1 KEUSAHAWANAN SOSIAL: KOMERSIALISASI DALAM PENERBITAN BUKU SASTERA Mohammad Hafiz Abdul Latiff Abstrak Penerbitan buku sama ada dalam skala besar atau kecil mempunyai dampak tersendiri dalam membangunkan ketamadunan sesebuah bangsa. Buku menjadi salah satu medium untuk menyampaikan ilmu dan bahan utama untuk menggerakkan budaya membaca selain majalah, komik dan bentuk bahan bacaan yang lain. Fokus dalam penelitian ini ialah dilema penerbitan buku sastera sama ada harus bersandarkan pada komersialisasi atau tanggungjawab sosial semata-mata atau memerlukan kedua-duanya. Penelitian ini akan memanfaatkan Teori Keusahawanan Sosial yang menyentuh hal komersial dan tanggungjawab sosial menurut pandangan dan kajian beberapa orang tokoh keusahawanan sosial. Selain daripada itu, penelitian ini juga akan melihat penerapan Dasar Buku Negara yang diwujudkan sebagai usaha bagi memastikan perkembangan industri buku di Malaysia. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia yang dirangka bagi mewujudkan sistem pendidikan yang komprehensif turut diambil kira sebagai satu penilaian dalam makalah ini sekali gus mendukung Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Berdasarkan penelitian yang dibuat, nilai komersial dan juga tanggungjawab sosial harus saling mendukung dalam penerbitan buku sastera demi memastikan kelangsungan hayat sesebuah buku dapat dipertahankan dalam tempoh yang lebih lama. Kemampuan melaksanakan keusahawanan sosial sebagai salah satu langkah dalam mengkomersialkan penerbitan buku sastera harus ditunjangi oleh kontinum model keusahawanan yang tidak hanya mementingkan keuntungan material, tetapi turut menekankan penciptaan nilai positif kepada masyarakat.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
KEUSAHAWANAN SOSIAL: KOMERSIALISASI DALAM PENERBITAN BUKU SASTERA
Mohammad Hafiz Abdul Latiff
Abstrak
Penerbitan buku sama ada dalam skala besar atau kecil mempunyai dampak
tersendiri dalam membangunkan ketamadunan sesebuah bangsa. Buku menjadi
salah satu medium untuk menyampaikan ilmu dan bahan utama untuk menggerakkan
budaya membaca selain majalah, komik dan bentuk bahan bacaan yang lain. Fokus
dalam penelitian ini ialah dilema penerbitan buku sastera sama ada harus
bersandarkan pada komersialisasi atau tanggungjawab sosial semata-mata atau
memerlukan kedua-duanya. Penelitian ini akan memanfaatkan Teori Keusahawanan
Sosial yang menyentuh hal komersial dan tanggungjawab sosial menurut pandangan
dan kajian beberapa orang tokoh keusahawanan sosial. Selain daripada itu, penelitian
ini juga akan melihat penerapan Dasar Buku Negara yang diwujudkan sebagai usaha
bagi memastikan perkembangan industri buku di Malaysia. Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia yang dirangka bagi mewujudkan sistem pendidikan yang
komprehensif turut diambil kira sebagai satu penilaian dalam makalah ini sekali gus
mendukung Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Berdasarkan penelitian yang dibuat,
nilai komersial dan juga tanggungjawab sosial harus saling mendukung dalam
penerbitan buku sastera demi memastikan kelangsungan hayat sesebuah buku dapat
dipertahankan dalam tempoh yang lebih lama. Kemampuan melaksanakan
keusahawanan sosial sebagai salah satu langkah dalam mengkomersialkan
penerbitan buku sastera harus ditunjangi oleh kontinum model keusahawanan yang
tidak hanya mementingkan keuntungan material, tetapi turut menekankan penciptaan
nilai positif kepada masyarakat.
2
Kata kunci: penerbitan buku sastera, tanggungjawab sosial, komersial, Teori
Keusahawanan Sosial, Dasar Buku Negara, Pelan Pembangunan Pendidikan
Malaysia, Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Abstract
Book publications whether it is at small or big scale has the impact in developing the
civilisation of a nation. It also a medium of knowledge transmission and the main
catalyzer of reading movement as well as comic, magazine and other forms of reading
resources. The focus of this paper is the dilemma of the literary book publications
whether it has to be a purport of commercialization or the social responsibility or it has
to be a correlation between both elements. This study will deploy the theory of social
entrepreneurship that distinguish commercialization and social responsibility
throughout viewpoints and researches of social entrepreneurship figures. Other than
that, this paper will count in Dasar Buku Negara as an effort to ensure the development
of book industry in Malaysia. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia that proposed
on creating the comprehensive educational system become a subject of analysis in
this paper too, which also uphold Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Based on the
study, literary book publication must uphold the togetherness of commercialization and
social responsibility to ensure the life span of books. The execution of social
entrepreneurship in order to commercialize the literary books must be supported by
the continum of entrepreneurship model that not only become the purport of revenue
in material form but the positive value to its people as well.
Keywords: literary books publications, social responsibility, commercial, theory of
social entrepreneurship, Dasar Buku Negara, Pelan Pembangunan Pendidikan
Malaysia.
3
1. Pengenalan
Mutakhir ini, ketidaksamaan ekonomi dan sosial membawa takah baru dalam
konsep keusahawanan yang menjadikan skala perniagaan tidak lagi
memfokuskan keuntungan semata-mata, tetapi turut memikirkan sumbangannya
kepada masyarakat atau komuniti setempat. Inilah yang dinamakan sebagai
keusahawanan sosial.
