium)
- - 15 Z/1 Mgr Grażyna Kaźmierczak (praktyka)
RAZEM 120 9 240 17
Razem: 360 GODZIN, 26 ECTS na specjalności 2, na roku II.
12
Pedagogika specjalna, studia stacjonarne I stopnia
SPECJALNOŚĆ II: Edukacja i rehabilitacja niesłyszących i słabosłyszących
(surdopedagogika), terapia pedagogiczna
Rok III - 2017/18 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt.
L.
godz.
w
sem.
Forma
zal./pkt.
Wykłady
1. Diagnoza i terapia zaburzeń motoryki
na I i II etapie edukacyjnym (wykład)
- - 15 E/4 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
3. Metodyka pracy z uczniem z ADHD
(wykład)
- - 15 Z/2 Dr Grzegorz Wiącek
4. Współpraca terapeuty z rodzicami
ucznia z trudnościami szkolnymi
(wykład)
15 Z/2 - - Dr Agnieszka Linca-Ćwikła
5. Edukacja i rehabilitacja niesłyszących
i słabosłyszących w szkole
integracyjnej i specjalnej na I i II
poziomie edukacyjnym (wykład)
15 E/3 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak
Ćwiczenia
1. Metodyka rozwijania czytelnictwa i
biblioterapii w pracy z niesłyszącymi
i słabosłyszącymi (ćwiczenia)
15 Z/2 - - Dr hab. Kazimiera Krakowiak
3. Metodyka diagnozy i terapii
surdologopedycznej (ćwiczenia)
15 Z/2 - - Dr Renata Kołodziejczyk
4. Metodyka terapii uczniów z
trudnościami w uczeniu się
matematyki na I i II etapie
edukacyjnym (ćwiczenia)
15 Z/3 - - Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
5. Diagnoza i terapia zaburzeń motoryki
na I i II etapie edukacyjnym
(ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
6. Metodyka pracy z uczniem z ADHD
(ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr Grzegorz Wiącek
7. Edukacja i rehabilitacja niesłyszących
i słabosłyszących w szkole
integracyjnej i specjalnej na I i II
poziomie edukacyjnym (ćwiczenia)
15 Z/0 - - Mgr Halina Piątek (doktotantka)
Konwersatoria
1. Metodyka pracy z dzieckiem z
autyzmem (konwersatorium)
- - 15 Z/1 Ks. dr hab. Andrzej Kiciński
2. Metodyka rewalidacji indywidualnej
niesłyszących i słabosłyszących
(konwersatorium)
15 Z/2 - - Dr Aleksandra Borowicz
13
3. Metodyka wychowania i nauczania
ucznia z zespołem FAS
(konwersatorium)
- - 15 Z/1 Mgr Paulina Włodarczyk (doktorantka)
4. Metodyka wczesnego wspomagania
rozwoju dziecka (konwersatorium)
- 15 Z/1 Dr Grzegorz Wiącek
5. Metodyka pracy z uczniami z
niepełnosprawnością ruchową,
somatyczną i
sensoryczną(konwersatorium)
- - 15 Z/1 Dr hab. Dorota Kornas-Biela, prof.
KUL
6. Metodyka pracy z uczniami z
niepełnosprawnością intelektualną
(konwersatorium)
- - 15 Z/1 Mgr Katarzyna Wilk, doktorantka
7. Metodyka pracy z uczniem zdolnym
(konwersatorium)
15 Z/1 - - Mgr Małgorzata Knopik (doktorantka)
8. Metodyka pracy z uczniem
zagrożonym niedostosowaniem i
niedostosowanym społecznie
(konwersatorium)
15 Z/2 - - Dr Tomasz Wach
Warsztaty
1. Daktylografia i podstawy systemu
językowo-migowego (warsztaty)
15 Z/2 - - Dr Aleksandra Borowicz
2. Polski język migowy (warsztaty) 15 Z/2 Dr Aleksandra Borowicz
mgr Łukasz Krakowiak (doktorant)
RAZEM 165 21 135 13
RAZEM: 300 GODZIN; 34 ECTS na specjalności 2, na roku III.
RAZEM w SPECJALNOŚCI II-giej: 660 GODZIN; 60 ECTS (łącznie na roku II i III)
14
Pedagogika specjalna, studia stacjonarne I stopnia
Specjalność III: Pedagogika resocjalizacyjna, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Rok II 2016/17 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L. godz.
w sem.
Forma
zal./pkt
.
L. godz.
w sem.
Forma
zal./pkt
.
