PEMBINAAN KEPALA RA/MADRASAH MENYAMBUT TP. 2013/2014 KANTOR KEMENAG KAB. TUBAN JUM’AT, 5 JULI 2013 Oleh : Mohammad Muhlisin Mufa Kasi Pendma Kantor Kementerian Agama Kab. Tuban
PEMBINAAN KEPALA RA/MADRASAH MENYAMBUT TP. 2013/2014
KANTOR KEMENAG KAB. TUBAN
JUM’AT, 5 JULI 2013
Oleh : Mohammad Muhlisin Mufa Kasi Pendma Kantor Kementerian
Agama Kab. Tuban
MANAJERIAL
1. Menyusun perencanaan program dan kegiatan pendidikan selama satu tahun setiap awal tahun pelajaran. 2. Mengorganisasikan, mengkoordinasikan, mengarahkan, melaksanakan pengawasan, dan mengevaluasi kegiatan pendidikan yang dilaksanakan guru. 3. Menentukan kebijaksanaan tentang kegiatan pendidikan (kurikuler, ekstrakurikuler, dan intrakurikuler).
Lanjutan Manajerial
4. Mengambil keputusan tentang kegiatan pendidikan. 5. Mengatur administrasi kantor, pegawai, perlengkapan, siswa, dan keuangan. 6. Mengatur OSIS 7. Menjalin hubungan madrasah dengan masyarakat dan dunia usaha.
KEGIATAN PERIODIKAL Kegiatan Harian : Pemeriksaan agenda madrasah. Kontrol satuan pelajaran dan menanda-
tanganinya. Berusaha menyelesaikan hambatan proses
belajar mengajar. Kegiatan Mingguan : Supervisi kelas dengan memeriksa
persiapan dan pelaksanaan tugas guru sesuai dengan jadwal.
Melakukan supervisi administrasi terhadap guru.
Mengadakan komunikasi lisan/ tertulis baik dengan lingkungan sendiri maupun dengan orang tua murid mengenai sekolah bersama bagian humas.
Kegiatan Bulanan : Mengontrol pemasukan keuangan. Mengevalusi hasil kegiatan harian dan
mingguan. Membuat laporan bulanan. Kegiatan Semesteran : Mengatur pelaksanaan tes sumatif
bersama Waka Kurikulum. Pengisian liburan semester, libur
khusus dan libur panjang.
Kegiatan Tahunan : 1 Awal Tahun Menyusun program tahunan sesuai dengan
kalender pendidikan dengan petunjuk Bagian Kurikulum YBH.
Merencanakan pembagian tugas guru bersama Wakasek Kurikulum.
Mengajukan usulan perbaikan, penambahan sarana prasarana kepada Yayasan.
Mengajukan usulan formasi guru kepada YBH.
Mengkoordinir kegiatan penyusunan program dikjar (termasuk Kesiswaan, BK, Unit Laboratorium, dan Perpustakaan).
2. Akhir Tahun
Mengadakan evaluasi pelaksanaan seluruh kegiatan.
Mengadakan rapat kelulusan dan kenaikan kelas.
Merencanakan penerimaan murid baru.
Membuat laporan DP3.
Menyusun/membuat laporan kegiatan pendidikan selama tahun ajaran yang telah berlangsung kepada Yayasan.
Melaksanakan kegiatan akhir tahun ajaran dan tutup tahun.
SUPERVISOR
Menyelenggarakan supervisi mengenai:
Kegiatan belajar mengajar
Kegiatan bimbingan dan penyuluhan
Kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler
Kegiatan ketatausahaan
Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan dunia usaha.
E M A S L I M E ?
Kepala Madrasah hrs dpt brfungsi sbagai : 1. Edukator, 2. Manajer, 3. Administrator, 4. Supervisor, 5. Leader, 6. Innovator, 7. Motivator, dan 8. Enterpreneur
Educator ?
Bahwa Kepala Madrasah : dapat berperan dalam proses pembentukan karakter yang didasari nilai-nilai pendidik
Manager ?
