KARTU SOAL biologi buat UN 2015

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMP TERBUKAMata Pelajaran : IPA Nama Penyusun : .................Kelas /Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2014/2015 Bentuk Tes : Pilihan Ganda Standar KompetensiMemahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan

Buku Sumber :

No. Soal

1

KunciJawaba

n

Rumusan Butir Soal

Indikator SKLMendeskripsikan bahan kimia yang terdapat dalam produk kimia.

Indikator SoalDisajikan gambar/contoh produk makanan siswa dapat menentukan zat aditif yang digunakan

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VIII/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda Standar KompetensiMemahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan

Buku Sumber :

No. Soal

2

Kunci

Rumusan Butir Soal

Indikator SKLMendeskripsikan zat adiktif atau psikotropika serta cara menghindarinya. Indikator Soal

Menjelaskan efek yang ditimbulkan dari zat adiktif/psikotropika tertentu

Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami keanekaragaman makhluk hidup

Buku Sumber :

Indikator SKLMendeskripsikan zat adiktif atau psikotropika serta cara menghindarinya. No.

Soal

3

KunciJawaba

n

Indikator soal :Disajikan gambar/kegiatan makhluk hidupsiswa dapat menentukan ciri yang sesuai

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami keanekaragaman makhluk hidup

Buku Sumber :

Indikator SKLMengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya.

Indikator soal :Disajikan 2 kelompok hewan/tumbuhan siswa dapat mnelaskan ciri yang sesuai

No. Soal

4

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami saling ketergantungan dalam ekositem Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan interaksi antarmakhluk hidup dalam ekosistem.

Indikator soal :Disajikan jaring-jaring makanan/rantai makanan siswa dapat memprediksi pengaruh yang ditimbulkan terhadap salah satu komponen jika komponen

No. Soal

5

Kunci

lainnya mengalami perubahan populasi Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami saling ketergantungan dalam ekositem Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan usaha manusia untuk mengatasi pencemaran/kerusakan lingkungan.

Indikator soal :Menjelaskan cara mengatasi pencemaran/kerusakan lingkungan

No. Soal

6

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI

Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami saling ketergantungan dalam ekositem Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia & kualitas lingkungan dr hasil pengamatan

Indikator soal :Menjelaskan cara pengaruh pertambahan kepadatan populasi penduduk terhadap kualitas lingkungan

No. Soal

7

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Buku Sumber :Indikator SKLMenjelaskan ciri-ciri pertumbuhandan perkembangan manusia

Indikator soal :Menjelaskan ciri-ciri pertumbuhandan perkembangan manusia pada tahap tertentu.

No. Soal

8

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem gerak pada manusia/penyakit yang berhubungandengannya.

Indikator soal :Disajikan gambar struktur tulang/otot siswa dapat menentukan nama/fungsi bagian bagian tulang/otot tertentu

No. Soal

9

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan sistem pencernaan danenzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan.

Indikator soal :Siswa dapat menentukan hungan yang tepat antara nama-nama enzimpencernaan dengan fungsinya.

No. Soal

10

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan sistem pernapasan pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :Siswa dapat menjelaskan ciri-ciripenyakit pernapasan tertentu

No. Soal

11

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian organ pernapasan tertentu

No. Soal

12

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan sistem peredaran darah pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :Siswa dapat membedakan ciri pembuluh arteri dengan vena

No. Soal

13

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan sistem peredaran darah pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :

No. Soal

14

KunciJawaba

Siswa dapat menentukan penyakit sistem transportasi tertentu berdasarkan kasus yang disajikan.

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia/penyakit yang berhubungandengannya.

Indikator soal :Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian organ ekskresi tertentu berdasarkan gambar.

No. Soal

15

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan sistem reproduksi pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian organ reproduksi tertentu.

No. Soal

16

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan sistem saraf/alat indera pada manusia.

Indikator soal :Siswa dapat menjelaskan fungsi

No. Soal

17A

KunciJawaba

Perhatikan gambar berikut!

bagian organ saraf pada gambar nC

Bagian yang ditunjukan oleh huruf B berfungsi untuk...A. Membawa rangsang saraf dari otak ke kelenjarB. Meneruskan rangsang dari reseptor ke saraf pusat C. Menerima dan membawa rangsang ke badan sel sarafD. Menghantarkan rangsangan dari badan sel saraf ke sel saraf

lainnya

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem saraf/alat indera pada manusia.

Indikator soal :Siswa dapat menjelaskan fungsi dari bagian indera tertentu.

No. Soal

18

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VIII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami sistem dalam kehidupan tumbuhan Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan struktur dan fungsi jaringan/ organ pada tumbuhan.

Indikator soal :Siswa dapat menjelaskan fungsi bagian organ tumbuhan ( akar/batang/daun) tertentu.

No. Soal

19

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VIII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami sistem dalam kehidupan tumbuhan Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.

Indikator soal :

No. Soal

20A

Respon sulur pada tumbuhan mentimun apabila di dekatnya ditancapkan kayu adalah....

A. Sulur akan menjauhi kayuB. Sulur akan membelit kayu C. Sulur akan menggulung D. Sulur diam tidak memberikan respon

Menjelaskan respons tumbuhan setelah menerima rangsang tertentu dari luar

KunciJawaba

nB

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VIII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami sistem dalam kehidupan tumbuhan Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut.

Indikator soal :Menjelaskan tujuan pada langkah percobaan tertentu pada percobaan fotosintesis

No. Soal

21

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami kelangsungan hidup makhluk hidup Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan adaptasi/seleksi alam

Indikator soal :Menjelaskan tujuan makhluk hidup melakukan adaptasi morfologi/fisiologi/tingkahlaku tertentu

No. Soal

22

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami kelangsungan hidup makhluk hidup Buku Sumber :

Indikator SKLMenginterpretasi proses

No.

persilangan berdasarkan hukum Mendel.

Indikator soal :Menentukan genotip F2 dari persilangan monohibrid yang dihasilkannya

Soal

23

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami kelangsungan hidup makhluk hidup Buku Sumber :

Indikator SKLMenginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel.

Indikator soal :Menentukan jumlah/persentase genotip/fenotip F2 dari persilangan dihibrid yang menghasilkan sifat unggul

No. Soal

24

KunciJawaba

n

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMPMata Pelajaran : IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami kelangsungan hidup makhluk hidup Buku Sumber :

Indikator SKLMenjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia.

Indikator soal :

No. Soal

25

KunciJawaba

n

Menjelaskan pemanfaatan mikroba tertentu dalam bioteknologi konvensional di bidang pangan