KATA PENGANTAR - · PDF filePENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Manusia merupakan salah satu makhluk ciptaan Tuhan, manusia ... Menyampaikan informasi dan/atau menyampaikan laporan

Ilmu Sosial Budaya Dasar i

KATA PENGANTAR

Pertama-tama kami panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang

Maha Pengasih lagi Maha Penyayang atas segala rahmat dan karunia-Nya

sehingga makalah yang berjudul “Manusia dan Lingkungan” dapat terselesaikan

dengan baik.

Dalam kesempatan ini, kami mengucapkan terima kasih kepada

semua pihak yang secara langsung dan tidak langsung yang telah membantu

menyelesaikan makalah ini. Semoga Allah SWT memberikan balasan yang

berlipat ganda atas segala bantuan yang telah diberikan.

Makalah ini diharapkan dapat membantu mahasiswa untuk

mendapatkan pengetahuan baru tentang pemahaman ilmu pengetahuan dan

teknologi bagi kehidupan manusia serta dampak-dampak yang timbul akibat

kemajuan teknologi.

Akhir kata penulis mengharapkap kritik dan saran guna untuk

memperbaiki makalah ini agar menjadi lebih baik. Mudah-mudahan dapat

memberikan manfaat yang besar dan dapat diaplikasikan dalam kehidupan

sehari-hari.

Payakumbuh, 10 November 2012

Penulis

Ilmu Sosial Budaya Dasar ii

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang....................................................................................................................1

B. Rumusan Masalah.............................................................................................................2

C. Tujuan....................................................................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN

A. Hakikat dan Makna Lingkungan Bagi Manusia....................................................3

B. Kualitas Lingkungan dan Penduduk terhadap Kesejahteraan.....................5

C. Problematika Lingkungan Sosial Budaya yang dihadapi Masyarakat ...8

D. Isu isu Penting Persoalan Lintas Budaya dan Bangsa.....................................10

E. IPTEK dan Kelestarian Hidup....................................................................................11

BAB III PENUTUP...........................................................................................................20

A. Kesimpulan........................................................................................................................20

B. Saran.....................................................................................................................................21

DAFTAR PUSTAKA

Ilmu Sosial Budaya Dasar iii

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Manusia merupakan salah satu makhluk ciptaan Tuhan, manusia

dilengkapi potensi seperti , akal, budi, karsa dan karya yang tidak dimiliki

oleh makhluk ciptaan Tuhan lainnya. Karena itu manusia merupakan

makhluk paling sempurna. Dengan akal yang dimilikinya manusia

mempunyai kemampuan berpikir. Hasil dari pemikiran manusia melahirkan

ilmu pengetahuan dan teknologi.Teknologi yang diciptakan manusia

digunakan untuk mengeksplorasi, mengolah dan memanfaatannya untuk

pemenuhan hidup manusia. Ilmu pengetahuan sebagai pengetahuan yang

diorganisasi, diklasifikasi, disistematisasi, diinterpretasi sehingga

menghasilkan objektif, sudah diuji kebenarannya dan dapat diuji ulang secara

alamiah.

Ilmu pengetahuan menghasilkan suatu produk yang disebut

teknologi. Penemuan pendidikan ilmiah terus menerus menghasilkan

penemuan baru, melalui penggunaan metode-metode yang telah

dilembagakan secara cermat. Penemuan tersebut dapat diterapkan antara

lain tersebut mengembangkan alat-alat atau teknik-teknik produksi yang

lebih efektif dan efisien yang bermanfaat bagi kehidupan manusia. Dalam

pengertian ilmu pengetahuan dan teknologi dapat dikatakan ibarat dua sisi

dari satu keping mata uang yang sama. Artinya ilmu pengetahuan dan

teknologi merupakan dua hal yang saling berhubungan. Ilmu pengetahuan

menghasilkan penemuan-penemuan baru berupa teknologi dan teknologi

dapat dipakai untuk membangun dan mengembangkan ilmu pengetahuan.

Ilmu Sosial Budaya Dasar iv

Dengan demikian ilmu pengetahuan sangat bermanfaat bagi

kehidupan manusia sehingga menarik penulis untuk membuat makalah ini.

