KARYA TULIS ILMIAH GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI PADA …repository.poltekkes-denpasar.ac.id/2118/1/1. Cover.pdf · 2019. 7. 2. · mendapatkan penyuluhan tentang

i

KARYA TULIS ILMIAH

GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

MENYIKAT GIGI PADA SISWA KELAS IV DAN V

SD NEGERI 2 PUPUAN TABANAN

TAHUN 2019

OLEH :

DIAH KUSUMAWATI

NIM. PO 7125016109

KEMENTERIAN KESEHATAN R.I.

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES DENPASAR

JURUSAN KESEHATAN GIGI

TAHUN 2019

ii

GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

MENYIKAT GIGI PADA SISWA KELAS IV DAN V SD

NEGERI NEGERI 2 PUPUAN TABANAN

TAHUN 2019

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Menyelesaikan Mata Kuliah Karya Tulis Ilmiah

Pada Jurusan Kesehatan Gigi

Program Diploma III

Oleh :

DIAH KUSUMAWATI

NIM. PO 7125016109

KEMENTERIAN KESEHATAN R.I.

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES DENPASAR

JURUSAN KESEHATAN GIGI

TAHUN 2019

iii

iv

v

vi

ABSTRACT

DESCIPTION OF KNOWLEDGE AND TEETH BRUSHING SKILLS FOR

CLASS STUDENTS IV AND V ELEMENTARY SCHOOL NOMER 3

PUPUAN TABANAN IN 2019

Diah Kusumawati

The prevalence of the population experiencing dental and oral health problems

was 23.4%. Only 29.6% received care or treatment from dental health workers.

Based on the 2013 Riskesdas there were 76.6% of the people who brushed their

teeth while bathing in the morning and taking an afternoon bath. Only 2.3% of

Indonesians brush their teeth with the right time, namely morning after breakfast

and the night before going to bed. Pupuan Tabanan 2 Public Elementary School

has never received counseling on how to brush their teeth properly. This study

aims to determine the knowledge and skills of brushing teeth for students in grade

IV and V Pupuan Tabanan 2 Elementary School. The research method used is

descriptive research. In this study using a total population of 31 students. The data

used is primary data. The results showed that most of the 20 students were still in

the sufficient category and less 64.4%. And as many as 19 people or 61.28% are

still sufficient categories and need guidance. The conclusion of this study is that

most students have a level of knowledge with enough and lacking categories and

the brushing skills of respondents also tend to be mostly in the sufficient category.

Keywords: knowledge, skills, brushing teeth

vii

ABSTRAK

GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI

PADA SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI 2 PUPUAN TABANAN

TAHUN 2019

Oleh

Diah Kusumawati

Prevalensi penduduk mengalami masalah kesehatan gigi dan mulut adalah 23,4%.

Hanya 29,6% yang menerima perawatan atau pengobatan dari tenaga kesehatan

gigi. Berdasarkan Riskesdas 2013 terdapat 76,6% masyarakat yang menyikat gigi

sambil mandi pagi dan mandi sore. Hanya 2,3% masyarakat Indonesia yang

menyikat gigi dengan waktu yang tepat yaitu pagi setelah sarapan dan malam

sebelum tidur. SD Negeri 2 Pupuan Tabanan belum pernah mendapatkan

penyuluhan tentang cara menyikat gigi yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi pada siswa kelas IV dan

V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan. Metode penelitian yang dilakukan adalah

penelitian deskriptif. Pada penelitian ini mengunakan total populasi yang

berjumlah 31 siswa. Data yang digunakan adalah data primer. Hasil penelitian

menunjukkan bahwa sebagian besar yakni 20 siswa masih kategori cukup dan

kurang 64,4%. Dan sebanyak 19 orang atau 61,28% masih kategori cukup dan

perlu bimbingan. Kesimpulan penelitian ini adalah sebagian besar siswa memiliki

tingkat pengetahuan dengan kategori cukup dan kurang dan keterampilan

menyikat gigi responden juga cenderung sebagian besar pada kategori cukup.