Menurut Vasakaria (2008), nilai yang diutamakan oleh keusahawanan sosial
tidak boleh diukur berdasarkan nilai keuntungan atau kepuasan pelanggan.
Sebaliknya, harus diukur menerusi impak sosial daripada usaha tersebut (Suraiya
Ishak dan Ahmad Raflis Che Omar, 2015:39-40).
Sebelum penelitian dibuat dengan lebih lanjut berkenaan keusahawanan
sosial, bahagian ini juga akan menjelaskan definisi sastera, tanggungjawab sosial
dan juga komersial. Definisi keusahawanan sosial turut dibincangkan melalui sisi
pandang beberapa tokoh keusahawanan sosial yang akan dinyatakan dalam
makalah ini.
1.1 Sastera
Sastera membawa maksud bahasa yang digunakan dalam kitab-kitab (bukan
bahasa basahan); hasil seni (karya tulisan) dalam bentuk prosa atau puisi yang
mempunyai ciri-ciri keistimewaan yang tertentu; ark kitab suci Hindu; sl kitab
ilmu pengetahuan pustaka, kitab yang mengandungi ramalan (perhitungan dll);
sl tulisan, huruf (Kamus Dewan, 2007:1396).
4
Sastra adalah lembaga sosial yang menggunakan bahasa sebagai
medium; bahasa itu sendiri merupakan ciptaan sosial (Sapardi Djoko Damono,
1979:1).
Oleh hal yang demikian, sastera ialah suatu medium sosial sama ada
untuk menyampaikan idea, maklumat atau ilmu kepada masyarakatnya.
1.2 Tanggungjawab Sosial
Tanggungjawab ialah kewajipan yang dipikul oleh seseorang, segala yang
wajib ditanggung (Kamus Dewan, 2007:1601). Manakala sosial pula ialah
segala yang berkaitan dengan masyarakat, perihal masyarakat,
kemasyarakatan; berkaitan dengan persahabatan, pergaulan, dan aktiviti
masa lapang; suka bergaul dan bermesra; bukan hal-hal kemasyarakatan
(keramaian) (Kamus Dewan, 2007:1518).
Ferrel, Thorne & Ferrel (2011) memberi definisi tanggungjawab sosial
korporat sebagai suatu aktiviti organisasi untuk menepati jangkaan pihak
berkepentingan, sama ada mereka berada dalam sektor swasta atau awam,
bersaiz besar atau kecil, pada sesuatu peringkat strategik ekonomi, undang-
undang, etika atau tanggungjawab terhadap masyarakat. Ia adalah suatu set
kewajipan organisasi untuk melindungi dan memberi kepada masyarakat di
mana ia berfungsi (Prof. Dr. Ansary Ahmed, 2007).
Oleh hal yang demikian, tanggungjawab sosial ialah tanggungjawab
terhadap masyarakat sama ada ia digerakkan oleh individu, berkumpulan atau
melalui sesebuah organisasi.
5
1.3 Komersial
Komersial bermaksud hal yang berkaitan dengan atau bersifat perdagangan
(Kamus Dewan, 2007:808). Sesuatu produk yang dihasilkan atau
perkhidmatan yang disediakan, sekiranya ia melibatkan hal-hal yang berkaitan
dengan perkembangan perniagaan, memberi nilai tambah kepada populariti
dan menjana keuntungan, ia dianggap sebagai langkah mengkomersialkan
produk dan perkhidmatan tersebut.
Komersialisasi pula bermaksud proses, perbuatan atau usaha
menjadikan sesuatu mempunyai sifat, matlamat, dsb perdagangan (Kamus
Dewan, 2007:808).
1.4 Keusahawanan Sosial
Suraiya Ishak dan Ahmad Raflis Che Omar memetik kajian dibuat oleh
Neck et al. (2009), definisi keusahawanan sosial dapat dibahagikan kepada
dua iaitu (1) definisi berasaskan proses; dan (2) definisi berpusatkan
usahawan (entrepreneur centric). Definisi berasaskan proses menjurus
kepada definisi yang melibatkan pembentukan struktur baru bagi
menyelesaikan masalah sosial dan kelakuan inovatif bagi mencapai matlamat
sosial dan aktiviti mencipta nilai sosial. Manakala definisi berpusatkan
usahawan (entrepreneur centric) menjurus kepada huraian berasaskan sifat
usahawan sosial (Suraiya Ishak dan Ahmad Raflis Che Omar, 2015:39-40).
Menurut Dave dan Christine (2005), keusahawanan sosial ialah
pembinaan, penilaian dan merebut peluang untuk perubahan sosial
transformatif dijalankan oleh individu berwawasan dan berdedikasi. Menurut
Francois et al. (2010), keusahawanan sosial sebagai satu konsep yang
6
mewakili pelbagai aktiviti dan proses untuk mewujudkan dan mengekalkan nilai
sosial dengan menggunakan lebih aktiviti keusahawanan dan inovatif dan
dikekang oleh persekitaran luaran. Atu Bagus et al. (2015) menyatakan
bahawa keusahawanan sosial adalah proses penciptaan nilai yang
mempunyai perspektif ekonomi sebagai aspek utama dan perspektif sosial
sebagai menyokong aspek utama (Shahrilzaily bin Ab Karim, 2017:134).