B. RUMUSAN MASALAH

Adapun rumusan masalah yang akan dibahas dalam makalah ini

adalah sebgai berikut:

1. Hakikat dan Makna Lingkungan Bagi Manusia

2. Kualitas Lingkungan dan Penduduk terhadap Kesejahteraan

3. Problematika Lingkungan Sosial Budaya yang dihadapi Masyarakat

4. Isu isu Penting Persoalan Lintas Budaya dan Bangsa

5. IPTEK dan Kelestarian Hidup

C. TUJUAN

1. Dapat memahani hakikat dan makna Lingkungan bagi manusia

2. Mengetahui kualitas lingkungan dan penduduk terhadap kesejahteraan

3. Dapat memahami problematika lingkungan sosial budaya yang dihadapi

masyarakat

4. Mengetahui isu isu penting persoalan lintas budaya dan bangsa

5. Memahami IPTEK dan kelestarian hidup

Ilmu Sosial Budaya Dasar v

BAB II

PEMBAHASAN

A. HAKIKAT DAN MAKNA LINGKUNGAN BAGI MANUSIA

Manusia hidup pasti mempunyai hubungan dengan lingkungan

hidupnya. Pada mulanya, manusia mencoba mengenal lingkungan hidupnya,

kemudian barulah manusia berusaha menyesuaikan dirinya. Lebih dari itu,

manusia telah berusaha pula mengubah lingkungan hidupnya demi

kebutuhan dan kesejahteraan. Dari sinilah lahir peradaban –istilah Toynbee-

sebagai akibat dari kemampuan manusia mengatasi lingkungan agar

lingkungan mendukung kehidupannya. Misalnya, manusia menciptakan

jembatan agar bisa melewati sungai yang membatasinya.

Lingkungan adalah suatu media dimana makhluk hidup tinggal,

mencari, dan memiliki karakter serta fungsi yang khas yang mana terkait

secara timbal balik dengan keberadaan makhluk hidup yang menempatinya,

terutama manusia yang memiliki peranan yang lebih kompleks dan riil (Elly

M. Setiadi, 2006). Lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua

benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk di dalamnya manusia

dan perilakunya. Mennurut pasal 1 UU No. 23 Tahun 1997 tentang

Pengelolaan Lingkungan Hidup, dinyatakan bahwa lingkungan hidup adalah

kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup,

termasuk manusia dan perilakunya, yang memengaruhi kelangsungan

perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup.

Lingkungan amat penting bagi kehidupan manusia. Segala

yang ada pada lingkungan dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk

mencukupi kebutuhan hidup manusia, karena lingkungan memiliki daya

dukung, yaitu kemampuan lingkungan untuk mendukung perikehidupan

manusia dan makhluk hidup lainnya.

Ilmu Sosial Budaya Dasar vi

Arti penting lingkungan bagi manusia adalah sebagai berikut:

1. Lingkungan merupakan tempat hidup manusia. Manusia hidup, berada,

tumbuh, dan berkembang, diatas bumi sebagai lingkungan.

2. Lingkungan memberi sumber-sumber penghidupan manusia.

3. Lingkungan mempengaruhi sifat, karakter, dan perilaku manusia yang

mendiaminya.

4. Lingkungan memberi tantangan bagi kemajuan peradaban manusia.

5. Manusia memperbaiki, mengubah, bahkan menciptakan lingkungan untuk

kebutuhan dan kebahagiaan hidup.

Hari Lingkungan Hidup Sedunia diperingati setiap tanggal 5 Juni.

Peringatan ini dimaksudkan untuk menggugah kepedulian manusia dan

masyarakat pada lingkungan hidup yang cenderung semakin rusak. Hari

Lingkungan Hidup Sedunia pertama kali dicetuskan pada tahun 1972 sebagai

rangkaian kegiatan lingkungan dari dua tahun sebelumnya ketika seorang

senator Amerika Serikat, Gaylord Nelson menyaksikan betapa kotor dan

cemarnya bumi oleh ulah manusia. Selanjutnya, ia mengambil prakarsa

bersama LSM untuk mencurahkan satu hari bagi usaha penyelamatan bumi

dari kerusakan. Dari Konferensi PBB mengenai lingkungan hidup yang

diselanggarakan pada tanggal 5 Juni 1972 di Stockholm, Swedia. Tanggal 5

Juni tersebut di tetapkan sebagai hari Lingkungan Hidup Sedunia.

Warga atau masyarakat dapat berperan serta dalam pengelolaan

lingkungan hidup. Kesempatan berperan serta itu dapat dilakukan melalui

cara sebagai berikut:

1. Meningkatkan kemandirian, keberdayaan masyarakat, dan kemitraan.

2. Menumbuhkankembangkan kemampuan dan kepeloporan masyarakat.

3. Menumbuhkan ketanggapsegeraan masyarakat untuk melakukan

pengawasan sosial.

4. Memberikan saran dan pendapat.

5. Menyampaikan informasi dan/atau menyampaikan laporan.

Ilmu Sosial Budaya Dasar vii

B. KUALITAS LINGKUNGAN DAN PENDUDUK TERHADAP KESEJAHTERAAN

a. Hubungan Lingkungan dengan Kesejahteraan

Berdasarkan uraian sebelumnya bahwa ada hubungan yang

erat antara lingkungan dengan manusia. Lingkungan memberikan makna

atau arti penting bagi manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan

hidupnya. Lingkungan dapat memberikan sumber kehidupan agar manusia

dapat hidup sejahtera. Lingkungan hidup menjadi sumber dan penunjang

hidup. Dengan demikian, lingkungan mampu memberikan kesejahteraan

dalam hidup manusia.

