Page 1
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
KAJIAN KOHESI GRAMATIKAL DAN LEKSIKAL
KOLOM SENI LAN BUDAYA PADA RUBRIK JAGAD JAWA
KORAN SOLOPOS SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI
MATERI AJAR BAHASA JAWA KELAS X
DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
SKRIPSI
Oleh:
Ahmad Muzaini
K4212003
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2016
Page 2
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
Page 3
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
KAJIAN KOHESI GRAMATIKAL DAN LEKSIKAL
KOLOM SENI LAN BUDAYA PADA RUBRIK JAGAD JAWA
KORAN SOLOPOS SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI
MATERI AJAR BAHASA JAWA KELAS X
DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Oleh:
Ahmad Muzaini
K4212003
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa
PENDIDIKAN BAHASA JAWA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2016
Page 4
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
Page 5
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
Page 6
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Ahmad Muzaini. K4212003. KAJIAN KOHESI GRAMATIKAL DAN
LEKSIKAL KOLOM SENI LAN BUDAYA PADA RUBRIK JAGAD JAWA
KORAN SOLOPOS SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR
BAHASA JAWA KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Mei 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kajian kohesi
gramatikal dalam kolom Seni lan Budaya pada rubrik Jagad Jawa koran
SOLOPOS; (2) mendeskripsikan kajian kohesi leksikal dalam kolom Seni lan
Budaya pada rubrik Jagad Jawa koran SOLOPOS; dan (3) mendeskripsikan
relevansi kajian kohesi gramatikal dan leksikal dalam kolom Seni lan Budaya
pada rubrik Jagad Jawa koran SOLOPOS sebagai materi ajar bahasa Jawa.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan
metode penelitian berupa deskriptif kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah
dengan pendekatan kajian wacana. Data dan sumber data pada penelitian ini
adalah dokumen dan informan dengan dokumen berupa wacana nonsastra kolom
Seni lan Budaya pada rubrik Jagad Jawa koran SOLOPOS serta informan berupa
ahli bahasa, guru mata pelajaran bahasa Jawa, dan juga siswa kelas X. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan analisis dokumen dan juga dengan
wawancara. Pengambilan subjek penelitian dengan menggunakan pertimbangan
tertentu sehingga teknik pengambilan subjek penelitian ini menggunakan
purposive sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan
teknik analisis interaktif (interactive analysis model).
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, wacana nonsastra
kolom Seni lan Budaya pada rubrik Jagad Jawa koran SOLOPOS merupakan
wacana yang kohesif dengan adanya aspek gramatikal dan leksikal. Aspek
gramatikal terdiri atas pengacuan (referensi), penyulihan (substitusi), pelesapan
(elipsis), perangkaian (konjungsi). Aspek leksikal terdiri atas repetisi
(pengulangan,) sinonimi (padan kata), antonimi (lawan kata), kolokasi, hiponimi
(hubungan atas-bawah), dan ekuivalensi. Kajian kohesi gramatikal dan leksikal
dapat digunakan sebagai ilmu untuk mengkaji wacana nonsastra. Wacana
nonsastra kolom Seni lan Budaya pada rubrik Jagad Jawa koran SOLOPOS
sesuai apabila digunakan sebagai materi ajar membaca pemahaman wacana
nonsastra tentang budaya Jawa, sehingga memiliki relevansi sebagai materi ajar
bahasa Jawa dengan kompetensi dasar membaca pemahaman wacana nonsastra
tentang budaya Jawa.
Kata Kunci: kohesi gramatikal, kohesi leksikal, rubrik Jagad Jawa, materi ajar
bahasa Jawa.
Page 7
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
Ahmad Muzaini. K4212003. A STUDY ON GRAMMATICAL AND
LEXICAL COHESION OF SENI LAN BUDAYA COLUMN ON JAGAD
JAWA CORNER ON SOLOPOS NEWSPAPER AND ITS RELEVANCY AS
JAVANESE LANGUAGE TEACHING MATERIAL FOR 10TH GRADE OF
SENIOR HIGH SCHOOL. Undergraduate Thesis, Surakarta: Education and
Teacher Training Faculty Sebelas Maret University. May 2016.
