Kako smo postali eko-€¦ · fizikalna i kemijska svojstva vode, potrošnju vode u školi, motive vode u književnim djelima, pjesmama i plesovima Moslavine. Učenici su u zajedničkoj

Kako smo postali eko-škola?

Naša priča počinje davno, čak u prošlom stoljeću! Generacije

učenika, učitelja i djelatnika škole dale su svoj doprinos ovome što

smo danas – MEĐUNARODNA EKO-ŠKOLA.

Niz godina potičemo i promičemo odgoj i obrazovanje djece za

čist okoliš, a početkom školske godine 2010./2011. uključili smo se u

program Međunarodne Eko-škole u Republici Hrvatskoj. Status Eko-

škole stekli smo dosljednim poštivanjem zadanih smjernica i kriterija

iz Programa. Kao glavnu temu u provedbi programa Eko-škole

odabrali smo VODU.

Važnu ulogu u provedbi programa imali su svi učenici i učitelji, a

posebno učeničke eko-patrole. Nastava je bila integrirana,

istraživačka, usmjerena na aktivnosti učenika koji su istraživali

fizikalna i kemijska svojstva vode, potrošnju vode u školi, motive

vode u književnim djelima, pjesmama i plesovima Moslavine.

Učenici su u zajedničkoj prezentaciji svoga rada i znanja koja su

usvojili o vodi posebno naglasili potrebu štednje i zaštitu vode kao

„crnog zlata 21. stoljeća”, što smo objedinili u biltenu eko-dana.

Učenici su u eko-patrolama sudjelovali u projektu Naj škola

Nezavisne televizije. No, potrebno je napomenuti da otada eko-patrola

naše škole tjedno provodi razne provjere i izvršava zadane zadatke

vezane za prirodu. U sklopu ovoga Programa učenici su osmislili

pravila ponašanja, tj. eko-kodeks. Imamo i eko-himnu koju su napisali

i uglazbili učenici uz pomoć učiteljice glazbene kulture.

Cilj nam je poticati i razvijati kod djece svijest o potrebi zaštite i

čuvanja prirode te promicati ekologiju kao kulturu življenja u školi i

izvan nje.

Osim projektnoga dana, organizirali smo i druge eko-aktivnosti.

Sudjelovali smo u projektu Hoće li nas ovaj planet izdržati?, eko-

kvizu, božićnoj izložbi eko-proizvoda i ukrasa, projektu o zdravoj

prehrani, te obilježavali prigodne datume kao što su Dan planeta

Zemlje, Svjetski dan zaštite okoliša, Dan vlažnih staništa, Dan zdravih

gardova, Svjetski dan šuma.

Dan planeta Zemlje

Prije 37 godina, davne 1970., više od 20 milijuna ljudi slavilo je

u Americi Dan planeta Zemlje. Potaknuo ga je američki senator

Gaylord Nelson, a inicijativu su ubrzo prihvatile organizacije u

mnogim državama. Od 1990. Dan planeta postaje međunarodni

datum. Te je godine Dan planeta obilježilo čak 200 milijuna ljudi u

svijetu. Iste se godine ovaj dan počeo organizirano slaviti i u

Hrvatskoj.

U Rio de Janeiru godine 1992. održana je Konferencija UN-a o

okolišu i prihvaćena je Agenda 21, program za promociju održivog

razvoja za 21. stoljeće.

To je dan kada se pozornost svjetske javnosti skreće na probleme koji

prijete životu na Zemlji. Ljude se brojnim aktivnostima potiče da

razmisle o svojem odnosu prema prirodi i pokušaju života u skladu s

njom.

I mi smo ovogodišnji projektni dan posvetili jedinoj nam planeti

Zemlji. Organizirali smo niz radionica na temu: Priče iz Kutine. Sve

smo svoje uratke predstavili 20. travnja 2012. godine kada smo i

proslavili ovaj značajan dan. Kako je to izgledalo možete vidjeti u

ovome biltenu naslovljenom Priče iz Kutine!

Djelujemo i ponašamo se u skladu s našim sloganom:

DAJ SVE OD SEBE, PRIRODA JE DIO TEBE!