Pengelolaan lingkungan hidup adalah upaya terpadu dalam

pemnafaatan, penataan, pemeliharaan, pengawasan, pengendalian,

pemulihan, dan pengembangan lingkungan hidup. Pengelolaan lingkungan

memiliki tujuan sebagai berikut:

a. Mencapai kelestarian hubungan manusia dengan lingkungan hidup

sebagai tujuan membangun manusia seutuhnya.

b. Mengendalikan pemanfaatan sumber daya secara bijaksana.

c. Mewujudkan manusia sebagai pembina lingkungan hidup.

d. Melaksanakan pembangunan berwawasan lingkungan untuk

kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang.

e. Melindungi negara terhadap dampak kegiatan di luar wilayah negara

yang menyebabkan kerusakan dan pencemaran lingkungan.

Hakikat pengelolaan lingkungan hidup oleh mansusia adalah

bagaimana manusia melakukan berbagai upaya agar kualitas manusia

meningkat sementara kualitas lingkungan juga semakin baik. Lingkungan

yang berkualitas pada akhirnya akan memberikan manfaat bagi manusia,

yaitu meningkatkan kesejahteraan.

Undamg-undang No. 23 1997 tentang Pengelolaaan

Lingkungan Hidup yang mengatur hak, kewajiban, dan peran warga negara

perihal pengelolaan ini. Hak, kewajiban, dan peran itu sebagai berikut:

Ilmu Sosial Budaya Dasar viii

a. Setiap orang mempunyai hak yang sama atas lingkungan hidup yang

baik dan sehat.

b. Setiap orang mempunyai hak atas informasi lingkungan hidup yang

berkaitan dengan peran dalam pengelolaan lingkungan hidup.

c. Setiap orang mempunyai hak untuk berperan dalam rangka

pengelolaan hidup sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang

berlaku.

d. Setiap orang berkewajiban memelihara kelestarian fungsi lingkungan

hidup serta mencegah dan menanggulangi pencemaran dan perusakan

lingkungan hidup.

e. Setiap yang melakukan usaha dan/atau kegiatan berkewajiban

memberikan informasi yang benar dan akurat mengenai pengelolaan

lingkungan hidup.

f. Masyarakat mempunyai kesempatan yang sama dan seluas-luasnya

untuk berperan dalam pengelolaan lingkungan hidup.

b. Hubungan Penduduk dengan Lingkungan dan Kesejahteraan

Di negara, penduduk merupakan salah satu modal dasar

pembangunan. Sebagai modal dasar atau set pembangunan, penduduk

tidak hanya sebagai sasaran pembangunan, tetapi juga merupakan pelaku

pembangunan. Mereka adalah subjek dan objek dari pembangunan negara.

Pembangunan pada dasarnya dilakukan oleh penduduk negara dan

ditujukan untuk kebutuhan dan kesejahteraan penduduk yang

bersangkutan.

Hal yang berkaitan dengan penduduk negara meliputi:Aspek

kualitas penduduk, mencakup tingkat pendidikan, keterampilan, etos kerja,

dan kepribadian.Aspek kuantitas penduduk yang mencakup jumlah

penduduk, pertumbuhan, persebaran, perataan, dan pertimbangan

penduduk ditiap wilayah negara.

Ilmu Sosial Budaya Dasar ix

Pertumbuhan penduduk akan selalu berkaitan dengan masalah

lingkungan hidup. Penduduk dengan segala aktivitasnya akan memberikan

dampak terhadap lingkungan. Demikian pula makin meningkatnya upaya

pembangunan menyebabkan makin meningkatnya dampak terhadap

lingkungan hidup. Dampak lingkungan hidup adalah engaruh perubahan

pada lingkungan hidup yang diakibatkan oleh suatu usaha dan/atau

kegiatan. Lingkungan hidup bisa berdampak positif dan negatif bagi

kesejahteraan penduduk.

Perubahan positif akibat kegiatan manusia terhadap

lingkungan, misalnya dengan pembangunan jalan-jalan raya yang bisa

menghubungkan daerah-daerah yang sebelumnya terisolir.

Pembuatansaluran air, taman kota, penghijauan, penanaman turus jalan,

pembuat bendungan, dan lain-lain adalah contoh-contoh kegiatan yang

menjadikan lingkungan memberi dampak positif bagi manusia. Perubahan

yang positif dari lingkungan tersebut tentu saja dapat memberikan

keuntungan dan sumber kesejahteraan bagi penduduk.