The goals of this research are (1) To describe grammatical cohesion of
Seni lan Budaya on Jagad Jawa corner on Solopos newspaper; (2) to describe the
study on lexical cohesion of Seni lan Budaya on Jagad Jawa corner on Solopos
newspaper; and (3) to describe the relevancy of the study on lexical and
grammatical cohesion of Seni lan Budaya on Jagad Jawa corner on Solopos
newspaper as Javanese Language Teaching Material for 10th Grade of Senior
High School.
This research is a qualitative Research using qualitative descriptive as the
method. The Approach used in this research is Discourse Study Approach. Data
and data sources for this research are documents and informant. The document
used as data is non-literary discourse of Seni lan Budaya on Jagad Jawa corner
on Solopos newspaper. Informants for this research are Linguist, Javanese
language teacher, and 10th grade students. Techniques for collecting data are
documents analysis and interview. The subject for this research is chosen based
on several considerations, so the technique for choosing subject is purposive
sampling. Technique for analyzing data used in this research is interactive
analysis model.
Based on the result of this research, non-literary discourse of Seni lan
Budaya on Jagad Jawa corner on Solopos newspaper is considered as cohesive
discourse with lexical and grammatical aspects. Grammatical aspect consists of
reference, substitution, elypsis, conjungtion. Lexical aspect consists of repetition,
synonym, antonym, collocation, hyponym, and equivalency. The study on lexical
and grammatical cohesion can be used as knowledge to study non-literary
discourse. Non-literary discourse of Seni lan Budaya on Jagad Jawa corner on
Solopos newspaper is relevant for reading comprehension material for
understanding non-literary discourse about Javanese culture so it has relevancy
as Javanese language teaching material with non-literary reading comprehension
about Javanese culture as the standard competency.
Key word: grammatical cohesion, lexical cohesion, Jagad Jawa corner, Javanese
language teaching material.
Page 8
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
SARI PATHI
Ahmad Muzaini. K4212003. KAJIAN KOHESI GRAMATIKAL LAN
LEKSIKAL SALEBETING KOLOM SENI LAN BUDAYA WONTEN
RUBRIK JAGAD JAWA KORAN SOLOPOS SARTA RELEVANSINIPUN
MINANGKA MATERI AJAR BASA JAWA KELAS X WONTEN
SEKOLAH MENENGAH ATAS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2016.
Panaliten punika anggadhahi ancas kangge (1) ngandharaken kajian
kohesi gramatikal salebeting kolom Seni lan Budaya wonten rubrik Jagad Jawa
koran SOLOPOS; (2) ngandharaken kajian kohesi leksikal salebeting kolom Seni
lan Budaya wonten rubrik Jagad Jawa koran SOLOPOS; (3) ngandharaken
relevansi kajian kohesi gramatikal kaliyan kohesi leksikal salebeting kolom Seni
lan Budaya wonten rubrik Jagad Jawa koran SOLOPOS minangka materi ajar
basa Jawa.
Panaliten punika kalebet panaliten kualitatif kanthi migunakaken metode
panaliten awujud deskriptif kualitatif. Pendekatan ingkang dipun-ginakaken
inggih punika ngginakaken pendekatan kajian wacana. Data kaliyan sumber data
wonten panaliten punika awujud dokumen kaliyan informan ingkang
dokumenipun awujud wacana nonsastra kolom Seni lan Budaya wonten rubrik
Jagad Jawa koran SOLOPOS sarta informan ingkang awujud ahli bahasa, dwija
mata pelajaran basa Jawa, uga siswa kelas X. Teknik ngempalaken data
migunakaken analisis dokumen kaliyan wawancara. Mendhetipun subjek
panaliten migunakaken pertimbangan tartamtu saengga teknik pamendhetan
subjek panaliten punika migunakaken purposive sampling. Teknik analisis data
salebeting panaliten punika migunakaken teknik analisis interaktif (interactive
analysis model).
