KATA PENGANTAR Assalaamu’alaikum Wr. Wb . Bismillaahirrohmaanirrohiim Pendidikan adalah suatu hal yang perlu mendapat perhatian seluruh komponen masyarakat, dan tidak hanya menjadi tanggung jawab sepenuhnya pemerintah. Kerjasma pemerataan pendidikan bagi rakyat antara pemerintah dan swasta sangat penting, untuk itu PONPES Al MASYHUDIYAH melalui SMK INSAN CENDEKIA berupaya untuk ikut serta menjadi bagian dalam mewujudkan hal tersebut. Pendirian SMK INSAN CENDEKIA dengan Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia dilakukan sebagai usaha untuk memberikan pelayanan pendidikan bagi peserta didik lulusan SMP, untuk ikut mempersiapkan diri dengan life skill yang handal sehingga lulusan yang di hasilkan oleh SMK INSAN CENDEKIA nanti dapat menjadi pekerja mandiri, pekerja di Industri yang menggunakan kemampuan design Komputer atau tehnologi lainnya yang terkait dengan industri komputer belakangan ini. Hal tersebut merupakan langkah strategis, mengingat bidang pekerjaan untuk lulusan program Tehnik Komputer Multimedia sangat dibutuhkan di bursa kerja. Realitas ini dapat dilihat dari maraknya tehnologi informatika yang terus “diburu” masyarakat OLeh karenanya SMK INSAN CENDEKIA Gresik memberanikan diri membuka Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia karena telah memiliki sarana prasarana, tenaga pengajar dan fasilitas pendukung yang untuk tahap awal sangat berpotensi untuk mengembangkan program keahlian tersebut. Oleh sebab itu proposal ini kami ajukan dalam rangka untuk mengeluarkan ijin operasional sekolah . Atas bantuan dan ijin yang Bapak/Ibu berikan kami ucapkan terima kasih. Gresik, Januari 2012 Kepala SMK INSAN CENDEKIA SUJARWA, S.Th.I
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
KATA PENGANTARAssalaamu’alaikum Wr. Wb .Bismillaahirrohmaanirrohiim
Pendidikan adalah suatu hal yang perlu
mendapat perhatian seluruh komponen masyarakat,
dan tidak hanya menjadi tanggung jawab
sepenuhnya pemerintah. Kerjasma pemerataan
pendidikan bagi rakyat antara pemerintah dan
swasta sangat penting, untuk itu PONPES Al
MASYHUDIYAH melalui SMK INSAN
CENDEKIA berupaya untuk ikut serta menjadi
bagian dalam mewujudkan hal tersebut.
Pendirian SMK INSAN CENDEKIA dengan Program Keahlian Tehnik Komputer
Multimedia dilakukan sebagai usaha untuk memberikan pelayanan pendidikan bagi peserta didik
lulusan SMP, untuk ikut mempersiapkan diri dengan life skill yang handal sehingga lulusan yang
di hasilkan oleh SMK INSAN CENDEKIA nanti dapat menjadi pekerja mandiri, pekerja di Industri
yang menggunakan kemampuan design Komputer atau tehnologi lainnya yang terkait dengan
industri komputer belakangan ini.
Hal tersebut merupakan langkah strategis, mengingat bidang pekerjaan untuk lulusan
program Tehnik Komputer Multimedia sangat dibutuhkan di bursa kerja. Realitas ini dapat dilihat
dari maraknya tehnologi informatika yang terus “diburu” masyarakat
OLeh karenanya SMK INSAN CENDEKIA Gresik memberanikan diri membuka Program
Keahlian Tehnik Komputer Multimedia karena telah memiliki sarana prasarana, tenaga pengajar
dan fasilitas pendukung yang untuk tahap awal sangat berpotensi untuk mengembangkan
program keahlian tersebut. Oleh sebab itu proposal ini kami ajukan dalam rangka untuk
mengeluarkan ijin operasional sekolah .
Atas bantuan dan ijin yang Bapak/Ibu berikan kami ucapkan terima kasih.
Gresik, Januari 2012
Kepala SMK INSAN CENDEKIA
SUJARWA, S.Th.I
DAFTAR ISI
Kata pengantar ………………………………………………………………….Daftar Isi ………………………………………………………………………...BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Pendirian SMK Insan Cendekia1.2 Maksud dan Tujuan Pendirian yang mendasari berdirinya sekolah.1.3 Visi dan Misi…………………………………………….1. 4 Bentuk dan nama sekolah1.5 Permasalahan permasalahan yang mendasari berdirinya sekolah1.4 Profil SMK Insan Cendekia ………………………….
