KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MEMBUAT SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIII DI SMP NEGERI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 BERDASARKAN RANAH KOGNITIF TAKSONOMI BLOOM Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Oleh: ADI TIARAHMADANI A 420110036 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2018
18
Embed
KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MEMBUAT …eprints.ums.ac.id/60764/2/HALAMAN DEPAN.pdfKEMAMPUAN GURU IPA DALAM MEMBUAT SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIII DI SMP NEGERI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MEMBUAT SOAL ULANGAN
HARIAN KELAS VIII DI SMP NEGERI KABUPATEN SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017 BERDASARKAN RANAH KOGNITIF
TAKSONOMI BLOOM
Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Oleh:
ADI TIARAHMADANI
A 420110036
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
ii
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama : Adi Tiarahmadani
NIM : A420110036
Program Studi : Pendidikan Biologi
Judul Skripsi : Kemampuan Guru IPA dalam Membuat Soal Ulangan
Harian Kelas VIII di SMP Negeri Kabupaten Sukoharjo
Tahun Ajaran 2016/2017 Berdasarkan Ranah Kognitif
Taksonomi Bloom.
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab
sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 9 Maret 2018
Yang membuat pernyataan,
Adi Tiarahmadani
NIM. A420110036
iii
KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MEMBUAT SOAL ULANGAN
HARIAN KELAS VIII DI SMP NEGERI KABUPATEN SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017 BERDASARKAN RANAH KOGNITIF
TAKSONOMI BLOOM
Diajukan Oleh:
Adi Tiarahmadani
A 420110036
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di
hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, Maret 2018
Pembimbing,
Dra. Hariyatmi, M.Si
NIP. 196212161988032001
iv
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MEMBUAT SOAL ULANGAN
HARIAN KELAS VIII DI SMP NEGERI KABUPATEN SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017 BERDASARKAN RANAH KOGNITIF
TAKSONOMI BLOOM
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Adi Tiarahmadani
A 420110036
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada , Maret 2018 dan
dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dra. Hariyatmi, M. Si ( )
( Ketua Dewan Penguji )
2. Dra. Aminah Asngad, M. Si ( )
( Anggota I Dewan Penguji )
3. Putri Agustina, M. Pd ( )
( Anggota II Dewan Penguji )
Surakarta, Maret 2018
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum
NIP. 196504281993031001
v
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaan
yang ada pada diri mereka sendiri.
(QS. Ar Ra'd 13:11)
Allah akan meninggikan derajat orang-orang yang beriman diantara kamu
dan orang-orang yang memiliki ilmu pengetahuan.
(Al-Mujadillah 58:11)
Boleh jadi kamu membenci sesuatu padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi (pula) kamu
menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu. Allah mengetahui, sedang kamu tidak
mengetahui.
(QS. Al-Baqarah 2:216)
Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan.
(QS. Al-Insyirah 94:6)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin...
Tetes peluh yang membasahi asa, ketakutan yang memberatkan langkah, tangis keputus asaan
yang sulit dibendung, dan kekecewaan yang pernah menghiasi hari-hari kini menjadi tangisan
penuh kesyukuran dan kebahagiaan yang tumpah dalam sujud panjang. Alhamdulillah maha
besar dan segala puji syukur Allah SWT serta dukungan dan do’a dari orang-orang tercinta,
akhirnya tugas akhir skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan lancar. Sebagai wujud
rasa bangga dan bahagia saya haturkan rasa syukur dan terimakasih saya kepada:
Bapak dan Ibu tercinta, yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta do’a
yang tiada henti untuk kesuksesan saya, karena tiada kata seindah lantunan do’a dan tiada
do’a yang paling khusuk selain do’a yang terucap dari orang tua.
Kakakku tersayang yang senantiasa memberikan dukungan, semangat, senyum dan do’a nya
selama ini.
vii
KEMAMPUAN GURU IPA DALAM MEMBUAT SOAL ULANGAN
HARIAN KELAS VIII DI SMP NEGERI KABUPATEN SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2016/2017 BERDASARKAN RANAH KOGNITIF
TAKSONOMI BLOOM
Adi Tiarahmadani/A420110036. KEMAMPUAN GURU IPA DALAM
MEMBUAT SOAL ULANGAN HARIAN KELAS VIII DI SMP NEGERI
KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017
BERDASARKAN RANAH KOGNITIF TAKSONOMI BLOOM. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Maret, 2018.
Abstrak
Evaluasi merupakan kemampuan guru yang digunakan sebagai alat untuk
mengukur dan menilai kemampuan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui kemampuan guru IPA dalam membuat soal ulangan harian kelas VIII
di SMP Negeri Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017 berdasarkan ranah
kognitif taksonomi Bloom. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif
dengan pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi berupa soal ulangan
harian buatan guru IPA dan wawancara latar belakang guru dalam membuat soal.
Data yang diperoleh berupa soal ulangan harian buatan guru IPA kelas VIII di
SMP Negeri Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017 yang dianalisis
menggunakan statistik deskriptif berdasarkan ranah kognitif taksonomi Bloom.
Hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan guru IPA dalam membuat soal