Adhedhasar asil panaliten ingkang sampun dipuntindakaken, wacana
nonsastra kolom Seni lan Budaya wonten rubrik Jagad Jawa koran SOLOPOS
punika wacana ingkang kohesif amargi wontenipun aspek gramatikal kaliyan
leksikal. Aspek gramatikal awujud pengacuan (referensi), penyulihan (substitusi),
pelesapan (elipsis), perangkaian (konjungsi). Aspek leksikal awujud repetisi
(pengulangan,) sinonimi (padan kata), antonimi (lawan kata), kolokasi, hiponimi
(hubungan atas-bawah), dan ekuivalensi. Kajian kohesi gramatikal kaliyan
leksikal saged dipun-ginakaken minangka ilmu kangge mengkaji wacana
nonsastra. Wacana nonsastra kolom Seni lan Budaya wonten rubrik Jagad Jawa
koran SOLOPOS punika jumbuh menawi dipun-ginakaken minangka materi ajar
membaca pemahaman wacana nonsastra tentang budaya Jawa saengga
anggadhahi relevansi minangka materi ajar bahasa Jawa kanthi kompetensi
dasar membaca pemahaman wacana nonsastra tentang budaya Jawa.
Tembung Wos: kohesi gramatikal, kohesi leksikal, rubrik Jagad Jawa, materi
ajar basa Jawa.
Page 9
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
MOTTO
“Ngelmu iku kalakone kanthi laku. Mawa tata, mawa cara, mawa agama.
Sabecik-becike elmu iku saka Gusti Pangeran.
Sejatine, Gusti iku Papan Pangengeran.”
(Menuntut ilmu itu dilakukan dengan laku. Menggunakan aturan, menggunakan
cara, menggunakan agama. Sebaik-baiknya ilmu itu dari Gusti Pangeran.
Sejatinya, Gusti itu tempat mencari ilmu)
(Anonim)
“Perlu anak untuk sekedar menjadi orang tua. Perlu adab, hati, dan ilmu untuk
menjadi orang tua yang pendidik.”
(Anies Rasyid Baswedan)
“Pelajarilah Ilmu.
Barang siapa yang mempelajarinya karena Allah swt, itu taqwa.
Menuntutnya, itu ibadah.
Mengulang-ulangnya itu tasbih.
Membahasnya itu jihad.
Mengajarkannya kepada orang yang tidak tahu, itu sedekah.
Memberikannya kepada ahlinya, itu mendekatkan diri kepada Allah swt.”
(Ahusy Syaih Ibnu Hibban & Ibnu Abdil Barr)
Page 10
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Orang Tua dan Keluarga
Terimakasih atas segala doa, dukungan, pengorbanan materi, waktu yang tiada
henti, serta kerja keras yang tak terbatas selama proses perkuliahan, selesainya
tugas akhir ini, dan seterusnya.
Almamater Universitas Sebelas Maret
Terimakasih atas kesempatan untuk dapat menimba ilmu dengan suasana dan
semua orang di dalamnya.
Keluarga Pendidikan Bahasa Jawa (2012)
Lebih dari sekedar pertemuan. Suatu saat rindu ini akan mencari dan menemui
waktu yang dengannya dulu terbiasa diajak tertawa tangis bersama. Tetaplah
menjadi orang baik, biarkan yang bersamamu merasa beruntung dan menjadi satu-
satunya yang pantas diperjuangkan sebagai tempat untuk pulang. Terimakasih
selalu.
Page 11
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah swt, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-NYA berupa ilmu, inspirasi, kesehatan, dan
keselamatan. Atas kehendak-NYA peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “KAJIAN KOHESI GRAMATIKAL DAN LEKSIKAL KOLOM SENI
LAN BUDAYA PADA RUBRIK JAGAD JAWA KORAN SOLOPOS
SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA JAWA
KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti menyampaikan
terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.
3. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum., Dosen Pembimbing Akademik yang
memberikan kesempatan menyusun skripsi ini dan selalu memberikan
bimbingan selama masa perkuliahan.
4. Sri Hastuti, S.S., M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kenfitria Diah Wijayanti, S.S., M.Hum., selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Drs. Sunarno, M.Pd., Kepala SMA Negeri 1 Ngemplak yang telah
memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
Page 12
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
7. Indri Rumiarsih, S.Pd., selaku guru mata pelajaran SMA Negeri 1 Ngemplak
yang telah memberikan bimbingan dan bantuan selama penelitian.
8. Para siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak yang telah berpartisipasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna dan
hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti
berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.
Surakarta, 14 Juli 2016
Ahmad Muzaini
Page 13
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
HALAMAN PENGAJUAN.............................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI..........................................................
HALAMAN ABSTRAK..................................................................................
HALAMAN ABSTRACT................................................................................
HALAMAN SARI PATHI...............................................................................
HALAMAN MOTTO.......................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN.......................................................................
KATA PENGANTAR......................................................................................
DAFTAR ISI....................................................................................................
DAFTAR TABEL............................................................................................
DAFTAR GAMBAR........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................................
DAFTAR SINGKATAN..................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.......................................................................
B. Rumusan Masalah.................................................................................
C. Tujuan Penelitian..................................................................................
D. Manfaat Penelitian................................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Kajian Pustaka......................................................................................
1. Pengertian Wacana.........................................................................
2. Jenis-jenis Wacana.........................................................................
3. Analisis Wacana.............................................................................
4. Kohesi............................................................................................
5. Kolom Seni lan Budaya Koran SOLOPOS...................................
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
ix
x
xi
xiii
xvii
xvii
xix
xx
1
5
6
6
8
8
9
12
12
43
Page 14
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
6. Materi Ajar Bahasa Jawa...............................................................
7. Membaca Pemahaman...................................................................
B. Kerangka Berpikir................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian...............................................................
B. Metode dan Pendekatan Penelitian.......................................................
C. Data dan Sumber Data..........................................................................
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian................................................
E. Teknik Pengumpulan Data....................................................................
F. Teknik Uji Validitas Data.....................................................................
G. Teknik Analisis Data............................................................................
H. Prosedur Penelitian...............................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Lokasi Penelitian............................................................................
2. Deskripsi Data 1
a. Referensi (Pengacuan)..............................................................
b. Penyulihan (Subtitusi)..............................................................
c. Pelesapan (Elipsis)....................................................................
d. Perangkaian (Konjungsi)..........................................................
e. Repetisi (Pengulangan).............................................................
f. Sinonimi (Padan Kata)..............................................................
g. Antonimi (Lawan Kata)............................................................
h. Kolokasi (Sanding Kata)..........................................................
i. Hiponimi (Hubungan Atas-Bawah)..........................................
j. Ekuivalensi...............................................................................
3. Deskripsi Data 2
a. Referensi (Pengacuan)..............................................................
b. Penyulihan (Subtitusi)..............................................................
c. Pelesapan (Elipsis)....................................................................
d. Perangkaian (Konjungsi)..........................................................
45
49
53
55
56
56
57
57
58
58
60
61
63
69
70
72
77
80
83
85
87
87
89
94
96
98
Page 15
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
e. Repetisi (Pengulangan).............................................................
f. Sinonimi (Padan Kata)..............................................................
g. Antonimi (Lawan Kata)............................................................
h. Kolokasi (Sanding Kata)..........................................................
i. Hiponimi (Hubungan Atas-Bawah)..........................................
j. Ekuivalensi...............................................................................
