SEKOLAH KEBANGSAAN RANGALAU BARU, TUARAN CATATAN REFLEKSI HARI KELUARGA PIBG SK RANGALAU BARU, TUARAN PROJEK INTERNSHIP (BERKUMPULAN) PISMP PENGAJIAN MATEMATIK SEKOLAH RENDAH AMBILAN JANUARI 2009 PISMP PENGAJIAN PEMULIHAN SEKOLA RENDAH AMBILAN JANUARI 2009 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENT TUARAN DIBAWAH PENGELOLAAN GURU PELATIH: NOOR ASHIKIN BINTI KAMARUZAMAN NAZATUL AKMA BINTI MD NAJIB SITI AMINAH BINTI JUKIM DENGAN KERJASAMA PIHAK SK RANGALAU BARU, TUARAN, SABAH. 1.0. PENGENALAN Internship merupakan satu program latihan di lapangan (sekolah) yang bertujuan untuk mengaitkan pengetahuan, kemahiran
17
Embed
Kertas Kerja Tamu Matematik Sekolah Kebangsaan Rangalau Baru
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SEKOLAH KEBANGSAAN RANGALAU BARU, TUARAN
CATATAN REFLEKSI
HARI KELUARGA PIBG
SK RANGALAU BARU, TUARAN
PROJEK INTERNSHIP (BERKUMPULAN)
PISMP PENGAJIAN MATEMATIK SEKOLAH RENDAH AMBILAN JANUARI 2009
PISMP PENGAJIAN PEMULIHAN SEKOLA RENDAH AMBILAN JANUARI 2009
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENT TUARAN
DIBAWAH PENGELOLAAN GURU PELATIH:
NOOR ASHIKIN BINTI KAMARUZAMAN
NAZATUL AKMA BINTI MD NAJIB
SITI AMINAH BINTI JUKIM
DENGAN KERJASAMA PIHAK SK RANGALAU BARU, TUARAN, SABAH.
1.0. PENGENALAN
Internship merupakan satu program latihan di lapangan (sekolah) yang
bertujuan untuk mengaitkan pengetahuan, kemahiran dan pengalaman sedia
ada para guru pelatih dengan amalan sebenar tugas guru permulaan. Para guru
pelatih dikehendaki untuk merancang, melaksana dan menilai projek yang
berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran di dalam dan di luar bilik darjah
atau aktiviti rutin yang telah menjadi amalan dan budaya sekolah melalui 3 projek
berlainan yang dijalankan secara berkumpulan. Sebagai memenuhi kehendak
ini, para guru pelatih di SK Rangalau Baru, Tuaran memilih untuk menganjurkan
Bengkel Shape & Space.
Topik shape & space merupakan salah satu topik yang akan dipelajari
oleh murid secara berterusan bermula dari tahun 3 sehinggalah ke tahun 6. Di
dalam tajuk shape & space, terdapat beberapa sub topik iaitu pembinaan model
3D daripada bentangan, mencari perimeter, area, surface area dan juga volume.
Pembelajaran secara kuliah seperti mana yang biasa di jalankan di dalam kelas
kurang memberi kefahaman yang mendalam kepada murid mengenai apa yang
sedang mereka pelajari. Situasi ini boleh dielakkan dengan menyampaikan topik
ini melalui aktiviti secara hands – on. Menurut Sam Ed Brown dalam Gryphon
House, untuk memahami makna sesuatu perkataan, kanak-kanak
mempersembahkannya ke dalam aktiviti fizikal bagi memahaminya.
Bengkel Shape & Space ini adalah suatu bengkel yang melibatkan subjek
major bagi guru pelatih PISMP Pengajian Matematik Sekolah Rendah dan subjek
minor bagi guru pelatih PISMP Pengajian Pemulihan Sekolah Rendah. Dengan
penganjuran bengkel ini, para guru pelatih perlu membuat persiapan lengkap
dengan memahami dengan lebih mendalam bagaimana untuk menyampaikan
sesuatu konsep secara hands – on. Secara tidak langsung, ia akan membantu
para guru pelatih dalam pedagogi pengajaran matematik.
2.0. MATLAMAT
Matlamat utama Bengkel Shape & space ini adalah untuk mewujudkan
kefahaman murid secara lebih mendalam kepada topik shape & space
terutamanya kepada sub tajuk pembinaan objek 3-D melalui bentagan. Selain
itu, dengan adanya Bengkel Shape & space ini diharapkan agar murid-murid
dapat mengikis pandangan negatif mereka terhadap subjek matematik sebagai
subjek yang membosankan. Bengkel Shape & space ini juga diharapkan agar
dapat melahirkan dan melatih murid untuk berfikir secara kreatif dan kritis.
