MENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR LEMPARAN MELAMBUNG PERMAINAN KASTI MELALUI PERMAINAN BOLA HOOP PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR KABUPATEN BATANG SKRIPSI Diajukan dalam rangka penyelesaian studi strata 1 untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Program Kualifikasi Guru Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi pada Universitas Negeri Semarang Oleh : AZKA DIAN OKATAMA 6102914001 PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TAHUN 2016
34
Embed
SKRIPSIlib.unnes.ac.id/27273/1/6102914001.pdfmeningkatan keterampilan dasar lemparan melambung permainan kasti melalui permainan bola hoop pada siswa kelas iv sekolah dasar kabupaten
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR LEMPARAN MELAMBUNG PERMAINAN KASTI MELALUI
PERMAINAN BOLA HOOP PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
KABUPATEN BATANG
SKRIPSI
Diajukan dalam rangka penyelesaian studi strata 1 untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Program
Kualifikasi Guru Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi pada Universitas Negeri Semarang
Oleh : AZKA DIAN OKATAMA
6102914001
PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2016
ABSTRAK
Azka Dian Okatama, 2016. Meningkatan Keterampilan Dasar Lemparan Melambung Permainan Kasti Melalui Permainan Bola Hoop Pada Siswa Kelas IV MI Salafiyah Tanjungsari Kecamatan Tersono Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing Dr. H. Harry Pramono, M.Si & Agus Raharjo, S.Pd, M.Pd. Kata kunci : Lemparan melambung, permainan kasti, permainan bola hoop. Latar belakang dari penelitian ini adalah hasil belajar yang kurang memuaskan dikarenakan proses pembelajaran permainan bola kasti yang monoton dan cenderung membosankan bagi siswa yang berdampak pada hasil belajar yang tidak memenuhi KKM. Rumusan dari masalah tersebut adalah bagaimana cara meningkatkan hasil pembelajaran lemparan melambung permainan kasti melalui permainan Bola Hoop pada siswa kelas IV A MI Salafiyah Tanjungsari Kecamatan Tersono Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar lemparan melambung permainan kasti melalui permainan bola hoop pada siswa kelas IV A MI Salafiyah Tanjungsari, Kecamatan Tersono Kabupaten Batang. Penelitian ini menggunakan metode PTK, penelitian ini terdiri dari dua siklus, Kegiatan setiap siklus dalam penelitian meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Metode pengumpulan yaitu metode demonstrasi dan non tes (observasi dan dokumentasi). Tiap siklus menunjukkan perkembangan proses pembelajaran pendidikan jasmani pada materi permainan bola kasti. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV A MI Salafiyah Tanjungsari pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 16 siswa terdiri dari 11 siswa putra dan 5 siswa putri. Instrumen yang digunakan dalam pengambilan data diperoleh dari hasil tes unjuk kerja, observasi sikap dan pemahaman materi yang ditampilkan siswa pada saat pelaksanaan tes Hasil penelitian ini memperoleh peningkatan prosentase sebanyak 19% untuk ranah afektif yang semula 81% pada siklus pertama menjadi 100% pada siklus kedua dan 38% untuk ranah kogniitif yang semula 62% pada siklus pertama menjadi 100% pada siklus kedua. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan permainan bola hoop materi permainan kasti dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas IV A MI Salafiyah Tanjungsari Kecamatan Tersono Kabupaten Batang. Hasil dari kesimpulan juga menunjukkan guru harus bisa memotivasi peserta didik dan guru juga harus bisa berpikir kreatif dalam memberikan materi pelajaran supaya minat siswa dalam kegiatan belajar tetap tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran keterampilan dasar lemparan melambung permainan kasti melalui permaianan bola hoop mampu meningkatkan hasil belajar siswa dan aktifitas siswa. Saran dari penulis adalah untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan menyenangkan guru tidaklah dituntut untuk memberikan peralatan yang mahal tetapi bagaimana suasana kelas bisa menyenangkan adalah suatu seni yang keluar dari dalam hati, bagaimana kita menyikapi sifat peserta didik yang bermacam-macam yaitu dengan sabar dan senyuman.
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
Pekerjaan akan terasa ringan jika diawali dengan niat, dilaksanakan
dengan ikhlas, diiringi dengan do’a, selalu berpikir positif, dan mencintai
pekerjaan itu sendiri.
Persembahan
Karya sederhana ini saya persembahkan kepada :
Bapak dan Ibu yang telah memberikan segalanya untuk saya, mereka
adalah motivasi terbesar saya.
Kakak saya Umi Zakiyah, terimakasih atas segalanya.