Wykłady
1. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
(wykład)
30 E/2 - - Ks. dr Andrzej Łuczyński
2. Teorie i systemy opieki nad dzieckiem
(wykład)
- - 30 E/2 Ks. dr Andrzej Łuczyński
3. Rodzinne formy opieki zastępczej
(wykład)
- - 15 E/2 Ks. dr Andrzej Łuczyński
4. Podstawy pedagogiki penitencjarnej
(wykład)
- - 15 Z/2 Dr Tomasz Wach
5. Teorie i czynniki przestępczości
(wykład)
- - 30 Z/2 Dr Tomasz Wach
6. Teorie i metodyka profilaktyki
społecznej (wykład)
30 E/2 - - Dr Tomasz Wach
7. Podstawy poradnictwa rodzinnego
(wykład)
15 Z/2 - - Dr Magdalena Parzyszek
8. Typologia instytucji opiekuńczo-
wychowawczych (wykład)
15 Z/1 - - Dr Lidia Pietruszka
9. Typologia instytucji resocjalizacyjnych
(wykład)
- - 15 Z/1 Dr Tomasz Wach
Ćwiczenia
1. Diagnozowanie środowisk opiekuńczo-
wychowawczych (ćwiczenia)
- - 15 Z/2 Mgr Anna Mazur
2. Warsztat pracy wychowawcy placówki
penitencjarnej (ćwiczenia)
- - 15 Z/1 Dr Tomasz Wach
3. Podstawy pracy socjalnej (ćwiczenia) 15 Z/1 - - Dr Wiesław Partyka
4. Trening kompetencji liderskich
(ćwiczenia)
15 Z/1 - - Dr Tomasz Wach
5. Mediacje w sądownictwie i
resocjalizacji (ćwiczenia)
- - 30 Z/2 Dr Tomasz Wach
Konwersatoria
1. System prewencyjny ks. Jana Bosko
we współczesnej profilaktyce
(konwersatorium)
- - 15 Z/1 Ks. dr Andrzej Łuczyński
2. Projektowanie systemów współpracy
międzyinstytucjonalnej
(konwersatorium)
- - 15 Z/2 Dr Katarzyna Braun
RAZEM 120 9 195 17
15
Razem: 315 GODZIN, 26 ECTS na specjalności 3, na roku II.
Pedagogika specjalna, studia stacjonarne I stopnia
Specjalność 3: Pedagogika resocjalizacyjna, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Rok III 2017/2018 (edycja 2015/2016 – 2017/2018)
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr Prowadzący
I II
L.
godz.
w sem.
Forma
zal./pk
t.
L.
godz. w
sem.
Forma
zal./pk
t.
Wykłady
1. Systemy opieki nad dzieckiem w Unii
Europejskiej (wykład)
30 E/2 - - Ks. prof. dr hab. Edward Walewander
2. Diagnostyka resocjalizacyjna (wykład) 30 E/2 - - Dr Tomasz Wach
3. Elementy kryminologii, suicydologii i
wiktymologii (wykład)
- - 30 E/2 Dr Tomasz Wach
4. Niedostosowanie społeczne (wykład) 30
Z/2 -
- Dr hab. Iwona Niewiadomska, prof.
KUL
5. Prawo wobec patologii społecznych
(wykład)
- - 30 Z/3 Dr Filip Ciepły
6. Aksjologia w profilaktyce społecznej i
resocjalizacji (wykład)
- - 15 Z/2 Ks. prof. dr hab. Marian Nowak
7. Instytucje wymiaru sprawiedliwości
(wykład)
15 Z/2 - - Dr Wojciech Wytrążek
8. Systemowe podstawy oddziaływań
resocjalizacyjnych (wykład)
15 Z/2 - - Dr Tomasz Wach
9. Bezpieczeństwo publiczne (wykład) - - 15 Z/2 Dr Filip Ciepły
Ćwiczenia
1. Praca z bezrobotnym i jego rodziną
(ćwiczenia)
15 Z/2 - - Mgr Jolanta Mazur
2. Metodyka pracy opiekuńczo-
wychowawczej (ćwiczenia)
30 Z/2 - - Dr Lidia Pietruszka
3. Metodyka resocjalizacji i działań
profilaktycznych (ćwiczenia)
15 Z/2 - - Dr Tomasz Wach
4. Koncepcje kurateli sądowej
(ćwiczenia)
15 Z/2 - - Dr hab. Ryszard Skrzyniarz, prof. KUL
5. Wykluczenie społeczne (ćwiczenia) 15 Z/2 - - Dr Wiesław Partyka
6. Opieka postpenitencjarna i readaptacja
społeczna (ćwiczenia)
- - 15 Z/2 Mgr Jolanta Mazur
7. Warsztat pracy wychowawcy placówki
opiekuńczo-wychowawczej i
resocjalizacyjnej (ćwiczenia)
15 Z/1 - - Dr Lidia Pietruszka
8. Pedagogizacja rodziców (ćwiczenia) - - 15 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek
RAZEM 225 21 120 13
RAZEM: 345 GODZIN; 34 ECTS na specjalności 3, na roku III.
16
RAZEM w SPECJALNOŚCI III-ciej: 660 GODZIN; 60 ECTS (łącznie na roku II i III)
PRZEDMIOTY DO WYBORU
(ZAJĘCIA FAKULTATYWNE)
wspólne dla II i III roku studiów 1 stopnia
oraz dla I i II roku studiów 2 stopnia
Lp.
