1 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang Maha Esa, berkat rahmat-Nyalah penulis dapat menyelesaikan skripsi berjudul “Pengaruh Pendidikan Menstruasi Melalui Ibu Terhadap Kesiapan Remaja Menghadapi Menarche Di SDN 3 Paksebali Kecamatan Dawan”. Dalam penyusunan skripsi ini, berbagai bantuan, petunjuk, saran serta masukan penulis peroleh dari banyak pihak. Untuk itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, diantaranya : 1. Prof.Dr.dr.Putu Astawa, Sp.OT(K),M.K, sebagai Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana yang telah memberikan penulis kesempatan untuk menuntut ilmu di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. 2. Prof.dr.Ketut Tirtayasa, M.S.,AIF, sebagai ketua Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana yang telah memberikan pengarahan dalam proses pendidikan. 3. Ns. Ika Widi Astuti, M.Kep.,Sp.Kep.Mat, sebagai pembimbing utama yang telah memberikan bimbingan serta arahan sehingga skripsi ini dapat selesai tepat waktu. 4. Ns. Luh Putu Ninik Astriani, S.Kep, sebagai pembimbing pendamping yang telah banyak memberikan masukan dan arahan sehingga skripsi ini dapat selesai tepat waktu. 5. Kepala Sekolah beserta wali kelas IV, V, VI di SDN 3 Paksebali Kecamatan Dawan yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian. 6. Responden beserta ibu yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini sehingga penelitian ini dapat berjalan sesuai dengan prosedur. 7. Bapak, Ibu dan adik yang telah banyak memberikan dukungan baik moral maupun materiil selama proses penyusunan skripsi ini. 8. Ketut Ariestiawan yang selalu setia memberikan dukungan secara psikologis selama proses penyusunan skripsi ini.
18
Embed
KATA PENGANTAR - sinta.unud.ac.id filemenuntut ilmu di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. 2. Prof.dr.Ketut Tirtayasa, M.S.,AIF, sebagai ketua Program
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang
Maha Esa, berkat rahmat-Nyalah penulis dapat menyelesaikan skripsi berjudul
“Pengaruh Pendidikan Menstruasi Melalui Ibu Terhadap Kesiapan Remaja
Menghadapi Menarche Di SDN 3 Paksebali Kecamatan Dawan”.
Dalam penyusunan skripsi ini, berbagai bantuan, petunjuk, saran serta masukan
penulis peroleh dari banyak pihak. Untuk itu, dalam kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak,
diantaranya :
1. Prof.Dr.dr.Putu Astawa, Sp.OT(K),M.K, sebagai Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Udayana yang telah memberikan penulis kesempatan untuk
menuntut ilmu di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran
Universitas Udayana.
2. Prof.dr.Ketut Tirtayasa, M.S.,AIF, sebagai ketua Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana yang telah
memberikan pengarahan dalam proses pendidikan.
3. Ns. Ika Widi Astuti, M.Kep.,Sp.Kep.Mat, sebagai pembimbing utama yang
telah memberikan bimbingan serta arahan sehingga skripsi ini dapat selesai
tepat waktu.
4. Ns. Luh Putu Ninik Astriani, S.Kep, sebagai pembimbing pendamping yang
telah banyak memberikan masukan dan arahan sehingga skripsi ini dapat
selesai tepat waktu.
5. Kepala Sekolah beserta wali kelas IV, V, VI di SDN 3 Paksebali Kecamatan
Dawan yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian.
6. Responden beserta ibu yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini sehingga
penelitian ini dapat berjalan sesuai dengan prosedur.
7. Bapak, Ibu dan adik yang telah banyak memberikan dukungan baik moral
maupun materiil selama proses penyusunan skripsi ini.
8. Ketut Ariestiawan yang selalu setia memberikan dukungan secara psikologis
selama proses penyusunan skripsi ini.
2
9. Teman–teman PSIK A 2012 ETACOSTAVERA yang telah banyak
memberikan semangat sehingga skripsi ini dapat selesai tepat waktu.
10. Serta semua pihak yang membantu menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menerima berbagai saran dan masukan yang membangun untuk perbaikan
skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu
pengetahuan.
