SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE STROJNI TEHNIK / 2008 KATALOG ZNANJA 1. Ime modula: AVTOMATIZACIJA IN ROBOTIKA 2. Usmerjevalni cilji: Dijak: • spozna vrste gonil krmilnih sistemov • razume principe delovanja dajalnikov signalov • razume lastnosti in prepoznava možnosti uporabe krmilnih naprav • osvoji osnovna znanja o procesno vodenih napravah • spozna pomen toka materiala, energije in informacij na montažnih linijah • dojema prednosti proporcionalne krmilne tehnike • razume pomen vzdrževanja montažnih linij in vplive na zanesljivost delovanja • sistematično odkriva in odpravlja napake v krmilnem procesu • uporablja strokovno literaturo in programska orodja za programiranje krmilnih procesov • oblikuje pozitivni odnos do okolja na višji ravni • upošteva pravila in priporočila za varno delo • razvija komunikativnost, sposobnost dela v skupini in osebno odgovornost 3. Vsebinski sklopi: 1. GRADNJA HIDRAVLIČNIH KRMILIJ IN OSNOVE PROPORCIONALNE HIDRAVLIKE 2. ROBOTIZACIJA MONTAŽNIH LINIJ 1. Vsebinski sklop: GRADNJA HIDRAVLIČNIH KRMILIJ IN OSNOVE PROPORCIONALNE HIDRAVLIKE POKLICNE KOMPETENCE Dijak je zmožen: • opisati osnovne vrste pogonov krmilnih naprav • ponazoriti delovanje in uporabnost mehanskih, električnih, pnevmatskih in hidravličnih pogonov • opisati sestavo in lastnosti posameznih vrst krmilnih mehanizmov • razložiti fizikalne zakonitosti delovanja posameznih gonil • predvideti varnostne ukrepe pri delu z električnimi krmilnimi napravami • razložiti principe delovanja hidromotorjev • navesti lastnosti in vrste senzorjev in možnosti uporabe • ponazoriti principe procesno vodenih krmilij
47
Embed
KATALOG ZNANJA 1. Ime modula: AVTOMATIZACIJA IN ROBOTIKA · PDF fileSREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE STROJNI TEHNIK / 2008 KATALOG ZNANJA 1. Ime modula: AVTOMATIZACIJA IN ROBOTIKA
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: AVTOMATIZACIJA IN ROBOTIKA
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • spozna vrste gonil krmilnih sistemov • razume principe delovanja dajalnikov signalov • razume lastnosti in prepoznava možnosti uporabe krmilnih naprav • osvoji osnovna znanja o procesno vodenih napravah • spozna pomen toka materiala, energije in informacij na montažnih linijah • dojema prednosti proporcionalne krmilne tehnike • razume pomen vzdrževanja montažnih linij in vplive na zanesljivost delovanja • sistematično odkriva in odpravlja napake v krmilnem procesu • uporablja strokovno literaturo in programska orodja za programiranje krmilnih
procesov • oblikuje pozitivni odnos do okolja na višji ravni • upošteva pravila in priporočila za varno delo • razvija komunikativnost, sposobnost dela v skupini in osebno odgovornost
1. Vsebinski sklop: GRADNJA HIDRAVLIČNIH KRMILIJ IN OSNOVE PROPORCIONALNE HIDRAVLIKE
POKLICNE KOMPETENCE Dijak je zmožen:
• opisati osnovne vrste pogonov krmilnih naprav • ponazoriti delovanje in uporabnost mehanskih, električnih, pnevmatskih in
hidravličnih pogonov • opisati sestavo in lastnosti posameznih vrst krmilnih mehanizmov • razložiti fizikalne zakonitosti delovanja posameznih gonil • predvideti varnostne ukrepe pri delu z električnimi krmilnimi napravami • razložiti principe delovanja hidromotorjev • navesti lastnosti in vrste senzorjev in možnosti uporabe • ponazoriti principe procesno vodenih krmilij
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
• zasnovati sestavo taktne verige • analizirati delovanje varnostnih krmilnih funkcij • razumeti navodila za vgradnjo hidravličnih delovnih komponent • izbirati in uporabiti hidravlični akumulator • brati diagrame značilnic hidravličnih ventilov • navesti načine gradnje hidravličnih krmilnih blokov • pojasniti osnovni princip delovanja proporcionalnih hidravličnih ventilov • primerjati prednosti proporcionalne tehnike s klasično hidravliko
Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• spozna osnovne vrste pogonov krmilnih naprav in kinematiko delovanja
• spozna ročična in krivuljna gonila • spozna vrste in zgradbo kontaktnih električnih
gradnikov (stikala, releji) sistema • pozna vrste elektromotorjev in njihove lastnosti • pozna izvedbe pnevmatskih motorjev (batni,
lamelni) in posebne izvedbe pnevmatskih valjev • spozna delovanje hidromotorjev • pozna osnovne vrste približevalnih stikal in
njihove lastnosti • razume zaporedje korakov krmilnega ciklusa • spozna delovanje taktne verige in njeno sestavo • pozna način risanja električnih vezalnih shem • razume delovanje nujnega izklopa • pozna načine vgradnje krmilnih ventilov
• razume diagrame in značilnice hidravličnih ventilov
• razume namen uporabe hidravličnih akumulatorjev in njihove lastnosti
• spozna prednostne lastnosti proporcionalne tehnike
Dijak:
• z diagrami ponazori odvisnost med vrtljaji gonila in vrtilnim momentom
• opiše delovanje kroglične matice • pojasni vrste kontaktov na stikalih, način
označevanja in namen uporabe • pojasni ustreznost izbire elektromotorja
glede na lastnosti • izračuna teoretično in dejansko silo na
batnico valja ter določi porabo zraka • pojasni princip delovanja batnega
hidromotorja • razloži ustreznost izbrane krmilne funkcije
na delovanje krmilne naprave • nariše simbole približevalnih stikal in jih
logično uporabi v krmilnih funkcijah • pojasni princip delovanja taktne verige • zna določiti pogoje za izvajanje korakov z
logičnimi zapisi • nariše in razloži pnevmatsko krmilno shemo
za dodatne krmilne funkcije (start, nujni izklop, trajno delovanje, ročno – avtomatsko, stop, reset …)
• pojasni odvisnost med pretokom hidravličnega medija in električnim tokom proporcionalnega magneta na ventilu
• opiše delovanje hidravličnega akumulatorja • razloži princip delovanja proporcionalnega
ventila • pojasni vlogo krmilne kartice in
operacijskega ojačevalnika
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
2. Vsebinski sklop: ROBOTIZACIJA MONTAŽNIH LINIJ
POKLICNE KOMPETENCE Dijak je zmožen:
• ponazoriti delovni prostor robotskih strežnih naprav • določiti področje in vrsto avtomatizacije v proizvodnji • oceniti učinke pri uporabi robotskih naprav • prikazati zgradbo robotov in principe programiranja • določiti glavne postopke pri serijski montaži • predvideti načine dela na montažnih linijah, organizacijo in tok materiala
Informativni cilji
Formativni cilji
Dijak:
• pozna osnovne vrste robotskih strežnih naprav s primeri uporabe • spozna osnovne kinematične pojme za opisovanje delovnega prostora robotske naprave (koordinatni sistem, število osi, vrste gibanj, prostostne stopnje ...) in možnosti programiranja • spozna načine toka materiala na montažnih linijah • razume pomen urejenosti in značilnosti delovnega mesta (ročna, strojna montaža)
Dijak:
• zna grafično prikazati in opisati delovni prostor robotske naprave
• razloži vzroke uvajanja robotske tehnike v proizvodnjo
• zna ponazoti načine gradnje robotov, robotske pogone in prijemala
• opiše montažno linijo glede na organizacijo dela in tok materiala
1. Ime modula: DELOVANJE KRMILNIH IN ELEKTRIČNIH KOMPONENT
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • osvoji osnovne pojme krmilne tehnike in avtomatizacije, • pozna zgradbo krmilnega sistema, • razume lastnosti in delovanje elementov električnega kroga • osvoji osnovna znanja s področja elektrotehnike, pnevmatike in hidravlike • pozna konstrukcijske izvedbe in delovanje posameznih komponent, • pozna praktične primere krmilne tehnike v strojništvu, • se usposobi za odkrivanje in odpravljanje napak v krmilnem procesu, • zna uporabiti računalnik za risanje vezalnih shem, izvajati simulacijo, • je sposoben uporabiti pridobljeno znanje v praksi, • razvija sposobnosti prikazovanja, komentiranja in uporabe rezultatov laboratorijskih
vaj • oblikuje pozitivni odnos do varovanja okolja • se navaja na spretnost, natančnost, točnost, zanesljivost in varnost pri delu, • razvija komunikativnost, sposobnost dela v skupini in osebno odgovornost.