Školski koordinatori i novinarska skupina „Vidra“

1. Izrada biltena s projektnog dana

2. Welcome to Kutina/ Dobro došli u Kutinu

3. Eko-film „Družba Pere Kvržice“

4. Zvjezdarnica u brojevima

5. Živjeti s kemijskom industrijom

6. Zelena čistka – jedan dan za čisti okoliš

7. Izrada makete crkve Majke Božje Snježne u

Kutini

8. Dnevnik temperature u Kutini od 19.03. – 19.04.

9. Povijest crkve Majke Božje Snježne u Kutini

10. Slike iz Kutine

11. Kutina kroz povijest i vrijeme

12. Poslušajmo prirodu

13. Literarni uradci na temu Priče iz Kutine

14. Sportske aktivnosti

15. Maketa stare crkve u Donjoj Gračenici

16. Eko dan u PŠ Gornja Gračenica

17. Eko dan u PŠ Donja Gračenica

Naziv radionice : Izrada biltena s

projektnog dana

Voditelji: Spomenka Topić, Marija Kokot, Nataša

Šporčić, Tihana Pšenko

Način izvedbe: Nakon obilaska svih radionica i

fotografiranja rada učenika i nastavnika

izradili smo bilten s projektnog dana

koji se održao 20. travnja 2012. godine.

Naziv radionice :Welcome to Kutina/

Dobro došli u Kutinu

Voditelji:Katarina Duhović, Ondina Sambolek, Nataša

Happ Tomić, Valerija Galić Antolić

Način izvedbe: Pronaći i upoznati ljepote grada Kutine

te ih prezentirati putem izrade filma i

plakata.

Naziv radionice: Eko-film „Družba

Pere Kvržice“

Voditelj:Vesna Poljak

Način izvedbe: Prikazat ćemo film „Družba Pere

Kvržice“ koji svojim sadržajem

odgovara eko- temi. Učenici će vidjeti

da i nejake dječje ruke mogu, kad su

složne, pridonijeti očuvanju i uređenju

okoliša. Film će nas poučiti da djeca,

ponekad, svojim ponašanjem i

postupcima mogu biti uzor odraslima.

Naučit ćemo da za očuvanje i uređenje

okoliša ne treba puno novac, već samo

ljubav prema prirodi i malo truda.

Naziv radionice: Zvjezdarnica u

brojevima

Voditelj: Ivanka Globan

Način izvedbe: Posjetili smo kutinsku zvjezdarnicu te

smo sve godine vezane za zvjezdarnicu

u Kutini nastojali napisati rimskim

brojevima jer svi stari spomenici imaju

rimske brojeve, a novi ih nemaju.

Naziv radionice: Živjeti s kemijskom

industrijom

Voditelj: Manda Ferk i Helena Štimac

Način izvedbe: Saznali smo kada je izgrađena tvornica

i koje je promjene u životu stanovnika

Kutine donio razvoj kemijske

industrije, kako je to djelovalo na

okoliš, kako radi tvornička služba

zaštite okoliša i kako ona smanjuje

zagađenje.

Naziv radionice: Zelena čistka –

jedan dan za čisti okoliš

Voditelji: Grozdana Škurić, Mirjana Rosavec, Zdenka

Ivanić, Sanja Labus, Dragica Varat, Zemka

Devlić, Radovan Pančić

Način izvedbe: Čišćenjem nepravilno odloženog otpada

u okolini škole i potoku Kutinici

pokušali smo podići svijest o učeničkoj

ulozi u stvaranju i načinu odlaganja

otpada. Pokušali smo, također,

motivirati učenike o važnosti očuvanja

okoliša pri čemu svatko od nas ima

svoju ulogu.

Naziv radionice: Izrada makete crkve

Majke Božje Snježne u Kutini

Voditelji: Anamarija Lacko i Branka Siljadi

Način izvedbe: Upotrebom geometrijskih tijela,

matematičkih izračuna, uzimajući u

obzir dimenzije crkve od kartona smo

izradili maketu ove barokne crkve.

Naziv radionice: Dnevnik

temperature u Kutini od

19.03. – 19.04.

Voditelji: Anamarija Lacko i Branka Siljadi

Način izvedbe: Konstantnim praćenjem dnevne

temperature u Kutini izračunali smo

prosječnu vrijednost temperature.