Denpasar, Mei 2016
Penulis
3
ABSTRAK
Eka Yanti, Ni Putu. 2016. Pengaruh Pendidikan Menstruasi Melalui Ibu
Terhadap Kesiapan Remaja Dalam Menghadapi Menarche Di SDN 3
Paksebali Kecamatan Dawan. Tugas Akhir, Program Studi Ilmu
Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana. Pembimbing (1)
Ns. Ika Widi Astuti, M.Kep., Sp.Kep.Mat. (2) Ns. Luh Putu Ninik
Astriani, S.Kep.
Menarche merupakan menstruasi pertama kali yang secara fisiologis dialami oleh
anak perempuan dengan rentang usia 10-16 tahun. Menarche seringkali diartikan
sebagai suatu pengalaman yang traumatis sehingga menyebabkan remaja yang
belum siap menghadapi menarche akan memiliki keinginan untuk menolak proses
fisiologis tersebut. Salah satu faktor yang mempengaruhi kesiapan remaja dalam
menghadapi menarche adalah tingkat pengetahuan remaja tentang menstruasi.
Pengetahuan yang tepat seputar menstruasi dan proses seksual dapat diberikan
oleh orang terdekatnya, yaitu ibu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh pendidikan menstruasi melalui ibu terhadap kesiapan remaja
menghadapi menarche di SDN 3 Paksebali Kecamatan Dawan. Penelitian ini
menggunakan desain pra-experimental (one-group pre test – post test design)
pada 32 responden yang dipilih secara purposive sampling. Berdasarkan hasil
analisa bivariat yang menggunakan uji Mc. Nemar (α<0.05), didapatkan nilai p =
0.000, maka Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh pendidikan menstruasi melalui
ibu terhadap kesiapan remaja dalam menghadapi menarche di SDN 3 Paksebali
Kecamatan Dawan. Oleh karena itu hendaknya siswa lebih aktif bertanya kepada
ibu agar mendapatkan informasi yang tepat tentang menstruasi, selain itu
diharapkan agar ibu dapat menindaklanjuti pemberian pendidikan menstruasi
untuk membantu remaja mempersiapkan diri menghadapi menarche.
Kata Kunci : Kesiapan, Menarche, Remaja
Referensi (66 : 2007-2015).
4
ABSTRACT
Eka Yanti, Ni Putu. 2016. Influence of menstrual education by teenagers’ mother
to the readiness of them in facing menarche at SDN 3 Paksebali, Dawan.
Final Assignment, Nursing Science Program, Faculty of Medicine,
University of Udayana. Advisors (1) Ns. Ika Widi Astuti, M.Kep.,
Sp.Kep.Mat. (2) Ns. Luh Putu Ninik Astriani, S.Kep.
Menarche is the first menstrual period that psychologically happens to girls
between aged 10-16 years. Menarche is often interpreted as a traumatic
experience that causes some teenagers who are not ready yet to get menarche will
urge themselves to reject this psycology process. One of the factors which
influence a readiness of teenagers to face menarche is the level of education that
they get about menstruation itself. A good understanding of menstruation and
puberty definitely will be got from the closest person of teenagers who are their
mother. The aim of this study was to know influence of menstrual education by
teenagers’ mother to the readiness of them in facing menarche at SDN 3
Paksebali, Dawan. This study used pre-experimental studies (one-group pre test -
post test design) to 32 respondents, the respondents were chosen by purposive
sampling. Based on the bivariate analysis using the Mc Nemar Test (α <0.05),
calculated value p = 0.000, then Ho is rejected, its mean that there is an influence
of menstrual education by teenagers’ mother to the readiness of them in facing
menarche at SDN 3 Paksebali, Dawan. Therefore, should to teenagers active for
asking their mother to get more information about menstrual, furthermore should
to teenagers’ mother can continue to give menstrual education for helping
teenagers to the readiness of them in facing menarche.
Keywords : Readiness, Menarche, Teenagers
References (66 : 2007-2015).
5
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN .................................................... iii
LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. v
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi
ABSTRAK .......................................................................................................... viii
ABSTRACT ........................................................................................................ ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................x
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xv
DAFTAR SINGKATAN .................................................................................. xvi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................... 5
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................... 5
1.3.1 Tujuan Umum ..................................................................................... 5
1.3.2 Tujuan Khusus .................................................................................... 5