Jean-Baptiste Say, seorang tokoh ekonomi sosial berpandangan
bahawa keusahawanan ialah suatu penciptaan nilai. Oleh itu peranan seorang
usahawan adalah menunjukkan sifat tanggungjawab yang tinggi dalam
sesuatu organisasi atau komuniti tempat berkhidmat dalam merealisasikan
penciptaan nilai (Anis Amira binti Ab Rahman, 3). Say menegaskan bahawa
pendidikan dan peradaban ditentukan oleh perindustrian:
Industry... renders indispensable the relationships between men; it teaches them to help one another instead destroy one another as in the savage state that has so unreasonably been called the state of nature; it mellows morality while procuring comfort; in showing men, what they have to gain from joining together, it is the cement of society.
(Evelyn L. Forget, 2002:7)
Praszkier dan Nowak (2012) juga memberi pandangan bahawa
keusahawanan sosial berkisar mengenai pembinaan dan pelaksanaan misi
yang dapat memenuhi dua objektif iaitu objektif komersial dan objektif sosial
(Anis Amira binti Ab Rahman, 3-4).
Oleh sebab itu, berdasarkan pandangan tokoh-tokoh usahawan dan
sosial ini, keusahawanan sosial dapat dilihat sebagai perusahaan yang
mendukung jalinan komersial dan juga sosial yang berfungsi sebagai industri
yang memberi nilai yang baik kepada masyarakat.
7
1.5 Dasar Buku Negara
Dasar Buku Negara merupakan suatu usaha bagi memperkayakan industri
buku baik dari sudut komersialisasi mahupun nilai kepada bangsa. Dasar Buku
Negara yang menjadi rujukan ini telah dirangka seawal tahun 1985. Dasar ini
telah mendapat kelulusan kerajaan Malaysia pada 9 November 1988 berikutan
kesedaran dalam mencapai cita-cita membentuk masyarakat membaca dan
meningkatkan taraf kehidupan manusia seterusnya melahirkan perpaduan
dalam bangsa Malaysia yang berbilang kaum dan budaya. Hal ini telah
dinyatakan dengan jelas:
Buku merupakan alat perakam dan penyambung tamadun manusia; buku juga merupakan media komunikasi yang penting bagi penyebaran maklumat, pendidikan dan penyelidikan dan sumber penting bagi kebudayaan, rekreasi serta pembangunan negara.
(Dasar Buku Negara,1992:2)
1.6 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia yang menjadi rujukan dalam kajian
ini ialah Pelan Pembangunan Negara Malaysia 2013-2025. Pelan ini telah
mengusulkan tiga objektif dan pendekatan kajian semula yakni:
1. Memahami prestasi dan cabaran semasa sistem pendidikan Malaysia
dengan memberi tumpuan terhadap akses kepada pendidikan,
meningkatkan standard (kualiti), merapatkan jurang pencapaian (ekuiti),
mengukuhkan perpaduan dalam kalangan murid, serta
mengoptimumkan kecekapan sistem;
2. Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas untuk setiap murid dan sistem
pendidikan secara keseluruhan bagi tempoh 13 tahun akan datang; dan
3. Menggariskan transformasi sistem pendidikan yang komprehensif
merangkumi perubahan penting dalam kementerian bagi memenuhi
8
permintaan baharu dan harapan tinggi masyarakat, serta mencetus dan
menyokong transformasi perkhidmatan awam.
(Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025, 2013:E-3)
Penelitian ini akan mengambil kira aspek pembangunan modal insan
melalui industri perbukuan terutamanya melalui penerbitan buku sastera
berikutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang mendukung hasrat kerajaan
Malaysia dalam melahirkan generasi dari segi jasmani, emosi, rohani dan
intelektual. Hal ini turut disentuh dalam Pelan Pembangunan Pendidikan
Negara:
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan. Usaha ini adalah melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
(Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025, 2013:E-4)
Secara keseluruhan, berdasarkan definisi yang diberi, kajian ini
dijalankan bagi meneliti hubung kait antara komersialisasi penerbitan buku
sastera dengan peningkatan nilai hidup masyarakat melalui konsep
keusahawanan juga dasar yang diusulkan oleh kerajaan Malaysia. Oleh hal
yang demikian, kajian ini terhad kepada pembuktian bahawa elemen komersial
dan nilai sosial harus saling melengkapi dalam penerbitan buku sastera.
2. Penerbitan Buku Sastera
Penelitian ini akan mengambil kira Dasar Buku Negara dan Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia 2013-2025 juga Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Oleh
9
sebab keusahawanan sosial menekankan nilai sosial selain daripada keuntungan
material, maka nilai sosial yang diguna pakai dalam kajian ini ialah nilai pendidikan
kerana pendidikan yang baik akan membawa kepada peradaban negara bangsa.
Peradaban akan bermula daripada rakyat yang berpendidikan.
Pendidikan pula amat berkait rapat dengan perkembangan industri buku.
Melalui industri buku yang berkembang dengan baik negara akan dapat
mengurangkan kadar buta huruf dalam kalangan rakyat kerana kemahiran
membaca merupakan kemahiran asas dalam pendidikan. Oleh sebab itu,
perkembangan industri buku wajar dilihat lebih serius dan tidak harus dianggap
sebagai suatu isu pinggiran atau masalah individu semata-mata. Hal ini telah
disentuh dalam Dasar Buku Negara:
Buku dan usaha menerbitkannya dianggap seolah-olah ‘soal swasta’ dan bukan soal negara. Buku merupakan suatu bahan yang unik dan memerlukan satu proses yang khusus dari peringkat penulisannya hingga buku itu sampai kepada sasarannya.