Perubahan lingkungan sebagai akibat tindakan manusia tidak

jarang memberikan dampak negatif, yaitu kerusakan lingkungan hidup.

Kerusakan lingkungan hidup tidak hanya meniadakan daya dukung

lingkungan itu sendiri, tetapi juga memberi resiko bagi kehidupan

manusia. Kerusakan lingkungan hidup merupakan problematika besar

yang dialami umat manusia sekarang ini. Bahkan, isu tentang lingkungan

hidup merupakan satu dari tiga isu global dewasa ini, yaitu isu tentang

HAM, demokrasi, dan lingkungan.

Beberapa problema lingkungan hidup dewasa ini antara lain:

a. Pencemaran (polusi) lingkungan, yang mencakup pencemaran udara,

pencemaran air, pencemaran tanah, dan pencemaran suara.

b. Masalah kehutanan, seperti penggundulan hutan, pembalakan hutan,

dan kebakaran hutan.

Ilmu Sosial Budaya Dasar x

c. Erosi dan Banjir.

d. Tanah longsor, kekeringan, dan abrasi pantai.

e. Menipisnya lapisan ozon dan efek rumah kaca.

f. Penyakit yang disebabkan oleh lingkungan yang buruk, seperti gatal-

gatal, batuk, infeksi saluran pernapasan, diare, dan tipes.

Kerusakan lingkungan hidup memberi efek yang besar bagi

kelangsungan hidup manusia itu sendiri. Lingkungan sangat berkaitan

dengan masalah ketahanan hidup (survival) manusia. Ketahanan hidup

mat bergantung pada hubungan yang saling menopang dari lingkungan

yang terdiri atas berbagai sistem yang menunjang keehidupan itu ataupun

yang saling menyainginya. Bagi manusia, problema lingkungan pada

dasarnya timbul kalau terjadinya ketidakseimbangan antar manusia

dengan sumber-sumber yang ada dalam lingkungan. Pemanfaatan yang

berlebihan oleh manusia menyebabkan daya dukung lingkungan

berkurang sehingga keseimbangan tidak terjadi lagi. Oleh karena itu,

pengelolaan lingkungan pada hakikatnya adalah menciptakan

keseimbangan hubungan antara manusia dengan lingkungan itu sendiri.

C. PROBLEMATIKA LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA YANG DIHADAPI

MASYARAKAT

Lingkungan sosial merupakan wilayah tempat berlangsungnya

berbagai kegiatan dan interaksi sosial antara berbagai kelompok beserta

pranatanya dengan simbol dan nilai serta terkait dengan ekosistem (sebagai

komponen lingkungan alam) dan tata ruang atau peruntukan ruang (sebagai

bagian dari lingkungan binaan/buatan). Manusia hidup berkaitan dengan

lingkungan, baik fisik (alam dan buatan) maupun lingkungan sosial.

Ilmu Sosial Budaya Dasar xi

1. Interaksi dalam Lingkungan Sosial

Interaksi sosial merupakan hubungan sosial yang dinamis, yang

menyangkut hubungan timbal balik antara perorangan, antara kelompok

manusia dalam bentuk akomodasi, kerja sama, persaingan, dan pertikaian.

Interaksi sosial dapat terjadi apabila ada kontak sosial dan

komunikasi. Kontak sosial merupakan usaha pendekatan pertemuan fisik

dan mental. Kontak sosial dapat bersifat primer (face to face) dan dapat

berbentuk sekunder (melalui media perantara, koran, radio, tv, dan lain-

lain). Komunikasi merupakan usaha penyampaian informasi kepada

manusia lain. Tanpa komunikasi tidak mungkin terjadi interaksi sosial.

Komunikasi bisa berbentuk lisan, tulisan, atau simbol lainnya.

Bentuk-bentuk interaksi sosial dapat berupa kerja sama

(cooperation), akomodasi (accomodation), persaingan (competition), dan

pertikaian (conflict). Kerja sama sebagai segala bentuk usaha guna

mencapai tujuan bersama. Akomodasi sebagai keadaan menunjukan

kenyataan adanya keseimbangan dalam interaksi sosial. Akomodasi

sebagai proses menunjukan pada usaha manusia untuk meredakan

pertentangan, yaitu usaha mencapai kestabilan. Persaingan merupakan

proses sosial dimana seseorang atau kelompok sosial bersaing

memperebutkan nilai atau keuntungan dalam kehidupan melalui cara-cara

menarik perhatian publik. Pertikaian merupakan interaksi sosian di mana

seseorang atau kelompok sosial berusaha memenuhi kebutuhannya

dengan jalan menantang lawannya dengan ancaman atau kekerasan.