BAB II : POTENSI DAN PELUANG PENGEMBANGAN PROGRAM KEAHLIAN TEHNIK KOMPUTER MULTIMEDIA
2.1.Potensi SMK Insan Cendekia …..……………………………2.2.Peluang SMK Insan Cendekia ……………………………….
BAB III : STARTEGI IMPLEMENTASI3.1Jangka Pendek…………………………………………….3.2Rencana untuk Jangka Pendek ……………………………….3.3Strategi Implementasi …..…………………………………….
BAB IV : PENUTUP4.1Kesimpulan …….…………………………………………….
4.2Saran ………………………………………………………….REFERENSI
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Telepon no. 0317507294
KepadaYth. Sdr. Kepala Dinas P dan K
Propinsi Jawa TimurJl. Gentengkali No 33
Di SURABAYAS U R A B A Y A
Nomor : 01/ Prop/Lampiran : I bendel
: Permohonan pembukaan / Pendirian SMK (Piagam Ijin Penyelengaraan SMK Sebagai tanda bukti sekolah tercatat)
Bersama ini kami mengajukan permohonan dengan hormat untuk membuka / mendirikan
SMK untuk mendapatkan Piagam Ijin Penyelenggaran SMK :
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Yang kami selenggarakan sebagai berikut :
Nama Sekolah : SMK INSAN CENDEKIA
NSS (Nomor Statistik Sekolah) :
Alamat Sekolah : Ds Sumput Driyorejo Gresik
Nama Yayasan : Tarbiyatus Islamiyah Al Masyhudiyah
Alamat Yayasan : RT13 RW II Ds Sumput Driyorejo
Program Keahlian yg di buka : Tekhnik Computer Multimedia dan Jasa
Boga
Sebagai kelengkapan, bersama ini pula kami sampaikan proposal Rencana Pembukaan
/Pendirian SMK.
Atas terkabulnya permohonan ini kami sampaikan banyak terima kasih.
MengetauiKetua Yayasan
Tarbiyatul Islamiyah Al Masyhudiyah
K.H. Drs. SYUHADA’ NASHRULLOH
Driyorejo, 26 Desember 2011Kepala Sekolah
SMK INSAN CENDEKIA
SUJARWA, S.Th.I
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Berkenaan dengan Kebijakan Dikmenjur tentang Reposisi Pendidikan Kejuruan
menjelang tahun 2020 yang di dalamnya mengisyaratkan bahwa arah Pembinaan dan
Pengembangan Sekolah berorientasi pada penyiapan Sumber Daya Manusia (SDM) yang
kemudian para lulusanya di harapkan bukan saja dapat menjadi asset pemerintah namun juga
mempersiapkan tenaga kerja yang memiliki kompetensi dan daya saing untuk menghadapi era
global maka, Konsekuensi logisnya adalah SMK INSAN CENDEKIA sebagai salah satu lembaga
penyelenggara pendidikan merasa berkewajiban untuk berperan serta membekali tamatannya
dengan kecakapan hidup ( life skill ) secara integrative, yang memadukan potensi generic dan
spesifik,
Kecakapan hidup yang mestinya dimiliki oleh setiap tamatan yang akan terjun ke
masyarakat tersebut antara lain, Kecakapan mengenal diri ( personal skill ), kecakapan berpikir
rasional ( thinking skill ), kecakapan social ( social skill ), kecakapan akademik ( academic skill )
dan kecakapan kejuruan ( vocational skill ).