3. Poklicne kompetence:
Dijak/dijakinja: • razložiti osnove pojme krmilne tehnike, • razlikovati vrste in oblike signalov, • opisati osnovne principe krmiljenja • povezati osnovne principe krmiljenja s primeri v praksi • ponazoriti osnovne logične funkcije z enostavnimi električnimi krogi, • razumeti uporabnost osnovnih logičnih funkcij, spominskih in časovnih členov, • razumeti delovanje in uporabnost električnih signalnikov, • prepoznati električna krmilja in njihove lastnosti, • varno ravnati pri delu s krmilnimi napravami, • opisati lastnosti stisnjenega zraka in značilnosti pnevmatskih strojev in naprav • zasnovati in izdelati enostavne pnevmatske in hidravlične sheme z ustreznimi
računalniškimi programi • iskati in izbirati krmilne komponente v katalogih • risati simbole osnovnih električnih oz. elektronskih komponent • razumeti tehnična navodila predpise in brati tehnično dokumentacijo • upoštevati predpise o varovanju okolja pri ravnanju z odpadnimi olji • opisati sestavo in delovanje hidravličnih in elektrohidravličnih krmilij • ugotoviti vzroke napak v krmilnih sistemih in jih odpravljati
4. Operativni cilji:
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• spozna različne fizikalne lastnosti signalov in razliko med analognimi in digitalnimi signali
• razume razliko med krmilnim in regulacijskim sistemom
• spozna tok materiala, energije in informacij v krmilnem sistemu
• razume uporabnost logičnih funkcij v praksi • spozna osnovno zgradbo krmilnega in
regulacijskega sistema • spozna osnovne pravila stikalne algebre in
načine zapisa logičnih izrazov • spozna spominske in časovne člene • spozna električne krmilne in signalne
komponente, pretvornike signalov ter njihove simbole in način označevanja
• spozna električne kontaktne dajalnike signalov, približevalna stikala
• pozna osnovne varnostne zahteve pri delu z električnimi napravami
• osvoji osnovno risanje električnih simbolov in simbolov v fluidni tehniki
• pozna lastnosti električnega kroga in osnovne zakonitosti
• razume stisnjen zrak kot obliko energije (tlak, pretok)
• pozna lastnosti stisnjenega zraka in vplive na delovanje pnevmatskih krmilnih naprav
• pozna elemente pnevmatske mreže ter možnosti in načine izvedbe
• spozna vrste pnevmatski in hidravličnih delovnih komponent, izvedbe, načine vgradnje in primernost uporabe
• pozna ukrepe o varovanju okolja pred onesnaženjem
• pozna nevarnosti poškodb pri delu zaradi visokega tlaka olja
• pozna vrste krmilnih ventilov, vlogo, simbole, označbe priključkov, načine krmiljenja, nazivne velikosti
• pozna osnovno strukturo krmilnih shem z uporabo logičnih členov in elementi za nastavljanje hitrosti
• razume hidravlično energijo kot obliko energije fluida v cevi (tlak, pretok)
• pozna lastnosti hidravličnega medija in vplive
Dijak:
• razloži osnovne pojme v krmilni tehniki • opredeli področje in mesto avtomatizacije v
proizvodnji • ponazori tok informacij • grafično ponazori oblike signalov • nariše osnovne simbole krmilne tehnike • opiše in s simboli prikaže osnovne logične
funkcije IN, ALI, NE • razbere delovanje krmilij iz enostavnih
krmilnih shem • izbere ustrezno vrsto krmilne tehnike in išče
nadomestne rešitve • upošteva navodila za varno delo z
električnimi napravami • uporablja univerzalni električni merilni
instrument • našteje komponente pnevmatske mreže,
pozna kriterije za njihovo izbiro in opredeli izvedbo omrežja
• izbere delovne komponente iz katalogov • samostojno načrtuje enostavnejše krmilne
sheme • zapiše zaporedje korakov pri načrtovanju
krmilja za več valjev • določi velikost valjev in izračuna porabo
zraka • samostojno bere enostavne pnevmatske in
hidravlične krmilne sheme • opredeli dobre in slabe lastnosti
hidravličnega medija in načine zagotavljanja kvalitete medija
• izdela merilne protokole in poročila o opravljenih meritvah
• našteje vrste črpalk in pozna kriterije za njihovo izbiro, opiše in navede kriterije za določanje velikosti hidravličnega agregata
• poišče merilna mesta za kontrolo tlaka in nastavlja pravilne vrednosti na tlačnih ventilih
• najde napako na krmilnem sistemu in ugotovi vzrok zanjo
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
na delovanje hidravličnih krmilnih naprav • pozna vrste hidravličnih črpalk in vplive na
izkoristek hidravlične naprave • spozna značilnice črpalke in tlačnih ventilov
ter vplive na delovanje hidravličnega sistema
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: ENERGETSKI SISTEMI
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak:
• zna povezati osnovne zakone termodinamike s procesi v energetskih sistemih, • pozna pomen in obvlada branje tehnične dokumentacije, predpisov ter standardov na
področju energetike in ekologije, • razume splošne principe in delovanje energetskih naprav, energetskih sistemov in
njihovih sestavnih delov, • s pomočjo programske opreme preverja rezultate, dobljene po klasični poti, in
analizira različne primere, • poglobljeno razmišlja o medsebojni povezavi energetskih sistemov z gospodarstvom
in spoznava delovanje le-teh v domačem kraju, • razvija ustvarjalnost, vedoželjnost, kritičnost, samoiniciativnost, sistematičnost,
logično sklepanje, varčnost, preudarnost, natančnost, tehnično mišljenje, osebnostno in poklicno odgovornost, skupinsko delo in ekološko zavest,
• se zaveda vplivov energetskih sistemov na okolje, • spremlja literaturo in novosti na področju energetike.
3. Poklicne kompetence:
• določa in izbira energetske naprave in stroje, • upošteva vplive energetskih sistemov na okolje, • upošteva kriterije učinkovite rabe energije ter ekološke in ekonomske kriterije pri izbiri
naprav in strojev, • vzdržuje energetske sisteme, • optimira energetske sisteme. • meri energetske veličine
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• spozna vrste, prednosti in slabosti ter pomen energetskih sistemov,
• razume pomen varčevanja z energijo, • spozna elektrodistribucijski sistem, • opiše vlogo energetskega managementa, • spozna daljinske sisteme, • razširi znanje o krožnih procesih v motorjih
z notranjim zgorevanjem • opiše in razume izboljšave pri motorjih z
notranjim zgorevanjem, • spozna pomen tehničnih izboljšav na
avtomobilskem sejmu oziroma avto-salonu, • spozna delovanje kompresorja, • spozna delovanje, uporabo in prednosti
kompresorske postaje, • spozna vrste in lastnosti letalskih motorjev,
• spozna potrebo po reciklaži avtomobilov, • spozna delovanje fosilne termoelektrarne, • razume pomen kogeneracije, • spozna delovanje jedrske elektrarne, • spozna delovanje hidroelektrarne, • zaveda se pomena uporabe obnovljivih viri
energije,
• spozna sestavne dele hladilnega sistema, • spozna delovanje hladilnih naprav, • spozna delovanje toplotne črpalke, • spozna vrste odpadkov v industriji, • se seznani s sanitarno-zdravstvenimi
problemi odpadkov in z zakonskimi zahtevami pri ravnanju z odpadki,
• spozna pomen ločenega zbiranja odpadkov, • spozna vodovodne sisteme,
• nariše krožne procese eno-, dvo in večstopenske kompresije v p-V in T-S diagrama,
• spozna vrste in princip delovanja kompresorjev
• razlikuje načine regulacije kompresorjev
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• zna izbirati kompresorje iz katalogov
• spozna osnovne elemente kompresorske postaje
• nariše osnovno shemo elektrarn, • obvlada teoretične osnove procesov
v termoelektrarnah in jih izračuna in nariše v h-s diagramu,
• izvede izračune osnovnih energetskih veličin za posamezni energetski objekt (moč elektrarne, izkoristek, …),
• definira prednosti kombinirane proizvodnje električne energije in toplote,
• našteje specifičnosti jedrske elektrarne,
• našteje vrste in načine shranjevanja radioaktivnih odpadkov,
• razlikuje vrste vodnih turbin in pozna njihove lastnosti,
• primerja različne tipe elektrarn glede na njihovo ekonomičnost in vpliv na okolje,
• spozna možnosti izkoriščanja obnovljivih virov energije ter uporabe sistemov v lastnem okolju,
• našteje prednosti in slabosti pri izkoriščanju obnovljivih virov energije,
• ob ogledu elektrarn na videokaseti in vsaj ene elektrarne z organiziranim vodenjem strokovne osebe spozna pomen in zgradbo le-teh,
• definira hladilno in grelno število, • našteje in pokaže osnovne elemente
in njihovo funkcijo v hladilnem sistemu,
• uporabi hladilne sisteme v gospodinjstvih in industriji,
• na učnem primeru hladilnika oziroma toplotne črpalke razloži delovanje le-te,
• ugotavlja načine varčevanja z električno energijo na področju hlajenja in ocenjuje kvaliteto hladilnih naprav,
• z izračunom določi energetsko
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
bilanco toplotne črpalke, • razlikuje vrste in lastnosti odpadkov, • loči fizikalne, kemijske in biološke
značilnosti odpadkov, • ob ogledu komunalnega odlagališča
ugotavlja pomembnost zbiranja, ločevanja in predelava odpadkov,
• našteje tehnologije za ravnanje z odpadki,
• zna predvideti odpadke v strojništvu in predvidi njihovo odlaganje,
• razume problematiko radioaktivnih odpadkov,
• ob ogledu vodnega zajetja razume osnovo vodovodnih sistemov in potrebe po pitni vodi,
• upošteva predpise o kakovosti pitne vode,
• našteje vrste onesnaževanja vodnih virov,
• uporablja postopke in načine priprave in čiščenja vode,
• konstruira vodovodna omrežja, • ob ogledu kanalizacijskega omrežja
in čistilne naprave ugotovi pomen kanalizacijskih sistemov,
• upošteva s sanitarno-zdravstvene probleme pri kanalizacijskih sistemih
• spremlja stanje oskrbe s plinom v Republiki Sloveniji.
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: LASTNOSTI MATERIALOV, PRIMARNO OBLIKOVANJE IN
PREOBLIKOVANJE
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • spozna razlike med čistimi kovinami in zlitinami • spozna lastnosti in uporabnost kovinskih in nekovinskih gradiv • pozna materiale s stališča obdelave in uporabe • izvede mehanske in tehnološke preizkuse materialov • spozna tehnološke postopke litja, sintranja in preoblikovanja ter stroje in naprave
za njihovo izvajanje • navaja se na uporabo strokovne terminologije • razvija pozitivne osebnostne lastnosti (vedoželjnost, natančnost, ustvarjalnost,
vztrajnost,…) Modul ni sestavljen iz vsebinskih sklopov
3. Poklicne kompetence:
• razlikovati kovine, nekovine, zlitine, železo, jeklo, litina, mikrostrukture,… • opisati potek ohlajanja in kristalizacije čistih kovin in zlitin • izbirati materiale glede na postopek obdelave in na namen uporabe • izvajati mehanske in tehnološke preizkuse, meriti veličine in vrednotiti rezultate • brati in izdelati tehnološko dokumentacijo • prepoznati in opisati posamezne postopke primarnega oblikovanja in
preoblikovanja • ulivati in sintrati izdelke • preoblikovati gradiva v hladnem in vročem stanju • uporabljati temeljno strokovno terminologijo • uporabljati strokovno in poljudno literaturo s področja materialov, primarnega
oblikovanja in preoblikovanja 4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• pozna osnovne pojme
• spoznava delitev materialov
• spoznava lastnosti in uporabnost posameznih materialov (kovin, zlitin ter nekovinskih materialov)
Dijak: • navede materiale, njihove lastnosti in uporabnost • pojasni razlike med čistimi kovinami in zlitinami • pojasni kristalno zgradbo in strukturo čistihkovin in zlitin
• spoznava kristalizacijo kovin in zlitin • prepozna binarne sisteme in jih bere
• pozna sistematiko jekel, značilnosti, označevanje in uporabnost
• pozna tehnologijo in postopke litja, sintranja in preoblikovanja
• pozna izdelavo, lastnosti in uporabnost litihsintranih ter preoblikovanih izdelkov
• razloži osnovne fazne diagrame • razloži pomen in potek mehanskih in tehnoloških preizkusov • izvede mehanske in tehnološke preizkuse • pojasni proces pridobivanja jekla iz rude • navede lastnosti in uporabnost železa • navede vrste, sestavo, lastnosti in pomen nekaterih jekel • razloži in uporablja diagram Fe – Fe3C • uporabi sistem označevanja jekel • opiše pridobivanje, lastnosti in uporabo Fe-litin • navede barvne kovine in zlitine ter njihove lastnosti in uporabnost (Al, Cu, Ni, Mg, Pb, Zn) • navede osnovne vrste plastičnih mas in njihove lastnosti ter postopke obdelave in predelave • opiše potek pridobivanja stekla, osnovne lastnosti stekla in uporabnost steklenih izdelkov • navede surovine za keramiko in osnovne lastnosti keramike ter uporabnost keramičnih izdelkov • pozna osnovne lastnosti kompozitov in njihovo uporabnost • navede vrste izolacijskih materialov in njihovo uporabnost • navede vrste goriv ter njihovo kurilno vrednost in uporabo in pojasni pojma gorenjeter gorivo • navede vrste maziv in njihovo uporabo v tehniki • navede vrste lesa in lesenih polizdelkov ter njihove lastnosti in uporabnost • navede značilnosti kompozitnih materialov,vrste, zgradbo in uporabnost • opiše postopke ulivanja ter pojasni osnovnepojme in problematiko • opiše potek formanja
• zna pripravit formo in ulivati
• navede primere litih izdelkov in značilnostiulitkov • opiše faze – potek sintranja in lastnosti sintrancev • navede primere sintranih izdelkov • izbere izdelavo izdelka z litjem ali
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
sintranjem • obvlada pomen in problematiko preoblikovanja v hladnem in toplem • opiše posamezne postoke preoblikovanja • nariše skice orodij za posamezne postopke preoblikovanja • zna razložiti delovanje strojev in orodij zapreoblikovanje • uporablja kataloge z materiali
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: NAČRTOVANJE KONSTRUKCIJ
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • se uči obravnavati primere iz področja tehnike • razvija sposobnosti, ki spodbujajo njegov osebni razvoj, samoiniciativnost,
tehnično mišljenje, ustvarjalnost, vedoželjnost, kritičnost, preudarnost in natančnost ter vztrajnost, navajajo se na logično sklepanje in sistematičnost pri delu
• spoznava zakone mehanike, ki so osnova za razumevanje pri dimenzioniranju in oblikovanju konstrukcij
• navaja se na rabo strokovne terminologije pri pojasnjevanju zakonov mehanike • uporablja zakone mehanike pri reševanju preprostih praktičnih primerov • se navaja na uporabo strokovne literature in iskanje podatkov iz tabel in
diagramov • povezuje različna znanja in jih kritično presoja • spoznava posamezne elemente in sklope in njihove osnovne zakonitosti
delovanja • navaja se načrtovati in usmerjati delo k izpolnitvi cilja • spozna postopek snovanja in konstruiranja • razvija inovativnost in kreativnost pri snovanju in konstruiranju izdelkov
Modul ni sestavljen iz vsebinskih sklopov.