2. Pranata dalam Lingkungan Sosial

Pranata sosial (dalam bahasa Inggris Istilahnya institution)

menunjuk pada sistem pola-pola resmi yang dianut suatu warga

masyarakat dalam berinteraksi (Koentjaraningrat, 1996). Pranata adalah

suatu sistem norma khusus yang menata rangkaian tinakan berpola

mantap guna memenuhi keperluan yang khusus dalam kehidupan

Ilmu Sosial Budaya Dasar xii

masyarakat. Sistem norma khusus dimaksudkan sebagai sistem aturan-

atuaran, artinya perilaku itu didasarkan pada aturan-aturan yang telah

ditetapkan.

3. Problema dalam Kehidupan Sosial

Problema sosial merupakan persoalan kareba menyangkut tata

kelakuan yang abnormal, amoral, berlawanan dengan hukum, dan bersifat

merusak. Problema sosial menyangkut nilai-nilai sosial dan moral yang

menyimpang sehingga perlu diteliti, ditelaah, diperbaiki, bahkan mungkin

untuk dihilangkan.Problema sosial yang terjadi dan dihadapi masyarakat

banyak ragamnya. Sesuai dengan faktor-faktor penyebabnya, maka

problema sosial dapat diklasifikasikan sebagai berikut (Soerjono Soekanto,

1982:1)

a. Problema sosial karena faktor ekonomi, seperti kemiskinan, kelaparan,

dan pengangguran.

b. Problema sosial karena faktor biologis, seperti wabah penyakit.

c. Problema sosial karena faktor psikologis, seperti bunuh diri, sakit jiwa,

dan disorganisasi.

d. Problema sosial karena faktor kebudayaan, seperti perceraian,

kejahatan, kenakalan anak, konflik ras, dan konflik agama.

D. ISU-ISU PENTING PERSOALAN LINTAS BUDAYA DAN BANGSA

1. Isu tentang Lingkungan

a. Kekurangan Pangan.

b. Kekurangan Sumber Air Bersih.

c. Polusi atau pencemaran.

d. Perubahan Iklim.

2. Isu tentang Kemanusiaan

a. Kemiskinan.

b. Konflik atau Perang.

Ilmu Sosial Budaya Dasar xiii

c. Wabah Penyakit.

E. IPTEK DAN KELESTARIAN HIDUP

Seperti yang kita ketahui,teknologi kini telah merembes dalam

kehidupan kebanyakan manusia bahkan dari kalangan atas hingga menengah

kebawah sekalipun.Dimana upaya tersebut merupakan cara atau jalan di

dalam mewujudkan kesejahteraan dan peningkatan harkat martabat manusia.

Atas dasar kreatifitas akalnya, manusia mengembangkan IPTEK dalam rangka

untuk mengolah SDA yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa.Dimana

dalam pengembangan IPTEK harus didasarkan terhadap moral dan

kemanusiaan yang adil dan beradab,agar semua masyarakat mengecam

IPTEK secara merata. Disatu sisi telah terjadi perkembangan yang sangat baik

sekali di aspek telekomunikasi,namun pelaksanaan pembangunan IPTEK

masih belum merata.

Masih banyak masyarakat kurang mampu yang putus harapannya

untuk mendapatkan pengetahuan dan teknologi tersebut. Hal itu dikarenakan

tingginya biaya pendidikan yang harus mereka tanggung. Maka dari itu,

pemerintah perlu menyikapi dan menanggapi masalah-masalah tersebut, agar

peranan IPTEK dapat bertujuan untuk meningkatkan Sumber Daya Manusia

yang ada. Perkembangan Iptek disamping bermanfaat untuk kemajuan hidup

Indonesia juga memberikan dampak negatif. Hal yang perlu diperhatikan

dalam penerapan IPTEK untuk menekan dampaknya seminimal mungkin,

antaralain :

1. Menjagakeserasiandankeseimbangandenganlingkungansetempat.

2. Teknilogi yang akan diterapkan hendaknya betul-betul dapat mencegah

timbulnya permasalahan ditempat itu

3. Memanfaatkan seoptimal mungkin segala sumber daya alam dan sumber

daya manusia yang ada.

Dengan memperhatikan perkembangan dan kemajuan zaman

dengan sendirinya pemanfaatan dan penguasaan IPTEK mutlak diperlukan

Ilmu Sosial Budaya Dasar xiv

untuk mencapai kesejahteraan bangsa. Visi dan misi IPTEK dirumuskan

sebagai panduan untuk mengoptimalkan setiap sumber daya IPTEK yang

dimiliki oleh bangsa Indonesia, Undang-Undang No. 18 Tahun 2002 tentang

Sistem Nasional Penelitian, Pengembangan dan Penerapan Ilmu Pengetahuan

dan Teknologi yang telah diberlakukan sejak 29 Juli 2002, merupakan

penjabaran dari visi dan misi IPTEK sebagaimana termaksud dalam UUD

1945 Amandemen pasal 31 ayat 5, agar dapat dilaksanakan oleh pemerintah

beserta seluruh rakyat dengan sebaik-baiknya. Selain itu pula perkembangan

IPTEK di berbagai bidang di tengah perkembangan zaman yang semakin

pesat semestinya dapat meningkatkan kualitas SDM di tengah

bermunculannya dampak negative dari adanya perkembangan IPTEK,

sehingga diperlukan pemikiran yang serius dan mantap dalam menghadapi

permasalahan dalam penemuan-penemuan baru tersebut.