Perusahaan buku ialah perusahaan yang kompleks, yang melibatkan satu rangkaian terdiri daripada pengarang, penterjemah, editor, penerbit, pereka bentuk, pelukis, pengatur huruf, pencetak, penjilid, pengeluar kertas, pengeluar taip, penjual buku, guru dan pustakawan. Kejayaan perusahaan buku bergantung pada mereka. Industri yang unik ini berkait rapat pula dengan perkembangan pendidikan, kebudayaan dan sosial negara.
(Dasar Buku Negara, 1992:4)
Oleh hal yang demikian, kedudukan buku sebagai suatu medium terpenting
dalam merangka sistem pendidikan tidak dapat dinafikan oleh mana-mana pihak.
Hal ini termasuklah buku-buku sastera yang sentiasa menjadi wakil utama dalam
menggambarkan pembangunan pemikiran negara bangsa di mata dunia.
2.1 Sastera sebagai Wakil Intelektual Bangsa
Penerbitan buku melibatkan banyak pihak dan ia bukan hal yang boleh diambil
mudah baik dari segi kandungannya, gaya persembahan mahupun strategi
10
menyampaikan produk kepada khalayak seperti yang dinyatakan dalam Dasar
Buku Negara.
Oleh hal yang demikian, perusahaan buku tidak boleh dianggap sebagai
soal ekonomi semata-mata. Perusahaan buku ialah perusahaan ilmu
pengetahuan (knowledge industry) kerana buku merupakan alat penting bagi
perkembangan intelek. Jumlah buku, jenis buku yang dikeluarkan, bilangan
kedai buku serta perpustakaan yang ada, akan menggambarkan tingkat
perkembangan intelektualisme masyarakat Malaysia (Dasar Buku Negara,
1992:4). Perusahaan ini seharusnya mendatangkan keuntungan komersial
sekali gus keuntungan nilai dalam masyarakat.
Hal yang jelas tentang keuntungan nilai dalam masyarakat ialah karya-
karya sastera yang telah kita warisi turun-temurun. Peradaban yang tersimpan
dalam karya sastera membuktikan pemikiran intelektual masyarakat Malaysia
sejak zaman dahulu. Hal ini telah disentuh oleh mantan Ketua Pengarah
Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), Dato’ Dr. Hassan Ahmad dalam bukunya
Ke Luar Jendela:
Sejarah bangsa meninggalkan dua jenis harta yang cukup besar nilainya kepada bangsa generasi berikutnya. Pertama ialah ‘harta’ dalam bentuk pelajaran yang penting dipelajari atau direnungi oleh bangsa kemudiannya... Harta sejarah bangsa jenis kedua ialah harta yang ditinggalkan oleh nenek moyang Melayu dalam bentuk seni dan kesusasteraan bangsa (yang merupakan dua hasil ilmu dan kreativiti fikiran bangsa Melayu yang penting), baik dalam bentuk fizikal mahupun dalam bentuk yang tidak dapat dilihat mata tetapi hanya dapat difahami, dihayati dan dipelajari isi dan maknanya melalui fikiran yang tajam, halus dan mendalam, dan pusaka dalam bentuk institusi dan nilai budaya, sosial, agama dan politik yang dapat dilihat tidak sahaja berdasarkan bentuk-bentuk atau struktur dan organisasi fizikalnya tetapi lebih penting lagi berdasarkan cerita, mesej, makna, nilai dan wacana Melayu yang disampaikan melalui pelbagai korpus budaya dan persuratan Melayu, misalnya melalui peribahasa dan pepatah Melayu, melalui pantun, seloka dan gurindam Melayu, melalui hikayat dan cerita rakyat Melayu dan melalui kitab-kitab ilmu Melayu yang dihasilkan sejak abad ke-16 atau ke-17 di seluruh rantau berbahasa Melayu ini.
(Hassan Ahmad, 2009:104-105)
11
Hal ini dapat dilihat dengan jelas melalui pantun yang telah pun menjadi
wakil ketajaman pemikiran Melayu melalui suatu kajian oleh seorang pengkaji
berbangsa Perancis:
If one of the assets of poetry at its best is the magic of beauty accomplished by language, the Malay pantun can be placed among the highest achievements of mankind in this form of art.
(Francois-Rene Daillie, 2002:152)
Jelas di sini bahawa sastera merupakan suatu medium yang penting
dalam pembentukan negara bangsa selain turut berfungsi sebagai wakil
intelektual bangsa bukan hanya di Nusantara, malah merentas dunia.
2.2 Penerbitan Buku Sastera dan Perkembangan Teknologi Penerbitan
Teknologi berkembang dengan sangat pesat seiring dengan peredaran
zaman. Perkembangan teknologi memainkan peranan dan mempengaruhi
persekitaran industri penerbitan buku di Malaysia. Kegagalan untuk
mengadaptasi dan berevolusi akan memungkinkan sesuatu industri menjadi
ketinggalan lantas tidak mampu mewujudkan persaingan yang kuat terhadap
industri-industri lain. Albarran (2004) menghujahkan, teknologi sangat penting
bagi sesebuah organisasi media kerana proses penghasilan sesebuah produk
media, yang merangkumi proses pengeluaran, pengedaran, termasuk bentuk
kandungan media itu sendiri sangat bergantung kepada teknologi. Menurut
Albarran (2004:297-298) lagi, terdapat tiga perkembangan utama teknologi
yang berperanan penting iaitu kemajuan teknologi komputer, peralihan bentuk
kandungan media, dan kemunculan Internet (Fadli Abdullah dan Md. Sidin
Ahmad Ishak, 2016:73).