3. Poklicne kompetence:
• dimenzionirati, oblikovati in analizirati konstrukcije v skladu z obremenitvami, ki jih prenašajo
• poiskati standarde in kataloge proizvajalcev ter iz njih izbirati strojne elemente in komponente glede na dane zahteve
• izdelati delavniško dokumentacijo za nestandardni element in sestavno dokumentacijo izdelka po klasični metodi in s pomočjo programske opreme
• sodelovati pri snovanju in konstruiranju novih izdelkov in izboljšav na obstoječih izdelkih
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak: • spozna nosilne sisteme v ravnini: definicijo
nosilnega sistema v ravnini, podpore, obtežbe (vrste zunanjih obremenitev), zunanjo statično določenost, reakcije pri statično določenih nosilnih sistemih
• spozna razlike med nosilcem, palico in vrvjo
Dijak: • definira nosilni sistem • opiše možne primere obtežbe • pojasni pojem podpore ter odvisnost med vrsto
podpore in številom in usmeritvijo reakcij • definira in razloži pojem statične določenosti • opiše in skicira konstrukcijske izvedbe
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• spozna prečni prerez in notranje obremenitve v elementih nosilnih sistemov: nosilci, palični nosilci, vrvi
• spozna osnovne pojme trdnosti: deformabilno telo, napetosti in deformacije, vrste obremenitev, normalne in tangencialne napetosti, vzdolžne in prečne deformacije, dopustna napetost, trajna dinamična trdnost
• spozna napetosti (natezno, temperaturno, tlačno, uklonsko, strižno, upogibno, vzvojno) v konstrukcijskih elementih in zakonitosti za določanje njih
• spozna deformacije kot posledica obremenitev in osnovne zakonitosti deformacij in obremenitev
• spozna elemente razstavljivih zvez in značilne slike teh zvez
• spozna naloge in uporabnost zveze z zatiči, s sorniki, z vskočniki, z navoji
• spozna lastnosti, oblike in standarde zatičev, sornikov, vskočnikov
• spozna elemente vijačne zveze ter pravila za risanje in kotiranje navojev
• spozna vrste navojev, profile navojev, dimenzije navojev in vijačnih zvez
• seznani se s standardi za navoje, vijake, matice, podložke in njihovo uporabo
• spozna uporabnost kovičnih zvez in obremenitve zveze
• spozna značilne slike zakovov glede na lego spajancev in kovic
• spozna vrste in uporabnost grednih vezi • spozna pomen, oblike, značilne slike in
materiale grednih vezi
• spozna uporabnost in vrste ležajev
• spozna razliko med drsnimi in kotalnimi ležaji, se seznani s primeri uporabe in njihovimi posebnostmi
• spozna pomen gradiv za drsne ležaje
• spozna osnovne principe delovanja kotalnih ležajev in jih zna poimenovati
• spozna pomen pravilne vgradnje kotalnih ležajev
• spozna pomen ustreznega mazanja in tesnenja ležajev ter ustreznih maziv
• spozna uporabnost osi in gredi ter razliko med njima
različnih podpor in stikov med elementi nosilnih sistemov
• izračuna reakcije v podporah • navede osnovne lastnosti konstrukcijskih
elementov • zna vpeljati notranje sile in momente, ki
uravnotežajo obravnavani del nosilnega sistema z zunanjimi silami
• analitično določa potek notranjih sil in upogibnih momentov vzdolž osi nosilca brez prevesnega polja, s prevesnim poljem in konzolne nosilce,
• z diagrami prikaže potek notranjih sil in upogibnih momentov vzdolž osi nosilca
• opiše možnosti uporabe paličnih nosilcev • preveri zunanjo in notranjo statično določenost
paličnega nosilca • analitično določiti osne sile v palicah čistih
paličnih konstrukcij • definira deformabilno telo ter model
elastičnega in plastičnega telesa • opiše vsebino in naloge nauka o trdnosti • definira napetost in lastnosti realnega telesa • ugotovi napetostna stanja glede na znano
obremenitev telesa in jih opiše • opiše relativne vzdolžne in prečne deformacije • definirati dejanske in dopustne obremenitve ter
napetosti glede na čas in jih primerja • preračuna in dimenzionirati natezno ali tlačno
obremenjene konstrukcijske elemente • izračuna deformacije natezno ali tlačno
obremenjenih elementov • kontrolira enakomerno porazdeljeni površinski
tlak na stičnih površinah konstrukcijskih delov • dimenzionira strižno obremenjene elemente za
konstrukcijske zveze in izračuna potrebno strižno silo za prebijanje materiala
• pojasniti čisti upogib, opiše upogibnico, nevtralno ravnino in nevtralno os prereza
• skicira in pojasni diagram upogibne napetosti po prerezu nosilca
• izračunati robno upogibno napetost pri enojnem upogibu in razloži vpliv oblike prereza na nosilnost upogibno obremenjenega nosilca
• s pomočjo tabel izračuna deformacije enostavnih upogibno obremenjenih nosilcev
• skicira in pojasni diagram vzvojne napetosti za
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• spozna upogibni in torzijski moment kot obremenitev gredi in upogibni moment pri oseh ter oblikovanje osi in gredi v skladu z obremenitvami
• spozna gradiva za gredi in osi • spozna uporabnost in delovanje grednih vezi
in sklopk • spozna uporabnost in vrste gonil • spozna prestavno razmerje, moč, vrtilno
frekvenco, torzijski moment in izkoristek gonila
• spozna vrste konstruiranja in pomen snovanja v konstrukcijskem procesu
• spozna konstrukcijske zahteve glede na funkcionalnost, varnost, gospodarnost, material, izdelavo, obdelavo, obliko, montažo, transport, enostavnost uporabe, vzdrževanje in vpliv na okolje
• spozna potek konstrukcijskega procesa skozi faze planiranja, koncipiranja vrednotenja, detajliranja in priprave za izvedbo
• spozna posnetek stanja, določitev liste zahtev, brezpogojne in minimalne zahteve, želje ter določitev pogojev sprejemljivosti
• spozna tehnike za iskanje rešitev – variant – konceptov
• spozna uporabnost abstrahiranja, delitve na delne funkcije, konstrukcijskih katalogov, metode morfološke skrinjice, tehnik izbire ustreznih rešitev in metode 635
• spozna uteži pri vrednotenju izbranih rešitev, kriterije vrednotenja, tehnično vrednost variante, ekonomsko vrednost variante, preračun in predstavitev v diagramu
• se navaja na uporabo strokovne literature in računalniške programske opreme ter iskanje podatkov iz tabel in diagramov
• povezuje znanja različnih področij ter kritično preverja in vrednoti rezultate
okrogli prerez • izračuna vzvojno napetost in deformacijo za
okrogli prerez • dimenzionira okrogle polne in votle prereze
nosilcev obremenjenih na torzijo • dimenzionira, oblikuje in nariše zveze z
zatičem, zveze s sornikom, zveze z vskočnikom, vijačne zveze
• določi dimenzije enostavnih kovičnih spojev in jih nariše
• izbere, dimenzionira, oblikuje in skicira gredno vez
• dimenzionira, oblikuje in nariše delavniško risbo drsnega ležaja
• izbere ustrezni način mazanja drsnega ležaja in ga pojasni
• določi potrebno nosilnost kotalnega ležaja, ga izbere ter zanj izbere ustrezno mazanje in tesnjenje
• oblikuje ležajna mesta (sedeže) in utemelji obliko izbranega sedeža za ležaj
• poišče ustrezno vrsto ležaja iz katalogov proizvajalcev
• dimenzionira, oblikuje in nariše delavniško risbo osi
• oblikuje in trdnostno kontrolira gredi glede na dopustne obremenitve in deformacije
• izbere vrsto in velikost tipske gredne vezi in sklopke
• modelira parametrične prostorske modele elementov za prenos vrtilnega gibanja
• sestavi modele preprostih sklopov za prenos vrtilnega gibanja
• iz modelov in sestave izdela delavniško in sestavno dokumentacijo
• razlikuje gonila in pozna prednosti, slabosti in uporabnost posameznih vrst gonil
• določi prestavno razmerje, moč, vrtilno frekvenco, torzijski moment in izkoristek gonila
• prepozna strojne elemente in sklope in zanje smiselno uporablja termine, ki so splošno uporabni v strokovnem sporazumevanju
• modelira parametrične prostorske modele elementov za razstavljive zveze
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• sestavi modele preprostih sklopov razstavljivih zvez
• iz modelov in sestave izdela delavniško in sestavno dokumentacijo
• izdela računalniški model obremenitvenih primerov
• razlikuje konstruiranje na novo in prilagoditveno konstruiranje
• našteje osnovne konstrukcijske zahteve in za vsako zahtevo pozna njen vpliv na odločitve pri konstrukcijskem procesu in na končen rezultat
• zna pojasniti algoritem poteka in medsebojne povezanosti posameznih faz v konstrukcijskem procesu ter vrstni red potrebnih aktivnosti pri snovanju in konstruiranju novega sklopa
• zna enostaven konstrukcijski primer razdeliti na posamezne konstrukcijske faze planiranja, koncipiranja, vrednotenja in detajliranja
• za enostaven vsakdanji predmet sestavi spisek brezpogojnih zahtev za njegovo delovanje
• prepozna lastnosti, ki določajo minimalne zahteve in želje
• na enostavnem primeru prikaže abstrahiranje, uporabi konstrukcijske kataloge za pomoč pri iskanju rešitev ter prikaže metodo morfološke skrinjice in metodo 635
• določi kriterije vrednotenja, tehnično vrednost variante, ekonomsko vrednost variante in predstavi v diagramu osnovne vrednosti izbranih rešitev
• poišče strokovno literaturo, uporablja programsko opremo in zna poiskati podatke iz tabel in diagramov
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: NAČRTOVANJE PROIZVODNIH PROCESOV V STROJNIŠTVU
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • spozna načine in metode kako izdelati določen izdelek, • spozna osnovne pojme načrtovanja in izvajanja tehnoloških postopkov, • spozna pomen načrtovanja in uvajanja obdelovalnih tehnologij, • spozna temeljne principe vpenjalnih naprav in pripomočkov, • ocenjuje ekonomičnost delovnega procesa, • spozna načrtovanje proizvodnje, • razume pomen vzdrževanja strojev in naprav
Modul ni sestavljen iz vsebinskih sklopov.