1. Pengertian IPTEK Secara Umum

Adapun pengertian IPTEK secara umum adalah:

a. Proses yang meningkatkan nilai tambah

b. Produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan

meningkatkan Kinerja

c. Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan

dan digunakan

Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari

dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai

dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk

memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Memberikan banyak

kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia.

Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak

manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam

dekade terakhir ini.

Ilmu Sosial Budaya Dasar xv

Namun demikian, walaupun pada awalnya diciptakan untuk

menghasilkan manfaat positif, di sisi lain juga juga memungkinkan

digunakan untuk hal negatif. Karena itu pada makalah ini kami membuat

dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam

kehidupan manusia Dari beberapa pengertian di atas nampak bahwa

kehidupan manusia tidak terlepas dari adanya teknologi. Artinya, bahwa

teknologi merupakan keseluruhan cara yang secara rasional mengarah

pada ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. Perkembangan teknologi

terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan

setiap masalah yang dihadapinya. Sebagai contoh dapat dikemukakan

pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi.

Menurut B.J. Habiebie (1983: 14) ada delapan wahana transformasi yang

menjadi prioritas pengembangan teknologi, terutama teknologi industri,

yaitu :

a. pesawat terbang,

b. maritim dan perkapalan,

c. alat transportasi,

d. elektronika dan komunikasi,

e. energi,

f. rekayasa ,

g. alat-alat dan mesin-mesin pertanian, dan

h. pertahanan dan keamanan.

2. Manfaat IPTEK bagi Kehidupan Manusia

Manfaatnya Jelas mempermudah aktivitas manusia secara

efektif dan efisien.dalam rangka meningkatkan budaya dan taraf hidup

yang lebih tinggi. Sejak manusia masih bercocok tanam berpindah-pindah

dan berburu untuk cari makan, kemudian muncul peternakan, pertanian.

Semua ini hasil dari Iptek. Semula manusia harus berjalan untuk pergi

ketempat yang jauh, trus di temukan pedati yang ditarik hewan sampai

Ilmu Sosial Budaya Dasar xvi

ditemukan mobil, semua ini hasil dari Iptek Kalau dulu dunia gelap gulita,

hanya ada penerangan lampu minyak, trus timbul petromak sampai ada

lampu,ini juga hasil dari Iptek. Kalau dulu manusia telanjang gak pakai baju

dan celana, sekarang bisa pakai baju dan celana berbagai model,ini juga

jasa dari Iptek.

Kesimpulannya Iptek akan sejalan dengan kehidupan manusia,

karena manusia mahluk yang berakal.

3. Jenis - jenis IPTEK

Jenis-jenis Iptek yang berkembang saat ini sudah dapat

digunakan oleh masyarakat. Pada keadaan yang membutuhkan manusia

selalu melakukan inovasi. Misalnya, dalam bidang kesehatan, astronomi,

teknologi, perhubungan, dan arsitektur. Adapun jenis-jenis Iptek adalah

sebagai berikut:

a. Kesehatan

Dalam bidang kesehatan masalah pelayanan kesehatan,

penyakit, gizi, farmasi, dan kesehatan lingkungan menjadi perhatian

pokok. Untuk itu telah ditingkatkan jaringan informasi ilmu

pengetahuan dan teknologi kesehatan. Disamping itu alat-alat

kedokteran telah mencapai kemajuan yang sangat pesat. Hal ini sangat

mempengaruhi perkembangan kesehatan masyarakat. Sementara itu, di

beberapa rumah sakit tertentu sedang dilakukan penelitian tentang

pemanfaatan RIA (Radio Immunmo Assay), yaitu suatu alat diagnosa

yang menggunakan teknik radioisotope. Dengan ini maka kesehatan

masyarakat semakin meningkat dan angka kematian semakin menurun.

b. Astronomi

Selama ini sebagian masyarakat hanya mengetahui matahari

terbit dari timur dan tenggelam di barat, tetapi tidak mengetahui ada

apa sebenarnya di dalam matahari atau bagaimana terbentuknya

matahari. Padahal, sejak zaman dahulu tata surya dan matahari

Ilmu Sosial Budaya Dasar xvii

merupakan sesuatu yang vital. Masih ada sebagian masyarakat yang

memanfaatkan siklus matahari sebagai patokan untuk bercocok tanam,

penunjuk arah, atau patokan waktu. Bahkan di tengah pesatnya

perkembangan teknologi, ilmu falak merupakan dasar yang diajarkan

untuk kepentingan navigasi. Astronomi adalah ilmu perbintangan. Kita

pernah mendengar astronomi (ahli perbintangan) berkebangsaan

Polandia yang bernama Nicolaus Copernicus.