3.0. OBJEKTIF
Melalui Bengkel Shape&Space ini adalah diharapkan agar mencapai beberapa
objektif berikut:
1. Menyemai dan memupuk rasa minat murid-murid kepada matematik.
2. Menerapkan dalam diri murid-murid bahawa matematik bukanlah
pembelajaran yang membosankan.
3. Melahirkan nilai-nilai murni dalam diri murid seperti kerjasama dan yakin
kepada diri sendiri.
4. Menambahkan pengetahuan dan pengalaman guru pelatih dalam
mengendalikan projek yang melibatkan komuniti.
5. Menyemai rasa ingin tahu dalam diri murid.
6. Meningkatkan kefahaman murid dalam tajuk Shape & space bagi sub tajuk
pembinaan objek 3D daripada bentangan, perimeter, area, surface area dan
volume.
7. Melatih murid untuk berfikir secara kreatif dan kritis.
8. Meningkatkan nilai professionalisme keguruan dalam diri setiap guru pelatih.
9. Mendedahkan kepada murid-murid mengenai asas kepimpinan dan
melaksanakan sesuatu projek.
10.Meningkatkan kemahiran pedagogi guru pelatih dalam menyampaikan
konsep matematik yang abstrak secara kreatif dan mudah difahami.
4.0. TARIKH
11 Julai 2012 (Selasa)
5.0. MASA
7.30 a.m. – 10.30 a.m. (3 jam)
6.0. TEMPAT
Kelas Tahun 6, Sk Rangalau Baru, Tuaran.
7.0. TEMA
Maths is Fun
8.0. KUMPULAN SASARAN
Bil Murid Tahun 6 Murid Tahun 5 Murid Tahun 4
1. Ivy Carolina Mohammad Ikhwan Kadim Criszelda Violet
2. Jay Sarmin Nur Azury Faizah Shanon Owenza
3. Etengah Ebung Laura Kelly Kenneth Erica Francis
4. Rayner Raimi Rudy Marutin Jaswell Junior
5. Mohd Zulhelmi Mohd Shahrul Nizam Eiffel Seth
6. Rickleson Emerelda Francis Mohd Shahirul
7. Arlond Didin Philippa Olga Siti Nurshakira
8. Nur Arnisha Siti Khadijah Shanon Ann
9. Donna Donalin Ryvlina Jasmin Sarmin
10. Valentina Claudie Enispin
9.0. JAWATANKUASA PANITIA MATEMATIK SK RANGALAU BARU, TUARAN
PENAUNGEN. MOHD JUIN @ MOHD BIN HJ. NAULI @ MOLI(GURU BESAR SK RANGALAU BARU, TUARAN)
EN. HAMDAN BIN WAHAB ( GURU PENOLONG KANAN 1 SK RANGALAU BARU, TUARAN)
PENASIHATPUAN SURYANI BINTI RAMIN
(KETUA PANITIA MATEMATIK SK RANGALAU BARU, TUARAN)
SETIAUSAHAPUAN SURYANI BINTI RAMIN
AJK PANITIAPUAN RAMLAH DUL MUKHTI
PUAN JOVITA SARABUNPUAN YUNIZA IDAYU BINTI ISMAIL
10.0. JAWATANKUASA INDUK BENGKEL SHAPE&SPACE 2012
PENASIHATEN. MOHAMMAD JUIN @ MOHD NAULI
(GURU BESAR SK. RANGALAU BARU, TUARAN)
PENGERUSIEN. HAMDAN WAHAB
(PENOLONG KANAN 1 SK RANGALAU BARU, TUARAN)
TIMBALAN PENGERUSIPN. SURYANI BINTI RAMIN
(KETUA PANITIA MATEMATIK)
PENYELARAS PROGRAM NAZATUL AKMA BINTI MD NAJIB
PEN. PENYELARAS PROGRAM 1NOOR ASYIKIN BINTI KAMARUZAMAN
PEN. PENYELARAS PROGRAM 2SITI AMINAH BINTI JUKIM
SETIAUSAHA SITI AMINAH BINTI JUKIM
BENDAHARI NAZATUL AKMA BINTI MD NAJIB
11.0. JAWATANKUASA PENGELOLA BENGKEL ‘SHAPE & SPACE’ DI BAWAH PROJEK INTERNSHIP 2012
PENGERUSI NAZATUL AKMA BINTI MD NAJIB
TIMBALAN PENGERUSINOOR ASYIKIN BINTI KAMARUZAMAN
SETIAUSAHASITI AMINAH BINTI JUKIM
BENDAHARI NAZATUL AKMA BINTI MD NAJIB
12.0. JAWATANKUASA KERJA BENGKEL SHAPE&SPACE 2012
PENGACARAAN
PUAN YUNIZA IDAYU BINTI ISMAIL
PERALATAN
SITI AMINAH BINTI JUKIM
NOOR ASHIKIN BINTI KAMARUZAMAN