Disisi lain melihat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus bergulir
tanpa henti, serta untuk menghadapi masa depan yang penuh tantangan, dibutuhkan SDM yang
lebih berkualitas, bermoral, dan mandiri secara ekonomi. Semuanya itu sebagian hanya bisa di
tempuh melalui upaya ketrampilan hidup yang mendukung. Untuk itu, SMK INSAN CENDEKIA
sendiri dituntut untuk lebih meningkatkan perannya. Dan juga dituntut untuk memiliki kreativitas,
baik dalam hal peningkatan mutu pendidikan maupun pengembangan ketrampilan hidup yang
nantinya akan menunjang kehidupan para siswa ketika telah berada di tengah –tengah
masyarakat
Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia yang dikembangkan di SMK INSAN
CENDEKIA mengacu pada pengembangan misi Pendidikan Nasional dan bertekad
menghasilkan lulusan yang benar – benar berdaya guna di masyarakat, bilamana terdapat
kondisi ideal yang terpenuhi. Diantaranya peralatan praktek yang memadai, kurikulum (silabus)
diklat yang mutahir dan tenaga pengajar yang kompeten. Tiga hal inilah yang akan bersama –
sama diwujudkan oleh SMK INSAN CENDEKIA dengan dukungan penuh dari Dinas Pendidikan
Kabupaten Gresik dan Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.1.2 Tujuan dan Sasaran SMK INSAN CENDEKIA
1.2.1 Tujuan
a. Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk program keahlian Tehnik Komputer Multimedia,
kepada para lulusan SMP (Sekolah Menengah Pertama) agar mereka memiliki kompetensi
bidang Tehnik Komputer Multimedia dan mampu bersaing secara professional di dunia usaha
b. Menjadi wirausaha bidang Design dan animasi setelah lulus dari SMK INSAN CENDEKIA.
c. Atau menjadi pekerja kelas menengah di sector industri design percetakan dll.
d. Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta mengembangkan sikap
professional.
e. Agar tamatan Sekolah Menegah Kejuruan mempunyai peluang yang semakin besar untuk
memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar negeri.
f. Agar tamatan Sekolah Menengah Kejuruan memiliki bekal yang kuat untuk berhasil dalam
melakukan usaha mandiri.
g. Dengan ketrampilan hidup yang memadai menyiapkan siswa agar memiliki banyak pilihan karir,
mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri.
h. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif dan kreatif
1.2.2 Sasaran Pengembangan
a. Mengoptimalkan proses kegiatan belajar mengajar, karena ditunjang oleh peralatan yang
memadai, kurikulum (silabus) yang mutahir dan tenaga pengajar yang kompeten.
b. 2000 siswa lulusan SMP, MTs Negeri / Swasta di Kecamatan Driyorejo, Kedamean,Menganti
dan Wringin Anom
1.3 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
1.3.1 Visi SMK Insan Cendekia
Menjadi Pusat Diklat Sertifikasi (Centre of Training and Certification) yang unggul dalam
mewujudkan lulusan yang Profesional, Adaptabel, Responsif dan menghantarkan setiap peserta
didik kepada IMTAQ.
1.3.2 Misi SMK Insan Cendekia
1. Mengembangkan Keunggulan melalui Pribadi yang Tumbuh, Tangguh Trampil dan
Terhormat, (4T ) dengan mengedepankan Kemandirian dan Kreatifitas serta menumbuhkan
rasa Kejujuran dan Empati terhadap sesama dan lingkungan.
2. Meningkatkan pemahaman warga sekolah pelaksanaan kurikulum SMK KTSP
3. Meningkatkan kompetensi guru sesuai dengan bidang tugasnya
4. Melengkapi sekolah dengan sarana yang memadai
BAB IIPOTENSI DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH
2.1 POTENSI DAN KELEMAHAN INTERNAL2.1.1 Potensi Internal
a. Telah memiliki guru dengan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan program keahlian.b. Telah memiliki sarana dan prasarana yang cukup memadai.c. Lokasi sekolah yang mudah dijangkau.d. Telah memiliki institusi pasangan untuk praktek kerja industri di DU/DI.e. Jumlah peminat untuk menjadi calon siswa baru cukup baik, karena maraknya industri.
2.1.2 Sarana/Prasarana dan Fasilitas (Hardware)1. Letak Sekolah : Lokasi strategis, karena berada di tengah daerah industri dan dapat dijangkau
dari berbagaiarah.2. Luas Tanah :1600 m²3. Fasilitas Lahan Terbuka.