4. Deskripsi Data 3
a. Referensi (Pengacuan)..............................................................
b. Penyulihan (Subtitusi)..............................................................
c. Pelesapan (Elipsis)....................................................................
d. Perangkaian (Konjungsi)..........................................................
e. Repetisi (Pengulangan).............................................................
f. Sinonimi (Padan Kata)..............................................................
g. Antonimi (Lawan Kata)............................................................
h. Kolokasi (Sanding Kata)..........................................................
i. Hiponimi (Hubungan Atas-Bawah).........................................
j. Ekuivalensi...............................................................................
5. Deskripsi Data 4
a. Referensi (Pengacuan)..............................................................
b. Penyulihan (Subtitusi)..............................................................
c. Pelesapan (Elipsis)....................................................................
d. Perangkaian (Konjungsi)..........................................................
e. Repetisi (Pengulangan).............................................................
f. Sinonimi (Padan Kata)..............................................................
g. Antonimi (Lawan Kata)............................................................
h. Kolokasi (Sanding Kata)..........................................................
i. Ekuivalensi...............................................................................
B. Pembahasan
1. Kajian Kohesi Gramatikal Kolom Seni lan Budaya Pada Rubrik
Jagad Jawa Koran SOLOPOS........................................................
2. Kajian Kohesi Leksikal Kolom Seni lan Budaya Pada Rubrik
102
103
104
105
106
107
108
113
114
116
119
121
122
123
124
124
126
129
131
133
135
136
138
140
140
141
Page 16
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
Jagad Jawa Koran SOLOPOS........................................................
3. Relevansi Kajian Kohesi Gramatikal dan Leksikal dalam Kolom
Seni lan Budaya Koran Solopos pada Rubrik Jagad Jawa
sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa...................................................
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN
152
162
A. Simpulan ..............................................................................................
B. Implikasi ..............................................................................................
C. Saran ....................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................
LAMPIRAN.....................................................................................................
167
168
170
173
176
Page 17
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvii
DAFTAR TABEL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Pengacuan Persona (Sumarlam, 2009: 24)..................................
Pengacuan Persona......................................................................
Pengacuan Demonstratif (Sumarlam, 2009: 26).........................
Pengacuan Demonstratif.............................................................
Konjungsi dari Segi Maknanya (Sumarlam, 2009: 33)...............
Referensi (Pengacuan) kolom Seni lan Budaya rubrik Jagad
Jawa koran SOLOPOS................................................................
Penyulihan (Subtitusi) kolom Seni lan Budaya rubrik Jagad
Jawa koran SOLOPOS................................................
Pelesapan (Elipsis) kolom Seni lan Budaya rubrik Jagad Jawa
koran SOLOPOS.........................................................................
Perangkaian (Konjungsi) kolom Seni lan Budaya rubrik Jagad
Jawa koran SOLOPOS................................................................
Repetisi (Pengulangan) kolom Seni lan Budaya rubrik Jagad
Jawa koran SOLOPOS................................................................
Sinonimi (Padan Kata) kolom Seni lan Budaya rubrik Jagad
Jawa koran SOLOPOS................................................................
Antonimi (Lawan Kata) kolom Seni lan Budaya rubrik Jagad
Jawa koran SOLOPOS................................................................
Kolokasi (Sanding Kata) kolom Seni lan Budaya rubrik Jagad
Jawa koran SOLOPOS................................................................
Hiponimi (Hubungan Atas-Bawah) kolom Seni lan Budaya
rubrik Jagad Jawa koran SOLOPOS..........................................
Ekuivalensi kolom Seni lan Budaya rubrik Jagad Jawa koran
SOLOPOS...................................................................................
16
17
19
20
29
142
146
148
149
152
155
157
159
159
160
Halaman
Page 18
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xviii
DAFTAR GAMBAR
1
2
3
4
5
6
7
8
Referensi (Halliday, 1990: 33)....................................................
Referensi (Halliday, 1990:44).....................................................
Pengacuan Demonstratif (Halliday, 1976:57).............................
Pegacuan Komparatif (Halliday, 1990:76)..................................