Copernicus sudah berkenalan dengan ide-ide filosof Yunani

Aristarchus dari Samos (abad ke-13 SM). Filosof ini berpendapat bahwa

bumi dan planet-planet lain berputar mengitari matahari. Copernicus

jadi yakin dengan kebenaran hipotesa “heliocentris” ini, dan tatkala ia

menginjak usia empat puluh tahun ia mulai mengedarkan buah

tulisannya diantara teman-temannya dalam bentuk tulisan-tulisan

ringkas, mengedepankan cikal bakal gagasannya sendiri tentang

masalah itu. Copernicus memerlukan waktu bertahun- tahun melakukan

pengamatan, perhitungan cermat yang diperlukan untuk penyusunan

buku besarnya De Revolutionibus Orbium Coelestium (tentang Revolusi

Bulatan Benda- benda Langit), yang melukiskan teorinya secara

terperinci dan mengedepankan pembuktian-pembuktiannya.

4. DAMPAK NEGATIF

Bagi masyarakat sekarang, iptek sudah merupakan suatu

religion.Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari

permasalahanyang ada. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai

liberatoryang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan

dunia.Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan,

kebahagiandan imortalitas. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan

kesejahteraan manusiatidaklah dapat dipungkiri. Namun manusia tidak

bisa pula menipudiri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan

malapetaka dankesengsaraan bagi manusia.

Ilmu Sosial Budaya Dasar xviii

Dalam peradaban modern yang muda,terlalu sering manusia

terhenyak oleh disilusi dari dampak negatifiptek terhadap kehidupan

umat manusia.Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia

alam dankehidupan, tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran.

Sebab iptekhanya mampu menampilkan kenyataan. Kebenaran yang

manusiawiharuslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Kebenaran

harusmencakup pula unsur keadilan. Tentu saja iptek tidak

mengenalmoral kemanusiaan; oleh karena itu iptek an sich tidak pernah

bisamenjadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalah-masalah

kemanusiaan.

Dari segala dampak terburuk dari perkembangan iptek

adalah dampakterhadap peri laku dari manusia penciptanya. Iptek telah

membuatsang penciptanya dihinggapi sikap over confidence dan

superioritastidak saja terhadap alam lingkungan melainkan pula

terhadap sesamanya. Eksploitasi terhadap alam dan dominasi pihak

yang kuat (negara Barat)terhadap pihak yang lemah (negara dunia

ketiga) merupakan ciri yangmelekat sejak lahirnya revolusi industri.

Kompleks superioritas yang ditandai oleh over-confidence dan

dominasiterhadap alam (dan sesamanya) menurut hemat saya yang

menyebabkanterenggutnya 7 jiwa belia dari Calgary. Anak-anak tsb

tidaklah sedangmencari kayu bakar untuk orang tuanya yang miskin di

Rocky Mountainsmelainkan bagian dari program sekolah unggulan

(superior) Strathcona-tweedmuir, yakni suatu private school bagi anak-

anak kaya dan superior.Tekanan dari lingkungan yang mengagungkan

dominasi dan superioritastelah menyebabkan anak-anak belasan tahun

ini menghadapi resikoyang tidak sebanding dengan harga nyawanya.

5. KELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP

Kelestarian hidup membutuhkan ilmu dan teknologi yang

pas. Dimana peran iptek didalam melesrarikan lingkungan hidup sangat

Ilmu Sosial Budaya Dasar xix

di harapkan. Maka oleh sebab itu iptek lingkungan adalah mengatur

semua jalannya kelangsungan lingkungan hidup.

Iptek Lingkungan ialah teknologi yang berkaitan kelestarian

lingkungan dan pemanfaatan manjemen lingkungan Sumber Daya Alam

(SDA) dan Sumber Daya Manusia (SDM) yang tersusun sistematis yang

dijelaskan gejala-gejala pada bidang iptek terhadap lingkungan tanpa

merusak keseimbangan lingkungan . Upaya pelestarian lingkungan

dijelaskan dalam UU No. 23 Tahun 1997 tentang Pengelolahan

Lingkungan hidup yang dimaksud pelestarian lingkungan hidup adalah

rangkaian upaya untuk memelihara kelangsungan daya dukung dan

daya tampung lingkungan hidup. Usaha untuk menjaga Lingkungan

meliputi:

a. Pengolahan lahan

Lahan dalam hal ini meliputi lahan pertanian, pengolahan

tanah baik untuk pemukiman maupun industri. pengelolahan

tersebut harus memperhatikan kelestarian lingkungan hidup, karena

mungkin saja akan terjadi masalah lingkungan hidup, jadi harus

dikerjakan secara optimal.