Prikazali smo izračune stupčastim

dijagramima.

Naziv radionice: Povijest crkve

Majke Božje Snježne

Voditelji: Renata Sučić, Drago Herceg

Način izvedbe: Upoznali smo se s poviješću kutinske

crkve te povezali religiju s poviješću i

kulturnom baštinom Kutine kroz izradu

plakata.

Naziv radionice: Slike iz Kutine

Voditelj: Nikola Bartulić

Način izvedbe: Istražujući Kutinu učenici su imali

zadatak fotografirati određene

građevine ili ulice u Kutini. Ovu smo

radionicu odabrali zbog sljedećih

ciljeva: upoznavanja Kutine, razvijanja

sposobnosti promatranja, kao i

razvijanja stvaralačke mašte.

Naziv radionice : Kutina kroz

povijest i vrijeme

Voditelji: Dubravka Prebeg – Novak i Ana Baksa

Način izvedbe: Ovo je povijesno-geografska radionica

koja će glavnu temu Priče iz Kutine

napraviti kao prezentaciju s ciljem

prikazivanja glavnih geografsko

prirodnih obilježja (smještaj i položaj

Kutine). Što se tiče povijesnog dijela,

cilj nam je prikazati kakva je Kutina

bila nekad, što se promijenilo i navesti

pojedine povijesne događaje koji su

značajni za Kutinu uopće.

Naziv radionice : Poslušajmo prirodu

Voditelj: Tihana Pšenko

Način izvedbe: Otpjevali smo „Eko-himnu“ , a potom

izradili plakat koji uključuje velika

skladateljska imena i njihove skladbe.

Naziv radionice : Literarni uradci na

temu Priče iz Kutine

Voditelj: Darinka Netopil

Način izvedbe: Učenici su svojim literarnim

sposobnostima pokušali prikazati

Kutinu kroz prozu i poeziju.

Naziv radionice: Sportske aktivnosti

Voditelji: Kristina Mikuličić, Damir Rajić

Način izvedbe: Raspodjelom učenika po

homogeniziranim skupinama pratili

smo motoričko-funkcionalne

sposobnosti s naglaskom na

uvažavanju međusobnih razlika.

Naziv radionice: Maketa stare crkve

u Donjoj Gračenici

Voditelji: Ivica Berić

Način izvedbe: Od drveta smo napravili staru crkvu iz

Donje Gračenice s ciljem prikaza crkve

u umanjenom mjerilu.

EKO DAN U PŠ GORNJA

GRAČENICA

1. Uređenje zelene ograde

- voditeljica radionice: Biljana Šimunec

- ciljevi i zadaci: orezati, okopati, oplijeviti i zaliti

čemprese koji dijele školsko dvorište od parkirališta

pored škole, urediti ih kako bi bili uredni i dvorište

činili lijepim

2. Sadnja cvijeća u školskom kamenjaru

- voditeljica radionice: Zlatka Cigula

- ciljevi i zadaci: posaditi novo cvijeće u školskom

kamenjaru, okopati trajnice koje smo već posadili,

oplijeviti travu, okopati kamenjar, urediti ga kako bi i

on bio uredan i lijep

3. Čišćenje školskog dvorišta

- voditeljica radionice: Katarina Požgaj

- ciljevi i zadaci: očistiti školsko dvorište od smeća,

sakupiti češere koji su otpali sa smreka i borova,

poravnati krtičnjake koji se nalaze na nogometnom

igralištu iza škole, urediti ga kako bi bilo ugodno za

dječje igre i nastavu tjelesne i zdravstvene kulture

EKO DAN U PŠ

DONJA GRAČENICA Aktivnosti:

- čišćenje okoliša škole (2. i 4. razred, voditelji: Gordana Brlek i

Mirela Sijarto; 2 školska sata)

- uređivanje cvjetnjaka (1. i 3. razred, voditelji: Helena Vuković

Žarko i Marija Gredelj; 2 šk. sata)

- radionice ( 1 školski sat):

1. razred (voditeljica Helena Vuković Žarko) – LIKOVNA

KULTURA: plakat „Čist okoliš“

2. razred (voditeljica Gordana Brlek) – HRVATSKI JEZIK:

