perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user 1 KEPRIBADIAN TOKOH DAN NILAI PENDIDIKAN NOVEL PULANG KARYA LEILA S. CHUDORI (Suatu Tinjauan Psikologi Sastra) TESIS Oleh: Puji Lestari Budiningrum S841208037 PROGRAM PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
16
Embed
KEPRIBADIAN TOKOH DAN NILAI PENDIDIKAN · KEPRIBADIAN TOKOH DAN NILAI PENDIDIKAN ... 5 Puji Lestari Budiningrum. ... Kata kunci: Novel Pulang, Psikologi Sastra, Nilai Pendidikan.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
1
KEPRIBADIAN TOKOH DAN NILAI PENDIDIKAN
NOVEL PULANG KARYA LEILA S. CHUDORI
(Suatu Tinjauan Psikologi Sastra)
TESIS
Oleh:
Puji Lestari Budiningrum S841208037
PROGRAM PASCASARJANA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
2
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
3
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
4
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa: 1. Tesis yang berjudul: “Kepribadian Tokoh Dan Nilai Pendidikan Novel Pulang
Karya Leila S. Chudori” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas
plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain
untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis
digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan
serta daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam
karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan
peraturan perundangan-undangan (Permendiknas No 17, tahun 2010).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain
harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs UNS
sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester
(enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi dari
sebagian atau keseluruhan tesis ini, maka Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia
PPs UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh
Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia PPs UNS. Apabila saya melakukan
pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan
sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, 18 Februari 2014
Mahasiswa
Puji Lestari Budiningrum
S841208037
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
5
Puji Lestari Budiningrum. S841208037. Kepribadian Tokoh Dan Nilai
Pendidikan Novel Pulang Karya Leila S. Chudori. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd, II: Dr. Nugraheni Eko Wardhani, M. Hum. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas
Sebelas Maret, Surakarta.
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini (1) mendeskripsikan dan menjelaskan strukturalisme
novel Pulang, (2) mendeskripsikan dan menjelaskan id para tokoh dalam novel
Pulang berdasarkan teori kepribadian psikoanalisis Sigmun Freud, (3)
mendeskripsikan dan menjelaskan ego para tokoh dalam novel Pulang
berdasarkan teori kepribadian psikoanalisis Sigmund Freud, (4) mendeskripsikan
dan menjelaskan super ego para tokoh dalam novel Pulang berdasarkan teori
kepribadian psikoanalisis Sigmund Freud, dan (5) mendeskripsikan dan
menjelaskan nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Pulang.
Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan
adalah metode content analysis dengan teknik pendekatan psikologi sastra dan
nilai pendidikan. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu novel Pulang
yang dirilis pada bulan Desember tahun 2012 produksi Gramedia. Teknik
pengumpulan data menggunakan studi dokumen, metode simak, dan teknik catat.
Teknik validitas data yang digunakan adalah triangulasi data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam novel Pulang ditemukan
struktur novel yaitu tema yang diangkat adalah tentang tentang nasionalisme
kaum ekstapol; penokohan yang ada dalam novel ini begitu menonjol terutama
pada tokoh utama yaitu Dimas dan Lintang; alur yang digunakan adalah alur
campuran; latar yang terdapat dalam novel Pulang dapat dideskripsikan ke dalam
unsur tempat yaitu Jakarta dan Paris, unsur waktu yaitu tahun 1965-1998, dan
unsur suasana yaitu suasana tegang dan mencekam; sudut pandang pada novel ini
adalah sudut pandang campuran; dan amanat yang ingin disampaikan penulis rasa
cinta tanah air ekstapol. Proses pengenalan karakter tokoh-tokohnya dapat
dipahami melalui pendalaman teori Sigmund Freud (id, ego,dan super ego) yang
dapat menggambarkan suasana hati dan karakter para tokohnya. Aspek id dalam
diri Dimas sangat kuat dapat dikatakan pada awalnya hampir semua yang
dilakukan Dimas atas pengaruh id. Sosok Dimas adalah seorang laki-laki yang
memilih untuk mengejar kesenangan dan rasa aman. Aspek ego pada sosok Dimas
di sini adalah seorang laki-laki yang memiliki rasa kecemasan karena masalahnya
yang ada di tanah air. Itulah sebabnya ia menjadi orang tertutup dan memiliki
kewaspadaan yang berlebih sebagai pertahanan dirinya. Aspek super ego tidak
