Karen ravn pp-fgl-netværk-juni13

193.000 læsere af trykt blad hver 14. dag200.000 læsere på nettet (april 2013)105.000 læsere på nettet (maj 2013)

Danmarks Lærerforening Medlemstal: 91.000 heraf 64.000 aktive)www.dlf.org

• Beslutning i DLF’s hovedstyrelse december 2010:

• 22-23 blade om året (mod 42 tidligere)

• Højere kvalitet

• Nyt netmedie

• Samtidig overgang til bedre net og nyt blad

• Markedsføring – flere læsere på net

”Uundværlig for undervisere”

Folkeskolens indhold og relation til læserne er samlet i følgende pay-off:

Mål med det nye folkeskolen.dk:

et mødested for lærerne med både vidensdeling, nyheder og debat

Formål med de faglige netværk:

•Bidrage til professionsudvikling•Tættere på læsere, som er faglærere•Involvere læserne mere•Kilder til nyheder som er tættere på fagene•Få engagerede læsere til selv at dele indhold som er tæt på faget – og evt. få feedback fra andre

August 2012: Lancering af seks nye faglige netværk

Eksempel på fagligt netværk i samarbejde med en faglig forening.Danmarks Lærerforeningsamarbejder med en række selvstændige foreninger inden for fag/områder.

Blogindlæg fra foreningens formand

Sammen med Matematiklærer-foreningen

Netværksartikler indgår i nyheds-”rullen”, oftest placeres de også som almindelige nyheder på forsiden, og de to netværk, hvor der senest har været aktivitet har en særlig visning

Følgere maj 2013:Idræt 1441, musik 113, håndværk og design 931, it i undervisningen 3571, dansk 4840, matematik 1902, 1540 ernæring og sundhed, specialpædagogik 2844

Formål faglige netværk:

•Bidrage til professionsudvikling•Tættere på læsere, som er faglærere•Involvere læserne mere•Kilder til nyheder som er tættere på fagene•Få engagerede læsere til selv at dele indhold som er tæt på faget –og evt. få feedback fra andre

Fra en matematiklærer 9 kommentarer

Lærer til lærer- brugergenereret indhold i form af vidensdeling om undervisningsforløb mv. Én lærer-til-lærer-artikel bringes i hvert blad

På tværs af netværk

Nyhedsbrev med selvvalgte emner/netværk og nyeste jobEksempel fra matematiknetværk

Ny journalistrolle:

Den enkelte journalist har haft ansvaret for at starte et netværk

•etablere et samarbejde med den faglige forening på området eller andre relevante aktører•finde de helt rigtige bloggere•nurse netværket i gang•være med til at markedsføre det blandt andet ved at tage ud til møder og holde oplæg•opbygge et kildenet og skrive gode journalistiske historier, der er tæt på lærerhver­dagen i det enkelte fag.

Sidste år fik relanceringen af Folkeskolen og folkeskolen.dk har Anders Bordings Mediepris. I år er de faglige netværk nomineret til den digitale pris

Næste skridt: endnu flere netværk og en mobiludgave, så læreren kan have sit faglige netværk i lommen.