12
2.2.1 Peralihan Bentuk Karya
Sastera juga tidak terlepas daripada revolusi teknologi. Sastera yang
dahulunya bermula daripada tradisi lisan telah beralih kepada
persuratan dan kini sedang menghadapi revolusi media elektrik dan
elektronik terutamanya kemudahan Internet.
Melalui ‘eksploitasi’ kandungan, karya sastera yang dicetak kini
mengalami peralihan bentuk kandungan dan platform. Dalam usaha
mengkomersialkan penerbitan buku sastera, ia boleh dieksploitasi
kepada e-buku, dijadikan animasi, diadaptasi kepada drama dan juga
filem, malah puisi-puisi yang dihasilkan seterusnya digubah menjadi lagu
puisi.
Peredaran zaman tidak memungkinkan kita hanya memegang
kepada cara konvensional sahaja. Oleh hal yang demikian, kesediaan
para penerbit untuk mengisi ruang peralihan bentuk karya juga
menjamin dua perkara; (1) survival penerbit dan (2) karya yang baik
dapat disampaikan kepada khalayak atau masyarakat.
2.2.2 Teknologi Komputer
Percetakan di Malaya muncul seawal tahun 1806 menerusi usaha
persendirian Andrew Burchet Bone. Alat percetakan termasuk mesin
cetak dan taip asal dibeli dari Eropah. Antara teknik awal yang digunakan
bagi mencetak buku ialah cetak batu, xilografi dan cetakan ceparas (Md.
Sidin Ahmad Ishak, 1998). Kini, kemajuan teknologi komputer sangat
membantu untuk mempercepat proses percetakan buku dan memberi
13
kesan kepada tahap efisien bekerja manusia dalam pelbagai bidang
(Albarran, 2004).
Kemunculan revolusi digital memudahkan para penerbit sedia
ada dan penerbit-penerbit baru termasuklah swaterbit untuk memasuki
industri penerbitan. Kewujudan perisian ‘desktop publishing’ yang murah
dan mudah didapati menjadikan proses penghasilan sesebuah buku
semakin mudah dilakukan. Keberadaan percetakan berbentuk digital
juga telah membolehkan buku dicetak dalam kuantiti yang sedikit,
termasuk mengikut kehendak pasaran melalui perkhidmatan ‘Print-on-
Demand’ (Fadli Abdullah dan Md. Sidin Ahmad Ishak, 2016:78).
2.2.3 Kemudahan Internet
Ronning dan Slaatta (2011) berpendapat bahawa kemampuan penerbit-
penerbit kecil mengukuhkan kedudukan mereka dalam pasaran
penerbitan buku banyak dipengaruhi oleh perkembangan Internet.
Kemunculan Internet telah membuka peluang untuk mereka
mempromosi buku-buku ‘backlisted’ melalui dalam talian (Fadli Abdullah
dan Md. Sidin Ahmad Ishak, 2016:78).
Perkembangan Internet diguna pakai sepenuhnya oleh para
penerbit dalam usaha mengkomersialkan penerbitan buku masing-
masing. Ini termasuklah melalui penjenamaan di media sosial seperti
Facebook, Twitter dan Instagram. Mereka turut menggunakan kaedah
pengiklanan di Facebook sebagai salah satu cara untuk menyampaikan
produk kepada khalayak sasaran.
14
Internet juga membolehkan penjualan buku dapat dilakukan
secara dalam talian melalui pembinaan laman sesawang dan kedai
dalam talian yang menggunakan konsep e-dagang.
Walau apa pun bentuk revolusi teknologi yang dihadapi, sastera harus
berasimilasi dengan perubahan zaman untuk terus menjadi suatu nilai
bangsa. Hal ini demikian kerana, meski segala maklumat atau bahan
sudah mudah di hujung jari, buku sastera tetap harus meraikan kedua-
dua bentuk, yakni bentuk maya dan bentuk fizikal. Perkembangan
teknologi ini bukanlah sekadar tentang apa yang dicetak tetapi juga
tentang bagaimana teknologi ini dijadikan alat yang penting ke arah
kemajuan budaya dan sosial; bagaimana buku mengembangkan horizon
intelektual dan bagaimana ia memainkan peranan dalam perjuangan ke
arah kemerdekaan negara (Md. Sidin Ahmad Ishak, 1998:xix). Sastera
yang sememangnya memberi nilai besar kepada negara bangsa
sebenarnya telah pun mengalami revolusi mengikut teknologi dari
zaman ke zaman sejak zaman ia dituturkan secara lisan kepada bentuk
bahan menerusi Internet. Hal yang tinggal hanyalah menjalani proses
komersialisasi dalam kerangka keusahawanan sosial kerana meskipun
ia berfungsi sepenuhnya sebagai wadah keintelektualan, tidak ada
gunanya fungsi itu jika ia tidak pula sampai kepada masyarakatnya. Oleh
hal yang demikian, ia tidak dapat berfungsi sepenuhnya dalam konteks
tanggungjawab sosial.
15
3. Keusahawanan Sosial dalam Penerbitan Buku Sastera
Keusahawanan sosial merupakan suatu bentuk perniagaan yang mendukung
keterkaitan komersialisasi dan tanggungjawab sosial berikutan sifat
‘keusahawanan’ yang menjalankan perusahaan bagi mendapatkan keuntungan
juga sifat ‘sosial’ yang membawa sifat kemasyarakatan. Ia mengangkat nilai
material dan nilai intelektual dengan sejajar pada satu masa yang sama. Kedua-
duanya diletakkan sebagai hal yang sama taraf dan sama penting, yang
kemudiannya memberi nilai kepada masyarakat.