3. Poklicne kompetence:
• načrtovati tehnološke procese z uporabo metod načrtovanja • izdelati osnovno tehnološko dokumentacijo za proizvodnjo • prepoznati ergonomske vplive na načrtovanje proizvodnje • upoštevati vplive proizvodnega dela na okolje
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• razume pomen načrtovanja tehnoloških in proizvodnih procesov,
• spozna avtomatizirano proizvodnjo (CIM,CAD;CAP;CAQ;CAE),
• pozna različne tipe proizvodnje, • pozna tehniško in tehnološko dokumentacijo v
proizvodnji, • razume mrežno načrtovanje, • pozna izračun stroškov proizvodnje, • spozna ugotavljanje izdelovalnega časa, • spozna načine normativni čas dela, • spozna vpliv proizvodnje na bivalno okolje, • spozna in razume vpliv delovnega mesta na človeka in njegovo počutje,
• pozna navodila in predpise za varno delo, • spozna načine vzdrževanja
Dijak:
• opiše metode načrtovanja delovnih in tehnoloških procesov
• razloži princip avtomatizirane proizvodnje CIM-CAM
• pojasni posamezne segmente avtomatske obdelave tehnoloških podatkov
• izdela tehnološko dokumentacijo za proizvodnjo
• časovno načrtuje predvideno tehnološko delo
• izračuna izdelovalne in normativne čase ter predvidi stroške proizvodnje
• zna izračunati normo za določeno obdelavo in ergonomske vplive
• predvidi in pojasni vplive proizvodnega procesa na okolje
• loči različne vrste vzdrževanja
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: NAČRTOVANJE STAVBNIH INŠTALACIJ
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • pozna principe delovanja ogrevalnih, hladilnih in klimatskih sistemov • pozna pomen zakonov prenosa toplote in mehanike pretakanja medijev pri
načrtovanju strojnih inštalacij • prepozna nevarnosti slabega načrtovanja in zagotovi varno obratovanje ob
upoštevanju predpisov o varstvu pri delu • uporablja strokovno literaturo in elektronske medije za pridobivanje novih znanj
in podatkov • razvija varčnost pri optimalni izbiri elementov stavbnih inštalacij • oblikuje tehnično dokumentacijo in tehnična navodila • spoznava sanitarno-zdravstvene probleme pri kanalizacijskih sistemih • konstruktivno argumentira in uveljavlja svoje zamisli pri reševanju problemov
Modul ni sestavljen iz vsebinskih sklopov.
3. Poklicne kompetence:
• Načrtovati sistem in vrsto stavbnega ogrevanja • Preračunati in načrtovati elemente ogrevanja • Načrtovati hladilne sisteme in sisteme prezračevanja • Načrtovati vodovodne in plinske instalacije z napravami za ogrevanje • Izbirati ustrezen izolacijski material glede na uhajanje toplote iz bivalnega
sistema 4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• pozna osnove prenosa toplote v strojnih instalacijah in osnove pretakanja medijev,
• pozna razliko med prezračevanjem in klimatizacijo
• razume vplive, ki določajo pretočne izgube,
• razume problematiko hidravličnega uravnoteženja uporov v pretočnih sistemih,
• se zaveda pomena zvočnih in toplotnih izolacij,
• pozna postopek določanja toplotnih izgub,
• pozna osnovne principe montaže, spajanja in preizkušanja strojnih instalacij,
• se zaveda pomena in zagotavljanja
Dijak: • izračuna toplotne izgube po posameznih
prostorih, • določa moči hladilnih, grelnih in klima
naprav v skladu z ustreznimi pravilniki in normativi ( pravilnik o učinkoviti rabi energije in obnovljivih virih energije),
• izbira elemente ogrevalnih, hladilnih in klima sistemov,
• izračuna porabo goriva in investicije v ogrevalnem sistemu,
• izdela preračun centralnega ogrevanja za družinsko hišo ter ga vriše v njen tloris,
• izračuna in določi potrebne preseke, pretoke in padce pri strojnih instalacijah,
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
parametrov ugodja v bivalnih in delovnih prostorih,
• spoznava pomen uporabe standardizacije in tipizacije v strojnih instalacijah,
• pozna standarde in simbole za shematsko risanje sistemov stavbnih instalacij,
• pozna postopke meritev in preizkušanja pri tehničnih prevzemih,
• se zaveda nevarnosti in posledic pri nepravilnem obratovanju strojnih instalacij,
• definira pojme pri porabi energije ( izkoristek kotla, grelno in hladilno število, itd),
• obvlada osnove vodovodnih omrežij in njihovo konstruiranje,
• se zaveda specifičnih lastnosti zemeljskega plina pri načrtovanju plinskih instalacij,
• se zaveda pomena zakonskih predpisov pri odpadnih vodah in pomena čistega okolja.
• izračuna potrebne volumske pretoke za prezračevanje prostorov,
• izdela preračun za sistem prezračevanja v šolskih prostorih,
• glede na tehnično dokumentacijo izbira iz katalogov elemente stavbnih instalacij,
• pri izbiri pritrditve elementov strojnih instalacij upošteva šumnost, funkcionalnost in estetiko,
• po predhodni dokumentaciji riše montažne sheme,
• po navodilih projektanta riše sheme za hladilne, ogrevalne, prezračevalne, vodovodne in plinske sisteme,
• izdeluje predračune in kalkulacije in pri tem uporablja informacijsko tehnolgijo,
• izbira toplotno izolacijo cevovodov in pri tem upošteva zakonitosti prevoda in prestopa toplote,
• izdela tehnično dokumentacijo montažnih shem z uporabo standardov,
• upošteva varnostna navodila in standarde pri izbiri merilnih, regulacijskih in varnostnih naprav.
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: OBDELAVA GRADIV
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • spozna temeljna teoretična in praktična znanja s področja odrezovanja in merjenja • izdela izdelek • pozna pomen pravilnega upravljanja in vzdrževanja strojev in naprav za varno
delo ob upoštevanju ekonomičnosti delovnega procesa in ekoloških zahtev • pozna standarde in sisteme zagotavljanja kakovosti • pozna principe delovanja merilnih naprav in strojev • kontrolira merila, izvaja meritve in vrednoti rezultate • uporablja strokovno literaturo • dela v skladu s standardi in pravili varnega dela, varovanja zdravja in okolja
Modul ni sestavljen iz vsebinskih sklopov.
3. Poklicne kompetence:
• pravilno ravnati pri delu z orodji in stroji • izdelati izdelek s postopki odrezovanja • meriti tehnološke veličine, vrednotiti in interpretirati rezultate ter voditi
dokumentacijo • delati v skladu s sistemi in standardi kakovosti • načrtovati, spremljati in dopolnjevati tehnološko dokumentacijo
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• spozna teorijo odrezovanja in preoblikovanja
• pozna osnovne postopke ročne obdelave z odrezovanjem
• pozna enorezilne postopke odrezovanja
• spozna postopke obdelave izvrtin
• pozna postopek frezanja
• spozna brušenje
• spozna postopke fine obdelave
• spozna postopke odnašanja materiala
• pozna postopke merjenja dolžin
Dijak: • opiše gibanja na obdelovalnih strojih in
parametre obdelave • pojasni vrste in lastnosti rezalnih materialov • razloži obrabo in obstojnost orodja • izračuna prerez odrezka, rezalne sile in moč pri
odrezovanju • opiše toplotne razmere pri odrezovanju • razloži osnovne postopke ročnega odrezovanja • izdela izdelek s postopki ročne obdelave • razloži postopek struženja in njegovo uporabo • oblikuje in dimenzionira izdelke, ki se
izdelujejo s struženjem
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• spozna merilnike dolžin v avtomatizirani proizvodnji
• pozna merjenje kotov, navojev in hrapavosti površine
• razume zagotavljanje kakovosti v delovnem okolju
• opiše orodja in stroje za struženje • izbere parametre obdelave in izdela izdelek • loči skobljanje in pehanje • razloži postopke obdelave izvrtin (vrtanje,
grezenje, povrtavanje) • loči orodja za obdelavo izvrtin • našteje stroje za obdelavo izvrtin • izbere parametre obdelave in izdela ali obdela
izvrtine • razloži postopek frezanja • loči orodja in stroje za frezanje • izbere parametre obdelave za frezanje in izdela
izdelek • opiše postopke brušenja • razloži oznako brusa in pojasni izbiro brusa • brusi obdelovance z različnimi postopki
brušenja • razloži postopke fine obdelave (honanje,
lepanje, superfiniš, poliranje) • opiše orodja in stroje za fino obdelavo • pojasni uporabo posameznega postopka fine
obdelave • fino obdela izdelek • opiše postopke obdelave z mehansko energijo,
ultrazvokom, elektroerozijo, elektrokemično obdelavoin obdelavo z žarki ter pojasni možnost uporabe
• zna uporabljati merilne kladice, pomična in vijačna merila, merilne ure in vzvodne merilnike
• meri in izdela poročilo o opravljenem merjenju • kontrolira izdelke • opiše električne, pnevmatske, optične in
laserske merilnike ter pojasni možnost njihove uporabe
• izmeri kot, navoj in hrapavost površine • opiše značilnosti zagotavljanja in kontrole
kakovosti v podjetju • razloži pojem celovite kontrole kakovosti • uporabi standarde kakovosti
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: ORODJA IN NAPRAVE ZA MNOŽIČNO PROIZVODNJO
2. Usmerjevalni cilji: Dijak:
• širi in utrjuje znanja o postopkih preoblikovanja • spozna temeljna teoretična in praktična znanja s področja orodij in naprav • konstruira enostavna orodja in pripomočke • montira in demontira orodja in mehanske sisteme • testira, diagnosticira in vzdržuje orodja in naprave • uporablja strokovno literaturo • bere in pripravlja tehnološko in tehniško dokumentacijo • pozna pomen pravilnega upravljanja in vzdrževanja orodij in naprav za varno
delo ob upoštevanju ekonomičnosti delovnega procesa in ekoloških zahtev
Modul ni sestavljen iz vsebinskih sklopov. 3. Poklicne kompetence:
• prepoznati orodja in naprave za množično proizvodnjo • konstruirati enostavna orodja in pripomočke • montirati in demontirati orodja in mehanske naprave • testirati, diagnosticirati in vzdrževati orodja
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• pozna vlogo orodij in naprav
• pozna elemente orodij in njihovo delovanje
• pozna orodja in naprave za tlačno litje kovin in umetnih mas
• pozna orodja za kovanje
• spozna orodja in naprave za striženje pločevine
• spozna orodja in naprave za
Dijak: • pojasni pomen orodij in naprav za
množično proizvodnjo • opiše osnovne pojme v orodjarstvu • načrtuje tehnologijo sestavljanja orodja
in kontrolnih elementov • sistematično sestavlja komponente v
sklope orodja • vgrajuje, nastavlja in umerja merilne
elemente • opiše elemente orodja za tlačno litje • montira in testira orodja in naprave za
tlačno litje • opiše elemente kovaškega orodja in
pomožnih naprav v kovačnici • konstruira kovaška orodja in pomožne
naprave • preizkuša kovaška orodja
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
upogibanje pločevine
• pozna orodna in naprave za globoko vlečenje
• pozna kombinirana preoblikovalna orodja
• spozna naprave za podajanje in dodajanje surovcev in pločevine
orodja in pomožne naprave • opiše elemente upogibnega orodja • konstruira enostavna upogibna orodja • montira, preizkuša in testira upogibna
orodja ter pomožne naprave • opiše elemente orodja za globoko
vlečenje • konstruira enostavna orodja za globoko
vlečenje • montira, preizkuša in testira orodja za
globoko vlečenje ter pomožne naprave • montira, preizkuša in testira
kombinirana preoblikovalna orodja ter pomožne naprave
• opiše naprave za podajanje in dodajanje surovcev