Ibu Miskiyah, Ibu Ana, Bapak Subekhi, Ibu Devi, Bapak Teguh, dan
Teman-teman PKG 2014 yang telah memberikan kebersamaan,
persahabatan dan kekeluargaan.
Kepala dan dewan guru MI Salafiyah Tanjungsari.
Bapak Hari Pramono, Bapak Agus Raharjo dan seluruh dosen yang telah
membimbing saya.
FIK Universitas Negeri Semarang, almamater tercinta pencipta guru
penjas berprestasi.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas
limpahan rahmat dan hidayah-NYA sehingga penulis berhasil menyelesaikan
karya ilmiah penelitian tindakan kelas yang berjudul Meningkatkan Lemparan
Melambung Permainan Kasti Melalui Permainan Bola Hoop Pada Siswa Kelas IV
A MI Salafiyah Tanjungsari Kecamatan Tersono Kabupaten Batang sebagai
persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana di Universitas Negeri Semarang.
Sepenuh hati penulis menyadari bahwa tersusunya karya ilmiah ini bukan
semata-mata karena kemampuan dan usaha penulis, tetapi juga berkat bantuan
berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih sebesar-
besarnya kepada :
1) Rektor Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menuntut ilmu di Universitas
Negeri Semarang.
2) Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan yang telah memberikan ijin
penelitian.
3) Ketua Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang
telah memberikan arahan.
4) Bapak Dr. H. Harry Pramono, M.Si selaku pembimbing 1 yang
dengan penuh kesabaran memberi petunjuk dan pengarahan
sehingga skripsi ini bisa selesai.
5) Bapak Agus Raharjo, S.Pd, M.Pd selaku pembimbing 2 dengan
penuh kesabaran memberi pengarahan sehingga skripsi ini bisa
selesai.
6) Dosen dan Staf Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Semarang.
7) Bapak Nurudin S.Pd.I. selaku kepala MI Salafiyah Tanjungsari yang
telah membantu kelancaran penulisan karya ilmiah ini.
8) Siswa kelas IV A MI Salafiyah Tanjungsari yang telah membantu
proses penulisan karya ilmiah ini dengan menjadi subjek penelitian.
9) Dan semua pihak yang telah membantu penulisan karya ilmiah ini
yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT membalas kebaikan mereka dengan kebaikan dan
kebahagiaan yang lebih dari yang mereka berikan kepada penulis.
Penulis berharap semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi
siapapun yang membaca karya ilmiah ini.
Semarang, 28 Mei 2016
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
ABSTRAK ............................................................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN ..................................................................................... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN .......................................................................... v
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi
DAFTAR ISI ........................................................................................................ viii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ x
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xi
DAFTAR GRAFIK .............................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah .............................................................. 1 1.2 Tujuan Penelitian ......................................................................... 5 1.3 Perumusan Masalah .................................................................. 5 1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................... 5 1.5 Sumber Pemecahan Masalah ..................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Hakikat Pendidikan Jasmani ....................................................... 7 2.2 Pengertian Pendidikan Jasmani.................................................. 7 2.3 Tujuan Pendidikan Jasmani ........................................................ 8 2.4 Pengertian Dan Karakteristik Belajar .......................................... 9 2.5 Perkembangan Fisik Anak Besar ................................................ 10 2.6 Pengertian Pembelajaran ............................................................ 11 2.7 Permainan Kasti ......................................................................... 14 2.8 Permainan Bola Hoop ................................................................ 17
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Subyek Penelitian ........................................................................ 19 3.2 Obyek Penelitian ......................................................................... 19 3.3 Waktu Penelitian ......................................................................... 19 3.4 Lokasi Penelitian ......................................................................... 19 3.5 Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 19 3.6 Siklus Penelitian .......................................................................... 22 3.7 Instrumen Pengumpulan Data .................................................... 25 3.8 Analisis Data ................................................................................ 25 3.9 Metode Penelitian ........................................................................ 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Pra Siklus ........................................................................... 35
4.2 Hasil Penelitian Minat Respon Siswa ......................................... 35 4.3 Pembahasan Siklus Pertama ............................................................... 36 4.4 Pembahasan Siklus Kedua................................................................... 42
Sofia Hartati. 2005. Perkembangan Belajar Pada Anak Usia Dini Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pajak Tinggi Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Supriyanti. 2010. Bermain Kasti. Aneka Ilmu
Sumiati dan Asra, 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima
Tim Bina Karya Guru. 2004 Pendidikan Jasmani. Jakarta: Erlangga
Toto Subroto. 2008. Strategi Pembelajaran Penjas. Jakarta:Universitas Negeri Terbuka