Social entrepreneurship is a process by which citizens build or transform institutions to advance solutions to social problems, such as poverty, illness, illiteracy, environmental destruction, human rights abuses and corruption, in order to make life better for many.
(David Bornstein and Susan Davis, 2010:1)
Penelitian ini mengambil kira Dasar Buku Negara dan Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia 2013-2025 sebagai suatu perspektif tanggungjawab sosial
sebagai mana yang telah diterapkan dalam keusahawanan sosial yang
menyasarkan penciptaan nilai menerusi penyelesaian masalah sosial. Walau
bagaimanapun, dalam usaha menyelesaikan masalah sosial, keusahawanan
sosial turut mengalami masalah perusahaan, sebagaimana ciri konvensional
keusahawanan.
Kertas ini meneliti masalah sosial Malaysia dalam memutuskan sama ada
penerbitan buku sastera harus dikomersialkan atau hanya menjadi bahan
tanggungjawab sosial semata-mata. Melalui dua definisi keusahawanan sosial,
penelitian terhadap Dasar Buku Negara dan Pelan Pembangunan Pendidikan
Malaysia 2013-2025 akan dilakukan berdasarkan permasalahan sosial dan inovasi
yang dihadapi oleh industri penerbitan buku, dan sifat keusahawanan sosial itu
sendiri yang mementingkan tanggungjawab sosial dan komersialisasi.
16
Dasar Buku Negara menyasarkan peningkatan kadar celik huruf dalam
kalangan rakyat Malaysia. Kadar celik huruf merupakan permasalahan sosial yang
dihadapi dalam industri buku sehingga hari ini. Hal ini merupakan hal yang pertama
disentuh dalam dasar ini pada bahagian Keadaan dan Suasana Untuk
Perkembangan Buku:
3.1 Kadar Mengenal Huruf dan Minat Membaca Haruslah Tinggi dan Meluas
Pentingnya membaca bagi individu dan masyarakat seluruhnya tidaklah dipersoalkan lagi. Pelajaran dan pendidikan memerlukan pembacaan... Hasil kajian A Survey of the Reading Habits and Interests of the Malaysian People (DBP 1983) menunjukkan bahawa kadar mengenal huruf masyarakat Malaysia ialah 74%. Tetapi kadar mengenal huruf ini tidak semestinya mempunyai korelasi yang positif dengan kadar pembacaan. Suatu indeks yang boleh kita gunakan untuk mengukur betapa meluasnya kadar pembacaan dalam masyarakat ialah angka-angka penjualan dan penyebaran buku. Jika tabiat membaca telah berkembang, maka kita andaikan bahawa industri penerbitan buku akan berkembang dan para pengarang buku dapat menyara hidup dengan menghasilkan buku-buku sepenuh masa.
(Dasar Buku Negara, 1992:6-7)
Bahagian ini jelas menyentuh sasaran tanggungjawab sosial dalam
penerbitan buku yakni kadar celik huruf yang harus meningkat dari semasa ke
semasa. Pada masa yang sama, ia juga menyentuh hal komersialisasi iaitu
penjualan buku dan penyebaran buku yang perlu mengalami peningkatan,
kemudian ia kembali kepada tanggungjawab sosial yakni ‘menyara hidup
penulis’, dan menjurus ke arah tanggungjawab sosial dan komersialisasi yang
sejajar melalui frasa ‘menghasilkan buku-buku sepenuh masa’. Hal demikian
kerana, jualan yang memberangsangkan bakal mendatangkan wang yang
lumayan (komersialisasi) yang dapat mencegah daripada masalah saraan
hidup atau kemiskinan orang seni dan sastera (tanggungjawab sosial) dan
akhirnya memberikan tenaga dan rangsangan kepada pengkarya untuk terus
17
berkarya dan menyampaikan pemikirannya yakni nilai kepada bangsa
(tanggungjawab sosial dan komersialisasi).
Hal komersialisasi dan tanggungjawab sosial dalam Dasar Buku Negara
ini seterusnya disentuh lagi pada perkara kedua dalam bahagian yang sama:
3.2 Perusahaan Buku Hendaklah Diiktiraf sebagai Perusahaan Budaya yang
Penting
Proses penerbitan buku memerlukan tenaga dan pengetahuan profesional dari mula konsep sesebuah karya itu dicetuskan hinggalah bukunya sampai di tangan pembacanya. Untuk memungkinkan perusahaan buku diiktiraf sebagai perusahaan budaya yang penting, maka beberapa masalah yang dihadapi oleh para penerbit buku mestilah diatasi terlebih dahulu.
(Dasar Buku Negara, 1992:7-8)
Tenaga dan pengetahuan profesional memberikan hasil kerja yang
memberi nilai kepada masyarakat. Tetapi ia memerlukan modal dalam bentuk
bagi membayar profesionalisme itu. Oleh sebab itu penerbitan buku ditakrifkan
sebagai ‘perusahaan’ dalam perkara kedua ini sekali gus memenuhi definisi
proses dalam menyelesaikan permasalahan sosial dalam mencapai matlamat
sosial. Ia adalah sebuah perniagaan dan tentunya memiliki risiko. Budaya pula
memberikan nilai ketamadunan terhadap negara bangsa. Konsep
keusahawanan sosial ialah menjalinkan komersialisasi tanpa menggadaikan
nilai bangsa. Oleh sebab itu, permasalahan yang ditanggung oleh perusahaan
buku telah disenaraikan sebagai perkara-perkara lain dalam perkara kedua:
(a) Tenaga Penulis
...Penulis merupakan unsur penting dalam penghasilan manuskrip.