Lahan Terbuka Jumlah Luas (m²) Keterangan
Lapangan Sepak Bola
1 Tanah Berumput
Lapangan Volley Tanah Berumput
Lapangan Bendera
Lahan Parkir Tanah
Lahan Kosong (Teduh)
500
Taman 100 Berumput, bunga
&tanaman hias
d. Fasilitas gedung/ruang yang dimiliki terdiri dari :
Gedung/Ruang Jumlah Luas setiap Ruangan (m2)
Keteranagan
Ruang Teori/kelas 2 63 Kondisi baru
Ruang Jasa Boga 1 63
Ruang Kepala Sekolah
1 16
Ruang Guru 1 63 Kondisi baru
Ruang TU 1 16
Lab Komputer 1 63 Kondisi baru
Ruang Ibadah 1 110 Kondisi baru
Ruang Aula 1 110 Kondisi baru
Gudang 1 4 Kondisi baru
Ruang OSIS 1 4 Kondisi baru
Ruang pemangku Pondok
1 49 Kondisi baru
Perpustakaan 1 4 Kondisi baru
1.1.2 Kurikulum ...................................................................................................1.1.3 Tenaga Kependidikan
a.Tenaga Kependidikan
No kelompok guru S-2 S-1
D3 D2 <D2 Jml
1 Guru Produktif - 8 - - - 8
2 Guru Adaftif - 5 - - - 5
3 Guru Normatif - 2 - - - 2
4 Guru BK/BP - 1 - - - 1
- 16 - - - 16
2.2 Kesempatan ( Peluang )
1. Program Keahlian Tehnik Komputer Jaringan merupakan program 2. keahlianyang layak jual, karena banyak dibutuhkan oleh masyarakat (baca :3. peluang kerja), sehingga diharapkan lulusannya dapat bekerja secara proposional di bidang
yang berkaitan dengan tehnologi dan industri bidang Tehnik Komputer Jaringan4. Memiliki peluang untuk dikembangkan dengan mengadopsi pola – pola KBK5. (kurikulum Berbasis Kompetensi) dan KBP (Kurikulum Berbasis Produksi)6. Banyak bidang dan lapangan pekerjaan yang bersinambungan (baca :7. membutuhkan) kompetensi / keahlian Tehnik Komputer Jaringan
2.3 Jumlah Calon Siswa Program Keahlian Teknik Komputer Multimedia dan Jasa Boga
No Nama SMP Jumlah siswa
1 Mts Kesamben 289
2 SMP YPM 700
3 SMP Negeri 1 Driyorejo 900
4 Mts Sunan Giri 100
5 SMPN 1 Kedamean 500
2.4 DU/DI Yang Akan Menjalin Kerjasama
DAFTAR CALON MITRA KERJA PRAKERIN DAN CALON PENERIMA KERJA
PROGRAM TEHNIK KOMPUTER JARINGAN
No Nama Lembaga Alamat
1 PT.Karya Mas Makmur Jl. Rungkut Industri
2 Hotel Nirwana Jl.Rajawali
3 Hotel Sangrila Jl. May Jend Sungkono
4 Restoran Nur Hidayah Jl. Raya batu
5 Ikan Bakar Cianjur Jl. Len marc
4DU/DI Yang Akan Menjalin KerjasamaDAFTAR CALON MITRA KERJA PRAKERIN
DAN CALON PENERIMA KERJA PROGRAM TEHNIK KOMPUTER JARINGAN
No Nama Lembaga Alamat
1 PT.Karya Mas Makmur Jl. Rungkut Industri
2 Hotel Nirwana Jl.Rajawali
3 Hotel Sangrila Jl. May Jend Sungkono
4 Restoran Nur Hidayah Jl. Raya batu
5 Ikan Bakar Cianjur Jl. Len marc
BAB IIISTRATEGI IMPLEMENTASI
2.1 JANGKA PENDEK
2.1.1 Rencana Kegiatan untuk Jangka Pendek
No Kegiatan yang akan dilakukan Rencana Kegiatan
1 Melakukan usaha untuk memperoleh Ijin
Operasional Program Keahlian dan Tekhnik
Komputer Multimedia dari Dinas Pendidikan
Kab Gresik dan Dinas Pendidikan Propinsi
Jawa Timur
Januari - Juli 2012
2 Melengkapi sarana dan prasarana
programKeahlian Tehnik Komputer
Multimedia
Juli 2012 - Desember 2014
3 Melengkapi jumlah guru Keahlian Tehnik
Komputer Multimedia yang sesuai
dengankebutuhan
Januari 2013 - Juni 2014
4 Memperluas Networking dengan DU/DI Juli 2013 - Desember 2015
5 Implementasi Kurikulum KTSP untuk Program
Keahlian Tehnik Komputer Multimedia
Januari 2013 - Juni 2016
6 Implementasi Program Kelas integral antara
Ponpes dengan kelas Smk sebagai Usaha
untuk menjaring siswa yang domisilinya jauh
dari SMK Insan Cendekia
Januari 2014 - Juni 2016
2.1.2 Strategi Implementasi
Harapan orang
tua & siswa
/DU/DI tentang
Program
Keahlian
Tehnik
Komputer
Multimedia
Kepuasan
Stakeholder /Pengguna
lulusan
ProgramKeahlianTehnik
Komputer Jaringan
Pengembangan
Kurikulum
BAB IV
PENUTUP
KESIMPULAN
• Pengembangan Program Keahlian Tehnik Komputer Multimedia di SMK INSAN
CENDEKIAdilakukan sebagai usaha untuk memberika pelayanan Pendidikan Pasca SMP,
dengan tujuan agar lulusannya nanti dapat menjadi pekerja mandiri, pekerja di Industri
Informatika dan sector – sector lain yangsaat ini banyak membutuhkan keahlian Tehnik
Komputer Jaringan. Berdasar fakta yang ada posisi pekerja tersebut masih langka dan
didominasi oleh luluasn perguruan tinggi.