berjalan baik pada sosok Dimas karena pada kenyataannya walaupun dia berusaha
realistis dan menerima kenyataan namun tetap saja keinginan id-nya yang begitu
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
6
besar membuatnya menjadi pribadi sulit untuk dimengerti dan membuatnya
semakin menderita.Selain itu nilai-nilai pendidikan ditemukan dalam novel ini
adalah nilai moral yang lebih banyak membahas tentang kecacatan moral baik
dari para tokohnya maupun pemerintahan orde baru.; nilai budaya dalam setiap
bagian cerita pasti menyelipkan kekhasan dari Indonesia yang selalu diingat oleh
Dimas dan kawan-kawan.; nilai nasionalisme yang tergambar yaitu para tokoh
ekstapol tidak pernah menyalahkan penderitaan mereka terhadap Negara
Indonesia yang sangat mereka cintai.; nilai religius tidak nampak pada para tokoh
utama namun novel ini tetap tetap menampilkan sisi kebutuhan agama sebagai
sandaran kehidupan.; nilai sosial pada novel ini sangat banyak yang dapat diambil
mulai dari solidaritas, kekeluargaan, kerjasama, saling menjaga, dan kasih sayang.
Kata kunci: Novel Pulang, Psikologi Sastra, Nilai Pendidikan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
7
Puji Lestari Budiningrum. S841208037. Kepribadian Tokoh Dan Nilai
Pendidikan Novel Pulang Karya Leila S. Chudori (Suatu Tinjauan Psikologi
Sastra). Thesis. Adviser I: Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd, II: Dr. Nugraheni Eko Wardhani, M. Hum. Indonesian Language Education Department, Post-
graduate Program, Sebelas Maret University. Surakarta.
ABSTRACT
The purpose of this study are (1) describe and explain structuralism of the
novel Pulang, (2) describe and explain id the characters in the novel Pulang based theory personality psychoanalysis of Sigmund Freud, (3) describe and
explain the ego of the character in the novel Pulang based theory personality psychoanalysis of Sigmund Freud, (4) describe and explain the super-ego of a character in the novel Pulang based theory personality psychoanalysis of
Sigmund Freud, and (5) describe and explain the educational value contained in the novel Pulang.
This study was a descriptive qualitative. The method that used is content analysis method with psychology literature and value of education approaches. The primary data source in this study is the novel Pulang which was released in
December 2012 Gramedia production. Techniques of data collection are using study documents, scrutinize method and note technique. Technique validity of the
data is using data triangulation. The results of this study show that the novel Pulang discovered a novel
structure that is the theme is about nationalism of ekstapols peoples;
characterizations that exist in this novel is so prominent, especially the main characters that are Dimas and Lintang; storyline that used is mixture storyline;
background that contained in the novel Pulang can be described to elements of the place are Jakarta and Paris, element of the time is in 1965-1998, and elements of the atmosphere are tense and eerie; viewpoint in this novel is mixture
viewpoints , and the message to be conveyed by author is the love for the homeland of the ekstapols people. The process of personality recognition of the
characters can be understood through the deepening of the theory of Sigmund Freud (id, ego, and super-ego ) that can describe the mood and personality of the characters. Id aspects of Dimas very powerful it can be said that at first almost all
done Dimas on the influence of id. Dimas is a figure of a man who chose to pursue pleasure and sense of safety. Ego aspect of Dimas here is a man who has a
sense of anxiety because of the problem existing in the homeland. That's why he became a closed and have excessive vigilance as his defense. Aspects of super-ego is not well on the figure Dimas because in fact although he try to be realistic and
accept the fact but still strong desire of his id that make him to be the personal who difficult to be understand and make him even more miserable.
In addition to the educational values are found in this novel that are moral value discuss more about the moral defects of both the characters and the Orde Baru government; cultural values in every part of the story is definitely slipping
distinctiveness of Indonesia which always remembered by Dimas and friends.; nationalism value which reflected that is the ekstapols people never blame their
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
8
suffering to Indonesian state they loved so much.; religious values do not appear
in the novel's main character but still remain to show the necessity of religion as a backrest life.; social values on the novel this is very much that can be taken from solidarity, kinship, cooperation, care, and affection .