Nazwa przedmiotu
Semestr
Prowadzący I II
L.
godz.
w
sem.
Form
a
zal./p
kt.
L.
godz.
w
sem.
Form
a
zal./pk
t.
Wykłady do wyboru
1. Elementy teorii i praktyki wychowania
społecznego (wykład)
- - 30 Z/2 Ks. dr Mariusz Sztaba
2. Wychowanie religijne osób z
niepełnosprawnością i elementy
metodyki (wykład)
- - 30 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek
3. Chrześcijański personalizm jako
podstawa edukacji integracyjnej i
włączającej (wykład)
30 Z/2 - - ks. prof. dr hab. Marian Nowak
4. Prawa autorskie i prawa pokrewne
(wykład)
- - 30 Z/2 Dr Wiesław Partyka
5. Psychopedagogika prenatalna (wykład) - - 30 Z/2 Dr hab. Dorota Kornas-Biela , prof.
KUL
6. Specyficzne potrzeby dzieci
z nadpobudliwością psychoruchową
(wykład)
30 Z/2 - - Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
7. Streetworking wobec potrzeb i
oczekiwań dzieci ulicy (wykład)
30 Z/2 - - Ks. dr hab. Andrzej Łuczyński
8. Twórcy polskiej pedagogiki specjalnej
i ich koncepcje (wykład)
- - 30 Z/2 Dr hab. Kazimiera Krakowiak
9. Uzależnienia a zdrowie psychiczne
człowieka (wykład)
- - 30 Z/2 Dr Ewelina Świdrak
10. Wychowawcza funkcja wolontariatu
(wykład)
30 Z/2 - - Dr Katarzyna Braun
Zajęcia w języku angielskim do wyboru
11. Special education (wykład) - - 30 Z/4 Dr hab. Ewa Domagała-Zyśk
12. Christian personalism as the
foundation for integrative and inclusive
education (wykład)
30 Z/4 - - Ks. prof. dr hab. Marian Nowak
Konwersatoria do wyboru
13. Formy pracy z młodzieżą zagrożoną 30 Z/2 - - Dr Lidia Pietruszka
17
(konwersatorium)
14. Integracja środowisk wychowawczych
(konwersatorium)
30 Z/2 - - Dr Dorota Bis
16. Planowanie własnego rozwoju
zawodowego w pracy nauczyciela
(konwersatorium)
30 Z/2 - - Dr Barbara Borowska
17. Wsparcie i współpraca z rodziną osoby
z niepełnosprawnością
(konwersatorium)
- - 30 Z/2 Dr hab. Danuta Opozda
18. Poradnictwo rodzinne wobec
problemów wychowawczych osób ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(konwersatorium)
30 Z/2 - - Dr hab. Barbara Kiereś
19. Profilaktyka wybranych zagrożeń
zdrowotnych (konwersatorium)
- - 30 Z/2 Dr Agnieszka Linca-Ćwikła
20. Surdologopedia (konwersatorium) - - 30 Z/2 Dr Renata Kołodziejczyk
21. Praca z rodziną dysfunkcyjną
(konwersatorium)
- - 30 Z/2 Dr Magdalena Parzyszek
22. Organizacja zajęć psychoedukacyjnych
dzieci i młodzieży ze specjalnymi
potrzebami (konwersatorium)
30 Z/2 - - Dr Magdalena Parzyszek
Ćwiczenia do wyboru
23. Diagnoza i terapia pedagogiczna
dziecka i rodziny (ćwiczenia)
- - 30 Z/2 Dr hab. Danuta Opozda
24. Uczeń z chorobą przewlekłą w szkole i
przedszkolu (ćwiczenia)
30 Z/2 Dr Agnieszka Linca-Ćwikła
25. Diagnoza i terapia zaburzeń mowy
(ćwiczenia)
30 Z/2 - - Dr Renata Kołodziejczyk
27. Wolontariat wobec potrzeb
społecznych (ćwiczenia)
- - 30 Z/2 Dr Katarzyna Braun
Warsztaty do wyboru
28. Aktywne metody nauczania i
wychowania (warsztat)
- - 30 Z/2 Dr Barbara Borowska
29. Mediacje w sądownictwie i
resocjalizacji (warsztat)
30 Z/2 - - Dr Tomasz Wach
30. Terapia przez sztukę w pracy pedagoga
(warsztat)
30 Z/2 - Dr hab. Danuta Opozda
31. Trening kompetencji liderskich
(warsztat)
- - 30 Z/2 Dr Tomasz Wach
32. Pomoc rodzinie w zakresie edukacji
integracyjnej (warsztat)
30 Z/2 - - Dr hab. Barbara Kiereś
33. Podstawy socjoterapii i metodyka
pracy socjoterapeutycznej (warsztat)
30 Z/2 - - Dr Magdalena Parzyszek