• Merupakan langkah strategis untuk mengatasi pengangguran terdidik, karenaterbukti lulusan
program keahlian Tehnik Komputer Jaringan banyak yang berkerja sebagai wiraswastawan
(freeline) di banyak industri maupun pekerjamandiri yang kreatif memproduksi komputer.
• SMK Prajnaparamita Malang memberanikan diri membuka Program
KeahlianTehnik Komputer Jaringan karena telah memiliki sarana prasarana,
tenaga pengajar dan fasilitas pendukung yang sangat memungkinkan
dibukanyaProgram Keahlian Tehnik Komputer Jaringan.
2.SARAN
•Ijin operasional untuk Program Keahlian Tehnik Komputer Jaringan sangatdiperlukan untuk
mendukung keberlangsungannya program keahlian tersebut,oleh sebab itu sangat itu sangat
diharapkan kesediaan Bapak / Ibu pengambilKebijakan memberikan Ijin Operasional untuk
dibukanya Program KeahlianTehnik Komputer Jaringan di SMK Prajnaparamita Malang mulai
1. Membuat Laporan 2. Mematuhi Peraturan 5. Dan lain-lain
3. Memberi penjelasan 3. Memperbaharui Piagam
Dari Sekolah : INSAN CENDEKIA
Alamat Sekolah : RT 13 RW II Ds Sumput Kec. Driyorejo Kab.Gresik
Menyadari betapa penting penyelenggaraan sekolah secara terbina dengan melaksanakan
sistim pendidikan Nasional, kurikulum yang telah di gariskan dan disusun oleh Dinas P dan K
Propinsi Jawa Timur yang sedang berlaku.
Memahami “ Persyaratan Untuk mendirikan SMK Swasta” yang diatur oleh , Dinas P dan K
Propinsi Jawa Timur, maka kami sebagai penanggung jawab kelangsungan hidup dan
kemajuan sekolah yang kami pimpin, menyatakan kesanggupan kami untuk :
1. Membuat laporan secara teratur/periodic tiap 3 bulan dan pengisian daftar statistic yang di
keluarkan oleh dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, maupun Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Propinsi Jawa Timur
2. Melaksanakan arahan yang di keluarkan oleh Dinas Pendidikan Kab / Kota, dan Dinas P dan K
Propinsi Jawa Timur
3. Memberi Laporan bila terjadi :
1. Perubahan-perubahan Alamat
2. Penggantian Pimpinan Sekolah atu penanggung jawab
3. Penutupan Sekolah/hal-hal lain yang serupa yang menyangkut Struktur Organisasi Sekolah
kepada Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota dan Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur
4. Memberikan Penjelasan dan Pembuktian yang nyata bila diadakan pengendalian, Penelitian
dan Supervisi oleh Pengawas / kepala Dinas Pendidikan Kab / Kota, Dinas P dan K Propinsi
Jawa Timur atau Instans lain di lingkungan Dinas P dan K Propinsi Jawa Timur
5.
Driyorejo, 26 Desember 2011
Penangung Jawab ke IIKepala Sekolah
SUJARWA, S.Th.I
Mengajukan permohonan pembaharuan piagam penyelenggaraan Sekolah 1 (satu) bulan sebelum batas waktu berlakunya habis.