Cara-caranya di antara lain mencegah menurunnya

kemampuan lahan yang potensial, menjauhkan lokasi industri dari

lokasi pemukiman penduduk, memilih cara pengelolahan rakyat,

misalnya dengan terasering untuk lahan miring, dan sebagainya.

Ilmu Sosial Budaya Dasar xx

b. Pengolahan hutan

Cara-cara untuk pengelolahan hutan diantara lain

memberi penyuluhan kepada masyarakat sekitar hutan agar tidak

mencuri kayu di hutan, memberi sanksi terhadap orang yang

melakukan penebangan hutan secara liar, dan membentuk polisi

hutan yang bertugas mengawasi kelangsungan kelestarian hutan dan

sebagainya.

c. Pengolahan air

Pengelolahan sumber daya air dapat dilakukan dengan

cara mempergunakan sumber daya alam air seefisien mungkin, air

limbah yang dibuang ke perairan harus diolah lebih dahulu sehingga

memenuhi standar air limbah yang telah ditetapkan pemerintah, dan

megusahakan cahaya matahiri dapat menembus dasar perairan,

sehingga proses fotosintesis dapat berjalan lancar.

d. Pengolahan udara

Udara mengandung berbagai macam gas yang dibutuhkan

untuk kiehidupan, maka harus dijaga dengan dilakukannya

pengolahan- pengolahan yang diantara lain megalirakan gas buangan

Ilmu Sosial Budaya Dasar xxi

ke dalam air atau dalam larutan pengikat sebelum dibebaskan keair,

membangun cerobong asap yang cukup tinggi sehingga asap tidak

menambah polutan, dan mempebanyak tanaman hijau di daerah

polusi udara tinggi.

6. PERAN IPTEK TERHADAP LINGKUNGAN

IPTEK memegang peranan penting bagi negara-negara

berkembang dalam proses peningkatan standar hidup, kesejahteraan,

dan melindungi sumber daya alam dan keanekaragaman hayati. Negara-

negara berkembang menghadapi berbagai tantangan jangka pendek dan

jangka panjang. Kemajuan iptek saat ini meungkin terjadi masalah bagi

lingkungan hidup seperti halnya kerusakan- kerusakan lingkungan.

Sektor lingkungan hidup merupakan isu penting di dunia

saat ini. Secara garis besar, pemanfaatan iptek harus senantiasa

mempertimbangkan usur lingkungan hidup. Artinya, pemanfaatannya

harus sejauh mungkin ramah lingkungan. Komitmen pemerintah

terhadap lingkungan hidup juga sudah lumayan tinggi. Salah satu

buktinya, sudah ada Kementerian Negara Lingkungtan Hidup yang

khusus mengurusi hal itu pada pemerintahan yang ada saat ini.

Ilmu Sosial Budaya Dasar xxii

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Teknologi berperan penting dalam kehidupan manusia dan

manusia tidak dapat terlepas dari teknologi, tetapi teknologi tersebut apabila

dimanfaatkan dengan baik.Manusia sering tidak sadar akan apa yang

dilingkungannya sendiri, sehingga menyebabkan terjadinya dampak yang

negatif. Tetapi dari pengalaman hiduplah manusia dapat belajar untuk

memperbaiki kehidupan yang akan dijalani nantinya dengan pemanfaatan

teknologi, serta pelestarian lingkungan hidupnya.

Manusia memiliki banyak cara untuk meningkatkan taraf

hidupnya, tetapi kesadaran akan itu masih sangat lah kurang dan hendaknya

manusia selalu mencari dan memikirkan untuk tidak melakukan hal yang

negatif saja. Teknologi misalnya yang akan membawa kesejahteraan umat

manusia dan meningkatkan taraf hidup manusia apabila menimbulkan

dampak yang positif.

Pengaruh teknologi terhadap lingkungan hidup manusia akan

menimbulkan hal yang negatif dan positif, sesuai dengan yang dilakukan atau

diolah oleh manusia itu sendiri.

B. SARAN

Semoga pembaca dan penulis dapat menjadikan Ilmu pengetahuan dapat

menghasilkan suatu produk yang disebut teknologi. Penemuan pendidikan

ilmiah terus menerus menghasilkan penemuan baru, melalui penggunaan

berbagai metode-metode yang telah dikembagakan secara cermat.

Ilmu Sosial Budaya Dasar xxiii