Skema Kerangka Berpikir ..........................................................
Model Analisis Interaktif (Miles, 2007: 20)................................
Denah Bangunan SMA N 1 Ngemplak.......................................
Struktur Organisasi Sekolah........................................................
15
18
21
22
54
60
61
62
Halaman
Page 19
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xix
DAFTAR LAMPIRAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Rubrik Jagad Jawa Koran SOLOPOS (Objek Penelitian).........
Pedoman Wawancara (Daftar Pertanyaan).................................
Foto Kegiatan Penelitian.............................................................
Kurikulum KTSP Bahasa Jawa kelas X SMA............................
Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi...............................
Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi.
Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Dekan.......................
Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor.......................
Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Instansi.....................
Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian...................................
176
184
194
197
198
199
200
201
202
203
Lampiran Halaman
Page 20
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xx
DAFTAR SINGKATAN
1. JJ 367/PNN/10/2014: Jagad Jawa 367/ Politik Ngemonah Negara/ Oktober/ 2014.
2. JJ 372/PSR/12/2014: Jagad Jawa 372/ Pameran Seni Rupa/ Desember/ 2014.
3. JJ 374/TU/12/2014: Jagad Jawa 374/ Tatanan Urip/ Desember/ 2014.
4. JJ 378/SLB/01/2015: Jagad Jawa 378/ Seni lan Budaya/ Januari/ 2015.
5. JJ 384/SLB/03/2015: Jagad Jawa 384/ Seni lan Budaya/ Maret/ 2015.
6. JJ 398/SLB/07/2015: Jagad Jawa 398/ Seni lan Budaya/ Juli/ 2015.
7. JJ 403/SLB/08/2015: Jagad Jawa 403/ Seni lan Budaya/ Agustus/ 2015.
Page 21
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Mutu pendidikan merupakan fokus perhatian dalam rangka meningkatkan
kualitas sumber daya manusia. Berbagai upaya telah dilakukan untuk
meningkatkan mutu pendidikan baik oleh lembaga pemerintah, lembaga swasta,
maupun masyarakat dengan adanya inovasi di bidang pendidikan dan
pembelajaran. Tantangan hidup yang semakin berat dan kompleks membuat
kualitas pendidikan dituntut memiliki kualifikasi serta kompetensi yang baik.
Pembelajaran adalah proses yang dialami oleh setiap individu baik secara
sadar maupun tidak sadar dan berlangsung secara terus menerus. Dalam hal ini,
pembelajaran dapat dilakukan baik melalui pendidikan secara formal maupun
pendidikan secara nonformal. Pendidikan formal dilakukan secara terstruktur
untuk mencapai suatu tujuan pendidikan yang diinginkan. Sementara itu, pada
pendidikan nonformal proses berlangsung secara alami dan spontan.
Pembelajaran dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia
dapat mencakup berbagai hal. Salah satunya adalah pembelajaran bahasa. Peranan
bahasa menjadi sesuatu yang sangat penting dalam kehidupan sosial
bermasyarakat. Peranan tersebut adalah sebagai alat untuk berkomunikasi. Bahasa
merupakan alat yang digunakan untuk menyampaikan atau mengungkapkan
pikiran dan perasaan kepada mitra tutur baik secara lisan maupun tertulis,
sehingga keduanya bisa tersampaikan dengan baik. Informasi tersebut bisa berupa
informasi yang telah terjadi, sedang terjadi, ataupun peristiwa yang diprediksi
akan terjadi pada masa mendatang.
Pemakaian bahasa memberikan kemudahan bagi pemakainya.
Kemampuan mengolah bahasa yang baik akan berpengaruh terhadap sikap,
keberhasilan bersosialisasi, dan juga merupakan suatu simbol mengenai cara
berpikir seseorang. Pembicara yang baik memiliki kemampuan yang sama
baiknya dalam bersosialisasi. Kemampuan mengolah bahasa menentukan
pandangan orang terhadap sikap dan juga tingkah lakunya.