Penangung Jawab ke I Ketua Yayasan
K.H. Drs. SYUHADA’ NASHRULLOH
PENDAFTARAN SMK SWASTA
A. YAYASAN1. Nama Lengkap Yayasan : Tarbiyatus Islamiyah Al Masyhudiyah 2. Alamat Yayasan : RT13 RW II Ds Sumput, Driyorejo Kab Gresik3. Kecamatan : Driyorejo4. No Tilp Yayasan : (031) 75072945. Akte Pendirian Yayasan Nama Notaris : lindrawati Poernomo,SH. di Kab /Kota : Gresik
Tanggal : 21 April 1994 Nomor Notaris : 3
6. Ketua Yayasan : Nama : Drs. K.H Syuhada’ Nashrulloh Alamat : RT13 RW II Ds Sumput, Driyorejo Kab Gresik No tilp : (031) 7507294. Kewarganegaraan : Indonesia asli B. S E K O L A H 1. Nama Lengkap Sekolah : SMK INSAN CENDEKIA 2. NSS & NDS : ….. 3. Bidang/keahlian yg di buka : a. Teknik Komputer Multimedia 4. Alamat Sekolah : RT13 RW II Ds Sumput, Driyorejo Kab Gresik 5. Status Sekolah : Disamakan, Di akui, terdaftar, tercatat 6. Kecamatan : Driyorejo 7. No Telp Sekolah : (031) 7507294 8. Waktu penyelenggaraan : pukul 07.00 s/d 13.00 Sekolah : pukul 07.00 s/d 13.00 9. Kepala Sekolah Nama : Sujarwa, S.Th.I Alamat : Bumi Sari Praja Timur II /05 Surabaya No telp Kepala Sekolah : (031) 72368620 Ijasah terakhir, Tahun di, : S1. 2011 UNMUH SURABAYA Jurusan : Perbandingan Agama Kewarganegaraan : Indonesia asli 10. Wakil Kepala Sekolah Nama : Alamat : No tilp Kepala Sekolah : Ijasah terakhir, Tahun di, : Jurusan : Kewarganegaraan : Indonesia asli
11. Guru Guru tetap Yayasan : orang Guru tidak tetap Yayasan : orang Guru Negeri dpk : - orang Guru Negeri pinjaman, : - orang Pegawai Tata Usaha : 1 orang Tenaga Lainnya : 2 orang12. Jumlah Guru / Pegawaia. Guru tetap yang diangkat dan dibayar oleh yayasan : … 9 ….…… orangb. Guru tidak tetap yang diangkat oleh yayasan : … 2………. orangc. Guru Negeri dipekerjakan pada seolah swasta
(didasari Sura Keputusan) : ……-………….orangd. Pegawai Tata Usaha : 1 orange. Pesuruh / pekerja : 2 …… orangf. Penjaga malam sekolah (merangkap / tidak merangkap)
pekerjaan lain di sekolah ini : ……- ……. orang
13. Data Kelas (tingkatan) dan ruang belajar
Jumlah KelasI II III Jumlah
Kelas R . B Kelas R . B Kelas R . B Kelas RBxx
Program computer Multimedia
Jumlah
14. Data Siswa a.
Siswa yang memenuhi syarat untuk tiap kelas I II III IV Juml.
Program computer Multimedia ……..……..……..
…….…….…….
……..……..……..
……..……..……..
……..……..……..
Jumlahb. Siswa tersebut berasal dari
(Jenis sekolah dan kab / kota) : …Smp Kab Gresik……………………….c. Siswa baru : ……………… orang (khusus kelas I)
Tinggal kelas / tidak naik : ……………… orang (untuk semua kelas)pndahan dari sekolah lain : ……………… orang
15. Jadual Kegiatan Balajar Mengajar :Pelajaran yang terperinci, (Formnya terlampir) dibuat/diisi sesuai struktur program kuriulum yang berlaku.
16. Formasi tenaga edukatif dan administrative, (formnya terlampir) diberi tanggal dan tanda tangan Kepala Sekolah atau Ketua Yayasan pada sebelah bawah.
Driyorejo, 26 Desember 2011Ketua Yayasan
Pondok Pesantren Al Masyhudiyah
K.H. Drs. Syuhada’ Nashrulloh
PETA SMP DALAM RADIUS 5 KM /KEC DRIYOREJO KAB .GRESIK
PETA SMP
NoNama SMP Jarak dengan
sekolah Ybs
Data Siswa
KetKL I KL II KL III Juml.
