KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ...staff.uny.ac.id/.../rpp-leseverstehen-2.pdfKEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

1

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : GER211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Essen

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan

dengan menginterpretasi gambar, menyebutkan apa yang dilihat, sedang apa orang dalam gambar dll.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referen

si

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. ein Rezept

b. Essenszeiten in Deutschland

Fragen: wo essen Jugendliche heute gern?

D zeigt Bilder und S raten lassen

180’

Studio . Hal 164

PENUTUP 10’

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

2

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: eigene Mahlzeiten mündlich zu erzăhlen

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

3

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : GER211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa

Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Kleidung und Wetter

a. Text lesen b. aus der

Modezeitung 1) Mode für Mănner 2) Mode für Frauen

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media Sumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. aus der Modezeitung

Fragen: wo sind die Leute? Was tragen sie?

D zeigt Bilder und S raten lassen

180’

Studio . Hal 176

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

4

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: was tragen die Indonesier?

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

5

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : GER211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa

Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Kleidung und Wetter

a. Text lesen b. aus der

Modezeitung 1) Mode für Mănner 2) Mode für Frauen

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media Sumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. aus der Modezeitung

Fragen: wo sind die Leute? Was tragen sie?

D zeigt Bilder und S raten lassen

180’

Studio . Hal 176

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

6

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: was tragen die Indonesier?

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

7

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : GER211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa

Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Kleidung und Wetter

a. Text lesen b. aus der

Modezeitung 1) Mode für Mănner 2) Mode für Frauen

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media Sumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. aus der Modezeitung

Fragen: wo sind die Leute? Was tragen sie?

D zeigt Bilder und S raten lassen

180’

Studio . Hal 176

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

8

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: was tragen die Indonesier?

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

9

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : GER211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa

Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Kleidung und Wetter

a. Text lesen b. aus der

Modezeitung 1) Mode für Mănner 2) Mode für Frauen

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media Sumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. aus der Modezeitung

Fragen: wo sind die Leute? Was tragen sie?

D zeigt Bilder und S raten lassen

180’

Studio . Hal 176

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

10

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: was tragen die Indonesier?

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

11

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : Ger 211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat

maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Kleidung und Wetter

a. Text lesen b. aus der Modezeitung 1) Mode für Mănner 2) Mode für Frauen

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan

dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media Sumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

Es gibt kein schlechtes Wetter.

Fragen: Wie ist das Wetter? Was tragen die Leute?

D zeigt Bilder und S raten lassen

180’

Studio . Hal 182

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

12

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: wie viele Jahreszeiten sind in Indonesien? Beschreiben Sie

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

13

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : Ger 211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Körper und Gesundheit

a. Text lesen „Der Körper“

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/ Referen

si

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

Was macht man, um Gesund zu bleiben ?

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. Körper

D zeigt Bilder und lässt S passende Fotos zuordnen.

b. Krankenversicherung

c. Empfehlungen und Anweisungen

180’

Studio . Hal 190

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

14

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: Was machen die Indonesier für ihre Gesundheit und Welche Versicherungen sind in Indonesien?

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

15

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : Ger 211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Sprachen und Biografien

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan

dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media Sumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. Deutsch lernen

D zeigt Bilder und lässt S passende Fotos zuordnen.

b. Gabriella aus Italien und Rebecca aus Nigerien

180’

Studio D A2. Hal 8

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: W ie lernen Sie

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

16

Deutsh?

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : Ger 211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Sprachen und Biografien

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan

dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media

Sumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. Deutsch lernen

D zeigt Bilder und lässt S passende Fotos zuordnen.

b. Gabriella aus Italien und Rebecca aus Nigerien

180’

Studio D A2. Hal 8

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

17

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: W ie lernen Sie Deutsh?

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

18

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : Ger 211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Sprachen und Biografien

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan

dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media Sumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. Deutsch lernen

D zeigt Bilder und lässt S passende Fotos zuordnen.

b. Gabriella aus Italien und Rebecca aus Nigerien

180’

Studio D A2. Hal 8

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

19

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: W ie lernen Sie Deutsh?

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

20

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

21

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Leseverstehen II Kode : Ger 211 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS 4. : Sem : 2 Waktu : 2 X 50 menit

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana sesuai dengan tingkat dasar 1 (A.1.1) Materi perkuliahan meliputi Studi D A.1 Einheit 10 s.d 12 dan buku Studio d A 2 Einheit 1 s.d 6.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil membaca dan memahami wacana tulis bahasa Jerman baik yang tersurat maupun yang tersirat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Reisen und Mobilität

8. Kegiatan Perkuliahan : Kegiatan perkuliahan pada materi ini dilakukan

dengan mencermati gambar, kemudian mendeskripsikan kegiatan orang dalam gambar dalam bahasa Jerman.

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu Metode Media Sumber Bahan/

Referensi

PENDAHULUAN Vokabeln Vorentlastung

10’ Diskusi

Komunikatif

PENYAJIAN (INTI)

a. Eine Reise

b. Eine Fahrplan lesen

D zeigt Bilder und lässt S die Fotos interpretieren

180’

Studio D A2. Hal 38

PENUTUP Text nacherzählen lassen

10’

TINDAK LANJUT Memberikan tugas rumah: Machen Sie einen Reiseplan!

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

[email protected] Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/28 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…

22