• opiše elemente in sisteme za vpenjanje orodij in obdelovancev na obdelovalnih strojih
• montira, preizkuša in testira vpenjalne elemente in sisteme na obdelovalnih strojih
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: POSLOVANJE IN ORGANIZACIJA
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • Razvija podjetniške lastnosti in deluje podjetno • Sodeluje pri raziskavi trga in ugotovi potrebe na trgu • Učinkovito in privlačno predstavi poslovno zamisel • Pozna in uporablja različne vrste in načine komunikacije pri reševanju
problemov, organizaciji dela in izvajanju posameznih nalog • Razume pomen odnosov z vsemi udeleženci poslovnega procesa • Razvija ustvarjalno mišljenje in sposobnost kreativnega načina reševanja
problemov • Pozna različne vrste in način delovanja podjetij • Pozna različne načine vodenja in upravljanja podjetij • Razume pomen poslovnega načrta v podjetniškem procesu • Sestavi poslovni načrt s standardnimi sestavinami • Prepozna različne vrste stroškov in njihov vpliv na poslovanje podjetja. • Izdela enostavno kalkulacijo za izdelek oz. storitev in sestavi posamezne bilance • Pozna različne vrste in načine trženja izdelkov oz. storitev • Pozna različne vrste in načine promocije izdelkov oz. storitev • Načrtuje in organizira dejavnost • Vodi evidence in dokumentacijo • Razvija strokovno in poklicno odgovornost ter organizacijsko kulturo na
delovnem mestu • Zagotavlja kakovost lastnega dela, storitve in izdelkov. • Raziskuje primere iz prakse v lokalnem okolju • Razvija spretnost projektnega in timskega dela
3. Poklicne kompetence:
• pozna pomen podjetništva v sodobnem gospodarstvu • pozna načine vodenja in upravljanja podjetja • pozna principe in oblike trženja • pozna in spremlja dejavnike poslovnega procesa
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• razume pojem in pomen podjetniškega obnašanja,
• opiše lastnosti, spretnosti in vedenje podjetnika,
Dijak:
• razvija podjetne lastnosti,
• razvija in oblikuje poslovne ideje,
• oceni potrebe in želje kupcev v lokalnem okolju
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
• pozna metode oblikovanja in iskanja poslovnih idej,
• spozna različne načine pridobivanja informacij o tržišču,
• razume pomen raziskave trga in ugotavljanja potreb kupcev
• zna definirati in preučevati konkurenco,
• pozna različne vrste komunikacije
• pozna poslovno korespondenco
• razume pomen timskega dela
• pozna različne vrste in načine organiziranosti podjetij
• našteje posamezne pravne ureditve poslovnih subjektov,
• opiše oblike gospodarskega delovanja in razliko med pravnimi in fizičnimi osebami,
• pozna pogoje in formalnosti za opravljanje del in splošne obveznosti, ki jih imajo podjetniki
• pozna osnovno delitev dela v podjetju
• spozna določanje interesov in delovanja podjetja
• razume določanje strategije podjetja
• pozna osnovo kulture in etike poslovanja
• razume obveznosti po pogodbi o sklepanju poslov
• pozna sistem urejenosti podjetja
• pozna poslovno in finančno vodenje podjetja
• pozna različne oblike pridobivanja finančnih sredstev
• pozna podjetniški proces od ideje do ustanovitve podjetja
• razume pomen poslovnega načrta v podjetniškem procesu
• pozna standardne sestavine poslovnega načrta
• pozna možne vire za začetek posla
• razume pomen in vlogo managementa
• pozna pravila učinkovite in privlačne predstavitve poslovne zamisli
• razume pojem trga in trženja
• opiše direktno in indirektno prodajo,
• pozna primerne tehnike zbiranja podatkov in informacij
• našteje lastnosti proizvodov, izdelka in storitve, ki pripomorejo k uspešni prodaji,
• oceni pomen zaščitnega znaka in blagovne
• opravi enostavno analizo trga za izbran izdelek oz. storitev
• sodeluje pri pripravi anketnega vprašalnika,
• anketira potencialne kupce ali pridobi podatke o tržnem segmentu z opazovanjem,
• razume pripravljeno poročilo o tržni analizi
• v svojem okolju poišče in razvrsti konkurenčna podjetja za izbran izdelek oz. storitev
• opravi intervju z uspešnim podjetnikom v lokalnem okolju
• uporablja različne načine komunikacije
• uporablja različne vrste in načine poslovne korespondence
• zna delovati in koordinirati delo v timu
• v svojem okolju poišče in razvrsti poslovne subjekte glede na pravno ureditev,
• sodeluje pri izboru primerne pravne oblike podjetja za svojo gospodarsko dejavnost,
• seznani se z delovanjem različnih gospodarskih združenj,
• izbere delovna sredstva in predmete dela gospodarstva oziroma obrata,
• opredeli podjetje in politiko podjetja
• zna določiti pogoje ustanavljanja in vodenja podjetij, opredeli smotre, cilje in merila uspešnosti in vodenje evidenc podjetja
• opredeli upravljalce, poslovodnike in izvajalce
• opredeli podjetje kot organizacijski sistem
• izdela interesne povezave in razmerja v podjetju
• določi poslanstvo podjetja, izdela strategijo podjetja
• razvija izdelke, storitve in programe
• opredeli kulturo in okolje podjetja ter etiko v podjetju
• izdela razne podjetniške pogodbe, določa obveznosti po pogodbah in rešuje zaplete in nepravilnosti po pogodbah
• zna oceniti, kaj je potrebno za uspešno uresničenje poslovne ideje
• preveri potek podjetniškega procesa ob primeru podjetnikov v okolju
• zna preveriti različne poslovne ideje, jih
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
znamke,
• pozna princip delovanja ponudbe in povpraševanja ter njune zakonitosti
• razume pomen ponudbe in povpraševanja ter njun vpliv na tržno ravnotežje
• spozna in pomen tržnega mehanizme
• razume pomen in vlogo mednarodne trgovine
• razume pomen zagotavljanja kakovosti storitev,
• pozna pravice kupcev in uporabnikov storitev,
• pozna pravila poštenega poslovanja
• si pridobi znanje o vseh elementih spleta trženja za poslovno zamisel
• našteje in razlikuje stalne in spremenljive stroške,
• pozna pojem amortizacije,
• pojasni lastno ceno,
• zna definirati prodajno ceno
• razume pojem stroškov, stroškovnih nosilcev in stroškovnih mest
• pozna posamezne vrste stroškov
• razume vlogo in pomen posameznih stroškov v finančnih izkazih podjetja
• pozna njihov vpliv na poslovanje podjetja (prihodki in odhodki)
• razume pomen mejnih stroškov pri investicijski politiki podjetja
• pozna osnove davčnega poslovanja
• pozna finančne in računovodske bilance
• pozna finančne instrumente, ki se uporabljajo pri trgovanju
razvije in izbere najprimernejšo kot predmet poslovnega načrta
• določi tehnike zbiranja potrebnih informacij
• zna sestaviti poslovni načrt
• opredeli izbrani proizvod/storitev kot predmet poslovnega načrta, njegove bistvene lastnosti in možne diferenciacije proizvoda/storitev ali nastopa na trgu
• zazna dileme o potrebnih prostorih, izbiri lokacije, načrtovanju fiksnega kapitala, obratnih sredstev, logistike, človeških virov in jim zna poiskati rešitve
• določi primerno obliko vodenja podjetja in nagrajevanja zaposlenih
• predstavi zamisel iz poslovnega načrta
• identificira ciljni trg za izbrani izdelek/storitev in zbere dostopne podatke o predvidenem trgu
• določi možne tržne poti
• sestavi vzorčna promocijska gradiva
• oceni potrebe in želje kupcev v lokalnem trgu
• v svojem okolju poišče ponudnike, ki te potrebe kupcev upoštevajo in zadovoljujejo
• pojasni vlogo in pomen tržnega mehanizma
• oceni tržno ravnotežje za posamezno panogo oz. izdelek
• zna spremljati dogajanje na mednarodnih trgih (glede na področje, panoge ali izdelke)
• analizira vpliv preteklih (posameznih) dejavnikov na mednarodno trgovino
• oceni možne vplive današnjih dejavnikov na mednarodno trgovino
• ovrednoti potrebne materialne in finančne vire za začetek različnih vrst proizvodnje/poslov
• ovrednoti različne stroškovne kategorije
• razlikuje celotne in povprečne stroške
• izračuna prihodke, odhodke (stalne, spremenljive stroške in skupne stroške),
• oceni enostavno bilanco stanja/uspeha in denarni tok
• predstavi prodajni načrta za proizvod, izdelek oz. storitev,
• uporablja postopke pri uporabi čekov, menic, zadolžnic, kreditnih kartic in drugih sredstev ali načine plačila
• izračuna temeljne kazalnike uspešnosti poslovanja podjetja
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: PROIZVODNJA IN DISTRIBUCIJA ENERGIJE V STROJNIŠTVU
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • spoznava različne vire energije • spozna pogoje za učinkovito izkoriščanje posameznih virov energije • spozna načine izkoriščanja posameznih virov energije v EU • načrtuje enostavne sisteme za koriščenje posameznih virov energije • ocenjuje gospodarnost koriščenja posameznega vira energije • pozna ekološke posledice uporabe različnih virov • uporablja strokovno in poljudno literaturo ter elektronske medije • razvija kreativno mišljenje, samozavest ter samoiniciativnost • se navaja na sistematičnost pri delu • spozna temeljno strokovno terminologijo • razvije odnos do varčne rabe energije • pozna tehnološke postopke za proizvodnjo energentov, • pozna manjše sisteme za distribucijo energije in energentov, • pozna naprave za proizvodnjo manjše količine energije, • pozna krmilne sisteme za krmiljenje postrojenj za proizvodnjo in distribucijo
energentov ter za proizvodnjo in distribucijo • manjši količin energije, • pozna delovanje in zgradbo sistemov za izkoriščanje obnovljivih virov energije
3. Poklicne kompetence:
• Nadzirati delovanje distribucijski naprav za energente. • Nadzirati proces proizvodnje in distribucije toplote. • Spremljati tehnološke procese proizvodnje in distribucije energije • Spremljati procese proizvodnje alternativnih oblik energije • Izdelati in brati enostavne sheme sistemov za izkoriščanje posameznih virov
energije • Načrtovati enostavne sisteme za koriščenje posameznih virov energije • Izbirati sestavne elemente • Dimenzionirati potrebne elemente
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• spozna možne vire energije v Sloveniji in v svetu ter njihov potencial
• spozna potrebe po energiji v Sloveniji in v svetu
• spozna principe, smotrnost ter
Dijak:
• pojasni principe izkoriščanja posameznih virov
• ovrednoti možnosti uporabe različnih virov energije
• opiše lastnosti in uporabo jedrskih goriv
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
problematiko izkoriščanje različnih virov energije (fuzijske, fisijske, sončne, vetrne, energije iz biomase, geotermalne, energije morja)
• spozna prednosti in slabosti izkoriščanja posameznih virov energije
• opiše škodljive vplive izkoriščanja posameznih virov energije na okolje (zrak, voda, tla)
• spozna ukrepe za zmanjšanje škodljivih vplivov na okolje
• spozna globalne ekološke probleme in ukrepe za njihovo reševanje
• spozna tehnološke postopke za proizvodnjo energentov,
• se seznani s sistemi za distribucijo energentov in enrgije,
• spozna sisteme in naprave za proizvodnjo manjših količin energije,
• se seznani z načini krmiljenja in napravami za krmiljenje proizvodnje in distribucije energije,
• spozna delovanje postrojenja za proizvodnjo in distribucijo tople vode,
• spozna računalniške programe za načrtovanje in nadziranje manjših energetskih sistemov.