Kata Kunci : pengetahuan, keterampilan, menyikat gigi

viii

RINGKASAN PENELITIAN

GAMBARAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI

PADA SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI 2 PUPUAN TABANAN

TAHUN 2019

Oleh DIAH KUSUMAWATI (P07125016109)

Prevalensi penduduk mengalami masalah kesehatan gigi dan mulut adalah

23,4%. Hanya 29,6% yang menerima perawatan atau pengobatan dari tenaga

kesehatan gigi. Berdasarkan Riskesdas 2013 terdapat 76,6% masyarakat yang

menyikat gigi sambil mandi pagi dan mandi sore. Hanya 2,3% masyarakat

Indonesia yang menyikat gigi dengan waktu yang tepat yaitu pagi setelah sarapan

dan malam sebelum tidur. SD Negeri 2 Pupuan Tabanan belum pernah

mendapatkan penyuluhan tentang cara menyikat gigi yang benar. Penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi pada

siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan. Metode penelitian yang

dilakukan adalah penelitian deskriptif. Pada penelitian ini mengunakan total

populasi yang berjumlah 31 siswa. Data yang digunakan adalah data primer.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan siswa tentang kesehatan

gigi sebagian besar dengan kriteria cukup dan kurang yaitu masing masing

sebanyak 10 siswa atau 32,2%. Hasil penelitian terhadap keterampilan menyikat

gigi pada siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan diperoleh hasil yakni

kategori sangat baik 5 siswa atau 16,1%, baik sebanyak 7 siswa atau 22,5%,

cukup sebanyak 14 siswa atau 45,1%, perlu bimbingan ada sebanyak 5 siswa atau

16,1%. .

Kesimpulan penelitian ini adalah sebagian besar siswa memiliki tingkat

pengetahuan dengan kategori cukup dan kurang dan keterampilan menyikat gigi

responden juga cenderung sebagian besar pada kategori cukup. Disarankan

kepada petugas kesehatan gigi agar terus mendidik siswa dengan memberikan

penyuluhan dan melatih siswa melakukan cara – cara siswa menyikat gigi yang

benar.

Disarankan juga kepada orang tua siswa untuk mengawasi anaknya agar

menjaga kesehatan giginya setiap hari dan memotivasi agar menyiat gigi minimal

dua kali sehari, pagi dan malam sebelum tidur.

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena

berkat rahmat-nya penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah dengan judul

“ Gambaran Pengetahuan dan Keterampilan Menyikat Gigi Pada Siswa Kelas IV

dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan”, penulis menyadari bahwa penyelesaian

karya tulis ilmiah ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, sehubungan

dengan hal tersebut penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada :

1. Bapak Anak Agung Ngurah Kusumajaya, SP.MPH, selaku Direktur

Politeknik Kesehatan Denpasar.

2. Ibu drg. Sagung Agung Putri Dwiastuti., M.Kes, selaku Ketua Jurusan

Kesehatan Gigi Politeknik Kesalahan Denpasar.

3. Bapak Anak Agung Gede Agung, SKM., M. Kes, selaku pembimbing Utama

dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini.

4. Ibu drg. I.A. Dewi Kumala Ratih, MM, selaku pembimbing pendamping

dalam penyusunan karya tulis ilmiah.

5. Kepada para siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan yang telah bersedia

menjadi responden dalam penelitian ini.

6. Kedua orang tua saya yang telah memberikan dorongan dan dukungan dalam

penyusunan karya tulis ilmiah ini.

7. Teman-teman serta semua pihak yang telah membantu sehingga karya tulis

ilmiah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya.

Penulis menyadari bahwa karya tulis ilmiah ini masih jauh dari sempurna dan

masih kurang dari harapan pembaca, baik penyajian isi, maupun sistematika

penulisannya.

x

Semua itu karena keterbatasan kemampuan, pengetahuan dan pengalaman yang

penulis miliki, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai

pihak sangat penulis harapkan demi kesempurnaan karya tulis ilmiah ini.