Malangnya, tenaga penulis yang benar-benar berbakat, yang produktif,
18
yang jitu pemikirannya dan yang boleh menulis dalam bahasa Melayu
yang indah lagi gramatis amatlah terbatas... Untuk membolehkan
penulis negara ini berkarya dan menghasilkan manuskrip yang bermutu,
maka suasana yang sesuai serta galakan yang sewajarnya untuk
penulisan haruslah wujud.
(b) Tenaga Penterjemah
Dasar Pelajaran Kebangsaan memerlukan penggunaan bahasa
kebangsaan sebagai bahasa pengantar di sekolah-sekolah dan
seterusnya pada peringkat pengajian tinggi... Malaysia masih
bergantung pada buku-buku yang diimport, khususnya, buku-buku
dalam bahasa Inggeris, supaya tidak ketinggalan dalam perkembangan
ilmu... Justeru, tenaga penterjemah profesional diperlukan untuk
membuat terjemahan yang bermutu, tepat dan mudah difahami...
Penterjemah mempunyai 2 fungsi besar:
i. Untuk memperbanyak bahan bacaan bahasa Melayu dan
dengan demikian dapat memperkaya khazanah ilmu
dalam bahasa Melayu
ii. Untuk membina pemikiran serta budaya negara
Penterjemah bukan sekadar mengalih bahasa tetapi menaksir
cita rasa penulis asal yang menulis untuk masyarakatnya dalam
bendungan rangka budayanya. Oleh itu seseorang penterjemah harus
sensitif terhadap cita rasa ini apabila menterjemah untuk
masyarakatnya pula...
19
(c) Tenaga Editor
...Editor juga bertanggungjawab terhadap kandungan intelek sesebuah
buku. Isu buku sudah tentunya merupakan perkara yang amat sensitif
dan hanya editor yang sensitif juga dapat mengesan baik buruk
sesebuah buku yang hendak diterbitkan. Hanya pengeditan yang dibuat
dengan penuh kemahiran dan kepakaran akan dapat menghasilkan
buku yang tinggi mutunya yang setanding dengan penerbitan yang
diimport...
(d) Pengeluaran buku
i. Pelukis dan Pereka Bentuk
... Apa yang ada dalam organisasi penerbitan ialah pelukis grafik
yang harus membuat pelbagai ilustrasi: daripada sepanduk
hinggalah kepada reka bentuk kulit yang serius... Jelas sekali
tenaga profesional dalam bidang reka bentuk buku sangat
penting dibina untuk menghasilkan reka bentuk buku yang
bermutu.
ii. Pencetak
Dalam perusahaan buku, manuskrip yang sudah diuruskan untuk
diterbitkan tidak dapat diperbanyakkan tanpa pencetak... tenaga
pencetak yang mahir perlu dibina untuk meningkatkan
profesionalisme dalam bidang percetakan.
Percetakan memerlukan kertas. Kertas yang bermutu sangat mahal harganya dan terpaksa dibeli dari negara-negara asing. Harga kertas juga tidak terkawal iaitu sentiasa naik.
(Dasar Buku Negara, 1992:8-13)
20
Setiap permasalahan yang dikemukakan menekankan soal buku yang
bermutu yang hanya akan terhasil daripada manuskrip yang bermutu melalui
kerjasama antara penulis, editor, penterjemah, pelukis dan pereka bentuk dan
pencetak profesional. Beberapa hal dari sudut tanggungjawab sosial selain
mutu karya turut disentuh iaitu isu bahasa kebangsaan, keilmuan, budaya dan
masyarakatnya. Malah fungsi penterjemah berfokus kepada kerja-kerja
menterjemah bahan-bahan pelajaran untuk tujuan pendidikan. Permasalahan
sosial di sini ialah kekurangan tenaga profesional yang membawa kepada
kegiatan mengimport buku dari luar negara. Permasalahan dari segi modal
percetakan dalam (d)(ii) Pencetak turut menjadi isu yang dibangkitkan dalam
perkara seterusnya:
3.3 Keadaan Ekonomi yang Dapat Membantu Perusahaan Buku
(a) Ekonomi Penerbitan
Untuk menghasilkan buku yang murah, yang mampu dibeli oleh setiap
rakyat, maka penerbitan mestilah berusaha untuk menurunkan kos
penerbitan serendah mungkin. Malangnya kos penerbitan tidak pernah
turun.
Hal permasalahan sosial dan komersialisasi kemudiannya
disentuh dalam perkara keempat, masih dalam bahagian yang sama:
3.4 Promosi, Pengedaran dan Penjualan Buku
Buku mesti dipasarkan, diberi promosi yang hebat dan diedarkan sehingga
sampai kepada sasarannya. Segala usaha untuk menerbitkan buku akan sia-
sia sahaja tanpa satu rangkaian pengedaran buku yang sistematik.
21
Pengedaran buku merupakan aspek penting dalam industri buku. Malangnya
aspek ini pula yang tidak mendapat perhatian yang sepatutnya.