• načrtuje enostavne solarne sisteme za ogrevanje vode
• načrtuje enostavne fotovoltaične sisteme za proizvodnjo električne energije
• načrtuje vetrne elektrarne za proizvodnjo električne energije
• načrtuje enostavne sisteme za koriščenje biomase v smislu proizvodnje bioplina in s tem električne energije
• zna določiti in izbirati različne sestavne elemente sistemov za koriščenje alternativnih virov
• zna ovrednotiti gospodarnost posameznega sistema
• zna ovrednotiti vplive na okolje posameznega sistema
• bere tehnično dokumentacijo za postrojenje za proizvodnjo in distribucijo energentov,
• upravlja s sistemom za distribucijo energije,
• nadzira delovanje postrojenja za proizvodnjo manjše količine energije,
• po poterebi spreminja parametre pri proizvodnji in distribuciji energentov in enrgije,
• z računalniškim programom načrtuje manjša postrojenja za proizvodnjo in distribucijo tople vode.
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: PROSTORSKO MODELIRANJE IN PRIPRAVA DOKUMENTACIJE
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • spozna vlogo in pomen računalniško podprtih tehnologij pri podpori proizvodnji, • pozna CAD program za 3D modeliranje sestavnih delov, • z računalnikom modelira izdelke in jih sestavlja v sklop • izdeluje tehnično dokumentacijo sestavnih delov in sklopov po veljavnih
standardih • zna parametrično in funkcijsko povezati dimenzije računalniškega modela, • izdela družino sorodnih izdelkov s pomočjo tabele, • spozna namen in principe delovanja slojevitih tehnologij, • razvija natančnost in doslednost pri modeliranju in izdelavi tehnične
dokumentacije • razvija prostorsko predstavo in smisel za modeliranje in povezavo elementov v
prostoru. 3. Poklicne kompetence:
• s CAD računalniškim programom modelirati izdelke • sestavne dele z računalnikom sestaviti v sklop • z računalnikom izdelati tehnično risbo na osnovi računalniškega modela
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• spozna prednosti 3D računalniškega modeliranja,
• se seznani z programsko opremo za področje CAD,
• spozna pomen računalniških tehnologij v celotnem življenjskem ciklusu izdelka,
• se seznani z osnovnimi in naprednimi gradniki za dodajanje in odvzemanje materiala modelu,
• spozna inženirske gradnike za spreminjanje in dopolnjevanje oblike izdelkov,
• razume relacije "oče – sin",
• spozna pomožne geometrijske
Dijak: • izdela 3D računalniški model izdelka z
uporabo gradnikov za dodajanje in odvzemanje materiala,
• pri modeliranju uporablja različne vrste gradnikov, kot so: izvlek, vrtenina, sledenje prereza po vodilni, krivulji, povezava prostorskih prerezov,
• spreminja obliko modela z inženirskimi gradniki ,
• kreira geometrijske gradnike kot so točke, ravnine, osi in krivulje
• kopira in zrcali gradnike, • razmnoži gradnike po vzorcu, • izdela družino sorodnih izdelkov s
pomočjo tabele, • predpiše formulo odvisnosti določene
mere na izdelku,
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
elemente, ki so namenjeni podpori modeliranja,
• spozna postopke za spreminjanje in manipuliranje z gradniki,
• se seznani z možnostjo modeliranja družine sorodnih izdelkov s pomočjo tabele družine izdelkov
• spozna pomen in postopek določevanja parametrov računalniškega modela
• razume namen določevanja relacij med merami izdelka,
• spozna postopek sestavljanja sestavnih elementov v sklop,
• spozna različne možnosti pozicioniranja in fiksiranje sestavnih delov,
• se seznani z možnostjo prikazovanja sestavnih delov v sklopu,
• se seznani z določevanjem prostostnih stopenj elementov v sklopu in prikazom delovanja sklopa z animacijo,
• se seznani z prednostjo in slabostjo kreiranja novega sestavnega dela v sklopu
• se seznani z možnostjo kreiranja gradnikov v sklopu , spozna postopke za izdelavo tehnične dokumentacije po standardu,
• se seznani z prednostjo generiranja tehnične risbe na osnovi parametričnega računalniškega modela,
• pozna načine kotiranja in postopek predpisovanja merskih in geometrijskih toleranc,
• se seznani z vključitvijo besedila in tabel na risbo,
• spozna formate in glave risb ter možnost vključitve glave na risbo,
• pozna postopek za izdelavo tehnične risbe sklopa,
• določi parametre, od katerih je odvisna dimenzija modela,
• v modelu kreira prereze, • shrani posebne 3D poglede na model,
• sestavi sestavne dele v sklop • pozicionira sestavne elemente na
določeno mesto v sklopu • izdeluje in vstavlja podsklope, • na osnovi sklopa izdela in prilagodi novi
sestavni element, • izdela eksplozijski pogled sklopa, • sestavne dele sklopa prikaže na različne
načine, • v sklopu kreira gradnike, • določi učinek v sklopu izdealnega
gradnika na posamezne elemente sklopa, • izdela animacijo delovanja sklopa, • določi format in standard tehnične risbe, • vstavlja neodvisne poglede v risbo, • vstavlja projekcijske poglede v risbo, • vstavi detaljni pogled in posebne
poglede, • na risbi prikaže in ureja dmenzije iz
modela, • kotira posamezne mere, ki niso bile
vnesene pri modeliranju, • vstavi in izpolni standarno glavo risbe, • predpiše tolerirane mere, • označi geometrijske tolerance, • predpiše obdelavo površin, • določi poglede s prerezom , ureja izgled
prereza in prikaže njegov potek , • vstavi na eno risbo poglede večih
sestavnih delov sklopa, • avtomatsko izdela kosovnico sestavnih
elementov, • zmodelira izdelek iz pločevine
standardov iz tega področja,
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• pozna postopek za avtomatsko izdelavo pozicijskih številk sestavnih delov sklopa,
• se seznani z prednostjo avtomatske izdelave kosovnice,
• pozna pomen in prednost parametrične povezave med računalniškim modelom in risbo,
• pozna postopek za izris risbe ,
• se seznani s posebnostjo modeliranja izdelkov iz pločevine,
• spozna program za modeliranje izdelkov iz pločevine,
• se seznani z vrstami slojevitih tehnologij za izdelavo izdelkov,
• pozna vlogo slojevitih tehnologij v proizvodnji in pri izdelavi prototipov,
• se seznani z nujnostjo izdelave računalniškega modela izdelka za uporabo slojevite tehnologije pri izdelavi,
• spozna principe posameznih slojevitih tehnologij, kot so 3D tiskanje, stereolitografija in selektivno lasersko sintranje.
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: RAČUNALNIŠKO PODPRTE TEHNOLOGIJE
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • uporablja računalniške tehnologije za modeliranje surovcev in obdelovancev, • spozna osnove CNC obdelovalnih strojev in omejitve pri delu na konvencialnih
strojih, • spozna zgradbo in delovanje krmilnika in mehanskega dela CNC stroja, • spozna oznake koordinatnih izhodišč, koordinatnih sistemov in načine
programiranja, • nauči se pisati izvedbeni program za različne izdelke – parametrično s pomočjo
CNC programske opreme, • izvede avtomatizirano izdelavo CNC programa s pomočjo računalniških
tehnologij, • nauči se uporabljati simulator in spoznajo njegove prednosti pri testiranju
programa, • spozna metode upravljanja s CNC strojem, • uporablja orodja za projektiranje tehnološkega procesa in priprave tehnološke
Modul ni sestavljen iz vsebinskih sklopov. 3. Poklicne kompetence:
• s pomočjo programske opreme izbirati ustrezne obdelovalne procese, • s postprocesorjem generirati CNC kodo in jo prenesti v krmilje CNC stroja, • CNC stroj znati ustrezno pripraviti in nastaviti ter korigirati parametre obdelave. • izdelati izdelek
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak: • spozna parametrično risanje in modificiranje
• spozna pozicioniranje elementov, • spozna senčenje različnih materialov, • spozna animacije prostorskih modelov, • spozna različne napredne tehnike generiranja
Dijak: • nariše, kotira in modificira parametričen
profil v ravnini, • nauči se omejitev pri posameznih tehnikah
modificiranja prostorskih modelov, • zna na osnovne načine pozicionirati
prostorske modele v prostoru, • uporablja različne tehnike senčenja, • na različne načine generira tehniško
dokumentacijo, • prenaša geometrijo prostorskega modela v
modul za obdelavo le tega,
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
tehniške dokumentacije, • spozna včitavanje in korekcije geometrije, • spozna parametre tehnologije obdelave, • spozna osnovne sekvence struženja, • spozna osnovne sekvence frezanja, • spozna nastavitve komunikacije z CNC strojem,
• spozna simulacijo in kontrolo CNC programa.