Bahwa Kepala Madrasah :
dapat berperan dalam
mengelola sumber daya untuk
mencapai tujuan institusi
secara efektif dan efisien
melalui fungsi - fungsi
manajerial
Administrator ?
Bahwa Kepala Madrasah :
dapat berperan dalam
mengatur tatalaksana sistem
administrasi di madrasah
sehingga efektif dan efisien
Supervisor ?
Bahwa Kepala Madrasah :
dapat berperan dalam upaya
membantu dan mengembangkan
profesionalitas guru dan tenaga
kependidikan lainnya
Leader ?
Bahwa Kepala MAdrasah : dapat berperan dalam upaya mempengaruhi orang-orang untuk bekerjasama mencapai visi, misi dan tujuan bersama
Inovator ?
Bahwa Kepala MAdrasah :
adalah pribadi yang dinamis, kreatif, yang tidak terjebak dalam rutinitas
Motivator ?
Bahwa Kepala Madrasah :
harus mampu memberi
dorongan sehingga seluruh
komponen pendidikan dapat
berkembang secara
profesional
Enterpreneur ?
Bahwa Kepala Madrasah : harus berperan untuk melihat adanya peluang dan memanfaatkan peluang tersebut untuk kepentingan madrasah
Mengapa Kepemimpinan ?
Kepemimpinan Kepala Sekolah :
1. Menentukan hubungan Dewan pendidik,
Komite, Instansi, Tomas, Toga, Akademisi,
LSM dll.
2. Mempelopori perubahan, pemberdayaan,
dukungan perbaikan.
3. Tipe kepemimpinan adalah “KUNCI”
perubahan dan perbaikan Partisipasi,
Demokrasi, Transparansi, Akuntabilitas.
TUGAS & PERAN PIMPINAN
Enabling...membuat mampu, member-dayakan semua sumber daya yang ada.
FASILITATING... Memperlancar, fasilitasi, meniadakan hambatan, shg pekerjaan berjalan lancar;
CONSULTATING ... Tempat konsultasi;
Lanjutan Tugas & Peran……
COLABORATING...menganggap Guru/ Staf sbg mitra kerja dalam memajukan lembaga.
MENTORING... Membimbing, berlaku sbg teladan;
SUPPORTING .. Mendukung memberikan dorongan;
PROBLEM RIIL DI LAPANGAN ( HASIL ANALISIS DAN EVALUASI )
Perlunya penekanan pada peningkatan kompetensi guru dalam hal :
Penyusunan, pengembangan, dan implementasi Silabi dan RPP (Dokumen 2 KTSP). Hal ini karena masih ada madrasah yang belum memiliki dokumen KTSP dan bahkan banyak madrasah yang memiliki dokumen KTSP (1 dan 2) dari copy paste. Serta belum semua guru menjadikan silabus dan RPP sebagai panduan pembelajaran secara fungsional.
Lanjutan PROBLEM RIIL…….
Perlunya penekanan pada peningkatan kompetensi guru dalam hal :
Pengembangan Strategi Pembelajaran yang variatif (tidak cenderung monoton / ceramah)
Tehnik Menentukan Kriteria Ketuntasan minimal (KKM) sesuai dengan realitas dan Kriteria yang ada ( Kompleksitas, Daya Dukung, dan Intake) serta Strategi dalam mengoptimalkan pencapaian KKM.
Melakukan evaluasi baik Evaluasi proses maupun evaluasi hasil serta melakukan analisis hasil test dan ditindaklanjuti dengan program pengayaan atau remedi
Lanjutan PROBLRM RIIL…..
Peningkatan motivasi guru dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang selama ini masih sangat lemah
Mengembangkan bahan ajar sesuai dengan SK-KD dan Indikator yang ada
Kemampuan pengembangan pembelajaran berbasis ICT.
Mengintegrasikan nilai-nilai karakter bangsa dalam pembelajaran sesuai dengan Mapel yang diampu.