1
2
3
4
5
6
7
SMP YPM Sumput
SMP N 1 Driyorejo
Mts Darul Ulum
Mts Raden Fatah
SMP Sunan Giri
SMP Negri 2 Krian
SMP Miftahul Ulum
1,5 Km
5 Km
3 Km
3,5 Km
10 Km
10 Km
7 Km
Jumlah
PETA SLTA DALAM RADIUS 5 KM /KEC DRIYOREJO KAB .GRESIK
PETA SLTA
NoNama SMK Jarak dengan
Sekolah Ybs
Data Siswa
KetKL I KL II KL III Juml.
1
2
3
4
5
6
7
8
SMK Sunan Giri Mulung
SMA YPM Sumput
SMA N 1 Driyorejo
SMA YPM Sumput
SMA Darul Ulum
SMA Raden Patah
SMK Bakti Kita Krikilan
SMKN Driyorejo
10 Km
1 Km
5 Km
1, 5 Km
3 Km
3, 5 Km
5 Km
5 Km
Jumlah Km
Yayasan TARBIYATUL ISLAMIYAH AL MASYHUDIYAH
Sekolah SMK INSAN CENDEKIAJalan RT 13 RW II Ds. SUMPUT KEC. DRIYOREJO KAB. GRESIK.------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SURAT PERNYATAAN KESANGGUPANMENYELENGGARAAN KEGIATAN PRAKTEK
Yang bertanda tangan di bawah ini Ketua Yayasan / Kepala Sekolah :
Dengan ini menyatakan kesanggupan kami untuk menyelenggarakan kegiatan praktek dalam kegiatan belajar mengajar sesuai dengan jenis sekolah kami, berpegang pada kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan pasar kerja .Tempat lokasi praktek di SEKOLAH SMK INSAN CENDEKIA
Kegiatan praktek dalam 1 (satu) minggu : 3 xa. Untuk Bidang Keahlian Teknik Komputer
Program Keahlian Multimedia Komputer ada . jam
b. Untuk Bidang Keahlian …………………-…………………………Program Keahlian Jasa Boga ada ………-…….. jam
Sarana praktek yang dimiliki :a. 20. Computer Multimedia. menampung ……… 20. siswa
Demikian surat pernyataan ini kami buat sebagai persyaratan pendirian Sekolah Kejuruan Swasta serta operasionalnya.
MengetauiKetua Yayasan
Pondok Pesantren Al Masyhudiyah
K.H. Drs. SYUHADA’ NASHRULLOH
Driyorejo, 26 Desember 2011Kepala Sekolah
SMK INSAN CENDEKIA
SUJARWA, S.Th.I
SURAT KETERANGAN STATUS TANAH / GEDUNG SEKOLAH
Nama Sekolah : SMK INSAN CENDEKIAAlamat : RT 13 RW II Ds. SUMPUT KEC. DRIYOREJO KAB. GRESIKNama Yayasan : TARBIYATUL ISLAMIYAH AL MASYHUDIYAHAlamat Yayasan : RT 13 RW II Ds. SUMPUT KEC. DRIYOREJO KAB. GRESIK
I. TANAH :1. Status pemilikan : Milik sendiri / Pinjam / Sewa /
Hibah *)2. Luas Tanah : 1600 m2
II. GEDUNG :1. Tahun berdirinya bangunan : 20122. Permanen/semi permanen/darurat *) : Permanen3. Badan / Yayasan yang mendirikan : Tarbiyatul Islamiyah Al Masyhudiyah4. Status pemilikan : Milik sendiri /
Pinjam / Sewa / Hibah *)No Jumlah Ruang Kebutuhan Ada Kurang Ket**1 5.1. Ruang Teori/Belajar
5.2. Ruang Pratek5.3. Ruang Guru5.4. Ruang Ka. Sekolah5.5. Ruang TU5.6. Ruang Kantor5.7. Ruang Perpustakaan5.8. Ruang Serba Guna5.9. Ruang Penjaga5.10. Ruang Ibadah5.11. Ruang BP5.12. Ruang Lab. IPA5.13. Ruang Lab. Bahasa5.14. Ruang Koperasi5.15. Ruang Praktek Mengetik5.16.Ruang praktek Multimedia5.17. Ruang Praktek …………5.18. Ruang Praktek …………