• definira tehnologijo obdelave oziroma zaporedje obdelav,
• določi material, orodje in obdelovalni stroj za konkretni obdelovanec,
• uporablja osnovne sekvence struženja, • uporablja osnovne sekvence frezanja, • izvede simulacijo in kontrolo CNC
programa,
• pošlje CNC program na stroj, • izdela izdelek na CNC frezalnem stroju in
CNC stružnici • ugotovi kvaliteto izdelka in izvede
morebitne korekture v programu.
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: SPAJANJE GRADIV IN TOPLOTNA OBDELAVA
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • uporablja strokovno literaturo in spoznava temeljno strokovno terminologijo ter
pozna pomen tehničnih predpisov in standardov • spozna tehnološke postopke spajanja, toplotne obdelave in zaščite kovin pred
korozijo ter stroje in naprave za njihovo izvajanje • pri oblikovanju nerazstavljivih zvez zna poiskati korelacije z osnovami mehanike
in področjem preizkušanja materialov • uporabi standarde, priročnike, tabele in diagrame pri reševanju problemov • spozna lastnosti posameznih vrst nerazstavljivih spojev in praktične možnosti
njihove uporabe • seznani se s korozijo in pojasni postopke za ustrezno zaščito • se zaveda pomena toplotne obdelave pri spreminjanju lastnosti kovin in zlitin • je sposoben uporabiti pridobljeno znanje iz področja toplotne obdelave v praksi
Modul ni sestavljen iz vsebinskih sklopov. 3. Poklicne kompetence:
• spajati gradiva v nerazstavljive zveze • s pomočjo toplotne obdelave spreminjati lastnosti gradiv • izvajati zaščito gradiv pred korozijo
4. Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• razume, da lepljeni spoj nastane na podlagi adhezijskih sil, lotani pa na podlagi difuzije atomov,
• razume, da priprava materialov vpliva na kakovost spojev,
• zaveda se podobnosti med lepljenim in lotanim spojem s konstrukcijskega vidika,
• spozna značilne zveze lepljenih in lotanih spojev in razume vpliv različnih raztezkov na stanje strižnih in nateznih napetosti,
• zaveda se mest oziroma praktičnih primerov, kjer je lepljeni in lotani spoj uporaben,
• razume učinek debeline lepila na trdnost lepljenega spoja,
• razlikuje med različnimi postopki varjenja s pritiskom in talilnega varjenja,
Dijak: • opiše značilnosti lepljenih spojev in pojasni vplive na njihovo kvaliteto, • našteje lepila po načinu vezave in načinu strjevanja ter pojasni vplive na njihovo uporabo v praksi, • razloži razliko med trdim in mehkim lotanjem, opiše sestavo, lastnosti trdih in mehkih lotov in navede uporabo le teh s konkretnimi primeri, • skicira najbolj značilne lotane spoje in pojasni, kaj je pomembno upoštevati pri njihovem oblikovanju • dimenzionira osnovne oblike lotanih, lepljenih in kovičnih spojev z vidika strižnih obremenitev, • trdnostno kontrolira osnovne oblike zvarnih spojev na strig, torzijo in upogib,
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• razume in pozna vpliv tehnoloških parametrov ( jakost toka, čas, sila, temperatura, itd.) na nastanek zvarnih spojev,
• spozna uporabo posameznih postopkov varjenja,
• pozna oblikovanje varjencev in razume, da tudi vrstni red varjenja vpliva na pojav napetosti in deformacij,
• pozna značilne slike oziroma vrste zakovov glede na lego spajancev in kovic in razume pojem strižne ravnine,
• zaveda se, da se je uporaba kovic v današnjem času zmanjšala na račun ostalih tehnik spajanja,
• razume kristalno zgradbo in strukturo čistih kovin in zlitin,
• spozna, da je možno spremeniti – izboljšati mehanske lastnosti jekla in nekaterih kovin s postopki toplotne obdelave ( kaljenje, žarjenje, popuščanje, postopki površinske utrditve………),
• spozna namen posameznih postopkov toplotne obdelave,
• razlikuje med postopki globinske in površinske utrditve gradiv,
• pozna opremo za toplotno obdelavo, za spajanje kovin in naprave za zaščito kovin pred korozijo,
• pozna oblike korozije in vzroke za nastanek le te,
• spozna, da lahko kovine zaščitimo pred nekaterimi oblikami korozije z različnimi zaščitnimi sloji ( galvanska zaščita, kovinske prevleke, emajliranje, nabrizgavanje, oljni in barvni premazi…..).
• nariše značilne zvarne spoje in zvare in jih zna označevati na risbah, • pojasni razlike med varjenjem in drugimi postopki spajanja kovin, • izdela ustrezno pripravo zvarnega mesta in načrtuje tehnološke postopke varjenja, • opiše varivost jekel in litin in vpliv le te na izbor varilnih postopkov, • razloži nastanek električnega obloka in pojasni vpliv tehnoloških parametrov na kvaliteto zvarov, • uporabi priročnike, tabele, diagrame, standarde in navodila proizvajalcev, • pojasni izbiro kovic in njihovih materialov glede na različna področja njihove uporabe v praksi, • skicira in opiše, kako rišemo kovice na sestavnih risbah, • pojasni različne načine toplotne obdelave jekel in razloži spremembe lastnosti gradiv, • izbira in načrtuje izvajanje postopkov toplotne obdelave glede na vrsto in uporabo strojnih delov, • v delavniške risbe zna napisati navodila za najpomembnejše postopke toplotne obdelave v skladu s standardi, • pojasni uporabnost različnih vrst površinske zaščite kovin in zna izbrati primeren postopek zaščite, • opiše najpomembnejše postopke površinske zaščite in zna pripraviti strojni del za površinsko zaščito, • na delavniških risbah zna pravilno označiti in pojasniti glavne vrste zaščitnih prevlek kovinskih materialov. .
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: TEHNIŠKO KOMUNICIRANJE
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • razvija sposobnosti, ki spodbujajo osebnostni razvoj, samoiniciativnost, ustvarjalnost,
vedoželjnost, kritičnost, preudarnost, natančnost, tehnično mišljenje ter vztrajnost • se navaja na logično sklepanje ter sistematičnost pri delu • razvija sposobnost za natančno opazovanje in kritično mišljenje • navaja se na uporabo temeljne strokovne terminologije in uporabo strokovne
literature • spozna pomen tehničnih predpisov in standardov za tehnično risanje • pripravlja, bere in analizira tehnično dokumentacijo • spozna pravila tehničnega risanja in jih zna uporabiti pri izdelavi tehnične
dokumentacije • spozna dovoljena odstopanja mer, oblik, površin in lege, meri ta odstopanja in
pojasnjuje rezultate meritev • spozna programsko, strojno in tehnično opremo za izvajanje različnih delovnih nalog, • spozna delovanje informacijsko-komunikacijskega sistema in omrežij, • seznanjen je z zaščitami informacijskih tehnologij in sistemov, • uporablja urejevalnike besedil za pripravo različnih dokumentov (zapisnik, navodila,
poročila) in zna oblikovati, • uporablja elektronsko preglednico za enostavne statistike, grafe, izračune, meritve • zna pripraviti predstavitev s predstavitvenim programskim orodjem, • zna poiskati informacije v svetovnem spletu in zna navigirati po spletu, • zna uporabljati in komunicirati z elektronsko pošto, • obvlada osnovna pravila tehničnega dokumentiranja in jih zna v podporo stroki
uporabiti pri izdelavi tehnične dokumentacije, • zaveda se škodljivih vplivov delovnega okolja in skrbi za izpolnjevanje ukrepov za
varno delo z računalniško opremo in drugimi delovnimi sredstvi.