Denpasar, Mei 2019

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................................. i

HALAMAN JUDUL ...................................................................................................... ii

LEMBARAN PERSETUJUAN ..................................................................................... iii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................................... iv

SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT............................................................... v

ABSTRACT ..................................................................................................................... vi

ABSTRAK ..................................................................................................................... vii

RINGKASAN PENELITIAN ........................................................................................ viii

KATA PENGANTAR ................................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................................. x

DAFTAR TABEL .......................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang ........................................................................................................... 1

B. Rumusan masalah ...................................................................................................... 3

C. Tujuan penelitian ....................................................................................................... 3

D. Manfaat penelitian ..................................................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Pengetahuan .............................................................................................................. 5

1. Pengertian pengetahuan ............................................................................................ 5

2. Tingkat pengetahuan .................................................................................................. 5

3. Cara memperoleh Pengetahuan .................................................................................. 7

4. Faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan ....................................................... 10

B. Perilaku ..................................................................................................................... 11

1. Pengertian perilaku..................................................................................................... 11

2. Faktor – faktor yang mempengaruhi perilaku ............................................................ 12

C. Menyikat gigi ............................................................................................................ 13

1. Pengertian menyikat gigi ........................................................................................... 13

2. Frekuensi menyikat gigi ............................................................................................. 13

3. Cara menyikat gigi ..................................................................................................... 13

xii

4. Peralatan sikat gigi ..................................................................................................... 15

5. Bahan menyikat gigi .................................................................................................. 16

BAB III KERANGKA KONSEP

A. Kerangka konsep ....................................................................................................... 17

B. Variabel penelitian..................................................................................................... 18

BAB IV METODE PENELITIAN

A. Jenis penelitian .......................................................................................................... 20

B. Tempat dan waktu penelitian..................................................................................... 20

C. Unit analisa dan responden ........................................................................................ 20

D. Jenis dan cara pengumpulan data .............................................................................. 21

E. Pengolahan data dan analisis data.............................................................................. 21

BAB V PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil penelitian ........................................................................................................ 24

B. Pembahasan ............................................................................................................... 31

BAB VI SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ................................................................................................................... 33

B. Saran .......................................................................................................................... 33

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 35

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 Definisi Operasional ................................................................................. 18

Tabel 2 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan Menyikat Gigi

Dengan Kriteria Baik Sekali, Baik, Cukup, Kurang dan Gagal

Pada Siswa Kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan ..................... 26

Tabel 3 Distribusi Frekuensi Keterampilan Menyikat Gigi Dengan Kriteria

Sangat Baik, Baik, Cukup, dan Perlu Bimbingan Pada siswa Kelas IV

dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan ....................................................... 27

Tabel 4 Distribusi Frekuensi Keterampilan Menyikat Gigi Berdasarkan Tingkat

Pengetahuan Pada Siswa Kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan

Tabanan Bulan 2019 ................................................................................. 28

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1 Kerangka Konsep Penelitian Pengetahuan Dan Keterampilan

Menyikat Gigi Pada Sisiwa Kelas IV dan V Sd Negeri 2 Pupuan

Tabanan tahun 2019 ...................................................................... 17

Gambar 2 Karakteristik Siswa Kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan

Tahun 2019 .................................................................................... 25

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kuesioner Tingkat Pengetahuan dan Keterampilan Menyikat Gigi

Pada Siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan 2019

Lampiran 2 Paduan Observasi Keterampilan Menyikat Gigi Pada Siswa Kelas IV

dan IV SD Negeri V Pupuan Tabanan Tahun 2019.

Lampiran 3 Tabel Induk Gambaran Penegtahuan dan Keterampilan Menyikat

Gigi Pada Siswa Kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan Tabanan

Tahun 2019.

Lampiran 4 Jadwal Penelitian Gambaran tingkat Penegtahuan dan keterampilan

menyikat gigi pada siswa kelas IV dan V SD Negeri 2 Pupuan

Tabanan Tahun 2019.

Lampiran 5 Surat Izin pemerintah Provinsi Bali Dinas Penanaman Modal Dan

Pelayanan Terpadu Satu Pintu.

Lampiran 6 Surat Izin Pemerintah Kabupaten Klungkung Dinas Penanaman

Modal Dan Pelayanan terpadu Satu Pintu.