INFORMASI TERKINI
1. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) untuk menyertakan Akte Kelahiran.
2. Akhir tahun Pelajaran 2012/2013, Buku Induk kelas akhir agar di lengkapi nilainya.
3. Supervisi pengawas/class visit ke guru (supervisi akademik, manajerial dan kegiatan keagamaan),
4. Bantuan APE (Alat Peraga Educatif) bagi RA
TA 2013 sebanyak 31 RA (yg terakreditasi).
Lanjutan Informasi………. 6. Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP)
RA TA 2013. Kuota Tuban 447 siswa.
7. Usulan/pendataan Sarana dan Prasarana RA/
Madrasah (di lengkapi Rab dan TOR).
8. Pencairan Tunprof bln Mei = Non PNS utk
melunasi kekurangan anggaran 2012.
9. Pencairan Tunprof bln Juli = utk PNS dan Non
PNS anggran 2013
10. Tunj Fungsional msh proses (kuota Tuban : S1
= 1.339, Non S1= 2.359. Total : 3.698)
Lanjutan Informasi………. 11. SK Inpassing guru non PNS msh proses. Dari
1.318 guru, turun 203, sesuai 178 dan revisi
25 orang
12. MTs SA yg sdh masuk DIPA MTsN Induk
(sesuai SK Dirjen 2012) agar di cairkan lewat
Induknya.
13. BSM (Bantuan Siswa Miskin)
MI 180.000/ssw/smtr atau 360.000/thn
MTs 375.000 atau 550.000/thn
MA 500.000 atau 1.000.000/thn
Lanjutan Informasi………. 14. Bagi lembaga yg baru berdiri, harus punya
ijin pendiriannya dulu baru menerima siswa
baru.
15. Membuat RKM utk Madrasah percontohan
(Pengawas, Kamad dan Waka Kurikulum
berperan).
16. BOS MA utk periode Januari-Juni 2013
sebesar Rp. 60.000,- msh proses, periode
Juli-Desember 2013 Rp. 500.000 persiswa
17. Akreditasi
Lanjutan Informasi…….
18. Kalender Pendidikan Tahun 2013-2014 :
lihat di Web Bidang
19. Implementasi Kurikulum 2013 : 2014-
2015
20. Blanko Ijazah 2012-2013 : terbit akhir
Juli 2013 (karna adanya bintang pd DIPA)
21. Pelaksanaan KSM dan Aksioma (Ajang
Kreasi Seni dan Olah Raga Madrasah)
Tk Nasional, Edaran Direktur 29 Mei 2013 :
tanggal 3 – 7 September 2013
Kondisi RA/Madrasah Yang Terakreditasi
Prof. Jatim Tahun 2013
Jumlah Lembaga Terakreditasi Belum
a. RA 6.008. 2.567 3.441
b. MI 6.338 1.599 4.739
c. MTs 3.102 1.957 1.145
d. MA 1.255 923 332
Percepatan anggaran rp. 5.248.000.000’, utk 1.312 lembaga (RA/Madrasah)
PERMENDIKNAS NOMOR : 18 TAHUN 2007 TENTANG SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN
TUJUAN SERTIFIKASI : MENINGKATKAN MUTU LULUSAN DAN MUTU PENDIDIKAN RA/MADRASAH PADA UMUMNYA, MELALUI PENINGKATAN KUALITAS GURU
TARGET PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU
1. Terpenuhinya 4 Standar Kompetensi; K.Pedagogik, K. Kepribadian, K. Sosial, dan K. Profesional Guru RA/Madrasah, serta K.Leadership (Khusus Guru Agama).
2. Meningkatnya profesionalitas, 3. Meningkatnya kinerja dan 4. Meningkatnya kesejahteraan guru.
Persiapan Perangkat Pembelajaran TP. 2013/2014
1. RPE
2. Program Tahunan
3. Program Semester
4. Silabus dan Penilaian
5. RPP