• prepoznati tehnično dokumentacijo • definirati pomanjkljivosti in napake izdelane tehnične dokumentacije • načrtovati, spremljati in dopolnjevati delavniško dokumentacijo • izdelati in brati delavniške in sestavne risbe • prevzemati, pregledovati in analizirati delavniško in sestavno dokumentacijo • pripravljati administrativno dokumentacijo kot del tehnološkega procesa
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
• poiskati standarde in priporočila za izdelavo delavniško in sestavno dokumentacijo in jih uporabiti
• presoditi, če je izdelek v okviru tolerančnih zahtev
• uporabljati računalniško programsko opremo za izdelavo tehnične dokumentacije • shranjevati in arhivirati tehniško dokumentacijo
Operativni cilji:
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• spoznava tehnično dokumentacijo in vrste tehnične dokumentacije
• spoznava in se uči uporabljati predpise in priporočila za izdelavo tehnične dokumentacije (formati, črte, merila, načini projiciranja, risanje v prerezih, kotiranje),
• se navaja na uporabo strokovne literature in iskanje priporočil za tehnično risanje ter jih uporabi
• spozna kvaliteto površine, tolerance mer in geometrične tolerance
• ozavesti, da površine strojnih elementov niso enako gladke oziroma hrapave, in da je ustrezna kvaliteta površine bistvena za funkcionalnost elementa
• ozavesti, da ne moremo izdelati popolnoma identične mere, kot je zapisana na tehniški risbi, in da je odstopanje izdelane mere omejeno za pravilno delovanje celotnega stroja
• ozavesti, da robovi in površine strojnih elementov niso geometrijsko idealne oblike in da so za funkcionalnost celotnega stroja pomembni tudi oblika, lega, orientacija in tek posameznih robov in površin
• spozna načine in pravila za vodenje dokumentacije
• navaja se na definiranje pomanjkljivosti in napak v tehnični dokumentaciji
• spoznava merilno orodje in se uči meriti
• spozna ekonomske in funkcionalne učinke toleranc • spozna vrste ujemov in njihovo uporabo
• uporablja predpise, ki veljajo za izdelavo sestavne risbe, in jih pri izdelavi sestavne risbe upošteva
• spozna osnovne tehnike prostorskega modeliranja in jih uporablja pri izdelavi
Dijak:
• za določen izdelek, ki ga bo narisal, določi merilo in izbere ustrezno velikost standardnega formata
• za podano ortogonalno aksonometrično projekcijo skicira izometrično projekcijo in obratno
• za modele enostavnih oblik izdela projekcije za ameriški in evropski način projiciranja
• uporabi posebnosti (delni in posebni pogledi, detajli, tekstovna pojasnila) pri risanju manj zahtevnih oblik
• za določen model izbere ustrezni prerez in ga v njem nariše
• pri risanju elementov enostavnih oblik uporabi posebnosti (prerez v več ravninah, prerez na podaljšku slednice, prerezi na sestavnih risbah, vzdolžni prerezi vijakov, osi...) pri risanju prerezov
• kotira elemente kvadratne in krožne oblike z zaokrožitvami in posnetji, elemente krogelne oblike, elemente z nagibom, zoženjem in konusom ter elemente z izvrtinami
• zapiše in pojasni znak za označevanje kvalitete površine z vsemi dopolnilnimi oznakami
• na risbah prepozna znake, ki označujejo kvaliteto površine, jih pojasni in označi površine, ki morajo ustrezati določenim zahtevam glede kvalitete
• zna izmeriti kvaliteto površine in pojasniti rezultate meritev
• oceni kvaliteto površine brez merjenja
• na delavniški risbi prepozna splošno
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
modelov
• iz prostorskih modelov generira tehnično dokumentacijo in izdeluje delavniške risbe
in posebno obdelavo in zna na primeru risbe te obdelave pojasniti
• pojasni in s skico prikaže elemente tolerance: imensko mero, mejni meri, dejansko mero, velikost tolerance, tolerančno polje, ničelnico, zgornji odstopek mere, spodnji odstopek mere, dejanski odstopek mere
• na tehniških risbah prepozna proste mere, uporabi standard in določi odstopke in mejne mere
• na tehniških risbah prepozna tolerirane mere po tolerančnem sistemu ISO, uporabi standard in določi odstopke in mejne mere
• izmeri dejansko mero in utemelji njeno ustreznost
• zna pojasniti geometrične tolerance in zapisati njihov simbol
• na risbah prepozna simbole, ki označujejo geometrične tolerance, jih zna pojasniti in zna označiti površine, ki morajo ustrezati določenim zahtevam glede oblike, orientacije, lege in teka
• izmeri velikost geometričnih toleranc in glede na dokumentacijo utemeljiti njihovo ustreznost
• za določeno toleranco zunanje in notranje mere določi najmanjši in največji ohlap oziroma nadmero in s skico prikaže ujem
• prepozna vrsto ujema za določen zapis ujema in sistem po katerem je bil ujem določen
• določi ustrezni prednostni ujem glede na podane zahteve
• ujem pravilno zapiše na sestavni risbi ter zapisan ujem na sestavni risbi prepozna
• izdela tehnično dokumentacijo za enostavne primere s pomočjo programske opreme za parametrično 2D risanje • izdela model enostavne oblike z uporabo osnovnih tehnik prostorskega modeliranja
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• generira osnovne poglede za tehnično dokumentacijo iz prostorskega modela • izdela tehnično dokumentacijo za enostavne modele s pomočjo programske opreme
• komuniciranje z uporabo strokovne terminologije s področja informacijsko-komunikacijskih tehnologij in tehniškega komuniciranja
• izvajanje potrebnih nastavitev operacijskega sistema • oblikovanje tekstov, obdelava podatkov in priprava predstavitev, • iskanje podatkov v medmrežju in komuniciranje preko elektronske pošte • uporaba računalniške programske opreme za izdelavo tehnične dokumentacije
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• razume osnovne koncepte informacijskih tehnologij na splošnem nivoju,
• razume uporabo informacijskih omrežij v računalništvu in se zave uporabe računalniških aplikacij v vsakdanjem življenju,
• razume zdravstvene in varnostne vidike ter okoljske dejavnike, povezane z uporabo računalnikov,
• zaveda se varnostnih in pravnih vprašanj, povezanih z uporabo računalnikov,
• ve, katere nastavitve omogoča operacijski sistem ob podpori vgrajene pomoči,
• ločuje med različnimi vrstami programske opreme,
• zna upravljati z datotekami in imeniki,
• razlikuje med vrstami datotek,
• spozna orodja za obdelavo besedil,
• ve, katere vsakdanje naloge, povezane z ustvarjanjem, oblikovanjem in zaključevanjem manjšega dokumenta, lahko ustvari s pomočjo urejevalnikov besedil,
• ločuje med različnimi urejevalniki besedil in pozna njihove funkcije,
• seznanjen je z uporabo večjezičnosti in uporabe črkovalnika v urejevalniku besedil,
Dijak:
• našteje glavne sestavne dele osebnega računalnika, njihovo vlogo in funkcije,
• poveže strojno opremo računalnika: priklopi vhodno in izhodno enoto,
• uporablja lokalno delujoči računalnik in računalnik v omrežju,
• izvaja osnovne nastavitve operacijskega sistema,
• uporablja funkcije operacijskega sistema,
• namešča ali odstranjuje licenčne programske aplikacije ter gonilnike,
• uporablja operacijski sistem: sistemska programska orodja (pogone, mape in datoteke),
• kreira in ureja različne vrste datotek,
• ustvari, shrani, stisne, izbriše in natisne datoteko,
• izvaja postopke vzdrževanja operacijskega sistema na računalniku,
• uporablja programsko opremo za zaščito računalnika,
• izdela dokument s pomočjo urejevalnikov besedil po privzeti, drugi razpoložljivi predlogi in dela z več hkrati odprtimi dokumenti,
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• ve, katere so prednosti slogov in uporabe prelomov strani,
• zna prenesti dobljen graf ali tabelo v urejevalnik besedil,
• izpiše preglednico in pripadajoči grafični prikaz,
• izdela enostavno predstavitev s pomočjo računalnika,
• zna prenašati podatke in grafe med posameznimi orodji,
• uporablja spletni pregledovalnik (brskalnik) tudi v primeru zaščitenega spletnega mesta,
• izvaja ukrepe za zaščito računalnika pred škodljivimi datotekami v medmrežju,
• išče, najde, shranjuje in natisne spletne datoteke,
• pošilja, sprejema, odgovarja, posreduje ter ureja elektronsko pošto preko programa za elektronsko pošto ali spletne aplikacije,
• upošteva bonton pri komuniciranju preko
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
spletnih storitev,
• doda uporabnika za branje in pošiljanje elektronske pošte,
• uporablja program za elektronsko pošto ob uporabi nastavitev, pošiljanja, prejemanja, dodajanja priponk in uporabe skupin,
• izpolnjuje spletne obrazce in jih oddaja,
• določi nastavitve izpisov za natis: celotnega sporočila, izbrane vsebine sporočila, določenega števila kopij,
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
KATALOG ZNANJA
1. Ime modula: UČINKOVITA RABA ENERGIJE
2. Usmerjevalni cilji:
Dijak: • spozna vrste energij, njihovo pretvorbo in uporabo v energetskih sistemih. • razmišlja o globalnem vplivu energetike na gospodarsko, ekonomsko in politično
stanje v sodobni družbi • spozna osnovne energetske procese • spozna osnove delovanja energetskih naprav • energetske procese in sisteme spozna in opiše na podlagi ogledov, shem in diagramov • navaja se na uporabo strokovne literature • spozna metode in naprave za merjenje energetskih veličin.
Modul ni sestavljen iz vsebinskih sklopov.
3. Poklicne kompetence:
• uporabljati teoretična znanja in osnovne zakonitosti na področju energetike za gradnjo energetskih strojev, naprav in sistemov,
• izrabljati energijo različnih oblik iz narave in jo pretvarjati (električna energije, toplota, energija za tehnološke procese ....),
• ocenjevati možnosti razvoja in uporabe nekonvencionalnih virov energije, • uporabiti svoje znanje za zmanjšanje škodljivih vplivov na okolje in zdravje ljudi
na različnih področjih dela, • ocenjevati ekološko upravičenost uporabe posameznih strojev, naprav in
sistemov, • meriti osnovne energetske veličine in vrednoti rezultate meritev
Informativni cilji Formativni cilji
Dijak:
• navaja se na uporabo tabel, diagramov, priročnikov in druge strokovne literature
• spozna osnovne pojme, veličine in zakone v termodinamiki,
• spozna merski sistemom enot SI in se nauči pretvarjati merske enote,
• pozna odprti in zaprti termodinamični sistem ter veličine stanja sistema
• pozna ravnotežje sistema • spozna različne oblike energije in energetske
pretvorbe • spozna spreminjanje stanja idealnega plina in
enačbo stanja, • pozna homogeno snov
Dijak:
• uporablja priročnike in tabele • uporablja in pretvarja enote SI, ki se
pojavljajo na področju energetike, • preračuna veličine stanja, • poveže osnovne pojme med seboj, na
primer: sistem+energija+stanje+veličina stanja +proces,
• razlikuje preobrazbe in krožne procese • zna uporabiti ničti zakon pri pravilnem
merjenju temperature, • izračunava veličine stanja s pomočjo
plinskih zakonov in plinske enačbe • definira pojem homogene snovi • opiše agregatna stanja ter agregatne
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• pozna agregatna stanja snovi • razume agregatne spremembe homogene
snovi • pozna značilnosti plinskih zmesi ter zmesi
plinov in par • spozna pojem specifične toplote snovi • izračunava toploto • pozna pojme: volumsko delo, notranja
energija, entalpija • razume energijske zakone
• spozna toplotne stroje • razume pojem krožni proces • spozna krožne procese v pogonskih strojih • spozna krožni proces v hladilnem stroju in
toplotni črpalki • razume in loči povračljive in nepovračljive
spremembe stanja sistema • razume pojem entropije • pozna adiabatni (izentropni) izkoristek • razume in loči povračljive in nepovračljive
spremembe stanja • pozna glavne vzroke za nepovračljivost
• spozna vire energije • spozna možnosti izkoriščanja
nekonvencionalnih virov energije • spozna vpliv energetike na okolje
• spozna tehnične izvedbe naprav in merilne metode za merjenje veličin
spremembe homogene snovi, • spremlja agregatne spremembe v
ustreznih diagramih, • odčita veličine stanja za vodo iz
ustreznih tabel • izračuna osnovne veličine plinske zmesi • izračuna osnovne veličine vlažnega
zraka • uporablja ustrezne tabele in diagrame in
odčita potrebne podatke • definira pojem specifične toplote • izračuna toploto in absolutno delo • izračuna spremembo notranje energije
in entalpije • uporabi energijsko enačbo pri reševanju
različnih problemov
• našteje toplotne stroje • opiše krožne procese v pogonskih
strojih • opiše princip delovanja toplotnega in
hladilnega stroja oziroma toplotne črpalke,
• izračuna osnovne parametre krožnih procesov
• izračuna entropijo procesa, • izračuna vse vrste izkoristkov in jih
poveže z meritvami, • zna preračunati prehod toplote skozi
večplastno steno, • zna našteti konvencionalne in
alternativne vire energije in pozna njihovo izrabo
• oceni negativni vpliv različnih energetskih strojev, naprav in sistemov na lokalni in globalni ravni ter poda možne ukrepe za njihovo zmanjšanje oziroma odpravo,
• uporablja različne merilne metode,
• razlikuje princip delovanja analognih in digitalnih merilnikov,
• opiše uporabo, natančnost in zanesljivost merilnikov,
• razlikuje med statičnimi in dinamičnimi meritvami,
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
STROJNI TEHNIK / 2008
Informativni cilji Formativni cilji
• analizira tehnične izvedbe naprav za merjenje
• meri pomike, • meri vrtilne hitrosti
• meri temperaturo z različnimi termometri,
• meri tlak, • analizira sestavo dimnih plinov, • meri maksimalno dovoljeno
koncentracijo nekaterih strupenih in zdravju škodljivih snovi v okolju,
• upošteva nevarnosti pri transportu tekočih in plinastih goriv,
• analizira vzroke in posledice onesnaževanja zraka in vode,