Rangkaian pengedaran buku di Malaysia di Malaysia dewasa ini jika adapun, amatlah lemah. Saluran pengedarannya tidak menyeluruh, tidak jelas, dan sementara itu tenaga profesional untuk mengendalikannya hampir tidak ada. Pengedaran buku merumitkan apabila tidak ada promosi yang berkesan dan profesional sifatnya, maklumat bibliografi yang tidak cukup, sistem kredit tidak tentu, diskaun yang tidak standard, serta pembelian melalui tender oleh institusi yang menimbulkan persaingan yang tidak sihat. Pengedaran buku menjadi lebih rumit lagi apabila tidak ada jalan raya yang dapat menghubungkan kawasan-kawasan bandar dengan kawasan luar bandar yang terpencil, di samping kuasa membeli yang rendah serta minat membaca yang kurang dalam kalangan masyarakat.
(Dasar Buku Negara, 1992:15-16)
Permasalahan di atas ialah permasalahan sosial yang memberi kesan
terhadap proses komersialisasi terutamanya isu pengedaran yang masih
berlanjutan sehingga hari ini. Rantaian perniagaan harus dijaga melalui sistem
yang berkesan kerana para penerbit masih lagi menghadapi masalah-masalah
seperti sistem kredit yang tidak tentu dan tidak jelas yang membawa kepada
masalah kewangan. Masalah kewangan ini bukan hanya memberi dampak
kepada penerbit tetapi turut memberi kesan terhadap penulis. Masalah
komersialisasi ini telah diambil kira dalam Dasar Buku Negara. Ia adalah
rantaian komersial dan tanggungjawab sosial yang sangat perlu dijaga bagi
melestarikan perindustrian buku sebagai suatu perusahaan sosial. Oleh hal
yang demikian, masalah sosial sebenarnya turut menjadi masalah
komersialisasi dalam mencapai matlamat sosial dalam sesebuah bangsa.
4. Kesimpulan
Keusahawanan sosial sememangnya bertujuan mencapai nilai komersial dan nilai
sosial. Kedua-dua elemen ini pula menghadapi permasalahan sosial yang
kemudiannya membawa kepada masalah komersial. Oleh hal yang demikian,
penyelesaian kepada permasalahan sosial dalam keusahawanan sosial akan turut
22
menyelesaikan permasalahan komersial. Penyelesaian masalah-masalah ini pula
kemudiannya akan membawa nilai sosial kepada masyarakat setempat.
Penerbitan buku, terutamanya penerbitan buku sastera bergerak daripada nilai
sosial yakni karya sastera itu sendiri. Tetapi nilai sosial karya sastera ini tidak akan
dapat berfungsi sepenuhnya jika ia tidak memenuhi tanggungjawab sosial
terhadap masyarakatnya. Proses komersialisasi seperti promosi, pengedaran,
penjualan dan pembikinannya dalam bentuk yang bermutu sama ada dari segi
kandungan mahupun bentuk fizikal harus menyelesaikan dahulu permasalahan
sosial yang dihadapi seperti yang telah dinyatakan dalam Dasar Buku Negara.
Malah, beberapa hal yang terdapat dalam Dasar Buku Negara haruslah digubal
semula kerana industri buku sudah mengalami revolusi setiap tahun. Hal ini
penting bagi mengenal pasti permasalahan sosial dan komersial yang terkini
dalam industri buku sementelah penerbitan buku merupakan suatu bentuk
keusahawanan sosial yang mendukung kedua-duanya.
23
Bibliografi
i. Bornstein, D., & Davis, S. (2010). Social Entreprenurship: What Everyone
Needs to Know. New York: Oxford University Press, Inc.
ii. Daillie, Francois-Rene (2002). Alam Pantun Melayu: Studies on the Malay Pantun. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
iii. Dasar Buku Negara (1992). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
iv. Forget, E.L., (1999). The Social Economics of Jean-Baptiste Say: Markets and virtue. London: Routledge.
v. Hassan Ahmad (2009). Ke Luar Jendela. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
vi. Md. Sidin Ahmad Ishak (1998). Penerbitan & Percetakan Buku Melayu 1807- 1960. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
vii. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (Pendidikan Prasekolah hingga Lepas Menengah) (2013). Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.
viii. Sapardi Djoko Damono (1979). Sosiologi Sastra Sebuah Pengantar Ringkas. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.
ix. Anis Amira Ab Rahman (2015). “Perspektif Keusahawanan Sosial: Satu Input kepada Pendidikan Keusahawanan Sosial Islam”. Kelantan: Universiti Malaysia Kelantan.
x. Fadli Abdullah & Md. Sidin Ahmad Ishak (2016). “Kesan Perkembangan Teknologi terhadap Industri Penerbitan Buku di Malaysia”. Dalam Jurnal Pengajian Media Malaysia, Vol. 15, No. 2, 2016:71-86.
xi. Prof. Dr. Ansary Ahmed et al. (2007). “Tanggungjawab Sosial dan Organisasi”. Dalam Professional Ethics, Topik 6, 2007:97-109. Kuala Lumpur: MeteorDoc Sdn. Bhd.
xii. Shahrilzaily Ab Karim (2017). “Amalan Keusahawanan Sosial di Malaysia: Konsep dan Definisi”. Dalam Journal of Humanities, Language, Culture and Business (HLCB), Vol. 1, No. 1, 2017:133-142.
xiii. Suraiya Ishak & Ahmad Raflis Che Omar (2015). “Keusahawanan Sosial sebagai Satu Pendekatan Inovatif ke Arah Transformasi Sosial Masyarakat: Kajian Kes di Malaysia”. Dalam Malaysian Journal of Society and Space 11, Isu 8, 2015:38-51.