NAZATUL AKMA BINTI MD NAJIB
PA SISTEM
USTAZ ALIAS JALI @ SAAD
EN. AZMI HARRON
DOKUMENTASI
EN. ELDIE AARON
PERSIAPAN TEMPAT
PUAN RAMLAH BINTI DUL MUKHTI
NOOR ASHIKIN BINTI KAMARUZAMAN
SIJIL
SITI AMINAH BINTI JUKIM
BACKDROP
NAZATUL AKMA BINTI MD NAJIB
BANNER & PUBLISITI
EN. ELDIE AARON
KEBAJIKAN & KESELAMATAN
PUAN SITINAH BINTI MALIK
PUAN RAMLAH DUL MUKHTI
KEBERSIHAN
PUAN CATHERINE LITAR
PUAN MERTANANI JIKAN
13.0. TENTATIF PROGRAM
BIL MASA AKTIVITI CATATAN
1. 7.30 Pagi
-
7.35 pagi
- Ketibaan murid dan guru ke
Kelas Tahun 6
- Persiapan sebelum memulakan
bengkel
2. 7.40 pagi
-
7.50 pagi
- Slot 1:
Permainan teka saya siapa
menggunakan perisian GSP
Dikelolakan oleh Siti
Aminah Binti Jukim
3. 7.50 pagi
-
8.50 pagi
- Slot 2:
1. Aktiviti membina bentuk 3-D:
Kubus
Kuboid
Prisma
Silinder
Dikelolakan oleh:
1. Nazatul Akma Md
Najib
2. Puan Yuniza Idayu
3. Puan Suryani Ramin
4. 8.50 pagi
-
9.00 pagi
- Rehat
5. 9.00 pagi
-
10.00 pagi
- Slot 3:
Aktiviti aplikasi matematik melalui
konsep perimeter, area, surface
area dan volume:
Perimeter:
1. pengenalan kepada
Dikendalikan oleh:
1. Noor Asyikin Binti
Kamaruzaman
2. Puan Jovita Sarabun
3. Puan Ramlah Dul
Mukhti
konsep perimeter sebagai
ukuran kepada lilitan luar
2. pengiraan perimeter
menggunakan alat
pengukur standard
(pembaris)
Area:
1. Pengenalan kepada
konsep area sebagai
berapa yang diperlukan
untuk memenuhi sesuatu
ruang.
2. Pengiraan area
menggunakan formula
(panjang x lebar)
Surface area:
1. Pengenalan kepada
konsep surface area.
2. Pertandingan ‘Siapa
paling berjimat’.
Volume:
1. Pengenalan kepada
konsep volume
2. Pengiraan volume
menggunakan rumus
(panjang x lebar x tinggi)
4. Siti Aminah Binti
Jukim
14.0. AKTIVITI YANG DICADANGKAN
Slot 1:
Permainan Teka siapa saya: - Permainan ini adalah untuk menguji pengetahuan murid-murid berkaitan dengan
objek 3D dan 2D melalui kemahiran menamakan dan membezakan. - Permainan ini akam menggunakan perisian Geometry Sketch Pad (GSP). - Berikut merupakan contoh permainan:
Gambar rajah 1: Permainan ‘Teka Siapa Saya’
Slot 2: Membina objek 3D (kubus dan kuboid) daripada bentangan
- Aktiviti ini adalah untuk mendedahkan kepada murid mengenai jenis bentangan yang boleh digunakan untuk menjadi kubus dan kuboid
Gambar rajah 2: Contoh bentangan bagi kubus Slot 3:
- Aktiviti aplikasi konsep matematik perimeter, area dan volume secara hands-on. - Aktiviti hands-on:
1. Pengukuran perimeter secara standard dan tidak standard 2. Pengukuran area secara standard dan tidak standard3. Pengukuran surfae area.4. Pengukuran volume.
15.0. SENARAI NAMA PESERTA MENGIKUT KUMPULAN
Kumpulan 1: 1. Rayner Raimi (Ketua) 2. Nur Arnisha Ahing3. Laura Kelly Kenneth 4. Siti Nurshakira Ajalan5. Jaswell Junior Joisen 6. Mohd Syahrul Nizam Ahmad
Kumpulan 2:
1. Jay Sarmin Samin (Ketua)2. Arlond Danin3. Nur Azury Faizah Ahmad4. Emerelda Francis 5. Eiffel Seth Munsin6. Sharon Ann Boulan
Kumpulan 3: 1. Mohd Zul Helmi Bin Mod Arif (Ketua)2. Ivy Carolina Kurinus3. Philippa Olga Raimi4. Muhammad Ikhwan Kadim5. Erica Francis