Proljetna eko-priča

3. razred (voditeljica Marija Šparavac) – HRVATSKI JEZIK:

Ekonadmetanje; Odlaganje otpada, Smib

4. razred (voditeljica Mirela Sijarto) – LIKOVNA KULTURA:

plakat „Ekologija“

Načini rada: timski rad, individualni, u parovima, frontalni

Ciljevi aktivnosti:

- obilježavanje Dana planeta Zemlje

- poticati i razvijati ekološku svijest kod učenika, izgrađivati pravilan

stav prema okolišu

- upućivati učenike za potrebom čuvanja okoliša od onečišćenja

- potaknuti učenike na brigu za očuvanje planeta na kojem živimo, za

aktivno sudjelovanje u zaštiti prirode

- razumjeti da svojim svjesnim djelovanjem možemo poboljšati uvjete

života na Zemlji te je očuvati za budućnost

- uočiti ljepotu čistog i lijepo uređenog okoliša, uočiti estetsku

vrijednost biljaka u neposrednoj okolini

„Osamljena i za sebe stojeći Moslavačka gora je ploča

usred ravnice Međuriječja , a uska njezina razvalina stoji

među mladim gorama kao preostatak iz najstarijega doba

zemlje. Skupljena po ocrtu i zaobljena po svome ustroju

već spoljašnim oblikom i smještajem ističe posebni položaj

što joj u kolu mlađih gora pripada. Duboko su oko ovoga

gorja sante zemaljske kore propale, mora su pokrivala

naše gore, ali kao otočić virilo je ovo granitno stijenje,

te se unatoč svim promjenama njegove okoline i do danas

uzdržalo. Žilave njihove hridi već su postojale, kada na

zemlji nije bilo ni traga života i kada su prirodne prilike –

sastav uzduha, podneblje, razmještaj mora, kakvoća vode

– posve drukčije bile, no što su danas. Kao svjedok svih

tih velikih promjena prirode preostala je iz mladosti

Zemlje ova krpica prvoga tla, koje je postalo, čim se

ražarena kugla nešto bila ohladila pa kopno razdijelila od

mora.“

„ A danas, i opći pogled s visine Crkvenog brijega pruža

sasvim novu usklađenu sliku – odreda novim ili obnovljenim

krovovima, na brojnim ili obnovljenim domovima gradskog

tipa izniklim gotovo bez iznimke u novim privrednim

prilikama naftonosne i plinonosne Moslavine našega

stoljeća. Iz temelja se obnovilo, a i dalje obnavlja i

materijalno potkožje ovo nekadašnje najveće moslavačko

selo; novi, crveni (keramički) krovovi gotovo su u cijelosti

istisnuli nekadašnje bogečke slamnate (iz ražene slame) i

drvene (iz kalanih hrastovih daščica) krovove na starim, a

sada gotovo nestalim ili dotrajalim čardacima

(trijemovima) ili seljačkim prizemnicama drvenjarama,

ustupajući svoje fonduše na gradsku izgrađenim domovima

ili pravim vilama, koje, ukrašene suvremenim metalnim

ogradama i fasadama, podsjećaju čak i time svakoga

namjernika, eda se donedavno učmalo – moslavačko selo

Kutina naočigled svoga suvremenog pokoljenja preobražuje

u izrazito industrijsko središte čitave Moslavine – u

gradić Kutinu.“

Iz Moslavačkih razglednica Josipa Badalića

Nakladnik: Osnovna škola Vladimira Vidrića, Kutina

Škola domaćin: Osnovna škola Vladimira Vidrića, Kutina

Školska 2, 44320 Kutina Tel: 044/683-326

E-mail: [email protected] Ravnateljica: Snježana Coha, dipl. učitelj

U izradi biltena sudjelovali: Spomenka Topić,prof.,Marija Kokot, dipl. učitelj, novinari: Matej Žigolić, Martina Plečić Lorena Brozović, Renato Doželenčić,

Marko Mesić, Ivan Barišić, Martina Milanković, Matija Šipuš, Filip Lenart,

Ema Krajinović, Dražen Bogdan, Vlatka Bezeredi